我和一起 作文(1)
这几天见妞没事就爱坐在桌子上看书,我问她看的什么书,她说:“《骆驼王子》”什么?骆驼祥子?那可是本著名的书。可我凑近去一瞧,是写一些牛羊马猪狗的事情。我反问她:“你看的这是什么书?”“《骆驼王子》呀,喏!”这次我看清了,是骆驼王子,沈石溪的小说。妞是最爱看他的小说了!
见妞看的入迷,每天中午都会趴在沙发上看,看到脖子疼才起身准备上学。我很好奇,这是一本什么书?能让她看的这么入迷?我在中午留出30分钟时间,和孩子一起阅读这本《骆驼王子》
书的开头是惊险的一幕——
两只经验丰富的雪豹穷追不舍的追赶着一群野骆驼,也就是这光天化日下惊险的一幕,让“我”和这群野骆驼有了无法比拟的缘分。
群中有一个小骆驼,叫做骆驼王子。它虽然体型高高大大,内心却像住进了一个永远长不大的孩子,不会照顾自己,不会体谅别人,只是一味的伸手向身旁的成年骆驼。最终,心灰意冷的骆驼们离开了骆驼王子,它太让它们失望了。骆驼王子没有了成年骆驼的庇佑,就像罩在头上的保护圈丢失了,被野兽追赶、地形复杂、不会找食等困难伴随着,挥之不去。在骆驼王子走投无路的情况下,“我”和它又相遇了。骆驼王子,这个受了一辈子的宠爱的王子,竟然甘愿变成了一匹家骆驼。
扣人心弦的故事情节在我的眼前浮现,我也明白妞为什么喜欢这本书。只是——我开始了一次新的思考。
妞有时候边看边对我说:“这骆驼王子,真是有点笨笨的,怎么会学不会呢?”我为此批评她读书读不到书里面。我认为,把骆驼王子弄成这样一番落魄的原因还是在于四匹成年骆驼。如果成年骆驼没有从小就替骆驼王子把一切处理好的话,骆驼王子就可能学会自理。如果成年骆驼没有事事围着骆驼王子转的话,骆驼王子有可能就会不自私。
读完书,我不禁想到了自己还有我的宝贝妞。妞就是这样,除了一些基本的事情其他几乎都要“请示”我,我真的害怕她会是第二个骆驼王子。看来以后,我要改一改教育方法,让她学,让她练。
花盆里种不出苍天大树,鸟笼里飞不出雄鹰。我知道路上会有很多绊脚石,但是不摔倒就不知道躲避,必须让妞多“摔”几次,她才能知道下次要躲避。
这是我和妞的第一次一起阅读,这样不仅可以帮助孩子,也可以把书中的知识延伸到自己的生活与教育中。
我和一起 作文(2)
她有一双浓眉大眼,小巧玲珑的嘴巴,她聪明可人,成绩总是要比我的成绩好的多,也不知为什么?
我一有不会做的语文题目或数学题目,总会先找她。好像班上只有她可以帮我、教我做我不会做的题目。
她常常会说:“自己想”。有时我一有不会的,就会去找她,有时是她自己来说:“又有不会做的题目了吧?”我就在想:她怎么会知道。我就去问她,她就说:“你自己不会的时候不是会抓头发吗?我一进门看见你在抓头发时,我就知道你有不会的了”。我没找到她的时候,只有上课才能请教那位朋友。
记得有一次,我有不会的找到她,她细心的教我说:“把不会的多看几遍,这题错了,下次考试考到不要再做错了”。她教了我几节课的下课时间我才会做出那几个题目。
我有一天晚上,我到她家里面去,我想问她为什么她的成绩那么好,见她在看书,我也没打扰她了。她看见了说:“来吧”!你找我干嘛?我说:“我想问你成绩为什么那么好?”她回答道:“因为我看书看的多,数学公式背的牢,所以成绩那么好。”
我回家想了一下,心想怎么可能,多看书,背数学公式成绩怎么可能会那么好?
