写老师的作文500（1）
给我上英语的老师是姚老师，她不但温柔、可爱可敬，而且很负责。她一头短发，明亮的眼睛炯炯有神，个子不算太高，但是我十分喜欢她。
上课的时候，她总是微笑地望着我们，让人一点也不害怕。但她也有发火的时候，声音像打雷！但从她那张好看的嘴里说出来的话总是那么的亲情和动听，让我们听着停止就入神了。她有时会大声批评同学，有时调皮的学生犯了一个小错误，她就变着法子说服教育，让他自己认识错误，并改正。
记得在给我们上第一节课时，说的话是那么的动听，下了课我也学着老师的语音说：“同学们好！”我觉得实在太酸了！我们的老师很严，如果哪个同学没有做作业，或者没有交她就要罚，但是，她只是轻罚，我还是感谢她的严格要求和爱的.深远。有一次，我英语作业本上写错了一个字母，她让我把这个句子抄写了一遍，我不服气，干吗？把这个词组写一下不就行了吗，干吗这么麻烦！她似乎看懂了我的心思，对我说：“我不是要罚你，我是让你牢记这个教训，慎重对待每件事。”我牢记这句话，从此再也没有犯个这个错误，我也敬佩姚老师的尽责尽业，无私忘我的精神！在她的生活中除了工作还是工作，在她的心中，除了学生还是学生，她把自己全部的精力和时间都倾注在我们身上。她曾说：“我如果不教你们，就不是你们的老师，但我一当上你们的老师，我就会尽心尽力把你们教好，我希望能向身边同学学习，要像我一样，自己担当一件事，就要干到底，负责任！”我到现在都还浮现出那句话。
这就是我那有责任心又负责的英语老师——姚老师，我喜欢我的英语老师！
写老师的作文500（2）
时间匆匆，冲刷着我们的记忆，对陈老师的记忆，我的小伙伴们至今犹记得的，可能是他奇奇怪怪的普通话，五短的身材，也可能是时不时脱口而出的化学口诀。不得不说，陈老师是我求学生涯中对我影响最大的老师，且不论其他，时至今日，只要说关于化学的元素名称、仪器，我习惯于用陈老师的“标准”口音，感觉这才是正确的表达方式。
幽默，诙谐是陈老师课堂上永恒的风格。枯燥繁琐的课本知识在他的口中总是变得那么鲜活生动，随口编来的口诀在我们的记忆中能保持永久的活力，就算忘记了其中的意义，口诀背后的故事却成了现在茶余饭后的笑谈。
所谓师者，传道授业解惑。陈老师对待工作更是负责到底，班上成绩后进的同学是老师工作的'重点，各种激励措施，各种惩罚手段，带来的是班级成绩的节节提高。
陈老师爱出汗，尤其是到了夏天，就算是晚上，一讲题就能看到他头上往外涌的汗水。讲到兴起，老师都顾不上擦掉汗水，任由它浸透衣衫，讲课的热情丝毫不减。我们知道，老师挥洒的是汗水，传授的是真知。看着老师的辛苦付出，同学们也暗暗加劲，绝不能辜负老师的心血付出。
感谢老师为我们付出辛劳的汗水，感谢老师的负责，正是因为有他的付出，才有现在的我们。感恩陈老师，谢谢您。
写老师的作文500（3）
准确的发音，漂亮的书写，有趣的课堂，这就是我的英语老师——朱老师。
我第一次见到她是在20xx年秋，那年开学，我升入三年级。新学年第一天的英语课上，我跟她第一次见面。朱老师个子不高，皮肤也不够白。她留着一头短发，戴着一副眼镜。
她每次一进教室，动作都是那么利落。黑板擦完，紧接着快速写好板书，准备上课。她的字是那样的苍劲有力，拿起粉笔，只听见一阵“咚咚咚”敲击黑板的声音。粉笔在她的手中好像被施了魔法似的，立即就飞舞起来。三两下，一排整齐而均匀的英语就出现在我的眼前。
课后我和伙伴们曾想模仿着朱老师的样子在黑板上写字，结果好多次都没有成功，就算仿像了，也没有办法写出朱老师的那种洒脱和苍劲有力。
朱老师对我们十分严格。如果哪天谁都字写得像“乱稻草”，她一定会毫不留情地让他重写。
国庆节回校的第一天，我一共错了两处，字也写得难看。全班就五个人全队，其中就袁嘉润一个人的字写得还可以，更别说我们错的人了。朱老师大发雷霆，下令除袁嘉润外其他人都重写。我心想：重写是对的，因为我假期里贪玩，作业草草了事。拿到作业本，我一笔一划认真重写。后来，我去批的时候，朱老师拉长了脸，生气地说：“啊，连你这个班长七天在家都不会做作业了，那别人就更不用说了！不像话！”我听了脸红得像一只大苹果，不禁羞愧得低下了头，我暗暗下定决心不再犯同样的错误。
朱老师就是这么一个严格的老师，正是因为她的严格，炼就了我现在的自觉！
写老师的作文500（4）
