什么的青春作文（1）
哦，青春是什么？她是那么美丽，她是那么迷人。我赞美青春，我歌唱青春。
青春更是一弯七彩的虹。青春年少的我们，有着可爱的容颜、蓬勃的朝气、健康的体魄，有着许多人无法再拥有的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色彩。我们风华正茂，在知识的海洋里畅游，在学海里聆听生命中最美妙的乐章，青春的我们有一双隐形的翅膀，让我们在蓝天、白云里翱翔，俯瞰着整个世界，满怀着指点江山、激扬文字的豪情为未来绘制蓝图。
青春犹如一场淅沥的雨。青春年少的我们，有着莫名的烦恼，为一只从屋檐掉落受伤的小鸟而伤感，为路旁花朵的凋谢而叹息。哦，那其实是一种朦胧的善、爱之心，于是我们不忍看钓钩划破鱼儿的嘴巴，我们喜欢钓蝴蝶，钓饵是一朵玫瑰花。青春的我们有莫名的惆怅，我们为多彩的世界喝彩，却也感慨世界变化太快，只怨时间太瘦，指间太宽，让青春轻轻巧巧地滑脱掉。哦，青春太美妙，我们不忍它快速流走，于是我们喜欢独占窗台，看着白茫茫的世界，感受大自然的凄美，瞬间，雪花融化了，我的心也冰冻了。
青春犹如一道明媚的忧伤。青春年少的我们，在幼稚与成熟之间徘徊，闪烁着单纯而又独特的光芒。男女同学之间是友谊，还是爱情？我们曾经在一起很愉快地探讨学习中的难题，很快乐地一起放风筝，一起在蓝天下放肆爽朗地高歌；但是老师、家长的话总是那么“义正词严”，为我们挖掘一条青春的“马奇诺防线”，为青春蒙上一层灰色的纱。我们在寻找着青春的出口，我们挥汗如雨，勤奋学习，老师家长终于明白，纯洁的友谊是青春明媚的歌曲。也许，当青春里所有的悲伤都沉淀下来，剩下的是明媚的阳光，即使梦幻与现实差距甚大，但那流逝的时间之河激荡起的水花，让我们的青春充满着激情。
青春是一朵娇艳的花，绽放灿烂的风采；青春是一棵挺拔的大树，向天尽展凌云志；青春是扬起的风帆，乘风破浪济沧海……哦，但是我也明白，青春不是个体的宣言，她是壮美的集体画卷。即使青春是娇艳的花，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界；即使青春是伟岸的树，一枝独秀不是森林，成排的林木才是遮风挡沙的堡垒；即使青春是扬起的风帆，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。青春，我们团结奋进。
什么的青春作文（2）
青春是充满斗志的时光，
还是颓废消沉的昏暗？
青春是什么？
青春是外表光鲜、胸无点志、腹中空空，
还是阳光心境，志存高远、满腹经纶？
青春是什么？
青春是大脑生锈，心灵荒草、精神空虚，
还是头脑敏锐、心灵美好、精神高尚？
保持热忱的人是快乐阳光的，
思考真理的人是快乐阳光的，
良好品德的人是快乐阳光的，
信心坚固的人是快乐阳光的，
增长智慧的人是快乐阳光的，
不做恶的人也是快乐阳光的。
不沉湎于放纵、不贪恋感官享受，
面对充满愤恨的人和事物，
却能保持清净态度没有恨意，
这样的心境阳光而快乐！
让我们读书，丰富自己的内在、
让我们思考，智慧自己的头脑、
让我们行善，净化自己的心灵、
让我们分享，通达自己的精神、
让我们坚强，超越自己的愁苦、
让我们勇敢，追寻自己的梦想、
让我们勤进，坚实自己的厚度！
祝青年朋友们实践共勉，
每天都保持快乐阳光心境！
在阳光里，让高尚志愿奋斗的汗水来
闪耀我们青春的光彩！
什么的青春作文（3）
Youth is the most beautiful time to a person. When they are young and beautiful, they can do whatever they want. Some people say that youth is the time deserves us to be wasted, because if we are not crazy for one time, then we will become old soon. I don’t agree with this opinion. During the most beautiful time, we should fight for our future. The things we do will mean so much for us. When we look back on the past days, we will be proud of ourselves. The time that we fight for our dreams deserves to be remembered all the time. This is what youth means to us.
