六年级语文下册第一单元作文(实用15篇)
飞鱼
2024-08-05 08:27:23
六年级
其它

六年级语文下册第一单元作文(1)

“我们每个人,都随时随地随身带着十根手指……”在今天,我们学了一篇课文,名字叫做《手指》。在读课文的同时,我也进入了自己的精神世界……

突然五兄弟争吵。首先大拇指用很粗的声音说道:“我吃苦耐劳,对主人做出了很大的贡献,比如拉胡琴,我帮忙扶住琴身;水要喷出来,我死力顶住;血要流出来,我拼命按住,重东西翻到去,我用劲扳住。所以我的作用非常大,所以主人当然是最喜欢我了!”大拇指刚说完,食指就不服气地说:“我的作用才是最大的,我很机敏,干什么活都以我为主,什么危险事,都是我先来做,主人还是最喜欢我了!”“不!最喜欢我!”大拇指大声地说道。“主人不可能喜欢你,你去打打算盘试试,哈哈,你肯定做不好,还有扳枪机,你也做不成的!”食指带着一点儿讽刺的味道对大拇指说道。大拇指不作声了。这时,中指插了进来,只见,他骄傲地说:“哼!你们算什么!主人肯定是喜欢我了,你看,我相貌堂堂,曲线优美、相貌堂堂、英姿飒爽、主人肯定喜欢我”这时,就在它们暴跳如雷的时候,在旁边傻站的无名指和中指蹦了出来不服气的说:“我们才最受主人的喜爱,我们的体态秀丽、样子可爱,况且,舞蹈演员的手指常常做兰花状,我们正是这朵兰花中最优美的两朵。所以,不用问,主人一定最喜欢我们两个!”这时,五兄弟越吵越激烈,他们都认为自己的作用才是最大的。

这时我听到了,对它们说:“你们都各有所长,我们既要看的自己的长处,也要看到自己的短处,彼此谅解,相互合作,团结一致,才能把事情做好!”


六年级语文下册第一单元作文(2)

无聊的时候总觉得时间过的很慢,看时间一点点的流过,去不知道自己到底在做什么。我不知道自己的目标在哪儿,也不知道自己的理想在哪儿,每天就这样浑浑噩噩的过着。

校园里最近种了许多的香樟树,看过许多文章都都有写过大片大片的香樟树阴,在香樟树下的一个个刻骨铭心故事。总会想什么时候我也能在香樟树下发生一些不会忘记的故事呢?可看看,那些树还很小,应该会等很久吧,3年,5年,10年亦或是20年,我也不知道。

暑假在外画画的一个多月,我学会了一个人做所有的事,我不再依赖任何人。那个时候我才知道,没有什么是不可以一个人的,原来一个人的生活我也可以过的很好。

时间一点点的流过,进入高三的生活,并没用我想的那么让人喘不过起来。我每天依旧很轻松的过,也许很都人会觉得我没救了。只有我自己知道自己心里想的什么,在他们的眼里我从来都不是个好学生,好孩子。我知道,我是。但我的成绩给我下了坏孩子的.定义。

喜欢阳光的孩子会是孩子吗?

只有阳光才能让我觉得温暖,让我忘掉所有的不愉快。有时候,我想,我要是一株阳光下的向日葵多好,每天在阳光下健康的生长着,只要有阳光的日子就是幸福的;又或者过完今天又期待着明天的阳光。

那样的话,也有个希望让自己期待。

高三,我的生活将会这样继续下去,我也会为自己的理想努力。

回头看看,时间真的很残酷,改变了一个又一个的灵魂!


