剪子作文（1）
石头、剪刀、布是三个好朋友，整天形影不离，每次你只要看到剪刀，就一定有石头和布，可最近好像三个人为了一件消失小事了。现在天天看见他们都是独自一人在走，谁也不理谁，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。
一天，他们谁也不理谁地走到森林。修正纸劝他们：“快回来吧，森林里有很多猎人布置的陷井呀！”石头、剪刀、布不约而同地说：“关你屁事！”修正纸火冒三丈，瞪了他们一眼，就跑走了。可石头反而说：“烦修正纸，慢剪刀，破布。”于是，三人打了起来，边打边走，不不知不觉的来到了森林深处。
森林里一片昏暗，他们停止了打闹，个个心都怦怦地跳个不停，布一不小心踩了个空，绳子发现了才把他们救了出来。但是他们的关系变得更糟糕了。
他们完全迷了路。不知谁拉了一根绳，一张大网包住了他们，等啊……等啊……等，没人来救他们，剪刀不知不觉中张了张嘴巴，把网剪断了。他们三个高兴极了，石头和布连忙谢剪刀，可是石头布的关系还是老样子。
他们走啊走啊，走到了一个树上全是洞的地方，布跳了几下，完全弄不清状况就有无数只毒箭从洞口窜出来。在这千钧一发的时候，石头从后面跳出来挡住，箭立刻就被反弹了过去。三个人现在知道只靠个人的力量是不够的，只有大家团结在一起才行，于是他们又变成了好朋友了。
他们快走出森林了。又有危险出现了，正好猎人来打猎了，他的眼睛可亮了。当猎人走过，三个人都摔了一跤，布盖上面了。猎人以为是普通的石头，就走开了。他们走出了森林，立刻到修正纸家道歉。
石头、剪刀、布异口同声说：“友谊是最重要的。”从此他们再也不吵架了。
剪子作文（2）
“石头剪子布，你输了！”今天和好朋友漫步在喧闹的街边，不经意间看到两个小男孩在玩石头剪子布，赢的小男孩发出快乐的欢呼，脸上露出天真无邪的喜悦，让人看了都情不自禁的微笑，当然，我也不例外。我想每个人在童年时都有这样的欢呼吧，而又每当看到小孩子玩这个游戏的时候，每个人又都会有丰富的童年回忆吧。听好朋友说，每当联想到这五个字的时候，脑海中都会浮现出这样一幅画面：自己和好朋友在一块玩游戏，发生争执或决定要谁先开始的时候，都会用石头剪子布。所以这个游戏有很多小时候的回忆。
石头剪子布，一种完全靠运气输赢的游戏，玩法我们已经再熟悉不过了：石头赢剪子，剪子赢包袱，包袱又赢了石头。在这个小游戏中，运用了循环，给了人一种暗示。这又是个很简单的解决争执的方法，没有复杂的步骤，又让输的人心服口服，这体现了制造者的聪明思维，而又同时告诉了人们，某些事，其实很简单。这又让我想起了一个心理测试：如果给你下面这三种水果，你会选哪个？A苹果。B香蕉。C桃子。看了答案之后，你就会同意我的.观点。答案：选苹果的人，说明你喜欢苹果；选香蕉的人，说明你喜欢香蕉；选桃子的人，说明你喜欢桃子。怎么样，是不是很简单？其实，生活中有很多事情想石头剪子布一样，其实很简单。
石头剪子布，一种在任何地方都可以见到的游戏，也许你走出童年后就再没有注意过这个游戏，遇见时甚至会以为有点可笑幼稚，说实话，在这之前，我也有过这种想法，可经过这次的思考之后，这种想法竟抹得一干二净。石头剪子布为什么会家喻户晓？你思考过这个问题吗？对于这个问题，每个人有每个人的答案，我的答案就是它给了每个人一个公平的机会，难道不是吗？这个游戏给玩家双方都是50%赢的概率，而如今的社会，有太多太多的事情都是不公平的，有的人甚至说：“这个世界上最公平的事就是不公平。”石头剪子布，从头到尾都是公平的，没有一点水分，没有一点假，它始终都是把自己最真的一面展现给大家，所以，它是公平的。
石头剪子布，一种使人完全没有压力的游戏。现在这个社会，压力几乎在每个人的身上都会有。压力的产生有很多原因，上班族是为了工作而有压力；学生是为了自己的成绩而有压力；我们的家长是为了生活而有压力。但是，石头剪子布呢？它本身的简单和它本身的公平，给人一种很放松的感觉。不管输赢，至少很快乐。也可以说，石头剪子布在人们紧张的生活之余，提供了乐趣和放松。
而再次告诉你这五个字：石头剪子布。你会想到什么呢？一种与好朋友决定胜负的方式？一件与好朋友发生过的难忘的事？还是童年的某些游戏？也许你会想到这些，而我还会想到更多。
山东济南商河县龙桑寺镇中学初三:柳仁晖
剪子作文（3）
河北省廊坊市 廊坊市万庄石油综一小学二年一班 苗笛 今天上午我和姚老师玩石头、剪子、布。我想：玩这个可是我的强项，一定赢姚老师!
