当一回老师的作文（1）
三年级下学期期末复习期间，我们家每天晚上都会出现奇特的一幕：我站在讲台上侃侃而谈，而爸爸妈妈坐在底下听我讲课，这件事的创立者是我的妈妈。
临近期末的一天晚上，我在厨房里盛饭，妈妈一下子冲进厨房对我说：“马上要考试了，我们换种方式复习吧。”
“是什么复习方式呢？”我要问出个究竟来。
“在接下来的时间里，”妈妈一五一十的对我说，“你当老师给我们上课吧！”
我觉得这是个非常新鲜的复习方法。
“可是上课要是我对你们太严，可别骂我啊！”我忽然感觉有些不对劲，又补充道。新复习方式从下一天正式开始开启。
“上课了，上课了，”我呼叫着爸爸妈妈。于是爸爸妈妈开启闪电模式，以最快的速度下楼就位坐好。
小老师登场了！我讲了这节课要复习的科目之后便大声的讲起内容来。可是上课没上多久，我就发现妈妈拿起手机把镜头对准我按下快门，“咔嚓”一声，手机闪了一下。我很奇怪，她到底在干嘛？
过了一会儿我忽然明白了，原来妈妈肯定是想把我的照片发到朋友圈里面。我非常生气，大声对妈妈吼道：“把手机交给我，我不仅仅要删除掉你拍的照片，还要没收手机”。“小老师”的气势灼灼逼人。
妈妈很不情愿，但我现在是老师，所以她只好恋恋不舍的把手机扔给了我。课快要结束了，爸爸也坐不住了，他偷偷的从口袋里掏出了手机，看起了新闻，还瞄了我一眼，我同样也没收了爸爸的手机。
课终于结束了，我开心极了。因为我虽然上课上得很累，但是却得到了两部手机，期末考试还得年级第一，当“小老师”的收获可真不小哇！
当一回老师的作文（2）
我当了一回老师小学作文1
礼拜天，功课做好后，我找来院子里的“野孩子”们，预备让他们做我的学生，我做老师。
对他们严厉地说“下战书，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些希奇，可能是他们出于好奇，都允许了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西预备好后，我的“学生”已经等着我上课了。
因为我第一次当老师，有些紧张，全身不安闲。
我固然紧张，但仍是故作镇静大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“孚禹哥！”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想"这些小家伙什么也不懂，何必跟他们琐屑较量。
“不合错误，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”
“陈老师！”
“真好听！”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就气愤地说:"小明，你……给我……站起来。"我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说:"陈老师，你气愤了吗?"听了奶声奶气的声音。
我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不收留易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
我当了一回老师小学作文2
一直以来，都是老师教我们学知识、做标题问题。今天我可也当了一回小老师！
上午的数学课，胡老师在黑板上出了几道题，让我们做。我不一会儿就写完了，便朝周围的同学瞧了瞧，发现有的同学功课本上有许多题都空在那儿。哇，原来他们有这么多题不会做！我应该要教教他们。再说了，我仍是他们的'组长呢，要做个称职的组长哦！
于是，我来到他们身旁，首先把标题问题的谜底告诉他们，然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍，他们都聚精会神地听着。最后，我还举一返三给他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的功课都严格地检查了一遍，“看来，你们都解题方法都紧紧地记在脑海里了，全对！”我肯定地对他们说。他们也感谢感动地对我说：“谢谢你，何泽旭！谢谢你……”我羞红了脸，不好意思地说：“不用谢，匡助同学是应该的嘛！”大家看着我不好意思的样子，都躲在一旁偷偷地笑，还说着：“瞧，何泽旭那样子，就像个害羞的小女孩，真逗。”
固然我有点不好意思，但心里既兴奋又自得。由于我匡助了同学们，当上了一回小老师呢！
