竞争的 作文（1）
竞争是残酷的，是要靠自己的实力才能与别人竞争。
五岁的我就开始写毛笔字，那时的我还不懂事，根本不知道什么是竞争。记得第一次参加书法比赛时，我觉得十分奇怪。因为我基本功好，所以拿了二等奖，当时我并不是很在意，觉得这只是表演，获得一等奖的小朋友从我身边走过，还“哼”了一声，妈妈告诉我：“他们比你的参成绩好，所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。20xx年，我又参加了考级，这次，我的自信心增强了许多。在比赛中我发挥出色，拿到啦证书！我胜利了，我成功了！但是，我为了台上的这一个小时分钟，在台下苦练了5年啊！
“适者生存，不适者淘汰”竞争就是怎么残酷，你有实力你就上，你没有实力你就下，要想获得成功，就要有实力，要有实力就要练习。
有一分汗水，才有一分收获啊！
竞争的 作文（2）
竞争优秀作文
在学习、工作乃至糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编顿的竞争优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
竞争优秀作文1
忽然，一只蝴蝶飞来，停在一根草上，收拢了它的翅膀，我和范强的心里打好了如意算盘，看着范强去抓蝴蝶，我的心里“扑通，扑通”地直跳，他到底抓不抓到蝴蝶呢？只见他把腰弯得很低，目不转睛地盯着蝴蝶，一小步一小步地往前走，一步，两步……，二十米，十米……，近了，更近了，只见他双手一合，蝴蝶飞走了。我的笑声脱口而出，范强气得面红耳赤说：“你也未必能抓得到！”
“接下来看我到的吧！”我说，蝴蝶又停在了另一根草上，也意味着胜利者停在了我的头上。我不敢呼吸，尽量不让我的步子有声音，我的头上开始冒汗，心跳也越来越剧烈。我小心翼翼地用手迫临蝴蝶，“捉住了，捉住了！”一阵阵喜悦涌上心头。当时那异常快乐的心情简直无法形收留。由于，由于那时我战胜了对手。
“我赢了，我赢了！”我欢快地叫着，范强心有不甘，不时给我泼点儿冷水：“那只不外是你命运运限好而已，别有那儿洋洋自得。”我反驳道：”哦！那这也可以说明我比你命运运限好！”
“你……你……！”“你什么你呀！”我用那不可一世而神气的目光看着范强，范强气得暴跳如雷：“我……我……我这个正派人物不跟你这个小人斗嘴！”“哼！这次我仍是赢了”“你有本事再来和我比一次！”“好啊！”结果天然是范强一败涂地，而我则享受着胜利的滋味。
竞争优秀作文2
当公蟋蟀们陆续的成年，这本是一件令人痛快的事情，我还打算把它们放了呢！可是，本日我去观察它们时，却惊疑地发现有好几只公蟋蟀都龙王跳海——归老家了。
天哪，真是不幸啊！正值风华正茂时期的公蟋蟀个个躺在土上，歪着脑袋，那原本强壮的大腿都分了家，仔细看看，翅膀也中断了，更恐怖的是，连脖子都被狠狠地咬了一口，哎，可怜的生命啊，我为你们默哀一分钟……我又发现，仅剩的一只公蟋蟀正津津有味地啃着同伴的大腿，还周到地把食品献给母蟋蟀。看到如斯一幅苍凉的'景象，我不禁吟诵道：“煮豆持作羹，漉菽认为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”我虽未见蟋蟀互相打斗的惊心动魄的场面，但我的脑海中仍浮现出悲惨的一幕：两只蟋蟀各占一方，“仇人”相见分外眼红，它们一齐扑向对方，两虫一边左右跳动，一边寻找下口的机会，突然一蟋蟀猛地跃起，一口咬住对手——再两两对决，直至霸雄分晓。
社会中，竞争是激烈的，胜者将拥有财富和地位，败者将一无所有，一切重新开始。天然界战斗是生与死的决逐，胜者将拥有领地和配偶，等待败者的是死亡。再向外推广，物种之间的竞争更为残酷，胜者没有锦绣的奖牌，只有继承繁衍生息的机会，败者因无法抵御天敌和适应环境，而被抛出生命的舞台，得到的是灭绝。
我们的糊口离不开竞争，竞争磨炼我们的意志，竞争为我们开辟成功的舞台。让我们不要害怕未知的竞争和糊口，布满勇气和自信，面对挑战！
竞争优秀作文3
不一定每个人都喜欢竞争，但懂得竞争的人，才是真正懂得人生，世界也由于竞争而锦绣。
一个没有竞争意识的人，就是一个没有魂魄的肉体，这长短常恐怖的。没有竞争过的人，就不是一个完美的人。人的脑海当中，没有竞争的碎片，和死人没什么分别。没有竞争，就不会知道什么是成功。
当年，我曾与别人竞争过，可是呢！我的下场惨不忍睹，我竟输的一败涂地，从此之后，我也不怎么喜欢和别人竞争了。
前段时间，班级制定了一个竞争表，我曾想过和一位成绩比我差良多的同学竞争，由于我害怕案件重演、害怕再次一败涂地、害怕再次失败。但由于周健桦不批准，才把我从深渊里救了出来，最后我仍是和与我不分高下的招广镇成为了竞争对手，正由于这样一竞争，我才发现自己差了许多，从前的我，总分都比招广镇要高，可现在的我，却老是输给他，真心说一句：“我真的很佩服他，当初他老是不如我，可他却没有灰心丧气过，而是当真、努力地学习，慢慢地遇上我，而我呢？每次一碰到难题和挫折，就只会灰心丧气，不会坚强的跟难题碰撞，假如当初，我还不是那么害怕竞争的话，也不会搞到这样地步了。
竞争，能激励人们去追求他们的目标，没有竞争意识的人，就像一盘披发沙，无所目标、无所目的，正如大家熟知的奥运名将萨托柏克与克拉克的故事，他们都是从竞争中熟悉的，从这场竞争中获得了长久的情谊，所以说：“竞争是一种美。”
竞争优秀作文4
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都让我在学习中竞争；老师也让我在学习中竞争，固然我不想竞争，我也不知道为什么人要竞争。
一天，放学回家，妈妈把我叫了过去，让我看看这次考试的成绩。我看了之后，我放心了，我的成绩都在90分以上。可是没想到，妈妈却大声地对我说：“你看看你同桌，两门科目100分，两门是98分。再看看你，95分以上才一门！……”
说了好大半天，她才放过我。不外快期末考试了，我一定要考95分以上。可是，我当天说完，当天就健忘了，健忘这是期末考试之前的最后一次考试。我像以前一样，快快地写完功课，就玩起笔来。
又一次放学回家，妈妈又把我叫了过来，我心里非常害怕，觉得又是由于我考得不好，妈妈才叫我的。我咬着嘴唇来到了妈妈眼前。果不其然，妈妈拿着成绩单让我看：“你最高分才90分！”妈妈大声喝道，“看你同桌，总分全班最高分！”我拿着成绩单，又被教训了一整理。
从那以后，我就不像以前那样了。上课我常常举手发言，还常常上讲台上教题；下课后我不在外面玩了，而在教室里温习。末考时，我当真审题，不漏题，每个标题问题看三遍。过了一个寒假，成绩一下来，我惊呆了：两门100分，三门科目一门是98，一门是99，一门是97。我兴奋极了，回到家把这个动静告诉了妈妈，她开心地把我抱起来转了好几圈呢。
从那以后，我就一直这样做，没有一次让妈妈失望。在竞争中，我的成绩大大晋升。我终于明白了人为什么要竞争了！
竞争的 作文（3）
关于竞争作文
