关于校报的作文（1）
我们家的两只小仓鼠是我永远不会忘记的朋友，是我们的家庭成员，更是常常令我们开心的两个小可爱。
它们不管是去别人家或是见了陌生人，还是出去玩都保持一贯风格。其中一只叫“小皮”，它非常有趣，无论在哪儿都喜欢在笼子里跑小轮子，也不在乎别人有多么关注它，都好像没看见一样，继续跑它的健身轮。而另一只就简单多了，它整天好吃懒做，除了吃饭的时候看起来津津有味，其余时间它都是在睡觉或趴着一动不动，所以我叫它“小乖”。
小皮的毛像雪一样白，但它的毛特别短，像一根根眼睫毛。它反应灵敏，时时刻刻都那么敏捷。由于经常在小轮子上跑步，它瘦的像根火腿，这个后果就是吵得我们睡不着觉。小乖的毛又多又密，像一团小棉花。它就知道整天睡大觉，不过可比小皮乖多了，但它不爱运动的后果就是胖成一个球。
它俩抢食物的场面也很壮观。平时它俩就好像生活在不同的世界里，两只小仓鼠离着对方远远的，我给它们喂食的时候又是另一番场景。我一提起小栅栏门，它们同时盯着我手中拿着的食物，等我把食物放到那个小碗里它俩就像在进行一场激烈的比赛，比谁跑得快，谁就能吃到好吃的食物。它们拼命把碗里的食物吃光光。
我似乎听到被挤出来的食物正在愤怒地喊着：“你们不能看着点儿啊！”它们吃饱后又变成原来的冷战。小皮回去跑它的跑步机，小乖继续睡它的美容觉，仅剩下碗里孤独的菜叶。我看过之后想：小仓鼠太不珍惜食物了，只挑着爱吃的吃，把不爱吃的都撒到碗外面，碗里只剩下菜叶，真是太挑食，可不能养成它们这个坏毛病。
于是，我再给它们喂食的时候就只给它们菜叶吃。果然一放到那里就成了剩饭，它俩没一个过来吃的。可它俩不能一直不吃饭啊，所以过了一天，它俩终于忍不住饥饿抢着吃菜叶。我看它俩可怜又可爱的样子，又给它们加了点果脯，最后吃得干干净净，我看着它们开心地笑了。
这两只小仓鼠虽然有时候给我们添麻烦，但它们依然是我的朋友，我的伙伴，我的家人。小仓鼠，我不会忘记你们的！
关于校报的作文（2）
对初中生来说，在十几年的人生历程中，已经经历了很多事情，每每回忆那些事情总感觉历历在目。往事如歌，总有些让人的心灵为之震撼的故事，总有些让人不由得自省和深思的故事。
在刚上七年级时，新的环境，新的老师，同学，但没变的是一周一次的升旗仪式，还有在国旗下演讲。在我看来演讲的学生，声音动听，演讲精彩，可我的内心还有一点点的羡慕。希望自己也能演讲一次。可奇迹竟降临到我的头上。那次，国旗下的演讲是我。
除了高兴激动之余还有害怕。老师把演讲稿递给我，让我多读几遍。在我拿着演讲稿时，说话的声音有点哆嗦，最明显的是我的手跟脚都在不由自主的哆嗦起来。第二节课我都没有心思听课，脑子里全是：“如果我读不好怎么办？读错了怎么办？中间卡壳又怎么办？”总之我是没有好下场的。铃铃铃！第二节课的下课铃声响了，我却突然有一种想要逃跑的感觉，没办法硬着头皮上了。在读完了，长叹一口气，尽量是自己平静下来。字音读准，演讲不下来，老师对我说：“读的不错，很好”。我有一种如释重负的感觉，很轻松，那双冰冷的手慢慢的温暖过来。我知道，我读的没有她们有感情色彩，没有她们的嗓音动听，而我也是用尽我最大的努力去完成老师教给我的任务。
我曾努力过，战胜过困难和恐惧。岁月如歌，前进路上的每一个音符，每一个脚印组成的是悲歌也好、欢乐曲也罢，无论是我们青春燃烧的节奏，也是我们花季生命所留下的轨迹！
关于校报的作文（3）
每个人的一生都经历了许许多多的事，但那段时常浮现在脑海中的光阴是最值得我们去回味、珍惜的，那就是我们的童年。
有人说，童年的石锅是无知和幼稚的。也有人说，童年的时光是天真和烂漫的。还有人说，童年时光是活泼和可爱的。但我却不这样认为，我童年的时光是充满欢乐和洋溢智慧的。