当一回老师的作文（3）
秋风飒爽，我与新的高中同学，来到了港沟国防教育培训基地。
记得初一刚入学的时候的军训，同学们在烈日下，操场上挥洒着汗水，转眼间已经三年过去了，我在另外一个学校，军训不再是儿戏，不再是简单的动作。这几天的军训，军姿一站就是几十分钟，虽然我们跟真正的战士相比差的太多，但也足以让我们体会到军人的训练的不容易。
军营的每一天是那么漫长，又是那么简单，早饭，训练，午饭，午休，训练，晚饭，休息。天天如此。
第一天的我们，带着对军训的懵懂与憧憬，走进了训练场，下午两点的太阳是毒辣的，它让我们留下了汗水的同时，也把我们的汗水照的亮晶晶的。开晚饭的时候，已经没有了中午的拘谨，所有人的胃口都好了起来，眼前的菜一会就见了底。
我的第一个晚上，虽然身体很疲惫，但我是那种水土不服的人，所以第一个晚上，没有适应过来，平均两个小时醒一次。所以没有睡好
接下来的几天里，我最深的感触就是脚疼，教官告诉我们不能用脚后跟着地，要不然时间长了会晕倒，我也是用脚前掌着地，但时间长了，脚前掌和脚后跟都会疼。但是大部分同学都咬着牙坚持下来了。掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。所有人都秉承这一观点，坚持了四天半。不得不说，同学们，教官们，都很不容易，都很辛苦。
军营的夜晚是宁静的，只有齐刷刷的训练的脚步声和蛐蛐的歌唱声。一天的生活就这样结束，教官们哼起了军营的歌曲。“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，不要像妈妈......”我的同学们，战友们都陶醉在教官们的歌声里，抬头仰望着漫天的星河，我不禁思念起自己的家乡，家里的父母没有我的夜晚是否也会和我一样孤单寂寞，想到这里我不禁红了眼眶，离开家才一天，我就有了如此的心情。我记得一部电影里有这样一句话，“每一次分离都是成长”，我知道有一天我总会离开我的家乡，来到另一个城市，过着另一样的生活，我不知道该怎么面对这种事，但我相信只要硬着头皮去做，总会成功的。
为期五天的军训一转眼就过去了，同学们坐在巴士上，望着远去的教官，心里面不是个滋味，五天虽然短暂，但跟教官结下了深厚的感情。我看着教官远去的身影，明知道他们看不见但还是像他们招手，我曾经那么想回家喝一瓶冰镇的可乐，现在却想跟教官多待一些时光，记得那天下午，教官要回家，我也不太清楚他们的情况，祝福他们能跟家人们早日团聚吧。
当一回老师的作文（4）
日子一天一天的过去,体验营也一天一天的接近,就再9月7日那天,我们来到了万里的复兴探索体验中心玩耍及学习,并且从事一些我们以前曾未看过的活动。
第一天,晓琪老师介绍了各位老师教课内容,也让了每一位老师发表他们课程的刺激感,我们还听到了吕主任和那里的主任和副主任的报告与叮咛
第一节课是上漆弾,我要上站场时,感觉自己是一位军人，埋伏在不明显的地方,射击敌人我们的目标是一颗颗气球,但还是要注意开保险关保险上,再慢慢的射气球,虽然射到了气球,但却一刻也破不了,可见其难度,连射中也破不了,让我深深觉得漆弾是一项不简单的游戏,而让我印象深刻的事,漆弾枪里装的子弹竟能可以吃,把我吓的目瞪口呆,不一会儿,大家都高声欢呼了起来,那实在太奇怪了,我突然提出一个问题：“老师50颗子弹能射几颗气球？”不一会而,老师拿起枪并且砰砰砰三枪,三球就啪啪啪的爆了,真是神乎其技,令人叹为观止。时间到了,我们就和牛奶糖老师告别。
之后我们就去上太阳和小太阳的课,他们交我们定向运动,老师一上课,就说了一则故事,再切入主题要我们去找扑克牌
在哪？我们一开始行动,就在俆伟凯看地图的引导下,我们顺利达成任务……我觉得定向运动真不错,可以考验自己的体力、脑力和记忆力,虽然我这组最快速的回到教室,但却疏忽了一个答案,我们把梅花13写成梅花11,忙中有错,所以做任何是要更注意细心,这将是我一辈子的座右铭。
我们换好便服,找到了“巴度”老师,便展开戏溪活动,当我一跳入水中,那种爽快的感觉真是无法形容的,我跳了一次又一次乐此不疲,在途中我看到了蛇,把我下呆了,随后我们去玩天然滑水道,某些同学负责堵水。时机一到放开,水就冲下来,非常有趣！8点了我们大家共享着午餐,有说有笑非常快乐。
第二天,我们上了攀岩和大楼逃生,攀岩课时,我常畏惧那高度,因为我很少有这种体验但老师一直帮助我鼓励我,终于我爬到了最高点,那时我感到非常有成就感；大楼逃生,我玩了两次,它主要交我们要怎么是使用逃生设备,刚开始我想：“哇！高度4米啊！”但我却不怕,就这样顺利完成了大楼逃生。
