虾作文（1）

有一年的春天，阳光明媚，我和爸爸、妈妈去乡下玩。在路上，我看见天是蓝蓝的，花儿是红红的，树儿绿绿的，我的心情也格外的愉快！

我向爸爸妈妈提议：“这么好的天气，我们一起去捞虾吧？”爸爸妈妈听后，同意和我一起去。

我们来到小池塘边，只见池塘里的虾儿正欢快地游来游去。我立即挽起袖子，把手伸进水里捞了起来。捉啊捉，不一会儿，捞到了一只，我高兴极了，在太阳的照射下，我清晰地看到那只虾身子一节一节的，弯成一个“弓”，长长的“胡子”，一颤一颤的，白白的身子，红红的尾巴，实在是好看。正当我欣赏的时候，突然“扑通”一声，好不容易捉到的虾又跳进池塘里，那不听话的水娃娃也跳到了我的裤脚上，站在旁边的爸爸妈妈看见了，哈哈大笑起来，我拍拍裤脚，重新把手伸进水里，又一次捉进来……

回家的时候，我数了数我的战果，有十多只呢！

这次捉虾，是爸爸妈妈第一次带我走进大自然，我一直记忆犹新。

虾作文（2）

今天，我得到了一只小虾，它的来历可不寻常。因为，它是从鱼肚子里跳出来的`，你们一定大吃一惊吧!别急，听我慢慢道来。

傍晚，妈妈从菜市场买来了一条活蹦乱跳的草鱼，这条鱼是我们家的晚餐之一，妈妈买来了鱼，轮到主厨——爸爸登场了。

只见爸爸围上同裙，先麻利地把鱼鳞刮掉，然后迅速地把鱼的肚子剖开，突然，一只小虾从鱼肚子里跳了出来，爸爸被吓得目瞪口呆，好半天说不出话来。

“呀!不得了啦，快来看，是一只活的小虾。”站在一旁的我大声喊道。这时，爸爸才回过神来，不停地摸着胸口说：“吓死我了，原来是一只小虾。”原来，爸爸的胆子这么小呀!我不禁哈哈大笑起来。

“我们把这只通体透明的小虾养起来吧!”我央求爸爸。爸爸点了点头。妈妈听到了我们的对话，走进厨房说道：“你想养就养吧!”“谢谢妈妈，万岁!”我小心翼翼地把小虾放进盛满清水的玻璃缸里。

说也奇怪，为什么小虾在草鱼的肚子里还能生存下来，难道草鱼的肚子里有水吗?这真是一个奇迹!

虾作文（3）

今天下午，我和妈妈从超市买了26只虾。我开心极了，一回到家就把这些活蹦乱跳的“小家伙”放进了水池里。看！它们一个个在水池中嬉戏着，有的在翻跟头，有的在追逐玩耍，有的在自由自在地漫步，还有的在睡大觉呢，可能“旅途”奔波太劳累了吧！

我忍不住抓起一只小虾看了看，这只虾长得小巧玲珑，穿着一件又薄又透明的铠甲。它长着三对小脚，细得跟我的头发差不多，稍粗一点的大脚上有一对还算有力的钳子，我抓它的时候还被它夹了一下，痒痒的，一点也不疼。小虾长着四对胡须，有长有短，像京剧里面将军头上的翎毛，很威风。扁平的尾巴强壮有力，一撅就能弹出好远呢！

我想看看虾是怎么吃东西的，于是就为它们送上了我特制的“下午茶”——鲜肉沫儿。这些家伙一看到食物，就把两只眼睛瞪出了眼眶，欢腾地在水池中抢食吃，不一会儿，鲜肉就被抢光了！

这群虾，还真是贪吃！

虾作文（4）

春和景明，阳光明媚。今天下午，我带着网和小桶到公园的一个池塘里捉小虾。

我站在池塘边向里探头探脑。这时，一只正贴着石壁往上爬的小虾引起了我的注意：它的身体竟是透明的，不仔细看很难注意到，但它的两只眼睛却像浸在水中的两粒金子，让我能准确找到它的身影。