那时候的我，是一个什么都不懂，什么也不问的乖孩子。但在妈妈的眼中，却是一个不爱学习，不思上进的坏孩子。为了让我改掉胆小、不爱学习的坏毛病。妈妈想出了一个非常好的办法：让我在玩耍中学知识。
就这样，我在玩耍的时候，妈妈总会时不时地问我几个问题。说来也怪，当时，如果我答不上来的话，我就会去找哥哥寻求帮助。有一个问题我记得十分地清楚：“乖女儿，你的理想是什么？”“嗯个，哥哥，什么事‘理想’啊？”我充满不解地问。哥哥放下手中的笔对我说：“理想嘛，就是将来你长大了想做什么。比如：商人、工人、护士。还有其他的职业。小妹，那你将来想做什么呀？”
“当老师！”我毫不犹豫地说了出来。
这时妈妈走进来，说：“慧岩，既然你想当老师，就要用实际行动来实现，知道吗？你要好好的学习知识，老师是一个知识渊博的人，这样才可以做一名好老师！”
如今，我已是一名七年级的学生，学习成绩可以说是名列前茅。但这所有的一切，都可不开妈妈，更离不开我至今都难以忘记那段时光——童年。
关于校报的作文（4）
今天，全校三年级同学、老师浩浩荡荡地走出校门，原来，我们要春游啊！
在这次春游中最让我难忘的就要数卖校报啦！我卖报有二绝：先是敬一个队礼，然后称呼对方，介绍一下校报；如果这一招没用，就试一下下面这一招，如果对方不买，我就会和对方说一声“再见”，然后自言自语地说：“没人来买，卖不出去了”。对方难免会被你的可爱打动，买下校报。如果这招也行不通只能换个人啦！
记得在卖另一张校报的时候，我找到了一个买家，当买家正要拿钱时，一个一班的同学和一个二班的同学冲过来，问我的买家要不要校报，当时一班的人卖的是三元一份，二班卖的是五毛一份。我心想二班的人卖这么便宜，我的那份肯定卖不出去了，我刚想走，又想，“死马当活马医”，万一我卖出去了呢？买家想了一会儿说：“这个小姑娘最有礼貌，我买她的。”说完，拿出一元钱交给我，拿走了校报。一班和二班的那两个同学用羡慕的目光看着我！
我靠那甜甜的小嘴帮同学们卖了十一份校报。
卖出这几份校报，既宣传了时代小学又给贫困灾区送上爱心，还能锻炼能力，真是一举三得呀！
关于校报的作文（5）
今天我们学校一年一度的春游活动开始了。我们这次要到丝绸博物馆去卖校报。
到了丝绸博物馆后，我拿出两张报纸，这时，我看见一个阿姨走过，决定把第一张报纸卖给她。于是我跑到那个阿姨跟前，说：“阿姨，我是时代小学的学生，这是我们学校的校报，您买一份吧！我们收入的钱都是捐给灾区的小朋友的，请您献一份爱心吧！”“好的，”阿姨说，“那要多少钱呀？”“钱是不限的！”我说道。阿姨说：“那我用一块钱来买吧！”“好的，谢谢！”我说道。阿姨给了我钱后就走了，我准备卖第二张报纸。
这时，我看见了一个叔叔，于是我迎上去，说：“叔叔，我是时代小学的学生，这是我们学校的校报，您买一份吧！我们收入的钱都是捐给灾区的小朋友的，请您献一份爱心吧！”“好的，”叔叔说，“那要多少钱呀？”“钱是不限的！”我说道。叔叔说：“那我用十块钱来买吧！”“好的，太谢谢您了！”我说道。
我拿着钱去给老师看。老师夸我真能干，我高兴得不得了，我心想：下次要卖更多的报纸！
关于校报的作文（6）
清明节那天，我和妈妈准备到我读了4年的幼儿园去逛逛。出门前，我把5份校报都带上，顺便卖报。
浙大华家池校园里，春光明媚，风景很美。不少人在晒太阳，很多人在运动。幼儿园也放假了，我们只能在门口看看，找找照片上认识的老师。
卖报开始了，妈妈远远躲开。第一个买主是一位戴墨镜的阿姨。“阿姨您好，我是时代小学一（4）班的虞端鈜。这是我们的校报。时代小学很好的，想了解一下吗？花2元钱就可以了，而且还能帮到没书读的小朋友哦。”我说。阿姨很爽快地掏钱买了校报，还教了我几招，可以更好地卖报。随后，我遇到了一位穿红衣服的叔叔，正推着婴儿车的他成了我第二个客户。他还夸我“真棒”！