真希望体验中心的老师能再安排一次体验,使我更勇敢的体验前所未有的活动。
当一回老师的作文（5）
星期天早晨，当我看到餐桌摆放着一盘热气腾腾、香味扑鼻的烤红薯时，脑海里不禁浮现出昨天参加小记者活动，到苏州绿光农场刨红薯的有趣场景。
那天，天朗气清，我们兴高彩烈地跟着老师到苏州绿光农场，参加小记者体验活动。一进门我们就被许多散养的小动物吸引住了。看！那长着老者胡须的山羊正悠闲地低头吃草；那神气的公鸡正昂首挺胸地散步；那胖嘟嘟的小猪正忙着减肥，练习着长跑呢！好一派安逸休闲的农场氛围哦！
咦？农场里的农民伯伯到哪里去了呀？我们边走边找。哈哈，原来他们正带着同学们在田里挖红薯哩！红薯俗称山芋，可是绿色环保的粗粮哦！煮熟以后里面金黄金黄的，又软又甜，特别好吃。据说常吃红薯还能降低血糖血脂，保持苗条身材呢！这时早到的同学已经拎着大包小包满载而归了，还招呼我们一起动手。我们个个跃跃欲试，老师仿佛看透了我们的心思，发话说：去挖几个试试吧！太好了！同学们沸腾雀跃起来。我迫不及待地拿起袋子，进田寻起宝来。我在地里找啊找啊，找了好久，都没找到。我不灰心继续找，从这块田到那块田时间一分一秒过去，我仍旧一无所获。我有些着急了，撅着嘴直嘟囔：切，什么破山芋、烂山芋，和我捉谜藏啊！到底有木有、有木有啊？突然，我觉得脚下踩到了一个硬硬的石块，凑前一看，呦！可被我逮到了，是个小山芋哦！但我很快就发现高兴的太早没有工具。去借吧，大家都没挖完，正忙得热火朝天，谁会理我呀？唉，没法子，看来只能上手了。我猫着腰、蹲着腿、撅着屁股，一阵猛刨，刨得手又酸又疼，可山芋却还没见根。小样，我还治不了你！我已顾不上手疼，我刨、我刨、我刨刨刨！终于它露出了庐山真面目，无处可逃了。可不看不知道，一看吓一跳，它的个头比我的拳头还小。唉！难道、难道我是刨到山芋家族中的重孙子吗？真悲催啊！再看看其他同学，有人刨到的一只手都拿不动，大的吓人！我踢着田里的土块，发泄着心里的不满。
农民伯伯看着我空空的口袋，笑着主动帮我挖了一个大山芋。让我叹服的是他们对山芋大小的判断以及寻找山芋的经验，只要用脚轻轻一踩就知道了。看着他们粗糙的双手、黝黑的皮肤，我也就释然了
那次的小记者活动不仅丰富了我们的生活，让我们在劳动中得到锻炼和快乐，更让我们感受到了农民伯伯的辛劳，真是不虚此行啊！
当一回老师的作文（6）
9月9日，第xx个教师节即将到来之际，我们时代小学开展了一年一度的“我替老师把课上”的活动。这一天，我拿着学校发的聘书，带上教师证，当起了五（1）班的语文老师。
上课了，我有些紧张，但强作镇定，大声喊了一下：“上课！”同学们马上站起来，齐声说：“老师好！”我心中的石头落地了，因为同学们都很配合。我让他们读书，他们就读书；我让他们回答问题，他们就争着发言。我旗开得胜，哈，当老师的感觉太爽了！
为了当好老师，我提早好几天做了充足的准备。在妈妈的帮助下，我认真地备课，还做了上课用的课件。我给同学们上的是古文《揠苗助长》，我打算先教生字，再教句子，最后读读背背，完成作业。每一步该怎么说，怎么教，我在家对着课件反复练习，足足练了两个小时，练得我口干舌燥。为了激发同学们的兴趣，我还为他们准备了一些小奖品。谁知同学们得到奖品，兴奋不已，就开始大吵大闹，整个教室乱成一锅粥。我喊了好几声“安静”，他们都无动于衷，直到我喊“再不安静就没收奖品了”，他们才停下来！
“‘今日病矣，予助苗长矣’中的‘病是累的意思，‘予’是我的意思。”我一句一句地讲着，讲得喉咙都冒烟了。有几位同学却丝毫不领我的情，旁若无人地互相讲话，根本没用心听课，甚至有人在下面偷偷地看课外书。我顾不上他们，一本正经地把课上完，并让同学们完成课堂作业。
下课后，我开始批改同学们的作业。批着批着，我越批越懊恼：这些作业我上课时全都给他们讲过正确答案了，可全班只有五个同学全对，甚至有一人交了白卷！我辛辛苦苦备课上课，他居然交白卷，太不尊重我的劳动了，我恨不得把那张空白的作业纸撕了。此刻，我特别能理解老师恨铁不成钢的心情了。批好作业纸，我顾不上眼花手酸，急忙把作业纸发下去叫同学们订正。许多同学及时订正了，但有两个同学贪玩，不肯订正。我反复跟他们讲道理，最终他们说不过我，只好乖乖地订正了。
一天体验下来，我虽然只上了一节课，就已经充分体验到当老师的苦与累！老师们要上那么多的课，批那么多的作业，管那么多的学生，太不容易了！我们以后应该多关心老师，多为老师着想，让老师轻松一点。
