关于字典的作文（1）
记忆中，我的十岁生日是那样度过的……
那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。
上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典！
我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊？”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐！落款是：妈妈！后面还画着一个笑脸。我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。
我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的？”
“对啊，你喜欢吗？”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。
我心中虽不满，但也不好发作，随口应了一声：“嗯！”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。
下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。
我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊！
我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。
关于字典的作文（2）
被我所认可的第一本书，是《新华字典》。
早早地开始习字，手边便多了本字典，借着字去啃食这世间的一切。
然而，烧锅剩下的报纸早已变得索然无味，口香糖似的被吐在一边。一些杂七杂八的刊物尽是些无聊的八卦，也好不到哪里去。但我知道，家里是顾不上一本书的。蓬头垢面的父亲总能以沉默打败我。
终于，字典失了宠。“啪”地一下被扔在一边。我分明看见“神话”两个字词闪过去，心里想着别错过了什么有趣的东西，又急忙拾起。草草地翻着，于是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出来。“我被一本字典吸引住了！”我惊讶着，手不曾停。
我便这么容易地得到了我的第一本“故事书”。谁会想到字典也是有趣的呢？它记录着的那些残缺的故事对我来说简直太棒啦。哪个孩子不爱想象呢？我可以借着一个模子，创造出千万种不同的作品。这可比等着那个固定的结局干巴巴的出现在面前要爽快的多。
很快到了小学，心仪的书是借到好几本，但是最放不下的，果然还是字典。甚至，从老师那里看到一本巨大的词典后，我连课也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂儿不放开。
也许是我的意念太强烈了。父亲竟觉察到了，不知道有没有经过艰难的抉择，总之，他从摆钱的铁箱里捏出些带有鱼腥味的钞票，接着，这钞票便成了本厚实的词典。贪婪地看着那些有趣的词条，我的心在慢慢成长着。
对我来说，字词典，不是工具书，它们记录着最真实的过去。手指按在早已被翻坏的封面上，仅仅只是在回忆着，那一页又一页之间，凝着我最美好的'阅读时光。
关于字典的作文（3）
“加油！加油！”快乐作文教室里传出了一声声呐喊，台上的同学脸都吹红了，场下的同学嗓子都喊哑了，可桌子上的大字典却纹丝不动。咦，我们为什么那么卖力呢？哦，原来我们正在为台上挑战大字典的于大力士加油呢。
今天，我们上了一节游戏课，一听到要玩游戏了，我们都十分激动。同学们开心的手舞足蹈，每个人都是一副自信满满的样子。可听到游戏名字后，我们都惊呆了，原来游戏名叫“吹字典”，而且这本字典还是个“巨无霸”。有的同学在自言自语地说：“好难啊！”有的两个人凑在一起商量怎么作弊，还有的干脆走到桌子面前吹了吹。看到这些，我觉得自己百分百做不到。
这时，老师问：“谁想上来试试啊？”只见于海跃果断举起了手，迫不及待地站了起来，双手贴在裤缝上，抬着高高的脚，大步流星地上了讲台。我心想：唉，于海跃肯定会失败，因为他还没吹倒字典，自己就嘚瑟起来了。
只听老师一声令下，于海跃便拿起本子用力地扇了起来，可字典只是前几页动了动，整本字典犹如一颗大树，根好像都扎进了桌子里。于是，于海跃又发起了第二轮攻击，可字典还是纹丝不动，好像吃了定风丹一样。但是于海跃并没有放弃，又发起了第三轮攻击，这一次字典只是稍微晃了晃，好像在对他说：“哎，这么热的天，谢谢你为我扇风。”看到这我开始幸灾乐祸起来，哈，果然被我说中了，于海跃没机会啦。