发现目标后，我轻轻地把网放入水中，慢慢地，慢慢地靠近那只悠然自得的小虾。圆圆的网成功把小虾困住了。小虾似乎也发现了危险，迅速往后退去。我的网可是“移动网”，也跟着往后挪移。见势不妙，小虾马上调转方向，又往前游，我手中的网也跟着往前移动。小虾无路可逃，开始朝着水面退走。哈哈，这可正中我下怀。我的网也慢慢移向水面。总之，小虾无论向哪个方向逃跑，我的网都如影随形。最后，小虾陷入了“绝境”。它躬身一弹，像一枚鱼雷一样射向水池中央，结果却正好跳进了我的网里。我赶紧把网提起来，生怕小虾再跳出去。小虾躺在网里，看上去十分小，我不敢用手抓，生怕把好不容易逮住的小虾给捏死了。我将网反方向一抖，小虾就掉入事先准备好的水桶里了。

就这样，我捉了一只又一只小虾，有一次，一网下去，我竟然捉到了两只小虾，我激动得声音都变了！

回到家，我把小虾倒入一个透明的大玻璃罐子里，这就是小虾们的新家。我还在罐子里放了几颗从海边捡回来的漂亮的小石头，给小虾们藏身……小虾们有的在罐子里蹦来蹦去，有的趴在石头上，好像在休息，还有的躲到了石头缝里，似乎在观察。我想，小虾们一定会很喜欢这个新家。

捉小虾真有趣。我也会好好照顾来我家做客的小虾们！

虾作文（5）

“带着两只大虎钳，走起路来横冲撞”，你知道这是什么动物吗？这是凶猛的大龙虾。

整体看，龙虾好像一位威武的将军，穿着一件红色的盔甲，神气极了！

它的眼睛圆圆的，黑黑的，像两颗黑珍珠。它有三对触角，其中有一对长长的，像探测仪，时刻探测着周围的环境。它有一个小小的嘴巴，听说龙虾的牙齿是长在胃里的。它的尾巴张开后好像一把美丽的扇子，当它尾巴弯曲时，可以帮它游泳。我听说龙虾有药用价值，可以化痰止咳，助伤口生肌愈合，还可防止脑动脉硬化。

原来龙虾有这么大的作用啊！

虾作文（6）

星期日，爸爸带着我去池塘边玩，忽然，我发现水里有几个不明物体在动，它们聚在一起，好像在“排队”。我问了问爸爸，爸爸说：“好像是虾子。”说着，爸爸拿来一个网子，一捞，果然是八只虾子。

回家后，我把它们放进了鱼缸。然后，我再仔细观察虾子的形状和特点，它长了八条细小的脚，两根又细又长的“胡须”，身上透明的……它在吃东西时，嘴巴就像两把“小刀”，而且他们非常喜欢后退着走路，但一受到惊吓，就会以最快的速度游走。

我非常喜欢我的虾，因为，它们是我的最好的伙伴。

虾作文（7）

周末的一天我和爸爸妈妈来到乡下外婆家玩。

我和爸爸妈妈，阿姨，小姨一起到凉快的井里洗衣服，我就和爸爸去捉虾米，爸爸看了看四周说：“如果这里没有虾米那我们就到那边的河里去看看”。

到了河边，只见那河水清澈见底，在太阳的照射下还闪闪发着光呢！我走到河的中央，一不小心踩到深处，河水冰凉冰凉的，忽然一个小波浪打了过来，舒服极了！

我对爸爸说：“我找到了宝藏”，爸爸说：“嘘！小声点，我来帮你”，我很着急：“你倒是快点啊，要不然虾米一下子跑了”，爸爸轻轻的走到我的跟前用力一捞许多虾米都上来了密密麻麻的好多，我高兴地数着，一只，两只，三只，四只……，爸爸笑着说："照你这么数你要数到什么时候呢？"正在这时又一个波浪扑面打过来把我们的衣服都打湿了，我看着爸爸，爸爸看着我，我们脸上都笑开了花……

经过一上午的努力，我和爸爸成功丰收了很多的虾米。爸爸经验地告诉我说：“因为虾米是吃青草上和水里的微生物而生长，他们是群居生活体，喜欢成群结队，所以草越多越青的地方虾米就很多”。

这一次愉快经历不仅让我丰收了许多虾米，还让我了解了一些大自然生物的生活习性和他们特有的食物链，真是值得高兴啊！

虾作文（8）

劳动节放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龙虾。这个捉龙虾的地点在一个房子后平台底下的小水塘里，是一个同学带我去捉龙虾时我记住的。

