学生作文初一（1）

踏着河堤一边铺叠一边消融的积雪，脚印一深一浅烙在季节更迭的边缘。雪，已经纷纷扬扬一晚的雪还在下。这是20xx年的春天送给大地的第一份礼物。惊喜兴奋之余忽然想起韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春夜晚，故穿庭树作飞花。我眼前的春雪不仅仅是要“穿庭树”更是要“穿大地”、“穿山川”。

树桠上繁拥簇立的银枝玉叶，风雨桥顶面上覆盖的晶莹玲珑琉璃瓦，地面摊开的翡翠白玉毯与两条玉带河堤镶嵌的袅袅生烟潭，恍若俊逸浩渺的蓬莱仙境。在这春寒料峭的二月天，我竟如此奢华的享用着空间与时间的一次盛宴，好似喝醉酒的李太白久久彳亍在河堤长廊上不肯离去。

雪是纯洁的，善良的，她用洁白身躯掩盖世事的肮脏与丑陋，用性命在黑夜里呼喊着希望。然而，雪也是怯弱的，轻轻盈盈，飘飘洒洒，簌簌而落，看似自由，却一触即融。

妈妈说雪后天就晴了。是的，我看见金灿灿的油菜花笑了，我看见桃靥嫣然了，我看见春芽偷偷冒了。此刻，多想变成一只扇翅飞舞的蝴蝶，穿梭于暗香疏影间，去听听桃红骨朵醒来的声音，去看看杂草从石缝里摇曳出来的雄姿，去尝尝油菜花汲日月之精华酝酿的甘露琼汁，去问问柳芽是否被二月春风裁剪出？

当皑皑白雪融化成丝丝贵如油的春雨时，复苏伊始，又一年的“春节联欢会”帷幕被缓缓拉开了。万物涌动踏香而行，在微微湿润的泥土芬芳中伴着和煦阳光的召唤，带着新一年的希冀，鸟兽、飞禽、树木、花草、河流、小溪……所有的一切载歌载舞欢庆“新春”，共浴春光。

日复一日，年复一年。天空只有经历黑暗才等到黎明；季节只有经历冰天雪地才轮到春回地暖；万物只有经受一冬的寂寞才换来浮花浪蕊、春山含笑。

而人的一生呢？古人云：一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤。人的一生大概只有通过“勤”才能够不枉活人世罢！一年的春天虽短，但四季会周而复返，年年岁岁都会有春天，可是人生的春天过完就没了，绝对不会再周而复返，大概只有“计”着时，“计”着勤，才能珍藏好春天罢！

学生作文初一（2）

从小到大，在不断学习古筝的同时，我仿佛也在阳光的普照下成长……

在开学的一个星期六，我参加了我第一次表演级别的汇报演出。节目刚开始，我的手心里就紧张地全是汗。现场观众严肃而又陶醉，让我更加地不安。生怕自己表演时万一弹错了，那岂不是很尴尬。我就在这样的高度集虑之中，听到了报幕员洪亮而有力地声音：“下面有请张雨润同学独奏一曲现代流行乐《青花瓷》献给大家。”我坐在休息室的椅子上长吁了一口气，整理整理衣服后便大步流星地走上舞台，我面带微笑地坐在演奏椅上调整好姿势，之前的那股紧张劲都不知道去哪了。我自信地对音响师说打了一个手势后便弹奏了起来。那一架琴仿佛比任何时候都得心应手。我就这么忘情地闭上眼睛陶醉地弹着。音响中发出的节奏与从我指缝中流泻出的令人熟悉而又优美的音律，融为一体。那琴声时而如流水，时而如鸟鸣，时而如山崩。一曲终了，连我自己都没想到，我会弹得那么好，简直是超常发挥。台下的观众盯着我看了几秒钟后，发出了雷鸣般的掌声。我怪不好意思的，连忙跑下台去，在空心木板搭建的地板上发出“咚咚咚”地声响……