当一回老师的作文（7）
这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。
那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。
一听到这个命令，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿，张某姐姐打破了沉寂：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音‘哆’，右手是高音‘垒’。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。”
可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一个姐姐也帮助我教她，“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。
不过，还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的'一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过，那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’，顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。
这一次，我当了一回“小老师”。我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件快乐的事情。
当一回老师的作文（8）
我当了一回老师
星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。
对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”
“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。
由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。
我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”
“孚禹哥！”
这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想"这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。
“不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”
“陈老师！”
“真好听！”
“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。
“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的'把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:"小明，你……给我……站起来。"我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说:"陈老师，你生气了吗?"听了奶声奶气的声音。
我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
指导教师：卜圭雷
当一回老师的作文（9）
“唉，第二套广播体操真难！”妈妈一回到家就对我说。我笑嘻嘻地说：“没事儿，吃完晚饭我教你！”“你行吗？”妈妈半信半疑。我拍拍胸脯说：“没问题，教你广播操的事我包了！”一吃完晚饭，妈妈就拉着我说：“扬扬，快来教妈妈广播操！”我喝了口水，开始教妈妈。
首先，我让妈妈自己做一遍，我仔细观察妈妈每一个动作，发现妈妈第4、第6、第10节操不熟练，这几节操很难做，因为它动作多，而且还要做两遍，不会是可以原谅的。于是，我先讲了一下这几节操的.要领，又做了示范，再让妈妈跟我做，可妈妈还有点不会，特别是第十节，妈妈手总是伸不直，我几次纠正，遗憾的是，妈妈连起来做时又错了。这可怎么办呢？
