快乐伴我行作文（1）

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的迎奥运，快乐体育伴我行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

最近，学校开展了“迎奥运，快乐体育伴我行”的活动。我们得到这个消息，便和五（3）班开展了一场激烈的足球比赛。

比赛快开始了，双方的运动员都进了球场，各各摩拳擦掌。比赛开始了，双方的前锋争球，五（3）班的前锋抢到了球，带球冲到我方禁区前，准备射门，正当他准备踢时，我把球铲飞到了前锋丁辰越的脚下，只见他把球踢到了（3）班队员的肚子上，那人下意识地用手蹭了一下，造成了犯规。丁辰越发任意球，他一球踢向了对方的球门，可守门员一扑又把球给弹了回去。渐渐地，对方的队员开始体力不支了，而我们一直保存着体力。随后，我们班的“黄金组合”袁满和张臻带球直冲对方禁区，张臻一脚把球踢到了门柱上，球弹飞到了一旁，袁满早在一旁守好，朝门里用力一踢，球进了！我们欢呼起来。换场地再战，双方你来我往，都使出了全力。就当比赛还剩下最后2分钟时，“飞毛腿”周先豪把球直接带到了对方的禁区里，用了一个大力抽球，但踢歪了，但是他一铲又把球踢进袁满了球门。

最终，我们班2：0大胜五（3）班， 虽然这次获胜了，但不能骄傲，争取下一次才还赢他们。这个月的“迎奥运，快乐体育伴我行”活动，圆满成功！

快乐伴我行作文（2）

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的快乐过春节文明伴我行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明乃做人的真谛。

我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

当我们接触一个人之后，常常会给他这样一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”………一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

大家大多会产生这样的错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的'心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。

我们完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

快乐伴我行作文（3）

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的快乐过春节，文明伴我行作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时光荏苒，岁月匆匆，我们将挥手告别20xx年，喜迎20xx年的到来。

值此迎春之际，作为中学生的我们，更是不能虚度这个假期，我们要合理安排自己的时间，做时间的主人，虽说考好考坏都要过年，但我们应该针对自己的考试成绩做一下反思，知道自己的不足之处，同时，要对我们的寒假生活做一下合理的规划，让我们的寒假生活跟条理，更充实。

在迎年之际，许许多多在外打拼的子女都纷纷赶回家，和他们的父母团圆，与他们一同过年，儿女们看着父母头上又多了几丝白发，心里不禁多了几丝愧疚。父母们看着儿女脸上满足的笑容时，他们心里也是乐开了花。是啊，团圆一直都是过节的主题，只要有节日，就会有团圆，它寄托了亲人之间的'思念和祝福。

当然，在这个假期，我们也应该做一些有意义的事，例如，当父母在忙年没空收拾房间时，我们应该主动帮他们做一些力所能及事情，来帮让他们减轻劳累。在过年期间，必然会迎来许多亲朋好友，我们现在已经长大了，要时时刻刻注意自己的举止言谈，要懂礼貌，懂得照顾客人，不能给别人留下不好的印象。

在这匆忙的忙年时，一些不法分子也趁此出来作乱，例如，在人口较多的公共场合，总会有人丢包或者是其他的贵重物品。甚至有些和父母走散的孩子也被拐走了。所以，在此期间我们要时刻注意防拐防骗。当然，在生活中，我们也要注意安全，我们要及时关掉煤气罐，让插座远离有水的地方，将爆竹烟花放到干燥的地方等。我们要注意生活中的种种，让自己及家人过一个幸福快乐地好年。

让文明伴我们同行，快乐地过春节。

快乐伴我行作文（4）

春天到了，万物苏醒。燕子从南方飞来，小草也从地上慢慢探出头来，花儿也在散发它的芳香。

寒假过去了，作为一名学生，我们迎来了新的开始，愉快的学习生活慢慢向我们走来，老师说，这是学习的大好时期，一定要牢牢抓住。

春天是一个令人向往的季节，地里一片绿色，而正是因为有了这些生物的点点缀缀，给大地带来一片生机装点自然。

春天也是一个生长的季节，为什么说是生长的季节呢?

