我要做好孩子作文（1）
拿到书，“我要做好孩子”这几个大字便映入了我的眼帘。我好奇了：“我”为什么要做好孩子?带着这种疑问与好奇，不看不知道，一看就被这丰富的词汇，精彩的片段，朴实的语言，我被它深深的吸引了。
这本书讲述了一个女孩儿叫金铃，金铃是个争强好胜的孩子，因为有一次在张灵灵家补课时，胡梅等好学生打闹起来，损坏了一些家具，“目击证人”于胖儿因为他们是好学生，不敢得罪，便将责任推在金铃和尚海身上，张灵灵要求赔钱。金铃气不过，想要做一个同学，老师，家长心中公认的好孩子。她一刻也不敢懈怠，想“好孩子”这个目标直奔而去，似乎达到了目标，但金铃还对自己不满意，更努力的向目标前进。她认为，好孩子就是好学生，可是，真的如此吗?
文中举了个列子，说明了“好学生”和“好孩子”没有任何关联：
志伟同学聪明，成绩好，是个标准的好学生，可是，他犯下过许多错误——帮助同学需要收钱，黑板上布置作业，他抄完了，就故意擦黑板，把作业题擦一半，让后抄的同学做不全作业……做出这种行为的肯定不是好孩子。
我们现实中也有许多现成的列子：好学生冷酷无情，仗着自己成绩好而肆意妄为，欺负弱小的同学。好孩子的基础都达不到。
要做好孩子，首先要达到善良，乐于助人，听话，能为父母分担……
我要做好孩子!
我要做好孩子作文（2）
最近，我读了黄蓓佳阿姨的《我要做好孩子这本书》，这本书让我受益匪浅，深有感触。
六年级学生金铃是个学习成绩中等，但机敏，善良，天真纯洁，勇敢正直的女孩子。为了做老师心里的“好学生”，父母心里的“好女儿”，同学心里的“好榜样”，金铃作出了许多努力。为了保留自己的最后一丝丝的自由主权，金铃做出了“抗争”。由于金铃的努力，最终，金铃与其他学生一起充满信心地走进了升学考试的考场……
给我记忆最深的就是金铃要减肥的那次。金铃的妈妈要金铃吃“国氏”这种药，然后吃饭时只吃素菜。在称“人体秤”时，金铃减瘦了5斤，可金铃的父母却各减瘦了10斤。再后来金铃的妈妈发现金铃的爸爸跟金铃同享美食，便大发雷霆。因为金铃在上体育课时因营养不良而晕倒，所以金铃的妈妈也结束了对金铃的减肥计划，也不敢再提对金铃减肥的事了。
我跟金铃也拥有同样的一个缺点，那就是——粗心。金铃在一次数学考试上考了82分，其中16题计算题里就错了3题。虽然我没有向金铃一样考过那么差的分数，但是我也经常把题目看错或计算错误（跟金铃一样特别是数学）。有一次，我把题目里的83看成了38，等我订正完给老师批改的时候，老师说：“如果下次你再看错题目的话，我看你就真成了38了（这里的38指骂人的那个三八）。老师刚说完，我便愧疚的低下了头。
我觉得这本书对我的启发很大：家长不能给孩子太多的压力，要循序渐进，不能急于一时。同时也要给孩子插上兴趣的翅膀，放飞他（她）们的理想。
我要做好孩子作文（3）
《想做好孩子》讲述的是两个家庭里的8个孩子热切期盼成为好孩子而成立了“好孩子”协会，并一起为圆梦行动而乐在其中的故事。书中孩子们经历了种种“啼笑皆非”、“事与愿违”的事。快乐的他们，想为大家做点好事，却经常“找”到误会，“好心却办了坏事”，给童年的天空平添了许多属于他们自己的美好回忆。
书中充满童趣童乐的故事格外精彩，虽然他们的“好孩子协会”做了不少让人哭笑不得的“好事”，却使他们在欢乐、纯真的童年中逐渐成长。
童年的美好是人生中最宝贵，最真实的一部分，任何东西也取代不了。从这本书中我读到了：想做好孩子是不容易的，有好的愿望不一定有好的结果。如果不用心学习，不动脑筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的诚信和不断的学习进步，努力做一个真正的好孩子。
