我和一起 作文（1）
这几天见妞没事就爱坐在桌子上看书，我问她看的什么书，她说：“《骆驼王子》”什么？骆驼祥子？那可是本著名的书。可我凑近去一瞧，是写一些牛羊马猪狗的事情。我反问她：“你看的这是什么书？”“《骆驼王子》呀，喏！”这次我看清了，是骆驼王子，沈石溪的小说。妞是最爱看他的小说了！
见妞看的入迷，每天中午都会趴在沙发上看，看到脖子疼才起身准备上学。我很好奇，这是一本什么书？能让她看的这么入迷？我在中午留出30分钟时间，和孩子一起阅读这本《骆驼王子》
书的开头是惊险的一幕——
两只经验丰富的雪豹穷追不舍的追赶着一群野骆驼，也就是这光天化日下惊险的一幕，让“我”和这群野骆驼有了无法比拟的缘分。
群中有一个小骆驼，叫做骆驼王子。它虽然体型高高大大，内心却像住进了一个永远长不大的孩子，不会照顾自己，不会体谅别人，只是一味的伸手向身旁的成年骆驼。最终，心灰意冷的骆驼们离开了骆驼王子，它太让它们失望了。骆驼王子没有了成年骆驼的庇佑，就像罩在头上的保护圈丢失了，被野兽追赶、地形复杂、不会找食等困难伴随着，挥之不去。在骆驼王子走投无路的情况下，“我”和它又相遇了。骆驼王子，这个受了一辈子的宠爱的王子，竟然甘愿变成了一匹家骆驼。
扣人心弦的故事情节在我的眼前浮现，我也明白妞为什么喜欢这本书。只是——我开始了一次新的思考。
妞有时候边看边对我说：“这骆驼王子，真是有点笨笨的，怎么会学不会呢？”我为此批评她读书读不到书里面。我认为，把骆驼王子弄成这样一番落魄的原因还是在于四匹成年骆驼。如果成年骆驼没有从小就替骆驼王子把一切处理好的话，骆驼王子就可能学会自理。如果成年骆驼没有事事围着骆驼王子转的话，骆驼王子有可能就会不自私。
读完书，我不禁想到了自己还有我的宝贝妞。妞就是这样，除了一些基本的事情其他几乎都要“请示”我，我真的害怕她会是第二个骆驼王子。看来以后，我要改一改教育方法，让她学，让她练。
花盆里种不出苍天大树，鸟笼里飞不出雄鹰。我知道路上会有很多绊脚石，但是不摔倒就不知道躲避，必须让妞多“摔”几次，她才能知道下次要躲避。
这是我和妞的第一次一起阅读，这样不仅可以帮助孩子，也可以把书中的知识延伸到自己的生活与教育中。
我和一起 作文（2）
她有一双浓眉大眼，小巧玲珑的嘴巴，她聪明可人，成绩总是要比我的成绩好的多，也不知为什么？
我一有不会做的语文题目或数学题目，总会先找她。好像班上只有她可以帮我、教我做我不会做的题目。
她常常会说：“自己想”。有时我一有不会的，就会去找她，有时是她自己来说：“又有不会做的题目了吧？”我就在想：她怎么会知道。我就去问她，她就说：“你自己不会的时候不是会抓头发吗？我一进门看见你在抓头发时，我就知道你有不会的了”。我没找到她的时候，只有上课才能请教那位朋友。
记得有一次，我有不会的找到她，她细心的教我说：“把不会的多看几遍，这题错了，下次考试考到不要再做错了”。她教了我几节课的下课时间我才会做出那几个题目。
我有一天晚上，我到她家里面去，我想问她为什么她的成绩那么好，见她在看书，我也没打扰她了。她看见了说：“来吧”！你找我干嘛？我说：“我想问你成绩为什么那么好？”她回答道：“因为我看书看的多，数学公式背的牢，所以成绩那么好。”
我回家想了一下，心想怎么可能，多看书，背数学公式成绩怎么可能会那么好？
我以为她是说好玩的，结果第二天，她带了一大堆课外书和数学资料书。她说：“你不是想提高成绩吗？多看这些书，背这些公式。”
接着迎来的是一场考试，考试前我胸有成竹，以为自己可以和她并列了。结果我在她后面一名，我急忙看着我发下来的试卷，原来是作文比她少两分，如果开始我多看作文书和课外书，我就能和她并列第一了数学成绩只有计算题目，因为公式没背牢而不会做。