游戏开始了，姚老师问我出什么，我心想：我出什么能告诉你吗？要是告诉你了，我不就输了吗？我心里这么想着，可嘴上还是告诉了姚老师：“我出石头。”告诉老师后，我在心里暗暗想：姚老师肯定出剪子，我准能赢!结果姚老师出布，一下子把我的石头包了个严严实实。我心里不服输，就问姚老师出什么。姚老师说出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她万一用布包我的.石头怎么办？我沉思了片刻，出了剪子，姚老师也出了剪子。这次还不错，打了个平手。接下来玩儿了很多把，要么是姚老师赢，要么是平手。最后我终于赢了一把，心中甜蜜蜜的。
通过这次游戏我懂得了，不光做事要动脑筋，就是玩儿也要动脑筋，这样才能玩儿得高兴，玩儿得开心!
指导教师：姚会敏
苗笛小同学的这篇作文最大的特点是写出了自己在玩儿游戏中的所思所想所感。建议小朋友们在写作时像他这样把自己的想法感受写进去，这样的文章才有活力。
剪子作文（4）
石头、剪刀、布是三个好朋友，整天形影不离，每次你只要看到剪刀，就一定有石头和布，可最近好像三个人为了一件消失小事了。现在天天看见他们都是独自一人在走，谁也不理谁，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。
一天，他们谁也不理谁地走到森林。修正纸劝他们：“快回来吧，森林里有很多猎人布置的陷井呀！”石头、剪刀、布不约而同地说：“关你屁事！”修正纸火冒三丈，瞪了他们一眼，就跑走了。可石头反而说：“烦修正纸，慢剪刀，破布。”于是，三人打了起来，边打边走，不不知不觉的来到了森林深处。
森林里一片昏暗，他们停止了打闹，个个心都怦怦地跳个不停，布一不小心踩了个空，绳子发现了才把他们救了出来。但是他们的关系变得更糟糕了。
他们完全迷了路。不知谁拉了一根绳，一张大网包住了他们，等啊……等啊……等，没人来救他们，剪刀不知不觉中张了张嘴巴，把网剪断了。他们三个高兴极了，石头和布连忙谢剪刀，可是石头布的关系还是老样子。
他们走啊走啊，走到了一个树上全是洞的地方，布跳了几下，完全弄不清状况就有无数只毒箭从洞口窜出来。在这千钧一发的.时候，石头从后面跳出来挡住，箭立刻就被反弹了过去。三个人现在知道只靠个人的力量是不够的，只有大家团结在一起才行，于是他们又变成了好朋友了。
他们快走出森林了。又有危险出现了，正好猎人来打猎了，他的眼睛可亮了。当猎人走过，三个人都摔了一跤，布盖上面了。猎人以为是普通的石头，就走开了。他们走出了森林，立刻到修正纸家道歉。
石头、剪刀、布异口同声说：“友谊是最重要的。”从此他们再也不吵架了。
剪子作文（5）
今天下午第二节课时，我、李佳柯、程淼和李佩芸一起玩了一个游戏，名叫“石头、剪子、帕子包”。
上课了，第二批同学上计算机课去了，教室里只剩下第一批同学。我们几个闲得无聊，于是就把椅子搭在一块玩起“石头、剪子、帕子包”的`游戏。
开始，我和李佳柯一组。第一回合，我出了石头，李佳柯出了帕子，我输了。第二回合，我出帕子，本以为她会出石头，结果她却出了帕子，这下，我知道了，原来李佳柯每次都会出一样的，我终于可以打败她了。第三回合，我出剪子。果然不出我所料，李佳柯又出了帕子。我心里想：“哈哈！李佳柯，你再聪明也还是被我预料到了吧。”
第二次，我和程淼一组。程淼可不像李佳柯那样“老古板”，她一会儿出石头，一会儿出帕子，一会儿出剪子，让我都不知道该怎么对付了，我盼着这场比赛快点儿结束。终于，得分出来了，程淼五分，我七分。哈！我又胜利了。不过还得过李佩芸那一关。
很快，我和要佩芸比了起来，我们一会儿出这样，一会儿出那样，怎么也分不出胜负。最紧张的时刻终于到了，因为我俩都得了十分，只要谁多一分谁就胜了，这下我出了石头，李佩芸出了剪子，我高兴得一蹦三尺高，因为我终于得到了最后的胜利。