作文我体验到（1）
那是我一生最糟的挫折如雨的一年，可那也是我最值得骄傲的、华光溢彩的一年，而正是这困难的乱石缝中挺出的成功之花，让我感受到了成功的喜悦。
五年级的风雨现在我还历历在目。
记得那时，父母离婚的暴风雨袭卷我们家，这件事如一颗炸弹，不仅炸碎了我的家，更烧透了我的心。母亲为了让我振作起来，于是带我租了学校对面巴掌大的小屋，又出天价让心理医生开导我抹去我心中的伤疤。可就在这风吹雨打的日子里，病魔也来趁火打劫,患上大叶肺炎的我躺在了医院的苦牢里，病费比烧钱还快，一请假就是一两个星期。
母亲总是边抽噎边说：“别只顾拼命学习，身体最重要，就算考最后一名也不能把命搭上。”而我总是噘着嘴说：“别净说丧气话。”从那时我就坚信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懒的借口。我当时好像在向命运挑战，用这坚石般意志砸向困难的胸口。我的耳边仿佛时常回响起嘲笑声，这犹如一把耻辱的刀顶着我的后背让我勇往直前。我每天对自己像对敌人一样异常严刻，犯一点错误就咬牙切齿。慢慢地，我爱上了学习，如一个初恋的情人那样对知识异常痴狂，沐浴知识仿佛是一种奇特的享受，我看到书时像一匹饿狼扑到书上如饥似渴地读，有时借来的书一天就啃完了。
还记得那次，老师让我们读《三国演义》的简介，在这之前的一个中午，我已经背得滚瓜烂熟了，别人在读，我在背，老师夸我“与时间赛跑”，全班响起了暴风雨般的掌声，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悦就像一个咧嘴笑的石榴，是一颗颗玲珑剔透的粉籽组成的。这样的事数不胜数，我每天在厕所里也写字，走路时也背书，我成了一个名副其实的“书呆子”，我当时可以自豪地说，上天给我的时间越多，我就会飞得更高。虽然我每天忙着学习，但做家务也成了我的“业务爱好”，我每天像一个飞速运转的陀螺转出了“嗖嗖”的充实的'笑声。
期末考试那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是两个关不住的水龙头，我为了不让考卷浸湿，用手捂住鼻子，接过黏的恶心的鼻涕，纸用完了，我用衣服抹，围巾擦，终于熬过了期末考试。
等公布成绩时，我异常紧张，我竞考了全班第一名！我激动的热泪盈眶。我体验到了成功的喜悦，这种成功的喜悦如一阵甜蜜旋风，早已卷走了那时的苦和累，留下了一枚成功的勋章，在我的记忆里闪耀着发出自豪的光茫。
作文我体验到（2）
谁知道，母亲一生要经历多少崎岖；谁知道，母亲用血肉之躯创造我们有多么辛劳；谁知道，母亲养育我们有多么艰辛；谁知道，母爱的气力有多么伟大？今天我就要当回“准妈妈”！体验一下母亲挺着大肚子时有多辛劳。
出生时我3。5千克，我却做了个4千克的`“米袋娃娃”。妈妈很希奇：“你生出来多重就做多重好了！”我笑了笑，心想：只有增加重量才能更深体会到“准妈妈”的辛劳！我把米装倒在袋子里后，便“啪啪啪”地跑去拿称，一称下来正好。我拿起做好了的“米袋娃娃”，“妈呀！”我大叫，这么重！哎，当时我既那么重，又在妈妈肚里“打拳”，她也照样怀我，更何况现在只要绑在身上就行，比妈妈怀我时轻松多了。