我以为她是说好玩的,结果第二天,她带了一大堆课外书和数学资料书。她说:“你不是想提高成绩吗?多看这些书,背这些公式。”
接着迎来的是一场考试,考试前我胸有成竹,以为自己可以和她并列了。结果我在她后面一名,我急忙看着我发下来的试卷,原来是作文比她少两分,如果开始我多看作文书和课外书,我就能和她并列第一了数学成绩只有计算题目,因为公式没背牢而不会做。
就是因为她,如果不是因为她,我的成绩也不会提高的那么快;就是因为她,我和她之间的距离从一变成了零;就是因为她,我爱上读书。
我和一起 作文(3)
岁月如歌,婉转悠扬,让我们在歌声中放飞求知的欲望。
人在每一个阶段,应该读不同的书。孩童时期,我们应该读一些古文诗词,像《唐诗三百首》、《宋词三百首》,不仅可以帮助我们学习语文汉字,了解我国的古文化,还可以体会作者赋诗时的神韵与气魄。稍大一些,接触一下近代的诗歌散文,例如《泰戈尔诗集》、《徐志摩散文集》,用心去体会作者那或喜、或忧、或悲、或愁的心境。我们还可以稍微涉取中国的四大名著,观望大观园里的兴衰,三国争霸的激烈,唐僧取经的艰险,梁山好汉的悲壮,跨越时空,享受我国文化特色的古典文学。
我愿做一只雄鹰,在书的天空中自由地飞翔;我愿做一条游鱼,在书的海洋里尽情遨游;我愿做一匹骏马,在书的草原上无忧无虑地奔驰;我愿做一粒种子,在书的空间里任意飘荡。
在人类发展的悠久历史中,书记载了过去的经验和教训,书寄托了明天的瞳景和向往。书一笔一笔地标记见证了人类的历史,而人类的文化没有停止,还要靠我们继续书写。让我们读书吧,知识的力量会改变人生,改变世界;让我们读书吧,知识的山峦会把我们引出低谷,引向高峰;让我们读书吧,知识的天空会让我们实现理想,迈向成功。
我和一起 作文(4)
进入小学一直以来爸爸都一直陪我读书。学校订制的也有,爸爸妈妈买的也有。刚开始我不喜欢读书,都是爸爸读给我听,后来爸爸让我自己读,书里不认识的字要读汉语拼音,好麻烦的,我喜欢猜字,有时会猜对有时猜错,爸爸就告诉我不可以猜,一定要会读汉语拼音,那是基础,基础练好以后就可以读书给爸爸妈妈听了,在爸爸一直的坚持下,我开始一点一点的进步,现在每天晚上睡觉之前我都要看一个小时的书,遇到不懂的'词语我就爸爸,爸爸总是会耐心解释给我听。有时候爸爸还会问我:“啊。。。这个故事讲的是什么寓意啊?”我回答对了爸爸总是很开心。我的心里更高兴!我要好好努力,争取下次能自己写小文章,不用爸爸妈妈代笔。
我和一起 作文(5)
夏日的一天晚上,闷热的房子让呆在家里的我感觉很不开心,妈妈看见了,就带上我到了小河边一起抓蝉蛹。
听一位老爷爷说,在柳树下最容易找到蝉蛹。于是,我们拿着手电筒,来到一棵大柳树旁,先用手电筒在树干上照照,想看看有没有爬上树的蝉蛹,结果没发现,然后,又在低处的树枝上照了照,还是没发现,最后我们把目标转向了地上,在柳树根部周围发现了很多洞,有很多洞口大开着,我忽然发现了一个小洞,里面好像有什么东西在爬,我急忙叫来妈妈,妈妈说里面很可能有蝉蛹,我找来一根树枝轻轻地伸到洞里,真的钩出了一只蝉蛹。我高兴极了!捉蝉蛹的信心大增。我们很快又捉到了第二第三只蝉蛹。最有意思的是第三只蝉蛹,它像一个赶路人,正急匆匆地过马路,就被我们发现并捉住了。
我和妈妈高高兴兴地带着三只蝉蛹回家了。
我和一起 作文(6)
我与网络一起成长作文
在学习、工作或糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的我与网络一起成长作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
跟着网络时代的来临,即使是大山中的孩子,电脑、网络,对于我们来说,也并不目生。可第一次接触电脑,给我留下的印象就是游戏机。
那是我九岁过年的时候,和爸爸到仁川舅外氏拜年。跟表哥一起去的网吧,斗室间里,坐了良多人,有大有小,嘈杂的'声音牵引着好奇的我凑到一台“电脑”前面,画面中是一幅打战的战场,小小的飞机、坦克布满面前。身后的表哥说,他们在玩一个叫“星际争霸”的游戏,问我会不会玩?我摇摇头。之后,我看到良多哥哥们在玩各种各样的游戏,一时间,认为电脑就是游戏机。
三年级的时候,学校开设了计算机课程,通过学习,我才明白网络的功能是多么的强盛,以前的自己简直就是“井底之蛙”,游戏只是电脑用途极小的一部门。慢慢的知道了上网冲浪、网络资料库等等,也慢慢被网络的利便快捷所折服,最喜欢的仍是那种不出门便知天下事,动动鼠标就可阅万卷书的感觉。
