蛋的作文（1）
今年立夏节，我们过得很开心。因为我们班举行了一次别开生面的碰蛋比赛，我们都玩得不亦乐乎！
立夏节下午，同学们都严阵以待，等待老师的口令，顿时一股火药味弥漫在整个教室里。“开始！”老师一声令下，同学们都拿着自己的武器——蛋，冲了过去。
只见小明一马当先，握着自己的鹅蛋，以迅雷不及掩耳之势打败了一个人。小刚早已忍不住了，拿起自己的鹅蛋冲了上去。那鹅蛋上有一个小人，旁边写着“常胜将军”。我想：这只蛋一定会赢的，不然怎么叫“常胜将军”呢？小刚走到小明面前，四目相对，互相看了片刻，性急的小明忍不住了，拿起手中的鹅蛋狠狠地撞去，只听见“啪”地一声脆响，同学们都屏住呼吸，静静地观看。小明还以为自己一定胜利了，得意地向四周看看，可是，他发现同学们都在朝他笑，小明连忙拿起蛋一看，顿时像泄了气的皮球一样心里那股得意劲早已飞到九霄云外去了。原来他的蛋被撞碎了。小明只好耷拉着脑袋，垂头丧气地回到座位上了。
之后，“常胜将军”又打败了许许多多的蛋，正是“蛋见蛋怕”呀！
比赛结束了，胜利者开开心心地吃着蛋，失败者只能干瞪着眼，瞪着自己那不争气的蛋，最后还是偷偷吃掉了。
碰蛋比赛真有趣啊！
蛋的作文（2）
今天，爷爷奶奶都不在家，只剩下了我和妈妈。妈妈和我分工合作烧早餐。
妈妈熟练地烧起了白粥，不一会儿，白粥就熬好了。我负责烧鸡蛋。由于我不经常烧菜，所以手忙脚乱的。
我先从冰箱里拿出了两个圆溜溜的鸡蛋，(.)再拿出一个小碗，把鸡蛋的一边轻轻的在左碗边磕一下，可是我磕得太轻，鸡蛋壳没有磕碎。这一次，我使出了吃奶的劲磕，结果鸡蛋壳碎了，蛋黄倒被我弄碎了，而且鸡蛋壳也掉了进去。好不容易把蛋打好了，我想放一些盐和味精，可是怎么也找不到，一下子跑到东，一下子跑到西，终于找到，洒了一小把。开启了煤气灶，把打好的鸡蛋倒进了锅里。鸡蛋倒进去的时候，我才发现有重要的东西忘记拿了——烧菜的锅铲。我找啊找，锅铲好像在和我玩捉迷藏，故意藏了起来。眼看着鸡蛋就快焦了，我像热锅上的蚂蚁团团转。“大厨师，鸡蛋炒好了没有？我饿了！”妈妈在叫唤了。听到妈妈的催促我便更加着急了。我拉开了身边的一个抽屉，原来锅铲躲在这里面。我赶紧拿起锅铲炒起来，再从柜子里拿出番茄汁倒了一点，炒了一会儿，一股香喷喷的气味扑鼻而来。我把炒好的鸡蛋盛在盘中里端到桌上，妈妈连声说：“真好吃！真好吃！”
我总结出了一句话：炒鸡蛋就和学习一样，要做好准备工作，不要临时抱佛脚，否则就来不及了。没有做好准备工作就和今天的炒鸡蛋一样。
这就是：金果炒鸡蛋——手忙脚乱。
蛋的作文（3）
《蛋宝宝站起来》是“小小蛋儿把门开”主题中的一节科学课。《纲要》中指出：让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能用各种器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。所以我将本节课的目标定为：1.探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。2.在与材料的互动中获得有关物体支撑的经验，并能将探索过程用语言较清楚地表达出来。本班幼儿的探索欲望不强，因此在活动过程中要激发他们的兴趣，引起他们的探索欲望。
