我的老师作文350字.（1）

苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给了它飞翔的空间；花儿感谢土壤，因为土壤给了它营养；鱼儿感谢海洋，因为海洋给了她生存的空间。我，要感谢我的老师，她不仅教给我知识，还纠正我的心态，教会我为人处世的道理。

那段时间里，我对学习不上心，总觉得学习枯燥无味，老师安排背诵作业，总是不想背。细心的老师发现我学习不用功，准备好好开导我，别让我误入歧途。

于是，在第二节课下课时，老师喊我到教室里谈心。“这段时间学习是不是不上心了？”我缓慢地点了点头。“哦？这时为什么？”老师的语气中带着几丝亲切。“因为...因为作业有点多，占用了我很多玩的世界。”“你可以利用自习课的时间写作业啊！”我一想，在学校有很多自习时间，如果以后好好利用这些时间久可以了。“那你以后知道该怎么做，我就不多说了。”

从此，我的学习态度扭转，也理解了老师的苦心。老师每天晚上都要检查博客作业到深夜，身体也大不如从前，我们想报答老师，就要让老师少操心。在这里，我还是要感谢我的老师，谢谢老师的教育之情。

我的老师作文350字.（2）

从小到大，我们都会遇到很多老师，这些老师各有特点：有温柔的，严厉的，也有幽默的。但我最喜欢的老师是我们班的语文老师——李老师。李老师留着一头棕红色的头发，弯弯的柳叶眉下嵌着一双明亮乌黑的大眼睛，美丽级了！

李老师是一位温和细心的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让我们倍感亲切。李老师上起课来有声有色，娓娓动听，把一篇篇枯燥无味的课文讲成了一个个生动有趣的故事，同学们都特别喜欢上她的课。

但李老师在学习上对我们也很严厉。记得有一次，李老师正在台上有声有色地上课，坐在后排的几个同学却在交头接耳，窃窃私语，被李老师发现了，李老师大发雷霆，把书扔到讲台上，大声呵斥道：“老师在上面辛辛苦苦上课，你们怎么这么不认真，现在我不上课了，大家都罚坐，下课时间也取消。”看着老师那么生气，我们还真挺讨厌那几个上课讲小话的同学。

这就是我最喜欢的老师——李老师。你也喜欢她吗？

我的老师作文350字.（3）

从6岁开始，至今我有过许多老师，有的和蔼可亲，有的严厉，有的风趣幽默······然而令我印象还是我的语文老师——曾老师。

曾老师是一位亲切的女老师。她有着大大的眼睛，眉毛像两只弯弯的新月。用她那温柔的声音，为我们传授知识，如春雨般滋润我们的心田，把文学的种子洒播在我们童稚的脑海中。

曾老师教书很"特别"，她每次上新课时，总是先让我们读课文，说说文章的大致内容，再去带领我们认识生字，让我们说说该怎么记住这些生字，最后让我们描红、打下重要的词语，在我们专心致志地听讲时，下课铃打破了宁静的教室。在上第二堂"旧"课时，她总要带领我们复习上堂课的内容，理解文章的大意。

曾老师上的课有趣、生动，不枯燥，所以很多人都喜欢上她的课。对了，听曾老师说，她和数学老师邓老师前两年在六年级教学生，年级得第一呢！

这就是我印象最深的老师——曾老师。

我的老师作文350字.（4）

黄老师是我的语文老师，她三十多岁。身材瘦瘦的，棕黑色的头发，弯弯的眉毛下有一双闪烁的小眼睛，虽然老师眼睛小，但只要有同学开小差，眼睛就会像雷达一样扫过来。别看黄老师平时很严肃，但对同学们很关心呢！

一天放学，我孤零零地坐在教室里，因为昨天的作业错了很多题目，觉得很丢人，不敢在课堂上说，只好在放学的时候，好好想一想到底怎么做。我想了好久，还是不知道这道题怎么做，此时，我的心里十分难过。就在这时，老师来了，看到我的作业，说道：“我来告诉你做吧！”老师一题一题的教我，还教了我做题目的方法，最后，我终于学会了，我高兴地向老师道谢，老师温柔地说：“不用谢，快把我让你做的题目做完吧！”我乖乖的点点头。