就是因为她，如果不是因为她，我的成绩也不会提高的那么快；就是因为她，我和她之间的距离从一变成了零；就是因为她，我爱上读书。
我和一起 作文（3）
岁月如歌，婉转悠扬，让我们在歌声中放飞求知的欲望。
人在每一个阶段，应该读不同的书。孩童时期，我们应该读一些古文诗词，像《唐诗三百首》、《宋词三百首》，不仅可以帮助我们学习语文汉字，了解我国的古文化，还可以体会作者赋诗时的神韵与气魄。稍大一些，接触一下近代的诗歌散文，例如《泰戈尔诗集》、《徐志摩散文集》，用心去体会作者那或喜、或忧、或悲、或愁的心境。我们还可以稍微涉取中国的四大名著，观望大观园里的兴衰，三国争霸的激烈，唐僧取经的艰险，梁山好汉的悲壮，跨越时空，享受我国文化特色的古典文学。
我愿做一只雄鹰，在书的天空中自由地飞翔；我愿做一条游鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿做一匹骏马，在书的草原上无忧无虑地奔驰；我愿做一粒种子，在书的空间里任意飘荡。
在人类发展的悠久历史中，书记载了过去的经验和教训，书寄托了明天的瞳景和向往。书一笔一笔地标记见证了人类的历史，而人类的文化没有停止，还要靠我们继续书写。让我们读书吧，知识的力量会改变人生，改变世界；让我们读书吧，知识的山峦会把我们引出低谷，引向高峰；让我们读书吧，知识的天空会让我们实现理想，迈向成功。
我和一起 作文（4）
进入小学一直以来爸爸都一直陪我读书。学校订制的也有，爸爸妈妈买的也有。刚开始我不喜欢读书，都是爸爸读给我听，后来爸爸让我自己读，书里不认识的字要读汉语拼音，好麻烦的，我喜欢猜字，有时会猜对有时猜错，爸爸就告诉我不可以猜，一定要会读汉语拼音，那是基础，基础练好以后就可以读书给爸爸妈妈听了，在爸爸一直的坚持下，我开始一点一点的进步，现在每天晚上睡觉之前我都要看一个小时的书，遇到不懂的'词语我就爸爸，爸爸总是会耐心解释给我听。有时候爸爸还会问我：“啊。。。这个故事讲的是什么寓意啊？”我回答对了爸爸总是很开心。我的心里更高兴！我要好好努力，争取下次能自己写小文章，不用爸爸妈妈代笔。
我和一起 作文（5）
夏日的一天晚上，闷热的房子让呆在家里的我感觉很不开心，妈妈看见了，就带上我到了小河边一起抓蝉蛹。
听一位老爷爷说，在柳树下最容易找到蝉蛹。于是，我们拿着手电筒，来到一棵大柳树旁，先用手电筒在树干上照照，想看看有没有爬上树的蝉蛹，结果没发现，然后，又在低处的树枝上照了照，还是没发现，最后我们把目标转向了地上，在柳树根部周围发现了很多洞，有很多洞口大开着，我忽然发现了一个小洞，里面好像有什么东西在爬，我急忙叫来妈妈，妈妈说里面很可能有蝉蛹，我找来一根树枝轻轻地伸到洞里，真的钩出了一只蝉蛹。我高兴极了!捉蝉蛹的信心大增。我们很快又捉到了第二第三只蝉蛹。最有意思的是第三只蝉蛹，它像一个赶路人，正急匆匆地过马路，就被我们发现并捉住了。
我和妈妈高高兴兴地带着三只蝉蛹回家了。
我和一起 作文（6）
我与网络一起成长作文
在学习、工作或糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我与网络一起成长作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
跟着网络时代的来临，即使是大山中的孩子，电脑、网络，对于我们来说，也并不目生。可第一次接触电脑，给我留下的印象就是游戏机。
那是我九岁过年的时候，和爸爸到仁川舅外氏拜年。跟表哥一起去的网吧，斗室间里，坐了良多人，有大有小，嘈杂的'声音牵引着好奇的我凑到一台“电脑”前面，画面中是一幅打战的战场，小小的飞机、坦克布满面前。身后的表哥说，他们在玩一个叫“星际争霸”的游戏，问我会不会玩？我摇摇头。之后，我看到良多哥哥们在玩各种各样的游戏，一时间，认为电脑就是游戏机。