读书可以让我们获取知识，开阔视野；读书还可以启迪心灵，丰富我们的智慧。想做好孩子，从读书开始吧！
我要做好孩子作文（4）
这本书的作者是一位非常有名的作家黄蓓佳，她利用笔写出了一位学习成绩中等的学生的故事，其实这个学生就是作者的女儿，通过她女儿的表现来告诉我们现在学生的作业量非常大，自由和快乐的时间很少很少。
她利用了笔名将金铃的这种苦恼和快乐都描写了出来，比如说书里的一篇故事告诉了我们，一到期末升学考试，金铃就会被作业压得底朝天、四肢发软，赵卉紫也就是金铃的妈妈，又给她买了一书包的试卷，金铃差一点就要晕倒，她外婆却满不在乎，家人都很渴望金铃考个好成绩。外婆送来了糕和棕子，因为希望金铃“高”“中”；奶奶也拎着一袋猪脑子来到金铃家里，金铃说：＂吃猪脑反而像猪那样笨。＂奶奶却笑着说：＂吃哪儿补哪儿！吃猪脑补人脑！＂金铃很尴尬，气得无话可说。第二天一大早赵卉紫让金铃把那些东西全吃了，就送她到学校，考试预备铃声响起后，没有进入考场的孩子加快了步伐，赵卉紫在心里无声的喊“跑啊孩子，冲刺吧孩子”！通过这篇文章我知道了金铃家人对她的关爱，还知道家长都比孩子更要关心升学考试。·
这本书我读完后觉得很有趣很有道理，也获取了一些小知识，我推荐大家都来读读这本书！
我要做好孩子作文（5）
做一个好孩子很难，我也想做一个好孩子。
黄蓓佳的《我要做好孩子》给了我很大的启发。虽然我和金铃相关好几岁，但我和她有个共同点：平时也有些粗心。粗心就像口香糖，永远甩不掉，紧紧伴随我。每次语文数学考试作业，我总像金铃一样不情愿地失分。但现在，经过努力，我已经渐渐改掉了粗心的毛病。
金铃实在太善良了，我应该学习她。现在无私奉献的人太少了，都自私自利，我也要做一个有爱心的孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”该书最后如此简单的话语，却深深地感动了我。金铃的妈妈相信了金铃可以考出好成绩，事实足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过这件事。从此，我就暗下决心：一定要做好孩子，一个不让父母操心、努力学习的好孩子！
我要做好孩子作文（6）
“我们都是好孩子，最最美丽的孩子”。曾经发了疯的喜欢这首歌，失去理智的崇拜S·H·E，有谁敢说她们的不好，我们会和他们拼了命，甚至结下不共戴天之仇。
老师是坏女孩也会喜欢这首歌，难道是奇迹吗？就因为我们的调皮，老师们给我们带了“坏孩子”的帽子，我们发誓不再和那个老师说一句多余的话，除非我们变乖。这样的誓言留在我们心中，我们默默的尊守着，艰难的努力着，终于我们都做到了，坏女孩也有她们的自尊，坏女孩也有她们生存的空间，坏女孩的本质也是好的。仅仅是因为她们性格的独特。有谁能够真正的了解她们，她们也是善良的.，也是乐于助人的，她们和好孩子一样，只是她们比较开朗，爱耍一点小聪明而已。
最后，我们都变乖了，也许是因为那首歌，也许是因为我们长大了，懂事了。我们去找那位老师，告诉他我们变乖了，同时也谢了他，我们现在有理由喜欢这首歌了，再加上任性的我们曾经就没有放弃过。
这首歌我们随时随地会听，在教室，在宿舍，在家里，在网吧，坏女孩的标志从此没有了，多了一点就是歌声在哪里出现，这首歌成了曾经是坏女孩的我们的标志。
S·H·E我们依然崇拜着，《我们都是好孩子》我们依然听着，只是我们长大了，变化了，懂事了。其实每个孩子的本质都是好的，善良的，所以所谓的“坏女孩”并不可怕，总有一天她们是会长大的。
我要做好孩子作文（7）
我们班上有一个小朋友，他特别喜欢打架，而且还很不文明。我们大家都不喜欢他，连老师都不喜欢他。说道文明，我们该怎么做？大家绝对不像他这样做。他会随地吐痰、踩死小花和小草……这些都不算是什么文明。反而还损坏小花和小草。要做好文明还是有条件的。