做完题后，老师对我说：“快点回家吧，父母肯定在家为你着急呢！”看着老师的笑容，我感觉到了老师对我的关心，我的心里暖暖的，很开心。

老师像一盏指路灯，指引着我们前进的路，我爱我的语文老师。

我的老师作文350字.（5）

从幼儿园到小学我认识了许多老师。幼儿园的老师就像我的玩伴，每天陪我们唱歌、跳舞、做游戏，有时候玩老鹰捉小鸡时老师就是鸡妈妈，在课堂老师就变成了演员——又唱又跳。吃饭时，老师就变成了我们的妈妈，照顾我们一勺一勺的吃饭。

进入小学以后，老师就像知识的引导者，教我们做人的道理、认字、读书、学算术。课堂上老师传到授业解惑。课后老师就时我们的朋友。陪我们一起玩耍。

在这么多老师中，我印象最深刻的就是教我数学的聂老师。

聂老师上课生动有趣，每道例题都有一个小故事来概括，浅显易懂。记得上一年级时，聂老师教我们写“5”。告诉我们，“5”弯弯的部分就是一个小称钩，那一横时一个称杆。如果你没有把弯弯的钩钩上去，那么奶奶买的一大袋鸡蛋往你的小称钩上一挂，噗通一声就掉地上，全摔烂了。这个故事逗得大家哈哈大笑，却让我们记住了“5”的写法。现在我写得“5”可漂亮了！

聂老师在生活上也很关心我们。有一次上课我咳嗽的很厉害，下课后，聂老师告诉了妈妈：“快给孩子看看吧，小孩子的病不能耽误！”

老师就是大海上的灯塔，给我们指明道路。老师就是一艘军舰的舰长，带我们在浩瀚无际的知识海洋中畅游！

我的老师作文350字.（6）

每当看到吴老师那甜蜜的笑脸，听到吴老师那动听的声音，我就想起吴老师送我去医院的那情景。

记得那天下课，“捣蛋鬼”小刚和我们班的几个同学在走廊打闹，我飞快地走过去制止。谁知小刚一把推倒了我。班主任吴老师知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起来。迅速地通知我妈妈，抱着我飞快地跑到医院。一路上有四个电话，吴老师说：“好的，马上到。”到医院了。医生马上帮我止血。过了没多久。我听到吴老师的电话响了几次，好像在说谁病了。原来吴老师的亲人突然之间晕倒了，好像很严重，医生们准备做手术，要吴老师过去，可吴老师为了自己的学生却没有陪在亲人的身边，多么伟大啊！

吴老师的关爱让我深深感动。吴老师也用亲切的关爱和慈爱为我们铺设了一条健康的.路，所以我要好好学习，将来报答老师的恩情。

我的老师作文350字.（7）

我的语文老师是马老师，从一年级就开始教我们语文了。

马老师长着一双炯炯有神的大眼睛，和一张擅长说成语的嘴巴，衣着喜欢连衣裙，每天都换成各种各样的，真漂亮！

有时候我们表现好，老师就会带我们做游戏，玩开火车，我们读词语，谁接不上火车就开不成，有时候我们会被别的同学逗的捧腹大笑。我们玩得非常开心！因为有的同学不会读老师教他，他每次都读得很奇怪。

我的老师是个好老师，我们考好的时候，老师就亲自花钱买礼品送给我们，好像告诉我们要继续努力呦！相信其他小朋友，也会得到老师的奖品，就拿这次考试来说吧，因为这次我没有细心审题，所以哪里出错都不知道，以后我要努力，争取下一次取得更好的成绩，使老师对我们的付出没有白费。

通过这件事情，我以后要把马虎的毛病改掉，同学们让我们一起努力，来报答我们的马老师吧！马老师我爱你。

我的老师作文350字.（8）

老师是多么伟大呀！老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。我爱我的班主任——周老师！

周老师每天都会认认真真地给我们上课，同学们也听得非常认真，有时周老师讲课也会很幽默，让我们在欢笑声中不知不觉就学会了知识。到了下课时，同学们向小鸟一样从教室里跑到了操场上玩耍，而周老师此时也变身为我们的大伙伴，陪我们一起嬉戏，而午休时间，周老师经常为不会做题的同学讲解。

