学工的作文（1）
今天是个特别的日子，告诉你们吧，今天是我们五年级学生去青少年活动中心的日子。
首先，我们来到了近视防控室，老师跟我们讲解了眼球的构造，第一层也就是最外面一层叫角膜，第二层叫虹膜，虹膜的后面有一个晶状体，它扁扁的，可以看清近处，当它圆圆的时候，就能看清远处的事物啦。然而，这所有的构造，都被包裹在一个“透明质”里。老师讲解完后教我们做了眼部按摩，并给我们做了测试，看看大家的视力。
接下来就是今天最精彩的节目了。这项活动是男生的专利，只要是男生就会玩，甚至我们女生中也有人爱玩呢！这项活动就是真人版cs枪战。老师先将我们分成两组，并让我们自己制定组长、队名和口号，我们组队长是金典，另一组的队长竟然是女生——汤明明。我们的队名为猛禽队，他们的队名为闪电队，我们的口号是猛禽猛禽，唯我独尊！而他们闪电队的比较有气场：闪电闪电，杀人无限！老师教我们枪怎么用，我们一共有三轮，第一轮开始后我们立刻被闪电队击败，闪电队第一轮获胜。第二轮我们队改变了位置，我们获胜。第三轮位置又变回了原样，闪电队再次获胜。最终他们以2：1获胜，这次，我们虽然输了，但是还是挺高兴的。
第三个活动是自己控制智能机器人，让机器人从起点开始绕过两个路障，最后，整个机器人到达终点，这个活动看起来很难，但是只要你用心去做，就一定能成功的！
最后，学工结束了，我们乘着大巴，回到了学校！
学工的作文（2）
早上，我很早就起床了，显得很兴奋。为什么呢？因为啊，我们今天要去学工啦！
出发
一路上，我们高兴得不得了。不说商祁平时就调皮，现在快活的连自己的名字都不知怎么地写成同学了；连杨依诺那些内向的同学现在也控制不住了，逗这个笑几声，和那个说几句话。我们一路上不知道说了多少话，连吴老师喊停也没用了，真是热闹啊！
开始
我们的课是这样的`，上午先是预防近视和真人CS，下午是机器人。上午第一节课真无聊，有些同学甚至打起了哈欠。不过，那节课的护眼仪器试用环节我还是比较喜欢的，因为用过后我的眼睛就很舒服了，我们还测了视力。
第二节课就是真人CS了。在那里我领到了一个头盔和一把假枪，那东西可真沉啊！我先戴头盔，手里拿着那把枪，按老师要求的站着。结果，我站了不到五分钟就气喘如牛了。要安排的都安排好了，队名和口号都取好了。一会儿，战斗开始了。有三轮，第一轮我们队大获全胜，但是第二轮找的位置不好，失利了；第三轮，我们奋勇向前，轮番扫描，把“敌人”杀的片甲不留，当然我们大获全胜。
第三节课是讲机器人的，老师先讲了有什么样的机器人，并让我们按两人一组去设计一个机器人的程序。我们忙来忙去。不断改正，但还是没有在规定时间设置好，这是我这次学工的遗憾。
回程
坐在回学校的车上，我回忆起今天的一幕幕，让我最感新奇地是真人CS，因为我从来都没有接触过真人CS这个游戏。这个游戏让我深刻地体会到当军的不容易，你想那把假枪都这么重，真枪那该有多重啊，更别说拿着真枪跑几百米，我对军人叔叔更加佩服了。想着想着，不知不觉间又到了学校。
学工一天结束了！
学工的作文（3）
今天是星期四，我们四、五年级学工课。学工课其实就是学课堂上所学不到的东西，这些东西在生活上一般都会用到，有些只是了解。今天我就在这样的地方学习。
我们8：00出发，乘着大巴车来到了青少年活动中心，我们兴致勃勃地学习各种东西。
我们的第一节课眼睛的介绍即将开始我们排着队七个为一组进教室坐了下来。通过老师的讲解，我认识了眼睛的内部结构，眼睛里面分五层，老师给我们依次讲解了他们的作用。第一层是角膜，然后依次是虹膜、晶状体、玻璃体和视网膜，这五层中用处最大的是晶状体。