青春是一个人最夸姣的时刻。他们是那样的年青貌美，可以做任何想做的'事情。有人说青春是值得我们去铺张的，由于假如我们不疯狂一次，我们很快就会老去。我不同意这个观点。在最夸姣的时光里，我们应该为我们的未来而奋斗。我们所做的事情对我们来说会是意义不凡的。当我们回顾回头过去的日子，我们将会为自己感到骄傲。我们为梦想而奋斗的日子值得永记。这才是青春的意义。
什么的青春作文（4）
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀。让我们感觉到雄鹰的自由翱翔，感觉到云那般的自在。谁的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示灯。它指引我们勇往直前，从而到达人生的最顶峰。
人生是对理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一叶孤舟永远不知所去的方向。加里宁说过：“无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想，这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。”童年时期，当别人问我们的理想是什么时，我们的回答总是千奇百态。然而正处于青春年少的我们，心中的理想又会是什么?是否还坚持着那最初的理想?
正如作家刘同所说：“谁的青春不迷茫。”正当我们为自己的未来设定一个目标，有自己的理想，人生的道路可能就会为此增添几分色彩。有了理想重要的还是坚持去实现。巴雷尼小时候因病残疾，但他并不因此而自暴自弃，而是心中怀有理想。并每天坚持练习走路，他刻苦学习，学习成绩名列前茅，最后考进了维也纳大学医学院并获得诺贝尔生理学奖。有了理想更应该一步一步脚踏实地的去奋斗、去实现。处于青春时期的我们更应该如此，因为我们拥有青春，我们有足够的'资本为理想而奋斗，因为我们还年轻。
如果青春是一幅画，理想就像颜料，为我们的青春增添色彩。如果青春是一条道路，理想则是一盏指引灯。然而每个人都需要微光指引，它给我们指明明确的方向，他引领我们穿越茫茫黑暗，穿越墨守成规，穿越平淡过往。
青春时期的我们未免有年少狂傲的时候，有时候自己的理想可能无法得到他人的肯定，也可能会受到他人的质疑或嘲笑。但我们仍应坚持着，用行动告诉他们“我能行”。青春如同四季中的春天，它美丽却短暂。作为高中生的我们更应该在这个时候努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的蓝天，从此展翅飞翔，让青春无悔。
自己的命运掌握在自己手中，只要我们心无旁焉，一心向前，为着理想不动摇，不保留的攻破各种难关，我们一定能实现理想。将理想写在青春的旗帜上，愿每位青年都怀抱着自己的理想，当明天的太阳升起，向着理想奔跑，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，让理想的种子生根发芽!
什么的青春作文（5）
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义
20__年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
20__年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!
今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!
“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:
此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。
引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!
在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。
此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。
如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。
作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”;治伤痕的“云南白药”;苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。