在日常的学习、工作、糊口中，大家对作文都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心顿的关于竞争作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
关于竞争作文1
多元文化互相交流、融合、发展的今天，信息储量日益增大，我们面对更多的机遇与挑战。显示告诉我们，固网的孤军奋战、独当一面已变得不再科学，新的生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。
乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢?实在不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功的秘诀。
大家都听过“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事吧!鹬要啄蚌的肉反被蚌夹住。它们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双捉住。鹬与蚌都只为谋求各自的利益，相互竞争，你不让我我不让你。更好笑的是在最后一刻，它们仍是由于争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就可能救对方和自己一命，免于被人擒获的失败局面。竞争离不开合作，合作使竞争持续。
看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能等闲接近它，甚至“嚣张”地在鳄鱼张开的血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗?不，由于它们是一对亲密的合作伙伴。这种鸟使鳄鱼的专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼餍饫后，这种鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中的肉末，防止细菌、寄生虫的寄生，而在替别人打扫卫生的同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟不受伤害。天然中，这种现象称为“共生”，相同的还有小丑鱼和海葵、沙漠中的蝎子与蜈蚣……
都是一对对黄金搭档。它们这样的糊口习性，不过乎是合作与竞争的玩味体现。糊口在统一个生态圈，它们有着共享、有限的生存资源，所以是竞争者;但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取更多的资源、空间，共创双赢局面，它们又是默契的合作者。它们的成功例子向我们证明，合作与竞争并不不洽，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大的成功性;合作因竞争才更快地发展，才能提高。
1+1>2，由于两份独立的气力相加产生的团结的气力会创造不止是“2”的财富;1=1+1+1+……+1，一个集团中能同时并存无数个齐头并进的气力。这是竞争与合作的意义。
关于竞争作文2
我家的围墙内种植着一簇茉莉花。时值初夏，锦簇的花瓣硕在的叶片映衬下，绽放着金黄色的色泽。
忽悠一日，盆中黑土钻出了一点青色，点破了墨绿的沉寂，为这盆中增添了几分新意。惊喜之余，我不禁暗自担忧：与这茂密枝叶的茉莉花空出统一个屋檐下，这纤弱的小苗能顺利生长吗?
然而，是我多虑了。有限的土壤，令她珍惜所拥有的土地;稀疏的阳光，使她向往每一方晴空。他吮吸着，接纳着，生长着，与茂密的茉莉花展开了激烈的竞争。她仿佛是逆江而上的一叶扁舟，在竞争的激流中，固然时时都有覆舟的危险，却只能在小心翼翼中奋勇前行。终于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
这让我想起了另一件事!这周我校全年段，进行拔河比赛。在这之前选择同学去参加时，想去的人少之又少。大多是在老师的鼓励下，有点无奈去的。但在比完之后，我们进入总决赛。在决赛之前，却有良多同学都想去，然而名额有限。有去的同学也不愿意退出。没有参加的同学听到有去的同学回来后的感觉都为之所动。由于大家都喜欢上拔河比赛那种竞争时的激烈的刺激!
决赛时我们班以1：2是给了别班。三局两胜，在打成平手后，我们的心更是悬了起来，在最枢纽的一局，我们快输时我们都顽强的支撑着。比赛借宿后我们都受了点伤。假如当时我们没有那么顽强我们不会受伤;假如当时我们没有那么投入我们感触感染不到竞争的激烈、刺激、胜利的喜悦和失败的酸楚。
那一天，班上所有的有参赛的女生输后心情都糟透了。我们由于这次的失败而流泪，但我们也在为下一次的胜利鼓起决心信念!
竞争无处不在，有竞争天然就有压力。但是，正由于有了竞争，才有了我们每个人的成长，才有了社会的提高，才有了历史的前进。前不久，一位在福州中学读书的朋友颇有感慨的对我说：“在福州中学这个竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有早架空的危险。但我们感谢竞争，是竞争造就了我们赅博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使糊口演绎的五彩缤纷。”
是的，竞争使人感到压力，更使人布满活力。那么，坦然地面对竞争吧，我们的体格会因此更健壮，我们的身姿会因此更丰腴动人，我们的生命会因此更锦绣!
关于竞争作文3
人们说，竞争是残酷的，不外，有一种良性竞争，却能够促进同学们的情谊，说到良性竞争，就不得不说起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的上风是有晚自习?当然不是，最大的上风就是有用来发泄的唱歌时间。正因如斯，才有了接下来的趣事。
那是一个普通的晚自习，在学校呆了一个多月的我们早已认识了学校的热点歌曲，唱的那么多，徐徐的就有些烦了。初二同学点的新歌，我们也不会唱，天然都有些百无聊赖了。
就在这昏昏沉沉的时刻，忽然，从隔壁14班传来了“你存在我深深地脑海里……”的歌声。初二的同学突然灵光一现：“来呀!就唱这个，跟他们飙!”这句话一下点燃了我们的斗志。音乐响起同学们都挺直了腰板，深吸了一口吻，用丰满的精神进行演唱。究竟是艺术晚会齐唱第一的班，不谈唱功，光是那如山洪般排山倒海的气魄，就压倒了他们。这一下，我们唱出了气魄，把这昏昏沉沉的夜晚唱的生气希望勃勃。
一曲唱完，同学们纷纷预备埋头苦写，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。”好吗!还来!“怕他?在们跟他们斗争到底!”那姐姐一语让全班热血沸腾，固然这歌曲曲调柔美，但我们绝不吝啬自己的声音，都毫无保存地放声歌唱“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。”声音一波比一波洪亮，假如说第一收拾逐渐增长的海浪的话，那么这一首就是钱塘江大潮的最高点!