那年暑假，我去建华外语学校报了外教班，教我的是苏珊老师，她有一头金色的波浪发，密密的眼帘下面就是如蓝宝石般的大眼睛，长得十分漂亮。
苏珊老师的教育方法和中国老师截然不同，她先给我们讲一下本课的内容，然后用做游戏的方式让我们熟悉单词、句子，师生互动，课堂气氛十分活跃。
有一次，我因堵车迟到了大半节课，课堂的新知识早讲完了，我急得团团转，一翻书包，竟又带错了书，我更着急了。苏珊老师走过来，看见我的狼狈样，便用不流利的中文问我：“Jane，你在找什么？”我不好意思地说：“嗯——书带错了。”“book？”苏珊老师扬了扬手中的书，我点点头。于是苏珊老师把她的书递给了我，又在下课后帮我补上了新学的知识，把我送到了楼下。
在外教班，我自然也有自己的好朋友。石秋就是其中的一个，她和我总坐在一起，几乎形影不离。但有一天我发现她哭的昏天暗地，问她怎么了，她也不说，安慰她，她哭得更凶。大家都很着急，听另一个同学说，是因为刘红踩断了她的笔，石秋也没计较，但接着刘红又碰掉了她的铅笔盒，铅笔盒摔坏了，尽管刘红说她不是故意的，但石秋坚决不相信。
最后，大家没办法，只好把她俩带到苏珊老师那里，老师关上门后几分钟，她们两竟然手拉手走出来了，石秋的脸上还有笑意，我们立刻进屋询问老师用了什么灵丹妙药，苏珊老师只是笑笑，不告诉我们。这样，一场同学矛盾就被苏珊老师神奇地化解了。
会让同学们好好学习、交往、玩乐的老师才是学生们喜欢的好老师，也是最美的老师，苏珊老师就是其中的一位。于怡禛
写老师的作文500（5）
如果你每天一早走进福山外国语小学花园校区一4班的教室，你一定能看到一位头发卷卷长长，戴着好看的发夹，皮肤白皙的中年女老师。她或者正在埋头批改小朋友的记事本，或者正在和小朋友们交待着什么。我已经和她相处了将近一个学年，今天就让我来说说我的这位老师吧。
她对我们很严格。看，我在写字本上默写的新词语，如果把笔画横和提写得混淆不清，一定能被她圈出来；造句遗漏了一个标点也一定能被她发现；就算字写得都正确，只要不端正，可能也只能得到五角星减。唉，虽然我有时也有些小小的懊恼，但是的确因此记住了粗心的毛病不能再犯，写字就要横平竖直。
不过，她对我们更多的还是鼓励。只要我们中间任何人表现优秀，她都会给我们评颗星；有人进步了，她都会给予表扬；只要我们能又快又好地完成练习并及时订正错误，她总是奖励我们多在室外玩一会儿。还有，上学期结束的时候，她还自己花钱给我们每位小朋友发奖品。更神奇的是，我居然还得到过她的巧克力奖励呢。
我喜欢上她的课，因为她在课上总能告诉我们一些书本之外的知识。我尤其喜欢听她朗读课文，听着时常让我有身临其境的感觉。回家朗读课文的时候，妈妈常说我富有感情读得好，其实那是我在模仿我的老师。真的很希望我能够读得和她一样好。
还告诉你我的这位老师很有魅力的一个方面吧——她很尊重我们。我们班的小干部和优秀学生的评选，老师都是让我们自己选举，和我们商量的。你说她是不是我们的好朋友呢？你一定猜到她是谁了吧——她就是我喜欢的我们的班主任鲍瑞静老师。
写老师的作文500（6）
陈老师是我们的班主任，她就像园丁，我们就像一束束花，她精心培育着我们。陈老师很严厉，但我们都很爱陈老师。
陈老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。她有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，她给人留下的印象特别淳朴。
陈老师的课生动有趣，具有磁铁一样的吸引力。
记得有一次陈老师给我们上《鸟鸣涧》和《暮江吟》，陈老师让我们朗读这首诗时，让我们边读边想象诗中所描绘的景象，我们一边朗读，一边想象，好像自己来到了诗人所描绘的美丽景色中：在那静静的夜晚，连桂花落地的声音都能听见，月亮慢慢地从山东头爬上了广阔无边的天空，月光洒满了山中的树林，树林中的鸟儿被惊醒了，鸟儿不时发出的鸣叫回荡在春涧之中。在陈老师的语文课上，我们可以自由联想，大胆发言，与同伴共同探究学习氛围快乐、轻松。仿佛能触摸到一摸到一样。
语文课就是这样，我喜欢上陈老师的语文课。
写老师的作文500（7）
今天，在课堂上老师叫我们写一遍关于人物的文章，我想来想去，不知道写谁好。要写的人特别多，就是不知该如何下手，哎……正在我烦恼之际，高老师站到了我的面前。咦，对了，我就写写我这位最熟悉的班主任高老师吧。