我把“米袋娃娃”绑在我的腰部，“一！二！”我一面数，一面把“米袋娃娃”两边包的布带拉紧。绑好后，我想站起来，“啊！”结果一站起来就要倒，经由调整好不收留易站稳了。我托着“肚子”，还时不时地拍它，像拍自己的宝宝一样，我真像个“准妈妈”。我在家里转了几圈，走到楼梯口，刚想跨上去，膝盖就遇到了“肚子”，我赶忙缩回腿，生怕挤到“宝宝”。吸取了教训，我便扶着扶手一级级地爬上去，可仍是好累啊！腰被拉得发酸，两条腿像灌了铅，怎么抬都抬不起来。这时我真想发泄一下，再把“米袋娃娃”狠狠地丢到地上。不行呀！怎么能中途而废呢？假如当初妈妈也这么想，那我从何而来？嗯，坚持一下就好！爬完楼梯，我就在晒台上休息了一会儿，但总不能一直待在晒台上吧？我预备下楼，我像刚才一样扶着扶手下去，可能是由于脚腾空的时间太长，导致拖鞋掉了，我想去捡拖鞋，刚哈腰就有一种想栽下去的感觉。果然，我冲到了墙上，还好有手支撑，不然就脑震荡了。我只好不哈腰，慢慢蹲下来，终于捡到鞋子了！当我把“米袋娃娃”解下来时，整理时感觉全身轻松，固然背和腿还有点酸。我伸了个懒腰，好惬意啊！
现在想想，我当“准妈妈”才两个小时就累成这样，妈妈当初辛劳怀我十个月，多累多不收留易啊！母爱原来是这样伟大！我想对着天空大喊：“妈妈，我爱你！”
作文我体验到（3）
我体验到的挫折与鼓励作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心顿的我体验到的挫折与鼓励作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
初中三年，我们乘坐时光旅途的车不中断前行，这段旅程说长不长，说短也不短，但我却体验到不一样的情感，而让我久久难忘的，便是挫折与鼓励。
一开始的旅途十分轻松，每个人都悠闲得意，我也在这悠闲的时光中放纵过自己，但它给我带来的只有无尽的“黑暗”。
初一初二，由于小学的基础，所以在班上取得了较好的成绩，“不管怎么样，也不会差到哪去”的设法主意形开始占据我的内心，我开始慢慢放纵自己，“攀比心”也越来越强，慢慢变得在乎他人的看法，甚至由于别人的看法而改变自己，不惜与老师作对。当然，我也曾怀疑过自己，这样子是不是准确的，可在我耳边响起的是：“这是青春期中的叛逆期到啦！过完这段时间就不会了，再说你成绩那么好，怕什么？”最后，我内心的理智被一点一点腐蚀，毫无所惧的吃喝玩乐成了我身上的“标签”。
“生地会考”的备战期，我一如既往地“毫无所惧”着，直到成绩出来，我彻底清醒了，内心开始崩溃。
那段时间，我将自己关在房里，就像“列车”进入地道，一片无尽的黑暗泛起在我面前，我不知道我该怎么办，其至不知道也不敢去想以后的未来会是怎样。
时间一天一天地流逝，我努力“挣扎”却发现早已静不下心来，甚至“生地会考”的失败一点一点地在心中淡化，无论我怎么“自救”，可最后发现等待着我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考试，我不出意料地——“失败”了。我曾向同学“求救”，可他们却认为我在开玩笑，并冷笑我的“极端”，仔细一看，原来，同学们早已和我渐行渐远了。
这也是我学习路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。
一天，“列车”上一位名叫“老师”的乘务员泛起在我面前，“列车”中忽然泛起一束光，那束光就来自她的身上，是那样的明亮，那样的暖和。
她与我交谈，我说着、哭着；她听着、看着。之后给了我一个大大的'拥抱。那一刻，我的心田仿佛被甘泉浇灌过一般清凉恬静。在之后的旅途中，她对我百般关照，我的人生开始泛起了转折，这个漫长的黑暗的“地道”终于迎来了光亮，找到了出口。我又一次看到了蓝天白云，感触感染到了太阳的暖和。