六年级语文下册第一单元作文(3)

我非常喜欢画画,一听到别人说:画画啦,我心里就像一朵鲜艳的花朵,在心里慢慢地生长,对了,我忘说:画画我是非常拿手的。

上个星期六,在作文班,老师给我们看了一种特别的画,那就是手指画,于是老师给我们留的作业就是手指画,回家后我就在我自己的房间里画,可是画了一张又一张,我的手指画画得一张不如一张,我伤心极了,妈妈看见我伤心的样子,走过来,对我说:“怎么了,孩子。”我伤心地对妈妈说:作文老师给我们的作业是画一幅手指画,妈妈听了,对我说:“我们一起画吧!”不到一小时,我们就画完了,而且,画得非常好看,我心里想,老师和同学一定会对我刮目相看。

这个星期,上作文课,我把鸭子拿出来,等老师来,老师并没有夸奖我,给我看了手指孔雀,我心想,难道今天是美术课吗?我正想着,老师对我们说:今天我们画一只孔雀,我高兴极了,赶快拿出一张纸,我先用右手画出了一个手掌,接着又用左手画,可左手不怎么熟练,画得有点丑,我认真改了一下,比刚才的好看多了,我给孔雀画上眼睛,那眼睛圆圆的好像玻璃球,然后我又画了翅膀,在翅膀上画了许许多多的羽毛,然后我又画了脚,那脚像鸭子脚一样,然后我又涂上鲜艳的颜色,非常好看,最后给孔雀取名叫亮彩公主,这个名字非常好听,我觉得好听,因为亮彩公主表示温暖和可爱,我非常喜欢这个名字,我想亮彩公主一定也很喜欢,对吗?

这就是我的孔雀,我的亮彩公主,我非常喜欢这幅画,更喜欢这个名字,因为它给我带来快乐和温暖。


六年级语文下册第一单元作文(4)

我的人生格言是:梅花香自苦寒来,宝剑锋自磨砺出!

前几天,我看了毕君武先生画的一幅漫画“假文盲”。画面的主要内容是这样的:在一个停车处竖着一个牌子,上面写着“母子上车处”五个醒目的大字。可站在牌子下的却是四个大男人,而真正的母子,一位衣着单薄,怀抱小孩的妇女却被挤于一边。这几个男的怎么这样,难道他们是文盲吗?

仔细观察,我发现站在第一位的是个大腹便便的国家干部,他穿着厚厚的棉袄;第二位头戴军帽,穿着军大衣,显然是一位军人;第三位戴着眼镜,穿着厚衣服,看似很斯文,一副学者的模样;还有一个戴口罩的男子,可能是医生。在牌子的另一边站着的是一位怀抱小孩的妇女。

看完了这幅漫画,我心中的怒火不禁油然而生:这些干部、军人、学者和医生都是一些身强力壮的男士,他们当中也没有一个人抱着小孩,但他们却心安理得地站在原该那对母子站的地方。难道他们不识字吗?难道他们没有看见那块牌子上的提示语吗?难道他们没有看见那位抱着小孩的妇女吗?不,我相信他们肯定识字,肯定也看见了牌子上的提示语,看见了那抱着孩子的妇女,但他们还是装作“假文盲”。再说难道他们没有同情心吗?难道他们忍心看一位衣着单薄的妇女抱着孩子在凛冽的寒风中站着吗?他们一个个简直不知羞耻。

由此我想到了生活中的一些“假文盲”现象。我曾经亲眼目睹过这样的事。草坪上,明明竖着一块牌子,上面写着“请勿踩踏花草”。可是有一对夫妻却视而不见,为了抄近路踩着花草到达对面,倒是他们的儿子却绕过草坪走了过去。那个男的竟然对女的说:“你不笨,我不笨,为什么生的儿子这么笨。”他还有脸说他们的儿子笨,他们的儿子根本就不像他们那样不遵守规则。

还有超市里,一群人排队买东西,旁边一块牌子上清清楚楚地写着“请不要插队”。但是有一个男的却不管不顾地插在了排了好长时间队的一个女孩的前面,还装作一副若无其事的样子,那个胆小的女孩只能无奈地后退了一步。

我想把这些现象都画成画,让这些不是文盲的“假文盲”们好好看看自己无视公德的丑恶嘴脸。我真诚的希望大家千万不要做“假文盲”,希望我们大家携起手来共创一个和谐、文明、美好的家园。


六年级语文下册第一单元作文(5)

小鸟的歌声打破了我们的梦幻,花香唤醒了我的灵魂我的暑假生活开始了!