一曲完结，同学们意犹未尽，干脆再来一首，镇住14班的气魄。我们一致同意，拿《新贵妃醉酒》做最后的压轴，也当做隔壁的“镇魂曲”。虽在这时，打了扫兴的“新闻铃”，但我们不管，只为在音乐的海洋中徜徉，连主管老师也收回了刚要说的看新闻的指示，也和我们一起high了起来。我们在这次的K歌比赛中体会到了在学校学习的快乐，体会到了良性竞争的意义。
那晚，我至今难忘，由于我们在一种良性竞争中体会到了快乐，在这种良性竞争中促进了同学们的情谊，在这种良性竞争中感触感染到了学校的暖和、温馨和乐趣。
关于竞争作文4
走在蜿蜒的山路上，望着树林深处那一片枯木，我不由得想到了残酷的竞争。
在山林中，树木为了能搏得但愿的阳光，拼命地向上生长，于是，高大粗壮的枝条把那些低矮的树木遮得严严实实，因此，那些得不到阳光晖映的树木，不久便枯蒌了。在严寒的季节里，大多数树木的叶子已经变黄，飘落在地上，然而，高大的松柏却毅然挺立在寒风之中，得到了人们的赞颂———————这便是竟争。
不仅是在植物界有竞争，动物界的竞争也是很激烈，甚至还关系着生死的。
在广阔的森林里，母牛正带着小牛悠闲地吃草。这时候一只凶狠的猎豹泛起了，它飞驰过去，想抓住母牛，母牛也使出了全身的力气逃跑，但终极仍是被猎豹抓住了。猎豹细细地品味着鲜美的猎物，而小牛只能远远地躲在茂密的草丛中，眼睁睁地望着猎豹，一点办法也没有。弱肉强食——这是天然界中一条永恒不变的规律，也是一种残酷的竞争。
走进沸腾的糊口，人类的竟争更加激烈、残酷。
曾听说过有一位成绩不错的学生，在考大学时报了北京大学，结果只差了零点五分，没有被录取，只考上了一所普通的大学。从现在的考试来看，半分是渺小的，没有人会去计较它。然而，某些时候，它却是万分重要的，假如那位同学能考上北大，或许他能拥有更多的机会来展示自己的才华，而现在他只能寄托于在下一次竟争中获胜。这是多么残酷呀！
竞争就像一场淘汰赛，中国足球由于竞争不外别人，至今没有冲出亚洲……
世间布满了竞争，植物界有竞争，动物界有竞争，人类社会无处不有竞争。竞争的共同之处是优越劣汰，是残酷无情的。在竞争中，会有胜利与失败，会有喜悦和苦恼，但竞争能催人努力，催人拚搏，使人提高。只有有毅力的人，才能在竞争中克服各种难题而成才，在竞争中获胜。
朋友，让我们一起为在竞争中获胜而努力吧。
关于竞争作文5
在广阔的社会天地里，各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着，它们不是为了供人观赏，而是推动社会发展必不可少的动力。假如在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别人，这是极大违反了竞争存在的意义，竞争以共同进步为原则，所以我们要团结互助，通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自己的目的，还未社会贡献了更大的气力。
合作，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。科学家说：“合作是几种物质在一定的前提下，可以天生一种新的物质。”字典的解释是：“合作是为了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？拿计算机这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造与贡献的最主要的研制者也经常不止一个，单枪匹马很难有大作为。所以说，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是：一个年青人能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没有小心眼，与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件，当他发现下属编的程序有错误时，采用委婉的方式指出来，下属也改正了错误。讨论软件制作时，同事们各抒己见，而他也择优选用，使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵：不仅自己才华横溢，而且能够让比他更精彩的人充分发挥才华。
说到合作创造双赢，不得不说一个小故事：有两个饥饿的人，遇到一个渔夫，渔夫给了其中一个人一条鱼，另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了，有鱼的人把鱼吃光了，最后仍是饿死了；另一个人由于饥饿过度，没有力气去钓鱼，也饿死了。实在他们完全可以合作，一起享受鱼。再一起去钓鱼……
做一个善于合作的人，能在竞争中不中断晋升自己的素质。但愿大家都能与同学互助合作，把我们的班建设成一个生气希望勃勃的共赢共享的集体！
关于竞争作文6
万物复苏，是由于有东风的抚摩；雄鹰飞翔，是由于有天空的宽阔；浪花朵朵，是由于有大海的澎湃。而我的生命，是由于有那竞争绽放出绚丽的色泽。
竞争鸿志班
终于考上鸿志班了！当我怀着忐忑不安的心情步入校园时，老天却给我浇了一盆冷水，浇了个透心凉。第一节语文课上，听着同学自信满满的回答着老师很难的问题，而且头头是道，有条有理，简直令人人难以置信。在这样一个卧虎藏龙的班级里真是芒刺在背啊。本认为可以大显身手的期末考试又让我大跌眼镜。上天无疑又是给我开了一个天大的玩笑。但是，我没有灰心，重整旗鼓，与妈妈一起分析失败的原因，一起制定周密的学习计划，学习他人之长，弥补自己的不足，克服懒惰的毛病，力求语言上的精炼，满怀决心信念的参加期末考试。终于，收成到了属于自己的果实。在这竞争中，我明白了要学人之长，补己之短。
竞争班
要上班了，那会是什么样呢？我满怀期待的要到哪里一探毕竟。这里只有七八个人，在这儿学习应该会很收留易吧。可是，别看这人不多，但也是人才济济。真不愧“水不在深，有龙则灵”啊。每个同学都各有绝招。有的立意深刻，有的语言柔美，有的记忆力超强，都各有千秋。但是，我并没有望而却步，而是当真作好笔记，分析评语。功夫不负有心人，我也在这高手如云的地方站了一席之地。在这竞争中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后来居上。
竞争书法班
放寒假了，我整天无所事事，妈妈就为我报了个练字班。本认为训练书法的的都是字写得不好的同学，可是，当我看到那些同学的作品时，不禁大吃一惊，既然练到了这种地步，为何还要来训练书法呢？唉，又到了一个卧虎藏龙的地方。但是，我又不肯甘拜下风，只好奋起直追，开始从平时的一撇一捺开始做起，慢慢改掉了拿笔上的错误，写字时的.粗心。竞争，使我明白了战胜强敌的宝贝是踏踏实实走好每一步。
竞争无处不在，它点燃了我心中的但愿之火，让我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵，让我收成了付诸步履的气力。
关于竞争作文7
钢琴巨匠格拉芙曼在被采访时，说出了对中国学生的评价。他以为中国人太夸大竞争。对此，我以为：竞争本身并没有错。我们应该时刻保持竞争意识。
“一位记者问钢琴巨匠格拉芙曼……”是的，记者问的是钢琴巨匠格拉芙曼，不是钢琴家格拉芙曼，也不是钢琴教师格拉芙曼。何谓“巨匠“?不就是指在某一行业或某方面出类拔萃的人么?若格拉芙曼不去竞争，而是选择循分地做个普通的钢琴家，他还会成为成为巨匠么?所以，格拉芙曼自己本身就是竞争中成功的例子，却又大言不惭地批评中国人夸大竞争，其实有点五十步笑百步。
“我觉得中国人太夸大竞争，尤其要争第一……“这是格拉芙曼评价中的一部门，这句话几乎揭示了中国近代几十年快速发展的原因。中国能够如斯迅速蓬勃地发展靠的不就是这股强烈的竞争意识吗?达尔文在《物种发源》中写道：物竞天择，适者生存。假如不去竞争，不时刻怀着竞争意识，中国根本不可能在险恶的国际环境中生存，更别提发展。所以，时刻保持竞争意识于个人、于国家都是极其重要的。
幸运的是，时至本日，竞争的意识和观念已经深入国人的心中。
“……而且在日常糊口中不自觉地夸大这种观念。”这是格拉芙曼评价中的另一部门，通过这一部门可知：正视竞争的观念已经深入人心，没有一颗常怀竞争的心是无法站在高处的。20xx年5月分，位于临高县的临高中学，在海南省运动会篮球决赛中，大比分战胜夺冠热点海南中学，于15年后重新站上领奖台。海口是海南的省会，临高却只是一个年收入仅3亿的贫困县。可海南中学败了，事后教练反省，可以总结为两个字：轻敌。这个实例恰恰说明了无人竞争是多么可怕的事。无敌会让你自满，骄傲，终极导致失败。
有些人以为：时刻保持竞争意识会让自己变得很累。没错，但惬意是留给死人的，不在自己活着的时候去拼搏，岂非要死了才去努力吗?全力去竞争不一定会让你活得很惬意，但会让你死的时候很充实。
中国作家大冰说过：你喜欢什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜欢，是否有尽力去触碰，是否有定力去坚守，是否有权利去选择。逆水行舟，不进则退，不去竞争，便什么也不会得到。
关于竞争作文8
轻松的人生如飘飞的柳絮，岁月流逝却一事无成，时间轻轻地飘去，从出发点到终点，连一条虚线都没有留下，天然也就长不出芳香的花朵，结不出成功的果实。这样的人生毫无意义可言，然而真正的人生是应该拥有对手，由于对手是人生一场片子里的配角，正由于有它才可以让我们在华丽的舞台上展示自己，获取成功!