现在，初中这段旅途马上就要到终点了，在那里，有通往高中的“列车”，也有直接通往社会的“列车”，而他们的车票，都靠我们在这次旅途获得的知识来换取。通过这段旅途，我也体验到了挫折的酸楚与鼓励的甜美，它们促使着我不中断前进，迎接更夸姣的未来。
作文我体验到（4）
我体验到的幸福作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编顿的我体验到的幸福作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
人人都在寻找幸福，人人都渴想幸福。而幸福，毕竟是什么呢？幸福有时真切，有时恍惚，有时近在咫尺，有时又仿佛遥不可及……
能够与诗词相伴，对我而言是一种幸福。在漆黑的夜空中，一句句诗词就像是一颗颗星星，将本来无趣的夜晚点缀地精美绝伦。幼时吟诵的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，如今已变成一幅栩栩如生的图景：一群有着洁白羽毛的鹅向天空中伸长了脖子，嘎嘎叫个不停，仿佛在诉说着对自由翱翔的渴想；曾经背过千百遍的.那句“举头望明月，低头思故乡”，如今读来才能体验到诗人深夜独自喝酒，将明月认作地上霜的凄凉之感……一句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”激励了多少人；一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”又震撼了多少人。诗词，中华民族的艺术瑰宝，与诗词相伴，令我感到无比幸福……
能够与歌声相伴，对我而言是一种幸福。在渺茫的沙漠中，一个个音符就像是一片片绿洲，给行路的人们带来了但愿。当清晨的第一缕阳光洒向大地，东方的天空中徐徐升起一轮红日，我便会哼起一首小曲，迎接新一天的到来。踏进认识的校园，鸟儿叽叽喳喳地唱起属于大天然的天籁之声，一首邓丽君的老歌在耳畔响起：“我一见你就笑，你那翩翩风貌太美妙……”在课间同学嬉戏打闹时，又有了一些“神曲”，像“我送你离开，千里之外……”给课余的时间增添了许多乐趣。假如问起我最喜欢的是什么，那么歌声一定是其中之一，或轻缓得犹如秋日清晨的小雨，或轻快得犹如跳跃的浪花。与歌声相伴，令我感到无比幸福……
能够与画作相伴，对我而言是一种幸福。在无边的天空中，一幅幅画作就像一朵朵雪白的云，给人们不同的享受。纵观古今中外，名人画作不胜其数，而意境深远、令人百看不厌的画，总能引起人们内心的共识。例如齐白石的《虾》，栩栩如生，情趣盎然。齐白石善于操作笔墨，虾的结构和质感因此变得更加巧妙和神似，虾在水中浮游的动势也掌握的恰到好处，这需要极深的艺术造诣！每当看到名人的柔美画作，就仿佛内心出现波涛一般。与画作相伴，令我感到无比幸福……
幸福是什么？在鱼儿的眼中，幸福是一汪清澈的泉水；在鸟儿眼中，幸福是一片湛蓝的苍穹；在我的眼中，幸福就是世界上的夸姣，触手可及地就在我们的指尖。让我们体验糊口中的幸福，分享糊口中的幸福！
作文我体验到（5）
我体验到了军训的快乐作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家对作文都不目生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家顿的我体验到了军训的快乐作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