三年级的时候，学校开设了计算机课程，通过学习，我才明白网络的功能是多么的强盛，以前的自己简直就是“井底之蛙”，游戏只是电脑用途极小的一部门。慢慢的知道了上网冲浪、网络资料库等等，也慢慢被网络的利便快捷所折服，最喜欢的仍是那种不出门便知天下事，动动鼠标就可阅万卷书的感觉。
所以，不管是在学校里仍是外面，只要有机会上网，我就会查阅各种资料和搜索上课老师要我们看的书来看，疯狂的吸收各种知识，同时也增加自己在同学中“夸耀”的资本。此外还在老师的匡助下学会了制作电子贺卡，在教师节的时候送给老师们作为节日礼物。
体会上网的乐趣的同时，我也徐徐发现网络这是一把“双刃剑”，为了防止自己陷溺进去，也得出了一些经验：首先，不要将网络或电子游戏当作一种精神寄托，而应该通过网络多学点有益的知识，不中断充实自己，开拓视野；其次，必需控制好上网时间，每次不能超过一小时，要不然会影响视力，并对身体有害。若能做到，相信在网络的匡助下，我一定能“百尺竿头更进一步”。
我和一起 作文（7）
我喜欢和老师一起读书作文
在平时的学习、工作或糊口中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的 我喜欢和老师一起读书作文，但愿对大家有所匡助。
我最喜欢读的是《启迪心灵的钥匙》。我拿着书问老师，我还读不懂。老师笑了笑说，我和你一起读吧。
这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。
好比书中的《说黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。老师就对我说；“黔娄当县令的时候，由于父亲得病就弃官不做了，每天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的.病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严峻，心里非常痛苦……”
为了匡助我很好地舆解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。可是老师仍是一字一句的和我读，告诉我许多做人的道理。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。
我对《三字经》非常感爱好，就找老师一起读书。这本书上讲述了许许多多的故事和做人的道理。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在以前，我比较通俗地把它理解为：人在以前是善良的。我和老师读了这本书之后，老师教育我：“一个人在幼年时期，本性是善良的，固然人的本性都不坏，可是，因为后天的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大，所以，我们不能够等闲地判定一个人是善仍是恶。”
三字经有数百句，它精辟地用文字总结、概括了做人的道理，我读了这本书以后，更加透彻地了解了古人的聪明结晶和中国文化的博大精深，这本书还真告诉了我不少知识。
《弟子规》是我们糊口的典范，让我看了深有体会。老师语重心长说；“这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常糊口中，我们要孝顺父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨严。看见别人有了提高，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要同等仁慈……”
