三年级写人作文范文(1)
在平凡的学习、工作、糊口中,大家对作文都再认识不外了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的留意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编顿的三年级写人作文范文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
三年级写人作文范文1
家有小妹,糊口中总能多些乐趣,我的妹妹,说起她啊,我可真无奈,她可是个小“电视迷”。
她看电视时极其当真。站在床前,双眼全神贯注地盯着屏幕,仿佛对她来说,整个世界已经静止了,凝固了。她像一座石像似的,保持着一个动作。时而张张嘴,咧嘴笑笑,仿佛为主人公而欢欣;时而扁扁嘴,一脸难过,好像为主人公而悲叹,时而眉毛紧锁,剁剁小脚,似乎为主人公而紧张。她似身临其境,神情多变,我不禁“噗哧”一声,笑了出来。轻声叫她,她不为所动。用身子挡住她的视线,她也只是把头一昂,轻轻将我拔开,无动于衷。进步了嗓门大声喊她:“杨佳洁!”她却只是动了动脚,把眉毛一挑,继承怡然自得地看着动画。
我的“电视迷”小妹真让人哭笑不得,动画片毕竟有何等的魔力,能使一个一岁半的孩子如斯为它着迷?
三年级写人作文范文2
我有一个同学,他身材略矮,五官端正,他非常热爱足球,足球踢得也是一级棒,是个“疯狂”的足球小子。
有一天,我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球,我和他分在一个组里。比赛开始了,由我开球,当我被另一队的队员挡住的时候,他在旁边大声地喊:“传球,传给我,快传给我!”我马上把球传给他,只见他左躲右闪,哈腰过人,向敌方球门踢了一个漂亮的高球,足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门,夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球,他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人,截下对方的球,越过好几个对手,冲到球门前,射门!球进了!又经由几个往返,双方比分竟打平了,他带球来到球门前,射出决定性的一球,双方队员屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬脚,射门,球像一颗流星飞向球门,“万岁!太棒了!”这是我们队所有队员的欢呼声!
我的同学,他真是个了不起的足球小子。
三年级写人作文范文3
“呀!烦死了老妹!别背了!”我不耐烦地说。我的妹妹喜欢背古诗,这还值得我学习。可是老妹背的都不合错误呀!我快烦死啦!
“春节不洗澡,处处蚊子咬。夜来大狗熊,看你往哪跑。”这不算什么。一次我和妹妹一起去公园玩,看见两只小鸟,妹妹马上诗兴大发:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上西天。”四周的爷爷奶奶都笑她,可妹妹认为爷爷奶奶们觉得她背得好,马上路出一副自得的神情。
我们来到粥铺,小妹马上说:“窗前一缕阳光,我要买一碗汤”。弄得我和妈妈哭笑不得。
妹妹常常教育我说:“姐姐,你看你,考试名次老是在中间,你看我总背古诗,班里小朋友都夸我最牛,而且我考试总考第一”。我表面上很佩服她,实在我是给她留了面子,我只好认命服从她的意见了。
我告诉你们哦,我背的古诗可是正宗的,可不是像她那样的伪劣产品,我就不逐一给你们背了。
我有这样的小妹真开心,假如你有这样的小弟小妹,也给我们说一说他们有趣的故事吧!
三年级写人作文范文4
父亲既是我的贴心朋友,又是我们家的快乐小助手。
父亲是电力局的一名普通工作职员,但他工作非常当真,只要局里有领导来视察,他们单位的领导就让他写材料,他每次写的稿子都能让母亲和我惊叹不已,领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
父亲还有良多长处。闲暇之余不但教我写作还教我训练钢笔字,由于他的字非常漂亮,钢笔行书和羊毫草书都堪称一绝。
父亲经常吸着烟,幽默风趣地在房间里踱来踱去,天天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次,母亲从网上购了一台面包机,这时,父亲忽然跑过来说:“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看,丈二和尚摸不着头脑,半天才明白过来,父亲说的“鸡”原来是家用电器呀!