第二节课最激动人心了，是打枪战。虽说这是男生的游戏，练得却是反应能力和团体合作意识。我们分成了二个队，一个是闪电队（我所在的队），另一个是猛禽队，老师先把比赛规则说了一下，并声明比赛打三场，然后老师再把使用方法说了一下，我们就迫不及待地去拿“武器”，便开始了游戏。第一轮开始了，我急忙躲了起来，眼睛瞄准枪上的小绿点，枪口对准敌人的营地。他们冒出来了，我砰一声射击，“呀！”没打中，可恶！等我打算下一次射击时自己却已经被打中了，我火了，开始扫荡，虽然打死了敌人的一命，但不小心命中了自己队的人，2命换1命真不划算。第一轮结束了，我们队赢了，我高兴得一蹦三尺高。第二轮敌人反击，打死了我们队的好多同胞。第三轮我们也火力全开，最后我们以2：1的记录获胜！
第三节课是操纵机器人，再怎么说我也是学校里学电脑的。最终以第二名的成绩完成了任务。
这一次虽然没有带东西回家，但收获满满的，学到了很多知识，也接触了许多平时没有见识过的新鲜事物，特别开心。
学工的作文（4）
今天五年级的师生去少年宫学工，先坐上了大巴，带着心奋的心情去少年宫，一路上同学们有说有笑，像一只只欢乐的小鸟，到了那里，我们先来到了逃生自救室。首先老师给我们分了组，在把中午到时哪里吃饭，下午有什么项目说了一遍。上课了，老师先给我们大看了几个短片，然后还进行了提问，老师问我们发生洪水时应该怎么做，我们一个个都听得聚精会神，接着还给我们表演了魔术，还教我们怎么救人，怎么做心肺复苏包扎等。我想：这些逃生知识，急救知识掌握了对我们以后的学习，生活总会有帮助的，如果真正遇到了就不会变得手忙脚乱了。
到了防近视室，指导老师给我们讲了眼睛的构造，并教我们怎样保护自己的眼睛，我在想：真后悔自己没有好好保护自己的眼睛，现在只能注意眼睛卫生，纠正写字姿势，让自己近视的度数不在深下去。中午到了，应该吃午饭了，桌子上的菜真可口呀！有打鸡蛋，素包子，油豆腐，都是我爱吃的菜，我们都吃的津津有味。吃完便到了那个教室，老师还给我们看了一部电影呢，和好兴奋呀，我早就期盼着搞这个活动，因为这有实战的感觉，正当我想入非非的时候 ，打对战的老师来了，我们便来到了那个教室，老师先讲了几个要求，然后，让我们穿好装备，带上枪，开始了激烈的战斗。几场下来敌方大败，这时老师让我们收好工具，我觉得玩得不过瘾，但是，没办法老师的命令来了，我只能服从。
通过这学工，我又学会了许多知识，学工真好。
学工的作文（5）
我朝思暮想的学工日终于来临了！今天，我觉得天格外蓝，阳光格外灿烂，空气格外清新，我们迈着轻快的步子上了车。
来到那里，新鲜有趣的“步调一致”就立马开始了，我们兴奋地一下子就进入了角色。所谓“步调一致”就是四个人站在同一块木板上，每个人的两只拉住木板上的绳子，然后一起齐步往前走。我们对于哪一组最先到达终点特别感兴趣。老师给我们设定了“练习”、“半决赛”、和决赛三个回合，第一回合和第二回合，我们小组都没有夺得第一。唉，真是太遗憾了，不过我没有泄气，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李晔涛和卢憬崎太重了，他们在后面会导致我们拉不动，还会不住地磕绊，这样岂不很慢？我果断地让组员调换了一下位置，相信我们组在决赛中一定会是一匹“黑马”。决赛开始了！我和队员们的眼睛死死盯前终点，信心十足。起先，孟可雨和陈淡小组都在我们组前面，但是，不知怎的，陈淡组绊倒了，大好的机会来了！我们信心倍增，步调越来越一致，速度也越来越快，孟可雨组居然也绊倒了，冠军非我们莫属了！我们顺利地超越了他们，最终取得了最后一个回合的胜利！
老师发给我们组每个队员一个精致的小奖品——一个水晶做的公鸡，看着这个胜利品，我们都不由地体会到：一个集体中，只要大家齐心协力，团结一致，做任何事都会成功！
学工的作文（6）
度过了两天的快乐时光后，西餐的学习告一段落。听说又要学习新技术了，我怀着满腔的期待，来到了基地。