“逝者如此夫，不舍日夜”。刚开学，还带着小学的稚嫩，我们一起离别还从未离别过的爸爸和妈妈，乘车踏上这次洗刷稚嫩、带来自信的军训之旅。
背着沉重的迷彩包，提着沉重的手提包，顶着炎炎的骄阳，我好像有点吃不消。来到宿舍，是六人一间，三张上下铺的床。床板硬如铁——固然它是木的——铺上床垫后还是梗着背，不惬意。
最苦的`莫过于站军姿。一开始还觉得挺好玩的，可慢慢地，跟着时间逐渐增多，站军姿就成了苦差事。
“头要正，颈要直，双眼目视正前方；两臂天然下垂，中指紧贴裤缝线；两腿膝盖向后挺，两脚跟并拢，脚尖分开约60度！”这段话在我们早、中、晚站军姿时教官都要说。
徐徐地，我两臂发酸，脚后跟针扎般地疼，向后挺的膝盖又酸又疼。我有点坚持不住了。
向阳已徐徐变成骄阳，火辣辣地炙烤着大地。空气中干得好像拧不出一丝水分。我一遍遍地舔着已经裂开几道血口的干燥的嘴唇，可风一吹来血口反而裂得更大。不张嘴还好，一张嘴，一阵阵钻心的痛苦悲伤从嘴唇上传来，一直疼到心里。我的眉头也情不自禁地皱了起来。
起风了，看着树上那已晒蔫儿的叶子左右摇晃，我真但愿来阵凉风将满身的热气吹干殆尽——吹来的风竟是烫的！它好像像个吸水鬼，将我身上那仅留的一丝水分也吸干了。我好像感觉到身上的毛孔全都张开到极限，渴想着从干燥的空气中吸入一点点水。
我坚持不住了。一颗自信的心像暴雨暴风中摇摇欲坠的小树，在抛却与坚持之间徘徊。
教官过来了。他看见我一直皱着眉头，便关心地拍拍我的肩膀，温顺地问：“是不是哪里不惬意？要不要休息一会儿？”这时，我眼角的余光瞥见了我们的班主任刘老师。她好像正用混合着鼓励与期待的眼光看着我。我的心不动摇，也不徘徊了，毅然决然地选择了坚持。我坚定地摇了摇头：“不，我能坚持住！”教官笑了笑，鼓励似地又拍拍我的肩头，像在让我坚持住，别倒下。
终于！在教官公布结束的那个瞬间，我晃了晃，笑着蹲在了地上。我坚持住了！是的，我的嘴唇很疼，膝盖很酸，但我究竟坚持下来了！
我拉开迷彩服的拉链，让全身的热气披发发出去。我的额头、鼻尖、后脖颈一密密麻麻地挂了一串串汗珠。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”军训之后，我不再稚嫩。走路时，我的头抬得更高，腰挺得更直，我布满了自信。
作文我体验到（6）
在前几个星期我们学校让我们来写“中华赞”这篇作文，看我们班上78个人有几个人能参加到初赛。去和其他学校的人来比试下作文。刘老师说“这次写作文，愿写的就写，不愿写的就不写”因为我对作文很感兴趣，试着也写了一篇“中华赞”。
日复一日，年复一年。又过了几个星期，刘老师轻轻地走进教室说“这是上次写作文获奖的作文”发了一半，突然，刘老师念了一声“甘鑫，三等奖”那时，我的心里一直碰、碰的跳。发完奖状刘老师说：“这次获奖的同学要去参加复赛，必须单独写，那里没有人给你检查错别字，所以你们一定要好好的写。”
虽然只得了三等奖，但是这个三等奖是我自己的智慧和才能写的。
这次的了三等奖，这次参加复赛我一定要把第一名守住。甘鑫，加油，继续努力！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”自古到今，勤奋都是成功的代名词，是勤奋，使我体验到成功的甜美。
古筝，是我业余生活中的“铁哥们”。在慢慢的七年时间里，它一直不离我左右，为我搬回了一个个奖杯，领回了一本本证书。