我的父亲就是这样的一个人。他既是我们家的开心果,又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习,做一个像父亲一样知识赅博,乐观宽大旷达的人。
三年级写人作文范文5
她有着甜甜的笑脸,长着一双明亮的大眼睛,还有着浅浅的酒窝,以及聪明的头脑,她就是我的妈妈。
我的妈妈性格爽朗,有时还很幽默。我妈妈是大学老师,每一次上课前,她都要和同学先说一说好笑的事情。
妈妈喜欢跑步、拉二胡等。早上,她一起床就开始跑步,天天跑3。5公里,比我爸爸跑得还长呢。她拉二胡的样子,就像在欢快地歌唱,而且我妈妈越拉越好。
她做事当真。每一天晚上,妈妈做的饭可香了,我吃得津津有味。我妈妈能把饭做得这么香,是由于她热爱这个家庭,不然,饭就不会这么香了。她在写论文时,就更当真了。写完十几万字的论文后,检查一遍,再检查一遍,怪不得评委老师说我妈妈的论文是最好的呢!
我要向妈妈学习,长大做一个对国家有用的人,让妈妈骄傲。
三年级写人作文范文6
我的同学叫xx,我俩都在xx小学三(5)班上学。她,眼睛大大的,脸圆圆的,眉毛浓浓的,头发很长,看上去十分漂亮。
xx同学非常爱劳动。有一次,我到她家玩,xx同学就对她母亲说:“母亲,我来帮你打扫房间吧?”她母亲很快就允许了。于是我就随着她上了楼。
xx同学开始打扫房间了,她把窗户擦得像钻石一样亮,把椅子擦得像新买的一样,把床上的.衣服顿好以后,又把地扫得干干净净,最后把家里不要了的东西全放进了垃圾桶。
xx同学不仅爱劳动,而且还十分关心同学。有一天,xx同学发现有一位同学没有带笔,她就主动把自己的笔先借给他用,下课以后又去买了一只。xx同学的成绩比我好,我造作业的时候不会做的标题问题老是跑去请教她,每次她都会耐心地讲给我听,直到我完全听懂为止。
这就是我的同学,一个既爱劳动,又乐于助人的好学生。
三年级写人作文范文7
我的教练是个很严格的人。他身材很好,长着黝黑的头发,一双炯炯有神的眼睛总是盯着我们。上课时,他穿戴一条玄色的长裤,在水里游起来像一只大鲨鱼,姿态非常柔美,像在舞台上一样。
他对我们可凶啦!他教我们憋气,我们一动不动地抓在水池边,像一只只小螺蛳似的。教练见了,抓了一块浮板,朝我们一直泼水,一浪高过一浪,打湿了我们,那些胆小的同学只好乖乖地把头伸进水里去了。
有一次,教练让我们进行400米蹬腿的练习。我游了几趟,觉得没有力气,就放下浮板,想休息一会儿,可刚要伸开酸疼的手臂,教练严肃的声音就在我后面响起:“游几百米了?”
我怯生生地说“300米。”
教练马上发火了,眉头挤成一个“川”,拿了一块浮板,边扔边说:“没游到,快游呀! ”
“严师出高徒”教练把我们教得像一只只欢快的小田鸡。
固然教练很凶,但是我仍是喜欢他。
三年级写人作文范文8
他有着高高的个子和健壮的身体,他还有幽默的语言和丰硕的知识。你们知道他是谁吗?他就是我最好的朋友—爸爸。
我爸爸喜欢养鱼,喜欢运动,喜欢上网。他养的“红鹦鹉”可爱极了,他还会给鱼治病呢!他还教会了我许多养鱼的知识。爸爸天天早上都坚持在跑步机上跑步,他常常一边跑一边和妈妈聊天,有时还给我做鬼脸。
固然我的爸爸偶尔会发脾气,但在我的心目中,他就是世界上最好的爸爸。一到假期,他就带着我和妈妈去各地旅游;他还常常陪我打台球、看片子,他还在网上帮我买到了我最喜欢的F—14“雄猫”战斗机模型。
长大后,我要买一个带大花园的别墅,在别墅里面放好多大鱼缸,让爸爸养个够!放个超级跑步机,让他跑个够!
