我的老师作文650字(推荐19篇)
终归于暮
2024-06-22 09:39:43
其它
写人

我的老师作文650字(1)

我的数学李老师有两张脸。

我先来说说第一张脸——严厉的脸。有一次我写数学作业碰到了难题,心想:反正明天老师要讲,今天不写也不要紧,于是就把这道题空着了。

第二天,李老师把我叫到办公室,问道:“这一题你是不会写还是不想写?”“不会”。我当然不能说不想写。“给你十分钟把它完成!”我瞟了一眼李老师严肃的脸,打了一个寒颤。立刻动起笔来,大脑飞速运转,不到五分钟就写完了。

“你这不是会写吗?为什么不写?”李老师严厉地问道。“你会写却空着,往轻里说你这是偷懒,往重里说你这是对自己放纵。下次还敢不敢?”“不敢了。”“再不能有这种惰性,好了,回去吧!”

现在我遇到难题再也不敢轻言放弃了,就这样我渐渐地养成了不怕困难的好习惯。

再来说说李老师第二张脸——-和蔼的脸。我这个人呢,大毛病没有,小毛病不断。这不,有一段时间迷上了长篇小说,一本接一本,欲罢不能,而且还不准家长管。李老师知道了,把我喊到小教室谈话。我心想:这下完了,依李老师的脾气,肯定会狠狠地整我一顿,我做好了迎接暴风雨的准备。

令我没想到的是,迎接我是面带微笑的脸。“你是不是特别喜欢看小说?”李老师温和地说。“嗯,我知道不对,但是我克制不住自己,忍不住去看……”看到李老师和蔼可亲的态度,我情不自禁地实话实说。

李老师像对待朋友一样拍着我的肩膀:“喜欢看小说不是坏事,我也喜欢看小说,但是不能因看小说耽误我们的工作学习和生活啊。你现在的状态是被小说控制了啊,那我的建议就是你能控制住自己的时候再去看。现在不准看长篇小说了,回家就把这些书交给家长管理,行吗?”“行!”我爽快地接受了李老师的建议。

我的李老师是一位亦师亦友的好老师,他让我在初中生活中懂得了自律和自制。

李老师,谢谢您!


我的老师作文650字(2)

返校日子到了,我走进标着“七年十六班”的教室,教室内大概有三十多号人,我一抬头,便看到了一位神色严厉,板着脸,正在上下审视我的老师,她那犀利的目光似乎洞穿了我的身体,我内心的想法仿佛都被她看透了,顿时,一阵红晕涌上了我的脸庞,紧张的我只说了一句:“老师好!”便低头走了过去——我与我的史老师就这样相识了。

史老师的眼睛不大,带着一副黑框大眼镜,目光总是深邃而深沉。她较为严肃,不苟言笑,但她最大的特点则是宽容——她宽容她身边的每一个人。

还记得开学伊始的那次自习课,老师不在,只在黑板上留下了几行字。大意是她去开会,希望每一个同学都能严格要求自己,珍惜每一分钟。我一开始时还真管住了自己,一句话也没说,可到了后来,眼看快上语文课了,老师还没回来,一些同学意识到老师可能一时半会儿不会回来了,并借此良机开了“话头”。一时间,教室里仿若炸开了锅,同学们你一言我一语地开起了笑话,我说话的欲望也被他们勾起来了,再也无法专心学习,而是大声地应和他们。一时间,走廊里到处都是我们发出的刺耳声音。可谁知,机智的史老师对教室的情况早已了如指掌,一个“回马枪”杀了回来,我们一干人马都被逮了个正着!史老师重重地批评了我们几个人。她的话虽不带一个脏字,却句句有理,每个字都仿若一把利剑,无情地扎入了我的内心,但同时,史老师也给了我们改过自新的机会,让我们仔细反思,以后不再犯这种错误。

后来我才知道,我们这种卑劣的行为是对老师的严重不敬,本应受到重罚,可她却宽容了我们,给了我们机会。我十分感激老师,并努力用实际行动回报老师,改掉毛病,真正尽到作为集体一份子的义务。

我相信在史老师的带领下,七年十六班这条承载着我们一众学子的航船会走的更稳、更远。而作为史老师的学生,我们也要回报史老师,并用实际行动为史老师和七年十六班争光添彩,为梦想搏击苍穹!