今天,妈妈叫我去买菜。我拿着篮子,飞快的地跑到了菜场。菜场上都是琳琅满目的菜:有细长带小刺戴小黄帽的黄瓜,有又扁又绿的扁豆,有又圆又大的卷心菜……刚到菜场,一位戴老花镜的老爷爷叫住了我。问我:“孩子,要不要茄子,三元一斤。”老爷爷见我没反应,就说:“2元5一斤,便宜点卖给你。”

我正好要买茄子,而且这位爷爷又便宜一点卖给我,今天我真是太走运了。

我心想,我在茄子堆里仔细地挑选着茄子。妈妈和我说过,又紫又弯的茄子才是最好的。我就专挑又弯又紫的茄子。

走着走,前面一位穿着皮鞋的叔叔吆喝着:“卖鱼咯,又大又好的鱼!”

声音以每秒50米的速度传到我的耳朵里,带动听小骨,又传到听觉神经,最后送到我那思维神经发达的脑子里。

我飞奔过去,气喘吁吁地问叔叔:“这鱼多少钱一斤?”

“40元一斤。”叔叔答道。

我的下巴一下子就掉到了地上。“为什么你这鱼卖40元一斤,有一个摊才卖了5元一斤!”我指着鱼生气地说道。

“我这鱼和他的鱼不一样,我这个鱼好一些的。”叔叔回答。

“分明就是一种鱼,要么了5元一斤买给我,要么我就不买了。”我插着腰说。

“好吧,卖个你吧。”叔叔无奈的说。

买菜还真是说起来容易,做起来难呀!不过还是买到了菜了。


六年级语文下册第一单元作文(6)

六年级下册语文第一单元作文:难忘的第一次洗碗500字

童年像一个美丽的宝盒,里面装满了许许多多珍贵的回忆。其中有一段回忆令我最难以忘怀。

记得那是我5岁的时候去外婆家。几个小伙伴想找点新花样玩。我就回房间,从妈妈包里拿出5元钱,冲出来对小伙伴们说:“我想到了一个好主意,我们来种钱玩吧!”“好呀!”伙伴们欢呼道。“怎么种呢?”一个小伙伴问。“看我的吧!”我又回房间拿出一把小铁铲,在土里挖了一个小坑,把钱塞进坑里,再把土盖上。我拍拍手说:“你们看,好了。大人们说种瓜得瓜,种豆得豆,那我们种钱不也能得到钱吗?”伙伴们听了恍然大悟,纷纷学着我的样子做起来。

我没有把这件事告诉妈妈,希望几天以后给她一个大惊喜。可是一天,两天,三天……我日日夜夜给它浇水,它却连芽都没有长出来。一个星期过去了,我忍不住扒开土一看,它不但没有结更多的钱,反而还烂在土里了,我坐在地上哇哇大哭。“怎么了,宝贝?”妈妈关心地问。我哭哭啼啼地说:“我把钱种在土里,都没有长钱,还烂在土里了。呜……”“哈哈!”妈妈不禁笑了出来,“钱怎么能种呢?”“大人们不是说种瓜得瓜,种豆得豆吗?”“那可不一样。”妈妈说,“钱要靠自己的劳动得来的,你的'双手就是天生的肥料啊,只有你用双手辛勤劳动,才会得到很多钱。”我似懂非懂地点了点头。

那时傻傻的我做了件傻傻的事,至今令我难忘。


六年级语文下册第一单元作文(7)

