乐观的我作文600字（1）

灰暗的人生总会过去，抬起头，前面有蔚蓝的天空和明媚的阳光。请铭记，不是每个人都是命运的宠儿。因此，即使我们长着最苦的叶子，也要开出最香的花朵！

时光淡去了岁月的影子，却留下了幸福的记忆；历史磨灭了沧桑的背影，却留下了伟人的足迹；时代洗去了踟蹰的过去，去留下了奋进的力量；爱消去了灰暗的人生，却唤来了那蔚蓝的天空和明媚的阳光！

有一天表姐陪我去公园散心。那时正值四月，丁香花开的一片灿烂，却丝毫不能点燃我内心的热情。倘佯在丁香丛中，表姐给我讲她的故事，讲她怎样在最初的不断跌倒中爬起，怎样走到今天的成功——她今天已经拥有了三家服装店，而当初她只是个在街边摆小摊的小贩，讲着讲着，表姐忽然问我：“你问到丁香花的香味了吗？”此时空气中溢满了那让人心旷神怡的花香，我点了点头。表姐伸手摘下一片叶子，放在嘴边咬了一口，咂咂嘴说：“你说丁香花的叶子是什么味道的？”我也摘了一片叶子咬了一口，一股极苦的味道让我的嘴几乎麻木了，我不禁皱起眉头。

标记看着我的眼睛说：“我最失意的那些日子，也是春天，我常来这里尝这些叶子，在这极苦的.味道里我明白了：只有最苦的叶子才能开出最香的花朵！”我顿时明白了表姐的良苦用心，心中一瞬间充满了感动，看着那树那花，有一股温暖的力量在内心涌动。如今我早己走出了那些暗淡的日子，每天都用最灿烂的笑容去面对生活。

记不得是哪位哲人说过，只要根植于苦难的成功才是最得珍惜的成功。只要我们不放弃行中的希望与梦想，就一定会在苦难的生活中绽放最美丽的人生。

乐观的我作文600字（2）

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的九年级我多了一份乐观作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

朋友，你是否因生活中诸多琐事而烦恼？朋友，你是否因在众人中没能脱颖而出而忧伤沮丧？朋友，你是否因与鲜花掌声擦肩而过而止步不前？

如果有，那么请从现在开始和九年级的我一样多一份乐观，学会用微笑去面对生活、去拥抱生活、去创造生活。是的，生活亦如战场，而生活中的我们则是勇敢无畏的'战士，相信如果我们多一份乐观，学会用微笑面对一切阻碍，我们一定可以抵御众敌，排除万难，这时成功不正在向我们挥手吗？学会在生活中多一份乐观，多一些微笑，生活过的洒脱一些难道不好吗？九年级正面临中考的我们要带着这样一份乐观继续前行。

“采菊东篱下，悠然见南山。”是的，生活也是田园，那份静谧使人安心，可是现如今许多人总是抱怨生活，抱怨生活对他的不公，甚至有些人只剩下麻木的笑、虚伪的话、冷漠的心，唯独缺少了一份积极乐观的心态，是否只有回归田园才能找回最初的心态，我想说朋友不要再抱怨生活，请找到一份乐观去微笑，用这微笑去面对我们如田园般美好的生活。生活过的这样悠闲自得难道不好吗？九年级的我要用乐观的心态微笑着走下去。

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”没错生活即是把酒林风也是对酒当歌。朋友多一份乐观吧！请相信“天生我才必有用，千金散尽还复来。”不要因为一次小小的失败就止步不前，要相信自己，摆正心态，也请相信“皇天不负有心人。”加油吧！乐观去对待生活中所有的事情！

朋友，和九年级的我一起带上一份乐观、平和的心态，微笑着去面对生活，让我们一起勇敢前行吧！加油！加油！加油！

乐观的我作文600字（3）

同学和朋友都认为我没有烦恼，其实不然，我也有烦恼，只是我很乐观，不管遇到什么烦恼对与挫折，我都能用乐观的心态去面，然后慢慢克服它们。

记得一次数学考试，150分的试卷，我只考了72分，当时我想：天啦，太可怕了，连一半还没考到，这可怎么办呀？这不是折煞人吗？泪水不自觉的在眼眶里打转，但我还是忍住了，没让它流出来。我在默默的鼓励自己，不行，我不能哭！擦擦眼睛，我投入了“战斗”。我仔细地分析试卷上的错误，粗心做错的题我重做，不会的题目问同学、问老师。终于功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的数学成绩有了很大的进步，在下一次的考试中，我得到了134分的好成绩。看着试卷，我在心里为自己鼓掌。

事后，我的好朋友问我：“你在挫折面前为什么能如此镇静？”我告诉她：“其实在挫折来临时，我也哭过，但我明白，哭只是一种发泄，是一种懦弱的表现，因此，面对挫折还不如笑一笑，就挺过去了。”

小时候，我只要摔了跤就哭，妈妈就教导我：“孩子，长大了无论遇到什么困难，都不要哭，泪水是一种软弱的表现，他不会同情弱者的，要用坚强的意志打开智慧之门。你愈是哭，挫折就愈是欺负你！”

后来，每当我遇到挫折想哭时，耳畔总是想起妈妈的话语，于是，笑一笑就挺过来了。我也因此越来越乐观，越来越美丽。

我乐观，我美丽，因为乐观本身就一种美丽！

乐观的我作文600字（4）

本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。

那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。

下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。

几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，真差劲！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，平静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！

我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。

真幸运，能与你成为同学。