我的老师作文650字(3)

在我五年的小学生活里,有许许多多老师教过我,但令我印象最深刻,最难忘的是教我五年级的语文老师王老师。

王老师四十多岁,中等身材,穿着整洁朴素,留着齐耳的短发,慈祥的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容,额头上有几丝不易察觉的皱纹。她对我们的学习非常严肃认真,平时又很关心我们,爱我们。她把我们全班同学当他的子女。我们班的同学们都很喜欢她。她在讲台上无私奉献,默默耕耘,头上已增添几丝白发。王老师给我留下了深刻的印象,让我难以忘怀,尤其是几件小事令我记忆最深。

记得有一次,我在课堂上搞小动作,被老师发现了,老师只是说:“我们班有人上课不认真,在搞小动作。”老师暗示了我一下,并没有点名批评,保全了我的面子,没有让我在全班同学面前丢脸。由于我的学习成绩在班上还可以,王老师还经常宽待我。记得还有一次,老师要检查家庭作业,我由于上学时匆忙,忘了带作业本。当老师快要检查到我这里的时候,我很紧张,心想:“这次老师又要批评我了。”当老师走到了我的面前,我把事情的原由说给了老师听,没想到老师却说:“没关系,明天一定要带来拿给我检查。”第二天我便把作业拿给老师检查了。还有我在课堂上做些出格的事,王老师都没有直接批评我,而是在课后单独给我指出来。并叮嘱我上课一定要专心听讲。使我的学习成绩有所提高。

“老师,感谢您。”当我遇到挫折时,您鼓励我一定能成功;当我考试考败时,您说“失败是成功之母,让我下次努力”;当我碰到难题时,您同我一起思考,帮我找原因,引导我找到问题的答案,帮我把问题弄懂为止。您经常耽误了休息时间,延误了吃中午饭,为我付出了不少心血。

老师,最后我由衷地再向您说声:“感谢您!我一定要好好学习,时刻牢记您的话,做一个不辜负您希望的好学生,做一个对国家有用的人。”


我的老师作文650字(4)

“在初中,没有一个良好的习惯,哪怕你成绩再好……”在七班的教室里几乎每天都可以听到这样一个声音,不论是早自习还是中午班务时,就连晚上放学前这种声音也及时在你耳畔响起,在教室里回荡着。这是我们的班主任伦老师经常说的一句话。

记得开学时,第一眼看见伦老师的时候,觉得他是一个严肃的老师,我在心里暗暗的叫苦。但是经过两个月的相处下,我发现并不是这样。

伦老师在上课时,特别善于运用课堂当中的知识讲出一些小笑话,缓解课堂压抑的气氛,此招百试百灵。既缓解了课堂气氛,又让知识在同学们的脑袋里扎根。多好!

在课下,伦老师还经常带领着同学们打篮球锻炼身体,而且也支持我们玩,说玩是一种增加智力、反应力和体力的活动,既放松了身体又愉悦了心情,何乐而不为呢?

当然,最让同学们印象深刻的还是那准时准点的唠叨。

每当最后一节课上完,伦老师便进来“巡视”一圈,然后关上门,同学们都知道新一轮唠叨即将开始。显然同学们都习惯了,起初我对伦老师的唠叨感到十分不耐烦,但听着听着我发现伦老师的唠叨声中都是关于初中生活和学习习惯的事情,而且我还发现伦老师的唠叨声渐渐少了,最多也就是总结一下一天的情况,我们对此感到很纳闷,准备哪天问问老师。

那天晚上,伦老师宣布放学后,我们几个同学们问了一下伦老师,伦老师说:“我以前经常发表‘演讲’,是因为你们刚到初中来,对初中生活会有很多的不适应,无论是在节奏上还是在学习习惯上都会出现问题,我以前说的话都是在帮助你们调整状态,尽快适应初中生活,现在你们进入初中已经两个多月了,已慢慢习惯了初中生活,自然不需要我的提醒了。”

原来伦老师的“唠叨”是在帮助我们尽快适应初中生活,我突然觉得伦老师不唠叨了,反而想听他多说一点,这样我们就可以汲取更多的知识。


我的老师作文650字(5)

新学期,新气象,新开始,我升入了初中,换了一位新班主任——岳老师。岳老师平易近人,和蔼可亲,一张胖胖的脸上长着一双充满幽默的,会笑的眼睛。我们都特别喜欢她。

记得那是一堂我们期待已久的体活课,紧张的学习之余偶尔上一次体活课让我们心花怒放,激动不已。我们做了新学会的广播体操,岳老师给我们拍了许多照片。休息时,同学们纷纷围着老师观看,这时一个淘气的男孩连蹦带跳地跑过来,伸手指向一个外班与岳老师带着相似眼镜的“小胖墩”嬉笑着大声说﹕“哈哈哈,岳老师,这就是你的缩小版。”也许是因为轻松活跃的氛围,也许是因为高兴过了头,男同学说话时并没有考虑什么。可是他的话音刚落,空气顿时凉了下来。“这人胆子也太大了,敢和老师这么说话,看老师怎么收拾他。”我想。只见岳老师抬起头,瞅了瞅那个男生,又瞅瞅那个小胖,竟“噗”地笑了。那个男同学见老师笑了,自己也傻傻地笑了起来。他们的笑,更像是一对朋友之间的对笑,是那么的'坦然和纯真。这件事马上拉近了我们和岳老师的距离。