我想：我们每个人都是在一次次的历练中长大。音乐，如清泉浸润我心，音乐，如阳光普照大地，在音乐的天地里，我自由徜徉，在音乐的熏陶下，我如小苗破土向上……

学生作文初一（3）

我走在路上。

喧闹的城市一刻也不消停，车水马龙。远处霓虹灯照亮了都市的星空，而我慢慢地踏着脚，走在这路上。

走进地铁口，卖艺者的音乐在耳边响起。悠扬的音乐不输给任何一位艺术家。似午后的阳光，不热却温暖着心;似傍晚的清风，不良却拂动着意；似清晨的露珠，不沉却扣动着灵魂。那音符穿梭在人群之中——在每个人的心间。不时地扣动一扇，就如同一只精灵在灵魂之间扣走；在人心之间徘徊。那音乐诉说着光阴的故事，少年的愁滋味在那音乐的解药之中一点一点被化解，一点点融入那音符中。艳阳高照的初秋，邂逅丢失的光阴，在老去的`歌谣、遗忘的合影和青葱的往事中嗅着那淡淡的樟木清香。音乐让我想到了很多。

突然琴声被刺耳的鸣笛所掩盖，那些浮现眼前的场景就如同青烟般散了。末了，这才抬起头却看见地铁站里仅我一人伫立，而其他人则匆匆走过，不曾驻留。

我已记不清有多久没有静下心来完完整整地听一首歌了；记不清有多久没有停下脚步来安安心心的留意路边的风景了。年轻的我们总 是步履匆匆，却从没能给自己一两分钟来静静地享受音乐。生命的过往，我们都应该淡淡的去享受，哪怕只是一小段清新的音乐。我们为何不能放慢脚步在路上缓行？就如同道“走得太快，灵魂跟不上了，你就要停下来等一等自己的灵魂。”

路依旧是那条路，走的快或慢始终都会到达同一个终点。停下脚步来，静静地在路的中央回想那些青葱的往事，在路上，我们会有属于自己的春秋。

学生作文初一（4）

人生旅途中，十二、三岁懵懵懂懂的我有幸踏入了皇镇中学的大门，有幸分到了初二二班，有幸结识了一位好班主任——李方银老师。

李老师教我们语文。他很年轻，当时刚刚从师范学校毕业，一张嘴就是满口的普通话。他瘦瘦的脸型，瘦瘦的身材，留给同学们印象最深刻的则是他留在下巴上的几根稀稀疏疏的胡须，很青春范儿。当时，我们班有几个年龄偏大一些的同学受他潜移默化的影响，下巴上即使长了胡须也从不修整、打理。

李老师爱好写作，不过据他自己说，从来没有在报纸、刊物上发表过，甚至连小小的豆腐块也未曾有过。但他每次作文课都会给我们念一篇他自己的文章，常常读的绘声绘色、抑扬顿挫，时而闭目冥想，时而引亢高歌，时而颌首微笑，时而声泪俱下，每一次我们都会被他的深情阅读而打动。记得有一次，他读了一篇名字叫做《麦苗青青》的自传体小说，着实让我们激动了许久，情窦似开而未开的少男少女们，对故事情节中美好爱情的描写唏嘘不已，既感到好奇，又心无所依。就是在那堂作文课上，我喜欢上了写作文，也从此喜欢上了语文这门课。还是在这节课上，我知道了“写作是需要灵感的”这句话。

今后的日子，酷爱写作的我，时刻铭记于心，不会忘怀。我曾经在自己的日常创作记录本上写下过这样一段话：“上初中时，语文老师就不止一次告诉我们，创作是需要灵感的。就在一刹那间，我仿佛明白了哲学家是怎样深思熟虑立新说，明白了史学家是怎样大笔一挥写春秋，也明白了作家们又是怎样酣畅淋漓著书立说的——这就是我关于灵感的灵感。”我知道，李老师的教诲已经深深的根植于我的脑海中，我的心田里，无论我走到哪里，身在何处，都永远不会忘记。

李老师不仅教我们学习知识，还教导我们如何去做人。记得有一次夜里，我们几个住校生在校门口前面的小河内抓了几条鲶鱼，趁他夜里不在学校时，偷偷地在他的办公室里用清水煮鱼吃。吃过之后，不知谁突发奇想，要把鲶鱼皮贴在墙壁上，等晾晒干净后做别样用途。第二天，他一大早来办公室上班，一进门就捂着鼻子大叫起来，满屋子的鱼腥味让任何一个进到屋内的人都会反胃，有种想呕吐的感觉。事后，他并没有像其他人想象的那样，凶神恶煞地把我们臭骂一顿，而是把我们一个个叫到办公室，用手轻轻地摸着我们的头，慈祥地告诫我们，上学时应该如何去做一名合格的学生，走上社会后又应该如何去做一个合格的人。