什么的青春作文（6）
我在我的很多文字里，都不自觉地写到“我”的青春：两层的教学楼，红砖，红瓦，楼前长泡桐树。五六月开花，花淡紫，满树盛开时，如同摇着一树紫色的风铃。 那个时候，我们十七八岁的年纪，在小镇的中学里读书。很有规律地上课，下课
吃饭，睡觉，日子好像天天艳阳天。可是，青春的心事，却像暗生的藤蔓，牵牵绕绕的成长，难与他人说。那时，我是个沉默的女生，课间最喜欢做的事，是伏任窗口，看窗外花开花落。心微微地湿润，微微地疼，莫名地。 隔壁班有个喜穿绿衣裳的女孩，她总是跳跃着，在楼前的空地上，和男生们打羽毛球。脑后的马尾巴，跟着她摆动的身子，一颠一颠地跳。她迎着阳光奔跑的样子，风一样的，律动着，让人羡慕。我很想有她的活泼。某天，她却突然一言不发.离校出走，让整个校园哗然。她的父母来学校.母亲一直抹着泪说，我们就她这一个女儿呀，她要什么，我们就给她什么，她还有什么不满足的呢? 一些天后，那个女孩回来了，却只字不提，她为什么要离校出走。她还在楼前的空地上，和男生们打羽毛球，奔跑着，跳跃着。一切仿佛还是从前，却有了不一样.她跳跃的身影里，l有了一种叫沧桑的东西。我亲眼见她，在夕阳坠落的黄昏，一个人坐在校门前的河边，哭泣。 我在写《青花瓷》这篇文章时，我想起那个女孩来，她是我笔下的米心，或我笔下的米心，就是她。
那是青春里的孤独和疼痛，深刻的。 随手打开一个女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流泪了》，说的是青春里的一些小烦小恼。我笑着在她后面留了这样的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回忆起来的时候。愿好好珍惜。祝福! 青春的成长，原都要经历一些疼痛。当你路过一段青春时，请你不要漠视地走过，而是俯下你的身子，倾听，与慰藉。他们需要的或许不多，仅仅是，你的理解。
什么的青春作文（7）
青春，是女孩们飞扬的马尾；是男孩们在操场上挥洒的汗水；是少男少女们澄澈灵动的笑容；是人生路上最美丽的一道风景。
青春期的我们就如同初春刚刚绽放的花朵，冬日余留的寒冷却散发着春天蓬勃向上的气息，沁人心脾，带给人们无限动力，这是最美好的我们，亦是最真实的我们。
步入青春期的我们就像小刺猬。浑身上下都写满了“生人勿近”，我们也曾暗暗自怨自艾过：为什么我什么都做不好？为什么我不如别人优秀？甚至一度自暴自弃，可是如果想想，如果青春路上什么都完美无瑕，那也就失去了青春原本的意义，只有努力做好，尽力去做，就算留下遗憾？但起码我们可以问心无愧地说一句：“我努力过了，我奋斗过了！”
青春，真的是一个很美好的字眼。之前有一首歌就唱道“多少的执着付给了青春，多少的泪水流给了青春”。青春，难道不是我们一生刚开始奋斗的起点吗？青春路上，大踏步走，什么都不怕，有着对生活的一腔热忱。
有人说过“青春是一生最美好的时刻，如果荒废青春，就等于荒废生命”，此刻正值青春的我们不去奋斗，还要等到暮年才去想吗？那时，后悔晚矣！
青春是操场上男孩张扬的笑容，不羁的语情。他们在青春年少之时曾这般这般潇洒，这是值得回味一生的时刻！
青春，是一次次颓废，是一次次奋起。人生中重要的中考、高考都在青春时进行，这将激励我们去努力学习，完善自我，如果我们将青春这道人生路上最美丽的风景线错过了，那我们的一生也就失去了最光鲜亮丽的一部分。青春期的我们迷惘过，呐喊过，彷徨过，可谁都阻止不了我们在青春路上一路凯歌！
青春，是校园里飘扬的五星红旗；是同学们在教室里奋笔疾书的身影；是我们成长的重要时刻；是人生路上最美丽的一道风景。
什么的青春作文（8）
落雨的青春最美丽
携一抹淡云，让它点缀在蓝天中浮漾；掠一路清风，让它融合在流光中闪耀；祈一滴山雨，让他镶嵌在青春中焕发光彩。
谁说青春总是一路阳光呢？青春总会有一路的风雨与坎坷，你许知道，落雨的青春最美丽。
俶而，蓝天一脸的晴光消散，投映在树影婆娑中的一寸微光仿佛消融在泥土中。天阴沉起来了，冷风吹起一片片树叶，汇成翻滚的江河。雨水无情地砸下，在泥泞中欢跳。好像早在天上，就已被铸成一颗颗的珍珠，冰冷地释去我们的体温。抱头跑回教室，一身汗水与雨水融合在一起；再回头，身后已是一片汪洋。
一阵风吹来。热汗与冷雨融合，使人无比难受。又是一个令人生厌的下雨天。
也顾不上什么了，低头又是一阵苦做，也不论汗水浸湿了纸，留下湿湿的印。