六年级下册语文第一单元作文:难忘的第一次800字

今年暑假,我和爸爸妈妈第一次到昆明世博园游玩。

昆明世博园是一九九九年建成的,它汇聚了世界上大约六十多个国家的园艺特色和建筑风格,整个园区占地约八亩之多。里面分别有来自英国、日本、澳大利亚、中国、巴西、俄罗斯、西班牙等园艺大师们的精美园艺设计和各国的不同建筑风格,让我在游览园区时既欣赏了如画的园艺风景,又如同在周游列国,也让我从中了解了不同国家的民族特色和风俗习惯。

让我印象深刻当数参观澳大利亚馆时的情景,那里的一切都是采用环保的木质材料做成的。展区里有一栋双层的小木屋,第一层的'门是打不开的,从窗户的缝隙隐约可以看到有几个人在一个长方形的木桌前用餐,这里应该就是房主的餐厅。楼上的门是可以打开的,房间的正中间放有一个矩形的小木桌,小木桌旁边有凳子和坐垫,再往左还放有一个小木柜。我好奇的拉开小木柜的门,看到里面还放了好几个绘制漂亮的小茶杯一字排开甚是好看,像是一排严肃的卫兵在坚守着他们的阵地。这大概就是房主休息的地方。

当我们意犹未尽的准备返回时,我跑到世博园吉祥物前面对妈妈说:“妈妈,来这里!”然后,我挥舞着双手对爸爸喊道:“来!爸爸,看这边。”爸爸马上读懂了我的心思,拿起相机,按下快门,“咔嚓”一声,这次美好而难忘的游览记忆永远的存在了我的脑海里。


六年级语文下册第一单元作文(8)

做饭对于某些人来说可谓是张飞吃豆芽——小菜一碟,甚至是一种快乐的享受。但第一次做饭对于我来说可谓是一波三折,不仅把手指给烫伤了,把厨房变成了鸡窝,还闹了不少笑话。

记得在我六岁那年,我想在家里学习做饭。这是因为我看见母亲做事十分辛苦,也感到菜刚放到热锅中发出“嗤嗤”的声音很有趣。慢慢的我便常常观察母亲做饭的样子,想找一下做饭的感觉。

终于,我的到了一次可以自己独立做饭的权力。于是我迫不及待的拉开自己动手学做饭的序幕。

开始我学着母亲系起了围裙,从储物篮里拿出几个土豆准备做土豆丝。又搬来一个小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如馒头的土豆劈去,“叱咤”一声,土豆已经被我一刀劈成两半,听到响声的母亲急忙冲到我身旁,马上抢走了我手中的“兵器”对我说:“我的宝贝呀!你可真会做啊,土豆不用削皮吗?也不用洗吗?”我恍然大悟,原来土豆要先削皮,再清洗后才能切丝呀!

我在母亲的耐心帮助下将土豆洗好,切丝,漂洗,控水,又在母亲的引导下打开了煤气点燃了火,把锅烧热倒了一些金灿灿的菜籽油,最后放入土豆丝。

土豆丝刚一下锅,锅里的热油像一群小猴子扑扑的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。还好有母亲的围裙保护我,不然我就要成为油炸人儿了。我见那一支支箭向我射来,忙挥舞着锅铲把锅里的土豆丝撒的到处都是,手忙脚乱之际还是被滚烫的锅把手烫了一个大包,我忍着痛继续翻炒。

事以愿违,刚翻炒几下的'土豆丝不知怎么的一下子就糊了,我不得不把锅中那所剩无几的土豆丝放入盘中。

这次做土豆丝虽然给我带来了不少伤痛,给父母添了不少麻烦,但仍令我十分难忘,有伤痛也有收获嘛。


六年级语文下册第一单元作文(9)