开始了……
我们的班主任是一位女教师，姓高，是一名非常出色的语文老师。从四年级开始，她担任我们的班主任，且语文老师。
高老师有着一头乌黑的头发，一对水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴特别的能说会道。高老师有时候还戴着眼镜，戴着眼镜的时候就会像一名博士，显得特别有文化。
说她讲起课来，那真是讲地最好的一个了。每当课堂上有的同学不专心听讲的话，高老师的那一双雪亮的眼睛就会注视着他，而那位同学一反应过来，自然而然就会专心听讲起来了。呵呵，这也是高老师应付那些不专心听讲人的最好一招。高老师讲起课来是细致耐心，条理清楚，而且和蔼可亲，富有风趣，所以同学们就都喜欢上她的课了。
每当课余时间，高老师总会出现在我们面前，跟我们说说笑笑，特别是一些女孩子总是围绕在高老师的身边，跟她拉拉家长，说说心里话，总会说的忘了时间，没完没了的。
我真为我们有一位这样的班主任老师而感到高兴！
写老师的作文500（8）
我的班主任肖老师，大学中文系本科毕业，年轻、漂亮、有朝气。
肖老师身材适中，不胖不瘦，苗条飘逸。她看似严肃的面孔却常常带温馨的微笑。她穿着整齐，看似有点爱打扮，但不浓妆艳抹。炯炯有神的眼睛不是很大，但灵活的双眼皮却引人注目，黝黑色的披肩发随着她轻快的步伐有节奏的飘动，给人一种意气风发的感觉，一看就像大学生。
我们的班主任，班级管理严肃而不失活泼，灵活多样但不失井井有条。她经常深入到同学中间，与同学敞开心扉的交谈，了解同学们的学习、生活、思想活动等各方面存在的问题，进行适时的帮助解决。经常与同学们谈起小学学习的重要性，如何学好小学的课程。她利用短信与家长交流，使家长更好地配合老师督促学生学习。家、校共同努力，是班级的学习成绩逐步提高。进步很快的韩新铭同学就多次受到老师的表扬。老师的真情实意使全班同学互相团结、互相帮助、互相学习，把三一班变成了温馨和谐的集体。
肖老师除了做班主任外还教语文课。她讲课认真、灵活讲解清楚深刻。经常把课文的内容与实际的生活、周围的景色结合起来，列举同学们易懂得事例来分析课文的寓意，古文今解，通俗易懂，分析句子一丝不苟。同学们都赞扬肖老师的语文课讲得好。
她，就是我尊敬的班主任——肖老师。
写老师的作文500（9）
她1米65的匀称身材，披着微卷的长发，常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的皮肤粗糙且微黑，加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴，使她走在校园里像是为外籍教师。没错，她就是我们的英语老师信老师，她可是位地地道道的中国人。
从前，我不喜欢英语甚至厌恶英语，但从三年级开始，也就是从信老师教我们班英语课，我就渐渐喜欢上了英语，发现英语是一门很有趣的课程。
以前学英语最怕记单词，从来都是死记硬背，但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比如“strong”念“死壮”，意思是强壮，信老师为了让我们记住它，说：“这个人‘死’都要强‘壮’，能不强壮吗？所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑，但“strong”这个单词被我们永远的记住了。
在学习“but”这个单词时，信老师先在黑板上复习以前学过的单词“bus”，带领同学们念一遍，然后将“bus”中的“s”改为“t”，让同学们自己试着读，同学们很快就读出了正确读音，同样深深记在脑海中。
信老师这种玩中带学，学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升，几乎次次考试都位居年级第一，这更令我们“士气大增”，对英语课尤为喜爱。
我们更喜欢信老师，不仅因为她充满智慧，更因为她平易近人，和蔼可亲。平时下课，我们经常围着信老师向她提出一些学习上甚至生活上的问题，她都会耐心地一一解答，直到我们获得满意的答案，她才微笑着离去。
教师节到了，我要向信老师恭恭敬敬的行礼，以感谢她对我的教诲之恩！
写老师的作文500（10）