……

岁月稍纵即逝，光阴如白驹过隙。当年的小小少年，也已经成长为一名治病救人的主治医生，而李老师好多年前也已经调离了当初任教的中学。疏远的是距离，贴近的是感情。即使时至今日，已步入不惑之年的我，每到教师节前夕，都会不由自主的想念起尊敬的李老师，时光抹去了岁月和年轮，却永远抹不去我对李老师的深切思念。

我只想对着天空大声的呼喊：“你还好吗？李老师！”

学生作文初一（5）

贴春联自然是春节不可缺少的一部分。家家户户对春联都要精挑细选，贴于门上，增加喜庆的气氛，尤其是祖父祖母那辈的，对于这种美好的遐想，自是十分憧憬的。在贴春联的同时，人们在窗上等其余地方贴“福”字，“福”字充分表现了人们对未来美好生活的向往。演变至今，已经成了倒贴“福”字，象征幸福到了，福气已到。

传统的春节，无非是包饺子，放鞭炮，穿新衣服，走亲戚……。而现在，这样的习俗是越来越少了，更多的，是取而代之的潮流，一些青少年组成一个旅游团，边旅游边团圆。虽说一个时代要有一个时代的东西或代表，可那些习俗，毕竟是集结了当时中华人民的智慧，更重要的，是老人希望子女早点回家的一份心意，它连接着你与父母彼此的关心。

团圆夜，远在他乡的游子也会不远千里而赶回家来，坐下来陪父母一起吃个团圆饭，大家一起动手包饺子，用早就擀好的皮包着肉馅，也偶尔会包些蔬菜或海鲜。因饺子酷似元宝，大有“招财进宝”等吉祥寓意，因此，饺子是饭桌上必不可少的食物。

新年倒计时的时候，就是孩子们最高兴的时候，尤其是男孩子，左手拿着打火机，右手拿着鞭炮，“噼噼啪啪”，顿时，整个天空铺满了鞭炮，被映得亮堂堂，犹如白昼。有一个传说：有一只妖怪名叫“年”，人人都望而生畏，只有一位老人，点燃了爆竹，驱赶走了“年”，从此之后，“年”就永远消失。不过现今，鞭炮给大家带来更多的还是快乐与喜庆吧。

分压岁钱，无疑是孩子们最快乐的时光。拿着那一个个红包，钱摸在手里的感觉可真好。我曾经不止一次的想着，我相信，这也使孩子们最真实的想法吧。当你在偷偷地数钱时，这种感觉别提多美了。按旧时的说法，有一只妖怪名叫“祟”，人人避而远之，而有一位老者，拿了一枚铜板，压在一位孩子的枕头下，“祟”来侵犯不成，于是，这个方法便沿袭下来。

春节的食俗也是很有讲究的。走亲戚时，饭桌上总是少不了一碗年糕，因为年糕又称“年年糕”(年年高)，象征着你的亲戚对你新的一年工作与生活更上一个台阶的美好祝愿。另外，我们通常把饺子叫做“万万顺”，酒水叫做“长流水”，金鱼叫做“年年有余”，这条鱼只能看，不能吃，名为“看余”。每一份食品都寄托着亲人们对你新的一年生活和和美美，事业飞黄腾达的美好祝愿。吃在嘴里，暖在心里。

春节自是喜庆的`，团圆饭中家人的欢笑;伴随着鞭炮声声的孩子的嬉闹;门楣上一幅幅大红春联……但归根结底，是亲人们那千叮万嘱的关怀。

这篇文章通过对春节习俗的说明，其中蕴含的感情很感人，字里行间流露着春节中的喜庆及家人对团圆的渴望，结尾处作者巧妙地表现文章主旨“但归根结底，是亲人们那千叮万嘱的关怀”。

学生作文初一（6）

寂寞，终究归零在这瑟瑟秋季。

落叶深萌处，将被黄昏黑暗吞噬的灵魂在狰狞。

无奈的目光中最下格的那个抽屉，偶尔会路过一些窃窃的幸福。

黄昏的最后一丝残阳写在沉默的嘴角，想要调色出怯弱死亡伤痕。它达到目的了，当天空遗弃了最后的残阳，她也浅浅的表露。

人潮渐渐的散了，即使是落叶铺满的林萌小道也无法囚禁住他们，但，总有人那么笨，那也只是孤寂的人。

一个人，就那样，坐在那落叶的世界里，看到那叶得凄美，不禁楚楚心酸。逼近光秃的枝丫上，还不时有浮华凋谢。当只剩下光秃秃的树时，世界里也只有凄惨与寂寞的气息。当枝丫刺透空气，可能想挽回些什么，但那又有什么好处呢？反而，增加了如雾般迷茫的折磨。