结合本班幼儿能力水平，我将原教案进行了更改。将原本的一次操作改成两次操作，第一次操作主要解决“蛋宝宝在其他物品的帮助下是否能站起来？”的问题，第二次操作是对第一次操作中出现的问题进行解决。第一次操作后，孩子们都觉得扭扭棒不能让蛋宝宝站起来，针对这样的情况，我通过帮助幼儿回忆平时玩扭扭棒的经验，引导他们尝试改变物品的形状让鸡蛋站起来。大部分幼儿在第二次操作中改变了扭扭棒和雪花片的形状让鸡蛋站了起来。另外，我还加入了记录表，根据幼儿的答案填写记录表，较清晰地反应出幼儿的操作结果。但是，本次活动仍存在一些问题和改进之处。
首先，科学活动是非常严谨的，教师在活动前需要做好充分准备，对实验原理、操作材料、可能出现的状况等要全面、细致地思考。孩子们都知道鸡蛋是不能站起来的，但是却没有对“为什么不能站起来”这一问题进行探讨，没有体现出科学活动的探究性。本次活动的目的是要鸡蛋“站”起来，对于“站”的状态没有给幼儿明确要求，因此在操作中有的孩子的蛋是倾斜的，需要更加严谨。其次，对材料的选择要有目的，并不是越多越好。我们常常会追求给孩子提供丰富的材料，但其实在科学活动中材料不一定要丰富，而是要挖掘每一样材料的特点，避免有重复特性材料的出现，虽然我对原有材料进行删减，但是仍存在材料特性重复的现象，比如瓶盖和沙包可以去除一样，扭扭棒可以作为延伸活动。另外，老师在备课时要考虑到每个细节，而不是只关注教案，比如本次活动记录表的摆放位置、幼儿示范的站位和呈现方式等没有全面考虑。
在科学活动中，我们关注的不应是每个实验的结果，而是要关注幼儿的探索过程。幼儿在一次活动中获得的不仅仅是活动本身的知识，更重要的是通过这个活动幼儿在情感、行为等各方面的发展与提升。
蛋的作文（4）
下午，阳光普照着大地，写完了老师布置的清明节作文。我和我的助手德志哥哥为我们的妈妈还有我的妹妹做起了蛋饺。
首先，就让我这个“大厨”来为你介绍一下我们今天的“特色菜”蛋饺的做法吧！
看过抖音的朋友们肯定都知道蛋饺是怎样做的'。不过啊，这回你可要竖起耳朵，睁大眼睛了。我们的蛋饺可是我和潘研姐姐研究出来的“新版本”噢！
好了，“厨外话”不多讲，让我们动起手来！
因为上次妈妈说老干妈味的蛋饺有点咸，所以这次我做的是火腿肠味的蛋饺。大家可不要介意哦！
首先，我们把火腿肠切成一片一片的，然后把它们叠在一起剁成碎碎的。可能因为我太暴力了，把火腿肠剁得到处都是。还有一片最调皮，像一只小蚱蜢，尽然跳到我妹妹的嘴皮上去了。
然后，是准备工具和打鸡蛋，做蛋饺要的工具可简单了。一个汤勺，一把小勺子，两只筷子和三个碗就行了。准备好了工具，我又拿了一个碗打起鸡蛋来。吸收了上一次做蛋糕打鸡蛋的教训。先拿着鸡蛋对着碗边打了一下，再用手抠着打碎的细缝，两只手往后一拉就行了。
打好了鸡蛋，我用筷子把鸡蛋搅在一起，然后再撒上一丁点儿盐就行了。
最后，也就是最关键的一步煎蛋饺了。
我先用铁汤勺在火上烧了一会儿，再拿一只筷子搞一点猪油放到汤勺上，接着用小勺子舀一点鸡蛋和火腿放到汤勺上就行了。
怎么样，大家应该都“口水直流三千尺”了吧？那就赶快行动起来吧！美味的蛋饺在等着我们！
蛋的作文（5）
一天早上，蚂蚁和蝴蝶、虫子约好了一起去美丽的公园玩。它们找到了半个巨大无比的鸡蛋壳，又找到了一块长长的木板，蚂蚁说：“我们来做跷跷板吧。话音刚落它们就忙开了，于是蝴蝶把鸡蛋壳翻过来，虫子和蚂蚁把木板架在鸡蛋壳上面，玩起了跷跷板。小蚂蚁太轻，力气总是比不过小虫子，蝴蝶就在一旁为小蚂蚁加油。
过了一会儿，它们玩累了。小虫子说“我们来做热气球吧。”它们说干就干，蚂蚁和虫子在鸡蛋壳旁边穿了几个洞，蝶蝴又把鸡蛋壳翻了过来，不一会儿它们就做好了，它们坐在用鸡蛋壳做成的热气球里，随着风飞上了天空。蝴蝶一边在为它门指引方向，一边在欣赏美丽的风景，蓝蓝的天空广阔无边，白白的云像棉花似的，真美啊!
