珍惜的记忆作文（1）

记忆，每个人广阔的脑海中那片片的岛屿，每个人事业的大厦中那台台的阶梯。它是跳跃的，它是流动的，它谱写了一篇篇记录个人成长历程的美妙乐章。

记忆的链条，有时传载了太多的悲苦。亲人离别的那个凄冷的秋晨，朋友亡故的那个寒风冬夜……那一幕幕场景时常回放在我们眼前，像刀无情地刺穿我们的精神。只能叹气，只是无奈，只有痛苦，甚至于只想尽快忘却！但是，在一次次的努力尝试之后，你不但没有渐渐淡忘，反而更加记忆深刻，一切适得其反。那么，就珍惜所拥有的记忆吧，在链条开始工作的那一刻，其实也在传载着对人生更多的感慨，对亲情、友情的珍惜。

记忆的音符，彼此相连成一曲曲欢快的乐曲。暮春三月同亲朋好友外出游山玩水，蛙声不绝的月下漫步在池塘边……那一幅幅图画，时常回映入我们的眼帘，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快乐，只有憧憬，恨不得立刻回到画中！如此地令人感到惬意，如此地令人向往，为何不珍惜所拥有的记忆呢？在欢快的乐曲中，音符也在掩饰你内心的伤悲，抚平你内心的伤痕，鼓励你快乐地面对人生。一切美好在这时都会想起，你会渐渐明白，自己虽然失去了许多，但也曾拥有了许多，乐观也就随之与你形影不离了。

不论是悲，还是乐，我们一定要珍惜所拥有的记忆。它见证了我们斑斓的生活，见证了我们曲曲折折的经历，使我们懂得珍惜更多的一切。

曾经看到这样一个情景：一个满脸沧桑的老人，呆若木鸡地坐在轮椅上，看着近处的空荡荡的墙。身旁的亲朋好友个个神情忧郁，只能相互哀惋劝慰。

面对一个经历了半个多世纪而又对这半个多世纪毫无印象的人，朋友，你比他幸运，也许你只经历了他生命的一半还不到，但你却还存有超过他几倍的记忆！

生活有五味，就让记忆来品位；人生有七彩，就让记忆来描绘。朋友，不管那记忆带给你的是痛还是乐，请珍惜所拥有的记忆，因为它证实了你的存在，它教会了你许多许多……

珍惜的记忆作文（2）

小学时代已离我们远去，而初中生活却近在眼前。许多同学都想回到过去的小学时代，当然我也不例外。

回想起以往的小学时代那段美好回忆——每个星期二，我校如约都会举行红领巾广播站，我们偶然的听到：这个星期四是班主任的生日！得知此消息后，我们马上开始策划为老师办一场生日会，我们每个人都出了自己的一份力，买来了一个大蛋糕，我还在心中打着如意算盘，左思右想该用奶油去抹谁的脸好呢？

光阴似箭，日月如梭。快乐的日子---星期四来临了，我们万万没有想到：老师发现了这个秘密。我们沮丧了，可是，就是这个时候，老师来安慰我们，说：“你们的小秘密已经被我发现了！”说着还笑了笑，“这次生日不止是我一个人的生日，就让我们一起过个生日吧！”我们欢呼了起来，心中满是期待！

心动不如行动，我们将剪好的彩条往窗户上挂，各种彩色的气球也依次“上位”，每个人手头都有活，一刻也不得闲，“功夫不负有心人”，教室瞬间变得喜庆、热闹。

夜幕降临，生日会正式开始，“硕大”的蛋糕出现在我们眼前，早已选好的背景音乐响起，老师进来了，蜡烛也随之点起，真是又温馨有快乐啊！蛋糕打开了，有三层：第一层是蓝色的，第二层是紫色的，最上面一层是黄色的，“巧克力卫兵”护卫者“蛋糕城堡”，“水果小兵”则在排成一队巡逻，还有花边来装饰这座城堡呢！一首“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在教室里悠然响起，我们将祝福埋进歌声中，倾诉着我们对老师满满的爱。之后便是切蛋糕了！老师为我们一块一块的切出来，我们拿着蛋糕，才吃了几口，不知是哪一位”捣蛋鬼”开始带头抹人，所有人都行动了起来，你抹我一点，我抹你一点。稍不留神，就会被人抹得满脸都是，我们玩的不亦乐乎。淘气的我将奶油抹满了手，见谁抹谁，所以，我也常常被人追得很惨，我边喊边跑，就像身后有一只大魔鬼一样。蛋糕在一点一点减少，而快乐在一点一点增加，蛋糕被抹完了，原本整洁的地面，瞬间有了许多奶油、水果、蛋糕。我们还在笑的时候，老师早已拿起拖把拖地，当我们在吃薯片时，老师还在为我们打扫着卫生。在这之中，也有老师对我们我们满满的爱。为了留住这美好的时光，我们拍了许多照片留念。我们用照片记录了我们的成长，见证了师生间满满的爱。为小学时代留下了美好的记忆！

到了初中，作业量的增多，压力的加大。让我们对于初中生活有了一些偏见，每个人都想回到小学时代。可一味的叹息初中生活的艰辛，到头来一事无成，还不如抱有一颗乐观的心，迎难而上，去克服它们，努力去适应初中生活！积极向上，为自己开辟一片新的天地！

但是每次翻看生日会的照片，每一个情景都会在脑海里闪过，心中不免有些激动，脑子里满是想回到小学时代的念想。可惜的是时光无法倒退，小学时代只有一次，无法回去。我们唯一可以做的便是——珍惜现在的初中时光！

珍惜的记忆作文（3）

在一个美丽的早晨，我和姐姐来到了文增路的小树林，参加假日小队“学爬树”活动。

我们的主教官是大鱼老师。一开始，她让我们先自己选择爬树的地点，我选择了一个两面是树的地方，因为它会给我安全感。之后，到老师那儿集合。学习开始了，首先，大鱼老师教我们“普鲁士”绳结。她示范了一遍，再让我们自己回去打结。我和姐姐很快就学会了，并第一个打好。我本想这应该是一个练习而已吧?可是，恰恰相反，它在后面起到了一个很重要的作用呢!

我迫不及待地想学会如何爬树!大鱼老师好像看透了我的心思，便开始教我们爬树的技巧了。第一步，先把“普鲁士”绳结往上拉，并固定住;第二步，把一只脚穿在里面，用力往上蹬，身体就上去了。但是身体上去后无法固定，还要用另一个绳结把绳结固定住;第三步，把绳结往上拉，把脚穿进去……以此循环。

我费了许多力气，上去了一半，被吊在半空中的感觉可爽了，一位助教老师还把我拉来拉去，像“飞”一样，可好玩了。

在这春意盎然的小树林中，我学会了“爬树”这看似简单，却藏着大学问的技能，心里美滋滋的。那春天里的小树苗、小花丛，似乎都对我展开了灿烂的笑脸。时光飞逝，当我写下这篇作文时，已经是“爬树活动”3周之后了，可是我仍印象深刻，记忆犹新……真是一份珍贵的记忆。