作文知己(推荐16篇)
家和万事兴
2024-10-17 04:04:06
其它
其它

作文知己(1)

人们最常见的感慨:相识遍天下,知己无一人。

什么叫做“知己”?

要求不宜太高。一个人的心,原本是天下最几寂寞的地方,不然的话,一位朋友不会把“我所有的烦忧,只有耶稣知道”这两行字绣在枕头上。

知己并不是专为阁下两肋插刀、随叫随到的、摆平天下一切事的“动物”。

知己也不过是血肉之躯除去做知己外,他还有自己的职业、家庭、杂务。

生活中的日常琐事最折磨人及消耗时间,无须战争、瘟疫、失恋,知己可能也有走不开之时,不便即时提供慰藉。要体谅知己,才会有知己。

知己也有别的知己,知己不是星体,单围绕着一个太阳转。

知己不是附属品、马屁精,逢事均说好好好,好得不得了。

知己是与我们的价值观与人生观相似的益友,知己是有商有量、有意见的良师,知己愿意伸出双手,但是我们决不能乘机将他拖下水。

细想想,不是没有知己的。

咋一读这篇小文章,顿时觉得作家就是作家,说的每一句话都很有道理,横竖你都驳不翻、扳不倒他。

现在,世风日下,给我的感觉是臭味相投的“知己”多,且随找随有。真正属于“君子之交淡如水”的知己,并不见得好发现。你把他当知己,你可不一定是他的知己。有一点永远要记牢:知己是与我们的价值观与人生观相似的益友,如果抛开这点不谈,那这样的知己也就像海市蜃楼风一吹,云一散,就会变得无影无踪了。


作文知己(2)

“音乐,大到排山倒海,小到动人心弦。”音乐老师曾说过的这句话已深深地印入我的脑海里。

“闭上眼睛,音乐是美的享受,你们要投入进去。”紧接着,前方的音响传来悦耳的声音,我们都闭上眼睛,放下一整天的疲惫和所有的烦心事,融入,再融入……

这首歌很舒缓,音律简易却不单调,是一种柔和、幸福的享受。我们的双手在空中轻轻打拍,一脸陶醉。这种感觉好似同声音一般传到我的脑海,旋律似乎构成了一幅幅美丽的画面,美妙无比……

一曲过罢,同学们无一睁开眼睛,可能都沉浸在这画面之中了。

此时,我才发觉原来音乐是这般美妙,我长舒一口气,作业,考试,一切烦心事都烟消云散了,剩下的只是排山倒海与动人心弦的旋律。

下课后,大家开始期待音乐课了,在“语数英科”后,来一次放松,来一次身心的洗涤。

忽然间发现,音乐已成为了我的知己。在我伤心时,音乐如微风般抚过我的心田,让我感受到幸福与放松;在我失眠时,音乐如明净的清泉拨动我紧绷的神经;落寞时,音乐如跳跃的浪花,带给我欢乐与激昂……它们变换着旋律,变换着节奏,带给我无穷的启迪。

回到家后,我把自己熟悉的歌听了一遍又一遍,再次闭上眼,又一幅神奇的画面在眼前浮现,我不禁怔了怔,原来只要你用心,它都会是一种享受,音乐就是不知不觉成为了你的知己,亲切又深情。


作文知己(3)

明月松间照,书香沁人心。倚于桌旁,手阅一本好书,静听万物。书香悠悠,此为吾知己也。

不知从何时开始,心思不由自主地被一本本书籍抓住。或者是优美的词语,或者是哲理的文段,又或者是朴实的情感,哪一个不让我心动?

我喜欢翻书页时,指尖接触纸的摩擦,喜欢在阅读时,嗅得的那淡淡的墨香,更喜欢在书的王国里,找到属于我自己的一片天空。我可以和诗词做朋友,领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔美景,感受“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的花香鸟语,体会“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得。古代贤士的才华与胸襟,是我们无法想象的。曹操《观沧海》中寥寥几笔,就显出了他磅礴的气势;杜甫《春望》流传千古,写出了他对国破家散的悲痛……诗词带给我们的不仅仅是作者的满腹才华,也让我们对那个朝代有更多的了解。

让我心动的不仅有诗词,浩如烟海的文章也同样扣人心弦。其实,读着一本好书,有时候我真分不清是我在读它,还是它在读我。我看到作者文字下涌动着的潺潺如泉的情感,同时,它也看透了我吧——《苏菲的世界》看到我为那些看似简单、细想却深奥无比的哲理沉思;《飘》闻到我为斯嘉丽流露出的哀伤而敬佩的叹息;《活着》触到自己的书尾页上有星点湿濡的痕迹……

这样看来,元亮以菊为知己,敦颐以莲为知己,而我以书为知己。书籍如同高举的火把,可以让我在茫茫黑暗中找到方向。

悠悠书香,此为吾知己也!