到了下午，突然一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。哗，哗，哗，雨下起来了，它们赶紧把热气球降到了地上，小虫子和小蚂蚁吓得七嘴八舌，蝴蝶一边再次把鸡蛋壳翻过来一边说：“我们快点躲到鸡蛋壳里面!”虫子和蚂蚁点头说：“好!”于是它们三个连忙躲到鸡蛋壳里面，转眼间，鸡蛋壳就变成了超级大的雨伞。它们在里面听着雨水打在鸡蛋壳上的声音，小蚂蚁太好奇下雨天的情景了，所以它的身子在里面，头在外面，结果它的头给豆子般的雨点打到了。蝴蝶和虫子见了哈哈大笑，虫子笑着说：“进来吧，别淋雨了。”蚂蚁说：“这一点都不好笑。”
天黑了，雨过天晴，弯弯的月亮也升上了天空，星星困得直眨眼睛，它们又把鸡蛋壳翻了过来，小虫子和蝴蝶、蚂蚁躺在半个鸡蛋壳里，一片叶子飘了下来，正好落在了它们身上，成了它们的被子，好舒服，好温暖啊!它们甜甜地睡着了……
蛋的作文（6）
一天早上，天刚蒙蒙亮，小虫子、小蚂蚁还有小蝴蝶一起到郊外散步。突然它们在草丛里发现了半个鸡蛋壳，小蚂蚁提议道：“我们把鸡蛋壳做成跷跷板玩吧。”说干就干！它们找来了一根小竹竿，架在蛋壳上，跷跷板做好啦！小虫子和小蚂蚁分别坐在跷跷板的两端，小蝴蝶在天空中手舞足蹈地为它们加油打气！
过了一会儿，它们玩腻了，小虫子说：“我还没有去天上玩过呢，要不我们将蛋壳做成热气球吧！”于是它们找来了绳子和粉色的布，蛋壳热气球做好了！小虫子和小蚂蚁坐进蛋壳，热气球升空了！小蝴蝶翩翩起舞，为它们指引路线呢！小蝴蝶一边飞，一边为它们介绍着天空中的美景。
到了下午，乌云密布，天空中响起了“轰隆隆”的声音，顿时下起了倾盆大雨。三个小伙伴同心协力把蛋壳翻了过来，它们躲进了蛋壳里说起了悄悄话。小蝴蝶说：“这个蛋壳用处真大，还能当雨伞遮风挡雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮出来了，星星困得眨眼睛。玩了一天的三个小伙伴累坏了，于是机智地把蛋壳做成了摇篮，它们躺进蛋壳里紧紧地拥抱在一起。风姑娘怕它们太冷了，轻轻地吹落一片树叶盖在了它们身上，它们很快进入了甜蜜的梦乡。
鸡蛋壳可以做跷跷板、可以做热气球、也可以做雨伞，更可以做摇篮，真神奇！它给三个小伙伴带来了很多很多天真快乐，也留下了很多很多美好记忆……
蛋的作文（7）
听我的语文老师说鸡蛋宝宝在醋里可以变成弹弹球，我心想：这是真的吗？我决定试一试。
星期五的晚上，我和妈妈准备做这个有趣的小实验——醋泡鸡蛋。我们准备了一个玻璃杯，一瓶白醋和一枚胖乎乎的鸡蛋宝宝。妈妈打开了白醋瓶，一股酸酸的味道迎面扑来，呛得我连忙用手捂住鼻子。我先把鸡蛋宝宝轻轻地放进杯子里，接着倒入大半杯白醋淹没鸡蛋，最后用保鲜膜把瓶口封上。
我怀着好奇的心情，眼睛一眨不眨地盯着杯子里的蛋宝宝。只见蛋宝宝就像一个调皮的娃娃从水里露出一个小脑袋。过了一会儿，我发现蛋宝宝身上出现了许多小气泡，好像在洗泡泡浴。它还在表演前空翻和后空翻呢！
到了第二天，我再去观察时，发现蛋宝宝长胖好多呢！身上还多了一圈圈的裂纹呢！像薄膜一样褐色的东西越来越多了，浮在醋面上，我再仔细一瞧，惊讶地发现，蛋宝宝的外壳消失得无影无踪了，只剩下一层透明的薄膜，里面的蛋黄和蛋清都清晰可见。