所以,不管是在学校里仍是外面,只要有机会上网,我就会查阅各种资料和搜索上课老师要我们看的书来看,疯狂的吸收各种知识,同时也增加自己在同学中“夸耀”的资本。此外还在老师的匡助下学会了制作电子贺卡,在教师节的时候送给老师们作为节日礼物。
体会上网的乐趣的同时,我也徐徐发现网络这是一把“双刃剑”,为了防止自己陷溺进去,也得出了一些经验:首先,不要将网络或电子游戏当作一种精神寄托,而应该通过网络多学点有益的知识,不中断充实自己,开拓视野;其次,必需控制好上网时间,每次不能超过一小时,要不然会影响视力,并对身体有害。若能做到,相信在网络的匡助下,我一定能“百尺竿头更进一步”。
我和一起 作文(7)
我喜欢和老师一起读书作文
在平时的学习、工作或糊口中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的 我喜欢和老师一起读书作文,但愿对大家有所匡助。
我最喜欢读的是《启迪心灵的钥匙》。我拿着书问老师,我还读不懂。老师笑了笑说,我和你一起读吧。
这本书给我们讲了中华民族的传统美德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省,读后令人难以忘怀。
好比书中的《说黔娄尝粪》:“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”。老师就对我说;“黔娄当县令的时候,由于父亲得病就弃官不做了,每天向北斗星乞求父亲的病能好,并回家专门侍候父亲,但父亲的.病并没有好转,在尝过父亲的粪便后,他知道父亲病得很严峻,心里非常痛苦……”
为了匡助我很好地舆解书中的一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。可是老师仍是一字一句的和我读,告诉我许多做人的道理。如:孝:百善孝为先。“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等。
我对《三字经》非常感爱好,就找老师一起读书。这本书上讲述了许许多多的故事和做人的道理。
“人之初,性本善。性相近,习相远。”这句话在以前,我比较通俗地把它理解为:人在以前是善良的。我和老师读了这本书之后,老师教育我:“一个人在幼年时期,本性是善良的,固然人的本性都不坏,可是,因为后天的熏染,环境的影响,差别会变得越来越大,所以,我们不能够等闲地判定一个人是善仍是恶。”
三字经有数百句,它精辟地用文字总结、概括了做人的道理,我读了这本书以后,更加透彻地了解了古人的聪明结晶和中国文化的博大精深,这本书还真告诉了我不少知识。
《弟子规》是我们糊口的典范,让我看了深有体会。老师语重心长说;“这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理,在日常糊口中,我们要孝顺父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨严。看见别人有了提高,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要同等仁慈……”
我和老师读“凡出言,信为先”这句话后,对我印象最深的。它的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用,不能食言。
我们的先辈早就以为教育应以德为先,每一本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到:“书籍是人类提高的门路。”《启迪心灵的钥匙》《三字经》《弟子规》等等这些书就是我们最好不外的成长的门路了。
我喜欢和老师一起读书。
我和一起 作文(8)
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”、“一日无书,百事荒芜”、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”……这是多么优美、多么好的句子呀!可是,懂这几句话意思的人,能有几个呢?这些提醒人读书的句子,有些人只会读一下,背一点,就当完成任务一样,根本不会去好好的理解,好好的体会一下。甚至有的些人看都不会看,读都不读。
