母亲的声音作文（1）

那个男生是很聪明的那种，从眼睛看是很有灵性的那种，他的聪明是当老师一眼就能看出来的，因此对他的期望值也就很高。

记得在初一时，他是个很聪慧，也很爱表现自己的孩子，上课总是很爱回答问题，而且胆子很大，敢于发表自己不同见解，觉得很有潜力，对老师也很尊敬，也很愿意与老师相处，那时的他是多么的自信，好象全身充满活力，很有眼色，总是喜欢帮老师的忙，那时感觉如果有这样一个孩子，该有多好了，真希望他的成绩能再提高一些，能挤到班级前五名。

到了初二，那个孩子比较迷恋上网，总是骗家里人，也总是骗老师，深夜12点钟还会溜出去去网吧，那时感觉一定要把他拉回来，与他交谈再交谈，总是能把他批评的掉眼泪，看他哭的伤心，心想一定会有感悟，就这样敲敲打打走过初二，成绩还算不错，但感觉性格已经变了不少。

升入初三，感觉那个孩子，好象又变了，不爱学习，连听课也没有精神，脾气总是很暴躁，听不进去家里人说的话，与家长顶嘴，并且老师与他说话也不愿意听，好象一说就摆出麻木的神情，掉眼泪的时候已经不多了，心已经冻僵了。

今天，因为自习课的事与他母亲交谈，原想了解一下在家里的学习情况，可是母亲却说：“老师，我们都知道，他在家从来不做作业，说是在学校做完了，每天都看电视，我们说他，他还不耐烦，老师我们知道你尽力了，我们也是亲眼看他一步一步走到今天这个地步，我们不会怪你的，我们自己也没有办法。”

听到这句话，心里真不是滋味，这是一位母亲的哀求，心碎的声音，真不知那个在旁边看电视的男孩会想什么，会有心痛的感觉吗，会有所感悟吗，他的心已经死了，还是迷失了方向，真不知他何时能醒，能听出这是母亲心碎的声音。

当老师很怕看到这样的情景，看到一个优秀的孩子就这样颓废下去，看他身后绝望的眼睛，看到现代版的《伤仲永》的故事。母亲千万别放弃自己的孩子，哪怕他一时被别的什么遮住了眼睛，母亲啊，不会轻易倒下，往往使她心死的是孩子失去梦想，失去了成长的动力。

孩子啊，你能使母亲心的沙漠重新变成绿洲吗？

母亲的声音作文（2）

那是一个星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活动。第一个游戏是把六块小球片拼成一个小球，对于这些根本看不懂说明书的孩子来说，没有父母的帮助，想要完成这项任务确实很难。

“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想参加我们的活动吗？”服务生也给了坐在我身边的这位小弟弟一个小球，让他参加这个比赛，他的母亲并没说什么，就是一味地看着孩子。

小弟弟撕开包装袋，开始紧张的拼装，这样，这样，还是这样？小弟弟拿着六块塑料片怎么拼也拼不像一个小球。看着孩子皱起了眉头，坐在对面的妈妈从孩子手里接过小球片，一言不发，开始拼装，可是跟儿子一样，怎么也拼不好。我伸过头去，看着那张被她们忽略的说明书。这时，母亲拍拍儿子的肩膀，对他指指我，接着又做了几个手势，我感到很奇怪，看着她们，纳闷起来。“姐姐，你会拼吗？帮帮我好吗？”小弟弟把六块塑料片递给了我，我只好试着拼拼看，“A种片在底，两块竖放，B种片两块横放，最后一块A种片插入空缺处。”我边拼边琢磨着说明书。“帮我一下好吗？”我低着头对那位母亲说，但是她没有反应，“阿姨帮我一下好吗？”我把手伸到了她面前，她笑了笑，帮我镶进了最后一块。“好，完成！”小弟弟很高兴，欢呼起来。他的母亲拍拍他的背，指着他，发出“嗯……”的声音。啊！我竟没有发现，她居然是一位聋哑母亲。当服务生把第一名的礼物送给小弟弟时，他的母亲摸摸他的头，笑着对他做了几个手势，虽然我看不懂她的手势，但我知道她一定是在表扬自己的孩子。“谢谢姐姐。”“不谢。”小弟弟看完母亲的手势后，转过身对我说，难道刚才她是在告诉孩子……

第二轮比赛又开始了，“胡洋小朋友，来，过来套圈。”小弟弟从椅子上爬了下来，从服务生手中接过圈子，“哈哈，一个。”小弟弟很高兴，转过身对母亲说。“好！我们两个了，刹那，下一个套这儿，来蹲下，用力，好！三个！”另一个小朋友的父亲在一边指导着孩子。可是胡洋却没人指导，他好像有点不高兴，第二个随手一甩，没中。他的母亲走了过去，又是几个看不懂的手势，胡洋摇摇头，好像有点不愿意，他的母亲又竖起大拇指，胡洋轻轻一扔。“好，两个。”周围的一些妇女看着这位母亲，用那种冷冷的眼神看着她，但她并没在意，再一次竖起大拇指，还发出那种并不悦耳的声音为孩子喊油。“好，三个了。”只剩下最后一个圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母亲很兴奋，激动地轻轻敲了几下桌子。我似乎听到她大声喊加油的声音，是那么的悦耳，那么的亲切。胡洋的动作很稳，微微弯下腰，把头往前一伸，手轻轻而有力的一挥，啊，中了！那位母亲高兴得直拍手，走到儿子面前，摸着他的头，尽力地发出声音来，周围的人都用敬佩的眼光看着这位母亲，“听”着她说话，声音是那么的响亮，那么得清脆。