岳老师平易近人的性格让我们成为无话不谈的好朋友,她那娴熟的教学技巧又使我们迷上了她的语文课堂。她总能以丰富的情感和生动的语言创造出一种生动的情境,带我们在知识的海洋里遨游、探索。还记得岳老师给我们讲《竹林深处人家》时,她用惟妙惟肖的语言带着全班同学乘飞机飞到了江南竹乡,漫步在深深的竹海,呼吸着满满的潮湿、清新的空气,接着又受到了竹乡人的热情招待……突然,下课铃声打碎了我们的沉醉,全班同学好似被从美梦中唤醒一般,恋恋不舍地离开了竹乡。

岳老师像一把钥匙,打开了我们每个同学的心灵之门,让我们在学习语文时感到轻松愉快,时刻感受着语言的魅力。岳老师就像一股清新的空气,生活在岳老师身边,就像沐浴在温暖的晨光中,感到无比的幸福和快乐。真庆幸能有这样一位良师益友!


我的老师作文650字(6)

五年级我们班调来了一位数学老师,高高的个子,大约有1。70米,长着一头乌黑浓密的短发,白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗,是我们学生的好朋友。以前,我以为老师是很严肃的,但事实并不是这样。

古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次,数学老师因为一次意外摔伤了一条腿,我们都以为他会请假不来上课,但事实却并不是这样。第二天,我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室,还像平常一样在讲台上给我们讲课,看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影,我们都不由得十分感动。而更让我感动的是,我遇到了一个难题,想去问老师,可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我,问道:“王杰,你有什么事吗?”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。“那就过来吧,老师给你讲讲。”老师一边招手一边笑着说。然后,老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍,直到我弄懂为止。我走的时候老师还夸我:“学习就要像这样,敢于提问才会获得好成绩。”

记得还有一次,我期末考试的成绩不理想,结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐,这时数学老师走了过来,拍拍我的肩膀对我说:“是不是这次考得不理想啊?”我觉得有点难为情,只得点了点头。可让我没想到的是,数学老师不但没有批评我,反而笑了笑,摸摸我的头,说道:“这次考坏了没关系,而且这也不一定是一件坏事,它可以让你了解到你那些地方还有缺失,只要你能好好地去掌握它们,那下次就一定能取得好成绩。”听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。

我们身边这样的好老师还有很多,夸也夸不完!老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的`称号。


我的老师作文650字(7)

在小学六年的时光里,有许许多多的老师给予了我慈母般的关怀和严厉的教导。其中简老师,在我心里是很难忘记的。

他,中等身材,五十来岁,有丰富的教学经验和一颗关心同学的美好心灵。

简老师刚接手我们这个班时,我们班级纪律很乱,可他作为班主任和男人的威严强势镇压住我们,还留下了一些成绩差的同学补课。我们班的'成绩稳中有升。

记得有一天,简老师当着全班的面宣布:“周熙智,今天放学留下来,到教室等我。”我和全班同学都非常惊讶,心想:不应该呀,我的数学水平是中上,总体成绩也不错,为什么会留堂呢?

放学了,简老师把我叫到办公室,有几个我很要好的同学也在办公室前等我。简老师板着面孔,一本正经地对我说:“熙智,你数学成绩很好,知道为什么我要叫你来吗?因为你有一个最大的毛病——粗心。”话音刚落,他拿起刚考不久的数学试卷。我惊讶地睁大了眼睛,成绩是99.5分,而且错的是一道简单的口算题。简老师说:“这道题你完全有能力做对,这0.5分也会拉低平均分。我希望你以后不要犯这种错误。”我使劲点了点头。老师就让我回家了。我满脸通红地走出办公室,而对同学们的种种疑问,我都不好意思回答了。

简老师不仅是位教学严苛的老师,还是一位关心学生的老师。

记得有一天,我们班的一位同学在大课间时,不小心扭到了脚。简老师立马把那位同学背到办公室去,找到药给同学贴上。我们几个帮忙的也非常感动。过了几日,简老师不断地询问同学伤好了吗?还痛不痛?我们都对这个好老师表达感谢。