作文知己(4)

你是一颗红心,永远别在我的心头。你是善良的,从没有伤害过我。无论我做了什么,无论我对你是冷漠还是残酷。

有那么多人,你可以选择。有那么多的机会,你可以逃避伤害。可是,你却没有。你只在海的彼岸,遥望在这一头的我。那么的安静,没有语言,可却胜似言语。

曾经,我没有期盼。只是在一味的逃避你对我的好,逃避世俗的眼光,逃避不愿接受的闲言碎语。

如今,我们各奔一方。你依旧是一个人漂泊,而我,也早已为人妻。

那时从没有过芥蒂的你,如今,担心我的生活。生怕我受到伤害,你想打电话,却只能看着号码发呆。

也许,我们行一认识就是个错误的美丽。你是我人生的一个过客,我是你人生的一株苦莲花。

因为一份的想念,我们都会变成罪人。所以,你我只能以陌生人自居。还能清晰的记得你的笑容,也还能清楚的记得你说过的话。你说,你等我一辈子,直到终老。但无论如何,一辈子虽短,但等一辈子很长。等,是最煎熬的。

生活,从没我想象的那么容易。它是那么的艰辛,甚至艰辛的我都不知道如何度过它的每一秒。可是,我还是得这么辛苦的过着。没有人理解,也没有人愿意去承受和分担我的痛楚。而我,只能分担我的快乐给别人。


作文知己(5)

《增广贤文》中说:酒逢知己饮,诗向会人吟,相识满天下,知心能几人。

是的,茫茫人海里,能够遇见的人很多,然而真正能够走进心里的人,少之又少。

生活的繁杂,总会负累,便希望能有一个懂得的人,诉说心里的不易,分享生命里的悲喜,人与人相处,偶尔也会遇到这样或那样的委屈和误解,就需要一个懂得的人来倾诉心声。

知己,一定是最懂你的那个人。因为懂得,所以包容,因为相知,所以疼惜,懂你的人,知道你的伪装和坚持,能看到你笑容背后的不容易。懂是心疼,是惦记,懂你的人不需要太多,一个就够了。

徐志摩说,一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。

亦舒说,那种难得的朋友,我成功,她不嫉妒,我委靡,她不轻视,人生得一知己足矣。知己,是无论你风光或落寞都陪在你身边的那个人。

知己,是永恒的情,一个人的路途,风风雨雨,多么希望有那么一个人,在你伤心的时候给你安慰,在你失望的时候微笑着鼓励,哪怕一个相同的眼神,哪怕一句温暖的话语。

总有那么一刻想找个人倾诉,话到嘴边又止住,总有那么一时,脑海里浮现了很多人,却找不到一个可以真正敞开心扉的人,生命有些人不是来得太晚,就是来得太早了,人生没有那么多刚刚好。

我再怎样,努力也走不到你心里,你再怎么样完美,也不是我要等的人,越来越觉得朋友再多,不如知己一人。


作文知己(6)

这世界因为有你,才花开满廊,芳馨沁人。

——题记

书是人终生的伴侣,书是人类进步的阶梯。书陪伴着我成长,见证着一个幼稚无知的孩童,成长为一个博学多识的少年。李白以月为知己,林逋以鹤为知己,我以书为知己。

“从那以后,白雪公主和王子过上了幸福的生活……蛋壳里爬出的那只小鸭太丑了,到处被挨打,被排挤……从前有个小女孩,只喜欢戴红帽子……”那时还在上幼儿园,我总爱听妈妈讲故事。妈妈口中的白雪公主是那么美丽又幸福,让我的童年里多了一份幸福的向往;她口中的丑小鸭向往美好,不屈不饶,让我在童年里多了一份勇气与坚持;她口中的小红帽机智而又善良,又为我的童年增添色彩。从那时起,书便成为了我的知己。

