招呼作文（1）

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——主动和陌生人打招呼问好。这个作业真新奇，不用抄也不用背，和陌生人打个招呼问声好，那还不是小菜一碟的事。

我坐在超市对面广场上的一条长凳子上，看着三三两两从超市出来的人，手里都拎着沉甸甸的袋子，向这边走来。我站起来准备向他们问好，可一想，他们要是误认为我要帮他们拿东西怎么办，我又坐了下来。过了一会儿，两个哥哥手里拿着可乐，一边走一边说笑，我想好了一个借口，迎上去对哥哥说：“你好，到世纪金花怎么走？”可能是我的声音太小了，两个哥哥只顾着说他们的话，好像没有听见我的问好，从我的身边擦肩而过。

一个胖叔叔迎面走过来了，好像一阵风一样，刮过我的面前，边走边打电话说：“快到了，快到了。”胖叔叔一定有什么急事，我又不能打扰他了。唉，我本想这是一项简单的作业，没想到完成起来还是这么难。我正在为完不成作业而发愁时，三个姐姐相伴而行向我走来，我赶紧迎了上去，对姐姐说：“你们好！”其中一个大姐姐说：“有什么事需要帮助吗？”我忙说：“没有，没有，我只是想和你们打个招呼问一声好。”姐姐们高兴地说：“你真是一个好孩子，真懂事呀！”

我终于完成了这项作业。在回家的路上，我想，跟陌生人打招呼的感觉，真好！

招呼作文（2）

和外国人打招呼

张店区和平小学  一年级五班  张钰宁

今天是初三，下午我和爸爸妈妈快走到新一佳超市的时候，我看见有两个外国人向我们这边走过来。他们两个都穿着黄色的`羽绒服，高高的个子、黑黑的皮肤、又短又卷的头发，每个人身上还背着一个大背包。这时，他们已经走到我的身边了。他们对我笑了一下，然后弯下身子挥起右手和蔼地对我说：“hello。”我知道这是他们在和我主动打招呼，我高兴极了，这可是外国人第一次和我打招呼呀。我连忙冲他们说：“hello，byebye！”他们向我招了招手，也说了声“byebye”就走了。这一刻，我感到又开心又有趣。

通过这次事件，我更加体会到学好英文的重要性。

招呼作文（3）

今天是初三，下午我和爸爸妈妈快走到新一佳超市的时候，我看见有两个外国人向我们这边走过来。他们两个都穿着黄色的羽绒服，高高的个子、黑黑的皮肤、又短又卷的`头发，每个人身上还背着一个大背包。这时，他们已经走到我的身边了。他们对我笑了一下，然后弯下身子挥起右手和蔼地对我说：“hello。”我知道这是他们在和我主动打招呼，我高兴极了，这可是外国人第一次和我打招呼呀。我连忙冲他们说：“hello，byebye！”他们向我招了招手，也说了声“byebye”就走了。这一刻，我感到又开心又有趣。

通过这次事件，我更加体会到学好英文的重要性。

指导教师：张琦

招呼作文（4）

“你二姨说今天来咱们家，大概中午到这。”妈妈接完电话对我说。

“什么，怎么不早点来电话！”我目瞪口呆。

我一直以来都比较内向、腼腆。除了对家人、紧密同学、老师，我一向都是以笑来代替问好的。

“等到时候，叫声‘姨、姨夫’听见了吗？别不吭声。”妈妈在一旁提醒我。

“偶，我知道了。”我嘴上这么回答，可是心里却像一池浑水。

我赶紧去换衣服，洗洗涮涮。整齐的穿着是对人最起码的尊重。

心里一遍一遍地念叨着“姨、姨夫”，就像是大型演出前的排练。我想象着见面时那美好的画面。

嗒。嗒。嗒。时针已过12.

“叮咚”。我从想象中惊醒过来，妄想从客厅逃回卧室。此时，我就像一个遭人唾弃的逃兵，正在逃离战场，躲进避难所。可是被首长扣了下来。

“干嘛啊，开门去！”妈妈的声音挤进我的耳朵，她也站了起来。

准备好面对的事情到了眼前就不知所措。

开门那一瞬间，我的大脑飞速的`运转着：一会儿问好吧，都答应妈妈了。可是，平白无故地叫声称呼，没有下面的对话太怪了。

两位大人一闪现在我眼前，我的脸刷一下红到了耳根。

“东方。”姨妈热情地喊着我的名字。

我张了张口，可是一点声音都没有发出来。我还是选择了常用的方式——笑。

在我这儿，内心的感受又打败了礼貌。同学们，千万不要学我，一定要文质彬彬，言谈有方，举止有度，尊老爱幼，谦和友善。

招呼作文（5）

在有些人眼里，有人懂礼貌就比没礼貌的人好。有礼貌的人，别人看着会舒服。比如:某一天，一位同学在市场碰见了老师，说：“老师好。”同时老师也会对这位同学笑眯眯地说：“你好。”相反而另一个同学，一点也没礼貌。见到了老师，就跟没看见似的。直从老师旁边走了过去。这时，老师心里可能会想：这位同学怎么这么没有礼貌。而把这位同学当成了眼中没有老师的人了。这位同学也可能是没看见老师。或许是害羞，不好意思呢！