记得有一次,我写完了作业,正在看一本作文书。正当我看得津津有味的时候,我的好朋友来叫我出去玩,他们说:“走,我们去放松一下。”我说:“我在吃东西。”他们四处看了看,问:“你在看书呀,哪有东西吃?”“就是书呀!我正在给我的灵魂吃‘鸡腿’呢!”他们说:“切!我还以为你在乱说。走,我们是来叫你出来,和我们玩冲城的。”我又说:“人家英国作家尤安艾肯都能把书比作朋友、比作家,我为什么不可以把书比作香鸡腿呢?”他们说:“不要跟我咬文嚼字,一句话,去不是不去?”我说:“黑发不知勤学早……”“停停停!不去就算了,何必在这唠叨。”他们说,我又说:“你们要珍惜现在的生活,别人那些穷孩子还不知道书里有什么东西呢。”他们没再理我,就走了。
第二天,他们又在我旁边说这说那,我说:“你们在说什么呢?”他们一本正经地说:“上次你不是说你很厉害吗,还教训我们。”我说:“是你们没本事教训我。”他们又说:“你有本事,你厉害,有本事你现在背几段书听听啊!”我对他们说:“书不是在于背,而是体会。”这下他们可不是和我比嘴巴了,他们直接说:“就当我没你这个朋友,再见。”我也和他们说:“没有就没有,谁稀罕。”说完这些,我头也不回的便走了。
从我的观察,如今大部分孩子根本不会阅读课外书籍,不会体会作者叶文玲为什么要写《窃读记》……
啊!书,你是我生命的一部分,我没有你就像草地没有花儿,就像世界没有了阳光。
我和一起 作文(9)
一望无垠的江海平原,滚滚东逝的万里长江,曲调优美的海门山歌,是我对祖国,对家乡最初的美好记忆。
奶奶说:“你们是喝着蜜糖长大的一代,真羡慕你们呢。”
老师说:“你们生活在日新月异的时代,我们伟大的祖国正经历着民族的复兴,你们是见证者,更是历史的创造者。”
祖国对我们说:“你们是那长江中翻腾的江水,是那泰山顶上葱茏的松树,去勇往直前汇入大海,去顶天立地迎接地平线上的第一缕阳光吧。”
这些谈话深深地刻在了我幼小的心灵中。有一次,我在电视中看到有人说“祖国万岁”,我更加好奇,没想到祖国母亲不仅面积广博,而且还”长寿”哦!就这样,我肤浅地认识了我们的祖国。上学了,我渐渐明白,祖国是一个生命的摇篮,她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长,我又读了许多歌颂祖国的文章,才知道祖国山清水秀、天高云淡,城市里车水马龙,田野里一碧千里,高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原,东面有浩瀚的海洋,南面有富饶的珠江三角洲,北面有肥沃的黑土地,四周还有群山点缀,两条孕育了中华民族文明的河流——黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。她的形态好像一只引吭高歌的”雄鸡”,祖国母亲可真富有啊!我对祖国的热爱越发深起来,不仅是热爱,还对她产生了由衷的尊敬。
徐老师曾教导我们:我们的祖国并不是一直这么强大,曾经饱受欺凌,曾经贫穷落后;曾经是半殖民地,半封建社会;曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来,半殖民地半封建社会被推翻了。祖国————这条匍匐着的巨龙站起来了,被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱,而且,神州七号载人航天飞船的成功返回,加入世贸组织使中国的经济与世界经济同步,北京奥运会上中国运动员共夺得金牌50枚,共获100枚奖牌,位居世界第一。我和爸爸、妈妈一起观看了每一枚金牌取得的精彩镜头,当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那,我的眼睛湿润了,从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国,百尺竿头,更进一步,我呢?在幼儿园很贪玩,要多顽皮有多顽皮。可我到了小学以后,便开始认真学习,不断拼搏。在家中我也常帮劳累的妈妈洗碗以及做一些力所能及的家务事,这是因为我在成长,长大了就要懂事,而且祖国的明天也需要我们,做个全面发展的人!我不仅要努力学习课本知识,勇夺第一;而且广泛地学习课外知识,增才干,长见识。我还获得很多奖呢!我要做个有崇高情操的人,脱离低级趣味的人,一个大写的人!而且还要听从老师的教导,家长的教诲。将自己的一片丹心献给祖国。一定牢记我们是祖国未来的花朵,失败和挫折会激励我奋发成长。
春华秋实,我要怀着一颗感恩的心去看待祖国的发展变化,我更要用自己的奋斗和祖国共同成长!