好不容易翻出一把伞，挤在推推嚷嚷、喧闹的人群中，艰难的举高伞前进，不觉中鞋子已灌满了水。踉踉跄跄地踏上可避雨的台阶，却不小心滑倒，重重摔在地板上，脚磕在了台阶边缘，一阵剧痛。我咬着牙拖着痛得无力的脚继续前进。
等爸爸妈妈开门的歇，我轻轻卷起湿漉漉的裤脚，只看到伤口流了血，又粘了水，已痛得麻木了，等了许久还未开门，寂寞的楼道里回荡的铃声是唯一的答案。
屋里一片昏暗，换取湿漉漉的衣服，擦干淌水的头发，昏暗的天彻底没入黑暗。路灯徒劳的亮了起来，却只找得雨环绕着的一串朦胧的光。
打着冷颤接了电话，奶奶的暖语拂去了一丝寒冷。“乖孙，奶奶知道你现在又冷又饿。”话语间，仿佛能看到她慈祥的微笑。“故然一路阳光的青春是美好的，但其实，落雨的青春才算是最美的，你试试坐在窗边看雨。”
半信半疑的倚在藤椅边，看着窗外淅淅沥沥的雨。奇妙的雨是大气的肌肤，抚过万物，点起一片葱绿；雨越来越密，交织成细细的雨帘。行走在朦胧中的人们是大自然裙摆边最美的刺绣。寻找着阻力最小的路，雨珠在玻璃上留下长长的雨痕，串起阳光与风雨，串起落雨的青春。
世界上最美的颜色便是水的颜色，最美的青春便是落雨的青春。
屋瓦上浮漾着湿湿的流光，迎光则明，背光则暗。只有我们足够勇敢，落雨的青春才会最美丽。
什么的青春作文（9）
青春是美丽的，是充满活力的，她像初生的太阳一样朝气蓬勃，她是我们走向独立、坚强的标志，她让我们变得更成熟，但青春又是烦恼的，父母的唠叨，老师的唠叨，让我们与父母、老师产生了代沟。但不管怎样，我的青春我做主！
美丽的青春
寒假开始了，为了使自己的身体更健康，我决定利用寒假的时间和爸爸妈妈一起晨练，每天早上围着草坪跑2圈。第一天，我们来到草坪开始跑步，我是小孩子，加上每天在学校里的运动，自然比爸妈的体力要好一些，没过一会，我就跑完了一圈，而且一点也不累，可是爸爸妈妈却不行了，才跑完半圈，两个人就累得不行了，直像我摇手，然后赶紧找了一张干净的长椅坐了下来，我跑到他们跟前，怪他们说话不算话，就是在我一阵软磨硬泡之下，他们还是摇摇头，不肯再跑了，看着爸爸妈妈气喘吁吁地样子，我突然感觉到“岁月不饶人”爸爸妈妈已不再年轻，而我的青春才刚刚开始，所以我要好好珍惜我的青春，因为青春是美丽的，是充满活力的。
独立的青春
还记得自己一、二年级时，什么都不懂，妈妈什么都要管着我，天天在我背后催我：“今天作业做完没”，“口头作业完成的怎么样了？”我每天都要不厌其烦的回答这些问题，可是，现在的我已经什么事都不用妈妈操心，每天放学回家，自己总是很自觉地完成作业，进行复习、预习的工作，现在，每天当妈妈问我：“今天的作业做完没”，“书背完没”，“复习、预习没”，我总是点点头，这时妈妈总会说一句：“我家女儿真的长大了，什么事都可以自己完成了，不用在依赖妈妈了，妈妈感到特别的欣慰。”是啊，青春使我们走向独立，变得不再依赖父母。
烦恼的青春
青春虽然美丽，但不可避免的就是青春所带来的压力与烦恼。可能是随着年龄的增长，自己的生理方面有了一些变化，比如说最近我的额头上的豆豆是一天比一天多，严重破坏了我的整体形象，而且我想尽了一切办法来消除它，比如说：尽量少吃一些油炸食品和海鲜，尽量不去碰它们，可是还是没用，妈妈看到我苦恼的样子，笑着对我说：“其实，这是青春痘，这个青春痘是每个女孩子都会经历的，而且这也说明你长大了。”直到现在，这些痘痘还顽强的在我的额头上生存着，也许，这就是青春的烦恼吧，烦呐。
青春是美丽的，独立的，但又是烦恼的。青春是我们每个人的，谁也抢不走，谁也夺不去，因为我的青春我做主！
什么的青春作文（10）
时光如水，岁月如梭。三年以来，一直感谢我的青春有你们陪伴。
他们说青春是人一生中最美好的时光。在这时，我们真正认识了世界，也认识了自己。可或许是这世界太过绚丽，又或许是来自四面八方的新的压力，我变得迷茫，变得无助。万幸，我的青春有你们。
感谢!我的父母。青春期焦躁的我不知犯下了多少错误，我粗鲁的言行也许多少次深深地伤了你们的心。多少次我也想说声抱歉，或许这样就可以解开很多矛盾吧，可是碍于脸面，我选择了沉默。感谢你们的宽容与谅解，感谢你们的不厌其烦，心平气和地与我谈天，感谢你们对我的开导，让我的青春路上多了来自家的温暖。
感谢!我的老师。为了我们的学业与理想，你们和我们一起奋战了多少个日夜，为了我们人格的塑造，你们又是如何地以身作则。你们就像艺术家在我的人生中画上了浓墨重彩的一笔，你们身体力行地告诉我们，什么叫责任，什么叫坚守。三年过去，一起的日子已不足百天，离别就在眼前。人生路上，你们就像灯塔，像航标，为迷失的我指了一条通向未来的大道。感谢!三年来对我的每一次教诲，感谢我的青春有你们导航。
