快乐课间十分钟作文（1）
叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。
操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。
操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。
我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。
运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！
快乐课间十分钟作文（2）
“铃······”下课了，同学们一窝蜂地跑出室，参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来了。
看!尹梓璇正在东墙边跳大摇绳呢!一、二、三······都数不清了，仿佛眨一下眼就会少数几下似的，真是跳绳高手!再看!几个同学正在玩老鹰抓小鸡的游戏。“老鹰”攻、捉，满头大汗。“母鸡”和“小鸡”挡、躲，防不胜防，慌了阵脚。“加油!加油!”我被戴学琳的声音吸引了过去，呵呵，真有意思，我的心里痒痒的，也参加了跳大摇绳。尹梓璇跳得可真好，就像轻盈的小燕子一样。而我呢，心里十分紧张，生怕把同学们使劲摇起来的一条“长龙”给踩住不能动弹了。该我跳了，我硬着头皮猛地向前一跳。啊!跳过了，我情不自禁地欢呼雀跃着······
哦，我们快乐的课间十分钟!
快乐课间十分钟作文（3）
“丁零零，丁零零。。。。。。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。
我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！
快乐课间十分钟作文（4）
“丁零零，丁零零。。。。。。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的'书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。
我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！
快乐课间十分钟作文（5）
下课了，我们可真开心啊！
悦耳的声音响起了，下课了，我们冲出教室，奔向操场，操场上立刻变成了欢乐的海洋。有人玩老鹰抓小鸡，老鹰张开翅膀，母鸡勇敢地左挡右挡，小鸡吓地叽叽直叫。有人玩打鸡蛋黄，清使了全身的力气去打黄，黄轻松地躲开。有人玩踢毽子，毽子像蝴蝶一样飞舞在空中。还有的人玩两面城，中间的人疯狂地在抓城外面的人。看，他们玩的多快乐啊！
我和王钰、刘蕊、刘力伟一起抢瓶子，一个人站在瓶子旁边保护瓶子，另外三个人去抢瓶子，如果在抢瓶子的时候被保护瓶子的人抓到，被抓到的人就要去保护瓶子了。
悦耳的声音再次响起，上课了，虽然这课间十分钟很短暂，但是这课间十分钟让我非常开心，使我难忘。
快乐课间十分钟作文（6）
我们教室里怎么有笑声？噢，原来在做游戏，去看看！
第一个环节叫巧手叠易拉罐，只听周老师说规则：“一方派一名选手上场，叠一个加一分，看谁叠得又快又高，不能倒哦，第一个上场是红队的队员，他一层层叠，全班目不转睛地看着，我们队想：快倒。全班鸦雀无声。不到十分钟就摇摇欲坠了，到了第十层已经要倒了，他刚一放手，哗啦啦，全部倒下了。只见他垂头丧气地走下来，他们队发出了惋惜声，而我们则高声欢呼。接下来该我们了，他一开始就叠得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平稳，到了第十层，只有一点摇晃，花了19.5秒，已经破了纪录。“哇”，我们发出了惊叹声，不敢相信是直的，可的确是真的，真厉害。
第三个环节叫猜字谜，好家伙，一开始，念一个猜一个，后来慢了下来，有加一半减一半要一半扔一半等，大家猜得不亦乐乎。我想：这个猜字谜可真有趣。第四个环节是“最”字成语，有最高的人――顶天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分钟很快过去了，大家意犹未尽的期待着下一次！
快乐课间十分钟作文（7）
