老师的作文 100（1）
亲爱的老师：
谢谢你们！
谢谢我的老师们让我不断地成长，是你们一点一滴的哺育让我学习到更多的知识，是你们不畏寒冬酷暑给我们辛苦的上课，没有你们，就没有我们的未来，衷心的谢谢你
平时因为我的不懂事，让老师生气，担心，真的很对不起，我以后一定努力学习，天天向上。最后，祝您们身体健康！万事如意！
您们的学生：xxx
20xx年4月8日
老师的作文 100（2）
文文和龙龙是同桌。
有一天上自习课，龙龙有一个字不认识，他问同桌文文，问问看了看也不认识。龙龙说:“问老师去”。文文说：“等一等我这有位新老师”。龙龙疑惑的问：“老师在啊”，文文拿出一本字典，对龙龙说：“它就是我们的老师呀”
文文和龙龙一起在字典里找到了那个不认识的字。龙龙对文文说;“以后，我们有了不认识的字，就先请教这位老师吧
老师的作文 100（3）
谢谢你我的语文老师100(一)
21. 一 张 纸 条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1、解释句中加点词的意思。（2分）
（1）我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
（2）禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。
2、理解短文内容，填空。（2分）
（1）写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：
（2）“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指 。（2分）
（3）“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指 。(2分)
（4）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指 。（2分）
3、“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。（4分） 参考答案：
1、（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 （2）依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。 2、（1）痴迷 梦寐以求
（2）父母似乎没发现“我”拿钱的事。
（3）像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。
（4）不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。
3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。
22. 奇 迹
法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了
看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。∥
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈，60岁时创作了《悲观世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”∥ 奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！∥ 1、给第一自然段加上标点符号。（3分） 2、写出下列词语的反义词。（3分） 逐渐（ ） 悲观（ ） 增强（ ） 3、请概括出短文第二段的段意。（3分）
4、短文通过记叙身患重病的雨果 的事，说明了 （3分） 参考答案： 1、 。 ，《 》 、 、 。 ， 。 2、迅速 高兴 减弱
3、雨果坚持体育锻炼，战胜了病魔，并获得长寿。
4、积极乐观，坚持运动，战胜了病魔，并获得长寿 生命在于运动 23. 小蚂蚁明白了
为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（ pánɡ bànɡ ）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huànɡ huǎnɡ ）荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān nián ）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！” “一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。” 夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间（jiānjiàn ）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”
小蚂蚁再没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了…… 1：把括号里不正确的拼音划掉。（2分）
2：联系上下文理解词语，并回答问题。（4分） （1）疲惫不堪 ，小蚂蚁 疲惫不堪的原因是
（2）通宵达旦 在 。
3：“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？（2分） 。 4：你怎么理解文中画“ ”的句子。（3分） 。
5：联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。（4分） 参考答案：
1，（ pánɡ）( huǎnɡ )( nián)( jiān )
2,原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵达旦在拆网、织网。 3，4，5只要说的符合文章大意即可。
24. 感恩的习惯
小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。 第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。
感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。（４分）
A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 （ ） B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 （ ）
蜘蛛通宵达旦地
2、选择：文中划线的句子意思是说（ ）。（2分）
A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。 B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。 3、仔细阅读短文后填空。（6分）
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：“ 。” 短文写了侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩，“我”的女儿向 感恩。 4、请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(3分)
5、读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。（2分） 参考答案：
1、耳濡(rú)目染 理所当然 2、Ａ
3、任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。 “我” 母亲 父亲 老师
4、母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。 5、符合感恩即可适当给分。
25.
倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……
突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸 它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。 多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。 1、 在文中找出下列词语的近义词。2分
不甘落后（ ） 优雅（ ）
2、 彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。4分 ______________________________________________________________
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3、 请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法？并仿写这样的一个句子。3分
4、用-------画出短文的中心句。2分
谢谢你我的语文老师100(二)
感谢您，我的老师
我一个人静静地坐在书桌前，看着进入长郡双语后的两张数学周测卷，两个鲜红的分数“100”让我心中泛起阵阵涟漪。这个成绩的取得，离不开小学时激发出我对数学无比热爱的一位平凡的老师。我打开抽屉，拿出那张毕业照，往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前……
读三年级时，当班主任告诉我们，教我们数学的年轻美丽的老师已经走了，很多同学都情不自禁地留下了眼泪，有几个女生竟趴在桌子上啜泣……在极不适宜的时候，一位普通得像一位农村妇女的老老师带着尴尬的笑容走进了教室。我们揉了揉红肿的眼睛，用好奇的眼光望去：她大概五十多岁，简单梳理起来的头发中夹杂着许多白发，额头上还印着几条深深地鱼尾纹，看起来她已饱经沧桑。她身着大红上衣，脚穿一双平时我奶奶散步时才会穿的黑布鞋。她首先进行了自我介绍，我们知道了她姓李，带出过很多优秀的毕业生。
开始上课了，同学们暗淡的眼神逐渐变得炯炯有神，先前对新老师的不信任不接受全都不翼而飞了。沉闷的课堂气氛渐渐活跃起来，教室里不时发出阵阵笑声。此刻，李老师的笑容也灿烂了。她没有惊讶，好像这一切都在她的预料之中。我想，李老师一定是个经验丰富的好老师。
在之后的数学课上，我都会认真听老师讲解，积极思考，经常配合老师回答出精彩的答案，每每这时，李老师满是皱纹的脸就会舒展开来，像是一朵盛开的菊花。课后李老师还会当着很多科任老师的面，不止一次地夸赞我：“钟思萌真聪明！将来是当科学家的料。”正是有了李老师的夸赞和鼓励，我变得越来越自信，学习每一科来都是那么轻松。三年级那年，我获得了人生中第一次全班第一，也是全年级九个班第一，语文、数学、英语、科学四科总分397。我是个调皮不太守纪的孩子，曾被小学班主任戏称为“话唠”。课堂上，当老师还在反复讲解基础知识时，我就会控制不住自己，不由自主地和同桌说话。李老师看见了，就会瞪我一眼，那眼神似乎在说：“钟思萌，未来的科学技家可不能这样。”我就会知趣地停下来好好听课。有时我还会趁老师不注意时和前后左右的同学打闹，她就会边讲课边走到我身边，凑到我耳边说道：“你要认真听课！”声音不大但很严厉，我便端端正正坐好了。在李老师的包容与爱中，我们度过了几年快乐的时光。 时间转瞬即逝，眨眼间到了六年级上期，我们班的一些同学成绩稳步上升，有几个同学课堂上经常做出一些我不会做的难题，我很纳闷，问题出在哪呢？一打听，原来他们课后都参加了培训机构的辅导班学习。而我爸妈不想我小学读得太辛苦，没让我去参加，一向上进心很强的我，此时，心里是多么着急啊。当我得知他们一个个先后被名校录取时，我才意识到自己落伍了。那段时间，我心情沮丧到了极点，精神也变得萎靡不振。细心的李老师发现了我的异样，找我谈话，对我说“孩子，不要急，李老师相信你的实力。这样吧，我去向那些参加培训的同学借他们的平时训练的题目给你做，我相信你也会考上的！”当即，她就借来了一大叠数学试卷，笑眯眯地递给我。然后，她向班主任申请，让我每天大课间暂时不去做操，中午不在教室自习，到她的办公室学奥数……一天，两天，半个学期下来，我解难题的能力便有了突飞猛进的增长，六月份参加升学考试以数学100分的优异成绩取得了成功。