后面3份报纸我都卖给了带小孩的家长。我想，因为孩子，他们更愿意买我的校报。但并不是所有带孩子的家长都会买，要找孩子小一点的才行。
照说：自己先看，才更好地卖。
妈妈注：也许写得累了，后面有点潦草了事了。如何能让小朋友更有耐心地写下去呢？
关于校报的作文（7）
我姥姥住在远方的乡下，哪里风景优美。但我不常去，只是在夏天里的暑假里去几次罢了。在那个地方的人们整天优哉悠哉，过着无忧无虑的日子。我到那儿更是放纵。
在姥姥家的那个地方，家家户户都会早起，既然来到人家那去了，怎么着也得入乡随俗啊！我也跟着姥姥七个大早，当然是对于我来说。
起床后第一件事是要喂大鹅。那每家每户都有鹅，在那里养鹅可算不上什么稀奇事。那里的鹅比较白，脖子细，手掌红，特别美。
第二件事是放风筝。早饭后，我拿起风筝奔向原野。轻柔的风在原野上徘徊，虽然风很轻，但让风筝飞得很高很高。直到看不见我狂奔在原野上，像脱了缰绳的野马。又像是笼中之鸟分向天空，又像是天空中的风筝任由我飘，飘到一个没有烦恼的地方。累了，倒在原野上望着天空，白云似乎没有了烦恼，此刻我还仿佛身在其中。
第三件事是吃“大餐”番茄炒饭是我最喜欢的，当然除了主食外还有饮品，我
最爱喝的酸奶。又时候我还会去爬树，但是每次都会挨训，尽管挨了训，我还是会找到其中的乐趣。
晚饭后，天色早已暗淡下去，月亮爬上枝头。我和姥姥每天在这个时候坐在院子里品着花茶，赏着圆月，多美好的生好啊！
关于校报的作文（8）
校报今天又发行了。同学们看到了吗？它说帮助别人的好青少年是我们学习的榜样。
我看到一篇文章是关于“一个好男孩帮助一个老人回家”。看了之后觉得这个年轻人乐于助人的精神很值得学习。是关于一个10岁的孩子：“王”在湖北省丹江口市沧浪海旅游港发现了一个70岁的失踪老人。他给老人买了食物和饮料，并帮助老人找到了一个与家人团聚的家。为什么我们只在王身上看到这种乐于助人的精神？要是每个人都能有这种助人为乐的精神就好了。我希望所有的学生都能向他学习，帮助那些需要帮助的人。
还有一篇文章叫《四个少年拾金不昧》，讲的是四个少年从学校回家，在银行门口发现一堆两万人民币，交给银行的故事。他们从银行出来没多久，就遇到了失主，充当失主的“保镖”护送她回家，以免再次失去她。这种收钱精神也值得学习。希望有越来越多的人和这四个少年一样的精神，让社会更加和谐，让我们这个大家庭更加美好！
同学们，你们也要学会助人为乐、募捐的精神。以后你要多关注这样的正能量报告，学习上面的传统美德。
关于校报的作文（9）
今天又发校报了，同学们你们看到了吗？上面有刊登助人为乐的好少年是我们学习的榜样。
我在上面看到了一篇“好少年助一位老人回家”的一篇文章。我看了之后觉得这位少年的这种乐于助人的精神很值得我们学习。讲的是一位年仅十岁的小朋友：“王道宇”在湖北丹江口市，沧浪海旅游港发现了一位七旬的迷路老人，给老人买吃的、买喝的、还帮助老人找到家和家人团聚。这种乐于助人的精神为什么我们只有在王道宇身上才看到呢？如果每个人都能有这种助人为乐的精神就好。希望同学们都能向他学习，帮助那些需要帮助的人。
还有一篇是“四位少年拾金不昧”的文章，讲述了四位少年放学回家时在银行门口捡到了一叠2万元人民币，并把它们交给了银行。从银行出来没多久，他们就遇上了失主，并充当失主的“保镖”护送她回家，以免再次丢失。这种拾金不昧的精神，也很值得我们学习。像这四位少年一样拾金不昧的精神的人我希望越来越多，这样社会就会更和谐，我们社会这个大家庭会更美好！
同学们，你们也要学习这种助人为乐、拾金不昧的精神，以后要更多关注这样正能量的报道，学习上面的传统美德。
关于校报的作文（10）
我家的前面住着一位八十五岁的离休的老爷爷，也真怪，他天天在垃圾箱里找来找去，似乎那里面藏着很多宝。于是我和婷婷姐背地里叫他财迷老头。