走进教室，一股浓浓的传统气息扑面而来，墙上挂着精美的作品。原来是传统的布艺，布艺，布的艺术，而艺术来源于生活却高于生活。
甚至影响了历史，果然我们所学的是做杯垫，其实也好。又值得观赏又值得一用。两全其美，何乐而不为也？先学针法，平针回针
数不胜数，只有学会基础，才能学会高难度的东西。起初我学的并不好，也许是因为浮躁，我的心像滚烫的锅炉急速升温，像火山一样快爆发了，及至我看到了那用线缝成的布艺二字，像遇到了冰块似的。一切烦躁也像蒸汽似的，烟消云散了。静下了心，工艺也渐渐精细起来；第二天完成收尾工作。只见针头上下翻飞，作品就完成了，黄色的小圆脸，三角小眼和一只小嘴，就构成了如此简单的它。美名其曰：核标识，自豪之情油然而生，传统的清香流入心房。就这样学工生活划上了一个完美的句号。
布艺，这一项传统艺术，是最静心的。心不平，何以平天下！像一杯清茶，为平常劳碌的你送上最好的慰藉。
学工的作文（7）
在2月23日的那一天，我们学校组织四、五年级去青少年活动中心学工活动。虽然那天细雨迷蒙，但是同学们还是视兴高采烈地到了学校。等到8:30左右我们下楼乘了大巴车去青少年活动中心。
到了青少年活动中心，上午安排我们做织网，同学们辛辛苦苦终于把蝴蝶做了出来，一个个千姿百态.形态万千，吧同学们的蝴蝶全集中放在一起，就好像一个“蝴蝶王国”呢！
到了中午，我们就来到食堂，孟戴浓达是桌长，我们的饭菜有：羊肉串、米饭等，我足足吃了三碗。
下午，我们还学了火灾逃生和沙雕，在火灾逃生的演习过程中让我们知道了火灾时我们该如何地做。在做沙雕的时候，我和尉智桁一组，我们一开始先堆沙，堆到50厘米左右，然后再拍沙，拍沙一定要速度力度均匀，然后再雕刻，最后再刻出作品的题目。
最后我们余兴未尽的乘着大巴车回到了学校，我真希望每天都能这样学习该多好啊！
学工的作文（8）
今天是星期三，早上，班级里同学们都特别开心。因为今天我们要去学工啦！
到了青少年活动的学工基地，我们首先学习的项目是：美点制作。学工处的老师发给我们做点心需要的材料，我们按老师教我们的步骤一起制作，一段时间以后，精美的西点:甘露酥出炉了，我一闻：“啊！好香啊！”可是我舍不得吃，我要把我这个劳动果实带回家去，给我爸爸妈妈吃。
接下来的项目真是锻炼人的意志和耐力啊。哈哈，那就是钓鱼了。老师发给我们每人钓鱼的钓竿和鱼饵，大家分别占领了要地，可是，时间就那么一分一秒的过去了，鱼儿就是没来，真是快要崩溃了。就在我快失去耐心的时候，我的鱼竿的浮标动了起来，旁边的孙源一个劲的叫：“郑杰，快拉鱼竿啊！”我连忙拉鱼竿，可惜啊，鱼儿逃跑了。真是气人。直到活动结束，我连一条小鱼都没钓到。不过我的好朋友：毛依帆可厉害了，她居然钓了3条，成了我们班的钓鱼冠军，哈哈，我一样为她自豪。
这次学工活动最后的一个项目：纸艺创想.。老师发给我们做纸艺造型用的材料，我们按照老师教我们的方法开始制作自己想要的小动物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不够，于是我向别的同学借了些材料，由于材料的颜色都不是相同的，所以的我兔子做出来的颜色也变的五颜六色了。 韩 老师看到了说；“别人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色吗！不过纸艺创想的时间短了点，我还意犹未尽呢。
这次学工，我学会了许多东西，也玩的很开心。下次，我一定让爸爸妈妈再带我来玩，玩更多的项目，对了下次来我一定要钓到一条大鱼，一定。
学工的作文（9）
夜空像无边无际的帐幕，呈现出叫人心旷神怡的蔚蓝色。灯火下的我们都盼望它早点苏醒，因为明天一早我们就要到青少年宫学工去了！