我和老师读“凡出言，信为先”这句话后，对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。
我们的先辈早就以为教育应以德为先，每一本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类提高的门路。”《启迪心灵的钥匙》《三字经》《弟子规》等等这些书就是我们最好不外的成长的门路了。
我喜欢和老师一起读书。
我和一起 作文（8）
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”、“一日无书，百事荒芜”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……这是多么优美、多么好的句子呀！可是，懂这几句话意思的人，能有几个呢？这些提醒人读书的句子，有些人只会读一下，背一点，就当完成任务一样，根本不会去好好的理解，好好的体会一下。甚至有的些人看都不会看，读都不读。
记得有一次，我写完了作业，正在看一本作文书。正当我看得津津有味的时候，我的好朋友来叫我出去玩，他们说：“走，我们去放松一下。”我说：“我在吃东西。”他们四处看了看，问：“你在看书呀，哪有东西吃？”“就是书呀！我正在给我的灵魂吃‘鸡腿’呢！”他们说：“切！我还以为你在乱说。走，我们是来叫你出来，和我们玩冲城的。”我又说：“人家英国作家尤安艾肯都能把书比作朋友、比作家，我为什么不可以把书比作香鸡腿呢？”他们说：“不要跟我咬文嚼字，一句话，去不是不去？”我说：“黑发不知勤学早……”“停停停！不去就算了，何必在这唠叨。”他们说，我又说：“你们要珍惜现在的生活，别人那些穷孩子还不知道书里有什么东西呢。”他们没再理我，就走了。
第二天，他们又在我旁边说这说那，我说：“你们在说什么呢？”他们一本正经地说：“上次你不是说你很厉害吗，还教训我们。”我说：“是你们没本事教训我。”他们又说：“你有本事，你厉害，有本事你现在背几段书听听啊！”我对他们说：“书不是在于背，而是体会。”这下他们可不是和我比嘴巴了，他们直接说：“就当我没你这个朋友，再见。”我也和他们说：“没有就没有，谁稀罕。”说完这些，我头也不回的便走了。
从我的观察，如今大部分孩子根本不会阅读课外书籍，不会体会作者叶文玲为什么要写《窃读记》……
啊！书，你是我生命的一部分，我没有你就像草地没有花儿，就像世界没有了阳光。
我和一起 作文（9）
一望无垠的江海平原，滚滚东逝的万里长江，曲调优美的海门山歌，是我对祖国，对家乡最初的美好记忆。
奶奶说：“你们是喝着蜜糖长大的一代，真羡慕你们呢。”
老师说：“你们生活在日新月异的时代，我们伟大的祖国正经历着民族的复兴，你们是见证者，更是历史的创造者。”
祖国对我们说：“你们是那长江中翻腾的江水，是那泰山顶上葱茏的松树，去勇往直前汇入大海，去顶天立地迎接地平线上的第一缕阳光吧。”
这些谈话深深地刻在了我幼小的心灵中。有一次，我在电视中看到有人说“祖国万岁”，我更加好奇，没想到祖国母亲不仅面积广博，而且还”长寿”哦！就这样，我肤浅地认识了我们的祖国。上学了，我渐渐明白，祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流——黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。她的形态好像一只引吭高歌的”雄鸡”，祖国母亲可真富有啊！我对祖国的热爱越发深起来，不仅是热爱，还对她产生了由衷的尊敬。