母爱的表达方式有很多种，但我们却往往忽略了一种用无声表达出来的母爱。然而，最伟大，最真诚的母爱却常常是无声中表达出来的。

母亲的声音作文（3）

小时候，母亲择菜，我便也学着她的样子，去除青菜的杂叶，安静的厨房里便会有“咔咔”这样时大时小的植物茎折断之声，和母女两时不时发出的谈笑声。

到了小学，开始学习洗菜，切菜，哗哗的水声与有节奏的刀和砧板接触的声音，母亲眼里带着笑意，那是来自母亲的认可与鼓励。

现在，我的学业负担逐渐加重了，便少有机会与母亲一同做饭了。每当我风尘仆仆地回到家，母亲刚巧开始忙着做菜。我却不在像儿时那般下了学就直奔厨房为母亲帮忙了，而是回到房间，抓紧所有时间学习，可母亲做菜的声音总能被我捕捉到。

“哗哗哗”那是母亲在冲洗蔬菜。“咔、咔”那是母亲正细致的择菜。有一阵水声？定是母亲正漂洗择出的菜叶。“当、当、当”这是生姜被切断的声音。“滋滋滋啪”煤气灶被点燃了……厨房里安静了一会儿，又响起一阵刀声，准是母亲正剁肉馅呢！今晚有肉丸子汤喝了！“啪”那是鸡蛋壳撞击后碎裂的声音。莫不是母亲要打蛋花？那肉丸汤保准更鲜了！“呜呜——”抽油烟机开始工作了！母亲要开始炒菜了！“噼里啪啦”那是热油与蔬菜在铁锅里共舞，“滋啦滋啦”那是母亲的锅铲正上下翻动着。煤气灶、热油、沸腾的汤，构成了无比和谐的厨房交响乐。在给我听觉盛宴的同时，我已能预测母亲讲做出何种精彩的饭菜。

随着抽油烟机的轰鸣结束，母亲锅铲的翻动声渐渐停止，电饭锅发出“嘀——嘀”欢快的提示音，母亲渐近的脚步声，那声熟悉的“M，快来吃饭！”响起，便是可以开饭的信号。

光听母亲忙碌的声音便猜中今晚的菜式已成为我的“绝活”今晚果真要吃丝瓜蛋花肉丸汤炒土豆丝外加炒芹菜。

餐桌上，父亲与我正飞快的进行着“光盘行动”母亲却以闻够了油烟味为由，笑吟吟的看着我们土匪般地“扫荡”。可她的双眼却始终留意着我与父亲的筷子。我知道，这两双筷子往哪个盘子里伸的次数多，那道菜过几天便还会出现在餐桌上……

儿时是我与母亲一同快乐的准备晚餐，现在是母亲独自的准备。时光流逝，不变的是择菜是小小的“咔咔”声，炊具的“乒乓”声和母亲对家人细致不变的爱。

母亲的声音作文（4）

我的妈妈是一个“破锣嗓子”，说话的声音总不如别人的妈妈那样美妙动听，妈妈的“破嗓子”总让我觉得在同学面前低人一头，为此，我常常跟我的妈妈怄气。

上小学三年级后，因为我的外婆生病了要住院。妈妈照顾整天，直到星期五才换班。我早上、下午都是爸爸接送我。我心想：我终于远离了妈妈的“破锣嗓子”和唠叨。没有妈妈声音陪伴的我，别提有多开心了。可是没过几天，我就开始想念妈妈的爱和妈妈做的菜。

星期五终于到了，还有一节课，妈妈已经在校门口等着我了。看到妈妈胖胖的身体，我的鼻子不禁酸酸的。下课了，我们在回家的路上，妈妈拉着我的手，沙哑着嗓子跟我问长问短，要是以前，我早就烦了，可是现在这些话听起来是那么柔和，那么动听，像微风拂面，像海浪轻拂着沙滩。

周末，我吃完早餐后，没有做作业就打开手机，偷偷上网看电视剧。正当我看得如痴如醉的时候，妈妈回来了。只见她双眉倒竖，眼睛死死地瞪着我，仿佛要喷出火来。“冉韵尧——”妈妈那熟悉的“破锣嗓子”在屋里像一颗炸弹似的立刻炸开了，但是那声音不再那么难听，不再那么刺耳，不再像乌鸦“哇——哇——”的叫声，不再像刺耳的汽笛声。

妈妈的声音虽然听起来不好听，但这“破锣嗓声”传递的却是妈妈对女儿无私的关怀。

我爱妈妈的声音。