三年级写人作文范文9
我家是一个四口之家,这个家里除了爸爸妈妈和我以外,还有一个可爱的妹妹。
她叫王钰,是一个十分活泼可爱的小姑娘,今年五岁。她有一张圆熘熘的脸,弯弯的眉毛下长着一双爱笑的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。我第一次见她的时候非常胖,长得一点儿也不好看,后来她长大了,身材也变得越来越苗条了,样子也变好看了,几乎是人见人爱,花见花开。
她的爱好兴趣也挺广泛的。她喜欢画画,没事的时候,她常常偷拿我的笔和纸来画画,画的都是些奇形怪状的东西;她喜欢唱歌,偶尔会在家里自娱自乐的放声大唱,唱的都是流行歌曲;她喜欢玩羽毛球,但也只会瞎玩而已。
她记性也很好,见我玩电脑怎么开怎么关都能记住,现在她会自己开电脑,上网玩游戏,似乎什么都懂似的。
这就是我的可爱妹妹。
三年级写人作文范文10
我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆。外婆老是那么疼爱我。天天早晨,当我还在睡梦中时,外婆便跑到我的房间冲当小闹钟来叫醒我。春夏秋冬,每天如斯。
起好床,我就吃饭,天天早上都有好饭菜,那是由于天天晚上外婆都把食材预备好。只要我放学晚一点,外婆就会焦虑万分,趴在窗台上翘首张望,我只要晚一分钟回家,外婆就会很担心。但是我明白,这是对我的爱。
每当我写功课的时候,就会听到外婆切菜的声音。每当外公接我到家后,外婆连忙端上香喷喷的饭菜招待我们。外公到家后,很关心我和外婆,就看我写功课,然后又跑到厨房端饭菜。
吃饭的时候,外婆老是帮我夹菜,找到一块肉,就夹到我的碗里,我从饭菜里找到浓浓的爱。无论我有多忙,外婆都会等着我,检查我的功课。
晚上,我没有时间给外婆看功课,外婆就不睡觉,直到看完我的功课才肯睡觉,这已成了一种习惯。但我却从这种习惯中看出了外婆的爱。
三年级写人作文范文(2)
三年级写人作文范文
我喜欢妈妈,因为妈妈对我的爱太深了,是我一辈子也还不完。比如说:
有一天,我发高烧了,妈妈赶紧抱着我上医院。一路上,妈妈对我说:“孩子,你还好吧?”同时,还急得流下了眼泪。到了医院,医生对妈妈说:“您的孩子需要打针。”我一听要打针,便哭了起来,妈妈安慰我说:“丽婵,不要怕,打针就像蚊子叮你一下,一点都不疼的。”我听了,哭的更厉害了,妈妈又说:“你要是打了针,我就带你去吃肯德基。”啊,肯德基,我最爱吃了。于是,我停止了哭声,乖乖地打了一针。妈妈还是不放心,再为我配了点药,花了一百多块钱。最后,还带我去吃了肯德基。
夏天的晚上,天气热得让人受不了,我怎么睡也睡不着,妈妈看见了,什么都明白了,就拿着扇子帮我扇风。我说:“妈妈,你给我扇风,自己不是更热吗?不要帮我扇风了。”妈妈轻轻地拍拍我,温柔地说:“不要说话,你睡觉就是了。”不知不觉,我甜甜地进入了梦乡。
冬天到了,天气特别冷,下起了大雪,我和爸爸、妈妈一起堆雪人,那还是前几年发生在老家的事情,但我还是记忆犹新。当时,我手冻得通红,感觉冷得快成冰了。这时,妈妈向我伸出了温暖的大手,她把我冰冻的小手紧紧抓在她的手心里,我的手渐渐暖和了,可妈妈的手却冷多了。
还有……哎,还有好多事呢,妈妈对我的好,说也说不完。等我长大后,我一定要让我的好妈妈过上最幸福的日子。