这学期的学工像个五味瓶，盛满了期待，夹杂着感谢，又透露出不满的情绪。打翻了，五彩缤纷。
先来谈谈不满吧。那是因为因为我们班的学工项目，依旧没有烧烤，没有美点心秀园，对于我们这点大的小馋猫来说，这是多么大的缺憾。不过，可以一天不上课，一天去疯玩，对学工的期待依旧不会减少。“乒乒乒乒”的敲打声，“吱吱喳喳”的讨教声，似乎已在耳边回旋萦绕。
重点来说一说感谢。明天要去学工了，可口的饮料自然缺一不可，携带方便又让嘴享受甘甜，真是上上之选。可是，我是寄宿生，无法办到，但又不禁要嘴馋，便拜托好友金仕婷帮我带一瓶，她犹豫了片刻，同意了。不过最终的决定权还在她表妹薛洋蕾身上，因为金仕婷住在她表妹家。放学后和她来到了五（2）班。隔了厚厚的玻璃，我静静地看着，突然，薛洋蕾作了一个摆手的动作，我的心震了一下，她不同意？正在失落时，只见金仕婷兴冲冲的走过来，兴奋地说：“表妹同意了，还说不用钱！”哦，我高兴得跳了起来，原来那个手势是——小小的三元五角，不算什么。想想自己，真是杞人忧天。感谢你们，薛洋蕾和金仕婷。
晚自修眨眼就下课了，感觉今天的时间过得好快，我想大概是老天爷也在期待明天的学工吧！让我们带着期待与感谢，快乐出发！
学工的作文（10）
星期四，学校组织了一次学工活动，我们听到这个喜讯，高兴地一蹦三尺高，恨不得马上插上翅膀飞到那里去。我们一路上都兴奋不已，小鸟也好像为我们唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳地来到了青少年活动中心。
在“铁丝花艺坊”、“火灾逃生”、“创意沙雕”这三个项目中，我觉得“火灾逃生”最有意思。来到明亮的教室，老师便开始教我们发生火灾时的应急措施，比如要用湿毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前进等，也教了我们一些简单的消防标志和消防设施，如：紧急出口通道标志、灭火器、水带等。接着，让我们来了一次真人演习。老师给我们打开了大屏幕，同学们在消防通道里的情况那是看得一清二楚。我好担心，万一出了洋相一定会被同学们笑话，心理犹如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以为那条消防通道会像迷宫一样非常难走，要通过看墙上的标志才能认清方向，而且伸手不见五指。演习开始了，我们迅速拿起已经打湿了的毛巾，捂住口鼻。我一走进消防通道，就不像刚才那样害怕了。里面虽然有点暗，但不至于伸手不见五指，而且也不像迷宫那般复杂，即使不看旁边的标志，也能顺利地走出去。看到了这样的情形，我不由得加快了脚步。突然，前面传来“砰”的一声响，原来是走在前面的张明明撞上了墙。回到教室后，同学们说起这件事，都不由得哈哈大笑起来。我一个人坐在座位上，心想：刚才的演习经过实在是太刺激了，要是能再来一次就好了。
这真是一次有趣的学工活动，我好盼望下一次学工能早日到来。
学工的作文（11）
11月4日的那一天，学校组织了我们进行一日的学工活动。在这次活动中，我最喜欢的是“无线电台搜寻”环节。
在这一环节中，两位老师来教我们如何使用，其中一位老师先将电台藏匿起来，而另一位老师开始讲解：“把耳机与机器连上，先调频，看看哪个频可以清楚听出声音。接着把音量开到最大。因为声音很轻，所以要开到最大。先360°转，找出大概位置，你会听到“嘀、嘀、嘀”的声音，再按方向，找出确切方位，靠近后一定要将音量开小，这样才不会刺耳，知道了吗？”我们大声说：“知道了”。
我和楼心怡、张诗婷一组。我负责调频，楼心怡负责听声，张诗婷负责搜寻。分工完毕，我们走出教室门，准备大干一场。