徐老师曾教导我们：我们的祖国并不是一直这么强大，曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后；曾经是半殖民地，半封建社会；曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，半殖民地半封建社会被推翻了。祖国————这条匍匐着的巨龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱，而且，神州七号载人航天飞船的成功返回，加入世贸组织使中国的经济与世界经济同步，北京奥运会上中国运动员共夺得金牌50枚，共获100枚奖牌，位居世界第一。我和爸爸、妈妈一起观看了每一枚金牌取得的精彩镜头，当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，百尺竿头，更进一步，我呢？在幼儿园很贪玩，要多顽皮有多顽皮。可我到了小学以后，便开始认真学习，不断拼搏。在家中我也常帮劳累的妈妈洗碗以及做一些力所能及的家务事，这是因为我在成长，长大了就要懂事，而且祖国的明天也需要我们，做个全面发展的人！我不仅要努力学习课本知识，勇夺第一；而且广泛地学习课外知识，增才干，长见识。我还获得很多奖呢！我要做个有崇高情操的人，脱离低级趣味的人，一个大写的人！而且还要听从老师的教导，家长的教诲。将自己的一片丹心献给祖国。一定牢记我们是祖国未来的花朵，失败和挫折会激励我奋发成长。
春华秋实，我要怀着一颗感恩的心去看待祖国的发展变化，我更要用自己的奋斗和祖国共同成长！
我和一起 作文（10）
爸爸平时工作挺忙的，很少有空和我说说话，我考多少分他不知道，我喜欢什么他也不清楚。我六年级了，毕业班，挺关键的。期中考完试，爸爸和我聊天，问我学校的老师怎么样，考了多少分。我不怎么愿意和他说，就知道问我考多少分，我一点都不开心。
过一阵子，我发现爸爸会问我一些好玩的问题，比如：什么鱼是产卵大王，为什么有些鸟不会飞，什么是光棍树。这些问题都是我喜欢的书里的，就是一本厚厚的书——《十万个为什么》。
有一天，爸爸好像很随便地问我：“耳石是什么”。我给他解释得清清楚楚——脊椎动物的内耳或无脊椎动物的听泡中的一种石灰质结石，在大多数较高等的脊椎动物中则为石灰质小块物质。它的作用就是维护身体平衡。他问我怎么知道的。我骗他从网上查的。那天我说话滔滔不绝，爸爸脸上笑容满满的，我从来没看到他这么和蔼过。
我特别纳闷爸爸哪里来的这些问题，怎么都是我知道的。后来，我发现了一个秘密，爸爸在偷偷看我的书。我课余看什么书，爸爸就看什么书，他和我聊天的内容越来越多，他的笑容越来越多，我们的关系越来越亲密。
我干脆邀请爸爸和我一起读书，我们在无意中就开始了温馨的时刻——亲子共读。就这样，四大本的《十万个为什么》，被我们读完了。
去年深秋的一个早晨，我说：“爸爸，咱们去三里河边玩吧。”爸爸看看天说：“行，穿暖点。”我们来到三里河岸边，那里有好多的垂杨柳、花树和各种草。一进草地，我就低下头弯下腰在一大片绿色植物中在找着什么。找了一会儿，他疑惑地问我：“儿子，找什么呢？”他头都不抬：“四叶草。”“四叶草，是什么？”“就是脚下这样的草，有四片叶子的。”“嗯”然后我们就都不说话了。爸爸和我一起找。不知道找了多久，我看到一片四叶草，我急忙大叫：“爸爸，我找到了。”我慢慢地蹲下身子，小心翼翼地摘下那片翠绿的四叶草。我开心地笑了：“爸爸，四叶草代表着幸运和幸福，我要再找到两片，咱们家一人一片。”我看着爸爸，郑重地说。我看见爸爸愣了一下，把手放在我的头上，轻轻地抚摸。他问我：“这也是书上看到的？”“是啊！”我骄傲地告诉他，“我长大想做个生物学家。”说完这句话，我也愣住了，我第一次说出了我的理想。“我一定努力，实现我自己的理想。”我暗暗下决心。