上小学后,我渐渐地迷上了科幻小说《查理九世》及《装在口袋里的爸爸》,它们是我天天抱在手里的宝贝,看着查理带着4个小孩探寻不为人知的世界,心里便多了一份激情。杨歌和装在他口袋里的爸爸发明各种奇怪的东西,例如超级透视眼药水、瞬移头盔……书真的是我岁月旅途中最耀眼的风景。

书,是一盏灯,照亮了我人生前进的道路;书,是一艘导航船,引领我避开一块块礁石;书,是一把金钥匙,为我打开成功之门。

书,是我永远的知己!


作文知己(7)

红领巾,中华人民的象征,代表着英雄的的心血;红领巾,五星红旗的一角,象征着革命的胜利;红领巾,中国的骄傲。

幼儿园的时候,我看到大姐姐们都带着红领巾,当时我还小,什么也不懂,好奇地问:“这是什么呀?”妈妈说:“这是红领巾,红领巾象征着祖国欣欣向荣,繁荣富强。”妈妈刚说完,我那聪慧的眼睛闪着光芒,想象着自己是少先队员的样子。终于有一天,那是一年级第一学期的时候,五年级同学迈着整齐的步伐,给我们挂红领巾,那一刻,我的日思夜想靠着努力得来了,我热泪盈眶,那一刻我等了许久......

回到家后,我摘下了红领巾,把它整整齐齐地叠起来,对红领巾说:“红领巾,我是你的小主人,我会照顾你的,保护你,不让你脏,做个好主人。”说完放到枕头下面,压平,然后睡,早上一起来就检查红领巾,看看它还在不在,要是在,我一蹦三尺高;要是不在,我愁眉苦脸的。

四年了,当我想起那块红领巾的时候,就会打开“百宝盒”里面有很多红领巾,那些虽然已沾上一层泥土,很旧,但是依然是我的好朋友,还闪着耀眼的光,因为它们伴我走过4个春秋,不管遇到什么挫折,它们一直给我打尽,让我成功,4年来,它们跟我一起尝过酸甜苦辣,没有它们,就没有我美好的未来,因此人生知己非它们莫属。

谢谢你,红领巾,你不仅是我的人生知己,还是我的好朋友。


作文知己(8)

每个人都有自己的朋友,知己。与他们一起诉说自己的喜怒哀乐,与他们一起分享自己的悲欢离合。与他们一起见证自己的成长历程。

我也有一个知己,它就是我家的黑黑。一听这个名字,你可能就猜出来了吧!是的,他是一条小狗。他有一身油亮的皮毛,闪闪发光,两只小小的耳朵显得格外精神,一对警惕性的圆眼睛,一条长长的尾巴,四条粗壮的腿。远远望去,就会让人产生敬畏。别看它长的凶,其实它很可爱。黑黑是小的时候就被抱来的,每天我和爸爸一起喂它,照顾它。随着时间的流逝,我们成了好朋友,它成了我的知己。每当我有心事就会和黑黑说一说,尽管它不能给我任何建议,但是它是我最忠实的听众。黑黑的毛很软,你用手摸摸它时候,它就会不住的昂着头看你,并不时的哼哼两声,表示它很舒服。黑黑不仅可爱,还很聪明。他能看你的脸色行事。当我高兴时,它就和你一起又跑又跳的,和你一起疯。当你告诉它坐下,它便乖乖的坐下。当我不高兴时,它便围着我转来转去,并表演节目逗我开心。自己趴在地上装死,并不时的咪咪眼睛,偷看我,当我不理它时,它便发出哽—— 哽的长声,引你注意;或者它咬着自己的尾巴,一圈一圈的转,直到逗的我大笑为止。

我爱你,我的知己黑黑,人类最忠实的朋友。


作文知己(9)

