我的历史老师作文（1）
彭老师用尖锐的目光扫视着大家，那其中倒有几分号令天下的意图，几个同学不由得倒吸了一口气，彭老师不动了，他嘴角微翘，似乎心里乐着，就这样瞪着我们，我们也就这样瞪着他，心中莫名其妙。就在那谁也没有反应过来的一刹那，他突然以石破天惊的声音吼道：“Are you ready?!”还没等我们反应过来，他又以霸气十足的模样一昂头——上课！
在课堂上，彭老师就像穿梭在现实与历史之间的考古专家，挖掘，推测，鉴定，定论，一个个细节在他幽默风趣的课堂上精彩纷呈，他手一挥，一只粉笔在黑板上龙飞凤舞地“刷刷”几下，一行富有弹性的文学出现了，他一个转身，目光凛然，像判官般手指一伸，指出一个正在开小差的同学，铿铿有力地说：“你说说，齐桓公为什么最早称霸，三点，一点不可少！”正开小差的同学不好意思地摇红了脸，又在七嘴八舌的'提示中尴尬地坐下。但这样的人毕竟还是少，估计想多也多不起来呀。
历史课真是一环扣一环，环环相扣，真入人心，令人心潮澎湃，热血沸腾，问题一出，一只只小手大手长矛般举起，让历史老师心花怒放。我心中暗暗惊叹，历史课的魅力竟如此之大，为何？历史本身并不有趣，而在彭老师生动的讲解之下，一个个死板的人物形象鲜活起来，仿佛走在面前，触手可及。彭老师巧妙地将语言、神态、动作，所表达的知识与幽默结合在一起，进整个历史化为一场棋局，他是掌握者，而双方的厮杀全在他意想之中，令观者啧啧称奇。
我的历史老师作文（2）
我们的history老师，鼎鼎大名--“禚如岭”他灰常滴可爱，也极其funny，因为老师喜欢和我们开玩笑，课堂上总是veryveryinteresting。so理所当然，我们的最爱就是historyclass。我来给你们介绍介绍老禚的趣闻吧!
NO1。禚老师特别爱给古人起绰号，说话也很是搞喜。那天，我们学唐朝大诗人李白的时候，他是这样讲的：“恩啊，这个小白哈，生活在盛唐时期，很喜乎祖国的大好河山!这个，‘诗仙’揍是称呼他的，你看看怪厉害。哎，怪厉害的!……”“就”说成“揍”“喜欢”说成“喜乎。”这也只有他这个老顽童做得出来吧?
NO2。老禚钟情于行楷字体，每次上课都得显露一手，哎呀我去，就那个板书和课题，那叫一个龙飞凤舞啊!黑板给敲得啪啪的，潇洒过后，老禚还不忘刷个帅--手里无论多大的粉笔头，一律让它灰出去。一节课下来，我们木有一个打盹的!为什么?呵--那黑板啪啪的，10分钟得给惊吓20多次，谁睡得着啊?!
NO3。有一次，我问老禚月考哪个单元，可是，老禚非要跟我打赌，他说：“你考试考到98分以上，我就给你买棒棒糖。”我无奈地说：“那要没考到98那?”“那你买棒棒糖给我吃!”老禚坏笑着说。我用鄙视的眼光瞥了他一眼，怎么也不同意。可是，老禚并不罢休，最后我在他的“逼迫”下极不情愿地答应了。成绩出来了，我考了96，我输了，就买了一个棒棒糖给他。老禚顿时眉开眼笑。我无奈--这老师肿么跟小孩纸似得?
有一次，偶班一classmate问老禚多大了，老禚不假思索地说：“俺快50了。”现在想想，这老师。
跟老顽童那是一毛一样的啊!