从那一天起，我和爸爸一起读书的日子越来越多，读的书也越来越丰富。我对生物的兴趣越来越浓厚，越来越爱学习。
最近，爸爸开办了一个作文班，让我给取个名字，我说就叫“四叶草”吧。“四叶草”作文开班那天，我带着自己亲手制作的标本——很多很多的四叶草，在家长和孩子们面前大声地说：“四叶草，在每三万株三叶草中才能找到一片四叶草，他代表着幸运与幸福，我祝所有的学员们在四叶草的课堂上找到属于自己的幸福，创造属于自己的幸运。”
我觉得，亲子共读，让我有了很大的进步，我感觉爸爸也进步了，是个合格的爸爸了；感谢亲子共读。
我和一起 作文（11）
春雨，轻细如愁。我们在雨中缓步前行。雨点在坠落的那一瞬倾听着你的絮絮叨叨，然后填补着我们的走过的痕迹，全然不知他们的来世今生。而在那一瞬，我却只想将那条路无限地延长，通往彼岸，可以就这样执子之手，与子偕老。
细雨凝成记忆的残片，小心翼翼地被拼凑完整，我仿佛在那之中看到了有如梦境般的往昔。那些或是晴朗的，或是阴雨的，抑或是寒风彻骨的，由模糊，一点一滴地清晰起来，在浮空幻化出一场场梦。懿，不知你是否还记得，那些梦，曾经，你我一起走过。
那年，正初夏。
你不知自己比窗外树上的蝉还要聒噪，不厌其烦、口若悬河、滔滔不绝地将心中的苦水倒了一遍又一遍，怨现在世风日下，人心不古。怨声载道，一声一声，如若在水里荡漾的年华，模糊不定。我却饶有兴趣地笑，看着你眯起那双小小的眼睛，紧皱着眉，咬牙切齿的模样。直到连树上的蝉都自叹不如收敛起来时，你才忽然发现我脸上的笑容，继而恼羞成怒，伸出拳头来扬言要为民除害。可惜最终谋杀未遂，当时的`路人可能只隐约看见那高大的樟树地下，两个追逐的女孩的剪影，好像如今依然在嬉闹，足下是被那些翠绿色刀刃切碎的阳光。他们或许不记得，那个午后，你我一起走过。
那年，正寒冬。
不知为何，如今杏花春雨的江南竟也有了北国风光。寒风彻骨，雨雪交加，我却一身单薄地站在风中，埋怨自己的粗心大意。天色已暗，雨雪似乎越下越大，暖橙色的路灯不知被谁人染成了冰蓝，和风一同，煮鹤焚琴，放肆地在暗灰色的空中呼啸。你的身影却不知为何于此时出现在这寒风中，带着一脸狡黠的笑，似是幸灾乐祸地眨了眨眼，佯作新奇地看着我半身被雨淋湿狼狈的模样。直到你跳到我面前，我才发现你笑得心无城府，两个浅浅的靥被路灯的光染得像快棉花糖，似乎轻轻一呵气，就能融化在手指尖上。你伸出手拥住我，然后在我耳畔轻轻地说：“朋友，便是一辈子。一辈子，都是朋友。”我想笑你何时起也“内涵”起来，却发现眼眶似乎被细雨打湿，而我却不知道为什么，那雨竟是炽热的。那些从天而降的冰晶怎么会记得，那个傍晚，你我一起走过。春雨不断，缠绵如愁。
我们肩比肩，手牵手，缓步行走在空旷无人的马路旁。你丝毫没有发现我有任何的不认真，依旧是一脸不悦地抱怨着，背诵那个惹你生气的恶人的家谱。我看着你的孩子气，握紧了你的左手，坠落的雨点倒映出我脸上浅浅的笑容。
懿，你是否还记得，那些如梦般绚烂的过往，以及那未知的将来，你我一起走过。
我觉得这样的题目应该是一片以情为主的文章，事件都是为了突出你们的感情的，看你要写什么样的感情，亲情、友情、爱情等等，个人觉得友情和爱情会比较好写，因为亲情发生的都是点点滴滴的小事，而友情和爱情肯定有一两件是你会深深地埋在心里的，注意题目里的“一起”，这件事应该是有互动的，比如友情，不能光写你怎么的付出，或他怎么的付出，要写两个人都为了对方怎样怎样，如果没有，可以写一件你为他的，在写一件她为你的，通过这几件事你们有了怎么样的发展和升华，最后结尾渲染一下。提醒一下，以情为主的文章一定要有真实情感的流露，你写的这个人一定是你深爱的，对你很重要的，才能写出味道来，如果没有什么感情的人拿来写，也不会写好的。