“叮铃铃……”，课间十分钟到了。同学们像一群小蜜蜂一样冲出教室，来到操场上。操场上很热闹，有的同学在打乒乓球，有的同学在扔沙包 ，有的同学在打羽毛球……
我和几个同学玩老鹰捉小鸡。开始游戏了，大家一下子紧张起来。只见“老鹰”弓着腰，死死地盯着“鸡群”，嘴里发出“怪叫”，好像一年没吃东西一样。“母鸡”张开双臂，左栏右挡，想办法护着 “小鸡”，怕自己的孩子被抓走。“老鹰”和“母鸡”四眼相对，“老鹰”迅速地发起了攻击，他试图绕过“母鸡”，可被敏捷的“母鸡”拦住了去路。但“老鹰”并没有放弃，一个转身，跑到了“母 鸡”的身后，“小鸡”来不急躲避，“母鸡”只能伤心地望着被捉走的“小鸡”，竭尽全力地保护其他“小鸡”，为了不再让“老鹰‘’捉走它们。这真是一场激烈的争战。
”叮铃铃“，上课铃声响了，我们怀着愉快的心情跑回教室。这是一个多么开心的课间活动啊！
快乐课间十分钟作文（8）
“丁零零，丁零零。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。
我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！
快乐课间十分钟作文（9）
“丁零零，丁零零。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的'书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。
我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫XXX”。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！
快乐课间十分钟作文（10）
快乐的课间十分钟
郑子智
今天下午，崔老师带着我们下去跳大绳、扔沙包。
我最喜欢的'还是扔沙包，有两个人在前面，有两个人在后面，两边的人向中间那一大队人扔去沙包。有许多人都去接沙包，因为接到沙包可以加一条生命。大家是多么珍惜这一条生命啊！一旦沙包落到了地上，大家都像出笼的小鸟奔跑着抢沙包。后面的人差点就打着我，因为我在草丛那里，竟然没有想到，沙包却扔到草丛里，我急忙捡回沙包，沙包又在场上飞来飞去。
课间十分钟，我多开心啊！可是要集合了，我们的欢快声却永远回荡在院子里。
指导教师 崔梅茹
快乐课间十分钟作文（11）
快乐的课间十分钟作文350字
同学们一定都喜欢玩游戏吧？当然，我也不例外。上个星期我就一直玩着“欠债还债”呢！
下了第一节课，我和刘嘉亦、冀之涵就拿着毽子，到教学楼的西大厅里玩“欠债还债”。我们先找出一个“捎伙”，那是帮助别人的人。又出石头、剪子、布，谁赢了谁先踢。
呀，我竟当了“捎伙”，不过没关系，这也可以多练练，以免踢不好。刘嘉亦先踢，毽子飞上飞下，像在跳舞，不一会儿，就踢了十个。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的，最后她踢了十三个呢。我开始踢，唉，只踢了五个。那么冀之涵要还十八个喽，不过我还是要帮助她的喽，虽说她是个踢毽高手，也会有失误的地方。只见她开始了，轻轻一踢，准是十个以上。正踢得高兴时，上课铃声响了。我们赶快跑步回到教室。
虽说课间十分钟很短，但我们仍感到很快乐，很快乐！
快乐的课间十分钟作文350字
课间的十分钟是丰富多彩的，每个班级的课间十分钟都是不同的，现在看看我们学校四年级丰富多彩的十分钟吧！
在我们的眼里课间十分钟是最宝贵的。但是，就是这样最宝贵的十分钟，有时也会被老师所占用，对于我们来说心里很不乐意，但又很无奈。最近这几天老师都很准时下课，我们又有了最开心的课间十分钟。我们班最近都在玩“送送，送鸭子，掉在水里没人管。”游戏规则是：先把鸭子的眼睛用红领巾蒙住再说一句“送送，送鸭子，掉在水里没人管。”然后，鸭子说一句“红灯、绿灯小白兔不许动，定停。”现在轮到鸭子大显身手了。鸭子走啊走啊，然后摸到谁，鸭子也必须猜出这个人的名字。当猜出名字时，大家都哈哈大笑起来。就这样，游戏在一片欢声笑语中结束了。我们玩得真开心。你也可以和你的好伙伴玩一玩呀！
我们的课间十分钟是丰富多彩的，相信你的课间十分钟也是丰富多彩的`。
快乐的课间十分钟作文350字
