人生一课作文(集合7篇)
天很蓝
2024-08-14 09:45:36
其它
其它

人生一课作文(1)

阳光漏过树缝,落了一地斑驳,树荫下,一把木椅,一个人,一道影子,安静无声,落叶簌簌,一叶知秋,落叶或许是秋天的先知者。

对落叶有所感触的那是一个午后,我坐在窗边写着习题,阳光温柔的洒在我的身上,增添了几丝困倦,努力想睁开眼睛,打起精神。一阵凉爽的微风吹来,睡意顿时全无。传来树叶飘落的声音,我看向窗外,似乎许久没静静的观赏品味过这样的风景,用手肘轻轻地推了推旁边的小姐妹,凑过去小声的说道:“我们下课后出去放松一下吧。”小姐妹比了个OK的手势。

下课铃声如约而至,我拉着她往外走,来到操场旁的那排大树那儿。铺在地上的落叶,许是在地上呆了很久,踩上去发出“沙沙”的声响,和着鸟鸣,谱成一曲轻快的小令。我捡起脚边那片红色的落叶,脉络清晰可见,我无法想象这片落叶一生经历的风吹雨打。我叹惋,这树叶不能像人一样活的那样长久,仅仅只经历了几个月转瞬即逝的生命。但有一种力量告诉我,它无悔!

落叶飘零虽是一种悲壮,但更是一种无言的辉煌。曾经满树的碧绿,转瞬间逝去,剩下满地金黄,那一片片小小的树叶,在生命的最后,仍然拥有可敬的悍勇。它无悔!因为它曾经辉煌过!

树叶也有无限的希望,树木可以来来回回无数次的发芽抽枝生长。坠落在秋天的叶子,融入大地成为大树妈妈的养料,孕育春的希望。每一次的落叶都是为下一次的辉煌蓄力,每一次的落叶都象征着新的开始,每一次的落叶都意味无限的生机。它无悔!因为那又是新一季轮回!

我虔诚地将这片红叶放回树边,愿来年在新的枝叶依旧能隐约看见你的笑脸,以另外一种形式重回树的顶峰。

从生到老最后死去,来年春回大地,新的生命继续这样的轮回,就这样生生不息,这是大自然的规律,谁也无法改变。所以我们一定要在自己有限的生命中,尽展自己的芳华,尽可能的为下一代留下可汲取的养料,最后也能说我无悔!

翩翩落叶,给我的人生上了一课。


人生一课作文(2)

人生道路上的一课作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的人生道路上的一课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

人生的道路,是一个手掌,你的命运与机遇在自己的手心中,有时一个启发便是一个成功的捷径。

人生鲈鱼

一个夜晚,湖面波光粼粼,一对父子在湖边垂钓,忽然儿子惊喜的大叫起来:“好大的一条鱼!”父亲看了一眼,是鲈鱼,父亲便看了看表,十点钟,离鲈鱼的捕捞时间还有两个小时,儿子见到父亲的样子容貌,弯下身将鲈鱼取下,偷偷摸摸的望了望远处空无一人的渔船,小心翼翼地向父亲说道:“这周围又没人。”儿子话说到半截就停了下来。心虚似的往身后还亮着灯的村庄望了一眼,转而望了望父亲,父亲那严肃的目光不仅又多了一丝失望,“放了它”,父亲命令儿子,儿子知道事情无法挽回了,便惋惜的望了望手中还在吐着白沫的肥大的鲈鱼,一把将鲈鱼抛向水中“扑通”一声,水面金光返照好似鲈鱼守规老实的俏皮的笑容。

此后,儿子一直谨记着父亲与他在那天晚上所发生的事情。在事业中,儿子每回碰到难题,面前总会浮现那条肥大的鲈鱼。

人生效率

那是一个小的不能再小的公司,公司的老总老是想让公司迅速发展起来,便去找了一位非常有名的哲学家,哀求他出一个方法,巨匠说:“这个很简朴,我用十分钟就能给你讲完,你天天列一个单子,天天把事情由大到小排列,天天把第一件事做完,再做下一件,哪怕是用一天。”说完便给老总一张支票,说让他自己试过方法后填上数额。老总便使用了这个方法,公司办事效率大幅晋升,成为美国最大的不需要外助的钢铁公司。