记得去年暑假，我一路过关斩将，终于取得了到北京参加“星星火炬”全国总决赛的资格。高兴归高兴，短暂的兴奋过后，烦恼也像洪水般向我砸来。既然我走这条路走得这么辛苦，那能取得全国总决赛资格的人，肯定都是高手中的高手。虽然我弹古筝在这个小县城已数一数二，但在全国。那可真正是“人外有人，天外有天”啊！
曾想过要放弃，但知道机会来之不易，既然不知道结果，那还不如拼一拼。
去年夏天似乎格外热，蚊子大军也一波接一波，为了不打扰到其他人，我把房门关的紧紧的，窗户也不留一条缝隙，在完全封闭式的房间里练琴。
临近比赛的那几天，我连吃饭都带着指甲，一秒钟的练琴时间都不想浪费。没有空调，没有扇子，每次练完琴，我都像洗了一场桑拿。尽管这么辛苦，我还是不想放弃，因为我听到心中有一个声音一直在劝告我：你这一路这么多困难都克服了，就这样放弃，那不是太过可惜了？无论如何你都要坚持下去！
就这样，在这个炎热的暑假，我抱回了浸满汗水的，印着“全国青少年艺术选拔赛金奖”的证书。我知道这份荣誉来之不易，但仔细想想，成功又那么简单，它只需要两个字，那便是——勤奋。
对于作文教学，如同对于整个的语文教学一样，我们的探讨不可谓不多，各种意见建议也不能说不好。但我们却仍然常常面临着学生不爱作文，不会作文的困境。能不能先跳出问题本身，从根源即人的共性上去找找答案呢？
众所周知，人的成功要素之一是自信。那么，自信源于何处呢？热真分析一下又会发现：人的自信来自不断成功的体验。是的，这种看似可笑的结论就是事物发展的必然逻辑——种瓜得瓜，种豆得豆，“种成功”就得成功。所以作家王宏甲在他那本轰动一时的[中国新教育风暴]中说：对于成长中的孩子，如何保证他获得自信心和成功感，比获得多少知识都重要！“在这本书里，作者还列举了大量生动的`事例和比较，令人信服的说明了这个道理。
由此可见，想解决学生作文难的问题，也应该甚至必须在这方面多动脑子。所谓成功教育，快乐教育，也有这种意思吧？而要做到让学生在写作中不断得到成功的体验，笔者认为需从两方面入手——
第一 ， 在作文的源头、即作文命题上多下功夫。具体说来，要做好三件事。一是重视在“写什么“之前就充分考虑“如何写”的问题，出题人要站在学生立场上去考虑命题，自然也就有利于命出学生所欢迎的题目。二是要努力将语文教材内容与学生情感生活相联系，这样也常常能命出学生感兴趣的题目。如读了[我的叔叔于勒]之后，许多同学都不由自主地陷入对金钱与亲情关系的思考，这是若能联系课文适当命题，绝大多数同学都能写出较好的文章来。这是笔者切身体验到的。三是借鉴国外经验，不断提高我们的命题水平。就笔者愚见，国外作文命题的一个突出特点，就是贴近生活的需要，而这又恰恰是符合多数人写作根本动机的。
第二个方面，是要更新我们对学生作文的评价标准。这也可以具体为两项。
一是不宜用终极目标衡量训练过程中的成绩。也就是说，如果我们的作文训练每次都有一个阶段性目标，而不是面面俱到处处都好，那么学生是否就更容易达到，从而更容易体会到成功的喜悦呢？当然，这需要有一个循序渐进，难易适度的精细设计。要有一个从总提到局部、从每学年到每学期、每一次的细致科学合理的安排。也会涉及到诸多因素。
二是不能以作文精英能力目标来压迫基本能力目标。说得明白些，如作文的审题其实质应属于阅读能力，如将此作为主要标准来评价作文，未免就有些喧宾夺主之嫌。另外还有创新的考察，也不宜过分强调。因为这不仅会增加写作难度，同时又容易滋长说假话大话，标新立异的不良倾向。换言之，就是正确看待创新，只要学生写出了真情实感，就应视为有创新，因为“天下没有一片相同的树叶”。
综上所述，作文教学的问题千头万绪，我们首先要解决观念问题。如果能让学生在写作中不断感受到成功的快乐，那么我们就离作文教学的成功不远了。