人生如棋局，当我是红棋时，黑棋就是我的对手;当我是黑棋时，红棋就是我的对手。在这一场棋局里，我们尽情地打打杀杀，使出浑身解数，去攻打对方，不给对方留一丝情面。也许现在对手的棋艺略胜我一筹，不用耗费多大的精力去阻挡我的进攻，对我的进攻不屑一顾，但只要把棋杀玩，从中磨炼自己，找出自己的弱点，找出自己出棋的每一步马脚，去补足它，去填满那空白，并了解对手的棋法，摸清对手的底细，知道对手的实力，寻找出对手的马脚，由于即使是神都会出缺点的，何况一个正凡人呢?在多次实战中获取对手的信息，做到良知知彼。只有这样，在和对手不中断切磋较量中找出自己的不足，去克服缺点，就可以超过对手。因而，不到最后，谁也不知道结果。实在对手就是练习我们的教官……
没有了对手是十分孤傲，由于是对手让我们有了但愿。既然是对手无疑它就是一个和我们拥有一样实力或超越我们实力的人，因而，在竞争中，我们的思惟流波中便会澎湃起但愿的水珠，这但愿水珠里蕴含着我们要超过对手的信念。但愿的水珠孕育着追寻的绿叶，使我们步履起来。我们以飞蛾扑火的勇气去追寻超过对手的方法，寻找着成功的秘籍，憧憬着超越的星空，并时刻向对手发起挑战;我们以蜜蜂采蜜的辛勤追寻着知识，寻找知识的洪流，憧憬着知识的星空;我们以滴水穿石的精神不懈努力着，寻找着胜利的毫光，憧憬着跨越对手的那一刻……由于但愿而持续追寻着，我们呕心沥血，艰苦求索，苦苦追寻，用自己的青春与心血去铺成一条闪光的成功之路，点燃自己的聪明之灯，不中断充实自己，超越自己!但愿是那冬天里暖和的阳光，有了这束阳光，我们才能在凄风苦雨的失败小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是对手的无情与冷酷的打击，让我的但愿的太阳冉冉而升，只要我坚持信念，就一定会击败对手，到了那时候但愿将不再是但愿。
关于竞争作文9
青春里的高中是场合作的竞争
小学，我们初入校园满载着无知与迷茫；中学，我们渐知长短学习独立与坚强；高中，我们长大成人拥有自己别样的思惟。也许，我们的高中是青春的，布满气愤；出许，我们的高中布满了竞争，是生动的；也许我们的高中是在一次次合作中渡过的。高中的糊口应该是青春、竞争、合作共同演释的励志故事。
我们的高中是青春的，昂扬向前。
青春，昂扬！
“恰同学少年，风华正茂，书生意气”，青春之与我们，如同一条从昨日度像本日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之时。
在这儿，我们经历了炎日下的考验，三十五度的高温下，我们迎来了入学的第一次浸礼。广阔的天空不夹一丝云彩，宽广的校园里没有一颗大树可以遮阳。从早到晚我们都不停地训练，符附各那不间息的命令。突有小雨，便只觉清凉，只愿接受上天的恩赐。
一个礼拜的坚持中，有人默默流泪，有人更加坚毅。伴跟着领导的人讲话，汗水早已蒸发成空气。于是，这场见面大会就此结束。没有人会说军训不苦，但在以后的讨论中，我们都会改口，青春嘛！苦也不会苦过那个“时候”。
我们的高中是有竞争的。
竞争，加油！
我们学习了许多知识，面对着几十万人同台比试的压力。每一个知识点都是一个金币，每一个对手都是需要金币的消耗。竞争无处不在，它充斥着每个人紧张的神经。吃饭有压力，回家出校门有压力，学习更不用说。
在这儿，我们通过在运动会中的奔跑，助威，团结共同对抗其它对手，我们通过在联考中的当真，奋斗，耐劳共同创造夸姣的明天。我们已经学会了竞争，明白了什么是优越恶劣汰。徐徐倾向生物进化似的，从学生向考生发展，青春的校园里，我们在竞争中前进。
我们的高中需要合作。
合作，更强。
周杰伦与方文山的合作，成就了一代天王。我们与他人的合作，也会铸成一道石墙。在竞争里合作，在合作里竞争！高中便是那样一方天地。让我们学会处理同学关系，师生关系，家庭关系，让我们学会做人，学会合作。用自己的努力在高中里更加快乐。
我以为，我们的高中便是这样，拥有青春，布满竞争，不中断合作。我们的高中便是这样绚丽多彩。我们的高中糊口是在有限的明天里锻造一个更好的自己。
关于竞争作文10
人的一生需要竞争，竞争是我们前进的动力。在竞争中，我们得到成长，也收成了竞争的果实，寻找到了跋涉之旅中的宝藏。——题记
滴滴答答，一场细如毛，亮似针，甜如蜜的小雨飘过。春天也就悄然而至了。万物复苏，生气希望勃勃的青翠呈现在了每一个人的面前。
柳树吐出了嫩嫩油油的绿牙儿，杨树发出了生命的信号——它身上的一个个小绿珠子连成的串。长到一定程度就会裂开嘴巴，飘出像棉花一样的小白球，软软的中间还有个很小的籽，据说是它的种子。桃花，梨花，杏花，油菜花等等的花都争先恐后地绽放着它锦绣的花朵，还有一种说不出名字的树，它的树枝上充满了绿色的小片，扁扁的，圆圆的，中央有些突出，这东西应该是它的种子吧!在这些美妙的生命的竞争之时，有一些小的生命在黑暗中与死神做这斗争。终极，它们以坚定不移的意志战胜了死神。它们从土里探出头来，仍是一片黑暗——它们在石头缝里。
在石头缝里，它们看不见也感触感染不到阳光，天天陪伴它们的除了黑暗仍是黑暗。但它们从出生就发誓要成为妈妈那样，那样高大。于是，它们带着这份信念这份执着与死神竞争，与上帝竞争，与命运竞争，与一切不公竞争。它们拼尽全力吸收养分和水，不放过任何一丁点的东西。它们慢慢地，慢慢地成长。黑暗让它们除了能感触感染到朋友的呼吸，其他的，什么都没有，没有!上帝冷笑它们，冷笑它们卑微;命运折磨它们，让它们饱受苦难。它们在为自己的不公的命运做斗争。终于有一天，它们将千万斤重的，比自己大千百倍的巨石翻开了，它们感触感染到了人生的第一缕阳光和暖和。这次与黑暗，上帝，命运，不公的竞争，它们胜利了!它们成功了!它们战胜了一切的一切!在这里，它们得到了竞争的馈赠——锦绣的环境，美妙的生命，夸姣的前程。
是啊!所有生命的一生都需要竞争，由于它，是前进的动力，成功的枢纽，人生的基岩，打开光明的钥匙!