我小心翼翼把它从杯子里拿出来，轻轻地捏了捏，它的身子软软的、嫩嫩的、滑滑的，活像一个弹力球。我试了一下，蛋宝宝真的可以在桌子上跳跃呢！这时的蛋宝宝就像一个顽皮的孩子穿着一身轻薄的衣裳，跳得可欢呢！
哇！蛋宝宝的神奇之旅太有趣了。
蛋的作文（8）
是立夏，我们在教室里开展激烈的斗蛋比赛呢，快来瞧瞧。
“斗蛋比赛开始。”老师一声令下，教室里就炸开了锅。我紧握着蛋，对准刘艺旋的蛋一撞，“啪，”我的蛋壳碎了，刘艺旋的蛋完好无损，接连两局都这样，最后一局，我准确、迅速、有力地往刘艺旋的蛋上一砸，这一回，刘艺旋的蛋壳裂了，耶！我赢了！
最精彩的还是葛佳俊和黄琦的斗蛋比赛。葛佳俊大步流星地走上了讲台，落落大方地介绍自己的蛋，然后叉着腿，两眼平视前方，又用手做了个八字摆在下巴下。这使人觉得他踌躇满志、胜券在握。黄琦红着脸，慢慢地走上讲台，细声细气地介绍她的蛋，让人觉得很矜持。可黄琦的那只鸡蛋斗葛佳俊的那个大鸭蛋恐怕凶多吉少。想到这里，我暗暗地为黄琦捏了一把汗，在心里为她加油。开始斗蛋了，大家屏住呼吸，仔细地看着。葛佳俊右手握蛋，竖着眉毛，瞪大眼睛、龇着牙、咧着嘴，把他的蛋向黄琦的蛋磕去，我的心里七上八下的。“啪”的一声，“谁的蛋碎了？”我一个箭步冲上讲台。此时的葛佳俊完全没有了刚上台时的那种自信、无敌，他面无表情、目光呆滞，想都不用想，他的蛋破了，真是“骄蛋必败”。再看看黄琦，她面带微笑，那只小鸡蛋仍然安然无恙。趁黄琦不注意，葛佳俊又猛地发起进攻。虽然黄琦的蛋也受了轻伤，可葛佳俊的蛋已是粉身碎骨、面目全非了。
斗蛋比赛结束了，可斗蛋比赛的情景仍然不时浮现在我的眼前。
蛋的作文（9）
五月六日是立夏，宁波有个习惯――撞蛋。班队课上，周老师宣布撞蛋开始，我们全班都欢呼起来。
我带了三个鸭蛋，我挑了一个看起来很坚硬的蛋，跟我同桌撞，她拿了三个大鸡蛋，看起来个头比我大。我想：鸭蛋总比鸡蛋结实吧，这下我应该能赢。我双手紧紧地握住蛋，跟她的蛋碰在一起，我们都目不转睛地盯着对方的蛋，用力地挤，可是两个蛋都势均力敌，我不耐烦了，猛地撞了过去，“咔嚓”一声，我本以为同桌的蛋碎了。可是一看，我的蛋居然碎了。她拍着手，得意极了。我很不服气，拿出第二个蛋，又跟同桌比，这回我吸取了教训，不主动进攻。两个蛋碰在一起，僵持了一会儿，只听“咔嚓”一声，我的心里一惊，马上低头一看，哈哈，她的蛋碎了。我高兴得手舞足蹈。
这时，我看见许浩浩正在和邱韩寒讲话，我趁他不注意把他的蛋给撞碎了。他发现了之后，急得直抓头皮，大叫着：“谁把我蛋撞碎了！”我装作一无所知，心里却偷着乐。
我摸着我的“常胜将军”自言自语地说：“我的宝贝啊，你可要为你的主人争气哦！”正好，宣乐乐向我挑战，我爽快地应战。两个蛋碰到一起，好久也不分胜负。宣乐乐急了，使出吃奶的力气，全身发抖地向我撞来，“咔嚓”一声，他的蛋粉身碎骨，连蛋白也露出来了。他满脸不服气地走了。
这时，教室里飘满了蛋的香味，我实在馋得受不了了，就三下五除二地把一个蛋吃完了。我依然还想吃，可是我已经没有撞碎的蛋了，只好狠狠心，敲了一个完好无损的蛋吃了。