作文我体验到（7）
我体验到了XX· XX年7月20日许多的地方都遇到了一场地震，包括南京也遇到一场小地震。这说明了什么？说明了XX世界末日不再是一个玩笑，而且将会变成一个事实。· 那么我们能为地球做些什么呢？答案是：保护森林，多栽树、不用珍贵木材制成的`家具、不用一次性木筷、节约纸张回收废纸、拒绝一次性用品、不在野外烧荒、不向江河湖海中倾倒垃圾、多用肥皂少用洗涤剂、随手关闭水龙头、一水多用、随手关灯等等等等。这些都是我们该做的而我们为什么不去做呢？· 我还看到一些人非但不保护家园反而还在破坏地球：乱扔垃圾、排出有毒气体、工业污水不经过处理就倒到了河里、乱砍乱伐、浪费电和水等污染、破坏，使森林面积越来越少，塑料垃圾越来越多。其次空气也受到了污染，有毒气体使人丧命，可是却没有解决的办法。 地球只有一个，家园也只有一个，爱护我们的家园吧，让我们共同努力，让我们的家园更美好吧！
作文我体验到（8）
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在暑假的生活中，我体验了自己当一次家，这才明白“看家不知当家难。”这句话的真正含义！
在暑假里的一天早上，太阳已高悬于空，而我却躺在床上呼呼大睡。就在这时，耳边传来一阵催促的喊声：“儿子，快起来，看我给你一个惊喜呀！”我一听，便无心再睡，瞬间穿好衣服，飞奔了过去。只见我眼前亮着一张百元大钞，心想：“难道是因为我期末考得好，妈妈要奖励我一百元？”于是便说：“妈妈，这是您要奖励我的钱吗？”妈妈却神秘一笑说：“不是的，我想以前都是我给全家买菜，不如今天改改，你用这一百元来给你和我买些菜，正好你爸不在，就只用给我们两个买些伙食就行了，但是你得让我们都满意，你觉得怎么样？”我一听就乐了，心想：“不就是买伙食吗，有什么难的！”于是就信心满满地答应了。然后妈妈将一百元塞入我的手中说：“我们走吧！”我一路上高高兴兴，边走还边哼着小调，不一会儿就走到了超市。哇，超市里的东西真多呀！我一会儿看看这，一会瞧瞧那儿。妈妈推了推我，示意我该去购物了。于是我一路小跑，跑到了食品处。这里的好吃的真多呀！这时远处传来了一阵阵香味，馋得我口水都流出来了。于是我就飞奔了过去，一看原来是一个卖烤鸡的摊位。于是，我问：“老板，这烤鸡多少钱一只呀！”老板说：“今天正好搞促销，只卖一半的价，每只三十元。”我一听立马来劲了，说：“老板，给我拿两只.”这时我突然想到妈妈的话，于是说：“算了，我不要了。”我一回头便看见妈妈赞许的'目光，妈妈说：“这就对了，我们应该先干正事儿，走我们去买菜！”走进超市，映入眼帘的是一堆食品柜，上面的零食琳琅满目，仿佛都在向我招手，我不由自主地把它们都放进了购物车中。这时耳边突然想起了一句话“不要忘了你要干什么！”于是，从梦境中醒来的我自动地把零食放了回去，又飞快地跑向了蔬菜区。我匆匆地拿了两把小青菜，又到生鲜处拿了条鲈鱼，一共六十六元，还剩三十四元于是我就一只烤鸡和一瓶水溶C100柠檬汁来犒赏自己。我去和妈妈汇报了一下，中午小青菜再吃半只鸡，下午还是小青菜和半只鸡。妈妈抱怨地说：“上午，下午都是一样的菜太没新意了!”虽然妈妈有些抱怨，但我还是很高兴。
通过这次买菜，我懂得了买菜的不易，以后我会更加珍惜父母的劳动果实！
作文我体验到（9）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我体验到灯光下的母爱作文，希望对大家有所帮助。