我和爸爸妈妈在家宣布了一条文明条件。第一个条件是不许随地吐痰和不许随地吐想口胶。第二个条件是不许踩死小花和小草。第三条件是要帮助同事、同学。我们在外面也要做文明小孩子，不是只在家了才做。我现在都在开始做文明人了。星期一，我就去做文明人了。爸爸妈妈就在公司里面帮助同事。反正我们全家都要想做文明人。不做不文明的人。你也要不要跟这一起来做文明人。
我们应该怎么做？要帮助同学和老师，还要常常去看一看花、草和树，不让别人去损坏小草。也要帮助家人。还要家人打扫打扫房间，收拾好自己的东西。帮家人那点重的东西，不让他们给你乱买东西。完的水瓶丢到垃圾桶里面，有些水瓶还能用来做手工的。我们还不能把香口胶吐到地上或者草丛里面，清洁人员是很难清洗掉香口胶。还有很多的事情去你做，需要你保护它们的，它们也就会报道你。
我觉得做一天的文明人并不难。难的是怎么做一辈子的文明人。
我要做好孩子作文（8）
妈妈常说我家邻居家小琳是个好女孩儿，在家常帮妈妈做家务，还说我不如她。每次听妈吗这么说我心里就不服气：有什么了不起的，她跟我年龄差不多，能比我强多少？说不定妈妈是用“激将法”督促我做家务活呢！
有一次，小琳的妈妈生病住进了医院里，小琳的爸爸要在医院照顾她妈妈，这样，家里只有她一个人了。有一天下午，我做完了作业，想到小琳自己在家怪孤单的，就去她家找她玩。我边走边想：小琳现在做什么呢？她妈妈不在家，家里可能会乱得一团糟。
到了她家门口，我伸手去开门。门没有锁上，我打开门进了客厅。客厅里空无一人，而里面所有的东西都摆得整整齐齐的，地板上一点儿灰尘也没有。我很惊讶：难道小琳的妈妈回来了？不对，妈妈说小琳的妈妈要后天才能出院。我走过客厅，想进她的卧室里找小琳。忽然，我从门缝里隐约看到有一个人在卧室里来回走动。咦，是小琳吗？小琳家会不会进小偷呢？我蹑手蹑脚地走过去，从门缝往里一看，原来此人不是别人，正是小琳。她手里握着拖把，正躬着腰，仔细地在房间里一下一下地拖着地，还不时用手擦着额头上的汗水。啊，原来小琳家收拾的这么干净是她做的！看来，她真是常帮妈妈做家务。妈妈的话是真的，没有骗我。
我悄悄地退了出去，因为我想到了我的作业本还等着妈妈收进书包，刚换下的衣服还等着妈妈去洗，妈妈刚买回来的菜还没收拾。这些，我不是也可以做吗？我心中暗暗发誓：我在家也要做个好孩子，做得像小琳那样好。
我要做好孩子作文（9）
今天，我要给大家介绍一本书<<我要做好孩子>>这本书的主人公是一个又胖又可爱的女孩子，她的名字叫金玲。原来她是一个学习成绩很平常的乖乖女，可是在她胖嘟嘟的外表下却有一颗善良的心。她真诚而又热情的帮助邻居家的小妹妹，通过帮助别人她找到了自己的快乐！在班级里她是个乐于助人的好孩子，老师生病的时候她勇敢的承担了小老师的角色，组织全班的同学们一起学习，共同努力。为了即将到来的毕业考试，每个人的心里都有许多压力。但是金玲却是一个开朗而又活泼的孩子，她在养蚕的过程中，因为蚕的桑叶没了，为了给蚕宝宝们寻找食物，她第一次用“偷”的方式进入了孙奶奶的家，并因此获得了一位优秀的特级老师：孙奶奶的帮助。孙奶奶发现金玲其实是个善良诚实的好孩子，于是孙奶奶和金玲秘密约定，让她每天放学后去孙奶奶家学习！在孙奶奶的鼓励和帮助下，金玲终于明白了自己在学习中存在的一些错误和粗心的习惯，不久之后，那个在爸爸妈妈眼里时常粗心时常丢分的金玲终于找到了自己学习的方向！
我喜欢金玲，喜欢她的善良。她的可爱！其实，我在学习中也时常会粗心，时常会让老师和爸爸妈妈们操心！我真想也能象金玲那样在某一个日子里，偶然的遇见一位象孙奶奶那样优秀的老师来帮助我！来鼓励我。我要做好孩子！我每天都在这样想......