我要介绍给大家的书是《笑猫日记·蓝色的兔耳朵草》。这本书的作者是我最喜欢的杨红樱阿姨。

书里的故事令我很感动。虎皮猫的耳朵聋了,笑猫为了治好自己心爱的虎皮猫的耳朵,对死神即将来临也毫不畏惧,毅然踏上了他的探险之旅,去了路途上危险重重的蓝山。旅途中有巨大无比的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和威力无比的湖怪……可是,他们都被笑猫为救治虎皮猫的耳朵而不怕死的勇敢精神感动了。

最终,笑猫闯过了重重危机,来到了犹如仙境般的蓝山。这里蔚蓝色的雾气如薄薄的轻纱一样飘浮在空中。

笑猫费了九牛二虎之力,得到了蓝色的免耳朵草。他小心翼翼地捧着蓝色的兔耳朵草回到城里。它实在是太困了,便沉沉地睡着了……当他醒来的时候,却发现兔耳朵草被一群贪吃的兔子吃掉了!笑猫悲痛欲绝,很自责。

此时,万年龟指导笑猫用爱来让虎皮猫的耳朵能重新听见声音……杨红樱的著作都能写出孩子们想要的有趣的童话故事。比如《笑猫日记》童话系列。它的故事情节曲折,使我懂得了许多道理,也激发了我的想象力。我特别喜欢,同学们,你们有兴趣看吗?


作文知己(10)

我有一个知己,她也是我最好的朋友。她长着满头短发,乌黑发亮。圆圆的脸上 有着一对水灵灵的大眼睛和一个樱桃小嘴。看起来可爱极了。我和她是从幼儿园开始认识的,为此我俩亲如姐妹。

有一次,考试我才考了八十分,心情非常沮丧,她看见我垂头丧气的样子。便讲笑话来安慰我。过了一会儿,我的烦恼都跑光光了。这时他对我说:王梦竹,你要试着去自己尝试克服困难,一路平坦并不好,有时让你走一个斜坡,也是对你的考验。就在这一个小地方没有站稳,摔了一跤,就不想再站起来了。以后那不顺心的事多得让你数不清。那你又怎样克服呢?如果你在一个地方倒下,就不想再站起来,这可不是我认识的王梦竹呀!听了这段话我又重回了自信。让我一直在前进的动力也就是这一段深刻的话。

这就是我的知己,也是我最好的朋友,为了我,她可以不顾一切。而我为了她也可以不顾一切。我俩就这样互相帮助,互相信任对方。如今,我和她分开了,她在城市,我在乡村。在想她的时候,我就会热泪迎眶。我的知己,我最好的朋友,你能不能再和我见面呀!哪怕一面也行。对了,我忘记告诉您们她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。


作文知己(11)

人生难得一知己,真正的知己,是陪你走风雨的朋友,他/她不会放弃你,也不会离开你,就那么默默的呵护你,开心时,他/她景上添花,失意时,在你空间默默,留下安慰你的话,悄悄离开的人!陪你走到最后的人,这个人就是你的知己!

他/她很懂你,他/她不会问你为什么,也不会问你怎么了,他/她只是默默守候在你身边,无论时间怎样流逝,他/她对你的友谊,都不改变,这就是知己,真诚是友谊的桥梁,信任是友谊的永远,理解是友谊的纽带,宽容是友谊的永久!希望我们成为最好的知己!

知己不是陪你走平坦路的人,知己是在你失意时为你擦干泪水的朋友,遇到了请你珍惜,珍惜每个有缘人,永远的我们,永远的朋友,永远的快乐,永远的珍惜!我虽不完美,但我懂得珍惜你,我虽不富有,但我有你真心的朋友!

相遇只是美丽,相知让人珍惜,一生的相守,无需诺言,用心呵护就可以了,相信相遇就是美好,认识你真好,你是我美好的相遇。亲爱的朋友,亲爱的兄妹,让我们用真诚,把友谊在空间升华!彼此成为最好的知己!给人生留下美好的回忆!

相遇是美好的缘分,思念是真挚的情感,静夜里让明月带给你,我对你的思念,远方的你,天热防暑,天凉加衣,保重身体,远方的我永远的祝福你,祝你吉祥如意,幸福安康,永远平安!