我和一起 作文(10)
爸爸平时工作挺忙的,很少有空和我说说话,我考多少分他不知道,我喜欢什么他也不清楚。我六年级了,毕业班,挺关键的。期中考完试,爸爸和我聊天,问我学校的老师怎么样,考了多少分。我不怎么愿意和他说,就知道问我考多少分,我一点都不开心。
过一阵子,我发现爸爸会问我一些好玩的问题,比如:什么鱼是产卵大王,为什么有些鸟不会飞,什么是光棍树。这些问题都是我喜欢的书里的,就是一本厚厚的书——《十万个为什么》。
有一天,爸爸好像很随便地问我:“耳石是什么”。我给他解释得清清楚楚——脊椎动物的内耳或无脊椎动物的听泡中的一种石灰质结石,在大多数较高等的脊椎动物中则为石灰质小块物质。它的作用就是维护身体平衡。他问我怎么知道的。我骗他从网上查的。那天我说话滔滔不绝,爸爸脸上笑容满满的,我从来没看到他这么和蔼过。
我特别纳闷爸爸哪里来的这些问题,怎么都是我知道的。后来,我发现了一个秘密,爸爸在偷偷看我的书。我课余看什么书,爸爸就看什么书,他和我聊天的内容越来越多,他的笑容越来越多,我们的关系越来越亲密。
我干脆邀请爸爸和我一起读书,我们在无意中就开始了温馨的时刻——亲子共读。就这样,四大本的《十万个为什么》,被我们读完了。
去年深秋的一个早晨,我说:“爸爸,咱们去三里河边玩吧。”爸爸看看天说:“行,穿暖点。”我们来到三里河岸边,那里有好多的垂杨柳、花树和各种草。一进草地,我就低下头弯下腰在一大片绿色植物中在找着什么。找了一会儿,他疑惑地问我:“儿子,找什么呢?”他头都不抬:“四叶草。”“四叶草,是什么?”“就是脚下这样的草,有四片叶子的。”“嗯”然后我们就都不说话了。爸爸和我一起找。不知道找了多久,我看到一片四叶草,我急忙大叫:“爸爸,我找到了。”我慢慢地蹲下身子,小心翼翼地摘下那片翠绿的四叶草。我开心地笑了:“爸爸,四叶草代表着幸运和幸福,我要再找到两片,咱们家一人一片。”我看着爸爸,郑重地说。我看见爸爸愣了一下,把手放在我的头上,轻轻地抚摸。他问我:“这也是书上看到的?”“是啊!”我骄傲地告诉他,“我长大想做个生物学家。”说完这句话,我也愣住了,我第一次说出了我的理想。“我一定努力,实现我自己的理想。”我暗暗下决心。
从那一天起,我和爸爸一起读书的日子越来越多,读的书也越来越丰富。我对生物的兴趣越来越浓厚,越来越爱学习。
最近,爸爸开办了一个作文班,让我给取个名字,我说就叫“四叶草”吧。“四叶草”作文开班那天,我带着自己亲手制作的标本——很多很多的四叶草,在家长和孩子们面前大声地说:“四叶草,在每三万株三叶草中才能找到一片四叶草,他代表着幸运与幸福,我祝所有的学员们在四叶草的课堂上找到属于自己的幸福,创造属于自己的幸运。”
我觉得,亲子共读,让我有了很大的进步,我感觉爸爸也进步了,是个合格的爸爸了;感谢亲子共读。
我和一起 作文(11)
春雨,轻细如愁。我们在雨中缓步前行。雨点在坠落的那一瞬倾听着你的絮絮叨叨,然后填补着我们的走过的痕迹,全然不知他们的来世今生。而在那一瞬,我却只想将那条路无限地延长,通往彼岸,可以就这样执子之手,与子偕老。
细雨凝成记忆的残片,小心翼翼地被拼凑完整,我仿佛在那之中看到了有如梦境般的往昔。那些或是晴朗的,或是阴雨的,抑或是寒风彻骨的,由模糊,一点一滴地清晰起来,在浮空幻化出一场场梦。懿,不知你是否还记得,那些梦,曾经,你我一起走过。
那年,正初夏。