我和一起 作文（12）
昨晚，我做梦了一个美好的.梦，而不是噩梦哦。
今天上午，我爸爸妈妈去上班了，剩下我一个人在家，不过我先要把作业全部写完。用了一小时左右，就写完了。
我去看电视喽，打开电视后，突然一位小小的太阳娃娃出现了，我吓呆了10分钟左右，就醒了，一看太阳娃娃正在看我呢。太阳问我说：“解梦伟同学你好""你'‘'""""你是？”我一边发呆一边说，“哦，我是太阳”太阳温暖地说，"太阳你好，你是不是从电视出现了“我奇怪地说，”是啊，怎么了？“太阳说，”哦，没事，你是什么人啊？“我说，”我是魔法师“，太阳说，”啊，你’‘’‘’‘’‘你是魔法师“我说，”嗯，难道你不相信我吗?"太阳说，“是，好，那你给我变小白兔吧。”我说，’好“太阳一边变一边说，过了2分钟左右，就变了可爱的小白兔，”嗯，那我摸摸小白兔的身子看是不是真的？“我一边摸一边说，哦，原来是真的呀， 过了一会儿，太阳娃娃要走了，太阳娃娃说：‘我特别想和解梦伟同学玩，”我下次再来找你玩，太阳走了，我小声地说：“我也想和你一玩，你不要走呀，太阳娃娃走了，我很失落，又剩下我一人在家。
我和一起 作文（13）
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期末考试刚刚结束，我还没从题海中清醒过来，就已经迷迷糊糊走到了初一的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的'措手不及。
带了我们一年的班主任黄老师因为产假离开我们了，很快便会有新的班主任带我们上初二。那一刻，看到黄老师抑制不住盈眶的泪水，我这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着五十多个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍。
我和一起 作文（14）
我和春天一起成长
我和春天一起成长 我和春天一起成长
春天来了，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木发芽，各种鲜花竞相开放。燕子从南方飞回来了，冬眠的动物也苏醒过来了，伸了伸懒腰，走出家门，开始忙碌“工作”了。小孩子们在草地上跑来跑去，开开心心的玩。春天真好。
春天，是播种的季节。也是我从一年级升到二年级学习及各方面打好基础的关键时期，在老师的教导和我个人的.发奋努力下，我学到了许多文化知识小学生作文 你也可以投稿，也懂得了许多道理，自信心得到了增强，并被评为校级文明生和三好学生，是班里的骨干和老师的得力小助手。
一年之计在于春。我一定要和春天的小树一起长高，在这美丽的春天里，好好学习，天天向上，认真听课，多学文化知识，做一个品学兼优的好孩子。
让我和春天一起成长吧。
我和一起 作文（15）
回忆就像海浪，在沙滩上留下了贝壳、海星、海螺；那回忆有暖、有冷、有湿润、有苦涩，但总有一股神圣的力量，陪我成长。
在我蹒跚学步时，母亲就经常给我放映唱歌跳舞的视频，说不上是熏陶，毕竟父母都是文化人，对这些唱唱跳跳不感兴趣，而我，似乎是得到了某种力量的吸引----在成长路上有了舞蹈的陪伴。
四岁，我开始学习民族民间舞和中国古典舞，那时的我是打心眼儿里爱舞蹈的。每次上课我都会受到老师的表扬，因为我总是比别人学得快，这让我有些自满。