作文知己(12)

我与笛子的缘分从小就开始了,记得我小学一年级时,被妈妈强行“拖拉拽扯”送去学吹笛子。当时,我坐在地板上,又哭又闹,不想学啊,在家里搭积木多好呀,非要学什么笛子,多累呀!可妈妈为了我的未来,还是狠心把我送去了笛子老师家。

没想到,我竟喜欢上了这一种乐器,每次拿着它,我都觉得自己仿佛拥有无上的权力,想吹什么调子就吹什么调子,没有人能阻拦我的奇思妙想。我最喜欢在楼顶吹笛子,岳飞的《满江红》常常使我热血沸腾;悠扬的《神话》又让我觉得仿佛身处仙境一般。

也许是学习笛子的人不多吧,每次参加学校艺术节比赛,我总能靠它获得高分。渐渐地,在我的眼里,笛子已经不是一种乐器,而是我的好朋友,我的知己。

转眼间,我与笛子认识了六年,但是因为学业的忙碌,我已经开始疏远它了。有时候,连续几个月都没有跟我的好知己见过一面。

难得有一天可以好好休息一会儿,我翻箱倒柜找出笛子,走上楼顶,将笛子放在嘴边,悠扬的笛声从笛尾传出,刹那间,整个世界似乎都安静了下来。鸟儿不叫了,树叶不响了,就连隔壁的老母鸡也乖乖地伏在鸡笼里了,静静地听着。一曲很快结束了,我意犹未尽,又吹响了一曲……

天下有一知己,可以不恨,一与之定,轻易不移。笛子就是我的知己,我与它的相遇,是一种缘分;我与它相知,但愿能长久。


作文知己(13)

知己,字面上理解为“知道自己的人”。而这样的知己,现实生活中没有,却尽是些尔虞我诈、勾心斗角、貌合神离的朋友。看看古人做的多好!古人对朋友是多理解!

春秋时期,有个叫伯牙的人,善于弹琴。后来他遇到了一个知己――钟子期。伯牙弹琴的时候,子期就听着。伯牙弹关于泰山的乐曲时,子期说:“弹得真好啊,我好像看到了泰山!”一会儿,伯牙又弹到关于流水的乐曲时,子期又说:“弹得真好啊,我好像看到了江河!”子期死后,伯牙很悲伤,随即拉断琴弦,摔破琴,发誓终身不弹琴。

你们看,这不是对挚友吗?正如《论语?季氏》所言:“益者三友,损者亦三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损益。”意即:有益的朋友有三种,有害的朋友也有三种。同正直、诚信、见闻广博之人交友,就能受益:同阿谀奉承、表里不一、夸夸其谈之人交友,就会受害。《庄子?山水》说得更透彻:“君子之交淡若水,小人之交甘如醴(“小人”指普通人)。就是说君子间的友谊淡的像水;小人之间的友谊甜的像甜酒一样。在战乱时,这种友谊显得更加珍贵。


作文知己(14)

周五那天的体育课,我们可真是“大赚一把”。

我们刚到楼梯口,就看到体育老师匆忙的在上楼梯,一边走一边哇哇叫“让开,让开。”正好这时有人对怎么上体育课提出了疑问,体育老师说:“你们先下去。”我们正等着他说“我一会儿下去”,结果发现他早走了。我们照常跑了两圈之后见老师还没来,我们也就偷懒不跑第三圈了,直接排队进了体育馆,又照常拿出“家伙”——羽毛球和羽毛球拍,带着“家当”,到处找空地,两两一组的`单打或是四人一组的双打,激烈的“战争”就此拉开序幕。

有的人发高球,远球;有的人发高球,近球;又有的人发低球,远球;还有人发低球,近球。又有些人一会儿高,一会儿低。花样层出不穷。有的人跟对打的人“对不上号”,打得精疲力竭。有的人跟对方“刚刚好”,就连打了好长时间。还有四人双打的,球飞过来了,这个以为那个要打,那个以为这个要打,结果球掉地了。亦或是这个怕打着那个,那个怕打着这个,球又掉地了,当然也有配合得十分默契的人,就比如上节体育课我们四人双打,球打过来了,我上去一接,因为我打的是高球,远球,但不知道为什么这球打得有点近,见我的球过不去,跟我一组的那位同学上去接了一下,球顺利的过了网,Give me five!配合得太默契了!

而这节课,同样找不着“知己”——跟自己打球“对上号”的——的我,正在搜查人群中能和我打好球的,但是始终找不着。

第二节课是生物课,我想着上节的体育课,心里想:“这个知己找的我好苦啊!”越想越生气,跺了一下脚,不料膝盖碰到了桌腿,真疼!