我们把精彩而快乐的瞬间留在了教室里，教师里到处充满了欢笑声，叫声，热闹极了。
蛋的作文（10）
去年立夏的时候，我们206班举行了一次撞蛋活动。
“开始撞蛋了！”忻老师说。我们纷纷向教室四周跑去，忻老师请了几个霸王，它们分别是鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，还有一个特别大的怪蛋，大家想来想去，原来它是个鸵鸟蛋。我们感到很惊讶。
先是鸡蛋VS鸭蛋。只听到咔嚓一声，究竟是谁输了呢? “是我。”鸡蛋大喊道。“哎呀！着急做事真是不行。”
下一轮：鸭蛋VS鹅蛋。鸭蛋着急了，刚才跟鸡蛋PK时，自己也受伤了，只是不好意思说。“开始！”忻老师喊道，砰，鸭蛋真的碎了。“哈哈，你的智商只能骗过鸡蛋，鹅蛋我是骗不了的”鹅蛋得意洋洋地说道。
“停。”忻老师说。“要是鸵鸟蛋输了，就把它送给你们品尝。”
“鸵鸟蛋，赢。”我们齐声喊道，鹅蛋听了生气极了。
砰，鹅蛋使足全身力气撞上去，没想到一下子就碎了。
“鸵鸟蛋，霸王……”，我们大声喊着，鸵鸟蛋笑红了脸。
这次撞蛋真有趣。通过这次活动，我真正懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后这个道理。
蛋的作文（11）
今天是一年一度的立夏，一大早我就准备了各种蛋，有小巧的鸡蛋，可爱的鸭蛋，大大的鹅蛋。
到了教室，同学们都纷纷拿出蛋，个个跃跃欲试。不一会儿，王老师笑眯眯地走进教室，见我们都在摸着蛋，便大声宣布：“今天我们三(4)班举行斗蛋比赛!”老师的话音刚落，同学们不约而同地大喊：“耶!”。王老师说了比赛规则，让我们每小组推荐一位代表上台。我很荣幸被选上了，便拿着鸡蛋，带着伙伴们的嘱托快步来到讲台边。一到讲台边，我就悄悄地对鸡蛋说：“小宝贝，今天可要帮小主人争口气，不许输只许赢!”我的对手是徐佳敏，只见她胸有成竹地来到我身边。随着王老师的口令：三、二、一。
我隐隐听到伙伴们的加油声，便握紧鸡蛋向徐佳敏的鸡蛋猛地一砸，可是鸡蛋偏偏不如我愿，裂开了一道口子。此时的徐佳敏高兴得一蹦三尺高，我只好灰溜溜地跑回座位。一到座位，同桌杨鑫就对我说：“冯煦，输掉没事的!”是啊，输掉没事的，关键是大家一起玩得开心，我的脸上又恢复了笑容。
比赛继续进行着，同学们的欢呼声、喝彩声、加油声一浪高过一浪，整个班级洋溢着喜悦的气氛。
宁波人立夏习俗：撞蛋、煮倭豆、煮糯米饭、吃茶叶蛋和“脚骨笋”
5月1日到5月5日，南塘老街举办以“荷风送香气，初夏品南塘”为主题的立夏民俗会。昨天，市民和游客在此体验宁波立夏的民俗——绘彩蛋。大家在鸭蛋上涂上颜料，画出各种形象生动的图案，然后将蛋装在彩色手绳编织的蛋套里，留作纪念。
这个春天，你是“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的小清新，还是“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的寂寞高冷，抑或者是“迟日江山丽，春风花草香”的暖意来袭?
不管怎么样，今天晚上21：59，立夏。你准备好告别春天，迎接夏天了吗?