竞争的 作文（4）
我现在终于知道了，应该这么总结才对：
想得太过于美好，总认为努力能成万事，不过，无缘还真的是无论这么也办不到。自己也想过像他那样，但是，自己终究是自己，一味地去学校他的方法，只会失去原本的自己。既然已经知道自己不行，那么，就只能以其作为榜样算了，终究达不到那样，我只是一个将会被历史所遗忘的人，虽然还只是小孩，但是，应该目光高远，这么说可能会觉得在装伟大，不过，事实就是这样。在生命结束的前几天，你会深深叹息将往事回顾，回顾那已被自己所浪费的时间，那被自己所浪费的生命，在逝去的前一分钟，你的脑子里只有懊悔。
也许当时说了也许会好过一点，但要知道，那是不可能会成功的，那将会成为我埋藏在我心里最深处的一个痛楚，无人知晓，想到它，只有自己往心里滴泪。
自己做不到，就不要勉强；自己没能力，就不要逞强；自己没那个资格，就不要在一味的白白浪费力气，那样最后伤的只有自己。
竞争的 作文（5）
竞争我从字典上看的，意思是为了自己或本集团的利益而跟人争胜，我也参加过竞争。
记得有一次，我参加在萧山举行的浙江省中小学生无线电测向比赛，我们早上9点多就到了，一到萧山就走了走，10点整比赛开始了，我是在下午2点30分比赛，我看见他们都显露出紧张的表情，于是我就有些害怕，害怕自己在比赛时找不到4个点台，不能为学校争光，但又想起一句话“世上无难事，只怕有心人。”
于是心中的害怕有逐渐消失了，心中充满了自信，终于轮到我出发了，我把耳机塞在耳朵上便出发了，刚出来不一会儿，就找到了第一个电台，这时我心里更加自信，过了一段时间，又找到了第二个电台，我看了看手表时间快到了，便去找终点去了，在最后几分钟找到可终点，得了第二名，为学校争了光，当时我高兴得一蹦三尺高，证明了自己的实力，也证实了只要你努力再努力，就没有做不到的事。
但是，竞争也是残酷的，有时会失败，有时会成功，最重要的是要有自信相信自己的实力。在竞争中煅炼自己。
竞争的 作文（6）
比例是多少？是竞争吗？答案是，一半是，一半不是，竞争是比较的好的一面，也有比较的坏的一面，也就是所谓的比较。
比什么？相比学习，谁进步大，不，谁钱多，谁文具高档。如今，在我们的生活中，“比”的一部分已经变质。
今天，我参加了一个孩子的十岁生日聚会。5月7日在“李荣”举行。是个大酒店，连分店都很气派。三层大蛋糕，大桌子摆满了餐桌。大概邀请了二十桌，人很多。此时此刻，眼前的场景让我想起了那一天，我永远不会忘记。
几个月前，我去参加另一个孩子的生日，他也去了。那天天气很好。因为经常一起玩，所以去的比较早。这孩子在一个像小吃摊一样的小餐馆里，他来得很晚。一进门，我就坐在旁边，看了看，小声对我说：“我以为他家很有钱，没想到这么小气。还是十岁！我十一岁生日比他好。”听到这里，我有点生气，瞪着他：“别说了，点蜡烛。”我们唱生日歌，“寿星”很开心。他微笑着切好蛋糕，给了每个人。烛光使周围变红了。他很不屑，喃喃自语，我听见他说：“哼！到时候我的生日会比他的辉煌得多！”
今天，他做到了，这是真的。我在沉思，他回喊到现在。他对我说：“怎么样？”还不错！”“好？我重复了一遍我的话，又点了点头。昏黄的灯光映出他骄傲的笑脸，但比起上次快乐的笑脸，他失去了孩子应有的纯真和纯真。举办生日聚会是为了大家聚一聚，开心一下，庆祝一下。并不是说他们比对方强，花了很多钱。
在当今社会，“比较”就是“比较”，比较不再是简单、美好，或者只是一种“竞争”。“毕”让孩子幼小的心灵变得如此复杂。比较，你什么时候能消失，人的心什么时候能离开。
竞争的 作文（7）
曾经少不更事的我，一直盼望自己快点成长，也梦想着长大以后要当宇航员。那时我总认为，成长意味着美好，自信，可现在，我却认为成长，意味着竞争。
竞争是残酷的，它如一阵猛烈的台风，把我童年那脆弱得如泡泡一样的憧憬吹破，好朋友之间的竞争也悄悄地潜滋暗长。
那次月考成绩公布，童年好友竟考出语数英都是满分的惊人成绩，我自愧不如：好友真强啊！难道她不仅在校刻苦用功？还在课外辅导班拓展新知识，才会如此无敌可挡？强烈的好奇心不停地鼓励我一定要创出学林秘籍。
这天阳光不算明媚，春风有些凉意，我满怀希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并没有像原来那样笑脸相迎，而是警觉地问道：什么事？我猛地一怔，她今天不高兴吗？还是我的贸然访问得罪了她？求答心切的我抛开一切杂念，直奔主题：学霸考试牛气冲天，想必一定有更好的取胜法宝吧，好朋友，给我分享一下呗？她瞥了我一眼，一口回绝：不行！我不解其意，追问道：不要太小气，好秘诀不都是要分享吗？她只冷冷地吐出两个字：休想。我继续耐着性子问：为什么？她突然暴跳起来，瞪着我说：你不撞南墙不死心吗？我好不容易才超越你，难道你想让我的努力白费吗？
正巧一阵风吹过，我禁不住一个寒战，看着她的背影渐行渐远。我的心顿时凉了半截：难道从小一起长大的情谊，在这只言片语之间断送？不，我们都盼望长大，可残酷的世界，无情的社会，冷漠的事实告诉我们：成长，意味着竞争，但竞争不是把好朋友当作敌人，竞争，会让我的双翼更加坚硬；竞争，会让我的思想更加成熟
成长中，难免发生争执，但我们相信，自己在一次次公平竞争中快乐学习，健康成长！
竞争的 作文（8）
冰冷的窒息让我坚持不懈；黑暗的黑夜让我忍受痛苦；温暖的阳光让我重生希望......而我就是在竞争中成长的。 坚持。喜悦
在这样的环境中，难免有一些悲欢离合，有人笑，因为超过了对手；有人哭，自己被对手超越。看到这样的场面，不禁让我鼓起勇气去超越吧，你是绞绞者。因为我知道战争无情，竞争更是无情。 失败。鼓励 当我们看到一些成绩低弱的人超过我们时也许你会痛不欲生。这时一句亲切的话语在我耳边：“不要气馁，知道失败乃是成功之母，要总结失败的原因，否则你将会是逆水行舟，不进则退。“这便是老师说要鼓励你的话语。功夫不负有心人，在这一次考试，你超越了自己，成了年级的绞绞者，这便是竞争的作用。竞争，难道是无情的吗？不是，有时也具有超越自我的能量。
竞争。成长 在上一次考试中，我的成绩一落千丈，心里非常失落，但是伤心又有何妨，又不能挽回过失，只有弥补。日后每天看的课外书比往日多了，积累的单词量也比往日多了，做的课外题也比往日多了......努力总有回报。在这一次考试中，成绩像一滴水变成大海一样大幅度上涨，进度了70多名，这就是竞争的成长。往后我也不敢疏忽，每天几乎不看电视，因为这全部被看课外书的时间所占有，早晨经常五更起来背课文、历史地、好词好句......终于成绩又涨了一大节，这就是因为我拿过去的不良习惯和现在做对比，所以才能有这么大的进步空间...... ...... 在竞争中成长，是我们每一个人的责任，所以我们应该在竞争中不断成长，来提高我们的成绩，我会快乐地在竞争中成长，不断展现自我。