我是个胆小的孩子,我最怕的是夜晚的树叶“沙沙”响的声音和恐怖的小说。
有一次,妈叫她去买东西,我很不愿以当妈妈的给我的跑腿儿费高达十元我才愿意去,一出家门一看黑黑的我胆小的心情一下子上来了,我冒着胆小的心情一步一步的走出家门。
我感觉后面好像有“鬼”跟着我飞快的跑着生怕后头的鬼跟上来,我到了店铺我害怕心情终于放下来了。
我买完东西准备回家oh my god!!天还是那样黑。
这就是我,我是个胆小的孩子。
我是一位三年级的小学生,个子高高的,一张白皙的脸上嵌着一双不太小的眼睛。无论走到哪里,都能看到我脸上那甜甜的笑容。
在男生面前我是一位坚强、有主见的女生,而且,有时候还很凶、很厉害。记得有一次,一个男生故意踢了我一下,气得我咬牙切齿。只听“咚”的一声,我的“飞毛腿”以迅雷不及掩耳之势扎在他的腿上,痛得他灰溜溜地逃跑了。从此,再也没有男生敢欺负我了。
在女生面前,我又是一个善良、温柔可爱的好伙伴。我们在生活上互相帮助,在学习上共同进步。一天课间休息,我们在操场上玩,看见一位一年级的小妹妹摔跤了,我连忙把小妹妹扶起来,帮他把身上的灰尘拍干净。
这就是我,一个既坚强又温柔善良的快乐小女生。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的`建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整
三年级写人作文范文(3)
小时候,我就是一个很贪玩的孩子。因此,妈妈总是时不时的就对我说:“你要是一个男孩,那还真不得了,一个女孩子,怎么总是比男孩还贪玩呢?女孩子就应该文静一些!”因此,我也早早地就踏上了上学的路,而妈妈也要天天送我上学和放学。我读了几年级还在第一年级,因为我太贪玩,总是学不好。
一天早上,我牵着妈妈的手准备上学,妈妈却放开了我的手,站在门口目送我,对我说:“你长大了,你应该学会自己上学了,快,去吧!”我一边走一边流着眼泪在心里面想:妈妈怎么可以这样,我才七岁就要我自己上学,你就不怕我被人拐走,被欺负,被别人骗……妈妈,你为什么那么狠?因为我贪玩你早早地把我送去上学,现在,连上学你也不送我一下,你就不担心我,不怕我出什么事吗?
我走了一会儿,边走边望着其他同学,不但有妈妈的手牵着,还有爸爸的手牵着,为什么那些人中没有我?想到这里,我就又忍不住流下眼泪。
但我过马路时我并没有先停下脚步向四处张望一下,没车时才走过马路,而是直接漫不经心地走过马路,马路有三米多长,当我快要通过马路时,一阵喇叭铃把我吓一跳,我站着动都不敢动,当我把脖子扭向左边时,面包车正向我冲来,突然,一股劲使我向前方的地上摔,我朝后一看,妈妈正躺在地上,腿还流了很多血,原来是我妈妈在保护我,我什么都没想,跳起来就去扶妈妈坐着,妈妈一见我就问:“孩子,你没事吧,有没有吓到啊?有没有受伤啊?”往我身上这里看看那里瞧瞧……妈妈像没有受伤一样,一心为我着想,一心一意做一个守护我的专属妈妈。
妈妈,对不起,我不应该那样子想你,你一直都像天使一样守护着我,不让我受一点伤,无论我在哪,你的心一直想着我,牵挂着我。
三年级写人作文范文(4)
我从去年夏天开始学习素描,素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发,剩下的一圈头发也已经全白了,他体态微胖,但是精神矍铄。不仅画技高超,为人也十分和蔼,每次我画完一副作品,他总是笑呵呵地点评、夸赞。