渐渐，我开始参加各种比赛，但总没有收获很好的成绩，我意识到自己的不足，明白了我之前的骄傲是多么可笑，多么不屑一击。“天外有天，人外有人”这话一点儿也不假。我开始努力，凭借我那一点点天赋去努力，不仅在舞蹈房里，我在家也经常边读书边耗腿，在家中练翻前桥的时候我五次三番的从离地两尺多高的床上摔下来，经常摔得我脸上身上黑青紫红的.，父母也不理解我为什么这么拼，他们甚至有点害怕我去上舞蹈课了。
经过五年的努力，我的果实终于成熟。不停的比赛，一直都是第一名，市级比赛金奖，县级比赛和校级比赛更不用说。我尝到了甜头，便更努力的向高处攀登，成长或许都是这般滋味吧。
我克服了练功时软开度撕心裂肺的磨炼和枯燥的动作，使我在生活中遇到的困难显得微不足道，以前会觉得练功枯燥，但现在对我来说更像是一次次身体与灵魂的洗礼，这种洗礼伴随着我不断成长。
演出有谢幕，但在我的成长中舞蹈永不谢幕。
我和一起 作文（16）
我的家乡——大庆，是一个充满魅力的新型时尚城市。
大庆素有油化之都，百湖之城等美誉，而且是黑龙江省唯一荣获全国文明城市和全国卫生城市称号的城市，怎么样？听了我的介绍，你对大庆是否有了兴趣呢？和我一起来了解一下大庆的历史吧！
我们的祖国建国于1949年，建国十年后，在东北这片曾经广袤荒凉的土地上，一股黑色的原油从地下喷了出来，从此有了我们父辈们奋斗的身影。历史图片上一排排的抽油机，一座座干打垒，一副副艰苦卓绝的工作场面……一句豪言的传递，一种精神的延续，我骄傲的家乡是东北平原上耀眼的黑珍珠，是祖国母亲的骄傲。
今天，历史图片上的情景都已经成为一种记忆，我成长的城市已经不再是荒凉的平原，取而带之是一个时尚的现代城市。那高大的楼房、漂亮的汽车，还有宽阔的道路，夜晚来临时，道路两边形形色色的`路灯在展示着这个城市的色彩和魅力。
春天来了的时候，万物复苏，沉睡了一个冬天的花儿绽放了它那美丽动人的笑脸，散发出永远给人带来好心情的花香。（优秀作文 ）夏天，花开得更红了，草长得更茂盛了，似乎一切事物都在等着夏天的到来。我们去游乐场坐摩天轮，去广场看雕塑、放风筝，去湿地看风景，尽情的嬉戏，享受着童年里无拘无束的快乐。
秋姑娘姗姗地来到北国，看到她，谷穗害羞的低下了头，高粱激动的涨红了脸，果实丰收了，农民伯伯乐得合不拢嘴。金色的铠甲褪去，银色的大衣又披在了城市的身上，虽然漫天飞起鹅毛大雪，但是辛勤的大庆人仍未休息。民警仍旧坚守着自己的岗位，辛勤的园丁仍然在培育着祖国的花朵。看，还有那抽油机不停地祈祷大庆更加富饶！
同样的四季，在我的眼里，也有不同寻常的魅力。
我所居住的地方——新村的黎明湖，它的四周都有五彩斑驳的照射灯，照得湖面像一个大舞池。夏天的时候，成群的鱼会聚集在光束下，欢快的过只属于它们自己的“夜生活”。不过，最美的景色要数广场和油区了，从一个至高点向下俯瞰，像武侠小说里说的宝藏一样，有一种耀眼夺目的美。
大庆的春如歌，夏如诗，秋似梦，冬如童话。四季它都是那么迷人，在我眼中它永远都是那么可爱！
现在我的家乡有了飞机场，每次看着飞机从我头顶飞过，发出轰鸣的响声，我的心情也随着高昂起来，我的家乡就像这起飞的飞机一样，在祖国蓝天的怀抱里，鹏程万里，自由的飞翔。
我在成长，大庆也在成长，我成长得飞快，我的家乡也日新月异。我在心底和它有个约定，我们相约一起成长，一起腾飞，一起飞得更高！
我和一起 作文（17）
我和父亲一起作文550 字——人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到我们走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？”我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道：“因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。