因为在这个季节里，凡是有生命的都长的快。

你再往那瞧，树上搭满了鸟窝，树稍上长满了绿叶，再过一段时间，果实便会长出来，等到收获的季节便可以摘下来了。

春天是迷人的，这儿一从，那儿一簇，它吸引着每个人，使我们的心情也感到愉快。

我爱春天，更爱春天的景象。

快乐伴我行作文（5）

今天就是春节了，我们一起坐车去奶奶家过年，在车上睡了好久，终于到奶奶家了，到的时候就差不多已经下午了，我们兴高彩烈地下了车，给每个亲戚问候，我便和小伙伴玩起了游戏，玩的筋疲力尽的时候，我躺在奶奶的躺椅上晒着暖暖的阳光，逗弄着奶奶家的小黄猫，时间过得很快，也很快乐。

不知不觉间，就要吃年夜饭了，奶奶给我们做了很多好吃的，充满了浓浓的家的味道，这顿年夜饭我们吃的有滋有味，大人们不断地举起手中的酒杯，觥筹交错，一家人相亲相爱，其乐融融。晚上，爸爸兴致勃勃地拉我们去放烟花和鞭炮，我突然想起了从微信上看到的那件事，及时严肃地制止了爸爸。我告诉爸爸，放鞭炮既污染环境有制造声污染，非常不文明。爸爸听了以后思考片刻，决定不放了，还夸奖了我，我的心里甜滋滋的。今年的春节，我过得很愉快，我既知道了放鞭炮是不文明的行为，又为保护环境添了一份力。

这真是快乐过春节，文明伴我行啊。

快乐伴我行作文（6）

——题记

这意思是说：不符合礼教的东西不能看，不符合礼教的东西不能听，不符合礼教的东西不能说，不符合礼教的东西不能动。我国著名思想家孟子也指出：敬之者，人恒敬之。这些都是围绕礼仪话题展开的，文明礼貌是我国的传统美德。中国历史历来有“礼仪之邦”的称号，我们应为此感到骄傲，可如今，面对中学生的所作所为，单单是在寒假，就使我对这个称号不得不有所轻视，为什麽呢？

中学生是祖国的未来，民族的期望，是在全体社会成员共同呵护下茁壮成长的。所以，我们作为中学生应有责任来倡导文明礼貌习惯，努力回报社会。

可在这个寒假中有种种行为令我费解。Forexample，公交车上不主动给老人小孩让座的中学生；踩到叔叔阿姨的脚而不说“抱歉”的中学生；在旅游胜地刻上“到此一游”的中学生；还有……这些现象随处可见，难道这就是我们中学生将近九年义务教育所得的成果吗？no！no！no！

在春节期间，还记得一次下雪后的早晨，我到外面买早餐时，因为人多需要排队，排在后面的我看到一位阿姨不小心滑倒，把后面一位在排队买早餐的中学生撞倒了，而那位中学生连忙起身拉起那位阿姨。看到这一幕，心里不禁对这位中学生肃然起敬……

“君子不失色与人，不失乐与人”，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”……有礼貌的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊，有礼貌的人让人感到心里温暖，没有礼貌的人让人感到讨厌、嫌弃。

其实无论是好是坏、是对是错，礼貌行为不仅仅只发生在中学生身边，从古至今这类似的例子，不计其数。

还记得我们学过的一篇课文《谈礼貌》，它分别向我们展示了几件事情：“牛帛向老者问路，他态度粗暴，结果老者不但没有给他指路还生气的骂他冒失鬼，一会儿岳飞也来问路，老者见他有礼貌，便耐心给他指点。”“朱师傅给周总理理发，不小心给周总理脸上划了一道口子，总理不但没有生气，反而安慰起他了。可见礼貌待人的确可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少互相矛盾。

可以毫不夸张的说：“礼貌造就文明人”，因此必须养成讲礼貌懂礼貌的习惯，学会礼貌待人，恰当使用文明语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，养成懂礼貌的习惯，让我们的国家变得富强美好！