每当我们犯错误的时候，周老师并不是马上责怪我们，而是先问我们详细的过程，告诉我们不要这样做，从而开导我们以后不要犯这样的错误了；每当我们感冒的时候，周老师都会提醒我们按时吃药并且多喝水，这样感冒才能快点好。我们的周老师是多么关心、爱护我们呀！

周老师的工作是辛苦的、劳累的，她总是默默地为我们做事情，我以后一定要好好学习，长大以后回报周老师！

我的老师作文350字.（9）

我眼中的老师总是为我们担心，不知疲倦地为我们操劳，有些人认为老师不就教教课嘛，有什么可累的？那是因为他们不知道老师有多辛苦。

尤其是在我们这样的寄宿学校，老师不仅要教授我们知识，还要像妈妈一样照顾我们的生活，有的时候就算老师生病了也要按时给我们上课，就比如我的班主任李老师，在我眼中她虽然严厉，但是我们都知道她是一位负责任的好老师，有一次老师生病发烧39度，但是仍然坚持上完课之后才去看病，我们都特别感动。

还有就是我的语文老师：张老师。她是我最喜欢的一个老师，我们都很喜欢上她的课，因为上张老师的课一点也不会枯燥无味，最重要的是我们还很喜欢和张老师聊天，在课下我们就像朋友一样相处，在我眼中的张老师是一个年轻、时尚又平易近人的好老师。

当然还有很多为我们付出的老师们，在我眼中，他们都是一位位勤劳的园丁，努力的培养着我们这些祖国的花朵，在这里我想对你们说一声：“老师，您辛苦了！”

我的老师作文350字.（10）

老师您是园丁，整修这花园里的花草。老师您像太阳一样照耀着我们成长，您告诉我们知识，教我们做人。

我们的班主任，她大约三十几岁，中等身材。看上去很年轻，很漂亮，一头卷卷的短发，耳朵上戴着一对耳钉，还有一双炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面发展的优秀老师。

我们班主任——黄老师。它有三大优点：有一双千里眼，上课时不管谁做小动作和玩小饰品，她都一清二楚。还有一对顺风耳，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字时，偷偷讲话，老师听到不假思索就能喊出那个同学的名字来。还有一张能说会到的嘴，在讲台前，她专心致志的给我们讲课，使同学们听得入迷，因为她讲得很有趣，所以同学们个个都喜欢听黄总讲课。

我眼中的老师是一位勤奋，善良，有责任心的老师。是您给我们树立了榜样。我真为有这样一名班主任而感到骄傲和自豪！

我的老师作文350字.（11）

所谓“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”，这句诗是来形容为我们无私奉献的老师。在我的脑海中，就有这么一位老师。她姓石，是我的语文老师。她的着装很平普。她有一头虽然乌黑但有些白的头发，还有一双炯炯有神的大眼睛。讲起话来滔滔不绝。声音也娓娓动听。虽然石老师经常让我们背课文，但是她不是让我们死记硬背，而是让我们理解性的去背。有一次，石老师为了给我们讲风景名胜这个词，还带我们去了后山北原去玩。从此，我特别爱上石老师的课。还有一次，老师为了让我们知道盲人的辛苦，让我们做了“盲人体验”活动。假如我是一只小鸟，那是您给了我一双翅膀；假如我是一朵花儿，那是您给我涂上了绚丽的'色彩；假如我是永远不灭的火炬那是您给了我永不停息的火焰。十年树木，百年树人。石老师，您的教育之恩，我是不会忘记的！