我的历史老师作文（3）
我们班第二次换历史老师了，同学们兴奋而又害怕。她布置作业很多吗?她很严格吗? 顿时教室里充满了这样的疑问，但想到之前我们班上历史课调皮，喧闹的场景，便知道这10000%是个严厉的老师了。 上课铃响了，门口走进一位端庄的女子，身材高挑挺拔，五官端正，有一个双下巴，衣着整洁干净，没有任何花俏，一件简单的衬衣与一条朴素的裙子。 上课! 我们稀稀疏疏的站起来。老师好! 坐下!我是你们的历史张老师。
她说得一口标准的普通话，不急不缓。上课后，叽叽喳喳的同学多了起来，她多次用余光瞟着一位同学示意他安静。那眼神，尖锐似鹰眼让人心寒，但那位同学没有停下，于是张老师停止了讲课。 你你你，没错就是你，起来。
他很自觉的站了起来。 你有什么问题吗?你有什么不舒服的吗?张老师开始严肃了。 那位同学摇摇头。 上课是不能讲话的知道吗?站着。 他的课不仅不能讲话，还不能趴着，不然的话他就会扣你的分。“谁又在那趴着了啊?课代表帮我记着，给他个人扣两分儿，小组成员扣一分儿!” 一次历史听写，我并没有准备，所以什么都不会，我就想抄同桌的。 “李思锐，别趴着写。” 我坐了起来，但没放弃抄。过了一会儿，张老师走了过来，鬼知道她怎么看出来的，她在我耳边低声说道：你昨天没准备吧，这次听写算你不合格，回家叫你妈给你听吧。
接着他走开了，下课的给了我一张试卷。 张老师对我们十分负责，她改作业很认真，每次都细致的挑出你的错误，课上还会评奖一次都没漏过，并且她还会认真的查看我们的订正情况，我想她是真正投入到工作中的一位老师。 他在生活中是一个有智慧的人。上次，她与我们参加定向越野活动，我和一同学先到达后开始给别人“指路”，但张老师始终坚持着自己的想法，带着他的儿子走向了终点。 如果说我们班上的历史课安静了，如果说我的听写越来越好了，那一定是因为张老师的教导。
我的历史老师作文（4）
同学们叽叽喳喳的议论着、猜想着。眼操结束了，一位“年轻气盛”的老师走进了教室。我们像往常其它课程一样，向老师齐声问候，可她却十分严厉地说了句：都坐好了！接下来老师作了自我介绍，原来历史老师一直带初三的学生，因此对待我们要求很高，非常严格。我心里不由得有些害怕，但也很矛盾地有些高兴，怕的是老师要求很严，高兴的是我遇到了一位“严师”，因为严师才能出高徒嘛！
我打量了一下历史老师，她有着一双大大的眼睛，披着整齐而又黑亮的头发，小小的鼻子。正当我还沉浸在了解、观察老师的时候，老师已经发现了我没有在认真听她讲课的内容，她催促我动笔记笔记。历史课上我仿佛感觉到自己坐上了时光穿梭机，回到了170万年前元谋人时期，仿佛看到了他们工作、生活的情景……
当当当，下课铃声惊醒了我，似乎我刚刚从远古时期赶回来一样。
严格的老师，您传授给我们渊博的知识，是您让我们走在了历史深奥、有趣的道路上，我喜欢你——“严格的历史老师”。
我的历史老师作文（5）
老师，您像一根蜡烛燃烧了自己，为我们指引了人生之路，像一位辛勤劳动的园丁，为我们修剪到了枯枝败叶，让我们茁壮成长，您像一位伟大的学者有着十分渊博的知识，并全都传授给了我们引向黑暗夜空中的一缕星光，为我们的前程指引方向，带领我们走出了黑暗。
老师，您对我们的付出及努力，我们都深深的感受到了，在作业中我们的错误的题总能看到您用红笔标注出来的关键词错误原因在课堂上，您尽心尽责为我们讲解点难点并一点点地告诉我们解题思路告诉我们的方法，老师，您让我们懂得了很多历史知识，让我们变得了解历史，成为了博古通今的人。每一次讲课你的声音都是那么的洪亮，那么的动听，让同学们十分热爱历史，更加热爱您，您的板书也是那样的好看大气，您就是我们的历史老师。
尊敬的老师，谢谢您的付出，我们一定会回报您的，最后我衷心祝愿您平安健康幸福快乐，祝您桃李满天下。