你不知自己比窗外树上的蝉还要聒噪,不厌其烦、口若悬河、滔滔不绝地将心中的苦水倒了一遍又一遍,怨现在世风日下,人心不古。怨声载道,一声一声,如若在水里荡漾的年华,模糊不定。我却饶有兴趣地笑,看着你眯起那双小小的眼睛,紧皱着眉,咬牙切齿的模样。直到连树上的蝉都自叹不如收敛起来时,你才忽然发现我脸上的笑容,继而恼羞成怒,伸出拳头来扬言要为民除害。可惜最终谋杀未遂,当时的`路人可能只隐约看见那高大的樟树地下,两个追逐的女孩的剪影,好像如今依然在嬉闹,足下是被那些翠绿色刀刃切碎的阳光。他们或许不记得,那个午后,你我一起走过。
那年,正寒冬。
不知为何,如今杏花春雨的江南竟也有了北国风光。寒风彻骨,雨雪交加,我却一身单薄地站在风中,埋怨自己的粗心大意。天色已暗,雨雪似乎越下越大,暖橙色的路灯不知被谁人染成了冰蓝,和风一同,煮鹤焚琴,放肆地在暗灰色的空中呼啸。你的身影却不知为何于此时出现在这寒风中,带着一脸狡黠的笑,似是幸灾乐祸地眨了眨眼,佯作新奇地看着我半身被雨淋湿狼狈的模样。直到你跳到我面前,我才发现你笑得心无城府,两个浅浅的靥被路灯的光染得像快棉花糖,似乎轻轻一呵气,就能融化在手指尖上。你伸出手拥住我,然后在我耳畔轻轻地说:“朋友,便是一辈子。一辈子,都是朋友。”我想笑你何时起也“内涵”起来,却发现眼眶似乎被细雨打湿,而我却不知道为什么,那雨竟是炽热的。那些从天而降的冰晶怎么会记得,那个傍晚,你我一起走过。春雨不断,缠绵如愁。
我们肩比肩,手牵手,缓步行走在空旷无人的马路旁。你丝毫没有发现我有任何的不认真,依旧是一脸不悦地抱怨着,背诵那个惹你生气的恶人的家谱。我看着你的孩子气,握紧了你的左手,坠落的雨点倒映出我脸上浅浅的笑容。
懿,你是否还记得,那些如梦般绚烂的过往,以及那未知的将来,你我一起走过。
我觉得这样的题目应该是一片以情为主的文章,事件都是为了突出你们的感情的,看你要写什么样的感情,亲情、友情、爱情等等,个人觉得友情和爱情会比较好写,因为亲情发生的都是点点滴滴的小事,而友情和爱情肯定有一两件是你会深深地埋在心里的,注意题目里的“一起”,这件事应该是有互动的,比如友情,不能光写你怎么的付出,或他怎么的付出,要写两个人都为了对方怎样怎样,如果没有,可以写一件你为他的,在写一件她为你的,通过这几件事你们有了怎么样的发展和升华,最后结尾渲染一下。提醒一下,以情为主的文章一定要有真实情感的流露,你写的这个人一定是你深爱的,对你很重要的,才能写出味道来,如果没有什么感情的人拿来写,也不会写好的。
我和一起 作文(12)
昨晚,我做梦了一个美好的.梦,而不是噩梦哦。
今天上午,我爸爸妈妈去上班了,剩下我一个人在家,不过我先要把作业全部写完。用了一小时左右,就写完了。
我去看电视喽,打开电视后,突然一位小小的太阳娃娃出现了,我吓呆了10分钟左右,就醒了,一看太阳娃娃正在看我呢。太阳问我说:“解梦伟同学你好""你'‘'""""你是?”我一边发呆一边说,“哦,我是太阳”太阳温暖地说,"太阳你好,你是不是从电视出现了“我奇怪地说,”是啊,怎么了?“太阳说,”哦,没事,你是什么人啊?“我说,”我是魔法师“,太阳说,”啊,你’‘’‘’‘’‘你是魔法师“我说,”嗯,难道你不相信我吗?"太阳说,“是,好,那你给我变小白兔吧。”我说,’好“太阳一边变一边说,过了2分钟左右,就变了可爱的小白兔,”嗯,那我摸摸小白兔的身子看是不是真的?“我一边摸一边说,哦,原来是真的呀, 过了一会儿,太阳娃娃要走了,太阳娃娃说:‘我特别想和解梦伟同学玩,”我下次再来找你玩,太阳走了,我小声地说:“我也想和你一玩,你不要走呀,太阳娃娃走了,我很失落,又剩下我一人在家。
我和一起 作文(13)
如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!