除爸妈之外最能让我感到温暖的就是老师了。
印象最深要数二年级的班主任曾老师了。曾老师个子不高，微胖的身材有着一头乌黑的头发。稍带血丝的眼睛，告诉我最晚老师又熬夜加班了。她说着一口清晰的的普通话，总是有点严肃，少有笑意。她要求严格，尽乎苛刻。我们必须百分之百的认真听讲，作业必须工工整整地认真完成。既便这样，表扬的语言也是屈指可数的。如果作业完成不好，她就大发雷霆了------这也就是我对她第一印象不好的原因。至于吗？后来一件事让我理解了她。
有一次上课，我觉得有点恶心，很想呕吐。怕打扰到別的同学，我强忍难受的身体反应，不敢吐，脸色非常难看。曾老师发现了我不寻常的表现，三步并作两步来到我的课桌边虚寒问暖：＂先到卫生间吐吐看，会不会好点？＂
我在同学的陪同下在卫生间里拆腾一番。终于感到舒服些了，就回到教室继续上课。这时曾老师让诗茹同学到了一杯开水，微笑着慈祥地说：＂喝吧，喝点热水。＂然后伸出手放在我的头上，嘴里嘀嘀咕咕：＂没有发烧。欣尔好点没？＂这时我感觉那手好温暖，只有爸妈才会有的动作，只有妈妈才会有的温存！只有爸妈才会有的称呼！老师您怎么会做到的？顿时我的泪水噙在眼哐。轻轻说了声：＂好多了＂。虽然妈妈不在身边，但您让我不感到孤单，没有害怕。此时我明白了，您的严格就是爱！您并没有因为我不是最好的而吝啬您的慈爱。您的温存就像妈妈的温柔，把温暖与关爱填满了我的学习生涯。
我怀着感激的心，发自心底里说声："谢谢您，亲爱的老师！＂长大了我也要像您一样一一做一个播种知识，奉献爱的人。
写老师的作文500（11）
令我最难忘的，就是小学六年生活中与您一起共度的时光了，既美好又难忘。
您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外美丽。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前......
我还记得那天还是小学一年级时，可能是因为刚入学，所以还是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的，至今我都清楚的记得，那一次，是我第一次没有带语文作业。“好了现在四位小组长下去收语文作业。”您说到。我们班收语文作业的制度是：小组长先下去收其它人的作业，然后自己的作业在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的作业，我很快就收完了，可我找不到自己的作业本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的作业混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我作业本没有交，我就惨了。
这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惧了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些作业本发呆，就这样我度过了一整个上午。
中午吃完午饭后，同学们都已经出去活动了，刚值完日的我刚要去操场活动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文作业呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文作业没带。”您对我语重心长的说：“孩子，没关系，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。
乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些美好的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。
写老师的作文500（12）
有一棵大树，我们在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。