人生如在阳光下盛开的花朵;人生也像微风中的翠竹林。人的一生也要经历一些事情,使我最难忘的还是我第一次炒菜。

从小,我就很喜欢炒菜。我喜欢炒菜的动作,炒菜的声音。妈妈炒菜时,我就站在旁边看着妈妈。今天回想起我第一次炒菜时,不禁让我哈哈大笑。

那年我9岁,爸爸妈妈都不在家,所以我便要自己炒菜。我先把鸡蛋打好,番茄切好。然后我再把火打开,倒入花生油。等油热了就倒入鸡蛋,在我到鸡蛋的同时,油于突然跳了起来。锅上还冒着浓烟。我赶紧把碗一丢逃离了灾难现场。过了一会儿,我把锅盖当成盾,慢慢的靠。过了一会儿,我把锅盖当成盾牌,慢慢的靠近油锅。“啪”的一声。我把盖子盖上了。同时,我把火也关了。等油慢慢的平息了,我把锅盖拿开,只见锅里一片漆黑。鸡蛋?不用说,它肯定也全黑了。我只好把鸡蛋拿去喂老鼠。第一次做菜以失败告终,我准备放弃了,可是心里忽然闪过一句名言:自古英雄多磨难。我不能遇到一点挫折就放弃,我要努力的做好这一道番茄炒蛋。

我鼓起了勇气,开始了第二次的做菜。这次,我把油放进锅里时,我就拿着我的“盾”挡住了油。我轻轻地抖动着,以防糊锅。等鸡蛋熟了就盛出来,然后把番茄放进锅里,煎一下,有汁出来后就把鸡蛋放进去,然后放盐,酱油就做好了一道菜。

晚上我吃着我做的菜,心里乐滋滋的。个第一次在我鲜花般的人生里,留下了一束温暖的阳光。他让我懂了:不管做什么事都要坚持下去,不要遇到一点点挫折就半途而废,人要经得起考验,才能锻炼出一颗独立自主的心,不经历风雨怎么见彩虹?


六年级语文下册第一单元作文(10)

那是两年前的一次家长汇报会,每一个学生都要把自己学习的特长展现出来,而我展现的就是葫芦丝表演。

当主持人开始报幕时,我怀着忐忑不安的心情和共同学习葫芦丝的朋友一起缓缓的走到台中央。演奏开始了,我害怕在大家面前出丑,于是就害羞的把脸埋的很低,只顾吹奏,不敢看着观众。一曲吹奏玩,我悄悄的抬头k看一下观众们的表情,却不知怎么看到了老师的表情。老师的目光是那么的和蔼可亲,那鼓励般的笑容顿时让我充满自信。于是,我把头抬起,一心一意的吹奏,一曲两曲......等到吹奏完后,观众席上响起了排山倒海的掌声,我们都十分高兴。下了台后,我恨不得立刻‘飞’到老师旁,告诉老师我在台上的紧张和看到老师笑容后的放松和自信。

表演结束后,老师告诉我:“你要相信自己,别人才能先信你。如果连自己都不相信自己,别人又怎能先信你?”

虽然我已经不吹葫芦丝了,可是那次上台表演的经历却历历在目,老师对我的鼓励和安慰也常常萦绕在耳旁。


六年级语文下册第一单元作文(11)

只见头发蓬乱骨瘦如柴的老人一瘸一拐的走着,顿时她引起了我的注意。当时在小镇上遇到这样的场面应该是不足为奇的,大概是因为她太可怜了,从而引起我的同情心,才以至于我如此地关注她吧!

我看见她走到离我大约5米远的小吃店前停了下来,嘴一张一张的,却听不到声音,我有看到她用手指指嘴,这时我才知道她不但是个瘸子,而且是个哑巴。她大约年过七旬,我们都知道年过七旬的老人正是享受儿女关爱的时候,而这位老人却……忽然听到这家店主严肃的说:“给,别在这耽误我们做生意,到别处吃去。”说着,给这位老人少许馒头。哦,这位老人饿了,哦,她想饱餐一顿,店主说,只见这位老太太一瘸一拐的走开了,当她没走几步时,我看见她跌倒了,我的心咯噔一下,她会不会摔坏啊?人们依然走动着,他们丝毫没有注意到这位老人。难道真的没注意到有聋有瘸的老人吗?虽然她是一个乞丐,但乞丐也是人啊!正在想着朋友气喘呼呼的跑来了,大概是心有灵犀吧,他立刻明白我的意思,后来我们竟不约而同的说:“走,帮帮她。”