竞争的 作文（9）
在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。
哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费；它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用；甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。
让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才”，是难以有所作为的。
而在日常的学习生活中，我们的同学既是朋友，也是对手。正是他人的进步激励着我们也不断前进。在竞争中，我们追赶着遥远的目标，直至它愈来愈清晰。在竞争中，我们不断超越而自我，从而创造奇迹。
正如“鲶鱼效应”一样，沙丁鱼在鲶鱼势力的威胁下，不得不拼命游动，以保全生命，这就是优胜劣汰的竞争。有了竞争，才会有进步。
竞争的 作文（10）
现在，我们正处在一个崭新的时代，出现了各种各样的新名词，比如“共享”，象“共享单车”、“共享冰箱”等，而也有很多古来有之的名词或事物，如竞争，将新旧结合在一起，形成“共享竞争”，便是十分有新意义的了。
“共享”是什么?共同享有、享受是它的意思，它是近些年才不断被提及的，而“竞争”我们也再熟悉不过了，它通常并不讨人喜欢，是为了己方的利益而跟人争胜，我们所处的时代，竞争日益激烈，每个人都深陷其中，从刚出生开始，竞争就无处不在了，竞争走路、学话，大了点竞争才艺、兴趣，上学了竞争成绩、名次，无一不足。那么共同的享有、享受竞争又是什么意思?这是我切身感受领悟到的。
小学时，我不喜欢去做班级委员，感觉没什么意思，又浪费学习时间，于是便“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，觉得管好自己就行。到了初中，班主任在不熟悉我们的情况下，一下子给我安排了两个班委：学习委员和数学课代表，于是我便不得不去每天发无数作业，天天给基础较差的同学讲题目，共享我的学习体会，还得时常嘱咐自己努力学习，以免“学习委员”名不副实，渐渐地，我对这份工作的态度产生了变化，从排斥到喜欢。到班委竞选，我参加了竞选，并成功连任，而投我票的人，事后发现，全是我经常帮助的那些人。我再仔细回忆一下，才发现，原来竞选成功，很大程度上是我能够与同学共享，共享学习、共同承担、同时进步，即：首先，发作业的工作让我快速认识并熟悉了全班同学和他们的名字，其次，我与同学互帮互助，成了很好的朋友，“连任”正是靠他们，最后，学习上的经常自勉让我的成绩保持得不错。
竞争，原来不仅仅是给我们带来了紧张、无奈、着急等负面情绪，也为我们发现了一些平时不易察觉的小细节提供了帮助。正是这共享，共同的享有、享受才会让我们去更多的发现生活。
共享竞争的意义也就明白了，它主要是要让我们共同享有、享受竞争，因为竞争是无处不在的，我们不能排斥它，而是要去共同的享受，享受竞争带给我们的成果，虽然过程是苦涩、艰辛的，但成果必然是甘甜、香醇的，我们一定要学会享受它，这会令我们受益匪浅。
就让我们在这崭新的时代中，在这充满“共享”的时代中，去寻找、发现自己共同竞争的好处，一起享受竞争吧!
竞争的 作文（11）
“我们才是最厉害的！”咦？折实怎么回事？怎么这么吵呀！原来是钢笔、中性笔、铅笔和橡皮发生了争论。
钢笔和中性笔说：“我们才是最厉害的！我们可以帮小主人鞋子、作笔记！“铅笔和橡皮也不甘示弱，说：“那我们还可以帮小主人画画呢！”
这时候尺子走过来，说：“光说有什么用？你们得去比一比才可以知道谁是最厉害的吧！”
钢笔觉得这个主意不错，就说：“行比就比，谁怕谁呀！”
于是，四个小伙伴来到竞技场。钢笔和中性笔异口同声的说：“要比就比写字，看谁写的又对又好！”
而铅笔和橡皮却说：“为什么呀？还是比画画比较好，看谁画得既漂亮又干净！”
两方不停的争论。到了最后，尺子实在那他们没办法，就说：“那这样吧！你们各自表现自己的特长，看谁的作品最具有价值！好不好？”
“好！就这样定了！”四个小伙伴都同意。
尺子一声令下：“开始！”气氛立刻紧张起来。钢笔和中性笔奋笔疾书，只想着自己，俩人的作品一塌糊涂。
再看看铅笔和橡皮，两个小伙伴配合默契，不一会儿就画。
钢笔和中性笔又吵了起来：“我的功劳最大！我的功劳最大！你骗人！哼！”
尺子说：“我不管你们了！你们自己慢慢吵吧。”
这时候，小主人回来了李明走了过来，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处，都很重要，懂吗？”四个小伙伴渐渐地低下了头。
就这样，文具家族就恢复了往日的平静。
竞争的 作文（12）
进入初中已经半年多了，这半年的初中生活给我最大的感觉就是竞争。
朋友间的竞争，同学间的竞争。在这相互的竞争中，我们也渐渐找到了自己的竞争对手。初中的生活是精彩的而初中的竞争同样是精彩的。
在刚刚开学的那一天，我结识了我现在的竞争对手—程凯博。在平常的学习中，我们比听讲，比作业，比谁学得更快更好；在考试后，我们比成绩，比态度。第一次月考，我们的成绩一样，我们都想着要超过对手，于是我们抛开这次的成绩，更专心的投入到学习中。下课了，别人都出去玩了，我们都看到对方还在学习，于是自己也狠下心来把自己的屁股牢牢地钉在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心来学习。
期中考试过后，我的分数居然比他差了几分，我心里暗暗发誓：我要更努力学习，下次一定要超过他。平时，我们更加努力学习，几乎除了吃饭和上厕所外，我们都不会离开椅子。在平时的模拟考试中，我们认真审题，认真答题，不敢出一点差错，更不敢松懈一分。我们的成绩总是不相上下，不分高低。在这第一的位置上争得你死我活，我们似乎都把对方当成自己的仇人一般看待。我们愿意花费一切时间来学习。早上，在太阳公公还没有露出它灿烂的笑脸的时候我们已经带着竞争的信念坐在了教室里开始学习；吃饭时，我们都是匆匆吃完，让后一路飞奔回到教室；晚上，在所有人都已经沉沉的睡熟时，我们还在学习！