感谢!我的同学们。三年前的初次见面，现在想起就像昨天。我想我不会忘记我们辩论会上紧张的心情，不会忘记数学课上为一道题而大声争论的身影，也不会忘记操场上耐力跑时互相的鼓励。这些，都是我们独家的回忆。即使我们有时会因为一时口角而面红耳赤，即使矛盾也伴随着我们交往的时光中，我们依旧度过了一个难忘的三年，一个拼搏的三年，一个无悔的三年。感谢青春路上有你们同行，感谢你们让枯燥的路途不再孤单。
校园里的藤萝三谢三开，我们终将说出再见。尽管不舍，尽管青春路上不能一直走下去，可还是想对你们说一句，谢谢。你们让我的青春不再迷茫，不再孤单，让我体会到了青春的美好。感谢，我的青春有你们相伴。
什么的青春作文（11）
如果说这世界上有一件事是永恒公平的，那便是我们正一步步迈向死亡这个永恒宿命。无论嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，终将逝去便是生命的流质。知逝去，而不失去，这是最美丽的青春。正值青春年少的我们何必纠结它是何时出现在生命中，亦不必耿耿于怀将会以怎样的方式戛然而止。
人们总习惯把十八岁界定为青春的伊始，三十岁以后便人间沧桑。然而个人却不喜欢这样的定义。青春始于初心纯粹，我想只要不忘初心，青春总是结伴相随。依我之见，青春是一种别样的感悟：第一次感受一个人的孤独，第一次感受亲情友情爱情的撩人心弦，第一次注意到美好事物的赏心悦目，第一次感受无边风景的无边风光，第一次感受遭遇挫折的抑郁失落许许多多的第一次构成了青春的萌动，青春不是短暂生命的一段时光，而是一种生命状态。有所感有所想，青春无处不在，又何来终将逝去一说。
只是总是有人因青春来的突然而惘然若失，面对白茫茫的未来给自己的青春下了一个终将逝去的定义。虽然时间在流逝，明日复明日，明日何其多。而正值青春年少的我们也逐渐长大，开始变得和这个世界上的其他人大同小异，只是那些具有青春活力的可爱人们却又努力与众不同着。
那些可爱的人眼中的青春不是生命中的过客，而是归人。当《youngforyou》这首歌的音符回旋而出时，我们仍会轻声哼唱，当夕阳西下，我们依然怀揣着新奇和浪漫情怀坐观日落海平线，当回忆打开时，笑中有泪。相信我们都会有这样的情绪，现在幡然醒悟，原来青春不会随着年龄的增加而离去，不会随着内心的世故而带走纯朴。青春从未逝去，而是你的我的独家记忆，不管你是18岁的稚童，还是85岁的白发，总有些东西是我们内心共有的体验，相信你还在这里，从未离去
末了，原谅我想轻率的给青春下个定义：当步入社会，接触光怪陆离之后，青春青睐那些不落窠臼的拼搏青年人，当然也总是有些曾经青春的年轻人抛弃了青春，被物欲、世故、沧桑所腐蚀，最终沦为因生活而麻木老化的可怜虫。
所谓终将逝去的青春，不属于我们，至少不属于正值青春年少的我们。现在的我们应当让这美丽容颜如初莲绽放，在这正美丽的青春年纪。直到我们白发苍苍，届时回顾往昔尚且能笑中带泪，泪中含笑的温暖。
什么的青春作文（12）
人生不是如砥的道路，喜乐悲欢在人生的舞台上从未独幕。我们都不要活成，生而为青年我很遗憾的模样。 —题记
什么是青春的模样？有人说，青春的模样，是几千年前“银鞍照白马，飒杳如流星”的一腔豪情；是几百多年前挽救民族之魂的一张张布满血迹的脸庞；是几十年前在工厂和生产车间的一幅幅钢铁身躯……而如今，青春的模样却是宅家、电子游戏、二次元，这些仿佛成了90、00后的固有标签，在世俗的眼光中，新时代的年轻人在优渥的环境下成了“垮掉的一代”。
可是，在20XX年初的这场疫情中，更多的年轻面孔走入人们的视线，他们不惧病毒的肆虐，用年轻的身躯扛起了新的使命，毅然决然的转身投入这场与死神之间的较量。就像人们说的：“哪有什么天使，不过是一群孩子，换了一身衣服，学者前辈的样子与死神抢人罢了。”他们叫做中国青年，伸出双手，却拥抱了全世界。
90后汶川护士余沙，两次主动请缨奔赴一线，“我曾经受到过来自其他人的保护，如今，我也要保护其他人。”这便是她的请战理由，只言片语，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，组建了“黄石加油”志愿者团，发起了“一万个口罩”爱心筹款活动，疫情瞬息万变，可她义无反顾；十五岁少年赵珺延，作为旅居海外的华侨，国外收购的口罩运回需极昂贵的运费，无人愿意担此重任，他却只身一人从国外人肉背回万只口罩。少年出英雄，这，便是年轻一代的担当！
鲁迅先生曾说：青年所多的是生力，遇见深林，可以辟为平地，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开垦出井泉的。中国新时代的青年已然为社会发光发热，我们作为其中的一份子，是否为国献出了一份力量？还是利用漫长的假期追完了所有的剧，游戏的段位不断升高？