游戏结束后，看着坚如磐石的字典，我真想对它说：“你能抵挡住大力士这么多轮的进攻，可真厉害呀！”
关于字典的作文（4）
今天，我在智星培训中心学作文。上课时，老师让我们进行了查字典比赛。
比赛开始了，老师在黑板上写上了“凹、斡、魍、棘、骋”五个字。一看到这几个字，我就傻了眼，这些字我素味平生，怎么查呀！一打开字典看见密密麻麻 的字行，我头脑里就一个字“晕”！我心里想：这不是大海捞针吗？我愁眉苦脸的，想着怎么才能赢得这场比赛。我想：我是班里大名鼎鼎的查字典大王，我怎么能 输给这几个小字呢！于是我认真地查起字典来，我认识第一个字，就用拼音查字法，不到一分钟就查出来了。第二个字可就难了，我又不认识它，怎么办呢？我灵机 一动，就用部首查字法，我先数了数它的笔画，果然，很快查出来了。后面这几个字可就难了，我绞尽脑汁，好不容易查了出来。可是还是被云菲姐和曾心姐她们抢 先完成了。老师公布结果：第一轮比赛云菲和曾心第一名，丹泳第二名……
第二轮比赛开始了，这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来，让我们查。全班同学异口同声说：“我晕，我晕，我晕晕晕。”声音比火山爆发不要 大！说归说，同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了，不知道有没有人超过了我？我心里想：太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我 意想不到的是我又是第二名。呀！看来我还得加强练习了！
今天的查字典比赛真有意思！
关于字典的作文（5）
每个人都会有一到两本字典，我也不例外。我有一本《多功能学生字典》。它就象我的朋友、老师。在我有问题时第一个想到的肯定是它了。它会教我读古诗，告诉我字的意思和写法，而且，它肚子里还装着作文小常识、文学常识、生活常识、地理知识、名人名言……。如果没有它，我不知道我有了问题会问谁？谁给我正确的答案。它长的也不错，有一身绿衣，上面绣着白色和红色的花纹。
我还记得在暑假末，我正忙着赶作业，知了在大树上乱叫，好像在对我说：“快写、快写。”这时，我有个字不会写，我马上想到字典，可是我怎么找也找不到了，于是我决定去问妈妈，从妈妈口中得知字典原来在床头柜里。
字典啊，你可不要再闹失踪了哦！不然，我会着急的`。
关于字典的作文（6）
大家好，我的名字叫“新华字典”，我是个长方体，长约13厘米，宽约10厘米。可能大家都觉得我很胖，不过，我不是吃胖的，而是肚子里装了许多知识。
学识渊搏的我作用可大了。如果小主人看书的时候，遇到不认识的字，我就会告诉她这个字的读音，如果小主人写日记的时候，遇到不会写的字，我就会告诉她这个字怎么写。当然，这都需要小主人自己找我，不会写的字，她就用音序查字法，不认识的字，她就用部首查字法。
每天 ，小主人都会把我带在身边，她还对别人说我是她的小老师呢！我觉得不主人肯定特别喜欢我！
关于字典的作文（7）
我有一本红色的字典，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。语句真诚，字里行间显露了真实、自然。如果再有想象，那么沉重的字典将会伴随你飞翔呢
关于字典的作文（8）
生活如同一个大书橱，里面装着你的点点滴滴，快乐与不快乐都已自排成集。
Page1
翻开快乐字典的第一页，妈妈正抱着刚出生的我，美丽的大眼睛里噙满了晶莹的泪珠，绯红的脸颊下张着合不拢的嘴巴，我疑惑地问妈妈：“你怎么了，为什么要哭？”妈妈似乎害羞地说了一句：“因为我很激动嘛，快乐得说不出来话来了。”
看着妈妈异常的表现，我明白了，激动也是一种快乐。就像所有的泪水并不都表示伤心一样，快乐的表达方式也并不都是微笑。
Page20
在成长的转折点、年龄的过渡中，我已由儿童变成了少年，有时会因为不适应而傻傻地对着镜子说：“我今年10岁了，在小娃子行列中，我是老大，应该懂得成熟一点了。”每当这时，我都很伤感，愚蠢地认为所有的烦恼都即将缠绕着我，我不会有快乐的日子了。然而在快乐字典的第20页，我找回了往日的笑脸。
那时一个炎热的夏日，学校要进行调研考试，手忙脚乱的我临时抱佛脚，左手古诗词，右手方程式，结果是两塌糊涂。我咬紧牙关，强打精神，硬是挺了下来，以为笃定是完蛋了，但几天后的意想不到的分数，让我几乎发了狂，在马路上跑了十个来回，最后住进了医院。
看着医院雪白的房顶，我明白了，原来为目标而战，辛苦也是一种快乐。
Page32
随着字典内容的增多，我长大了，长成一个16岁的纯洁的姑娘。我骄傲地认为我是最懂得快乐真谛的人，然而生活却总是不断地启迪着我一点点地成熟。