在这样的竞争中，我们的学习成绩越来越好，也越来越热爱学习，我们渐渐地把学习当成了自己身体的一部分。是竞争让我们从原来的讨厌学习，变成了现在的热爱学习；是竞争让我们从原来的浪费时间，变成了现在的渴望时间。
初中的生活很精彩，竞争的生活更精彩。竞争让我们学会了学习，让我们懂得了时间的珍贵。竞争让我们勇往直前，不知疲倦。在我心中，竞争才是最精彩的！
竞争的 作文（13）
人的一生总是有很多的理想，这些理想就如同一个个令人垂涎欲滴的娇美的幸福果实，又如同一个个梦幻的泡泡一样美丽，像刚刚开放的花朵一样娇嫩。人世间，大家都在为心中的梦想奋斗着。
梦想像果实。在实现梦想的`过程中，总是要付出极大的努力的。在我们吃到甜美的果子的时候，有没有想过这样一个美丽而又美味的果实在繁华的背后，总有一段不为人知的青涩回忆。要知道，果实们在未成熟之前，是要经历多少的风霜雨雪呵！人们在为了自己的理想奋斗的时候，出了多少的力啊！他们在想自己想玩的地方行军的路上一路挥洒着勤奋辛苦的汗水。可以想象，当他们看到自己辛苦耕耘的地方长满了成熟了的美味的成功的果实时，是多么地自豪和感慨万千呵！
理想像梦幻易碎的泡泡。人们在追寻梦想的同时，往往会遇到许多岔路口。这一路上，有多少人一不小心步入了那意味着艰难与失败的道路，“三只兔子不可追”，童年时代，教室外的自在嬉戏与玩耍是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚无的一生；青年时代，社会上的灯红酒绿，是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向飘渺的一生；中年时代，社会上的名利、攀比是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚荣堕落的一生。许多青年在成长的道路中迷失了方向，走上了不归路，成了盗窃犯、抢劫犯、杀人犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，没有人性的人。对此，我们应该洁身自好，干自己该做的事。
在人生之秋取得丰硕的硕果，说难也难，说容易也容易：只要抵挡住诱惑，不去追那三只兔子，人生的业绩往往水到渠成。“与其挖许多井，不如外一口最深的井。”放弃其他所有的没有实在意义的目标，就是为了突出放大一个目标。所以，但你要赶路时，不要被草丛中窜来窜去的兔子弄得眼花缭乱，从而拐进了人生黑暗的小道。记着自己是在赶路，唯一要干的事是：看脚下，看前方。
竞争的 作文（14）
“失败是成功之母，失败是成功之母” 我的嘴里呀就不停地涌出这句名言，你还记得上次我们玩得橡皮大战吗？我可是屡战屡败呀，比三局就输了三局，我本想丢一次面子就丢吧，反正就一次，但没想到这堂课老师又是让我们玩游戏，我一定不能再丢面子了，一定要屡战屡胜，你是不是？ 你可先别急着看比赛，还是先搞懂游戏规则吧！ 比赛分两人一组，把一块橡皮放中间，等王老师说左手右手，你听见是左手就用左手抓，是右手就用右手抓，先拿到橡皮的为胜，不过拿错手了，就输对方赢。
怎么办？怎么办？比赛快开始，我坐在凳子上装镇静，只听各种个样的声音传入我的耳朵。有笑声，我想可能是有的同学上次赢了在开心的'笑；有的同学在拍桌子，我想可能是手痒了；很多声音传入耳朵，让我有点心烦意乱。 坐在椅子上想了一会儿，我突然站了起来，大喊：“我要赢 ”于是我便开始研究我的“杀手锏”，经过漫长的研究，我最终的杀手锏是“无敌苍蝇拍”。
开始的时候我拿两把尺子，但她向橡皮抓去时我就用尺子拍她的手，接着我夺到了橡皮，我赢啦！ “预备”，话音刚落就看见对手的眼睛就像在看一颗美丽的钻石一样，眨都不眨一下的盯着橡皮，接着对手的手就像老鹰的爪子一样，眼睛紧紧的盯着橡皮，就像盯上了肥肥的老母鸡，看了她的动作，我心中不禁打一个寒颤，她的胜算有百分之六十五。 天啊！我也太笨了一店吧，怎么说呢？原来老师一声令下，我用事先计划好的工具，打退了对手，俗话说得好“心急吃不了热豆腐”就是因为我心急，所以导致我失败，老师说得是右手，我伸出左手去抓橡皮，你说说这是不是典型的不攻自破？
比赛结之后，那种经张的气氛立刻消失了，呈现在我眼里的是大家欢呼跳跃的情景，不过在教室里还有一群同学在唉声叹气，这些同学心中有数不清的懊悔，我呀，真是又后悔又内疚。
竞争的 作文（15）
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影;缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的.时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花
我的竞争对手很多，但最扣人心弦的是：今年三月八日这天，我校举行的“庆‘三.八’”作文和朗诵比赛。
这次比赛规则是：三、四年级和五、六年级两个组别，每个组有六人参加，每一组评选出前一、二、名给予表彰奖励。
我所在组的竞争对手有五年级的李天琪、张丽、王成思和我班的李娟、李秀玉，一共六人。在这之前，就听说五年级同学的作文写得特别好，朗诵能力也不错，而我班的那两名同学可是作文高手，所以我特别紧张。
我写的作文，自己感觉还不错，材料新，表达方法独特，取胜应该没问题，关键就在朗诵了。比赛开始了，先是李秀玉和张丽，他们那一个个生动的词句就像一颗颗炮弹轰击着我的耳朵，我开始担心了，我怎么才能胜过他们呢?接着是李娟和王成思先后上场了。他们清脆、富有深情的朗读，每一句好像是一根针扎着我的心，我更加担心了。
时间过得真快，现在轮到我了。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演讲台，信心十足的开始了我的演讲。“我今天演讲的题目是《妈妈，您是灿烂的太阳》…….”演讲时，我特别注意到事前老师给我指点的迷津：声音洪亮，词、句中的抑扬顿挫，特别是朗读时的感情表达…..三分钟之后，我完成了这次具有挑战性的历程，在为自己成功的演讲感到自豪的同时，也有几分忐忑不安，毕竟还没有名次结果。
现在是公布比赛结果的时候了，我的心就像云一样，漂浮不定，觉得特别紧张不安，在我的等待之中，终于等到了：“六年级廖梅第一名”如愿的名次。我当场就一蹦三尺高，并大声喊道：“我胜利了!”
这是我第一次与人竞争，并且战胜了我的强劲对手，我是多么的高兴呀!