事先我们做了充分的准备：一只塑料袋，一个玩具小勺子，我们在这个勺子后面系了一根长棍，为的是可以方便地捞在水塘中的小龙虾。一切准备完毕后我们便出发了。

来到那平台下，只见四周都黑不溜秋的，还好是白天，光照进来还看得见，如果是晚上，那杂草丛生的地方，想想都得吓死！再看水塘，用长棍试试，还好，最深不过10厘米。开始捉龙虾了，因为龙是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地击打水，这时，我忽然发现一只龙虾以迅雷不及掩耳之势窜了出来，我掩饰不住内心的喜悦，悄悄地靠近，阿姨也发现了这只龙虾，她也一再示意我们不要说话，我乘龙虾还没跑之前，用手悄悄伸进水里，快速一抓，可我的速度还是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另寻目标。好一会儿，我才发现一只超小型龙虾，为使这只微型龙虾不逃走，我决定换种方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠近龙虾，等它还没反应过来时，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激动地叫了起来。等把小龙虾拿上来一看，唉！真小，我的手指都差一点拿不住它了，不过这总算是我的一点劳动成果了，可以胜利班师了。

通过这次捉龙虾，我知道了：做任何事都要找到窍门，这样，就能事半功倍。

虾作文（9）

暑假的某一天，我吵着要爸爸带我去小溪边玩，爸爸同意了。我来到小溪边的时候，刚好有一群小鱼在小溪里游来游去。

这时，小溪边已经有很多人了，有的在抓海星，有的在抓小鱼，有的在抓对虾。我在水里感觉到了，嘿！我抓到一只小海星！嘿，那边一个小朋友低着头在找东西。我走过去看看发生了什么，但我的小朋友保持沉默。原来是一条小鱼在吐泡泡，向东游，然后向西游，好像在和我们玩捉迷藏。嘿，我的脚为什么痒？低头一看，哦，是大虾在逗我！它的两条长胡子像一个强大的“士兵”一样摇摆不定。我用手轻轻捏了一下大虾，它大摇大摆地溜了。我赶紧接住，它在我手里成了输家。

太阳西沉，溪边的人们三三两两地离开，溪水渐渐恢复了平静。我一边往回走，一边对父亲说：“今天真有意思！”

虾作文（10）

你一定是在看到龙虾之前就吃过了，但是你抓过龙虾吗？没有，但是我钓到了龙虾。

一个暑假的日子，我妈带着我和表哥去公园玩。我突然看到一些孩子在河边走来走去，手里拿着一根线，在水里找东西。我很好奇想仔细看看。原来这些孩子在钓龙虾！出于好奇，我向别人借了些龙虾肉，绑在一根线上。然后我把一根线放进水里，等着龙虾上钩。我等了很久，龙虾没咬。我不耐烦了。就在我要放弃的时候，妈妈从后面拍了拍我的肩膀说：“你一定要有耐心，不要放弃。”听了妈妈的话，我继续钓龙虾。突然，我觉得线正在沉入水中。我一拉起线，就发现一只大龙虾在咬龙虾肉。我大叫：“妈妈，我抓了一只大龙虾！”我妈跑过来对我说：“哇！宝贝，你居然钓到了这么大的龙虾，真是太神奇了！”听了妈妈的话，我很开心，然后就接连抓了两只小龙虾。

我觉得钓龙虾是一种乐趣，这将是我童年最难忘的事情。

虾作文（11）

星期一的晚上，可乐老师拿出了她的包，包里面发出了“咔嚓咔嚓”的声音。老师让我们猜一猜里面是什么，我猜的是零食。可乐老师开始公布答案，真的是零食。说完，老师就让我们自己选最喜欢的口味。

我拿的是虾片，虾片是小小的，正方形的，穿着白色的外套。外套上有很多很多的波浪线，就像很多锋利的牙齿。虾片们吃完饭了，所以肚子里面有很多气。肚子上面有两只大龙虾，大龙虾好像在悄悄对我说：“把我收起来，不要被可乐老师没收了。”我开心地想着：这是可乐老师给我们的，怎么可能被没收呢？

袋子顶部还有一个三角形的地方，从那里就可以撕开包装袋。打开之后，味道就一个一个跑了出来。同学们有的大口大口地吃；有的舍不得吃；还有的同学直接把一包吃掉了。我吃的时候吃出来了，原来虾条和虾片的味道是一样的。我和同学互相分享，一边吃一边说：“好好吃呀！”我一共吃了三种味道，原来番茄味是最好吃的。