家中有把摇椅，古铜色，质地硬朗，每当快乐丢下我独自远行时，我就静静地坐在上面，让它慢慢地摇着我，摇啊摇，不知不觉中我又好像回到儿时外婆的怀抱中，悠悠地摇着，“摇啊摇，摇到外婆桥……”在摇摇晃晃中，我慢慢地进入了香甜的梦乡。
望着质朴的藤椅，心存作古的亲人，我明白了怀旧也是一种快乐。
关于字典的作文（9）
我有一本具有超级功能的“杨字典”，她不是一本书，而是一位令我尊敬的人，她就是我的语文老师—杨老师。
杨老师特别漂亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，额头上还长了一颗智慧痦，一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题，杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题，她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……
其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的时候碰到了难写难记的字，她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字，真难，很多同学写一次错一次，杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙，十四才赶到，买了一根梁，夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了，大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的词语她就会给我们一点一点地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同学们听完，哇的一声恍然大悟，都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多，有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起，大家兴趣十足，听也听不够。
“杨字典”不但字认识的多，而且写得一手好字，学校每年的教师书法比赛，杨老师都能捧着奖回来，更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。
有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活，真的很幸福。我要向她学习，书万卷书，行万里路！
关于字典的作文（10）
盼望已久的作文实践课终于又来到了。只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“魏老师，您又打什么鬼主意呀？”魏老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好干一把。”我心想。全班同学分成四组，发给每组一本字典，心花怒放的我们开始做起了小小推销员。
我们小组先在写字楼旁边观察了一下，没有发现合适的目标。我环顾四周发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我跑进了书店。
目标出现了。我发现在书店里展板前有一位阿姨正在认真看着什么。“机不可失，上”，我们小声地说。大家一起走了过去，到了阿姨面前，我们都很紧张，谁都不知道该说什么。还是王夏沫先开了头：“阿姨您好！请问您需要字典吗？这是一本汉英双解字典，给学生用最合适。”阿姨接过字典看了看，我们四个人紧张极了，八目相对。我心想“阿姨您快点买呀！”可阿姨果断地回绝了我们，“对不起，我不需要。”“唉！”我们四个人都叹了一口气“真是出师不利呀，真倒霉！”我心里埋怨着。没办法，再找下一个目标吧！
环视了四周，又一位阿姨映入了我的眼帘。好机会，我们快走上前，彭梦遥拿出字典，我礼貌的对阿姨说：“阿姨，您好！请问您需要一本汉英双解的新华字典吗？”阿姨笑着接过字典看了看，“哈，有希望。”我们继续进攻：“阿姨您看，这本字典还是汉英双解呢，如果给学生用，在查字典的同时还可以了解它的英语解释，您看多合适呀！”阿姨问我们：“这本字典卖多少钱？”王夏沫说：“这本字典原价26元，但是今天我们只是体验一次做推销员的生活，您要是想要就卖5元钱好了。”说着就给阿姨看了字典的定价。阿姨对我们说：“小同学，你们的口才都不错，这本字典也很好，但是我确实不需要，谢谢！”“唉！这下可惨了。”我心里真着急，我又对阿姨说：“阿姨，我们可以给您再便宜一点儿。”阿姨微笑着摇了摇头走开了。