若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。
如果因竞争而失去了友谊，那么他所失去的远比得到的多。
朋友间友谊的见证，可以使竞争减小压力，可以使竞争降低难度，可以使竞争者增强信心。
面对竞争，朋友之间并肩作战，其利无穷。
竞争是残酷的，而友谊是温暖的。一切冰遇热会消逝，一切严冰遇阳光总会融化。
竞争的风帆在友情的海洋里，可以乘风破浪，奔至彼岸。而风帆失去了海洋，无法航行；海洋失去了一只风帆，依旧会有其他帆船。
竞争是短暂的，而友谊却可以长久。长久的友谊，可以暖人长久；而短暂的竞争，除了短暂的胜利喜悦，就是"恼人"的失败体验，无法暖心，却可能寒心。但是，并不是只要友谊不要竞争。
当今社会，逆水行舟，不进则退。没有竞争，就无法立足于社会。
俗话说，团结就是力量。有了力量，就有了竞争的本钱。而力量可来自于团结，团结则建立在友谊的基础上。
所以，友谊可以铸就竞争的成功。
竞争的 作文（16）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的竞争优秀作文，希望能够帮助到大家。
伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为"科学社会主义"。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。
一个美国成功人士说过："没有永远的朋友，也没有永远的敌人。"着句话说的.没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上；在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了赢！
竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛！这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争。
要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作，实现了双赢。一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，竞争意识。二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。
竞争的 作文（17）
考试，竞争中的挣扎
考乃为验也，试乃为测也。总体来说，它分为考验与测试这两个步骤。看似同类的两个词，却有着不一样的好处。考验，象征着在某种重要的好处上开始它的重要性。而测验则是在平常的好处上有了开端。这两者之中，存放着一种不可思议的力量。它能够让人的心灵将其毁灭，无情摧毁。却也能够让心灵得到与此相反的感受。这究竟是怎样的人生阶段?
我的哥哥(曾浩峰)曾对我抱怨，考试简直是一种自我毁灭的方式。俗话说：考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。哥哥说他很不得穿越时空，把孔子杀了。因为是他组织了考试。孔子“一意孤行”地认为：生活需要竞争，有竞争才有收获。但他确忽略了一点，这种竞争的根本。从某种好处讲，竞争虽是一种争取上进的方法，但它让人不择手段地去伤害于他人。这种竞争在现代社会却是形影不离的，到底是什么影响了这一系列的发生?
是现代的人类过于肤浅?还是人们懂得了只有胜利才是强者?这其实都不是主要。现代社会，大考小考密不可分。好的学校，好的老师……人们的追求在不断提高。这如同每个学生头上的紧箍咒。再加上考试的难度在不断增强，在这种无可奈何的状况下，因为要立足于这竞争激烈的社会;大多数人才会不择手段。
有些人靠实力，却往往会败在战场上。而有些人靠阴谋诡计，打赢了这场战争。这世界似乎充满了虚假的竞争味。多少次因为这竞争失败，有人跳河，跳楼……自杀案件在不断发生。而虚假的一方却在一旁洋洋自得。这个社会竞争太残酷，太虚假了。
竞争中，你在为考试而努力挣扎，却不知自我早已深陷其中，这是你们想要的一切吗?
竞争的 作文（18）
生活中有无数次竞争，这些竞争非常残酷。有时它能让你锦上添花，有时它能让你掉进万丈深渊。学习中的竞争能让你更有信心，生活中的竞争能让你认识人生的起跑线。
竞争中会让一些起人变的更聪明。他会比以前更有头脑去击败自己的对手。只有喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们乐于接受挑战，并从克服困难中获得无穷乐趣的人才会适应竞争中的生活。那些惧怕艰难的人可能与竞争打交道的晚一些。虽然屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密吧！所以遇到难对付的对手并不是坏事儿。也许你可以在别人身上学到更多的东西。人一旦成长，这种美就荡然无存了。你应该赶着这良辰美景去寻找竞争的空间。这时你该选择调整自己的心态。你可以去找一些书藉让别人给自己朗读，让自己明白一些深邃的人生道理。接下来就是该应战的时候了。这时你也许毫无经验，你也许信心百倍。挑战自我是一件多么令人开心的妙事。这时你该集中精力去与对手竞争。去了解别人的心智，认智取人。竞争一个无话可谈的境界；一个开阔视野的窗口；学会竞争挤掉更多对手。
竞争的 作文（19）
在竞技场上如何取胜?小保罗父子看法不一。作为一名正在考场上竞争的学生，我同意小保罗的看法——不要存在侥幸心理，竞争不能靠运气。
《龟兔赛跑》这个古老的寓言，从古至今就一直赞扬了乌龟的坚持不懈、踏踏实实的精神，批评了兔子的骄傲。但是，换一个角度看看，如果兔子不睡觉呢?那乌龟就算再怎么坚持，再怎么踏实，也绝对没有赢的把握。它的实力如此，又有什么办法呢?它也只是赢在了兔子的骄傲和自己的运气上。
当今世界，处处存在着竞争，并且竞争日趋激烈。每个人就像在不停地赛跑一样。在学习上赛，在就业时赛，在科技研究上赛，在市场上更要赛。竞争时，先天条件非常重要。你总不能让手指短的偏去弹钢琴，腿短的偏去跳高，五音不全的偏去当歌星吧!有人会说“勤能补拙”，不错，勤是能补拙，可是再勤也不能让手指变长，身子长高呀!竞争时最重要的还是自己的实力。比方一个学习不怎么样的学生，他在填志愿时把目标定得很高很高，凭他的实力是达不到的。可他却想：万一，我这次考试超常发挥;万一，别的好学生发挥失常，我不就能考上了吗?可这只是“万一”呀，他并没有把握呀!幸运之神是不会光顾每个人的。他这样自不量力，无疑是拿自己的前途开玩笑。同样，在就业时，只有小学水平的人无法和研究生竞争;科技研究无法让一个文盲去进行;市场经济，让非洲难民和比尔?盖茨竞争看看，简直是天方夜谭嘛!大家只有根据自己的实力去竞争，才能找到真正适合自己的位置。
当然，我不否定乌龟的坚持不懈和踏踏实实，但是，只有拥有实力，才会使自己在竞争中取胜的把握更大。所以，我要说：侥幸心理不可有，拥有实力才能赢!
要写好一篇读后感，必须达到下列三个要求：一是认真理解原文，把握要领;二是抓住重点，说自己最深的感受;三是联系实际，努力开掘。本文符合上述条件，是一篇很好的短论。文章开篇就鲜明地亮出自己的观点：同意小保罗的看法;既而提出论点：竞争不能靠运气。作者一开始就抓住了要领。《龟兔赛跑》的故事几乎无人不晓，人们常常褒龟贬兔。可作者却另辟蹊径，提出有别于传统习惯说法的见解。竞争要靠自己的实力，而不能靠运气。这也是作者最深的感受，颇具新意，且有强烈的时代感，文章联系学习、就业、科技、市场等方面的实际，努力开掘，发人深思。文章结尾，以退为进，再次强调了自己的观点。这样既照应了开头，又有利于读者心悦诚服地接受得出的结论。