可乐老师太好了，因为她让我们吃自己喜欢的零食。虾片真是太美味了！

虾作文（12）

昨天妈妈在伯宁水族馆买回几只水晶虾。

清晨，一起床，我便来到鱼缸前想看看这些可爱的小虾们，咦！小虾也睡醒了。一大早就起来干活了，用它们自己的大扫把——腿，在打扫新家呢，它们可真勤劳啊！

这些水晶虾可漂亮了，它们头上有两个天线似的触角，摇来摇去，像个大将军在指挥虾兵螺将们向前冲锋一般，威武极了，天线的旁边还长着两个突出的小灯泡眼，小灯泡像黑宝石一样，晶莹透亮神气极了，它们穿着红白相间的外衣，在绿草丛中玩耍着，嬉闹着，绿草丛中一点红，这些小虾更美了，绿草在红白相间的衬托下，显得更绿了，更有生机了。

它们的腰像一把弯弯的弓，游动起来，一伸一缩，一张一合，就想离弦的'箭一样速度极快，小虾的尾巴最漂亮了，即像一把大扇子，又像孔雀开屏，美丽极了。

你瞧！这些小虾们可有趣了，它们有时爬到树上，把树叶当滑梯“吱溜”一下滑到水草里，在翠绿的水草中来回穿梭，有时爬到假山上，来个高空降落，有时躲在小桥里，好像在跟我捉迷藏，有时还会跳到蜗牛的贝壳上，紧紧地抱着贝壳任由蜗牛游动，真像个依赖妈妈的宝宝，在跟妈妈撒娇呢。那样子真好笑。

多有趣的小虾们你们喜欢吗？

二年级:济南翔妈

虾作文（13）

我从市场请了一位龙虾大将，它身披红中带青的战袍，举着两个大钳子，威风凛凛。

我把它和乌龟养在一起，一开始它们和睦相处，井水不犯河水。后来，不知怎的就打了起来。我大惊失色，不知如何是好，生怕它们受伤。奇怪的是，没过一会儿它们便偃旗息鼓，谁也不理谁了。

没想到，就刚刚，在乌龟吃食的时候，龙虾偷袭了乌龟。只见它用钳子狠狠地夹了一下乌龟的后腿，乌龟疼得龇牙咧嘴。龙虾的`挑衅成功引发了第二次“世界大战”：乌龟一翻身压在龙虾身上，压得龙虾动弹不得，真是太惨了。我看不惯乌龟的霸道，伸手把它翻了个四脚朝天。等乌龟好不容易翻过身来，龙虾逮住机会，立刻爬到龟背上，用力夹住龟壳。笨拙的乌龟，迅速缩进壳内，任凭龙虾怎么折腾，都不敢有任何动作!僵持一段时间后，龙虾筋疲力尽，乌龟探出脖子，趁龙虾不留意，快速伸出四肢，前脚踩住龙虾的一根触须，用利嘴使劲咬住触须一头，竟将那根触须咬了下来。我看了真是心痛!为了缓和气氛，我忙跑到厨房拿了一块牛肉放在乌龟面前，贪吃的乌龟看到美食，迅速放开龙虾，向牛肉扑来。

一场激烈的战斗终于平息了……

虾作文（14）

虾是一种水产动物。它的种类很多，形状大小不一，最大的有几公斤，最小的只有零点几克。

虾生活在河流和海洋里。它的上身披着坚硬多棘的甲壳，头和胸就藏在里面。下身长着四对游泳肢，并不发达。虾的器官可怪哩：头骨露在外面当脚使；神经系统不长在背上，而在腹部；脑子长在咽喉上、下两处，小得像针头；听觉毛和味觉毛长在腿上；臼齿长在胃里；眼睛长在尖尖的前额后面……真是颠三倒四的怪模样。

虾常常藏身于岩石下、水草丛里。虾，随着环境颜色的不同，它甲壳的颜色会发生变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色浅些。活蹦乱跳的虾，身体透明，而在它将要死亡的时候，透明度就减小了。

虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。虾在向前游动的.时候，伸直了两只钳足，而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。

虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试，再退。最后，它认定完全没有危险了，才放开胆子大嚼。虾觅食时，用细小的前足爬行，硕大的身躯靠浮力支撑。