如果，你也有时间的话，就赶紧去找到这本书吧！
我要做好孩子作文（10）
我推荐《我要做好孩子》这本书。在我们班十分受欢迎，开始听说很好看，我就带着好奇心去看，没想到一看就是一个半小时。这真是一本好书。
读这本书就像在读我们自己的故事。故事中有许多同学围在小店门口买蚕宝宝，与我们的生活似曾相识。我曾经也挤在人群中买蚕宝宝，故事中，金铃和妈妈到处为蚕宝宝找桑叶，我妈妈也陪着我到处找桑叶，结果，发现店门口就有一棵桑树。故事中，老师让考试卷家长签名，同学们很害怕，计谋百出，有自己代签的，有试卷忘带的，还有拿胶带撕下以前的签名再贴上去的，我们也一样。道高一尺，魔高一丈，我们不仅跟老师斗，还跟妈妈斗智斗勇。有一次，妈妈让金铃写作业，金铃想看蚕宝宝，就大口大口的喝了好多水，去上厕所时看蚕宝宝，我也像金铃一样喝好多水，借着去上厕所玩手表游戏。
不仅故事和我们生活中相似，人物也找得到原形。里面的金铃和肖茹馨一样，放学回家的路上，都喜欢一路玩去，一点儿路要走很长时间。有时金铃也像我，说话处事大大咧咧，里面的尚海就像邵天泽，十分搞笑，常常把大家逗得哈哈大笑。里面的邢老师就像汪老师，十分严格。
书中的语言偏儿童化，就像一个同学在介绍他们班的趣事一样，亲切有趣，让人一看就停不下来。
同学们，去看《我要做好孩子》吧，去读我们自己的故事吧！
我要做好孩子作文（11）
您经常对我说：没有规矩不成方圆，如果没了规矩，哪有我们现在的幸福、安宁的生活呢？所以我们每一人都应该做一个守法的文明人。
我们小学生呢？就要遵守《小学生日常行为规范》。我在家里，并不肯帮您做家务，《小学生日常行为规范》中的第九条，却是要多做家务，自己的事情自己做。我却没有做得很好，所以我要更加努力。其中还有一条讲的是不能乱扔垃圾，这点我就做得不错，如果有别人乱扔垃圾的话，我就一定会跟他讲，不能乱扔垃圾。我相信肯定会有更多的人做好这一点的。这些还是比较简单的。可是同学之间打闹，却又伤到他人的事已经不少了。这些事情该怎样避免呢？那就是不跟同学打闹。这一条也是很重要的。所以我们要树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯。
现在有些人做一些违法的事，比如有的人在小区里，马路里偷了井盖，有些人是在搞一些偷盗抢劫的事……这些人真可恨，为了蝇头小利去做这么卑鄙的事情，如果抓住了这些人，法律一定会好好的惩罚他们。所以我们要学习法律，遵守法律，学会如何守法、用法。
妈妈，我一定要学好法，做一个守法的好孩子。从《小学生日常行为规范》中我知道了：守法要从我做起，要从小事做起。我必须从点点滴滴中严格要求自己遵守法律，做一名合格的小学生！
我要做好孩子作文（12）
我现在已经是小学二年级的学生了，我经常在学校里，商场里，还有公园里看到很多不文明的现象。比如：打架，随地大小便，随地扔垃圾，采路边的花儿，还抓蜜蜂……。
我现在也长大了，知道很多不文明的事情会带来很多不好的影响，甚至伤害到其他人。我们学校有个小朋友爱打架，经常会把小朋友的文具摔烂，有一次还把小朋友的头打流血了，小朋友都不喜欢跟他玩，老师也经常批评他。他有这些不好的习惯，我们不能学，而且要帮助他改正。还有一件发生在我身边的事情我也想同大家分享，前年我的爷爷走在路上，不知谁在路上扔了一个香蕉皮，爷爷踩在上面滑倒了，并且把膝盖里面的骨头都摔裂了，花了半年多时间才能慢慢开始走路，我当时都气氛急了，真是恨不得把那个扔香蕉皮的“坏蛋”抓起来。
说了这么多别人的不文明的事情，我自己到底有没有不文明的行为呢？其实我也有很多不好不文明的习惯，比如：上课讲话，这样会影响其他小朋友听讲，也会影响老师讲课。有的时候我在路上吃东西，会把拨的壳，糖果的纸随地就扔了，妈妈经常提醒我，问我“如果每个人都随地乱扔垃圾，那整个地球会变成什么样子呢？”我听了觉得很惭愧，我要努力改掉这些不好的习惯，做一个讲文明的好孩子。