丁铃铃……下课了。这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说，奔出教室，我们像一只出笼子的小鸟，快速地飞翔。
有的女生跳皮筋，她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，有的打篮球，有的女生玩老鹰抓小鸡游戏。
以小刚为首的一部分男生玩扎根游戏。他们助跑来跳，跳一步就停，需要单落地，坚持15秒算赢。
也有一部分女生玩老鹰捉小鸡游戏，这是一个幼稚得不能再幼稚的游戏。一个人当母鸡。保护几只小鸡不被老鹰捉到，而另一个当老鹰要抓小鸡们。游戏开始了，我们是小鸡，躲在母鸡后面胆小的慢慢走。小芳是老鹰，凶猛的向我们扑来，不过我们的母鸡——小红也很勇敢，保护了我们这群小鸡。不过，慢慢的。老鹰似乎发现抓小鸡的诀窍，声东击西，老鹰用这个方法抓到了小鸡。果然这个办法很管用，她不一会儿抓到了一只小鸡，那就是可怜的我啊！我的命运太悲惨了！接下来就该我当老鹰了。可是，我却没抓到半只鸡，还要继续当老鹰。
玩兴正浓时，丁铃铃，上课了，我们依依不舍地跑回教室上课。
快乐的课间十分钟作文350字
叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们又迎来了课间十分钟。同学们一窝蜂似的跑出了教室。整齐地站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容，活跃的舞曲响起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。大家最喜欢的课间十分钟到了。
校园里，同学们有的在跳绳，有的在玩“撕名牌”，还有的在打篮球。而我们最近都很流行玩“顶脚”。每当一下课，我们马上跑到教室门口开始玩起来了。规则是：两个人都脚尖顶脚尖，然后石头，剪刀，布，决定输赢。谁赢了谁就往后退一步，你一直后退到他顶不到你的脚为止，这样你就全胜了。我们女生老是找小短腿——马中骏玩，而每次马中骏都输，只好垂头丧气地走了。这时，我们便会幸灾乐祸地笑了。正当，我们玩得高兴的时候，上课铃声响了。
啊！十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学之间的友谊更加深厚，让我们生活丰富多彩。
快乐的课间十分钟作文350字
叮铃铃……清脆的铃声响了起来。
同学们像刚出笼的小鸟奔向操场玩起游戏来。跳绳、踢足球、打沙包、踢毽子、老鹰抓小鸡了。
首先，选出一个人当鸡妈妈，还有一个人当老鹰，其余的人都当小鸡。
“卖米喽，卖米喽，谁要吃米？”老鹰喊道。母鸡带着小鸡来了，说：“我们要买米。”说完，就吃了一口米，就这样一个接一个地轮下去吃。最后一个小鸡把盘子摔了。老鹰生气地说；“金子银子都不要，我要吃你的鸡！”说完，游戏就开始了。
老鹰恶狠狠地向小鸡扑去，母鸡左右守护，就是不让老鹰碰她的孩子一下，这时老鹰来了个“声东击西”，先往左跑，母鸡赶忙护着，队伍自然就往右偏，这时，老鹰一下子王右一扑，顺利地抓到一只小鸡，母鸡气面红耳赤。接下来，老鹰如法炮制地来抓小鸡。不过，这回小鸡变的聪明了，再也不上当了，老鹰怎么也抓不着了，灰心丧气地走了。母鸡和小鸡唱起歌来，老鹰抓小鸡，老鹰抓小鸡，哎呀呀老鹰跑东又跑西，老鹰着急，抓不着呀！哈哈哈！小鸡团结得胜利！·
课间虽然只有短暂的十分钟，但我们也很快乐。
快乐课间十分钟作文（12）
“叮——”顿挫抑扬的下课铃在耳边响起，我那颗跃跃欲试的心便怎么也平静不下来，看着老师那不紧不慢的步伐，我绝望了，真是“山重水复疑无路”啊！再看着老师那从容不迫的收拾书本的一举一动，我像泄了气的皮球 ，垂头丧气的，“柳暗花明”又要等到何时啊！该不会是整个课间十分钟吧，我不禁头涔涔而泪潸潸了，老师的话怎么也听不进去，看着老师停下了步子，终于合上了书本，我总算舒了口长气。
目送着老师离去的身影，我一个180度大转身，便虎视眈眈的望着我的同桌谭静雅，嘴角抹起一丝坏笑，再与曾玉杰一个对视，谭静雅察觉到不对劲，双手一拍桌，撒腿就想跑，可是曾玉洁眼疾手快，来了个翁中捉鳖，我们把谭静雅抓住，死活都不肯放手，我和曾玉杰一起睁着大眼瞪着谭静雅，谭静雅吓坏了，无力的挣扎着，我阴深深地对她说：“别做徒劳的挣扎了。”