一次上课时,我由于没来得及吃饭,完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊,画也画得不如以前。
妈妈来接我时,老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着:“我还没吃饭呢。”为什么别人也上课聊天老师就不批评他们呢,我还有些郁闷地想。
第二次来上课时,我本以为老师肯定会先强调课堂纪律,再开始学习。没想到老师非但没有继续批评我。反倒是和颜悦色地先拿出一袋糕点递给我,示意我先吃,他才开始说:“画画时呢就讲究心平气和,画画的时候一定要专心,身体的状况要调整好,不能饿着,也不能聊天。”
老师似乎也读懂了我上节课的想法,又说道:“你知道我为什么不说别人吗?你看她!”老师指着上节课和我聊天的一位同学的画说,“她一直状态不好,心浮气躁,要是直接批评,她就会放弃学习了,所以得慢慢引导。每个孩子都有自己的成长轨迹,脾气秉性、理解能力各不相同。跟我学的孩子,每个我都了解他们的进度和适合他们的沟通方法。就拿你来说吧,你能沉下心,真心喜欢画画,也听得懂道理,我才直接批评你的。但是你要是饿着的时候,我说什么你都听不进去了,快吃吧。”他说完哈哈大笑起来。
我也跟着笑起来,吃着糕点,口中甜,心中更甜。原来老师是真心帮助大家的,也都知道我们这些“材料”的用法。我吃了糕点,果然专心画好了画。
正是因为有这样好的素描老师,别人眼中枯燥的素描课,我却一直觉得兴趣盎然。也得益于老师的因材施教,我们素描班的学生队伍不断壮大,各自的水平都在不断地提高。
三年级写人作文范文(5)
这个故事发生在一个风和日丽的春天,一群人出去旅游,景色怡人,鸟语花香。他们来到一个水池边。池很大,里面游着许多红色的锦鲤鱼,水面十分干净。只有风儿吹过和鱼儿探出水面时泛起一阵阵涟漪。旁边树立着一个抢眼的牌子——请勿投掷垃圾。在湖的旁边是几个卖豆腐干、茶叶蛋的小摊,因为有路人的光临,生意很不错。
大家都走累了,于是停下来买了一串豆腐干或两个茶叶蛋吃起来。边吃边欣赏着水里自由自在的鱼儿,享受着午后的阳光。几个小朋友也走过来了,他们拿出手里的一点饼干,揉碎了抛向池中,鱼儿们顿时象赶集似地团聚过来,美美地品尝着。
这时,一团白色如流星般飞向池中——是一张擦过了又捏成团的纸巾。鱼儿们也欣喜地涌向这渐渐化开的纸巾,争先恐后,吞下又吐出,丝毫不在意这来自人类的愚弄。也许是有人受到了这点启发,鸡蛋壳飞下去了,塑料袋飘下去了,连用来扦豆腐干的长长的竹签也直直地坠向池里……鱼儿们围着这些新鲜的东西,争先恐后地啄着,撞着……
它们似乎并不在意人类的愚弄,反而,更加兴高采烈。
突然,一口痰!也飞向池中!也许他实在拿不出什么东西往下扔了吧。
鱼儿们依然快乐地嬉戏着,池边站着、蹲着的人也不断地发出阵阵笑声;其间,还夹杂着“这鱼儿能不能吃”,“怎么吃”的争论……
这样的故事,这样的情景很常见。
只是,这个故事的主角是老师。看了之后,我的心情便不由的更加沉重起来。
老师应该是为人师表,是教育学生的高尚职业,但是这个故事中的老师们却显得如此无力!
老师们啊!你们可曾想过,你们的学生看到如此情景会怎么想?拿什么来爱你,我的老师!