突兀，是那孤单的身影，当灯红酒绿的街道上，行人屈指可数时，便是最凄凉的一道风景。

也许，不，别人永远都不会知道，她有着怎样的心情。只能站在一旁呆呆地望着。她再也找不到任何一个比这更容易想起她的地方了，只是忧伤地望着寂寥的街道和姗姗的落叶，回忆着与她——冰，在一起的日子。

那是一段悲惨而又美丽的故事。

她，诺，与冰相遇在街头，那是一个傍晚，黑沉沉的天，要下雨了，不错，很快，街道上便朦胧着一层雨雾。诺打着一把淡灰色的雨伞，朝家中走去。这时，街道上是没有一个人的，诺，很喜欢这种感觉。在沉醉之际，诺似乎天到了悲伤的声音，朝对面的街道望去，果然，有一个女孩子，坐在长木椅上，任雨无情地吹打着她。

诺赶忙走过去，为那个女孩子撑着伞。女孩子抬起头来，用不解与落寞的眼神看着她。诺呢，迷茫的看着那个女孩子，她从她的眼神里看出了哀伤与寂寞。诺与那个女孩子，就这样望着，她们忘记了场景、时间。

一会儿，诺醒了，她问那个女孩子的名字，女孩说，她叫冰，是另一个城市的，她不属于这个城市，她甚至有些恨这个城市，她还说，自己总有一天会离开这个地方的。

冰说的这些话，让诺很不解。

于是，一问一答中，两人的缘分便拉近了。这是上天注定的。

两人一直聊，聊到深夜，还不愿分开。

下面的事情就可想而知了，她们成了很好的朋友。冰还说，在这个城市里，只要有诺就足够了。

一天，仍是雨天。但只是绵绵的雨丝，根本潮湿不了行人的衣裳。

诺，呆在家里。一会儿看书，一会儿趴在阳台上，很是无聊。她想去冰的家里，想了很久，终于拿起了包包，跨出了家门。

而冰，现在已经提着行李，准备登机了，回到那个属于她的城市。这一切，诺是不知道的，因为冰不忍心伤害她。

“请搭乘177号航班的旅客马上登机，飞机将于5分钟后起航。请……”这时，机场里的冰最后望了一眼这个让她痛苦又让她快乐的城市，登上了飞机。

诺，还在接街道走着。走到那个她和冰第一次相遇的地方，停下了脚步，望了望天空，正好有一架飞机呼啸而过。诺一直望着那架飞机，只到它消失在天际。她想，冰也总有一天会要离开她，但那一天最好不要那么快来。诺还不知道，那架飞机里坐着冰！冰在祝福着她要幸福，幸福……

诺，继续朝前走着，突然，手机响了，是一条新短信，冰发的。她打开来看，上面写着：诺，对不起，真的对不起，不和你说一声就离开你回到我爱的那个城市，希望你不要怪我……

学生作文初一（7）

啊哈！国庆节到了，在这七天的假期中，老师交给我们一个“艰巨”的任务——每7个同学组合，出好一期主题是“我爱文学”的手抄报，假期结束后回来评比。

接到任务后，我赶紧找来刘虹麟、陈立、叶鑫、罗世敏，并约好10月5日下午两点三十分一起去刘虹麟家办报。

时间一晃就过去了，很快就到了10月5日。下午，我早早地出发了，来到公平商店，买了一张出手抄报用的素描纸，等待着同伴们的到来。

不一会儿，她们几个陆续来了。我数一数，一个不差，5个人都到齐了。于是我们高高兴兴地骑着自行车出发了。

到了！我们放好自行车，拿出尺子、铅笔、橡笔、水彩笔、黑色水笔等必备用具，搬来桌椅，开心地办起手抄报来。

我们先拿出长尺、铅笔，给报纸画好边框，然后用黑色水笔描好。接着，我抽出尺子，把标题栏画了下来，并让刘虹麟在标题上画了一个小书架，书架上摆了几本漂亮的书，并把我们已想好的报题“文学之光”用大字（铅笔）写了上去。标题下还有一栏写日期和编者呢！