期末考试刚刚结束,我还没从题海中清醒过来,就已经迷迷糊糊走到了初一的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是对离别的'措手不及。
带了我们一年的班主任黄老师因为产假离开我们了,很快便会有新的班主任带我们上初二。那一刻,看到黄老师抑制不住盈眶的泪水,我这才明白,外表强悍的她,也有心灵最柔软的地方,那个地方栖息着五十多个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务,却多了几分不舍。
我和一起 作文(14)
我和春天一起成长
我和春天一起成长 我和春天一起成长
春天来了,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木发芽,各种鲜花竞相开放。燕子从南方飞回来了,冬眠的动物也苏醒过来了,伸了伸懒腰,走出家门,开始忙碌“工作”了。小孩子们在草地上跑来跑去,开开心心的玩。春天真好。
春天,是播种的季节。也是我从一年级升到二年级学习及各方面打好基础的关键时期,在老师的教导和我个人的.发奋努力下,我学到了许多文化知识小学生作文 你也可以投稿,也懂得了许多道理,自信心得到了增强,并被评为校级文明生和三好学生,是班里的骨干和老师的得力小助手。
一年之计在于春。我一定要和春天的小树一起长高,在这美丽的春天里,好好学习,天天向上,认真听课,多学文化知识,做一个品学兼优的好孩子。
让我和春天一起成长吧。
我和一起 作文(15)
回忆就像海浪,在沙滩上留下了贝壳、海星、海螺;那回忆有暖、有冷、有湿润、有苦涩,但总有一股神圣的力量,陪我成长。
在我蹒跚学步时,母亲就经常给我放映唱歌跳舞的视频,说不上是熏陶,毕竟父母都是文化人,对这些唱唱跳跳不感兴趣,而我,似乎是得到了某种力量的吸引----在成长路上有了舞蹈的陪伴。
四岁,我开始学习民族民间舞和中国古典舞,那时的我是打心眼儿里爱舞蹈的。每次上课我都会受到老师的表扬,因为我总是比别人学得快,这让我有些自满。
渐渐,我开始参加各种比赛,但总没有收获很好的成绩,我意识到自己的不足,明白了我之前的骄傲是多么可笑,多么不屑一击。“天外有天,人外有人”这话一点儿也不假。我开始努力,凭借我那一点点天赋去努力,不仅在舞蹈房里,我在家也经常边读书边耗腿,在家中练翻前桥的时候我五次三番的从离地两尺多高的床上摔下来,经常摔得我脸上身上黑青紫红的.,父母也不理解我为什么这么拼,他们甚至有点害怕我去上舞蹈课了。
经过五年的努力,我的果实终于成熟。不停的比赛,一直都是第一名,市级比赛金奖,县级比赛和校级比赛更不用说。我尝到了甜头,便更努力的向高处攀登,成长或许都是这般滋味吧。
我克服了练功时软开度撕心裂肺的磨炼和枯燥的动作,使我在生活中遇到的困难显得微不足道,以前会觉得练功枯燥,但现在对我来说更像是一次次身体与灵魂的洗礼,这种洗礼伴随着我不断成长。
演出有谢幕,但在我的成长中舞蹈永不谢幕。
我和一起 作文(16)
我的家乡——大庆,是一个充满魅力的新型时尚城市。
大庆素有油化之都,百湖之城等美誉,而且是黑龙江省唯一荣获全国文明城市和全国卫生城市称号的城市,怎么样?听了我的介绍,你对大庆是否有了兴趣呢?和我一起来了解一下大庆的历史吧!