知己啊,你让我找的好难啊!


作文知己(15)

在辩人识物方面,我的悟性并不高。第一天认识的人,第二天如果换了衣服,换了发型,我准认不出来。

可是,这会儿,我与那名爱吃荷兰豆的女生并排走着,我开始细细地打量起她的相貌来。眼睛大而漂亮,睫毛又长又翘,鼻梁的弧度也很完美。嘴角微微上扬,即使不笑,也给人以亲切友善的'感觉。

“我的脸上有什么东西吗?”女生转头看我,顺便摸了摸自己光洁秀气的脸颊。

“没什么。”我说,“你是哪个班的?我以前好像没有见过你。”

“呵呵。”女生笑了,“他们果然没有说错,说夏青青眼光很高,从不把别人放在眼底里。”

是吗?我在同学们的心里,原来是这么个形象啊?

“我不擅长记住别人。”我说。

“我叫梁姗,是你隔壁班的。我可很早就认识你了哦,开学的第一天,你作为新生代表上台讲话的场景,我印象深刻。”梁姗说,“当时,面对那么多人,你一点都不怯场,我很佩服你呢。”

“啊,这个……”我有点不好意思,“陈年旧事了,不提也罢。”

“夏青青,我一直好奇,你是怎么让自己不怯场的?”

我问她:“你近视吗?”

梁姗不解,愣了一下,点头:“一百五十度左右吧。”

“我近视比你深些。不戴眼镜的话,十米之外,五官模糊。”我唉声叹气,“凡事有利必有弊。反之,亦然。所以,近视可以防止怯场。”

梁姗又愣了一下,随即‘咯咯’地笑了起来,惊得一群在树上栖息的麻雀纷纷展翅逃离。

梁姗说:“夏青青,很高兴认识你,但愿你明天仍然记得我是谁。”

我点头:“嗯,我会记得你的。”

陕西宝鸡金台区西街小学四年级:李嫣然


作文知己(16)

无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我以书为知己作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书,是知识的源头,是知识的海洋,是知识的果实。它充实我的生活,斑斓了我的岁月,伴我成长,让我从知识浅薄的小孩,变成博学多闻的少年,让我的知识储备得越来越多。

记得早先幼儿园时,我常常听妈妈讲一些童话故事,随着好奇心的增加,我一个人直接拿着《格林童话》、《安徒生童话》看了起来。看了《丑小鸭》,我懂得了做人要自信,每个人都有可能是一只白天鹅;我在《卖火柴的小女孩》中看到了悲情与伤感,懂得了怜悯。我在这些故事中,感受到了生活中的真善美恶,这也为我与书的结缘打下了扎实的基础。

等到小学,经过老师和同学的推荐,我爱上了《三国演义》,这本书就是拿得起,放不下,我沉醉在那乱世的氛围当中,沉浸在那“分久必合,合久必分”的天下当中。三国的情节跌宕起伏,第一次,我为关羽败走麦城而紧张,为他的死感到惋惜。第二次,我看到玄德死了,把书丢在一旁,不想看了,过了许久,我才再次拿起书本。第三次,我看到诸葛亮死了,心中更是悲痛万分,把书丢在一旁,不知什么时候再拿起读完的。三国这本书告诉我,事业不会是一帆风顺的,事情不都是称心如意的,有时也会与理想背道而驰。我不禁感叹“书,吾之良师也!”

初中时,我开始接触深层次的'中外名著。《骆驼祥子》中主人公祥子让我看清那时社会的腐败与黑暗,而结局告诉我,努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。在凡尔纳的《海底两万里》中,我感受到了外国小说家的想象力何其丰富:当我们没有发明直升机时,小说中的人物已乘坐直升机来去自如;当我们没有发明潜艇时,小说中的人物已乘坐潜艇跨越海洋。我恍若走进书本,走进作者笔下的故事,走进那个年代,感受世态炎凉和人生的酸甜苦辣。

我以书为知己,它不仅是我的良师益友,更帮助我了解到了社会的本质,体察人心。人生路漫漫,与书为知己的我,会成长,生活会变得更加充实。