然后，我们在标题下的板块中间画了几朵缠绕着树干，奋发向上的牵牛花，这牵牛花刚好把这一个板块分成了两半。

在这块美丽的板块下面，我们用圆规画了一个扇形。我和刘虹麟这下双双出马，刘虹麟在右下方画了一本展开的书，书旁的墨水瓶中还插着一支羽毛笔，一只和平鸽在书的上方飞着。左下方，我在那儿画了一支火炬和一颗五角星。看一看，还真是漂亮呢！

中缝，我们打算抄几则幽默笑话，画了一个可爱的星星。

另一边，不用说了，有我们的画画高手刘虹麟在，肯定十分漂亮！

最后一项——上色、写字。我们拿出水彩笔和黑色水笔，开工了。不一会儿，由我们大家齐心协力出的手抄报“竣工”了！漂亮的图案，工整的字体，不管远看近看，都是那令人爱不释手。我们真快乐（本篇初一作文来自于）啊！

手抄报出好了，如果你觉得这样还不过瘾，就来参观参观吧！

学生作文初一（8）

你是一个不出众的女生，长得不是大美人，没有卓越的才华，没有非凡的气质，更没有我怕谁的勇气——对你来说，这就够了。

不用站在繁华之颠

你心志很小，却不小气，为人也大方，就没有要闯出一番事业的干劲。你不像别的女生一样怕虫，怕动物、怕生，但也不如她们一样可以站在舞台上，演绎自己的青春舞姿。

你说，你在小学二年级的作文《我的理想》里写，我想当一个主持人，被母亲看到了，她硬是要你改成“某某家”这种理想的默认格式。

你不怕生，但这被当成不够有礼、不够淑女的表现，常常被父母呵斥。因为你私自送一年级的学妹回家，不但没找到路，反而把自己绕晕了，两个人傻乎乎地躲在小卖部里，被找到后，父亲用木棍打了你。你很痛，很想哭。那晚你被罚在客厅睡觉，你愣愣地想：我有爱，有自信，有独到的地方就够了，为什么还要像别的女生一样做一个模子里刻出来的小公主?

你就是你，不必在繁华之颠。一个人默默温柔自己，就够了。

还以为你是月亮的孩子呢

你和朋友遇到了流星雨。她问你许了什么愿望，你说，我想长高一点。朋友不屑道，我许了成绩进步，长的漂亮，你怎么许这么小的愿望?你的回答听上去很笨，这就够了。

你知道，贪心不会有好下场，所以你一直执著地认为，世界会偏爱每一个善良不贪心的孩子。像一只蝴蝶抖了抖翅膀，你单纯的世界被什么改变了。此时，月光温温的砸在你心中。

心里有一只蝴蝶说，那下次我就贪心一点，再祝好人一生平安吧，我如果是好人，我就会一生平安。

当时天真的你，这样想。好人一生平安，就够了。

愿你被这世界以温柔相待

你说，女孩子温柔点就够了。你没有女王范，没有学霸范，没有女神范，但值得高兴，你还是一个简单阳光的好姑娘，这就够了。

愿你被这个世界，以温柔相待吧，姑娘。

晚安。

学生作文初一（9）

我们每个人都有依靠，爸爸妈妈，老师就是我们的依靠。我们都在他们宽广的肩膀下茁壮成长，无忧无虑。可是有时依靠会给一个人带来一种松懈的心理，就像下面故事的二个人一样。

有三个旅行者同时住进了一家酒店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，一个旅行者带了一根拐杖，另一个旅行者什么也带。晚上回来时，带伞的人被雨淋湿了，带拐杖的人摔得“遍体鳞伤”，而第三个人却安危无恙，于是前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者，他没有回答，只是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来临时，因为有了伞，所以就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞坎坷的路上时，因为没有拐杖，所以走得非常小心，专拣平稳的地方行走，因此没有摔伤。”第三个旅行者又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而却摔伤了呢？”拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临时，因为没有伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，因为有拐杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得总是摔伤。”第三个旅行者说：“这就是你们为什么拿伞的淋得浑身是水，拿拐杖的摔伤，而我却安然无恙的原因了。当下雨时我躲着，当我走到坎坷的路时我细心走着，所以我既没有淋湿也没有摔伤。你们的失误就是因为你们有凭借的优势，认为有了优势就没有忧患。”