我们深知，风华正茂少年之时该做和不该做的事，此刻的我们即使远离一线，也要做好本分之内的事，自律慎独，学习科学文化知识的同时，我们还需要更多，我们需要单霞一头青丝落地时的决绝；需要李慧如遭遇不幸便捐献遗体的奉献；需要齐春晖防护工作一步不少的责任。我们要像那蓬勃朝阳，温暖而光芒四射，我们更要像那坚实的支柱，撑起祖国未来的辉煌。
志和者，不以山海为远，中国之青年，人生的道路遥远漫长，或许有时略显生涩慌忙，却不惧挑战；或许面临挫折的逼退，却勇往直前。你看到这片土地荆棘丛生，殊不知这是神灵花开的枝桠，这才是青春最美的模样。
什么的青春作文（13）
有人说，青春要穿最漂亮的衣服，喝最烈的酒，我说，青春要脚踏实地，努力拼搏。
十八岁，人生最美好的年华，十八岁，青春最真的模样，它会是怎样的你？是懂得责任与担当，替家人分忧？是懂得拼搏与奋斗，朝着梦想？是懂得感恩与努力，笑对磨难？十八岁，找到最真实的你。
库切曾说：“除了手头的青春，你一无所有，但就是你这手头为数不多的东西决定了你是一个怎样的人。”十八岁的青春像位不太严密的师长，但它却教会我成长。五年前的一场事故僵硬了母亲温柔的笑容（从此她成了植物人），本就不太富裕的家庭又加风霜，它又在父亲的脸上肆虐，沧桑了他的脸庞，但他默默撑起了这个家，他的苦，我懂。我的青春，不苦，有父母陪伴我就有了家。他们是我最坚实的后盾，让我有前进的方向。十八岁，我的肩上多了责任担当，十八岁，我在成长，你呢？
心中有梦，便有了前进的方向。无奋斗不青春，点亮自己你就是一束光。承认目标，承认野心，承认永不服输，承认世界并不温柔，但我骨骼坚强，精神焕发。像蔡依林那样，不是天才，但努力成为地才；像李宇春那样，野蛮生长，不屈不挠；像易烊千玺那样，以梦为马，不忘初心。有梦就有希望，十八岁，我学会了追梦，你呢？
既然选择了诗和远方就不要退缩，要知道在人生的河流中，磨难和挫折都不过是一朵朵激涌的浪花，你看那浪花飞起、细碎、微小，它打湿了你的心情，却也照映着路边的风景。面对困难，宁可逆流而上，绝不随波逐流。这个世界本就无法包容“还好”，它只能接受“优秀、更优秀、超级优秀”。
已经踏上一轮复习的战场，我们都是战士，只有不断向前冲才能赢得漂亮。校园里努力的身影随处可见：早晨起床铃响后那一个冲向操场的身影，洪亮的操前读声传来，他的青春是激情昂扬的；午饭时那一边吃饭一边仔细背单词的身影，他的青春是刻苦踏实的；晚自习时，那一动不动地仔细改错回顾的身影，他的青春是自信明朗的……十八岁，我在努力，你呢？
高考你对我们不留情又何妨，不留情我们就证明给你看，我们值得你的赞美，就这么一直勇敢地、有力地、义无反顾地跑下去吧，到那时你会发现，在时光柔软的道路上，成长的小径上花香馥郁，你会以你喜欢的生活方式，活成自己希望的模样。
什么的青春作文（14）
人生的路途中，未来最远，梦想最远，自豪的心带着年轻的傻劲儿，盼着自由的蓝天，在青春的蓝图上引吭高歌，不说它是永恒的天籁，只为成为一时的柔美交响，闪着金光，听着婉转悦耳。
年轮变老不留痕迹，蝴蝶蜕变不留声响，冰霜化解不做解释，梦想高飞不是希望。
青春的梦，是雪花丢弃的纯白，它透着朦胧的梦幻，青春的梦会碎，但它不轻易的碎，青春的少年朝着他们的梦飞去，朝着他们的梦想拼搏，梦里梦外都是明天的余烟。
青春的心，是幼芽丢弃的茁壮，那千千万万颗萌动的心呀，总在不停的萌发成长，虽然有时会被挫折之风吹倒，但它努力时自己站立起来，把自己的腰杆挺直了，这样，心儿们就会，带着希望，怦怦的在时间的海洋里快乐勇敢的跳跃着。
青春的诗，是流星划过的瞬间，虽然短暂，但留下的却是永恒的美丽，青春的诗是青春的少年们用心谱成的歌，他们不厌倦的在知识的海洋里遨游，他们认真的颂着这诗。仿佛这是用他们的生命的点滴事迹换来的。
青春的天，时而阳光灿烂，时而阴雨连绵，时而连雪儿都飘的汹涌澎湃，但青春的少年们，不畏惧天的的高大，地的无垠，还是飞的坚强，翅膀刺破荆棘，歌儿穿破风雨，心儿临危不惧，用灿烂的笑融化冰雪，用飞翔的心斩断困苦，血与泪凝聚着青春的力量。
青春的路，坎坷不平，还伴着难缠的泥泞，青春的路，比干旱更焦热，比潮湿更细腻，但青春的孩子光着脚，奋力的拼搏向上，坚持走过这一段艰难的道路，因为他们想看到前面人生的亮点，前方明亮刺眼的辉煌。
青春的事呀，是你想不到的离奇，想着青春为什么要这样绚丽，其实只不过是遮蔽了掩盖不住的华丽。
什么的青春作文（15）
也许，有人会问：“青春是什么?”