虾在成长过程中，要经过多次蜕皮。先是背脊上胀开一条裂口，虾就侧身弯曲，然后光着身子慢慢脱出壳来。一般要经历10多分钟。这时候，虾浑身柔软，完全解除了武装，只好深居简出了。一个月后，胶质嫩壳才变硬。这时，它长得更肥大了。

虾肉味道极为鲜美，营养丰富，可以制成各种梢美的佳肴，是人们生活中一种不可缺少的高级食品。

虾作文（15）

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的`捉虾作文700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星期五，不知道什么原因，家里的那只虾掉水里了。

“姐姐，那只大虾掉水里去了！”弟弟嚷嚷着。什么？“虾老大”掉水里了，不可能！耳听为虚，眼见为实，我决定先看看再说。

我来到院子里，看到弟弟正蹲在水盆旁边，用一个夹书的东西在水里搅动。我往水盆里一瞧，什么也没有，我又凑近一步，原来“虾老大”正在下水道口悠闲地走来走去，好像回到了海洋里。不行，我必须把它解救出来，要不就会到下水道里过日子了。

营救行动正式开始。我接过弟弟手中的夹子，把袖子卷了起来，蹲在水盆边，轻轻地把夹子放入虾老大走去的方向。它不紧不慢地走向里面，我立马把夹子提了上来，可心急是吃不成热豆腐的，刚到半途又掉了下去。我恨不得用手去抓，可是谁让我那么胆小呢？

我跑到屋里，想找个更方便的东西，可是找了半天也没有找到。

突然，传来了一阵敲门声，我打开门一看，是好朋友王新茹来找我玩。她一边走进来一边说：“你在家干什么呢？”

“我呀，捉虾。”说着，我指了指“虾老大”所处的大盆。

“捉虾不容易吗？”她不当回事地说。

容易吗？那你来试试。可又一想，我不能输给她，反让她笑话。我又重新拿起那个夹子，信心满满地走到水盆边，朝“虾老大”放去。它好像吸取了上次的教训，一碰到夹子就卷起了尾巴，像在学游泳。也有可能是因为那个东西碰到了它的身上，把它弄疼了吧。

我把一块平地留给它，它却死活不肯进去。哎呀，虾大哥，求求你了，我又不是把你吃了，让你和同伴在一起不行吗？那虾好像听到了我的话，竟然自觉地走向了那个夹子。我慢慢地把它抬起来，在半空时，它还用力抓住那夹子，好像怕掉下来似的。

我把它放入它生活的地方，它跟同伴们在一起，好像在谈论着刚才的经历。

我拯救了一只快被冲到下水道的大虾，真是无比高兴。

虾作文（16）

武昌区千家街小学六（3）班 李旭琨

齐白石的虾，总是只听其名不见其面，但是今天，我真正大开眼界。

这幅画的两只虾在水中悠然地游动着，虽不见水，但从虾尾和虾须的摆动中可以感受到这里水波荡漾，充满生气。它们是在嬉戏呢？还是在打架呢？两只虾看上去不相上下，一只摆动着尾巴，伸长着钳子，好像在向另一只虾示威；另一只虾也不甘示弱，尾巴挺直着，摆动着脑袋，直瞪着那只虾。虽然这幅画没有画一棵水草、一颗石头，但这两只虾却栩栩如生，让人感到它们在清澈的河水中嬉戏、玩耍，充满了生命力。

看，那只虾用钳子紧紧夹住另一只虾的钳子，另一只则摆着尾巴扫去。两只虾就在这一望到底的河水中对峙。看到这，我不禁想起齐白石老人画虾的故事：齐白石从小喜爱画画，特别擅长观察动物。他画虾几十年，日日夜夜、仔仔细细地观察虾的样子和生活习惯。终于，他画出了栩栩如生的虾，那虾虽是静止的，但静中有动，出神入化。这都是他平时积累的经验呀！

想到这，我非常敬佩齐白石老人，我想我也应该学习他那持之以恒、坚持不懈的精神，在生活和学习中努力向前，永不放弃！

精彩点评：旭琨有个最大的特点是行文一气呵成，文笔非常流畅！这两只虾在你的笔下也如此传神，虾的形态描述得非常有意思，而小作者更是通过联想画家的故事，传达出了画的精髓！对虾的画法多一笔描绘会更妙！