我们走到老人面前,把老人扶了起来,我看到老人眼神中充满感激,我打心眼的高兴,尽管她不会说话,我下意识的摸遍了身上所有口袋,可只有1元钱。朋友说他有5元,随后朋友说:“我扶她,你去买东西吧。”朋友真不愧是我的知心朋友。

我揣着6元钱飞快的跑到刚才我坐的那家小吃店,给老人买些吃的。当小吃店的女老板知道我是为这位老人买吃的时候,她也感动了,说:“小伙子,你买的是4元的东西,我只收你2元,为你的爱心……”我说谢谢阿姨,真是只要人人献出一片爱,世界将变的多么美好!

这是一个明媚的下午,可对我来说,简直是一场甜蜜有难忘的梦。


六年级语文下册第一单元作文(12)

我十分喜爱小动物,特别是小金鱼。当我每次看到鱼市上那些“小精灵”在透明的鱼缸里悠闲、惬意的样子,我真想也变成一条小金鱼,与它们一起玩耍。

在我六岁生日那天,妈妈送了我两条小金鱼,因为我从来没有养过小金鱼,所以我经常注意观察它们。

第一次养金鱼,别提我的兴致有多高了。每天放学回到家里,我总要先去看看那些小宝贝,然后再写作业。金鱼在水里悠闲地游着,它们的眼睛是凸出来的,像是要掉下来。瞧!它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子,摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水,它们被吓得游来游去。

鱼饿的时候,它们一看见靠近的人,就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来,像是在征求我的意见,我只好点了点头,这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食,便游过去伙伴们身边,还他们碰碰嘴,像在说:“对不起。”我又放了一些鱼食下去,小金鱼们像十年没吃过东西一样,马上蜂拥过来抢,身子竖起来,张大嘴巴,像要把鱼食全部吞进肚子里。不一会儿,我扔到水里的鱼食就被它们吃得一干二净。

第二天,我看到水面上漂起了一条小金鱼,接着,第二条,第三条……它们一动不动,有的肚子朝上,头也转了过来。我急忙问妈妈小金鱼怎么了。妈妈一看,说:“你看它们,一个个肚子超大,是被撑死的。金鱼一个星期喂一次就行。”唉!我以为金鱼也有一日三餐呢!

第一次养小金鱼的我发现了金鱼的可爱,我喜欢小金鱼,因为它给我带来了许多的乐趣。但它也让我感受到了失去的痛苦。通过这件事,使我知道了做什么事缺乏经验是不行的。这次,我虽然失去了两条小金鱼,但是我却悟出了道理。谢谢你,小金鱼!


六年级语文下册第一单元作文(13)

在今年的正月十五,我们家准备做汤圆吃。开始做汤圆了,我先搓粉,用温开水倒进装着米粉的大碗里,然后,用力地搓,放的水不多,也不少,就是刚刚好。在我搓粉的同时,妈妈就把馅料调好,有花生味的,有芝麻味的。我不管三七二十一,先下手为强,从大碗里拿了桔子大小的面粉,把它压平,放进一勺满出来的馅料。由于我放的馅料太多了,所以在把汤圆合上口时,有些地方过于胀大而裂开。我连忙补救,补好这里,那儿又裂开,我忙得手忙脚乱。再看看妈妈,天啊,她包了一个又一个,而且是那么的漂亮。我灵机一动:咦?我怎么那么笨啊,现在才想到。我又从碗里拿出了一块比刚才那块大点的面粉,压平后,包在原来的汤圆上,那些馅料立刻停止了往外流。耶!我成功地做好了第一个汤圆。第二个,第三个……我越做越熟练。做完后,妈妈把汤圆都煮熟了。我做的第一个汤圆很显眼,因为,那个汤圆比任何一个都大。我吃了一口,啊,真好吃啊!香香的,甜甜的。