课程结束了，我们小组一本也没有推销出去。不过，班里真的有一组同学把字典卖出去了。听了那个组成功的经验，并回想了我们组卖字典的整个过程，我认为在卖字典的过程中还有一些值得改进的地方。由此我想到如果在做每一件事的时候，都能注意每一个细节，并且认真、用心的去做，那么无论做什么事都一定能够成功。
关于字典的作文（11）
——球
在平常人的眼里，球只是一种常用的体育用品。可是在球队眼里，球是团队合作的凝集力，只有齐心协力，才能取胜。
球在那些球迷的眼里，她代表荣辱。球迷为中国足球而感到悲伤，为中国女排而感到自豪。
在商店里，球随处可见，种类也很多，但每一种球都代表着一种意志品质，每当世界大赛时，到了局点或赛点，考验的就是意志品质，有坚强的……。
球最大的价值是赋予代人处事原则：圆滑，意思就是告诉一个人，“一句话的事，有的说的人笑，有的说的人哭”。
——筷子
在平常人的眼里，筷子只是一种常用的餐具。但对伟人来讲，筷子却赋予一个民族的处事原则：1972年，美国总统尼克松访华时，周总理在人民大会堂举行国宴，使用的是江安竹筷。明知尼克松总统贯于使用刀叉，而总理却安排了筷子，这令人纳闷。其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意招待客人，寓意两国和平相处，不动干戈。
筷子也警示我们要环保和爱护我们的地球，因每年有大量的森林被毁坏。
筷子也涵蕴了合作之意-----只有双筷才能吃饭。
筷子最大价值是赋予了人格品质——诚实、正直。在唐朝时期，筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。唐玄宗有一回就赐过宰相宋境一双“金着”，说：“非赐金，盖赐卿以着，表卿之直耳。”这也就是“赐着表直”的典故。
——字典
在我们的学习用品中，字典是我们的学习必须品。字典拥有那默默无闻、无私奉献的精神。
字典是人类的辛勤园丁，是“永不下课的学校”，是“一生的朋友”。对学习条件艰苦、师资力量有限的贫困地区的孩子们来说，拥有一本属于自己的字典，可谓意义重大
字典最大的价值是知识的殿堂、智慧的结晶。只有不断地学习，总结、不断地进取，它才会为你打开成功之门。
———人生交响曲
球，筷子和字典是人生交响曲，它教会我们体味人生和做人的道理：有人做事认真、正直；有人无私奉献而失去了美好的东西；有人为私利而失去了良知：害人、害社会：还有一些横行霸道、为所欲为的坏家伙，愚昧无知；还有......
关于字典的作文（12）
每当翻开那一本崭新的字典，我就想起了以前那本旧字典。要不是因为那本字典已经破烂不堪，也不会被替换、被抛弃甚至不再去用、去翻看，只会被孤零零的放在角落。
还记得那时在我入学的前一天晚上，妈妈把这本字典郑重地交到了我的手中。它像一块红色的砖头，无比沉重，这是知识的分量，也是对我的期望。每当我翻开书页，总能感到一股神圣的力量，吸引着我。字典是智慧的结晶，也是我们人生中的第一位老师。字典的封面是鲜亮的血红色，里面的每一张书页都蕴含了巨大的道理。因此我对这本字典爱不释手、加倍爱护。
还记得有一次全班都在写作文，突然我卡壳了——“腼腆”一词我不会写。我急得像热锅上的蚂蚁，最终我翻箱倒柜，终于找到了字典，这才挽救了我一时之急。
那是一年级词语测试的前几天，那天的天气无比阴沉，仿佛一块巨大的幕布遮住了蓝天。当时刮着大风，雨倾盆而下，我一路小跑，跑进教室准备复习词语。结果我一个用力，把新华字典的封面撕下了一半，我当时后悔极了：我后悔我为什么要这么着急？我后悔我为什么没有给新华字典包上书皮？后悔像一条条的麻绳缠绕在我的脑海里。我无精打采地翻阅着，看着那个大口子，仿佛成为了野兽的血盆大口，诉说着“受伤”的痛苦。那天回到家，妈妈见我的字典破成这个样，要给我买一本新的，可是倔强的我却死活也不同意。就这样一用用了四年，这本字典已经“风烛残年”、破烂不堪了，就连封面也整个都掉了。
妈妈不忍心见字典破成这样，于是粘了又粘，补了又补，但还是无济于事。最终给我买了一本新的，就让新的来代替旧的吧，就让新的，来为他当下一代的“接班人”吧！
每当我翻开新的字典，我又仿佛看见了那本旧的字典。恍惚间，我好像看到了一位拄着拐杖的智慧老爷爷，一旧朝我慈祥的笑着。我心中涌进一股暖流：字典爷爷，你相信我，我会努力学习的！
关于字典的作文（13）
记忆中，我的十岁生日是那样度过的……
那天，阳光灿烂，满树的红叶是那么美丽，阳光洒在叶子上，闪闪发光。
上午，我收到了许多礼物，有铅笔盒、书包、音乐盒、存钱罐……这些礼物都很漂亮。忽然一个包装精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻满心期待地打开了盒子，却发现只是一本新华字典!