这就是我们的简老师,虽然他在六年级转走了,但我们依然非常敬佩他。


我的老师作文650字(8)

一提到“学校”这两个字儿,我们会自然的想起来,这学校里呀一定有不同年龄段的学生与不一样的老师。一个好学生也自然得是一个好老师用心教出来的,我的班主任胡老师就是一个好老师,这要从学习生活中的点点滴滴说起。

胡老师十分重视我们的书写情况,她为了能让我们练就一手的好字,让我们在中午到学校和下午上课中间的时间练习写书法。让我们在字帖上练几笔,有点儿感觉了再在事先准备在旁边的作文纸上学着它的样子写一写,不仅能让我们自己实践一下儿,练一练笔顺笔画,还能够加深我们的印象!她是多么细心啊!

记得有这样一次,快放学了,我们的数学老师还在兴致勃勃的给我们讲课呢!不过语文老师胡老师可来组织我们放学了,我不经意间看到了胡老师刚想推开门只见她又悄悄地关上了教室门走回了办公室。胡老师一定是怕打扰我们上课!怕分散我们的注意力,不好好听讲也不专心上课!所以,才悄悄地关上了教室们,又悄悄走回了办公室!她是多么为我们着想啊!

而且,在上课时不仅会给我们讲一些个语文书上的知识与小资料,每一节课都会给我们讲上一些与课文有关联的课外拓张知识,来丰富我们的视野。我们都可喜欢听胡老师讲了。在我们犯了错误时,胡老师不是像有些老师一样大骂我们,而是先给我们留着面子,让我们自己领悟,之后,自己改错!她是多么有人情味儿啊!

不过她给我们留着面子,可不代表她对我们要求十分松懈。当她发现有人作业没有写、写的不够数或写的太潦草时,也会手下不留情的惩罚他们、批评他们,不是轻易的纵容他们!不过,在他们有进步时,胡老师还是会表扬他们的!她是多么赏罚分明啊!

我的老师——胡老师,她是一个好老师!我一定要好好的跟她学习知识!


我的老师作文650字(9)

时光流逝,转眼间小学的六年时光即将离我们远去,但我仍然对教过我的戴老师记忆犹新她有一双炯炯有神的大眼睛,从眼睛透射出温柔和爱戴。······························ 和戴老师的第一次见面是在五年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师,我们都议论纷纷:“新老师是什么样的呢?”一位同学提出疑问。“唉!好日子没了,一定是位很凶的年轻老师!”一位同学吓唬着我们,“怎么可能!一定会是一位年轻漂亮又温柔的女老师!”那位同学陶醉着。“想象力太丰富了吧!上课铃响了,我们期待已久的`新老师终于出现了。她就是我们的新老师吗?我仔细地打量着她,样子嘛,既不漂亮也不严肃,可不知心里是怎样的!我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台,神色亲切而自然的自我介绍到:“我叫戴丽斯,从本学期开始负责你们班的语文教学,希望今后我们能互相支持配合。同学们刚听见这个名字,笑了起来,说这个名字怎么有点像奥特曼的名字。”慈爱的目光是她告诉我要遵守课堂纪律,告诉我要不怕困难……她上课方法独特,说话风趣幽默,有爱心……

在课余,戴老师常和我们一起谈心,一起玩耍,看着她在玩时的天真与灿烂笑容,我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老师。

记得是在五年级的时候,学校组织了大课间,每次大课间戴老师都陪着我们活动,戴老师陪我们玩,她还专门为自己准备了一双运动鞋,来陪我们玩耍,她还为我们举行了一次比赛,跳绳比赛,谁一次不断地跳,跳的多谁就赢。为了增加同学们的参与性,戴老师说赢得奖励本子,果然参加比赛的同学多了起来!

戴老师就是这样一位好老师,正因为有这么好的老师,我们才能轻松地学习,正因为有这么好的老师,我们的情感才得以释放;正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能在不知不觉中开始慢慢上升。戴老师,我们永远爱您,园丁,我们永远敬重您。可惜你不能再教我们了,不过我还是忘不了戴老师为我们做的一切,我爱您戴老师。


我的老师作文650字(10)

丁零零,丁零零……”上课了,这是我们开学后的第一课,16双眼睛齐刷刷地盯着讲台,教室里鸦雀无声,只听门“吱呀”一声,门开了,走进来一位身高1.50米左右的人,高高的鼻梁下,有一张时常挂着微笑的嘴巴,一看就是一位平易近人,十分幽默的人。

名字“撒谎”

她笑着对我们说道:“同学们,这是我们开学后第一节课。下面我就介绍一下我自己吧!”说罢,她在黑板上写了四个大字“口、十、木、辛”突然,她说:“咦?我怎么把自己的名字都忘了呢同学们你们帮我想想我自己的名字吧!”