一天，我和姐姐在家里屋顶上玩时又看到财迷老头正在垃圾箱那儿捡东西。我们便用两张厚纸包上脏东西，上面写上财迷老头，扔到他身边，他弯腰捡了起来。又抬头看了看。我和姐姐急忙把头缩了回来。十几分钟后，“咚咚咚”传来了一阵敲门声，我打开门一看真是财迷老头。我心虚的往姐姐身后躲，他却一本正经的问我们，“你们叫什么名字？”“我叫王梦祥，她叫王婷，你要把我怎么样？”心虚的我还是这般嘴硬。
“噢，你就是王婷啊！”他说完就从衣兜里拿出来一个信封，“小姑娘这个信封是你的吧？”我正好奇里面是什么呢，便听到财迷老头说：“里面有——有230元钱。小姑娘拿着，数数对不对？”
姐姐激动地不知说什么，脸长得通红。我连忙道歉“爷爷，对不起，我们太无礼了。”王爷爷摆摆手说：“没什么，知错就改就是好孩子，只是以后千万别这么粗心了。”说完，他微笑着回家了。
从那以后，我们尊称他为“高尚爷爷”。
关于校报的作文（11）
"哗哗"，听，这声音从那儿传来的？是教室里传来的。
哎，我长长地松了一口气，心中像热锅上的蚂蚁急得团团转，心烦急燥呢。怎么还没给我发校报呢？正在这时，一张校报慢悠悠地飘落在我的课桌上。我迫不及待的地朝报纸浏览。咦？奇怪，怎么会没我的文章，不会没看清吧？我使劲的揉了揉眼睛，睁大两眼，又重新仔细看了一遍作者的名字，还是没有，此时我又气又恼，真是五味俱全，我好失望……
回到家中，我心情糟糕透顶了，就把这事讲给妈妈听。妈妈安慰了我几句，并告诉我只要尽力了，就不必太在意上没上校报。还说我的不足是不吸取别人的优点，如果吸取他人的长处和自己的文风相结合，那你的文章一定会大有进步。
此时，我想起了妈妈的一句"名言"：金子总有一天会闪光的，只要你不断努力，别人就一定会发现你，认可你。我从原来的悲伤顿时开朗，愁眉苦脸顿时舒展开来，心情一阵轻松。是啊，生活中少不了绊脚石，要勇于面对。
关于校报的作文（12）
每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候，我的口水就止不住地流出来。我突发其想：也想体验一下做饭的感觉。于是，我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈，今天的饭我来做吧！”妈妈用疑惑的眼神看着我，对我说：“你行吗？”“如果我不会，您可以教我啊！”我自信地说。妈妈终于答应我了。
妈妈告诉我：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平时是怎样做的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，于是决定吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子里拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看切的西红柿有厚有薄。妈妈切的时候，西红柿都是一样薄厚，于是我就从新切起来。这回，我切的西红柿比上回好。然后，我打开炉子，生上火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的.蛋心从壳里流出来。我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗里，我拿了双筷子把西红柿也倒进了锅里。我拿了个勺子在锅里搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了。把锅盖拿开，诱人的香味也冒了出来，用勺子搅了搅，关了火，把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆个好看的造型。把盘子端到饭桌上。妈妈尝了尝，说：“味道还可以，不过你好像忘了放盐。”这时我才想起来，由于炒菜的时候着急忘了放盐了。不过，我下次一定要努力，争取把饭做得更好吃、更可口。