突然，我灵机一动：我现在是一节一节教，如果一个一个动作教，效果不是会更好吗？于是，我马上改变计划，转为一个动作一个动作教，果然，妈妈会做了。我又让妈妈把操从头到尾做一遍，妈妈做得很不错，几乎和我的水平一样。我拍着妈妈的肩膀，说：“合格啦！”妈妈高兴地说：“这可多亏了我的‘小老师’呀！”
妈妈总算学会了，其中，百分之九十九是我的功劳，还有百分之十是妈妈的功劳，如果妈妈不勤学，到天亮也学不会。
当一回老师的作文（10）
在我走进教室门口时我听到了，同学们有的说“石头剪刀布”，还有的说“你赢了”“你输了”……可是我在教室门槛时，突然听到一声，“小老师来了！”这上声惊的我呆若木鸡，吓出一声冷汗，然而同学们吓的惊惶失措，回到座位时，同学们个个都拿着课外书假装看的津津有味的，每个都像看漫画书一样的认真，可是同学们还是逃不过我的“火眼睛睛——我怀顾四周就发现了一对同桌玩“石头剪刀布”我看到了，立马把这对同桌叫了起来，巡问了一下，让他们中的一个人罚写了一篇课文，就叫他们坐下了。最终，我走进教室的风波终于渐渐地停止了。
终于可以走上讲台为同学们早读了，此时此刻，我的心情非常激动，心怦怦直跳。我走上讲台用出吃奶的力气，向同学们说了四个惊天动地的字，全体早读，最后这沸腾的教室，在我说了这四个字后，才完全的停了下来。现在同学们都一个个坐在座位上安安静静的看着自已的课外书。就连一根小小的绣花针掉地上完全可以听的清清楚楚。过了十分钟，就被一个“我要上厕所”这几个字，使原本安安静静的教室又重新沸腾了起来。现在连课桌倒掉都没有人能听的清楚。同学们接二连三的说“我要上厕所”看了这场面，我非常无奈。现在厕所门前就像“僵尸”来袭时一样吵闹。等他们回到座位后，我用出了九牛二虎之力说出了四个大字“全体早读”，这声音大的好像要把学校的天花板给翻个底朝天，最终，这些烦人的同学终于听我的话，乖怪的听我的话，回到自已的位子上开始了一天的早读。此时此刻我心里想，老虎不发威，当我是病猫呀。又读了十分钟的课——老师终于踏着上课的铃声，走进了教室的大门，开始了我们一天的学习工作。
这就是我第一次当小老师的故事。
当一回老师的作文（11）
星期五的下午，阳光明媚，春光灿烂，学校提前放学，我正好没事，就跑到妈妈的工厂去玩，呀哈！妈妈那儿怎么那么多小朋友啊！妈妈说：“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子，妈妈忙，你帮我看着他们，好吗？” “好！”我说，我当了回“老师”，小学三年级作文《我当了回“老师”》。
我搬来几把凳子，四张桌子，决定给他们上一堂课，我给他们按高矮顺序排列好，上的第一堂课是语文课文课，我在黑板上写了几个字，我叫他们读三遍，嘿！他们真听话，真跟着读了。“好，下课！”我说。课上完了，我走了出去，忽然，我听见全班哄堂大笑，这是什么原因呢？我急忙跑进教室，看到他们这个熊样，我也忍不住笑了起来。原来，一个小孩尿急了，裤子都湿了，我们能不捧腹大笑吗？不知什么时候，妈妈把这样的情景偷拍下来，现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。 这件事真让我回味无穷啊！我当了回“老师”
当一回老师的作文（12）
我不会打骂学生，不会让他们哭，他们如果犯了错误，我绝对会缌地教导他们。
学生们总是会听老师的话，因为学生们总是被关在教室里，像在笼子里的小鸟一样。只有下课，同学们才战战兢兢地走出来。因为学生们星期五总是有很多作业，然而老师却可以放学后在家里睡觉像一头小猪一样呼呼大睡。因为学生们的作业太多了，太难了，所以每星期天的晚上总要赶“夜工”，然后第二在精神不好，黑眼圈大。如果我是一位老师，绝不会布置太多的作业，为了学生们身体着想，我不得不要这样做。因为学生们总是要考试，可老师们却只要看一看试卷，改一改错题，打一打分数就可以了。
如果我是一位老师，可以不写作，可以去旅游，可以去公园散散步。可是学生们总是为了一点鸡毛蒜皮的小事而生气，老师呢？却是心胸宽大，不用为小事面烦恼和生气。如果学校是在山脚下，我一定会让学生们爬上那高高的山顶，感受新鲜的空气，看一看那漂亮的小野花，让那握笔的手摸摸皮球，教他们识别哪些野果可以吃，哪种野果不能吃。
如果我是一位老师，一定会让那上不起学的孩子坐在门口那听，让那些没有书的孩子和同学们共用一本书，给那些劳苦的孩子一些多余的书，让他们有书可读，给那些没有吃的东西的孩子要一些东西糊口。
这就是我，一个乐于助人、无私的一位老师。