同学们你一言我一语地讨论起来。大约过了十分钟,老师问:“同学们想出来了吗?”这时,我们班的“搞笑大王”站了起来,说:“老师,您的名字是不是‘口、十、木、辛’,难道您是外国人不成?”老师摇了摇头。“葡萄”也站起来说:“老师,您是不是姓叶,名木辛啊?”老师有摇了摇头。忽然,我眼睛一亮,急忙站起来说:“老师,您的名字是不是叫叶梓啊?”老是想了一会,点了点头说:“对,我想起来了,我就叫叶梓。”她夸赞了我几句,便让我坐了下来。这是我才突然明白过来,老师不是真的忘记了自己的名字,而是有一考我们的智力呢。

上课“撒谎”

“我记得有一年,我们学习了……”“《卧薪尝胆》!”同学们立刻抢在老师前面回答。老师拿出一支粉笔,刚要写字,却又转过身来,脸上露出了为难的表情,说:“同学们,‘卧薪’两个字怎么写啊?”

同学们呢窃窃私语起来,“难道老师也有不会写的字?”“不会吧!她可是老师哎!”“不对啊,昨天老师还跟我们仔细地讲了这两个字呢……”

我好奇地看了看老师,老师正用期待的`目光看着我们,我立刻明白了,把手举了起来。其实,老师是想让我们自己上去写,更进一步的掌握这两个难写的字。

直到现在,我还很想念曾经与我们朝夕相处的那位爱“撒谎”的老师!


我的老师作文650字(11)

小学六年的时光里,我接触过许许多多的老师:有严厉的、有慈祥的、有幽默的……

其中,我的恩师就是教我一、二年级语文的黄老师了。黄老师留着短短的头发,脸上镶嵌着大大的眼睛,总是把笑容挂在嘴边。她大概五六十岁左右,声音娓娓动听,给人的第一感觉就是十分慈祥。她对班上每一位学生都很好,该严厉就严厉,该认真就认真,该玩的时候也会让我们玩。

她留给我印象最深刻的是那次,那是一个夏日的.中午,我在饭堂里排队打中午饭,饭菜可把我馋坏了,香甜的南瓜、可口的青菜……我正排着队,一个高年级学生打完饭正走向桌子。

突然,队伍中不知是谁往后一退,我前面那个端着饭菜的同学手中的盘子不由自主地向身后倾倒,我洁白的衣服瞬间与美味的南瓜碰了个正着。见到这种情况,当时还年幼的我委屈得都快哭出声音来了。

饭后,我去办公室找班主任韦老师,韦老师叫我自己去厕所洗一下那块脏的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黄老师,她说:“你先在这里等我一下。”说着,她打来了一盆热水,端起来,然后把我衣服脏的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和着水,反复搓洗。边搓边对我说:“下次小心点,排队时和前面的人保持距离,以免过分拥挤。”

我当时都感动得快要哭了,果然,这个方法起效了,我衣服上的污渍一点一点褪去,虽然没有完全搓洗干净,但我为有这样的好老师而感动。

还有一次,学校组织了春游。我们玩得不亦乐乎,可是黄老师年纪大了,行动不便,没去旅游。但黄老师也没闲着,时刻想着为班级做点贡献。她趁着同学们都不在,给我们教室进行了一次彻底的大扫除,把我们教室打扫得干干净净。

我为我有这样关爱学生、无私奉献的好老师感到骄傲!


我的老师作文650字(12)

老师,多么亲切的称呼啊,她,一个再也平凡不过的老师,却给我带来了无限的怀念,因为她是我童年最好的领路人。 她就是我的启蒙教师——蔡老师。 我的.童年时期,是在一个使我梦牵魂绕的奶奶家度过的。那时候,爸爸在临浦,妈妈也经常出差,一去就是一两个星期,外婆又住在杭州,我只好住在奶奶家了。蔡老师就住在奶奶家对面,那时,蔡老师才二十五岁,平日文静寡言,但却喜欢与我说话,她常逗我开心,给我讲故事,教,给我讲故事,教职工要懂礼貌,要努力学习,学会关心别人。蔡都喜欢我,我也敬重蔡教师,我在蔡老师的关心爱抚下渐渐长大了。

