发现精彩作文(1)
确实,进入了初中,连一向乐观的我都变得有些悲观。
纵观学校生活。日复一日,年复一年。不是考试预习,便是读书复习,连在家里唯一的休闲时光都要被作业挤压!确实累!确实烦!
但是罗丹曾经说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。初中的生活如冰糖葫芦,有酸亦有甜。甜的便是那一张张攻克出难题后的笑脸。
生活并不单调,如果单调,那是你没有用心去体会!
以往。初一是天堂,初二便是人间,初三则是地狱。
现在,不论天堂,人间亦或是地狱。都可令人寻找到快乐!
为何?
吾亦不知。
可能是终日埋头与书纸之间,便把书中的字·画当作了自己的朋友。
若是这般说法,说出去不可能有人会相信,我也不信,八年!我跟作业·试卷“战斗”了八年!累了,作业还在:困了,试卷还在!可是,现在,没有了读书·听课,反而感到不适应!
考试·作业·是我们人生当中不可分割的一部分。
初中的生活让我变得成熟了。从前的我做事不考虑后果,莽撞:现时,我会为下一步做打算。
而且有时,我感觉初中的学习生活较之小学则更为有趣!
发现精彩作文(2)
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的生活因发现而精彩作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大千世界,人们未知的奥秘太多了,这些奥谜与未知,填充在我生活的每个角落。发现其中的奥秘与未知,做一个生活中的有心人,会让你感受到生活的无穷乐趣与无比精彩。
诗歌做为语言的钻石,一直受到文人雅士的推崇。但大多数人不过是知其大略,其实若能真正沉下心来,感受作者的情感,联系作者当时的生活经历,你会发觉,这其中就“别有一番滋味在心头”了。初读《满江红》,在诗文注释的引导下,我知道了全词中洋溢着岳飞的爱国之情与豪迈之气。细细品味之下,我对岳武穆的胸襟有了更深的理解。如词中说:“三十功名尘与土,八千里路云和月。”既然三十年来的功名,荣辱,其实也不过尘土一般,随风而逝,又何需“八千里路云和月”呢?为朝廷?为岳家?都不是!当时的中原人民饱受战乱之苦,智略不凡的岳元帅岂会不知?为了民族大义,为了中原人民能在宋王朝的旗帜下团结起来,共御外邦,岳飞只有忍辱于小人,最终落得杀身成仁。因而岳飞并非是对宋王朝的小忠,而是对中原人民的大忠!他为的是民族大义啊!这种英雄气概万古永存!短短的一句诗词中竟有如此深意!透过诗文,我看到了岳飞不一般的高尚的人生。这种发现,让我的境界随之升华。
不仅在学习中,在生活的其他的空间,不论是潜心追究,还是妙手偶得,“发现”有着同样的精彩。物理课在学完“物态变化”后,我对蒸熟的鸡蛋有个偶然的发现,并产生了一些思考,一般来说,液体在高温下会汽化,成为气态,可把生鸡蛋放在高温中蒸反而会成为固态的熟鸡蛋,这是为什么?许多我现在无法解释的问题,引发了我极大的兴趣。渐渐的,我发现,生活中我暂时不能解释的问题还有很多很多,因而在生活这个神秘而陌生的领域,我相信还会有更多的精彩在等着我来发现!
其实生活中的发现,不仅仅存在于学习生活和普通的饮食起居中,在我们休闲娱乐的时候,同样可以有所发现,有所收获。这使我的生活变得精彩无比!
我是一个好棋的'人,特别是象棋,为我之最爱。许多人的象棋招数都是拜《棋谱》所赐,而我却喜欢自己钻研。一开始,我曾为了速战速决而琢磨“出手狠毒”的绝杀棋,结果不但没有达到预期的效果,而且棋艺毫无提高。后来,在不断的对弈之中,我发现,越是能坚持到最后,棋下得才越是有味道。因为到了残局败子一决雌雄的时候,不再是拼眼明手快了,而是拼耐力与谨慎。因此从残局中我得到了品性上的锻炼。与此同时,我也向定理“挑战”。象棋界有句话:“留下一马和一炮,简直就是瞎胡闹”。而我却反其道而行之,专门留下一马一炮来下残局。结果我发现,马众多的攻击点与炮“隔山打牛“的特性配合起来,简直天衣无缝。在我不断的努力之下,我不仅提高了棋艺,还享受到了棋局中的变幻莫测的精彩。
生活中的精彩还有很多很多,其实只要你会发现,生活中的精彩就无处不在了。
发现精彩作文(3)
纵观学校生活。日复一日,年复一年。不是考试预习,便是读书复习,连在家里唯一的休闲时光都要被作业挤压!确实累!确实烦!
但是罗丹曾经说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。初中的生活如冰糖葫芦,有酸亦有甜。甜的便是那一张张攻克出难题后的笑脸。
生活并不单调,如果单调,那是你没有用心去体会!
以往。初一是天堂,初二便是人间,初三则是地狱。
现在,不论天堂,人间亦或是地狱。都可令人寻找到快乐!
为何?
吾亦不知。
可能是终日埋头与书纸之间,便把书中的字·画当作了自己的朋友。
若是这般说法,说出去不可能有人会相信,我也不信,八年!我跟作业·试卷“战斗”了八年!累了,作业还在:困了,试卷还在!可是,现在,没有了读书·听课,反而感到不适应!
考试·作业·是我们人生当中不可分割的一部分。
初中的生活让我变得成熟了。从前的我做事不考虑后果,莽撞:现时,我会为下一步做打算。
而且有时,我感觉初中的学习生活较之小学则更为有趣!