人生的道路上,每一个启发都是我们的一课。


人生一课作文(3)

人生的一课作文

在日常学习、工作和糊口中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家顿的人生的一课作文,欢迎阅读与珍藏。

人生的一课作文1

人生,似乎是一个遥不可及的话题,我们每一段曲折的经历,都是人生一课,每一个字,每一段话,都是我们学习的一课。经历的困境是考题,让我们的心作笔,书一篇夸姣人生。

还仅是初秋,已有微凉的风吹拂着脸颊,神清气爽。余晖晖映在石板路的小径,洒下金黄色的麦子黄,就连行走中的人们,也染上了初秋的色彩。一抹残霞在碧蓝天空分外耀眼,夹杂着香甜的气味。

小径内,花草间,我在家中,书桌前。那一本本功课,一道道攻不克的困难,终于被降我降服。当我正预备逃离这令人讨厌的繁重气味,好好缓一口吻,品一客香茗时,那活动的乐章,跳动的指尖——钢琴,又带给了我,一个无法攻克的困难。

“快,赶快练练钢琴,这都多久没练了,可别把学来的又给退回去了!”母亲的高分贝,带着她与生俱来的不可忤逆的味道。愤怒、无奈与压抑许久的悲伤,一时如泉般涌来,涌上我的心头。为什么我天天那么多功课,还要练琴?岂非我要做个学习的机器,整天忙得团团转吗?我就没有一点自由吗?

我粗暴的打开琴盖,一通乱按,双脚用力的跺着地板,似乎要踩去一切愤怒。我静静回头,想看看母亲的反应,却看见她在厨房里不停的忙着,她那光洁的额头上沾满了豆大的汗珠,那双手,那双应该十指不沾阳春水的手,染上了岁月的操劳。或许,她只是但愿我做一个更好的自己吧!她的唠叨不也蕴含着她对我的殷切期盼吗?

十指翻飞,一曲年华。我一边弹,一边回想那张含笑的面收留,但愿我的更好,能让你迟些变老吧。

人生的一课作文2

人生似一幅画,应多一些绚丽的色彩,少一些昏暗的色调。人生的意义是什么,曾经的我一时茫然。

人生的意义在于永不抛却。实在,人生就像鱼一样,你永远不知道下一秒会发生什么。可能上一秒你还在水中畅游,下一秒就可能被人类捞上来,油炸或清蒸,然后端上餐桌。固然命运不由你主宰,但意义就在于你最后一秒是否还像鱼一样挣扎。假如你挣扎了,努力了,幸运女神或许就降临在你的头上。那你就会因你的永不抛却,成为命运里逃脱厄运的漏网之“鱼”!

人生的意义在于不怕艰难险阻。每当突如其来的狂风雨过后总有大树被连根拔起。然而那些不起眼的小草却始终昂着头,挺着胸,与暴风骤雨搏斗。小草固然渺小,但有着坚韧不拔的生命力,它们让人感触感染到一种但愿的气力。在人生的道路上,我们会碰到各种艰难险阻,只要我们像野草一样以不屈不挠的`精神,微笑面对一切难题与挫折,那你一定可以走向辉煌的明天。

人生的意义在于自由。鸟儿为何天天都能快乐歌唱,由于它们一生都能在蓝天自由翱翔。人何曾又不是这样呢?人为什么快乐,由于自由啊!快乐的人生就是好人生。

人生的意义在于奉献。春天的花,夏天的花,一年四季的花,无一不锦绣,然而又是什么让花朵脱颖而出。默默无闻,愿当陪衬的是绿叶,为他人作一片“绿叶”,你的人生便有意义了。

走进动植物的世界,让我懂得了人生的意义。那便是——永不抛却、不怕艰难险阻、自由与奉献!