我想我会这样告诉他，青春是一群意气风发的少年们在操场上尽情挥洒汗水，是一群渴望实现梦想的少年们在教室里奋笔疾书……
青春有很多种样子，在我眼里，这样的青春才精彩。
有梦是青春开始的样子。
怀揣梦想的人就好比在黑暗中前行始终有灯光指引，永远不会被无尽的黑暗所吞噬，最终等到黎明，等到天光大亮!
张爱玲在《不得不走的弯路》中写到这样一句话：“我碰壁、摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。”
我相信这背后一定有支撑她一直走下去的信念和动力，而这个东西就叫做梦想!
奋斗，是青春最美的样子。
人们常说：“奋斗的人生，才是最幸福的。”因为奋斗的人常常能够获得意料之外的收获。
加·泽文在《岛上书屋》中说：“每个人的一生都会有无比艰难的一年，把生命变得辽阔而美好。”生命的意义也在于奋斗，对于处于青春的我们更是适用。
青春就是用来奋斗的，我们用知识充实自己;用每一次的失败激励自己;用奋斗填满青春的画卷!由此可见，奋斗于青春来说是多么重要。
坚持，是青春贯穿一整个过程的样子。
古人有云：“靡不有初，鲜克有终。”一开始做得好的人有很多，但最终能坚持到最后的人却少之甚少。这正是在告诫我们——坚持最终会造就成功。
马云就是这样一个例子，他虽然三次参加高考都全部落榜，但他没有灰心，因为他知道只有坚持到最后的人才能获得最终的胜利。
他在坚持中不断调整自己，调整心态，最后在第四次高考中终于成功考入大学。这样特殊的经历也为后来他创建阿里巴巴提供了心理上的支持。
青春，有很多种样子。
有梦，有奋斗，有坚持，这是最基本的三种特征，也只有具备这三种特征，青春才会是最精彩的样子。
什么的青春作文（16）
时间真是转瞬即逝，仿佛昨天还在那个人心惶惶的寒假，转眼间已到榴花似火的五月，伴着校园里一树树月季花的绽放和每天早晨七点半操场上的习习凉风，八年级的学习竟只剩不到两个月的时间了。一年零八个月的初中生活被每天下午第一节课雷打不动的困意，被作文搞到焦头烂额的心情和每晚做数学题做到濒临崩溃的情绪所贯穿。当然，这些苦恼中也夹杂着丝丝美好与成就，交织成了初中学习亮丽的一笔。苦中有甜，这不就是青春？
八年级见证了我从中等偏下挤进全班前列的过程，见证了失利时的苦涩，成功时的喜悦和获得荣誉时的满足，它更见证了我奋斗过程中受过的伤，流过的泪，吃过的苦。它让我明白没有人的成功是与生俱来的，而那些成功与赞美都和自己的奋斗成正比。的确，只有做几十篇阅读题才会明白语文轻松上百的原因，也只有体会过五点半起床背英语的艰辛，才会对英语接近满分而感到欣慰。奋斗与拼搏，这不就是青春？
时光一去不复返，总回头看势必会生活在过去，而没有奔向未来的动力，人生的跋涉不能回头，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶，只有在这时，回头看一看，才会一览众山小。
展望未来，距期末考试只有两个月的时间了，我们不应过度留恋于期中考试取得的成绩，也不应为考试失利而丧失信心，我们要做的只有珍惜当下，把握时间，用仅有的两个月去拼一把，期末考试见分晓。其实人与人之间并不是公平的，有些人对某学科很有天赋，而有些人对这一学科则“一窍不通”，拼一把，可能也不会成功，但如果不全力一试，我们一定不会成功。昂扬斗志，这不就是青春？
时间仿佛教学楼前草坪上永远在喷水的喷头总会不停流淌，我们可以阻止喷头不再喷水，但我们不能阻止时间不断流淌，珍惜当下，以充满昂扬斗志的精神去奋斗与拼搏，这就是青春！
什么的青春作文（17）
青，即生生不息、锐意萌发的颜色；春，即四季之源、展招力量的符号。青春的摸样，便是锐意拼搏、多彩多元与有包秉天下的气魄的你我。
青春的姿态是拼搏。伟人曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”青春，便是可以心无旁骛地追求自己一生事业的最佳时机。很多人小时候畅谈自已长大后的梦想，然而大部分只是“嘴上谈谈”而不付诸行动。青春本就是辛勤耕耘、孕育理想硕果的季候，我们不能夸夸其谈却是行动上的矮子，孔子认为“君子敏于事而慎于言”即是。