夜深了，蝉鸣不已，树叶被风吹得飒飒地响——一点儿没有深夜安静的气氛。这个夏天，很闹。
我正在台灯下奋笔疾书，窗外喧闹嘈杂的声音令我心烦不已。正碰到一道难题，硬是和它纠缠了大半个小时，即使背后的风扇拼了命的“讨好”我，我头上的汗珠还是争相往书桌上跳。
“嘎吱”一声，是门开了，但是声音微小到近乎没有。有些小心的步伐在我身后响起，我知道，是妈妈。她每天晚上都会在这个点过来，仿佛是约定俗成的一样，一只白瓷杯轻轻落在书桌上。“别慌写了，喝点水休息会吧，”温柔的声音在我身旁响起。但我却十分不耐烦地顶撞她，“知道了，知道了，你快出去吧！”妈妈仍旧十分耐心。“有什么着急的，慢慢来吧，有啥不会，问我看。”我十分不识相地拆她台：“你会吗？”这话说出口我就后悔了，妈妈好意关心我，我怎么这样恶语相对？为了掩饰我的慌乱与羞愧，我竟鬼使神差地把题递给她，妈妈看了一会，仿佛有些不好意思，摸了摸脸颊，笑笑说：“妈还真的不会。”我顿时无地自容，我真是不孝！妈妈又叮嘱了几句就出去了。我又继续投身战场了。
蝉鸣声小了，夜仿佛也没有那么闹了。窗前的'我伸了个懒腰，喝了口已经凉透的水，又想到对妈妈冰冷无情的话，心里盘算着去给妈妈道个歉。推开她的房门，映入眼帘的是湿透的背，已经快趴在桌子上了，身后的小电扇卖力地旋转却也徒劳无功。悄悄走近她，灯光下的妈妈正抱着手机，拿着笔在本子上忙碌地写着。妈妈的手粗糙无比，写两句话就要歇一会。“妈，你在干啥？”妈妈听到一顿，抬起头望我笑了笑：“妈妈帮你解那题啊，真难做呀！”我听得一震，我的随便一句，甚至难听的话，妈妈竟然记得了。“妈，对不起，我不该那样说你。”妈妈笑了笑：“没事，妈咋可能怪你。”
灯光下的母亲，真诚而又宽容，那一刻，我体验到灯光下的母爱是那样的温柔、无私。这个夏天，我很幸福。
作文我体验到（10）
没有攀登到顶峰就不知道高山的雄伟;没有见过大海就不会知道大海的辽阔。只有自己亲身经历，才能知道学长笛的苦与乐。
记得刚学长笛时，由于年龄小，笛子练不到一个小时，手就又酸又疼，每个音符都好像很不听话，顽皮地走错了路，使我吹出的音调总是不准。这还是次要的，由于我的手小，手指有点按不全键，总按错了。几天下来，我的手指被磨得又硬又疼，看着那淘气的五线谱好像在嘲笑我一样，我失望了，觉得学习笛子太苦了，我决心放弃。就在我被失败冲昏头脑的时候，妈妈”告诉我:“做什么事都没有一帆风顺的，再难的事，只要你反复地不间断的练习，日久天长，必定会熟能生巧。”妈妈的话给了我勇气，让我鼓起了继续学习的风帆。接下来的日子里我每天抽出一些时间来练习。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟练地吹准每一个音调。虽然手和嘴总是不情愿地向我的“总司令部”大脑去诉苦，我还是坚持每天练习长笛。“世上无难事，只怕有心人。”现在的我通过练习苦根上已经结出了甜果。
当学习累了的时候，我可以吹上一曲快乐的音乐让自己放松。通过学习长笛，我还结识了不少好朋友。有时我们心血来潮，在一起演奏《美丽的鲜花在开放》，好像把我们带到了美丽的鲜花岛，那里漫山遍野开满了鲜花。人们在花丛中唱歌，跳舞。一曲吹完，我们好像还意犹未尽，情不自禁的吹起了《渔舟唱晚》，我们好像又来到了大海，浪花轻轻地拍打着礁石。这时好像早已忘记刚学长笛时的苦。多么神奇的音乐呀!现在的我已经获得了中国音乐学院8级证书。在艺术节中获得区级和市级的认可，我非常高兴!
“千里之行始于足下。”让我们一起走进生活，实实在在的去体味成长中的苦与乐。