三年级作文开头和结尾（1）

想一想，一棵长在街道旁的小树，会有多少心思?

第一个心思，是长出一双腿。知道我做什么吗?我要到沙漠里，和仙人掌玩耍，为过路的行人遮阳。哈，多么好玩!多么开心!

第二个心思，是长出一对翅膀，知道我要做什么吗?我要飞到天上，早上，我和太阳捉迷藏;晚上，我和星星在云朵间戏耍。哈，多么好玩!多么开心!

第三个心思，是长出一双手。知道我要做什么吗?我要到荒野里，抓一把种子，撒在地面上，让雨水灌溉，这里就变成了一片森林。哈，多么好玩!多么开心!

第四个心思，是长出一张嘴巴。知道我要做什么吗?我要到公园去，和人们说笑话，跟小朋友们一起吃棉花糖。哈，多么好玩!多么开心!

第五个心思，是长出一双耳朵。知道我要做什么吗?我要到街道上去，听人们窃窃私语，听小朋友们的欢笑声和大自然美妙的声音。哈，多么好玩!多么开心!

谁也不知道，一棵树有多少心思，也不知道一棵树会想些什么。

三年级作文开头和结尾（2）

我是一棵小树，生长在一户人家的院子里。每天看到主人从我身边走过，小鸟从我头顶飞过，我很孤单。我多么想走出家门，去看看外面的世界啊!

我想长出一双有力的长腿，跑进公园去看看五颜六色的花朵，多么开心呀!我想长出一双有力的长腿，跑到森林里邀请小兔，小狐狸，小熊开演唱会，多么热闹啊!我想长出一双有力的长腿，走出国门去旅行，看风景，想在哪里生根就在哪里生根，多么神奇啊!

我想长出一对强壮的翅膀，飞向蓝天去和小鸟聊天，听听他们飞行的快乐;与大雁比赛，看谁飞得更高;在朵朵飘动的白云上安家，飘到太阳公公的心里，月亮姐姐的怀抱里，多么好玩啊!

我是一棵孤单的小树，我多么想走出家门，去看看外面的世界啊!

三年级作文开头和结尾（3）

一个小山坡上，有一棵小枫树，它长的又瘦又小，于是很自卑。

“唉!”小树叹了口气，因为尽管它自己用了九牛二虎之力来从贫瘠的山缝中吸收营养，却还是没能让自己的树叶苍翠欲滴，人们还是像看野草一样来看它。小树看了看身边那些成群结队的小花儿：争奇斗艳，芬芳迷人，游人见了都来夸赞;再看看身边的大树，每年春天，大树萌发出嫩绿的叶子，开出淡黄色的小花儿。一到夏天，遮天蔽日。秋天的时侯，还能长出一树果子!小枫树又看一下自己，只能斜倚在干瘦的山坡上，没有任何成果。

一次农夫赶着一群羊来到这里，让自己的羊吃山上肥嫩的草，吃树上碧绿的叶子。一只羊跑到了小枫树的身边，闻了闻，舔了舔，又扭头跑了 ， “ 我真是没用，连羊都不想吃我。”小枫树悲伤地想。

秋天到了，小枫树继续忍受着寂寞无趣的生活，它已经感受到了寒风的吹拂，但是它却一点也不怕冷，它甚至还喜欢这种温度。一天傍晚，小枫树忽然看见自己的叶子都变成了红色的，它心里想，我才不会那么美呢，一定是晚霞照射的!

第二天，一群小孩子来到山坡上玩，一个小女孩尖声叫到“快来看呀，这棵枫树好漂亮呀!”孩子们围了上来。

“哇，真好看，像一团火，”一个男孩子说。

“像一幅油画一样，”一个奶声奶气的小女孩的声音。

小枫树都觉得不好意思了，她红着脸说：“原来我也可以变美的啊!”

小枫树变得更加自信了，它迎着寒风，挺着身躯，直到雪花飘来。

三年级作文开头和结尾（4）

春姑娘送走了冬爷爷，让大地披上了绿装，公园里百花争艳，鸟语花香。

这时，一棵小树想：“要是我能成为一朵美丽多姿、芬芳迷人的花朵，那该多好啊!”天上的仙女听见了它的心思，便悄悄来到凡间，对小树说：“小树，小树，我可以为你实现一个愿望哟!”“真的吗?那你可以让我变成一朵美丽的鲜花吗?”当然可以呀!只要是我能够做到的，我都尽力为你实现。”仙女回答。小树不假思索的说到：“我希望自己是一株人见人爱的花朵，长得最美的那种。”

“好极了!”仙女温和地说:“你觉得玫瑰怎么样呀?”“玫瑰确实十分漂亮，又有沁人心脾的香味，”小树捉摸着，“可是，玫瑰身上的刺会扎人的，这太煞风景了。花和刺不能待在一起。”

“我知道最适合你的花是什么了，”仙女忽然眼睛一亮，“你应该成为百合花，它没有刺，而且洁白高雅，清香宜人。怎么样?它可是花中仙子呢!

小树左思右想，过了许久才说：“百合花虽然没有刺，也确实洁白高雅，但我想成为最艳丽、最耀眼的花。”

“啊哈，”仙女一下恍然大悟，“你的最佳选择应该是紫罗兰，它那么艳丽，那么引人注目。”

“不行不行，”小树反对，紫罗兰太娇小了。我要成为更高大的花，让所有的花都羡慕我……”这时，仙女已经不见了。

原来，小树太挑剔了，它伤心极了，开始后悔自己当时的贪得无厌，但是，为时已晚。

三年级作文开头和结尾（5）

三年级写老师的作文开头和结尾精选

1. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

2. 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

3. “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义!

4. “吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止„„这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

5. 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

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1. 短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆....

2. 我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐....

3. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右...

4. 老师，您好!这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气;但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您.....。

5. 我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

6. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功„„

三年级写老师的作文开头和结尾

1. 我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘...

2. “老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任.....

3. 我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课，我们的小手中都拿着彩色粉笔，来到操场上，梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课，而梅老师就是我的第一任美术老师....

4. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……

5. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长.....