离开母校快三个月了，我也很久没看到李老师了，看到眼前数学周考卷上满分的成绩，再看看照片上满是笑容的李老师，我的眼睛湿润了。老师呀，您真是一位可歌可泣的人：您是一位辛勤的园丁，不辞辛苦地用心血培养我们成长；您
就是一根红蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您这种无私奉献、舍己为人的精神将为我们照亮前进的道路。我想对您说：谢谢您，我最敬爱的李老师！
C 1503 钟思萌
谢谢你我的语文老师100(三)
我的好老师
班级：五年级一班 作者：胡立薇
天上的星星，总会有最亮的一颗，海底的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我们生活中令我感动的是有好多，不过最令我感动的是下面这件事。
我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。
谢谢你我的语文老师100(四)
小学语文课堂教学评价语100条
前记：语文课堂，是教师与学生、文本平等对话的平台，如何激励学生的积极思维，提高课堂效率，促进师生关系的和谐发展，以下小学课堂教学评价100条，为我们语文教师，语文课堂提供可咨借鉴的策略，为创建和谐课堂提供有效支持，希望老师细细研读、品味，灵活运用在我们的语文课堂上。
一、听
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
说：
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
二、想：
12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做：
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会
老师的作文 100（4）
赵老师是我们的班主任也是我们的语文老师。瞧，那里走来了一个人：高高的个孑、厚厚的身板、宽宽的肩膀、白晳的皮肤、长头发、浓眉毛、大眼睛、厚嘴唇还有一张椭圆的脸。她就是赵老师。
赵老师很严厉，她的眼睛就像“信号灯”一样。有一次，老师在教室门口和家长说话，同学们确吵成了一锅粥，赵老师转过身，用眼看了我们一下。那眼睛仿佛在说：“你们怎样说话了”教室里顿时变的鸦雀无声。
每次看到赵老师的眼睛我们就明白该怎样做了。
老师的作文 100（5）
我的语文老师她身穿黑衣，白里透红的脸上有一双小小的眼睛，不仅眼睛小，耳朵也小，你可别小看她，只要我们在下面发出一点声音，那小小的耳朵都能听到，眼睛也能看到谁在说话。
李老师的性格像爆竹一样，她心平气和的走进教室，下一秒直接“啪”的一声拍在了讲台上，我们吓了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下来李老师就说：“你们怎么回事考那么差？”过了一会儿，李老师终于讲完了，我们也开始听课了。
有时上课有点枯燥，李老师会蹦出一句笑话来，让枯燥的课堂活跃起来。
这就是我们的语文老师，她像漫画里的人物一样有特点。
老师的作文 100（6）
一对珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴挂在鸭蛋似的脸上，乌黑的眉毛，还有那瘦瘦的身材，所有的都很绝配。
张老师，她非常非常非常的温柔，有一次我在家玩手机里的水果消消乐的时候作业只写了一点点，不知不觉玩到了凌晨我才睡觉，我把作业的.事儿忘得一干二净。五点钟的时候我起床了，发现作业还没写，完了上学的时候时间到了，我只好背着书包去学校了，可是张老师没有批评我，而是让我分配好回家学校的时间。她让我在学校把作业没写完的作业都写完。
我是四年级的下学期转来的，那时候我不敢自我介绍，张老师就像妈妈一样用心教我。
这就是我喜欢的张老师。
老师的作文 100（7）
张老师是我的小学老师，她是教我们语文的，也是我们的班主任。
有一天，张老师给我们上了一节语文课，那节课的名字叫《珍珠鸟》，当张老师讲到它好肥像一个蓬松的球，我们全班都想起了张老师，顿张老师被气的拍桌子，我们突然雅雀无声。
她有时候生气了！就变成一只魔鬼，头上长了两个角，满脸都是红的，只要有人犯错了，都逃不过他的五指山，但是有时候也很温和，清清和我们说。
张老师在改试卷的时候，如果脸色不好，那绝对是我们写的不好，如果他是笑的改试卷那说明我们写的相当好。
张老师说有不会的问她，我以后不会的就会问，张老师从一年级教到我们五年级，教我们五年了。