陕西商洛洛南县城关办事处西街小学五年级:尤凯

我的老师作文350字.（12）

·  每一个人都有启蒙老师吧， 我的启蒙老师就是我的妈妈。

· 妈妈从小就教我识字，教我读书。小时候我总爱把笔画乱凑，只要把那个字写好就行了。妈妈发现后，就帮我纠正。妈妈把我学过的字找出来，要我重写一次，妈妈的笔在草稿纸上把笔画一遍又一遍地写着，眼睛一直停在我的生字本上。当我又写错时，妈妈就用橡皮擦擦掉，再一笔一画的写给我看。记得当时我们花费了不少时间才把生字写完。那时我却认为妈妈没必要这么做，又累又浪费时间，现在才明白妈妈的用心良苦。如果我一错再错，以后还怎么写好汉字呢？

·  妈妈不但是我学习上的启蒙老师，更是我品格上的启蒙老师。妈妈从小给我讲名人的励志故事，让我在心中埋下了深深的种子，明白了团结友爱，刻苦钻研，尊老爱幼，热爱祖国。从小我就有些自私，但自从听了妈妈讲的`孔融让梨后，我就开始学会吃饭时最后一个坐下，分东西时比别人少一份......不知为什么，做完之后都有一种开心的感觉。妈妈不愧是我品格上的好启蒙老师。

·  我的妈妈难道不是我最好的启蒙老师吗？

我的老师作文350字.（13）

你喜欢漫画吗?漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要画一幅“漫画”，想必是一件很开心的事。今天，我想给我们的班主任张老师画幅“漫画”。

张老师，一双又浓又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，一头黑白相间又梳理得一丝不苟的头发，一身洁净的衣服，让人一下子就发现张老师做事严谨认真。

张老师是非常幽默。有个同学三番五次不完成作业，他严肃地说：“昨天放你一马，今天放你一马。可我是教书的，不是放马的!”全班同学都哄堂大笑起来，那个同学不好意思地低下了头。有一次，有两个同学讲俏俏话，张老师盯了他们一会儿，说：“你俩，可以出去讲话了。”吓得那两个人赶紧闭上了嘴。

张老师上课可有意思啦!他会根据课文内容，模仿动作，让我们加深印象。讲《白鹅》一课时，老师双手往后一剪，抬起头，眼睛看天花板，趾高气扬地走着，惹得同学们一怔，紧接着爆发出一阵会心的笑声。这下子，同学们把白鹅高傲的特点深深地记在心里了。又有一次上《搭石》一课，老师在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样，在老师和同学们一起讨论的说笑声中，不知不觉领会了课文内容。

张老师也是一个“开心果”。一下课，同学们“呼”一下子就围了过去，你要是慢了，那只能在外围听声音了。张老师好像也非常喜欢我们围着他一样，这时，我们教室里总是笑声不断，课间总是这样很快过去了。

张老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然是在假期里，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每浮现在我的眼前。

张老师身上还有很多的特点，我用这稚嫩的笔为老师画“漫画”，真的很难画全画好。

我的老师作文350字.（14）

您，是一盏灯，照亮了我们前进的道路。您，是一条蚕，默默无闻为我们奉献。您，是一场雨，滋润了我们的心窝。您，是一阵风，轻抚了我们的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我们。您，是一缕阳光，温暖了我们的心。

您的谆谆教诲，我铭刻在心，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。您的循循善诱，我永世难忘，化为我前进的动力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母亲那样和蔼可亲，您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷，让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切，如甘泉般滋润着我们。

您是园丁，剪掉我们身上随意长出的枝条，培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师，去掉我们心灵上的污垢，重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。谢谢您，老师!

我的老师作文350字.（15）

我的语文老师姓彭，是个中等身材，有点发福，留着寸头，走起路来就像大将军凯旋归来一般威风，上他的课，对我们来说是一种享受，他讲课不会死板，在讲课时会穿插这样那样的道理，即使有同学犯错了，他也只会用幽默的语言来提醒他，课堂上也经常惹得大家哄堂大笑。

我们班上课的氛围，气氛不够活跃，老师上课问题时，会的同学不举手，不会的也不举手，老师感到很头疼。

为了改变这种现状，老师采用了跟原来上课相反的做法，让同学们提出问题，再由同学们解答。起初，我们还是不敢举手，一遍开导之后，我们像被打了鸡血一样，个个兴致大增，大家踊跃地举起了手，这一次，老师终于欣慰地笑了。

这就是我的语文老师，最棒的语文老师。