“我们是教书的。”一个声音在我的心底泛起,我不知道鱼儿们有没有听懂。我的心在隐隐作痛,不知道鱼儿知道后是否还快乐……
三年级写人作文范文(6)
我的“二号妈妈”大家看到这个题目应该很诧异吧?是的,我有一个妈妈,还有一个“二号妈妈”,并且还有一个“2号家庭”呢!在这个大家庭里,我有57个兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快时光是在这个“2号家庭”中度过的。
“二号妈妈”是个美丽的妈妈,身材姣好,过肩的粟色长发微微卷起,白皙的皮肤,长长的眼睫毛下一双大大的眼睛显得温柔极了。衣着十分得体,既不奢侈也单调,质朴、素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
“二号妈妈”很善解人意,甚至比妈妈还要了解我们,而且也像妈妈一样无微不至地关怀我们。记得有一次,在游戏中高淋苗的肚子不小心被康哲宇给踢到了,有些疼痛,所以中午饭也吃不下。“二号妈妈”知道后,赶紧买来奶茶和蛋糕,关切地询问高淋苗好点没有。
“二号妈妈”非常爱我们,她还说,有时做梦都会梦见我们呢!为了我们这五十多个孩子的快乐成长,“二号妈妈”非常操心,有时忙的中午连家都没回。“二号妈妈”更像一个舵手,带领我们在知识的海洋中遨游,让我们获取到许多的知识。
“二号妈妈”是谁呢?她就是我们的班主任——詹老师,我真的很爱我的“二号妈妈”!
评语:
这是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。
我最敬佩的一个人在这个世界中,许多人敬佩一些伟人,可我却敬佩我的父亲,他为我们付出了很多很多,也很关心我们,他为我们努力赚钱,不顾自己的辛苦,让家人过上幸福、快乐的生活……
如果父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作,可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸,但是我们心里仍然藏着你对我们的爱,我会用实际行动来回报你,我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人,那是我亲身经历的一件事情,有一次我去饭店,看到一个建筑工人,捧着一把一把的土,放在砖头上,不嫌脏不嫌累,让我们住上了高楼大厦。从那一刻起,我就从心底开始敬佩他………………
有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的,可我觉得父亲也不例外,父亲默默的为我们奉献,我永远爱我的父亲,希望天下所有的子女也知道:不是只有母爱伟大,别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您,我最敬佩的人——父亲。
评语:
这是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思路清晰,通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真挚情感。
坏毛病在我认为,世界上没有十全十美的人,他们或多或少都有一两个毛病。而我这个人呢,优点不多,而缺点却太多了,家里人都拿我没办法了,下面就听我介绍一下我的“毛病局”里的两大“官员”吧
缺点一:不爱刷牙。我呢,爱吃糖,却讨厌刷牙,所以我嘴里的牙,就有许多已经“败下阵来了”。而且大家都不太喜欢跟我说话,因为,我的嘴像吃榴莲一样臭。妈妈为此大伤脑筋,有一次甚至跟我大动干戈,可我,还是雷打不动的坚持我的“原则”。【是缺点吧】。可这“原则”也让我吃了不少苦头哦。有一天晚上,我睡在床上,突然,一阵疼痛像闪电一样,使我的嘴巴这个“村庄”不得安宁。我疼得在床上打滚,妈妈闻声赶来,一见到我一直捂着嘴巴的样子,就知道了我发什么病了,在一旁讽刺道:“哎哟哟,糖好吃吗?牙就不要刷了,刷什么牙呢!”我听了,心里不是滋味,但我也要下决心改改这坏毛病了……最后,我不得不败下阵来,因为我实在是太懒了。
缺点二:不喜欢穿鞋子。我身为一个女孩子,却有着不喜欢穿鞋子的坏毛病,也许有女同胞已经发火了,光着脚四处跑,真是丢光了我们女孩子的脸了。可我却不这样认为。我觉得,光着脚四处跑,挺快活的。脚踩在地板上,土地里,有种说不出的滋味,那是你们无法领会的。我有着男孩子的坏毛病耶,所以理所当然就是一“假小子”。
怎么样,你们喜欢我这个邋遢的女孩吗?嘻嘻,我知道你们肯定不喜欢的。我一定会尽我所能,努力改掉这些还毛病的。请你们多多支持哦!
评语:
这篇写人的文章用风趣幽默的语言,介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特,语调轻松诙谐,显得妙趣横生。文中用了比喻的手法,对人物的语言、动作、神态描写准确到位。