人生的一课作文3

在这个熙熙攘攘的世界中,每到一处地方,总会碰到一些形形色色的人,有的可能深入了解了,有的可能仅仅是一面之缘。在我的脑海中,深深记得有过一面之缘的人。

我并不知道他叫什么,家在那里。他的身躯是瘦弱的,身着过膝的大衣,头戴一顶帽子,苍白的脸上挂着丝丝看不清的笑,眼睛老是望着前方,眼神透露着坚定。

雪,悠悠地飘落到地面,地面雪白如纸。我坐在妈妈的车上,没有头绪的看来看去。红灯亮了,我不耐烦地等待着。他慢慢走进我的视线:他的大臂夹着双拐,裤腿空荡荡的。一步一步的走过雪地,到了结冰的地方,他走得更小心了,双拐就像他真正的腿那样运转自如。他身旁的行人有的已经摔趴在地上。有一些行人仿佛视他而不见,藐视的看他一眼,他却不在意,仍坚定地望着马路,一步一步走着,老是那么坚定有力。

结冰的地方他很快便过去了,拄着双拐大步走起来,双拐被他一用就似乎活了。假如不看他的双拐和裤腿,没人知道他是个残疾人。绿灯亮了,车子开始缓慢地行驶,我仍旧望着他,直到再也看不到了……

回到家,他的身影总在我的脑海里闪现,他身上的精神恰是我们所需要的:一个人,在困境中就要像他一样的残疾人那样不自暴自弃,乐观、爽朗的精神,同时,我也感到一种幸福和幸运,由于我是个健全的人。

他的身影还不时在我脑海闪过,我感谢他给我上了这人生的一课。


人生一课作文(4)

挫折是人生宝贵的一课作文

在平清淡淡的日常中,大家都常常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家顿的挫折是人生宝贵的一课作文,欢迎阅读与珍藏。

平凡的海水,须经由岩石的撞击,才能激荡出锦绣的浪花;平凡的石子,须经由猛烈的撞击,才能碰撞出绚丽的火花;无奇的梅树,须经由寒冷冰霜,才能开出一树蓓蕾。在每个人的一生中,都会遭碰到许多的挫折与无数的考验,才能成功。试问:当挫折来时,我们要自怨自艾,仍是要猛力击溃它呢?

在人生中,假如我们自怨自艾、自我抛却,那么终将一事无成。在我的成长过程中,也遭遇了许多挫折,曾经我选择了抛却。记得小时候,妈妈让我去上珠算课,原本我兴高采烈,天天期待上课,但是在一次的晋级考试中,我不幸名落孙山,自此之后,我颓废消沉,从此一蹶不振,再也不碰珠算了。

相反的',假如我们能够面对挫折,永不抛却,就算碰到再大的挫折、再艰难的难题,都能逐一克服,那么人生将不会发生由于碰到困境而抛却的遗憾。想想当初,假如我再加油,再接再厉,一定有机会成功,成为最强的选手,但我当时选择了抛却,抛却了一切,就没有机会练好珠算,也无法让自己更加茁壮精进。

想想看,我们所处的社会上,也有不少人,只由于一个小小的挫折,就因此抛却自我,甚至自戕、杀人。每当我遭遇挫折时,忆起过去学习珠算的挫败经历,我老是在心中三令五申自己,只有勇敢面对困境,竭尽心力克服它、改善它,将它视为督促自我前进的动力,这样才能迈向成功的彼岸。古人云:“前事不忘,后事之师。”也就是说,当我们碰到挫败时,假如能记取教训,天然不会重蹈覆辙,而能一步步接近成功的标的。

“人非圣贤,孰能无过?”世间上所有人,谁不曾出错呢?由于一时的错误,而使自己无法成功,这并没有什么可耻之处。面对错误,遭遇挫败,我们应该从其中记取教训,藉由失败的淬炼,劳动筋骨,悲苦心志,增益自身所未有的能力,这样挫败就不算是打击,而是人生最宝贵的一课。