蔡教师喜爱绿叶,在她的书里常常可以看到用绿叶制作的书签。一次,我和蔡老师在公园里散步,我看见她低头捡起了一片宽大的绿叶。“蔡老师,您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。蔡老师反问我:“你喜欢吗?”“我不喜欢,我爱花儿。”蔡老师笑了笑,给我讲了一个感人的故事…… 一位小姑娘患了重病,自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤,说:“青藤上最后一片叶子落下来时,我就离开人间了。人们都为她而伤心,这件事被一个年迈多病的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病挥笔,画了一片碧绿晶莹的叶子,把它牢牢的扎在青藤上。

此后不久,老画家安然长逝了,而那个小姑娘却从此坚强的活下来。听着蔡老师建筑队娓娓的讲述,我悟出了她爱绿叶的真正原因。 后来,我上学了,分手时,蔡老师送我了一束鲜花,可我却说“您还是送我绿叶吧!”蔡老师会心地笑了,她笑得那么甜,感觉是那么欣慰。 去年,我特意去看望蔡老师。她显然有些老了,但比以前更开朗健谈。她见到我很高兴,我也真有点舍不得离开她。临别时,她送我一张非常精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下还写着一段名言:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们一起做叶的事业吧,因为叶的事业永远都是谦逊的。”

此后,我一直珍藏着这张卡片,只要一看到这张卡片,我就会想起蔡老师。


我的老师作文650字(13)

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

初一年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左老师!”

笑,是美好的。但我的.心目中,左老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情!


我的老师作文650字(14)

从一年级到五年级教过我的老师有很多,但是我的班主任郭老师在我心里是最好的。

郭老师有一双明亮的眼睛,一头长发披肩,脸上常常带着微笑,让人觉得有一种亲切感。

郭老师对我们每个学生都要求严格,我们班有六十多个学生,但老师对每个学生的学习情况和生活情况确能准确掌握。我们每次交上的作业都会认真仔细的看,作业本上的每个小错误老师都能看出来,记的有一次我一个生字就多加了一点,但还是被老师发现了,虽然老师没有批评我,但老师把正确的字写在了一边,所以每次作业我都要认真的完成。郭老师上课从来不大声批评同学,有时调皮的同学犯了个小错误,她就变着法儿说服教育,让他认识自己的错误,改正错误。

郭老师关心我们班的每一个学生,记的有一次,我不小心磕破了头,郭老师急忙把我送到卫生室,看到卫生室没有人,她就跑上跑下的找校医,让校医快给我看看伤的重不重,当校医说不是很厉害时,包一下就可以,郭老师才放心。然后又忙着给我妈妈打电话,并对没有看好学生对妈妈表示欠意。当时我想,老师不是你的`错,是我自己不小心,但我没好意思把话说出口。但我想,我一定要做一个全面发展的好学生,来表达老师对我的关爱。

郭老师非常重视培训我们的爱好,比如诗歌诵颂和各种文艺活动等。郭老师就像一架永不生锈的播种机,不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子,又像一把大扫帚不停的把我们心灵上的灰尘无情的扫去。有人说:"老师是辛勤的园丁,培育我们长大。"还有人说:"老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。"郭老师,我忘不了您这五年中对我的培养和教育,让我学到了很多知识,最重要的是培育我做一个德、智、体全面发展的少先队员。最后我忠心的感谢您!我最敬重的老师——我的班主任郭老师!


我的老师作文650字(15)

本人今生最喜欢英语课,because——我们有一位可爱的英语老师,三生有幸!

她有一双明亮的眼睛,一张可爱的圆脸,我非常喜欢她上课。虽然她教我的时间不长,但是我却跟她有了难舍难分的感情。 她的幽默诙谐,以至于课堂气氛从未处于紧张状态,始终是活跃的,常常讲一些让我们开心的话,或者直接放首歌,让大家开心开心,还没见过这样的老师吧?问:“谁是最可爱的`人?”答:“英语老师呗!”

她温和,我们和她一直是“忘年之交”啊!我们敢和她开玩笑,就像同龄人,我们每见到英语老师都会高兴地打招呼,一旦见到其他人,只有一招,我闪,我躲!躲过去了,嘿嘿……当然老师是不会的啦!