我先调好频，接着开大声音，很有信心地向反方向前进，边走边问楼心怡：“听见了吗？”
可楼心怡却一直摇头，会不会方向不对？我们连忙调头走，来到了烧烤场地。我绕着楼心怡360°转，突然，楼心怡大喊一声：“有了”。哈哈！找对了。我们连忙去寻找。我们翻遍草丛、烧烤场地，可毫无电台的踪迹。怎么办？到底在哪里？正当我们束手无策时，背后传出了别的组同学的笑声：“哈哈！找到了。”我们跑过去一看，果真，电台套在一个黑塑料袋里，藏在烧烤场与小路之间的灌木丛里，难怪刚才没发现呢？我将搜寻用的机器对准了电台，果真传来很清楚“嘀、嘀、嘀”的声音。
在这次电台搜寻的游戏中，我深切地体会到：如今的科学越来越发达，科学已融入我们的生活中去。但在使用科学技术时，仍然离不开团队合作精神。因为团队的力量是无穷的。
学工的作文（12）
周五的早晨，在明媚的阳光的照耀下，我们班的同学们排着整齐的队伍上了大客车，来到了“青少年活动中心”，进行了一学期一次的学工活动。
首先我们来到了上午的休息教室——102教室。我们的第一个活动是划船，在休息室看完视频，并听老师讲完动作要点和注意事项后，老师就带着我们来到了一间小木屋里。在木屋里面，我们拿到了救生衣和船桨，随后就按照老师讲的穿好救生衣，拿好船桨，来到了船上。刚开始我们划得兴致勃勃，一边划船，一边还喊起了“一，二，一，二……”的口号，一点儿也不觉得累。可到了后来就开始有些“力不从心”了。尤其是和余玉冰她们相撞了之后，我们全员都“累倒”在船上。休息了一会儿后，赶紧上了岸。不过虽然有点累，但是我还是觉得很好玩。
回到休息室后 ，我们稍作休息，便开始了下一项活动——沙雕。在活动开始前，老师首先向我们简单的讲解了一下什么是沙雕以及沙雕的来源，并给我们看了视频，教会了我们如何制作沙雕。待同学们全都学会了制作沙雕后，老师便带我们来到了“创意沙雕场”，等到分好组后，我们便各就各位开始制作。我与组员们一起合作雕了一个城堡，感觉还不错。
最后一个活动在下午，名叫“罗马战车”，也叫“投石器”。老师为我们讲解了如何制作一个牢固的罗马战车，等他讲完后，我们便开始制作。待到制作完毕，老师又讲了如何把球投得更远，然后就开始了比赛。我们组虽然是第二名，但却只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
这次有趣的学工就在我们的欢声笑语中结束了。
学工的作文（13）
今天,我们参加了学工活动,那里可好玩了。
钓鱼是最讨人喜欢的活动。老师先发给我们一根鱼竿和一小粒鱼食，就钓鱼去了。我找了一个鱼多的地方，钓起鱼来，过了一会儿，只见有人已经钓了一条鱼，自己却没有钓到，于是心急了，时不时把鱼竿抬起来，看看鱼是否钓住，可是，每次都是空空的，气死我了，心想鱼又不知道，干嘛生气呢。
做点心也很有趣。老师发给我们工具：二个小碗、一个刷板、一个大碗、烤锅，材料：黄油、白糖、面粉、鸡蛋、豆沙。我目不转睛地盯着白糖，真想尝一口啊！开始做了，我们把面粉放到桌子上，再把白糖和黄油还有鸡蛋拌上去，搓圆，可是无论怎么搓，都要裂开，后来，我想出了一个办法！3个小朋友的力量太大了，1个小朋友的力量正好，如果1个小朋友做的话应该会好些吧！同学们全部同意，我自信满满地搓了起来，同学们都用好奇地眼光盯着粉团，奇迹发生了，粉团不裂开了，大伙都非常高兴，立刻又做起了搓成一个个小圆，我们把圆团分好就一个个搓了起来。很快我们做完了，于是把豆沙放到圆团里面，用圆团把豆沙包住，就做起了形状，有爱心形的，有正方形的，有圆形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交给 老师大约过了20分钟，香喷喷的点心出笼了。闻着香喷喷的点心，想着甜美的味道，真让人快活！