人生一课作文(5)

鞋底、雨伞、书包拉链,这一样样物件虽小,却和我们的生活密切相关。它在我们忙碌的生活中不停被利用,由于人们的不爱惜,它们总会被用坏。所以,就有了“修补”这一技能。

在我的`心里最能干的非姥爷莫属,或许是因为以前家里穷,一些生活用品损坏后都可以被他拿回来修修。起初只注重实用性,像伞面破了找一块颜色不同但大小相似的伞布补上去。后来修的多了,任何东西修补后都变的和原来没什么两样,俨然成了一位“手艺人”。

可现在,由于生活节奏变快,人们只顾马不停蹄向前赶。对物品的爱惜程度自然不像以前那样珍惜有加,断了骨架的雨伞、烧穿了的锅底、破了洞的袜子,这些本不该出现我们家里的东西在我家里多了起来。姥爷一面心疼,一面又不停修补东西,但当东西又恢复了原来的模样时,一种小小的成就感挂在他的脸上。

这几天阴雨绵绵,在我上学路上自然缺不了一把伞。我每天只顾早点到学校听课,放学早点回家写作业,哪还会注意雨伞的情况,由于我收伞时不小心弄折了一根伞骨,这时又发现有两根连接处没接好。妈妈一看到这情况,不禁埋怨起来:“你这孩子!这么漂亮的伞就让你用坏了,好好地多可惜!”我委屈的嘟囔道:“我又不是故意!“算了,下次孩子会小心的,修修就可以了”姥爷的声音总是在我最需要的时候出现。“爸!这伞都成这样,还修它干嘛,改天再买一把得了。“就知道买,修不好再说吧”,妈妈无奈的给了姥爷,见姥爷拿出强力胶在断骨处涂了一点胶,小心翼翼的塞到连接头里。并用胶带缠到股伞上,多缠了几圈,一张一合完全和以前没有两样。这让我不由得佩服姥爷。

在我成长的岁月中,姥爷帮我修过的东西不计其数,数不胜数如遥控汽车、飞机等等。他经常教导我能再次利用的东西,一定不让浪费,这样既省钱、又能培养动手能力、还能培养自己的钻研精神,岂不是一举三得。“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”,这就是他们那一代劳动人民的真实写照,而姥爷对我的谆谆教导,将让我受益终身。


人生一课作文(6)

记忆中的林叔,总是带着一副方方正正的黑框眼镜,将自己的背挺得笔直,遇见谁都是露出一个礼貌的微笑,林叔是我的邻居,他的家装修十分的简朴,最丰富、有趣的地方是被他视作宝地的地方——书房。林叔浑身上下都散发着书香气息,他在家的大部分时间,都是与书房为伴。每次我一个人无聊的时候,就会去敲林叔家的门,跑到林叔的书房里的藤椅边的大书架旁,搜索到一些感兴趣的书后,便坐在书房的一个小角落里,津津有味地读。林叔的书房陪伴了我的童年,使我的内心在孤独时有书的安慰。

林叔很爱读诗,从他口中吐出来的诗词,都使人对他另眼相看。他在散步途中,看到一朵梅花,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”便脱口而出,他会摸摸我的头,告诉我梅的艰苦与他它坚强的性格,告诉我在困难面前不要轻易放弃,梅花经历了艰苦岁月后向人们展示它的美丽,只要我不断奋斗,终也会走上成功的路。还有他教我的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”使我明白人生的丰富与面对世事的正确态度。“老骥伏枥,志在千里”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“野火烧不尽,春风吹又生”……林叔教我的诗熏陶了我的人生,使我感受到畅游在诗海中的快乐。