这就是我们的张老师，我的班主任。
老师的作文 100（8）
小小的眼睛，圆润的脸，小小的一对耳朵，这就是我们的语文老师——李老师。
你可不要以为李老师他耳朵和眼睛长得太小就在下面讲悄悄话，这要是被李老师抓到你可就完蛋了。而且李老师非常的凶，“你看你做的什么？”李老师生气的说道，“快点发下去改。”我们听到后都低下了头，不敢向李老师看去，因为我们知道李老师要生气了，这让我们原本是伤心的心情，现在已经害怕起来让我知道了，原来一位心平气和的好老师是如何被气晕的了。
可李老师却又不凶，因为每一次在开班会的时候，李老师都会细心准备让我们的班会过得有情又有义，这就是我的漫画，老师，一个深受我们尊敬爱戴的好老师。
老师的作文 100（9）
教师是红烛，点燃自己，照亮别人；教师是春蚕，吐尽丝线，只为抚育下一代；教师是春雨，点点知识，洒进心田。今天我要介绍的就是我们班的班主任肖老师。
肖老师的一双眼睛很多变，比如今天是棕色，明天就可能是绿色。她的眼神虽凶，会盯着一个人看好久，但有时觉得气氛紧张，就会机智的笑一笑，来缓解气氛。
肖老师对我们很有忍耐心。这学期老师让我们排练《起点》这部历史剧，我们排练的时间大概有一个月，但每次有领导来检查时，我们总发挥失常，但老师非但没有吵我们，还说已经很好了，尽力了。
这就是我们班的语文老师，也是我们班的班主任，她在我的心里就像天使一样，包容着我们，呵护着我们。
老师的作文 100（10）
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；我说老师像母亲，在炎炎夏日为我们遮阳，在秋雨连绵时，为我们挡雨，在您的呵护中，花儿绽放笑脸，茁壮成长。
记得一年级的时候，我上厕所，有个高年级的同学搞恶作剧，把我推到，我吓坏了大哭，郭老师知道后把我叫到教室，安慰我鼓励我不要哭像个男子汉！当时就像妈 妈一样！让我感觉到有了安全感！
教师节来临，我想对郭老师说:您的爱已融入我们的血液，对于我们的不懂事、调皮，您从不生气。
老师:；是您带我们进入知识的殿堂，让我们不断探索知识的宝藏。老师我们感谢您，我要为您献上最美的康乃馨，我想大声告诉你，我爱您郭老师。
老师的作文 100（11）
老师一头乌黑光亮的头发，一双透亮灵活的眼睛，一双千里传音的耳朵。老师和蔼可亲的`对我们。
有一次，我手受伤了，老师赶紧把我送去医务室去看，校医说：“不要紧，抹一下药，就好了。”
这件事使我懂得了，老师对我们的爱有很深的。
福建厦门海沧区东孚中心小学三年级:张锦辉
老师的作文 100（12）
明天就是教师节了，我祝老师节日快乐。
谢谢您老师，一年来您教我好多好多的字，我都数不清了，我的知识也越来越多了，我懂得要越来越多了、我非常非常感谢您老师。你就像妈妈一样爱我关心我。我会更努力的.学习，用最好的成绩来报答您对我的爱。
老师的作文 100（13）
谢谢您老师
用汗水浇灌着新苗。
每当走过教室都能听到您那动人的声音。
老师谢谢您。
老师，您是
园丁、蜡烛
是海上的指明灯。
是地上的.泥土。
时时刻刻都为我们着想。
老师的唠叨无助不在。
虽然十分厌倦。
但是他还是像妈妈一样充满了爱。
老师谢谢，谢谢您。
像太阳，照耀着大地。
每当我走过您的办公室
总能看到您批改作业的身影。
谢谢您，老师。
老师的作文 100（14）
我的老师作文100字
【三年四班汪楚航】
我有一个老师，她叫王晓霞，她有一双水汪汪的大眼睛，高高的'个子，瘦瘦的身体她就是我的老师。
王老师教我们很认真，每道题她都给我们讲的很仔细，老师工作很认真，每次我们考完试她都把卷子判的仔仔细细，老师以经教我们一学期了，我们都很喜欢王老师，我们有时淘气老师对我们很严肃，我们有时很听话老师对我们很亲切，我觉得老师就像妈妈一样。
我想：“老师对我们真好呀|我永远也忘不了老师对我们的关心。
老师的作文 100（15）
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是谁，在深夜给我们改作业？是谁，和我们欢声笑语？是谁，和我们遨游书海？是亲爱的的老师。
老师每天一丝不苟的和睡眠奋斗！天天备课、改作业，耐心地给同学讲课、认生字、写生字。多么伟大的老师啊！
老师甚至生着病痛仍然和我们在知识的.海洋里游玩。可是有一些不乖的孩子，天天让老师生气，老师还亲切地教育我们。
我们永远忘不了富有爱心的老师。
二年级:谢宏煊
老师的作文 100（16）
因为我英语不好，所以英语老师给我安排了一个小老师。
他学习很好，身高中等，但是跟我一样瘦。