《月令七十二候集》中说：“立，建始也;夏，假也，物至此时皆假大也。”万物至此皆已长大，故名立夏。立夏后，天气渐热，人们易烦躁不安，提醒大家多喝水，多吃蔬菜和水果，低脂低盐，保证充足睡眠。不过，立夏虽至，夏天，却还在路上。入夏还得等到月底。
小长假三天，你是出去玩被堵在路上，还是宅在家中?不管哪种过节方式，明晃晃的太阳和不断向前冲的温度，却是我们一致能体验到的。暮春时节，气温回升，初夏的即视感也油然而生。5月2日，宁波最高温一路破三，高达32°C。
随着小长假的结束，好天气也跟着收尾。昨天下午一场突如其来的阵雨，更是打乱了不少人回归的脚步。
记者从宁波市气象台了解到，今天开始雨止转阴，接下去的一周天气都会不错，以多云为主。
今天是二十四节气当中的立夏。在天文学上，立夏表示告别春天，夏日开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。
不过在气象上，对于入夏有严格的定义：连续5天日平均气温超过22℃，才算真正入夏。气象台预报员告诉记者，宁波通常在五月底才正式入夏，现在只能算是春夏交替的季节。
所以，这些天如果你已经热到穿上短袖，别忘了随手带件外套，以防早晚受凉。
撞蛋、煮糯米饭、吃“脚骨笋”这些立夏传统习俗，你知道几个？
自古以来，人们就很重视立夏，至今仍保留了撞蛋、煮倭豆、煮糯米饭等习俗。除此之外，老宁波还有一个特有习俗，吃“脚骨笋”。
宁波有句老话，叫“立夏吃脚骨笋，一年脚骨健健过”。所谓脚骨笋，是宁波方言的叫法，其实就是山上的乌笋。立夏至，农忙开始，大家都希望“脚骨健”(身体康健)，吃“脚骨笋”也成了民间祈求健康的一种借代。
脚骨笋，每根大概三、四寸长，不剖开，吃时要拣两根相同粗细的笋一口吃下，形同脚骨，吃了寓意一整年“脚骨健”。虽然现在很少有人要干农活，但吃“脚骨笋”的习俗还是被牢牢记住。
吃茶叶蛋和撞蛋，也是老宁波的重要习俗。老底子宁波人在初夏时节注重养生。“立夏吃只蛋，石板会踏烂”，说的就是在立夏当天吃茶叶蛋，会有好的体魄。孩子们脖子上挂着用丝线编成的蛋套，里面装入煮熟的鸡蛋、鸭蛋，有的还在蛋上绘画图案，相互用力比试，称为撞蛋。
蛋的作文（12）
这天中午我回家后，觉得肚子很饿，于是就在冰箱里找吃的，我看到了鸡蛋，就把它小心翼翼的.拿出来，心里还不时想着鸡蛋的美味。 鸡蛋被我放到砧板上，我想：该怎么吃呢？把壳剥了？但又一想：怎么剥呢？突然，我脑袋里冒出一个想法。核桃也有硬壳，板栗也有硬壳，板栗用咬才打开，可鸡蛋太大，咬不了。核桃用锤子敲开，鸡蛋也可以敲啊！于是我匆匆忙忙的找来锤子，拿好鸡蛋，瞄好准心。“咔嚓”一声，鸡蛋敲开了，可是里面的鸡蛋却洒了一地，到处粘粘的，砧板上地上到处都是，我惊呆了，心里怦怦直跳，搞砸了，怎么办才好？妈妈回来怎么交代？想到这儿，我从慌乱中醒来，赶紧拿起拖把，急急忙忙的把洒在地上的鸡蛋拖了。 这时，妈妈回来了，看见砧板上我来不及打扫的鸡蛋和地上拖不干净的痕迹，问我是怎么回事？在妈妈的严厉追问下，我承认了我的“犯罪事实”。结果妈妈却哈哈大笑，边笑还边解释说：“傻孩子，鸡蛋不能用锤子敲，核桃可以用锤子敲是因为它可厚、硬，而鸡蛋用磕就行了，因为它的壳薄。”妈妈还在继续笑着……
蛋的作文（13）
【第1篇】
今天是立夏节，我特别高兴，因为立夏节有一个特别的习俗——拄蛋。