通过这件事，我明白了要仔细观察身边的每一件事。要是我平时不观察妈妈是怎样做饭的，那我今天也不会做出这样的饭菜。不要小看生活中的每一件小事情，有可能是你的一个锻炼的机会。
关于校报的作文（13）
生活中的事有许多许多。又带给我们快乐的、伤心的、自豪的……而那件事，让我迈出了人生的第一步，让我学会了坚强！
小时候滑轮无疑是项有趣的运动。每当我看见小朋友们滑得犹如鱼在水中穿梭般时，我便心动了！但是，我却不会滑。每次穿上滑轮都是以几个跟头和哭喊最后以失败告终。终于，我忍耐不住小伙伴的冷嘲热讽，家长的再三鼓励，再一次穿上那滑轮鞋，不用说，肯定少不了十几个跟头！
午后的阳光火辣辣的，风儿也不乖，一切都好像在和我作对！我穿上那滑轮鞋，迈出了一步，脚开始向四方分散，马上就坐到了地上。就这样反反复复无数次，风累了
不吹了，太阳累了不晒了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一个人，无助地坐在地上，不知如何是好。我又尝试了几次站起，却都被地球的吸引力吸了回去。我无数次投入大地的怀抱之后。我不耐烦了，坐在地上稳好重心，一个猛地站起来，立在了地上。“我站起来了，我站起来了！”我受到了胜利的喜悦，欢呼着。我又用同样的方法走了几步，都很顺利！脚步再横七竖八的向不同的地方延伸，再延伸……引力似乎也放过了我。我接着迈出了许多步，都无比顺利。啊！我终于学会了轮滑。虽然腿上已经伤痕累累，鲜血曾无数次流出，但在此时此刻，那些都不疼了。都被一种奇妙的感觉所覆盖了，那就是成功，是一种令人兴奋而欢呼雀跃的成功！
人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的，我真的感谢那几个生冷的跟头，虽然疼却充满着无限的动力！当我现在看着妹妹学轮滑，我告诉她一定要坚强，只有坚强才有可能克服那些挫折，重扬风帆。而我则更加忘不了那件事，让我在今后的道路上学会坚强……
关于校报的作文（14）
童年的趣事像天上的繁星，像沙漠中的沙粒————数不清。我随手摘下一颗，随便捡起一粒讲给你听。
五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁。有一天，我在沙发上悠闲地看着动画片。节目结束后，我正想拿起遥控器调台，这时我发现我家的遥控器脏兮兮的。我想：凡是东西脏了，妈妈就用水洗，我也用水洗吧。可是没见过妈妈洗遥控器呀！我大胆地对自己说：“就是没有洗过，才这么脏啊！就不妨试一试。我来到洗手间，打开水龙头，用洗手盆接了半盆水，然后关上水龙头。把盆子放在地上，把遥控器放进盆里仔细地擦洗上面的污渍。终于，花了半个钟头洗好了，我把遥控器从水中捞出来，用毛巾仔细地把遥控器擦干。
我看着清洗完之后焕然一新的遥控器，欣喜若狂。猜想，妈妈一定会夸我聪明的，我的嘴角浮起一丝微笑。
我来到电视前又坐在沙发上，拿着崭新的遥控器调台。可是，我无论摁那个键都没有用。我开始害怕了，我担心是我弄坏了遥控器，我害怕妈妈会打我，会责备我。我又开始着急，开始找寻找遥控器坏的原因，可是那时天真的我无论怎么找也找不到呀！我哇哇的哭起来，妈妈听到我的哭声连忙跑过来，问我为什么哭。我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了之后竟哈哈大笑起来。然后安慰我说：“我的好女儿，你别哭了。这件事不怪你，其实，遥控器是一种小型电器，就像电视、冰箱、手机一样，进了水就会坏掉。”我似懂非懂地点点头，然后又开心地坐在沙发上看电视了。