我要做好孩子作文（13）
我不是个好孩子，也不是个好学生。
我在家里，经常耍脾气，在学校，有时上课也讲讲话，因此我给老师的印象是个不好不坏，但学习不错的学生。
我觉得那些所谓的好孩子，笑，笑的不舒畅；哭，哭得不痛快。我们班就有一个这样的人，就是我们的班长。或许他并不认为他难受，但是我并不想像他一样，在老师面前，是个好学生，在家长面前，是个乖儿子。我觉得那样很累。说实话，我觉得他没有个性。他没有什么独到之处，就是电脑特别好。在性格上，他给人的感觉很孤僻、傲慢，说起话来冷冷的。用我的话来说，就是：“装酷！”
他就像一座冰山，谁也无法将他融化，因为他喜欢封锁自己。他给大家的印象不错，可我对他的印象并不好。我觉得他有点……装清高。他很爱学习，刻苦的不得了，我还从来没见过像他一样刻苦的人。我就不喜欢这样，我喜欢玩，就尽情的玩，但是我会学习，我学习的时候也认真，但我玩的时候不会像他一样，总是很做作的“嘿嘿，哈哈”。
有人说我粗鲁脑袋迟钝，虽然我很介意，但是我并不觉得这有什么不好。我很自卑，所以我总把别人说我的缺点当作自己的个性，适当的改一改，不是很好吗？更何况做人，不是做给别人看的，是给自己看的，一个人的意见不可能代表所有人的意见，何必这样隐藏自己呢？
好孩子，太累了。我不做，我不想做，也做不到，我有我的个性，我不希望被人埋没，因为：有个性，才会活得更精彩！
我要做好孩子作文（14）
我是一个能歌善舞的女孩，今年12岁，弯弯的眉毛下，长着一双大眼睛，一个小巧的鼻子和，和能说会到的嘴。
我从小就喜欢唱歌和跳舞。我之所以喜欢音乐，是因为它能表达我的喜怒哀乐，能把我的心声唱给大家听。我从小学一年级就是班里的课代表了，一直顺利的当到了四年级，因为我喜欢音乐，所以我在音乐课上大声的唱，高声的唱，为此，音乐老师很喜欢我。
说完了唱歌，就来谈谈跳舞吧，我喜欢跳舞蹈的程度很高，因为我觉的，自己在舞台上表演是件光荣的事，不管好坏，都是一次光荣的活动。
因为我从小喜欢舞蹈，所以妈妈给我报了舞蹈班学习了一年形体，可我觉的我好像不太会下腰呀这些舞姿，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你既然不喜欢跳形体，那就挑一个比较让你喜欢的舞蹈吧！我说：‘妈妈，我看见电视里表演拉丁舞的，我喜这种”妈妈第二天就给我报了拉丁舞班。当我学上了这种舞蹈以后，才渐渐的喜欢了这种国际舞，这样一个决定让我整整学习了三年，在这些日子里我不怕冷，不怕热，不怕北风吹，不怕太阳晒，天天去指定的地点练。
有一次我中暑了，准备不去了，可一到那个时间就哭的也想去，妈妈实在没办法，才让我一天不剩的完成我的梦想，就是去跳舞，有的时候有时间，就去老师家里让老师一步一步地教，我一步一步的学，正因为我这样，才会使我的舞蹈突飞猛进。
这就是我，一个能歌善舞的我。
我要做好孩子作文（15）
这是一件真实的事，虽然这件事既没有过分打动人心的情节，也没有戏剧性的冲突。但你深深的觉得我是一诚实的人……
那位老爷爷的约60多岁，花白的头发，胳腮胡子，他那饱经风霜的脸已经被岁月碾出条条沟沟，佝偻着身子……总之，他是一个再平凡不过的人，身上没有一点引人注目的地方。
因为种种原因，他经常在那卖土豆片，所以我们总是亲切的叫他“土豆爷爷”。
那是一个寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北风呼呼地刮着，不知为什么，买土豆片的人特别多，土豆爷爷更是忙得不可开交，而我也在焦急得排在队伍里。