昨晚奶奶把烧好的茶叶蛋送到我们家。瞧，一个个娇小玲珑的茶叶蛋像一个个小婴儿在袋子里呼呼大睡，只有一个例外，这是一个比其他蛋要大上一倍的鹅蛋。看着鹅蛋，我心中有说不出的喜悦，轻轻的抚摸着鹅蛋，小心翼翼的把它放进了奶奶拿来的花蛋套里，心想明天你一定要好好表现哦！
早晨，我一骨碌的爬了起来，很快就坐在餐桌边上，这时老爸大步流星的走了过来，随手拿起一个蛋对我说：“来吧！进攻。”见老爸信心十足的单手握紧了蛋，我也不甘示弱：“来就来。”我双手呈圆形，握在蛋的小头上。“预备——开始”。我便目不转睛的盯着两个单，只听“咔嚓”一声，一条条弯弯曲曲的白线条争先恐后的在爸爸的那个小头上蔓延出去，顿时茶叶蛋变“软”了。“哦，我赢了
我欢呼雀跃，毕竟我赢过了力大如牛的老爸！
终于挨过了一节又一节的课挨到了中午。听了余老师的话，同学们纷纷拿出了自己的蛋，开始了拄蛋大战。我的脸上浮现出了一丝神秘的笑容，但很快又消失了，因为今天是我生平第一次用鹅蛋拄蛋，可以让大家大开眼界啦！用着鹅蛋的，我成功的把王金和贾博涵“推下”战场。我轻轻地安抚着鹅蛋一遍又一遍，同时又在教室里东张西望，寻找一个带鹅蛋的同学。突然，我眼前一亮看见了李响的`桌子上躺着一个足足比我的大一圈的鹅蛋。“加油啊，小宝贝”。我默默的对鹅宝贝说。李响神秘的出现了，他接受了我的邀请，飞快的拿出大鹅蛋与我的小头碰上。围观的同学有的喊着加油，有的在议论着。比赛开始了，毕竟鹅蛋不好碎，我们使劲的费了九牛二虎之力，才听见了那决定胜负的“咔嚓”一声。我们把脖子伸的如同长颈鹿使劲向前探，“咦，没碎呀？”我小心的拿开我的蛋，慢慢看向小头。“碎了，王佳怡的碎了！”原来，那一声是李响的小头撞在了我的上面。蛋壳被撞了进去，出现了两圈雪白的均匀的蛋壳粉。我心疼的抚摸着蛋宝贝，心想：这真是一个坚强的男子汉！
这快乐的拄蛋，带给我一个多么有趣的立夏呀！
【第2篇】
“丁零零”欢快的下课铃声响了起来，教室里顿时热闹了起来，不少同学迫不及待地拿出了大大小小的蛋。咦，同学们为什么这么兴奋？原来今天是立夏，接下来就是拄的时间啦！
我从课桌里小心翼翼地取出四个大小不一的蛋，将它们犹如珍宝一般地捧在手心里。我挑出一个最大的鵝蛋，准备用它来拄。我随便找了个同学，便和他拄起蛋来。我双手握住蛋，将蛋尖尖一头对准同学的蛋，用身体所有的力里集中在这一点。只见旁边围观的同学也都目不转睛地盯着两个大鵝蛋，加油声也渐渐地大了起来。我们拄了几次，依旧不分胜负，听不到蛋壳破碎的声音，便只好结束了比赛。我对那清脆的蛋壳破碎的声音，感到既害怕又向往。之后，我便在教室的各个地方观看比赛。只见蔡生伟和一个同学在拄蛋。他们眉间紧皱着，甚至有时还咬紧了牙，这真是一个令人紧张的一幕。我不禁为他们加起油来：“加油啊，加油啊，再用点力！”不知过了多久，我的耳边传来“啪”地一声，原来一个蛋拄碎了。接着，蔡生伟高高地举起了他的蛋，啊他赢了！好一场激烈的比赛！
教室里不停传出蛋壳破碎的声音，也不时传出胜利的欢呼声，无论胜败，大家都是那样兴致勃勃，那样快乐。
蛋的作文（14）
同学们看了这个题目一定很奇怪吧，这蛋一捏一瞌就破，怎么还“硬”呢？这你就有所不知了，蛋在一些特定的情况下就是“硬”的。