记得有一天，外面下着倾盆大雨，而我忘记带雨伞了，就在书店避一下雨，而我没有想到的是雨越来越大，我眼看着时间一分一秒的过，生怕上学会迟到。突然，有一位漂亮的老师，温柔地对我说：“你好，小朋友，你这是没有带雨伞吗？”我吞吞吐吐地说：“是的，我原本以为今天会出很大的太阳，结果呢？又下雨了，就害得我没有带雨伞。”老师亲切的'回答：“小朋友，来，跟我一起走吧！我送你去上学，刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道：“这，这不太好意思吧！老师又摸了摸我的头，对我说：“这有什么不好意思的呀！没事，来吧。”说着，那位老师就把我送到了学校。
到了学校，我的心里总是浮出那位老师的身影，心想：那位老师可真善良啊！她不仅把我安全的送到了学校，还给我打了一会儿伞。长大以后，我如果再见到了他，我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后，我一直把那位不知名地老师铭记于心。
老师您的身体是一座桥梁，引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳，给我们生生不息的能量。
老师您把爱给了我们，让我们踏着健康，充满关爱的成长。感谢您老师，感谢您对我们无限关爱，感谢！
写老师的作文500（13）
古人云：“读书全在自用心，老师不过引路人。”其实，许多人并不缺少勤奋，而是缺少一个好的“引路人”。而我，就遇上了一个好的引路人，我的作文指导老师——小桔灯教育的易老师。
易老师的脸上圆下尖，活像一个倒着立起来的鹅蛋，白里透粉的凝脂脸搭配飞瀑似的黑头发，那样子真好看。那半弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，整个儿看上去分外精神。易老师不仅长得好看，而且讲的课也非常生动有趣。每当上易老师的课时，我们连做小动作的时间也没有。为什么呢?因为易老师讲得太有趣了，时不时会给我们讲一些延伸至课外的故事，我们生怕少听了几个字。
这不，上节课我们上《我的心爱之物》时，易老师还特地将她的心爱之物——一个古色古香的“百宝盒”带来了，还给我们分享了这个百宝盒和许多她小时候的故事，我们都听得津津有味。就在这一个个故事中，我们不知不觉也学会了写作文的方法，有了自己的写作思路。
易老师不仅上课有趣，在课后也非常负责。每天晚上，我们已经早早地睡去，易老师还在检查我们的作业，每一个错题都会为我们详细讲解，作业检查完后还要为我们排名，检查谁写了，谁没写。易老师为了我们操碎了心，但我从不曾听她抱怨过什么。
我真幸运，我能成为易老师的学生。我喜欢易老师，不是因为易老师长得好看，而是因为她上课生动有味，风趣幽默，而且对每一个学生都那么认真负责的态度，更令我钦佩。
写老师的作文500（14）
我们的班主任也是我们的语文老师—喻老师，她的头发总是梳得的光溜溜的，扎着一个低马尾，一双明亮的双眼透露出温和的目光，总是笑咪咪地看着同学们，她的衣着十分朴素，但是你在她的衣服上永远也找不出一个皱褶。她给人的感觉总是那么整洁，朴素，如沐春风。
喻老师和蔼可亲，记得有一次我的同桌生病了，不舒服吐了，老师连忙拿着一个铲子和扫把三步并着两步跑过去，去打扫呕吐物，而有的同学皱着眉头，有的紧紧的捂着鼻子，说着好难闻呀!好难闻呀!有的干脆跑到教室外面去透气去了，默默打扫完后，喻老师牵着那个同学的手，把她带到饮水机前，倒一杯水递到她手里，让她喝下去，生怕她呛到了，给她提提耳朵，拍拍背，等到喝完水后，喻老师还给她揉揉肚子，然后关切的问她是要通知爸爸妈妈，把她带回家，到医院去看一下，还是歇一会儿，可以继续上课，等把事情处理好了，喻老师正准备休息一下的时候上课铃就响了，喻老师，拿起课本匆匆走上讲台，用她那一滴水也没有喝的干哑嗓子继续来给我们上课。喻老师您每个学期都会做这样的事情，您可能会觉得稀松平常，但是您知道吗?当您照顾同学时，我想起了您也曾经照顾过我的情景，我瞬间想起了我的妈妈，对你有了一种说不出的依恋。
喻老师，还十分的严格细心，记得有一次我被她叫去办公室“”喝茶，”喻老师把作业本放到我的面前说，你看你把这个“土”字写成了“士”字，然后你再看看你的句号，也没有打，这样的话，很容易在考试时丢分的，然后有一些题还可以做得更仔细一些，之后我抱了一大摞作业本，我随便看了其中的几本都一样，极少的小细节都被揪出来了，你说我们的喻老是不是对我们又严格又细心呀?