与其磨破嘴皮，不如用实际去证明自己。80后星空摄影师叶梓颐从小就有飞上虚空的梦幻，她在成长过程中不断探寻并学习相关知识，用十年时间去浇灌自己的星空之梦，终于成为星空摄影师，拍下属于自己的那颗“夜室中最亮的星”。青春，便是上下求索地拼搏进取。
青春的整体是多元。不知何时起就有了“学生综评系统”，它宣示着“博时代”的到来。同样，自20__届高考便有了“六选三”的全新改策，以往的理科生与文科生从此便不再有了鲜明界线。青春，本就应发现世界、发现多样的自我，没有谁是简单的平面，人人都是立体而饱满的综合体。我们在年少之时就应吸纳无限知识，这些营养便会辅以我们更加多彩的青春。
《诗词大作文会》第四季总冠军陈更表面看来是“诗词才女”，但她的真实身份实为北大理工科研究生，这种看似矛盾的现象实为统一，我们在生活中的所学并非为某一事专门服务，而真正的博学才可达到融会贯通。殊不知生物学家达尔文酷爱美术，而物理怪杰爱因斯坦亦沉醉于小提琴的曼妙音符。青春的我们应像那黑洞一样，在世界认清我们的真面目前不断吸纳能量与知识、认识全新的自我，之后便可让世界为我们绽放出的多彩绚烂的光华所点染。
青春的胸怀是包秉天下。人们常说“家事，国事，天下事，事事关心”，说得便是不要学成书呆子。青春不止于你的成绩与学习，更在乎培养完善的人格与关怀天下、勇挑大任的品格。23岁战地记者杨瑧曾说：“每次采访，我都从来没考虑过自己是否勇敢这件事，我只是害怕，我所做的配不上他们的苦难。”
是啊，世界无边广阔，没有谁有相同的经历，更不会处处是平安与快乐。我们青年的模样，应用炽热关怀的眼神去包秉天下，更应怀有赤诚的济天下之心去运用头脑中的知识。
青春是箭，风雨兼程地射向远方的青云之志；青春是画，浓墨重彩地铺陈多样的恣意年华；青春是火，熊熊燃烧着点亮广阔的世界之光。
青春的模样，便是这奋斗路上不断拼搏、不断饱满、不断拓荒的你我。
什么的青春作文（18）
杨柳，绿了一树又一树;荷塘，满了一池又一池;秋雁，离了一行又一行;山头，白了一片又一片。我第一次迎来了那样一段岁月。
①至近至远东西
那是世界上最近的距离。我们呼吸着同一片空气，在同一片波澜壮阔的晚霞中归家。血肉相融，使我们被朝夕的绳索捆在一起，被家人的标签归为一类。那种感觉，是烦闷的幸福，苦涩的甜蜜，束缚的安心。
我们之间的距离长到无法用长度计量单位表达。当我兴高采烈地对电视中的角色侃侃而谈，在流行语的海洋里泛舟，他则头一摇，你在说什么?当他们对领居家的柴米油盐娓娓而谈，我便将手机拾起，对不起，我没兴趣。其实，我们已经在两个世界了。
②至深至浅清溪
我就像一条鱼，在小溪中沉浮。在清浅的浅滩上，我任意的戏耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可谁也不知道，灾难什么时候降临，溪水什么时候干枯。
我当然不想成为一条搁浅的鱼，于是我只能向更深的地方奋力进发，但越深的地方就越暗。那暗处是未知，有旋涡，有暗流。但我愿意为此一搏，适应黑暗，克服恐惧，成为黑暗的眼睛，做一条“有深度”的鱼。
③至高至明日月
学习生活总是漫长而单调的。日头还未见影便要披着薄雾，在星星的注视下急慌慌地走进教学楼。待再出时，太阳又不见了影子，我们又和着清辉入席而眠。于是，日出是未知的神秘;日落，是难见的奇观。
不过，在朗朗的读书声中，月亮早已悄然隐去，那红日为我们送来光明，督促我们读书。昼夜交替时，月亮又回来继续一夜的守护。这像极了老师，你什么时候见他们离开过，只是有的在明，有的在暗而已。
在这样一段甜苦交织的日子里，终有一天，我和家人的世界会架起一座桥;鱼儿也将会适应挑战，搏击风浪;那日月的至高至明，将照亮我们的人生。
感谢青春的一切，让我既可壮志满怀，又可先看花开花落，既教会我在平淡无奇中寻找快乐，又助我在喧嚣市井中觅得安宁。