一天，我坐在电视机前看着《星期八》（又名：星奇八）中的“超级实验室”节目。这天，实验室里做的都是有关于蛋的试验，博士做了许多蛋的试验，我特别感兴趣，但看完最后一个实验——蛋走钢丝后，我就跃跃欲试，于是我就准备自己来做一做实验。
我想：把蛋从上往下掷，谁都会，关键就在于蛋破不破了，蛋破很容易，不破才有实验价值。我决定做一个让蛋不破的实验。
我想:先用什么方法好呢？对了，许多东西往水里掷，都不破，蛋行不行呢？试试吧。于是我找来一个盆子装上水，再用手轻轻捏着干净的蛋，放在那盆水上方一米高的地方，一松手，嘿，蛋入水中了，果然不破，鸡蛋安然无恙。实验第一步成功，准备进行第二项实验，提高高度把蛋向下坠。不知行不行。我就开始试验了，我把一盆水换成一桶深一米高的水，放在空地上，然后跑到二楼去。把蛋握在手中，对准一楼地上的那桶水，一松手，“嗖”“哗啦啦”蛋从高处落下，然后落入水中，水溅起老高。我立刻跑回一楼，看了看鸡蛋，鸡蛋静静地躺在水里“耶！成功啦！”我跳了起来。
我从水中捞出那颗蛋跑到三楼，提起蛋，又一次对准水桶，蛋落水了，我又跑回一楼看看蛋。呀？破了，水里都是蛋液。我有点丧气，这桶水还有用，把桶里的蛋壳拣出来再打几个蛋进去做蛋羹算了。可蛋壳怎么会破呢？我百思不得其解。
我想啊想，不知其所以然。于是找来《十万个为什么》，一看，恍然大悟了：蛋的分子密度比水的'分子密度高，所以然蛋碰到水，水就会分开，没有蛋的地方有水，所以蛋可以穿过水，蛋从上往下掉会产生一股冲力，水有一股浮力，冲力和浮力会相抵消，没有冲力，蛋就慢慢下沉，所以蛋不破。可是从三楼掷产生的冲力太强了，水不足以抵消这些冲力，所以蛋破了。
我要怎样让蛋在三楼往下掷不破呢？我想：对了，我可以用橡皮泥呀！于是我就动手了，我拿起橡皮泥裹在蛋外面，我裹提很均匀，直到裹了有两厘米厚才觉得可以了，就走到三楼，把蛋往一楼地上掷。成功了，蛋没破，我真高兴，可我觉得还不够，我要把实验做得更难，我又在蛋外再增加一厘米的橡皮泥，再往草地上掷，蛋又没破，我从心底里蓦地涌出一股成功的喜悦。蛋不破是因为橡皮泥是软的，可以减少冲撞力，这样冲撞力变得极小，几乎没有，所以蛋就不破了。
我喜欢这个实验。这次实验既有趣，又让我懂了许多有关力的科学知识，动手手实验真有乐趣。
蛋的作文（15）
小动物们抱着蛋宝宝去找妈妈了。“可是谁才是最有可能丢蛋的呢？”小兔问。“有了！”小猴灵机一动，说：“会不会是母鸡丢的？”大家纷纷点头称是。
来到母鸡家，母鸡问：“你们有什么事吗？”小动物们齐声说：“鸡妈妈，您的蛋丢了。”可没想到母鸡却说：“我的蛋哪有那么大呀！不是我的！”小动物们呆了，那么蛋是谁的？大家又开始想办法了，还是小猴聪明，说：“要不我们写张告示吧。”于是，每家每户都发到了告示。
第二天，杜鹃鸟和驼鸟来了，她们你一言、我一语地吵了起来，都说孩子是自己的。小动物们都很清楚，这两个人中，一个是妈妈，一个是骗子，可是到底谁是妈妈，谁是骗子呢？小动物们又一次沉思起来。
“我有办法了！”小兔一边说一边拿了把刀，说是要把蛋切开来一人一半。杜鹃鸟坐在一边无动于衷，但驼鸟却一个箭步冲上来，死死地抱住蛋。小兔笑着说：“很明显，驼鸟是妈妈，杜鹃是骗子。”“为什么？”大家疑惑地问。小兔说：“因为真正的妈妈是不会看着自己的孩子被劈开的，而骗子却无所谓。”驼鸟开心地紧紧抱着自己的孩子，而杜鹃鸟却灰溜溜的、红着脸逃走了。
小动物们通过自己的聪明才智帮蛋宝宝找到了妈妈，它再也不是孤零零的了。