我们又来到手工室，老师先给我们每人一张纸，接着做了一下示范，我们纷纷动手，大约过了一个小时，同学们有的做了小花猫、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
啊！我喜欢学工。
学工的作文（14）
今天，学校组织我们四年级同学去青少年活动中心学工。
我们上午的活动是做汽车模型。在老师的指导下，我们先做好汽车的.底部，用切割机切掉多余的部分，再用双面胶将马达和电池盒固定好，然后再把轮子装上，一个汽车模型就完成了。要是装上电池，汽车就能开了。
中午我们吃的是烧烤，那里的烧烤很好吃，同学们都吃得津津有味。
下午，到了女孩子最喜欢的活动——做丝网花了。一走进教室，我眼前一亮，只见窗户上、柜子上、门上所有可以装饰的地方都放着丝网花成品。有公鸡、有蝴蝶、有玫瑰……个个活灵活现，栩栩如生。我非常羡慕，也想做出这么好看的丝网花。老师开始教了，首先将两根花蕊对折，用线缠绕住，再用胶带绑住。接着用大小圆筒将铁丝绕成四个小圈和一个大圈。再将丝袜套在圈子上，用线固定住根部，直接拉断线，一个花瓣就做好了。所有的花瓣全做好后，把它们用绿色胶带固定在一根花茎的顶上，再配上几片绿叶就大功告成了。我做了一朵粉色的花，尽管有点瑕疵，但是我还是很有成就感。
这次学工很有意义，因为我又学到了两个本领。
学工的作文（15）
以前，听哥哥说六下年级是没有学工活动了的。可是，这个星期四的时候，老师发下来一张通知，我一看是去学工，别提有多高兴了。
到了周五，我早早地起床，带上塞满零食的包，就出门了。我们班是第一批，所以老早就出发了。到了青少年宫，我发现那里重新装修了，以前的休息室则变成了上课的地方。
我们的第一个项目是“创意沙雕”。老师教了我们要领之后，就让我们开始做了，等这堆沙子达到老师的要求，才可以开始雕。可老师这关可没那么好过。第一次，我把老师叫来，他说高度不够；第二次，他说不够硬；第三次，他终于让我开始雕了。于是我和搭挡一起完成了沙雕“双面脸”。
第二个项目，“火灾逃生”，也是我最喜欢的。老师先讲了一些小知识，还告诉我们一些逃生的方法。接着又叫了两组同学模拟“家里着火了，向火警报警时，要说明什么。”这些小热身做完后，我们就要真的`“逃生”了。老师让我们组好队，一组5 人，然后依此进入有烟的体验馆。前面几组的同学都完成的非常好，可有一组却让我们在观看的人，乐得全趴在地上了。这组的同学都是大摇大摆地进去，大摇大摆地出来。因为是通过监视器看的，所以他们就向监视器挥手示意。
最后一个是“纸意”，是教我们做帽子。老师通过PPT，告诉我们如何做帽子，接着又展示了许多成品。在展示的过程中，我看中了一只很可爱的小猪，就决定做小猪。做好后，我拿给同学们看，他们都说这只猪可爱。
虽然，这是最后一次学工，但我玩得依旧很开心。我不仅学会了做帽子，而且，还知道了如果发生火灾后，怎样逃生才最安全。
学工的作文（16）
上午，我们参加的活动是：“ 科技探究 ”。虽然听起来不怎么好玩，但实际上做实验的过程是非常有趣的：“ 神奇的辉光球 ”可以单单依靠静电让我的头发梳竖立来、一个小小的风扇能让电灯亮起来、两个铁质的大球可以“ 欺负 ”一个小球… …我们轮到的实验课题是：“ 有趣的电和磁 ”，以前我甚至压根儿没有听说过用一张纸就能做一个简易的“ 动画片 ”！最有趣的是“ 弯曲的水流 ”，利用摩擦产生的静电可以非常明显地使水流弯曲！原来，梳过头的塑料梳子上带有负电荷，当它靠近带有正电荷的水流时，正负电荷互相吸引，水流就弯曲啦！