在学校里，某些同学经常遇见老师，但是他也没向老师问好。这些同学也可能是走神了或者是在想什么问题，也可能是跟别人交谈别的事，没注意到老师，所以没跟老师问好等，也可能还有其他的事。等发现过来时，以经被别人误会了。在生活中，不讲礼貌的人很多，但有的人不是故意的。我们也不能就因为同学没有打招呼就认定是不礼貌的。但是总体来说，经常打招呼的人给人影响至少是有礼貌。在学校，同学们相互打招呼，整个学校洋溢着喜悦的气氛；同样在社会生活中，人们互相有礼貌地去打招呼，整个社会就会很和谐。现在我们经常看到和听到，建设和谐新社会。

有礼貌的人，谁都喜欢。所以我要当一个懂礼貌的人。学会用招呼去跟别人问好，做个懂礼貌的好学生。

招呼作文（6）

语言、动作、神态无不表现出一个人的特点。开口第一句话说什么、怎么说、对谁说，因人而异、因事不同、因景有别。

是开门见山好，还是委婉含蓄好？那要看你在什么场合、面对什么人。豪爽者喜开门见山，直言直语，莫拐弯抹角，若对其叽叽歪歪，反而使其恼怒，你本一番好意，却惹人心烦意乱。性情内敛者，不喜心直口快，最厌口无遮拦，你本无恶意，却被斥责。看什么人说什么话，此言有理。

对方伸出左手，你不知该握还是不该握，你以左手握之，两人便自当默契，或许双方都是左撇子，这也省了尴尬。你点头示意，对方必自觉缩回左手，微笑点头回敬，心下也许能意识到自己的失礼，感谢对方不予拆穿。中国女性含蓄，尤对于保守女性，不可莽然无礼，因为这样不仅令女性尴尬，亦显得自己非君子。

表情是心理的一扇窗户，喜怒哀惧写在脸上。见人微笑是常态，面无表情是漠然。伤心时面容憔悴，生气时脸红脖子粗。若不善劝慰人，便不要火上浇油，一把火把两个人都烧起来，结果一发不可收拾。“青眼”和“白眼”是两种态度，青眼即正视，白眼是斜视，你不是阮籍，你用白眼对人，乃是你修养不够。

故曰：打招呼看出人之性情。

然这也并非绝对。何出此言？第一，语言、动作、神态皆可伪装。喜怒不形于色乃是一种境界！第二，文化之差异，习惯之不同。即便在二十一世纪，我们也坚持求同存异的原则。第三，或许他今天就是心情不好，恰被你遇见，你怎能因他没与你打招呼就断定他是冷漠之人？

因此我说，打招呼看出人之性情，有理而又非绝对。

招呼作文（7）

刚搬到这个小区时，听别人说：“小区的东边住着一位脾气很暴躁的爷爷，他从来不让人进他的院子，总是一脸严肃，好像从来都没有笑过。”

为此，妈妈经常警告我：“没事别跑那边去，担心那位爷爷骂你，甚至打你。”我一看妈妈神情严肃的样子，立马点头答应。

这天，我去小区东边的人工花园散步，看见他正在自己的菜地里锄草，我想：听说这位老爷爷脾气暴躁，我要不要和他打招呼呢?妈妈教育我一定要有礼貌，逢人要打招呼。可是妈妈又说，那位爷爷的脾气很暴躁。我到底要不要打声招呼呢?两个想法相争不下。最终我决定，还是打个招呼吧，如果他发怒了我可以转身就逃。

我咽下一口口水，深吸了一口气，说道：“爷爷，您好，在锄草呢。”说完，我胆战心惊，生怕他突然暴跳如雷。他愣了一下，然后直起身子，擦擦额头上的汗，笑着说：“小朋友，你好!”还好还好，我长舒了一口气，继续往公园走去。就在这时，耳边传来了爷爷的喊声：“喂，等等。”我心里一惊，心想这下不好了。我硬着头皮，转过身，看到爷爷就在我不远处，手里拿着两个又大又红的桃子。“这是我从乡下采来的桃子，给你吃。”我半信半疑地接过桃子，咬了一口，真甜啊。我心想：这个爷爷也没有他们说的那么暴躁嘛。我吃着桃子，心里充满甜蜜。

我拿着吃剩的一个苹果回到家里，刚下班的爸爸从房间里走出来，奇怪地问：“这个大桃子是从哪儿来的?”我说：“是住在小区东边的老爷爷送给我的。”后来，妈妈也知道了。她说要谢谢爷爷。

此后，我们只要经过老爷爷的家门口，就会和他打声招呼。到后来，我们居然互相串门。小区居民见了，也跟着学起来。慢慢的，我们的生活变得融洽了。

原来，人与人相处并不难。

作者|四年级 黄萌欣

招呼作文（8）

到了乌镇的西栅，我们看了很多的风景，我觉得很好看，也很好玩。最好玩的还算我和朋友依依去看夜景的时候，碰到了一个外国友人，我就用妈妈刚教我的英语跟他打招呼：“Goodevening！”可惜，跟他打了两声招呼，他都没理我。我想肯定是他没听到，于是我就跑到他面前大声地跟他说：“Goodevening！”没想到他却很温柔地跟我说：“你好，小朋友！”哎呀，我以为自己很有礼貌，用英文跟他打招呼，想不到，他比我更有礼貌，怕我听不懂英语，用中文跟我打招呼。不过，他是不是也像我只会说一句英语一样，他只会这一句中文呢？