我们的祖国建国于1949年,建国十年后,在东北这片曾经广袤荒凉的土地上,一股黑色的原油从地下喷了出来,从此有了我们父辈们奋斗的身影。历史图片上一排排的抽油机,一座座干打垒,一副副艰苦卓绝的工作场面……一句豪言的传递,一种精神的延续,我骄傲的家乡是东北平原上耀眼的黑珍珠,是祖国母亲的骄傲。
今天,历史图片上的情景都已经成为一种记忆,我成长的城市已经不再是荒凉的平原,取而带之是一个时尚的现代城市。那高大的楼房、漂亮的汽车,还有宽阔的道路,夜晚来临时,道路两边形形色色的`路灯在展示着这个城市的色彩和魅力。
春天来了的时候,万物复苏,沉睡了一个冬天的花儿绽放了它那美丽动人的笑脸,散发出永远给人带来好心情的花香。(优秀作文 )夏天,花开得更红了,草长得更茂盛了,似乎一切事物都在等着夏天的到来。我们去游乐场坐摩天轮,去广场看雕塑、放风筝,去湿地看风景,尽情的嬉戏,享受着童年里无拘无束的快乐。
秋姑娘姗姗地来到北国,看到她,谷穗害羞的低下了头,高粱激动的涨红了脸,果实丰收了,农民伯伯乐得合不拢嘴。金色的铠甲褪去,银色的大衣又披在了城市的身上,虽然漫天飞起鹅毛大雪,但是辛勤的大庆人仍未休息。民警仍旧坚守着自己的岗位,辛勤的园丁仍然在培育着祖国的花朵。看,还有那抽油机不停地祈祷大庆更加富饶!
同样的四季,在我的眼里,也有不同寻常的魅力。
我所居住的地方——新村的黎明湖,它的四周都有五彩斑驳的照射灯,照得湖面像一个大舞池。夏天的时候,成群的鱼会聚集在光束下,欢快的过只属于它们自己的“夜生活”。不过,最美的景色要数广场和油区了,从一个至高点向下俯瞰,像武侠小说里说的宝藏一样,有一种耀眼夺目的美。
大庆的春如歌,夏如诗,秋似梦,冬如童话。四季它都是那么迷人,在我眼中它永远都是那么可爱!
现在我的家乡有了飞机场,每次看着飞机从我头顶飞过,发出轰鸣的响声,我的心情也随着高昂起来,我的家乡就像这起飞的飞机一样,在祖国蓝天的怀抱里,鹏程万里,自由的飞翔。
我在成长,大庆也在成长,我成长得飞快,我的家乡也日新月异。我在心底和它有个约定,我们相约一起成长,一起腾飞,一起飞得更高!
我和一起 作文(17)
我和父亲一起作文550 字——人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上,只有留下一步步坚实的脚印,才能体现出人生的价值,这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后,我得知自己名落孙山,心情就犹如当时的天气,阴阴沉沉,被一层阴霾笼罩着,久久不能平静。
回到家后,吃过晚饭,父亲见我垂头丧气的样子,便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨,空气十分清新,周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼,显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象,心情稍微放松了些。这时,父亲说:“你能找到我们走来时的脚印吗?”我低下头望着地,很快就找到了,并指着给父亲看。父亲又问:“在平时天气晴朗的时候,你能找到这些脚印吗?”我马上回答不能,父亲问我为什么。我说道:“因为下了雨,土地变得泥泞,所以留下了痕迹。”父亲边走边说:“这不正像是人生吗!”“人生?”我猛地醒悟过来,是啊,只有经历了风雨的洗礼,才能在人生之路留下痕迹,才能实现人生的价值我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步,仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,我们才能留下生命的痕迹,才能创造生命的价值,才能书写生命的意义。
我振作了,我充满斗志了,我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧,我将踏出一个个展示自己价值的脚印,用我的行动为自己书写一条成功之路。