故事中的优势就是我们所说的依靠，许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常能给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以，依靠也是如此。

学生作文初一（10）

成长就像无边无际的蓝天，像辽阔无垠的大海，像永无尽头的道路。在成长中，有一片片云彩，一朵朵浪花，一位位过客。而我的生命中有一个人，她相貌平凡，却懂得许多大道理。每次我犯下错误，她都悉心教导，让我铭记教诲，伴我成长。她，就是我成长道路上的引路人——妈妈。

那次，她像往常一样，给我讲述了一个关于学习和努力的简单道理。而那件事那些话，却一直铭刻在我的心中，指引着我前进的方向。

妹妹一岁的时候，正值学走路的阶段。她那胖胖的身子摇摇晃晃地，好像再呼一口气就要摔个“狗啃泥”。我比妹妹大六岁，妈妈就交给我这个大姐姐一个任务。她和蔼可亲地对我说：“菲菲，妈妈交给你一个任务，你负责教妹妹走路，行不行？”我愣了愣，惊讶地说道：“不！不！不！我才多大呀，我不知道怎么教她呀！”妈妈严肃起来了：“不会就学，难道你一生下来就会走路吗？”我两眼瞪大，看着妈妈。“你如果想去做一件事，谁也阻止不了你；如果你不想做，什么都是你的理由和借口。”听了妈妈这番意味深长的话，那些担心全部灰飞烟灭，出现在我脑海里的只有三个字——“去做吧”。而这些让我不由自主地对妈妈坚定地说：“好！”妈妈见我这么说，脸上露出一抹欣慰的笑容。

从那天起，早饭前，我扶着妹妹在小厅练习走路；晚饭后，我又牵着妹妹的手在房间里练习原地走步；睡觉前，我鼓励妹妹自己扶着墙壁一步一步地向前走。一天，两天，三天……一个星期过去了，妹妹已经可以自己走几步了。看着妹妹蹒跚学步的背影，我不由得想起了妈妈的话，自豪和成就之感不禁油然而生。

自那以后，每当遇到困难想要退缩的时候，我都会想起妈妈曾经向对我说的那些意味深长的话，妈妈，母爱如水，我只想对妈妈说：“谢谢您！我人生路上的引路人。”

学生作文初一（11）

我的校园

我在华峰小学读书。学校虽然不大，但是很温馨。你想了解我们校园吗？那我就给你介绍一下。

学校地处华阴市城区中心，坐落在太华办华峰村东北角，面积二十余亩。校园坐北朝南。校门不大，三米多宽，有两扇蓝色栅栏式铁门。两侧是两米多高的水泥立柱。八字墙上写着八个红彤彤的大字“团结奋进，质量立校”。

校园地势低，进了大门要下一个水泥小坡。大门两侧各一排平房，是学校领导和老师们的办公室。平房前面是茂盛的大树，有松树、桐树和杨树。浓浓的树荫，遮盖了平房的屋顶。

大门对面，就是宽阔的操场了。操场没有草坪，但是平平整整、干干净净。从大门向北，有一条绿色地砖铺成的两米多宽的小路，通向操场北边的升旗台。

操场西边的围墙上，画着校园生活类的有趣彩色图画，画上有人物、动物、植物，可好看了。

操场东边是一排南北走向的平房。那是太华办中心幼儿园教室。教室门前，铺着绿色的塑料地毯。一套新的儿童游乐器械是幼儿们的快乐天地。

操场北边的升旗台不大，三米长两米宽。台上有一堵贴着白色瓷片的矮墙，上面是建校捐款的“功德碑”。作为学生，我们始终牢记那些关心和支持教育事业的有识之士。

升旗台的东边，是一个大花园。花园里有巨石，种着矮松，各种小树和花。有桃树、梨树，有迎春花、菊花、美人蕉和串串红。春风吹来了，她是春的使者，带着各种色彩的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的发辫。秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶。

