发现精彩作文（1）
确实，进入了初中，连一向乐观的我都变得有些悲观。
纵观学校生活。日复一日，年复一年。不是考试预习，便是读书复习，连在家里唯一的休闲时光都要被作业挤压！确实累！确实烦！
但是罗丹曾经说过：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。初中的生活如冰糖葫芦，有酸亦有甜。甜的便是那一张张攻克出难题后的笑脸。
生活并不单调，如果单调，那是你没有用心去体会！
以往。初一是天堂，初二便是人间，初三则是地狱。
现在，不论天堂，人间亦或是地狱。都可令人寻找到快乐！
为何？
吾亦不知。
可能是终日埋头与书纸之间，便把书中的字·画当作了自己的朋友。
若是这般说法，说出去不可能有人会相信，我也不信，八年！我跟作业·试卷“战斗”了八年！累了，作业还在：困了，试卷还在！可是，现在，没有了读书·听课，反而感到不适应！
考试·作业·是我们人生当中不可分割的一部分。
初中的生活让我变得成熟了。从前的我做事不考虑后果，莽撞：现时，我会为下一步做打算。
而且有时，我感觉初中的学习生活较之小学则更为有趣！
发现精彩作文（2）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的生活因发现而精彩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大千世界，人们未知的奥秘太多了，这些奥谜与未知，填充在我生活的每个角落。发现其中的奥秘与未知，做一个生活中的有心人，会让你感受到生活的无穷乐趣与无比精彩。
诗歌做为语言的钻石，一直受到文人雅士的推崇。但大多数人不过是知其大略，其实若能真正沉下心来，感受作者的情感，联系作者当时的生活经历，你会发觉，这其中就“别有一番滋味在心头”了。初读《满江红》，在诗文注释的引导下，我知道了全词中洋溢着岳飞的爱国之情与豪迈之气。细细品味之下，我对岳武穆的胸襟有了更深的理解。如词中说：“三十功名尘与土，八千里路云和月。”既然三十年来的功名，荣辱，其实也不过尘土一般，随风而逝，又何需“八千里路云和月”呢？为朝廷？为岳家？都不是！当时的中原人民饱受战乱之苦，智略不凡的岳元帅岂会不知？为了民族大义，为了中原人民能在宋王朝的旗帜下团结起来，共御外邦，岳飞只有忍辱于小人，最终落得杀身成仁。因而岳飞并非是对宋王朝的小忠，而是对中原人民的大忠！他为的是民族大义啊！这种英雄气概万古永存！短短的一句诗词中竟有如此深意！透过诗文，我看到了岳飞不一般的高尚的人生。这种发现，让我的境界随之升华。
不仅在学习中，在生活的其他的空间，不论是潜心追究，还是妙手偶得，“发现”有着同样的精彩。物理课在学完“物态变化”后，我对蒸熟的鸡蛋有个偶然的发现，并产生了一些思考，一般来说，液体在高温下会汽化，成为气态，可把生鸡蛋放在高温中蒸反而会成为固态的熟鸡蛋，这是为什么？许多我现在无法解释的问题，引发了我极大的兴趣。渐渐的，我发现，生活中我暂时不能解释的问题还有很多很多，因而在生活这个神秘而陌生的领域，我相信还会有更多的精彩在等着我来发现！
其实生活中的发现，不仅仅存在于学习生活和普通的饮食起居中，在我们休闲娱乐的时候，同样可以有所发现，有所收获。这使我的生活变得精彩无比！
我是一个好棋的'人，特别是象棋，为我之最爱。许多人的象棋招数都是拜《棋谱》所赐，而我却喜欢自己钻研。一开始，我曾为了速战速决而琢磨“出手狠毒”的绝杀棋，结果不但没有达到预期的效果，而且棋艺毫无提高。后来，在不断的对弈之中，我发现，越是能坚持到最后，棋下得才越是有味道。因为到了残局败子一决雌雄的时候，不再是拼眼明手快了，而是拼耐力与谨慎。因此从残局中我得到了品性上的锻炼。与此同时，我也向定理“挑战”。象棋界有句话：“留下一马和一炮，简直就是瞎胡闹”。而我却反其道而行之，专门留下一马一炮来下残局。结果我发现，马众多的攻击点与炮“隔山打牛“的特性配合起来，简直天衣无缝。在我不断的努力之下，我不仅提高了棋艺，还享受到了棋局中的变幻莫测的精彩。
生活中的精彩还有很多很多，其实只要你会发现，生活中的精彩就无处不在了。
发现精彩作文（3）
纵观学校生活。日复一日，年复一年。不是考试预习，便是读书复习，连在家里唯一的休闲时光都要被作业挤压！确实累！确实烦！
但是罗丹曾经说过：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。初中的生活如冰糖葫芦，有酸亦有甜。甜的便是那一张张攻克出难题后的笑脸。
生活并不单调，如果单调，那是你没有用心去体会！
以往。初一是天堂，初二便是人间，初三则是地狱。
现在，不论天堂，人间亦或是地狱。都可令人寻找到快乐！
为何？
吾亦不知。
可能是终日埋头与书纸之间，便把书中的字·画当作了自己的朋友。
若是这般说法，说出去不可能有人会相信，我也不信，八年！我跟作业·试卷“战斗”了八年！累了，作业还在：困了，试卷还在！可是，现在，没有了读书·听课，反而感到不适应！
考试·作业·是我们人生当中不可分割的一部分。
初中的生活让我变得成熟了。从前的我做事不考虑后果，莽撞：现时，我会为下一步做打算。
而且有时，我感觉初中的学习生活较之小学则更为有趣！