她有时候也很严厉,当同学不认真时,她总会摆一个POSE——双手叉腰,眼神凶狠,一副气势汹汹的样子,望而生畏! 我们有几个“耍宝王”被老师请到办公室了还和老师笑,但是老师呢,也已经渐渐喜欢我们了,每次我们干什么事她也会轻轻地笑一下,因为他觉得我们也十分可爱,这样的老师那里还找的到呢?我要感谢上帝让我在这么好的学习环境下成长,而且 邓老师的工作责任心强。她全心全意地教我们。尽管她讲话语速快,但她的声音总是洪亮的,我们都能听清楚,因此我从不把她的语速快当作缺点。邓老师不光说得快,她写得也快。当我们做练习时,她只需五分钟就能把黑板写满了。这样你就明白了,我们的英语课是既短而又紧凑的,因此我们要珍惜英语课,不能浪费,而其他科目也是一样的,我希望邓老师永远是我的英语老师,然而这是不可能的,因为我会慢慢长大,从初中——到高中也就是几年的时间,虽然时间短暂,但是我也要珍惜时间,我以后如果即将离开五中的话,我会送所有老师和母校一个礼物——那就是我的学习成绩提高,老师一定要相信我,不会让你失望得。

我们的邓老师还是一位慈祥的,热心肠的妇女。她的教学经验丰富。我喜欢英语,喜欢我的英语老师。


我的老师作文650字(16)

听说这学期我们的班主任换成了年轻的陈老师了。

开学的第一天,我们准时见到了她。陈老师长得矮矮的,我们班原来有61个学生,现在有62个了。下一个六一儿童节,我们可以拉着陈老师一起过呢!陈老师有一头乌黑的长发,就像一块黑色的绸缎。一双玻璃珠那么小的眼睛,别看她眼睛小,可厉害呢!她的眼睛就像一台扫描机,只要你看一眼,一下就能将你看个透。她还有一个又小又尖的`鼻子。一张小巧的嘴巴,我想:那樱桃似的小嘴吃东西也比别人慢两拍吧!

作为一个数学老师,陈老师可真是个马大哈呀!“叮铃铃......”上课铃响了,第一节课是语文课,我们把语文课本工工整整地摆在了课桌上。过了一会儿,一个熟悉的身影出现在我们的眼前,可她不是语文老师,而是数学老师陈老师。好好的语文课怎么变成数学课了?我们一个个都张大了嘴巴,但也不敢问,然后就默默地把语文书换成了数学书。

开始上课了,还没上到一分钟,又一个熟悉的身影出现在我们的眼前,是语文老师向老师来上课了。陈老师疑惑地问:“向老师,你怎么来了?”向老师回答:“这节课是我的课呀!”一听到向老师的话,陈老师连忙跑到外面一看课表,第一节课真的是语文课,陈老师赶紧回到讲台,夹着数学书一溜烟儿跑了出去,那样子把我们都逗笑了。

我们的老师也很幽默。有一次,我们班有一个同学上课睡着了,陈老师开启扫描模式,一下子就发现了他,放下书,面带微笑地走到了他面前,从口袋里掏出手机,“咔嚓”一声,给他拍了一张照。拍照的声音,一下子把这个同学吓得站了起来,先是茫然地望了一下四周,突然看到陈老师,赶紧立正站好。老师笑着说:“今天在群里有一个惊喜,一定要看哟!今天晚上要早点睡呀!你站着吧,怕你又睡着了。”老师一说完,我们又继续上着课,估计他再怎么样也睡不着了吧!

这就是我们的陈老师,你喜欢吗?


我的老师作文650字(17)

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的我的初中数学老师作文650字,欢迎大家分享。

“XXX,作业呢?”

眼前这个身材高大,衣着朴素,皮肤稍黑,戴着一副粉色眼镜,眼睛炯炯有神的女老师就是我们的数学老师。

鲁老师是从这学期才开始教我们的,虽然和她只相处了短短几个月,但是我们都很喜欢她。

记得有一次我去找鲁老师问题,在去的路上我心里很忐忑,因为这道题是鲁老师上课时讲过的`,而我当时开了小差,没有认真听,所以对这道题我脑子里是一片空白。

当我找到鲁老师时,她温和地说:“你先到旁边去看一下你是哪一步没听懂,我再来给你讲。”听完这话,我就只好站到旁边,眼睛一直盯着那道题,恨不得马上就能把那道题做会。但是不会就是不会,我就算把那页纸看穿,也还是不会。

后来鲁老师看到我一直盯着那道题不说话,又看我书上没有任何笔记,大概就知道了我上课在干什么。我原以为鲁老师会批评我,但是鲁老师并没有那样做,反而是很耐心地给我把那道题从头到尾地讲了一遍,然后问我:“听懂没有?”

我其实并没有完全听懂,但觉得这道题老师已经讲了两遍了,不好意思让老师再讲,所以就似懂非懂地点了点头。

可鲁老师就是那么犀利,她一眼就看穿了我的内心,微笑着说:“没听懂没关系,老师可以再给你讲几遍,但重要的是你要真的听懂了。”于是鲁老师又仔细地给我讲了一遍,仔细到什么程度呢?仔细到每一步都要我真的听懂,点头了,她才会继续往下讲。这样下来,我这道题才是真的听懂了。

离开办公室的时候,鲁老师还叮嘱我:“你自己下去再做一遍,不会就再来找我,直到把它弄懂为止。”

鲁老师就是这样认真、负责、耐心地对待每一个学生。无论一道题我问了她多少遍,她都不会生气,都是很耐心地给我讲解直到我弄懂。像鲁老师这样一位负责任,有耐心的好老师,怎么会不受学生的欢迎呢?