光阴似箭，我们也从一年级的小屁孩儿成为了一个小小少年，也许我们不是每个人都会成为像喻老师那样的“落红不是无情物化作春泥更护花”的人民教师，但是你像妈妈那样的和蔼可亲，如春雨润物细无声的教诲会一直记在我们的心中。
写老师的作文500（15）
在学习上，赵老师对我们的要求很严格，从不允许我们偷懒。不过，在生活中，她却像一个孩子。
一天，教室走廊上的灯坏了，过道里一片黑暗。风“呜呜”地吹着，像鬼在嚎叫，我们胆颤心惊地往前走。突然，我眼前闪过一个人的身影。我看出那是赵老师，不过，我还是“啊”的叫了一声。
“有什么大惊小怪的？”赵老师轻声说了一句。
话音还没落，她也“啊”地叫了一声，跑得比我还快。
我指着她大笑起来：“胆小鬼！”
赵老师回了我一句：“你才是胆小鬼！”
赵老师十分喜欢小猫。一看到猫，她都会兴奋地逗它玩。一次，在校园里，一团白色的身影从我们眼前掠过。仔细一看，原来是一只白底黑点的小花猫！那只猫很小，毛很干净，就像白雪上滴了几点黑墨水，漂亮极了。
赵老师一边给它喂饼干，一边对我说：“瞧！小猫多可爱呀！”
赵老师对小猫没一点“防备”之心，直到有一次，她逗一只肉嘟嘟的橘色大猫玩。赵老师伸手想去摸大猫，突然，大猫举起爪子，把她的右手抓出一道血痕。
赵老师一声惨叫，赶紧跑去打了疫苗。从那之后，她看到猫，还不忘教育我们：“猫啊狗啊这些小动物虽然可爱，但不要随便去摸……”
写老师的作文500（16）
咱们班有一位幽默风趣，和蔼可敬的好老师。说起他，不知道多少次引人发笑了。他总能让你紧绷的神经立马放松，让烦恼的你变得快乐，让不顺心的你顿时豁然开朗。他的课堂充满了欢声笑语，有时却也"血雨腥风"。大家猜猜他是谁?
有时，他是慈爱、和蔼的。他记得有一次课堂上，他让我们做试卷。我刷刷地写着，我想快点写，写完做自己喜欢的事。我势如破竹，直捣黄龙，攻向应用题。我马虎地看看题目，囫囵吞枣地“吃"了起来。做完后，我长吁一口气，似完成了什么伟大任务，高兴极了，也不检查就兴冲冲地交去改。站在他身旁的，瞟了他一眼，只见他眉头紧锁，双唇紧闭，脸绷得紧紧的，极是严谨。的确，在学习上他要求较严格。我也庄重地盯着试卷，只见试卷上有几处错误，细一思考，发现这些错误都是自己不够认真，粗心导致的。心想，这下完了，又得挨批了，甚至有可能被请吃“棍子糖"。改完后，他也看了我一眼，微微一笑，眼睛眯成了一条缝，衬着他那火红的炭块似的脸颊，特别慈祥。在他那温和目光的注视下，我慢步回到了座位上。他这一笑，让我颜面扫地，无地自容，很是惭愧。虽然他没说什么，但是我特别难受。“此时无声胜有声"，鲁迅批评周晔的故事大概表达的就是这种意境吧。
他特别幽默。有时，哪怕一个风趣的比喻也常惹得我们大笑。有一次，我们正举行数学考试。大家都屏息凝神、全神贯注地答题，一刻也不停。他则站在讲台上目光如炬，环顾四周，看看有没有抄袭的现象。一番巡视后，他走到“拳王"杨世睿的身旁，用"火眼金睛″在他的试卷上走了一遭，发现他题目都没不看，飞快地直接写答案。便说:"杨世睿，你小心一点，开车闯红灯会撞死人的，你得负全责的，要慢点开。"话音刚落，我们都捂住嘴扑哧地笑了。他也笑了，嘴角微微上翘，露出了洁白的牙齿。
有时，他是多变的。他翻脸比翻书还快，前一秒还"和风细雨"，下一秒就"血雨腥风”。"态度忽冷忽热，反覆无常”真能贴切形容他。有一次，他正微笑着给我们讲课，发现双手放在抽屉里不知在玩些什么。开始，他深藏不露，突然，他脸色骤变，抄起手中的手佯装朝头上砸去，如同魂飞天外，惊呆了。
看到这里，大家应该他是谁了吧?他就是我们的数学老师一一蹇老师，人称宋小宝。
作者|吴俊浩