记得有一回,我的英语只考了八十分。走在回家的路上,路边的花草似乎都在嘲笑我的无能。在电梯里这样一个封闭的空间里,我真的忍不住了,放声大哭起来。“怎么了,怎么哭了?”林叔站在我的面前时,我才发觉已经到家门了。“我…我考试考的太差了!呜呜呜……”我呜咽着。林叔一句话也没说,而是把我领进他的书房,送给我一本书。“《钢铁是怎样炼成的》是本好书,别哭了,去看看吧,看完你会懂的。”我抬起头,迷茫地看着林叔,他给了我一个鼓励的微笑。林叔的鼓励与教导点燃了我内心的动力,使我变得坚强、自信。

当我越来越依赖你,喜欢你时,你却因家事而离开了我。此时,你就在我的面前,身着丑陋,没有了当初文质彬彬的衣着。你似乎没有注意到一些不友善的眼光,仍旧自尊的挺着腰板。虽然你我分别多年,我却仍能一眼认出你的身影,分辨出你那特有的气质。

我鼓起勇气,大喊:“林叔!”接着向你跑去。你先是怔了怔,然后便露出熟悉的微笑,摸了摸我的头,没有丝毫的尴尬与不安。又见林叔,在我没有想到过的一个场景,却是以同样的方式相处——又教了我人生的一课。


人生一课作文(7)

每个人从出生开始,就要和人打交道,小时候,是爸爸妈妈抚养伺候你,而从幼儿园开始一直到高中毕业,你都必须和外人相处了,而和人相处是人生必须经历的重要一课,一般来说,父母都会教育孩子说:在学校要和同学好好相处,不要惹事生非。如果和同学相处的好,你就会感慨“人生得一知己足矣”,相处的不好,你就感觉到“话不投机半句多”,有时甚至有性命之忧。我读高中的时候,同学们都来自各个不同的市县,有些同学喜欢开玩笑捉弄人,有些同学则喜欢运动,有个来自琼中的同学,他本来没打算读书高考的,他篮球打得好,身体也不错,是他父亲要他来读书的,结果上文化课的时候,他就没精打采了,一到体育课,他就精神了,生龙活虎的和同学们在篮球场打成一片,我们寝室喜欢玩篮球的同学都喜欢和他一起与其他班的人打篮球,当然晚自修的时候这位同学是基本不去的,那时的学生还比较单纯,只要玩的开心就能聚在一起,老师家长关系也没那么复杂,后来这位同学报名参军并且体检通过了,他父亲也就没有强迫他继续去读书了,让他去军营锻炼了。还有一位同学,因为前一年考的成绩不是很理想,就在我们班复读,那时读书还不用花这么多钱,也不用靠关系才能去读,这位同学学习很刻苦,平时看书看到晚上一两点钟才回来,回来后还要刷牙洗脸,那时寝室里的人大部分都睡觉了,有时由于他动作过大会发出一些噪音吵醒一些同学,但是同学们都还能理解他,没有和他计较往心里去,第二天见面照旧打招呼。想想前段时间复旦大学的学生投毒案件,让人感概现在的同学关系越来越难相处了,仅仅为了一点鸡毛蒜皮的事情,为了自己的一时之快,就可以向同寝室的人下毒,欲致人于死地而后快,即使志趣性格不合,也不必与死相搏吧。人与人之间为何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古,还是我们的社会教育方式出了问题?如何才能避免悲剧的再发生呢?这是值得每一个在校的学生和老师校长思考的问题。在我们这个物质高速发展的社会里,高楼一栋栋的竖起来了,小车也越来越多,但是人们的心灵却越来越紧闭了,人与人的交往却越来越困难了,如果我们在学校的都不能和利益关系不大的同学相处好,以后又怎么能和社会上形形色色的人打好交道呢?所以,在学校和同学相处是一个人走上社会前的社会实践课,和同学相处的好不好不仅会影响到你的心情,还会影响到你对人生的看法以及出社会以后与人的相处。陈小娟老师点评:文章中心为尊重他人的生存空间,不要以自我为中心,符合题意,但文章叙事平淡,选材单一,面不宽,句式缺乏多样化,议论说理不够深刻。