我的老师作文650字(18)

丁零零,丁零零??”上课了,这是我们开学后的第一课,16 双眼睛齐刷刷地盯着讲台,教室里鸦雀无声,只听门“吱呀”一声,门开了,走进来一位身高1.50 米左右的人,高高的鼻梁下,有一张时常挂着微笑的嘴巴,一看就是一位平易近人,十分幽默的人。

名字“撒谎”

她笑着对我们说道:“同学们,这是我们开学后第一节课。下面我就介绍一下我自己吧!”说罢,她在黑板上写了四个大字“口、十、木、辛”突然,她说:“咦?我怎么把自己的名字都忘了呢同学们你们帮我想想我自己的名字吧!”

同学们你一言我一语地讨论起来。大约过了十分钟,老师问:“同学们想出来了吗?”这时,我们班的“搞笑大王”站了起来,说:“老师,您的名字是不是‘口、十、木、辛’,难道您是外国人不成?”老师摇了摇头。“葡萄”也站起来说:“老师,您是不是姓叶,名木辛啊?”老师有摇了摇头。忽然,我眼睛一亮,急忙站起来说:“老师,您的名字是不是叫叶梓啊?”老是想了一会,点了点头说:“对,我想起来了,我就叫叶梓。”她夸赞了我几句,便让我坐了下来。这是我才突然明白过来,老师不是真的忘记了自己的名字,而是有一考我们的智力呢。

上课“撒谎”

“我记得有一年,我们学习了??”“《卧薪尝胆》!”同学们立刻抢在老师前面回答。老师拿出一支粉笔,刚要写字,却又转过身来,脸上露出了为难的表情,说:“同学们,‘卧薪’两个字怎么写啊?”

同学们呢窃窃私语起来,“难道老师也有不会写的字?”“不会吧!她可是老师哎!”“不对啊,昨天老师还跟我们仔细地讲了这两个字呢??”

我好奇地看了看老师,老师正用期待的目光看着我们,我立刻明白了,把手举了起来。其实,老师是想让我们自己上去写,更进一步的掌握这两个难写的字。

直到现在,我还很想念曾经与我们朝夕相处的那位爱“撒谎”的老师!


我的老师作文650字(19)

我崇拜的陈老师作文650 字在每个人的心目中都应该有一个自己崇拜的人吧!我也不例外,陈老师就是我的崇拜对象。我之所以崇拜陈老师,是因为我这个老师与其它老师有天壤之别的。下面就由我来给大家介绍介绍我这“与众不同”的老师吧!

与众不同之一:会武功

大家见过知识渊博的老师吗?不用想都能猜到肯定见过。那你们见过会武功的老师吗?肯定没见过吧!我可不是吹牛的我的老师就会武功,并且她的绝招可早已在江湖上失传已久了。

绝招一:百发百中。我们班上的同学什么都好,就是有一点:爱玩。瞧!我们班上的“捣蛋鬼”张宇晨又开始做小动作了,可他的那些小动作永远也逃不过老师的“火眼金睛”,但奇怪的是老师并没有去理会他......过了好长一段时间后老师发现他还在玩,隐隐约约之间我发现了老师头上的几团火。哇,老师要爆发了快闪那!这下老师二话不说,拿起几块粉笔就往他头上砸去。好准!老师直接割了他几个爆头,这下他才得以安稳了。

绝招二:河东狮子吼。我们这帮学生呀!除了爱玩让老师烦恼外,还有一点:爱窃窃私语。瞧吧!老师刚刚转过身去,我们又开始行动了。这下可惹火了老师,老师转过身来狮子一般的吼道:“喊!喊!喊!喊什么呀喊?还要不要上课呀!不上课的就出去别打扰我上课的心情。”这一吼全班同学只好乖乖的坐在那儿,待老师下达“指令”了。

看吧,我崇拜的对象不赖吧!厉害吧!我这陈老师就是上了“武林”最起码也能拿个“铜牌”吧!哎,只可惜狮吼功这一招修行还不够!还不能与《功夫》里的“包租婆”相提并论呀!但毕竟陈老师还是陈老师呀,还是我最崇拜的人!

祝天下老师工作顺利,身体健康。老师您们辛苦了!