我心里顿时闷闷不乐：“谁送这样的礼物啊?”我不情愿地打开字典，只见第一页上写着：宝贝，生日快乐!落款是：妈妈!后面还画着一个笑脸。我很不开心，心中充满了对妈妈的不满：爸爸还知道送我一袋粘土玩，你却送我一本字典。
我忍不住跑去问妈妈：“妈，这本字典是你送我的?”
“对啊，你喜欢吗?”妈妈说着，还调皮地冲着我眨眼睛。
我心中虽不满，但也不好发作，随口应了一声：“嗯!”随后，就把字典悄悄地扔在一个角落里，不再理会它。
下午，我在写作业的时候，不会写笔芯的“芯”字，我就去请教妈妈。谁知妈妈来了一句：“你去查一下字典吧，不是刚送了你一本吗?去吧，自己查查看。”我不情愿地拖着双腿，把角落里的那本字典翻了出来。
我打开字典，上面有关于“芯”字的笔顺、解释、组词、造句……应有尽有，我不由的一阵惊喜：这本字典好神奇啊!
我突然明白了，这一定是妈妈精心给我挑选的。想到这里，我内心一阵惭愧，对之前自己的态度和行为感到很后悔。我赶紧把那本字典包上了封皮，像宝贝一样收起来。以后再遇到不会的生字，我都会第一时间想到它。每一次翻看字典的时候，心里都会暖暖的。
关于字典的作文（14）
被我所认可的第一本书，是《新华字典》。
早早地开始习字，手边便多了本字典，借着字去啃食这世间的一切。
然而，烧锅剩下的报纸早已变得索然无味，口香糖似的被吐在一边。一些杂七杂八的刊物尽是些无聊的八卦，也好不到哪里去。但我知道，家里是顾不上一本书的。蓬头垢面的父亲总能以沉默打败我。
终于，字典失了宠。“啪”地一下被扔在一边。我分明看见“神话”两个字词闪过去，心里想着别错过了什么有趣的东西，又急忙拾起。草草地翻着，于是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出来。“我被一本字典吸引住了!”我惊讶着，手不曾停。
我便这么容易地得到了我的第一本“故事书”。谁会想到字典也是有趣的呢?它记录着的那些残缺的故事对我来说简直太棒啦。哪个孩子不爱想象呢?我可以借着一个模子，创造出千万种不同的作品。这可比等着那个固定的结局干巴巴的出现在面前要爽快的多。
很快到了小学，心仪的书是借到好几本，但是最放不下的，果然还是字典。甚至，从老师那里看到一本巨大的词典后，我连课也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂儿不放开。
也许是我的意念太强烈了。父亲竟觉察到了，不知道有没有经过艰难的抉择，总之，他从摆钱的铁箱里捏出些带有鱼腥味的钞票，接着，这钞票便成了本厚实的词典。贪婪地看着那些有趣的词条，我的心在慢慢成长着。
对我来说，字词典，不是工具书，它们记录着最真实的过去。手指按在早已被翻坏的封面上，仅仅只是在回忆着，那一页又一页之间，凝着我最美好的阅读时光。
关于字典的作文（15）
“加油!加油!”快乐作文教室里传出了一声声呐喊，台上的同学脸都吹红了，场下的同学嗓子都喊哑了，可桌子上的大字典却纹丝不动。咦，我们为什么那么卖力呢?哦，原来我们正在为台上挑战大字典的于大力士加油呢。
今天，我们上了一节游戏课，一听到要玩游戏了，我们都十分激动。同学们开心的手舞足蹈，每个人都是一副自信满满的样子。可听到游戏名字后，我们都惊呆了，原来游戏名叫“吹字典”，而且这本字典还是个“巨无霸”。有的同学在自言自语地说：“好难啊!”有的两个人凑在一起商量怎么作弊，还有的干脆走到桌子面前吹了吹。看到这些，我觉得自己百分百做不到。
这时，老师问：“谁想上来试试啊?”只见于海跃果断举起了手，迫不及待地站了起来，双手贴在裤缝上，抬着高高的脚，大步流星地上了讲台。我心想：唉，于海跃肯定会失败，因为他还没吹倒字典，自己就嘚瑟起来了。
只听老师一声令下，于海跃便拿起本子用力地扇了起来，可字典只是前几页动了动，整本字典犹如一颗大树，根好像都扎进了桌子里。于是，于海跃又发起了第二轮攻击，可字典还是纹丝不动，好像吃了定风丹一样。但是于海跃并没有放弃，又发起了第三轮攻击，这一次字典只是稍微晃了晃，好像在对他说：“哎，这么热的天，谢谢你为我扇风。”看到这我开始幸灾乐祸起来，哈，果然被我说中了，于海跃没机会啦。
游戏结束后，看着坚如磐石的字典，我真想对它说：“你能抵挡住大力士这么多轮的进攻，可真厉害呀!”