嘿嘿！前两天我和曾玉杰留心观察，发现人见人爱，花见花开，车间车爆胎的谭静雅乃天不怕，地不怕，就怕与人对视，我们口头上说是帮谭静雅壮胆子，实际上是另有所图啊！谭静雅谭静雅手乱抓，抓到语文书便遮在脸上，但我和曾玉杰依旧不放过她，瞪了她大半天，直到上课铃响起，我们才放过了她，安心的上课。我不禁心想：留心观察真给力！
以后的日子里，只要曾玉杰一数三、二、一，便会听见谭静雅那悲惨的叫声在教室里荡漾，我和曾玉杰便会哈哈大笑，继续帮谭静雅“壮胆子”。 尽管课间只有十分钟，但那是快乐的十分钟，有趣的十分钟，难忘的十分钟。
快乐课间十分钟作文（13）
有几个“书呆子”做完作业在看书。我本来也是喜欢看书的人，但是，今天秦琪钰和杨香找我去玩“猫和老鼠”的游戏，我就答应了他们。不一会儿，李思源、杨庆豪、吴静雅等很多人都加入进来。杨香首先介绍了一下游戏规则：一个人当“猫”，其余的人做“老鼠”；然后立即站立不动，“猫”就不能继续抓你了。“猫”离开后其他人给你“通了电”拍一下你，你就能动了。
游戏开始了。我先做“猫”拼命向“老鼠”追去。我很快就向杨欢进攻。因为他老喜欢骂我，所以我要“公报私仇”。眼看就要追上他了，谁料到他立即喊了一声“老鼠”。哎，没办法，我只能转移目标。我的目标是袁志材，因为他老是喜欢去骂我最好的朋友——杨香。我还要“公报私仇”。不一会儿。我抓到了袁志材，我得意洋洋地站在那里哈哈大笑。
这时候上课铃声响了，快乐的课间十分钟不知不觉结束了，我们带着愉快的心情走进了教室。
快乐课间十分钟作文（14）
我们找了一块空地，开始是两个同学牵着绳子来转，另一位女同学蹦蹦跳跳地跳进了绳子的“攻击圈”里，她可是个高手，跳十几二十个都没被绊倒，后来她体力不支，败下阵来。同学们接二连三的被长绳打下“战场”。终于轮到我了，我以优美的姿势进入了战场，我轻盈的跳过一个又一个的障碍……我居然跳了二十五个，我还在努力的坚持着，我不觉得吵闹，倒觉得像拉拉队在为我加油、鼓劲。我快接近四十五个了，可是一个扫兴的同学把一只脚悄悄伸进了“攻击圈”里，绳子被绊住了，停了下来，“啊……”我气极了，疯狂地追着他，其它的同学哈哈大笑起来……
这时上课铃声响了，我们恋恋不舍的回到教室，开始了新一轮的学习任务。
快乐课间十分钟作文（15）
操场上、走廊里、教室里，同学们有的做运动，有的跳皮筋，还有的拼积木……玩得可开心了。
看，我正和同学们玩拍皮球。我深深地吸了一口气，然后小心地拍皮球，一口气拍了30个。哇！超过我的记录啦！我同学拍了25个，也超过了他的记录。又来了一个小伙伴，加入我们的拍皮球队伍。他很用心地拍，眼睛目不转睛的盯着皮球，你猜他拍了多少个？他竟然拍了60个！令人惊讶！
我们再看看女孩子们在玩什么吧。突然，耳边传来了一阵铃铛般的笑声。我们看见了一个扎马尾的女孩子追着一个短头发的女孩子。短头发的女孩子一会儿跑到这，一会儿跑到那。扎马尾的女孩子在后面追，显得更加灵活。没过多久，扎马尾的女孩子就抓到了短头发的女孩子。噢，原来她们是在玩猫抓老鼠的游戏呢！
上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。
快乐课间十分钟作文（16）
瞧！操场西边的大哥哥、大姐姐们正在进行一场拔河比赛呢。双方都不甘示弱，都费尽九牛二虎之力，绳子上的红绸子一会儿移向左，一会儿移向右，绳子上的红绸子僵在中间不动了，加油声和喝彩声连成一片！
看！操场东边的男同学要跟女同学PK跑步呢。“砰”的一声，男同学就像一支支离弦的箭，冲出起跑线；女同学就像一尾尾燕子，灵巧轻快，一下子就把男同学远远地甩在了后面。最终，女同学胜利了，她们欢呼雀跃，是那样的的开心，而失败的男同学皱着眉头，心里好像不服输：我们一定要复仇！
我们最喜欢玩的活动是丢沙包。操场的西墙边，我们分成两组玩了起来，两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见张筠潼轻巧地一抬腿，沙包“嗖”的一声从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个“海底捞月”抓住了沙包，躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，多开心啊！当我们玩得正起劲时，上课铃响了。
我们恋恋不舍地走进教室上课去了，真希望下一节课的下课十分钟早点到来。