这香香甜甜的汤圆,至今还甜在我的心头。你说,我怎么可能忘了呢?通过这第一次做汤圆,我懂得了:在生活中,要大胆地做事,要是做错了,或做得不太好,没关系,要及时改正,不要让错误延迟下去。


六年级语文下册第一单元作文(14)

我是从电子琴转到钢琴的,所以我家有一架电子琴,我就用电子琴练。到老师第二次讲课时,来讲左手的“do,re,mi,fa,so‘’跟右手还不一样啊,可左手大拇指刚好是右手小指的位置,这怎么弹啊?老师说吧左手的小指方在右手“do”往左边数八个音的位置。我发现这个“do”的音调降低了,老师说这是低八度。

就这样半年过去了,我弹钢琴已经学到考级书第二级了,而且每首曲子都很熟练,很好听,老师说等我学完三级就要考一。二。三级的曲子,考的人抽曲子背弹。

不要说这个,我现在已经学到三级了,马上就要学完了,考级的时候,考的然会抽哪些曲子呢?真期待,我一定能过级的!

比赛前,妈妈不顾着自己工作的辛苦,而是趁着中午的时候去给我打扮、装扮,就趁着一个个机会,有时可能是一分一秒,但它总是一个小小的时间啊!给我画了一个浓浓的妆,梳了一缕美丽的头发,穿了一身漂亮的衣服,这都要靠一个个小小的时间,而且要是“挤”出来的呀!

比赛时,我的心跳的飞快。我是带着怦怦直跳的心走进赛场的呀,我慢慢的走向了舞台,舞台上放着一个黑漆漆的、高高的钢琴。我走到了舞台的中央,像教师评委和学生评委鞠了个紧张的躬。然后,缓缓地走向钢琴,坐下,弹出了叮叮咚咚的呻吟,手指在黑白相间的“舞台”上自由的跳起欢快地“舞蹈”,就因为手指是欢快地弹奏乐曲,所以弹出来的呻吟会十分悠扬、美妙。

比赛后,妈妈告诉我:“孩子,这次谈的不错,得了个优秀的二等奖。”我听了,用手轻轻的摸了摸自己的心,心想:同一个年级,为什么别人能弹这么好,可能还得一等奖,为什么我只能得二等奖。唉!可能是我太紧张了吧!

虽然我没有得到了一等奖,但我得到了锻炼。

今天爸爸给我买了一双溜冰鞋,我高兴极了。

我迫不及待地穿上了溜冰鞋,我的心怦怦直跳。站起来时,我的身体一摇一摆的,怎么也站不起来。最后好不容易站起来,却一下子重重的摔到了地上,我的手都被蹭破了一块皮,我痛得差点流出了眼泪。我忍着痛又站了起来,下定决心一定要学会滑冰。我扶着墙慢慢站了起来,小心翼翼地向前走,可是溜冰鞋好像故意和我作对一样,让我像不倒翁一样左右摇摆。可我却没有摔倒,我高兴极了,心想马上就要成功了,但是一不小心又重重地摔到了地上。我一点儿也不气馁,又重新站了起来,但是又摔倒了。就这样反反复复不停的摔倒,我的裤子都摔破了,眼泪都不由自主地流了下来。我觉得滑冰太难了,准备放弃了。这时妈妈走过来语重心长地说:“失败是成功之母,做什么事都要坚持不懈、认认真真,这样才能学会。”妈妈的这些话鼓励了我,我仔细琢磨着溜冰的技巧。我双腿弯曲,双脚微微分开,在爸爸的搀扶下,我一步一步地向前走。慢慢的,我也学会了滑了一点,溜冰鞋也温顺了许多,终于一米、两米、三米……我学会了滑冰。我高兴的跳了起来,爸爸妈妈也为我感到自豪。

我又到小区滑了几个来回,感觉自己像鸟儿在天空飞翔一样。我简直变成了齐天大圣,腾云驾雾的感觉真美呀!