“土豆爷爷，我买2元钱的土豆片。”
“好，好，等一下啊！”
于是我递给土豆爷爷10元钱，爷爷却找了我9元钱，可是我看也没看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸问我花了多少钱。“2元。”爸爸接过钱一数，9元，我说：“糟了，土豆爷爷多找了我1元钱，”爸爸让我自己决定还不还。这时我身边出现了两个小人，一个说：“哎！怕什么，反正又没被发现，留着自己用吧！”另一个说：“不行别人的东西就是别人，你要送回去。”“别送”“送”……这时我的斗争在争扎，我想：我要做一个诚实的孩子，一个不会因为1元钱而贫穷，也不会因为1元钱而富贵。没错，我要送回去。
于是，我毫不犹豫，立即把钱送了回去。
土豆爷爷夸我是一个诚实的好孩子。
我要做好孩子作文（16）
· 这本书的作者是一位非常有名的作家黄蓓佳，她利用笔写出了一位学习成绩中等的学生的故事，其实这个学生就是作者的女儿，通过她女儿的表现来告诉我们现在学生的作业量非常大，自由和快乐的时间很少很少。
· 她利用了笔名将金铃的这种苦恼和快乐都描写了出来，比如说书里的'一篇故事告诉了我们，一到期末升学考试，金铃就会被作业压得底朝天、四肢发软，赵卉紫也就是金铃的妈妈，又给她买了一书包的试卷，金铃差一点就要晕倒，她外婆却满不在乎，家人都很渴望金铃考个好成绩。外婆送来了糕和棕子，因为希望金铃“高”“中”；奶奶也拎着一袋猪脑子来到金铃家里，金铃说：＂吃猪脑反而像猪那样笨。＂奶奶却笑着说：＂吃哪儿补哪儿！吃猪脑补人脑！＂金铃很尴尬，气得无话可说。第二天一大早赵卉紫让金铃把那些东西全吃了，就送她到学校，考试预备铃声响起后，没有进入考场的孩子加快了步伐，赵卉紫在心里无声的喊“跑啊孩子，冲刺吧孩子”！通过这篇文章我知道了金铃家人对她的关爱，还知道家长都比孩子更要关心升学考试。·
· 这本书我读完后觉得很有趣很有道理，也获取了一些小知识，我推荐大家都来读读这本书！
中山小学四（2）班
陆宇轩
我要做好孩子作文（17）
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的.猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了
五年级:雷电猛虎
我要做好孩子作文（18）
我这段时间阅读了一本《我要做好孩子》的课外书，讲述了一名的小学六年级学生金铃，是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个家长、老师满意的“好孩子”，她做了种.种努力，并不保留心中那一份天真、纯洁，和家长作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……想想她的经历和我现在的经历有很多相似的地方，我也想做个好孩子。
我要做好孩子作文（19）
最近，我被一本《我要做好孩子》这本书深深吸引了。因怎样做个好孩子是我一直的梦想。
看了《我要做好孩子》后，我认识了金铃，她是个活泼开朗的六年级女孩，圆嘟嘟的脸，肉乎乎的手，很可爱的样子。她的学习成绩一般，确是个善良，粗心，关心他人的好孩子。
我很喜欢书中的题目是《老师病了》，她班主任老师生病了，金铃悄悄的拿自已的零花钱买鲜花去探望老师;还帮助老师做些力所能及的事，这说明金铃是一个懂得感恩的孩子。还有从幸幸的爷爷死了，她爸爸妈妈不要她了，金铃就把幸幸带回家，她像以前妈妈照顾自已一样照顾她，还给她漂亮的衣服。这说明金铃是个有爱心的孩子。金铃不小心把强化班的事说漏了嘴，老师冤枉了她和尚海的事，金铃能勇敢的处理事情。
读了《我要做好孩子》后，我要像金铃一样做一个善良、勇敢、真诚的好孩。