哎！被责备的滋味真不好受，要怪就要怪那时我的天真和幼稚吧！以后可不能再做这样的傻事了，不过，我也不可能再做这样的傻事啦！
关于校报的作文（15）
今天，我去庆春广场卖校报。那里的人有的在看书，有的在放风筝，还有的在跳舞，可热闹了。我决定在庆春广场把校报卖出去。
我起先还是很紧张，可后来我想到了卖校报是一项作业，而且也是在做一件好事。最后我鼓起了勇气，向一位叔叔卖报，可叔叔没买，我只好垂头丧气地走了，可我终于跨出了第一步。
第二次我又找了一位叔叔，可他也没有买。我想：“两个人都没买，下一个应该会买了吧。”
我又跑向一位叔叔，他终于买了，我美滋滋地，总算成功了。
可接下的几个人都没买，我想：“这是怎么了？”这时，爸爸告诉我选择的对象不对。于是爸爸给我选了四个人，我满怀信心地先后来到那几个人面前卖报纸，有三个人买了，我终于把报纸卖光了。
报纸卖完了，爸爸夸我进步了。
关于校报的作文（16）
老爸的手机来了条信息，老爸说：“是校讯通说，明天返校。”我听了这个消息有些害怕！
害怕是因为返校要检查作业的，我还没有写完。于是，我开始写。我写了一天终于把剩下的也写完了。“起床了，起床了，一会儿就完了，我揉揉眼睛坐了起来，一看已经7点半了，这时我才想起8点半必须到校呢，再说我还要去集上坐班车。我毛毛愣愣的饭也没吃，用手叨持一下头发就走了。当车子刚要开起时，一位老奶奶上车了，但车上已经没有座位了，他只能站着。车缓缓开起了，老奶奶晃的厉害。我心想，万一把老奶奶摔倒了怎么办？于是，我站起来，搀着老奶奶坐到了我的座位，我站在她的旁边。
这位老奶奶看起来很慈祥，于是我便与她聊天，我们聊的很开心。渐渐从陌生人变成像多年的朋友，是忘年交。
我懂得了，“帮助别人，快乐自己！”就像歌里唱的一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
关于校报的作文（17）
我的母校，坐落在三号桥边，她独具一格，带给我们许多快乐和惊喜。
从三年级开始，学校就别出心裁地建设了广播站，校报刊。专门征集一些优秀稿子，在学校的播音室朗诵。从此，寂静无声的校园开始有了生机，每天中午，总能听到悠扬动听的歌声绕梁在校园。伴着那徐徐的微风，唱着歌儿的花草树木，广播室的声音在两点钟准时响起了。轻松愉悦，使我神清气爽。
每一篇入选的作文，还有机会刊登在学校的校报上，夺得全校师生的喝彩！一次偶然的机会，我写了一篇通话故事，取名为“两只孔雀去寻宝！”老师拿着作文本，对我大加赞赏，说：“孩子，你的作文很有趣，试试看，去学校投稿吧！”
周五下午，我携带着老师的鼓励，手里紧紧握着一张稿件纸，上面密密麻麻地写满了我精心构思、反复修改五六次的作文！我迈着蹒跚的步伐，鼓足勇气，将我的作文投进了学校的收稿箱。(原创投稿)
第一天，我总是时不时地想起我的稿件，心里忐忑不安。几天过去了，我的稿件始终没有一点音序，“是石沉大海了吗？”我失去了信心。可是，天无绝人之路，在一个月后，班长报来一沓报纸，拿起一张高高地扬起，“看！莹儿登报了！”大家都围过来，我的心重见光明，弥漫着快乐与欣喜。
这小小的一次成功，使我坚定了信心。我开始有规律地慢慢投稿，在生活中找素材，找好的材料，来写作，写完后仔细地修改，试着以读者、以同学们的角度来品味我的文章，请老师指点，保持着这种严谨的写作方法，想不成功都难！所以，每月的校报，都能看见我的名字。
我还看见了许多同学的佳作，他们的文笔有的独具一格，有的清新优美，有的妙趣横生……我能和他们进行时空对话来交流写作，也明白了“人外有人，山外有山！”的道理。慢慢地，我体会到了一些什么。
原来，校报带给我的不仅仅是快乐，它还教会了我细心，严谨，冷静与换位思考，每次写作我的身心都有一种愉悦而充实的感觉。所以，对于校园的报纸，我为其报上的佳作感到自豪！更为我的母校感到骄傲！