升旗台的北边是一座两层教学楼，每层四个教室。教室里宽敞明亮，桌凳摆放整齐。二楼最西边的教室，是我们四年级的教室。

楼前东西两边各有一个长方形的花坛。花坛里种着各种各样的花。

我热爱我的校园。她是我学习科学文化的知识园，为人处世的知行园，和谐生活的快乐园。

学生作文初一（12）

文明，是人类精神文明的食粮，是一个人素质高低的体现，更是一个国家兴旺发达的必需品。

中国人民曾经创造了灿烂辉煌的古代文明，对人类社会做出了巨大贡献，并由此著称于世。这是中华民族产生巨大凝聚力的坚实基础，也是推动中国历史前进的永恒动力，它的奠基石就是文明。地球在旋转，岁月在延伸，我们在这旋转和延伸中，都已经不在是孩子。历史已经庄严的把整个中国交给了我们，把辽阔的土地，悠久的文明都交给了我们。因为，我们是国家未来的建设者和接班人，我们每个人都有这样的使命。所以，我们也有责任把文明延续下去。

同学们，想想，在我们周围有不文明的事吗？对，在我们周围，不文明的事还是时有发生的有一次，我看见两位同学在教室里吵起来了。正当他们吵得面红耳赤之时，有一句不堪入耳的话便飘入了我的耳朵，另一位同学不服气，就指着那位同学的鼻子回了几句，句句话语都那样的刺耳。这是，旁观者都投去了不满的目光。同学们，这样的镜头在我们身边发生的还少吗？这样的言谈举止你们看到后又会有怎样的感想呢？对，这些都是当今这个文明的社会所排斥，唾弃的所以，我们要努力做一个文明学生，做到"文明"二字所包含的真正内容。因为，这个文明的社会要靠我们大家来持续。

现在，党和人民都迫切要求我们成为不仅有理想，文化，而且有文明的新一带青少年，那么，我们所要努力的，就远远不只是扫除多少文盲，让多少人获得初中，高中文凭，或是硕士，博士学位证书了，而是要向文明进军，只有这样，我们才能够称得上是有理想，有文化的新一带青少年了；只有这样，我们才能在20世纪最后几年的历史风景图上，向世界展示出中华民族崭新的民族精神和强大的国民力量，才能完成伟大的历史使命——为中国赶超世界先进水平奠定坚实的基础。

因此，我们要力争做一个文明的学生，做一个不辜负党和人民的青少年，做一个优秀的建设者和接班人。让我们不负历史的使命，完成振兴中华的伟大事业，让那面文明的旗帜永远飘扬！更是一个人素质高低的体现。

学生作文初一（13）

今天，我们以“中小学生需不需要携带手机”为话题，开展了一场辩论赛。这是一个备受争议的话题，在这个时期讨论的非常激烈，我觉得，应该不需要携带手机。

为什么呢?因为携带手机有许多弊端：一是会影响学习。如果你在上课时玩手机游戏，不但会让学习成绩下降，还会使你经常注意力分散不集中。二是容易导致视力下降。据统计，中国近视儿童已经占据全国人口的大部分了，如果你生话在手机的“伺候”下，那么你将成为近视家族的成员之一了。三是手机这种贵重物品，特别容易丢失。把它带到学校里，会引起众人的嫉妒之心，从而被偷取，绝对称得上是自作自受。也就是说手机在学校是贵重的东西，不管你怎样的保护它，但是只要你稍不留心，你的手机就会跟你说拜拜，去其他人那里做宝贝的。

如果你不信我就给你举例说明：有一次，我在新闻上看到一条新闻，内容说的是：有一个学生在第一节课下课的时候玩手机，被某同学看到了，那个同学微微一笑，就走了。第二节课下课的时候，那个带手机的同学，把手机放到抽屉里，和其他同学出去玩。不久，之前看到他带手机的那个同学，趁其他人不注意，跑到那个人的抽屉面前，小心翼翼地偷走了手机。手机的主人回来后，发现手机不见了，慌忙地找着，可他万万没想到，竟然是他的同学偷走了他的手机。我反对需要带手机的理由就出自于这里，如果你的手机被偷那你还能高兴起来吗?

看了以上观点，你肯定会有些疑问或者是反对 。不过还是请记住：请远离手机，做文明学生。

学生作文初一（14）

在我心中，初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。

它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，有很大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为，大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，马上涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，也有批评。

与小学相比，初中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

初中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

可以这样说，我的初中，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的生活变得靓丽多彩!

学生作文初一（15）

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。

上初中了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在这"成长的家园"里，在"风"中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言!

于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦上添花!在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意。

下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。

是啊，新学期，新万象，为了这开学的第一印象，我也要发奋图强。