第二个活动是：“ 设计桥梁 ”。我们用的材料是“ 科乐思 ”，一种和积木差不多的玩具。我最深的感悟就是：看起来容易做起来难啊！看老师用科乐思设计桥梁做起来那么轻松，其实做起来一点儿也不简单：这边插好了那边又松了，那边接上了这边又散架了… …最后我们设计的桥梁看起来马上就要倒了。连我们自己都说“ 这桥连一个铅笔盒都放不下，更不用说走人了!( 其实用科乐思搭的桥本来就不能走人 ) ”！
最危险也最“ 无聊 ”的活动是：“ 趣桥 ”。因为我有一点儿“ 恐高症 ”，所以我看着晃晃悠悠的钢丝桥心生胆怯，最后我还是没有鼓起勇气去走那半米多高的、摇摇晃晃的桥。看着别人来去自如地穿梭在四座桥之间，我也不顾摔下去的危险，想去走走钢丝桥。可是还没有轮到我，老师就要让我们排队了。最后我仍是一座桥也没有走出。我到现在还在后悔：要是我早点下决定，说不定我四座桥都能走一走呢！现在想想也来不及了呀！
虽然这次学工之旅结束了，可是，我们是多么想继续在青少年宫继续待下去啊！因为在青少年宫中我们的动手能力得到了锻炼，也获得了很多实践的经验。
做完了一天的学工，我开开心心的回来了。晚上我躺在床上，回想一天难忘的学工，心里美滋滋的，因为我学会了很多东西。
学工的作文（17）
昨天上午，阴雨绵绵，我们参加了青少年活动中心举办的学工活动。虽然天公不作美，但还是阻挡不了我激动的心情——因为我又可以回到我盼望已久的幼儿园了。
一走近青少年活动中心的教室，既美观，又干净。老师走了过来，告诉我们第一个要做科乐思。科乐思，好奇怪的名字！是什么呢？原来，是用一大堆零件拼成的汽车、花园、房子等。我们拼拼弄弄，拼成了一座美丽的未来城堡。
完成了科乐思，我们要去做糕点了，我依依不舍地告别了科乐思，来到了糕点房。房里散发着迷人的香气，这股香气，让我不由自主地认真学做杏仁酥条：先把面粉过滤，再把面粉用刮板刮到中间，然后在面粉中间挖一个大洞，放入黄油和糖，再放水，最后揉成面团。因为我们组有八个人，所以把面团平均分为八份，每人拿一个小面团。我们把面团轻轻擀成长方形，把麦淇淋放入其中。麦淇淋千万不能捏。可怜的史嘉诚，他用力一捏满手都是麦淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面团的两端往回折叠起来，用擀面杖擀扁，用刮板把面团切开，可以看见一层层的面团，好像是一层一层叠上去的。可以做各种形状，有蝴蝶的，长条的，各式各样。我们这组表现最好，得到了“实验小达人”的称号。
不一会儿，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我们还因为帮助老师做事，得到了一个额外的杏仁酥条和一大把巧克力豆豆。
学工活动结束了，我也依依不舍离开了我的幼儿园，但杏仁酥的香味让我久久回味着。
学工的作文（18）
“学工活动终于到喽！”瞧，是谁在喊啊？不就是我吗！看，是哪班笑的最欢啊？不就是我们班吗！看来同学们都很喜欢学工啊！
以往的学工就是做做饼干，学玩溜溜球，做做丝网花??可这次就不同啦！有用无线电寻找“狐狸”，用铁丝做工艺品小人，还有医学知识——人工呼吸，都能让我们学到点东西。
我最喜欢的是用铁丝和珍珠做工艺品小人，看着老师在桌子上示范，东一折、西一扭，不变出了一个活生生的“小人”，然后又让那个小人学动作，一会儿唱歌、一会儿跳舞、一会儿画画，真可爱。我觉得肯定很简单，可是，一动手，没想到竟然这么难。我一折小人的头就弯了，再一折手就弯了，再一折脚也弯了，哎！这么难啊，不过最后我还是完成了。
老师还教了我们人工呼吸。假设有人晕倒，要怎样进行有效的紧急救援呢？首先要大声喊叫：“快来人呀、来人呀，有人晕倒了，请来帮助我；然后两手交叉，往病人的胸部按三十下，轻重要掌握好，以免伤到病人；之后开始人工呼吸。如果病人的脸色有所好转，嘴唇又出现血色，就说明病人暂时没有生命危险了。
学工活动学到的本领还真不少。