校报，伴我成长，让我一生受益！
关于校报的作文（18）
周五上午第三节课，老师发给我们每人一张校报。我迫不及待地拿过来，赶紧读起来，看到同学们发表的一篇篇文章，我也有了发表文章的念头。其实，在上一篇校报上我已经发表了一篇文章。但我想：多多参与嘛，多发表一次总归没有坏处。我心里暗下决心，一定要多写出好文章。
现在，我们的校报形式丰富多彩，不仅有文字说明，还有图片解说。另外，校报的第四版还有许多老师和同学们的书画作品，还有老师们的十字绣，同学们的四格漫画、书签......另外，本期校报我们班有三位同学的文章被发表了。看着这一篇篇文章，一张张图片，我的心情变得急切了，真想第五期校报赶紧出炉。
校报不仅丰富了我们的课余生活，让我们看到了我校师生的作品，还给我们了一个展示的平台，真是一举两得啊！我想：如果我的文章再次出现在校报上，那该多好啊！
关于校报的作文（19）
要说我读过的书，有很多很多，如《窗边的小豆豆》、《森林报》、《长袜子皮皮》……可我最喜欢的是校报《世纪风凰》。
校报上有许多丰富多彩的内容，能让我懂得许许多多的知识。每次发校报时，我就迫不急待地想看看这期里面有什么内容。看着校报，我就像漂在知识海洋里的小船。我们的校报不是一般的校报，每当我拿到它时，里面的种种内容，总会吸住我的眼球，上面有关于热爱学习的文章、关于下雪的文章等等很多很多，真是多种多样啊！还有的是家长写的教育日记，看到的每一篇，我都会深深地记在我的脑海里。
看校报可以提高我们的写作水平，上面有许多好词、好句、好段，说不定在哪一次写作文时，还可以用上这些好词好句呢！
校报不仅丰富了我们的课余生活，让我们看到了我校师生的作品，还给我们了一个展示的平台，真是一举两得啊！校报真好，我爱你校报！
关于校报的作文（20）
我的母校，坐落在三号桥边，她独具一格，带给我们许多快乐和惊喜。 从三年级开始，学校就别出心裁地建设了广播站，校报刊。专门征集一些优秀稿子，在学校的播音室朗诵。从此，寂静无声的校园开始有了生机，每天中午，总能听到悠扬动听的歌声绕梁在校园。伴着那徐徐的微风，唱着歌儿的花草树木，广播室的声音在两点钟准时响起了。轻松愉悦，使我神清气爽。 每一篇入选的作文，还有机会刊登在学校的校报上，夺得全校师生的喝彩！一次偶然的机会，我写了一篇通话故事，取名为“两只孔雀去寻宝！”老师拿着作文本，对我大加赞赏，说：“孩子，你的作文很有趣，试试看，去学校投稿吧！” 周五下午，我携带着老师的鼓励，手里紧紧握着一张稿件纸，上面密密麻麻地写满了我精心构思、反复修改五六次的作文！我迈着蹒跚的步伐，鼓足勇气，将我的作文投进了学校的收稿箱。 第一天，我总是时不时地想起我的稿件，心里忐忑不安。几天过去了，我的稿件始终没有一点音序，“是石沉大海了吗？”我失去了信心。可是，天无绝人之路，在一个月后，班长报来一沓报纸，拿起一张高高地扬起，“看！莹儿登报了！”大家都围过来，我的心重见光明，弥漫着快乐与欣喜。 这小小的一次成功，使我坚定了信心。我开始有规律地慢慢投稿，在生活中找素材，找好的材料，来写作，写完后仔细地修改，试着以读者、以同学们的角度来品味我的文章，请老师指点，保持着这种严谨的写作方法，想不成功都难！所以，每月的校报，都能看见我的名字。 我还看见了许多同学的佳作，他们的文笔有的独具一格，有的清新优美，有的妙趣横生……我能和他们进行时空对话来交流写作，也明白了“人外有人，山外有山！”的道理。慢慢地，我体会到了一些什么。 原来，校报带给我的不仅仅是快乐，它还教会了我细心，严谨，冷静与换位思考，每次写作我的身心都有一种愉悦而充实的感觉。所以，对于校园的报纸，我为其报上的佳作感到自豪！更为我的母校感到骄傲！ 校报，伴我成长，让我一生受益！