下午,我又和几个好朋友在广场进行了一场滑冰比赛,我不仅能围着树滑,还会绕过一个个障碍物。结果我胜利了,我的心里像吃了蜜一样甜。

现在我还经常和小伙伴一起来比赛呢!我每次都是第一名,我明白了只要有付出,就会有回报!胜利永远属于强者!


六年级语文下册第一单元作文(15)

六年级下册语文第一单元作文:难忘的1200 字成长中,每个人都有无数的“”,而让我念念不忘的,莫过于写毛笔字。

在一个阳光明媚的早上,当我习惯性地准备看电视时,耳边传来妈妈的碎碎念:“都多大了,还是这副模样,就不能干点别的事儿吗?你看你的同学画画都得了一等奖了!”

我一听,不服气了:“妈!我怎么就比别人差了?不就是会画画嘛,我以前要是学了,保准比他强!”

“既然你这么强,就给我画幅像样的画来,不然写几个毛笔字也行。”妈妈边说边拿来文房四宝。

“哼!不就是写毛笔字嘛,肯定跟写铅笔字一样,那还不容易嘛。”我天真地想道。

我端坐着,按照平常的拿笔姿势准备下笔。妈妈在一旁“啧啧”了两声。我疑惑地转过头,妈妈便道:“拿笔手势都不对,就想写好字?”说着,便拿起一支毛笔,给我示范了手势。

“哦,原谅是这么拿呀。”我边说,边模仿妈妈的拿笔手势。妈妈看我这有样学样的样子,意味深长地笑着走开了。

首先要写的是一到十这几个数字。“数字,太简单了吧。”我想道。我大笔一挥,轻松地写下了个“一”字。写完对照字帖一看,我顿时像泄了气的气球一样,耷拉下了头。原来,这个“一”字并不简单。起笔要藏锋;然后在起点处转个圈似的行笔;再向右边用笔尖写出一横;最后,还要向右上提笔,再峰回路转向回行笔,最后收笔藏锋。看完提示,我又振作起来,聚精会神地按照提示写了个“一”字。这个字虽然不好看,但比上前一个还是好多了。

有了教训,我已经不敢再轻视写毛笔字了。接下来的每一个数字,我都按照提示认认真真地写了出来。写完数字,整张纸一看,所有的字都写得歪歪扭扭。为了表现出最好的成绩,我又重新写了好几遍才满意了。

接下来要写的是《三字经》里的句子。一开始,我仍是满腔热情。“人之初”这三个字,我可是每一笔画都严格要求自己写到最好。看着自己写毛笔字就写得“有模有样”,不禁有些洋洋得意。心想:“这些字让妈妈看后,一定会表扬我的。”。我一边想象着妈妈看完后可能会出现的反应,一边写着剩下的字。“性本善”这三字写完一看,我都看不出自己写什么了。我不禁有些烦躁,索性就不去改了。剩下的字就在我这种心情下完成了。

写完后,我忙拿着自己的“杰作”去给妈妈看。妈妈认真地看了一遍,再瞧了瞧我一脸的期待,问我:“你有认真地写完所有字吗?”

“当然!”我不假思索地答道,心里却有些心虚。

妈妈盯着我,语重心长地说:“从这次写毛笔字看,我看出了你的许多毛病。就看这前几个字吧,可以看出你一开始的认真与追求完美。可是,后面这几个字,却是你急于求成,心浮气躁的潦草字迹。你没能坚持,这就是你的致命弱点。其他的,你自己慢慢想。”

妈妈一席话点醒了我。阳光照进屋子,站在阴影里的我羞愧地低下了头,思考着这次犯的错。

这难忘的,给予了我宝贵的启示,也让我对书法家有了一种新的看法。