自从他当了我的小老师，就很负责。几乎每天下课时，就会拿着英语课本来教我。非常认真，还非常耐心，如果我哪错了，他就会认真得给我指出哪里错了，并教我正确的读音。如果我那个单词或句子一直不会，他就会多么耐心的叫我。
在这里，我要给我的小老师——张雨龙说：“谢谢你！”
老师的作文 100（17）
我的老师作文100字
我的老师，他戴着一副眼镜，一看就知道很有学问。我很喜欢我的老师，因为他在上课对我们要求非常的严格，但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。
记得我刚上小学时，我还是一个非常胆怯的小女孩，我根本无法像别人那么地自信，但是现在不同了，我的胆量变大了，我可以跟同学们快乐地交谈了，我可以常常举手发言了，我也可以跟您大胆地畅谈一番了。老师，是您用言语鼓励了我，是您用生动有趣的讲课方法感染了我。
谢谢您，赵老师！感谢您为我所做的一切！我要用我的好成绩来报答您。
我爱我的学校我的老师作文100字
我爱我的学校，因为他充满快乐和喜悦，他有一颗热爱祖国的心，他是个善良的心，老师就像妈妈一样关心我们，哺育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一天天看着我们长大，一天天看着我们学会关心他人，懂得孝敬父母，尊敬长辈，但老师的白发却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。老是是我们的爸爸、妈妈，关心爱护你我他。
大场巴里小学三年级班 李斯琦
我爱我的老师作文100字
我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们班主任张冀老师。
我们都非常喜欢听她讲课，张老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，老师对每个学生都非常的关心，有的同学病了，她会特别注意。我们的张老师真好！用我妈妈的话说：“打着灯笼也难找！”我爱我们的张老师。
我尊敬的人我的老师作文100字
我的老师-魏亚美老师，我的老师是我班的新老师。刚刚的.时候，我依然在怀念以前的老师-郭虹老师。我为什么会看中魏老师呢？就跟这我的尾后看看我的故事吧！
我失落的时候，是因为我的测验得到了99分的成绩，十分不高兴，老师不知道我出了啥事，就关切的问：“黄睿，你怎么了？是不是不高兴了，不高兴就唱一下歌吧！能让心情变愉快，魏老师不开心的时候就开心的哼一下歌。不要管你家对你的看法怎么样，只要你是想哼歌的，你就放开心扉唱吧！”这句话给了我鼓励，我高兴的笑了笑说：“谢谢老师！”
我的语文老师：陈信英老师作文100字
我的老师是一个负责，慈爱的好老师就在星期一早上的课堂，我的同桌王子帆和侯欣博说话时，老师看见啦，就咳啦一声，王子帆赶紧转过头来。老师说：“你们两个下课到我的办公室来。”到啦下课他们两个到啦办公室老师说：“你们两个其实挺聪明的，只是你们一只没有动过脑知道吗？”后来老师让他们两个回去啦。要是我会向老师表明自己的所作所为，老师是一个负责慈爱的好老师你们认为那。
我亲爱的老师朱老师作文100字
每个人都有最喜欢的老师，我喜欢的老师是朱老师。
朱老师平时凶巴巴的，但我知道，其实朱老师很爱我们。
以前，我们班的成绩是全年级倒数第一，后来，是朱老师拼命的把我们从“悬崖”边上拉了回来。
有一次，朱老师正在给我们上课，突然，朱老师出去了，我们以为朱老师有事去了，便欢呼起来。谁知，我们听到了一声喷嚏声，原来朱老师是在打喷嚏。
“朱老师好爱我们哦！”“是呀！”“恩！”
一阵阵话语让我心中有种酸酸的感觉。
朱老师我们爱你！
我的奥数老师 作文100字
我的奥数老师七十多岁了，他对大家十分亲热，大家都叫他“洪爷爷”。
他瘦高高的，身上简直没一块肉！他的两眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的头发盖在他聪明绝顶的脑袋上，高高的鼻子，一张嘴老是张开，露出两排白牙，他的皮肤是古铜色的，却时常罩个白衬衫，藏青色裤子，老用沾满粉笔灰的大手拍拍我们的肩膀来鼓励我们，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么样？这就是我的奥数老师。
九江小学五
我的老师作文100字
我的语文老师叫胡述玲，是我们班主任。她中等个子，非常苗条的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。
胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时，我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语：一个日本人，拿了一把刀。杀了一个人，流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水，胡老师又说了：“同学们，你们把熊猫的四只脚砍掉了，是要犯法的。”这样我们又记住了熊猫的熊。
我喜欢我们的胡老师。
老师的作文 100（18）
每当我考试考得差时，她并没有骂我，而是教育我，教导我，但是永远都是低声细语地对我说：“老师希望你能醒悟，不要在这样子下去了，你会后悔的。
终于过了没多久，又考试了，当考试之前，我看到老师看我那鼓励我的眼神，就因为老师的那种眼神，我成功了!
老师的作文 100（19）
【老师100字作文：赞美我的老师(一)】
蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。
老师您的话语如同春的脚步，走过一程，便勃发起红花绿草，老师，您又似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!忘不了您为我取得好成绩时高兴的样子;忘不了您看到我犯错误时着急的神态。您就像妈妈一样扶我走好人生的第一步。在您的节日来临之际我只想发自内心地对您说一句：“谢谢您，亲爱的老师。”一天天过去了，老师的头发白了许多，眼睛红了许多，老师为我们工作到深夜，愿老师爱护好自己的身体。祝老师节日快乐!
【老师100字作文：赞美我的老师(二)】
老师是红烛，燃烧自己，照亮我们;
老师是园丁，辛勤地照顾我们这些小幼苗;
老师是鸡妈妈，当遇到危险时，张开翅膀把我们保护起来;
老师是大地，让我们这些小动物快乐地成长;
老师是一把钥匙，给我们打开知识的海洋;
老师是春天，它给我带来了无尽的欢乐!
【老师100字作文：赞美我的老师(三)】
我要赞美您，我的老师!
您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。
您爱我们如同爱自己的孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：“孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分!”那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：“孙野萌，只要你不马虎，就一定能得满分!”以后我每次做题，眼前总是浮现出您期待的目光。
我要赞美您，我的老师!
您象蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。谢谢您，我的老师!
【老师100字作文：赞美我的老师(四)】
如果你要问我，这个世界上谁最伟大，那我就会十分果断的说，那，就是交给我人生道理的老师。
多少个夜晚你没有合上您明亮的眼睛，多少个白天您没有休息过一刻。把知识传授给别人，把疲倦留给了自己，这就是你，我敬爱的老师。
老师，您就像一支蜡烛，鞠躬尽瘁，无私无悔。我愿化作一阵清风，吹走你的疲倦。我愿化作一杯凉茶，为您去暑解热。老师啊，我崇敬您。老师啊，我爱戴您。但对您来说，一句感激的话语，就是我们给您最好的礼物。
老师，你永远得到我们的敬佩，我们永远爱戴您。
【老师100字作文：赞美我的老师(五)】
老师像什么?老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么?老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么?老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么?
老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
【老师100字作文：赞美我的老师(六)】
当一轮洁白的明月升上天空，夜已深了。
千家万户的灯早已熄灭，可唯独一盏灯还亮着。
那是谁呢?那就是我们可亲可敬的老师。
老师，你是一支蜡烛，照亮别人而燃烧自己。
老师，你是一位辛勤的园丁，培育小苗长成一棵枝叶茂盛的大树。
老师，我赞美您，您就是我们心目中的天使。