关于字典的作文（16）
在我的书橱里，“住着”我的“好朋友”，他们是《新华字典》、《小学生字典》、《现代汉语词典》……每当我有困难时，它们总是热情地帮我解决。字典是我的好朋友，它总能帮我解决许多难题。
一次，老师让我们预习第12课《繁星》。突然，一个“穹”字把我难倒了。我想：这个字下面是“弓”，大概读“gong”吧!但我转念一想：不对呀!“簇”下面有个“族”字，但它却不读“zu”。突然仿佛一个声音在叫我，我循声望去，原来是《新华字典》!我忙拿起它，查了起来，先查“穴”字头，再查三画，最后，我终于在378页上找到了“穹”字，原来，它不读“gong”，而是读“qiong”，意思是高起成拱形。从这以后，我无论在哪里看到这个字都不会读错了。
我经常看一些课外书，常常会遇到一些不理解的字词。一次，我在看书时遇到了“懦弱”这个词语不了解，查了《小学生词典》后，才知道“懦弱”是软弱无能。这使我对它有了了解，以后我再也不会忘记这个词的意思了。
我不仅爱看书，对写作也很感兴趣。一次，我在写《喂鸽子》这篇文章时，遇到了一个小难题。我正写着：小白鸽朝我这儿走来。可不知是用“蹒跚”好，还是用“慢慢”好。这时，《现代汉语词典》从书橱里“跳”了出来，对我说：“让我来帮助你吧!”经过一番查找后，我终于理清了这两个词语的区别。“蹒跚”解释为走路缓慢，摇摇摆摆，而“慢慢”解释为缓慢。于是我选择了“蹒跚”这个词语，因为它更适合这篇文章。
谢谢你，字典!是你在我有困难时帮助了我，是你用那学识渊博的“大脑”帮我解决了种.种难题，是你让我学的更多，懂得更多!
我爱你——字典!
关于字典的作文（17）
嗨!我是一本充满知识的字典，我每次都被学生光荣地躺在课桌上。每当同学们不知道某个字或者不知道字的读音时，就会翻开我的“身体”，开始查阅。
许多人虽然没有书一样的喜欢我，但是我却给一些同学弥补错误，比如一些细心的同学在写作时有个字不会写，便随便写了一个在草稿纸上，但他(她)不放心，会查查字典。以免写错字。有时候，在上课时，当文章中有一些同学们不认识或不知道字的意思时，老师就会叫同学们拿出我——字典，叫同学们查字。
在我的身体中有着许多知识，一、某些字有许多读法，我就会把那个有许多读法的读音写下来，并写出那个多音字在第几页。这样，就会让查字的人更方便的查找字。二、我的身体中有许多字，每个字都有它各自的意思，例如，“同”这个字，它的意思是：(胡同)巷，较窄的街道。还有一种字，它的意思有两种或两种以上，就像“核”、“冲”、“斥”等。有些字很奇特哦!在“仝”这个字的底下，我会写成这样：同“同”。意思是“仝”它的意思与“同”字的意思一样。在我的身体中，这样的字还不算多，不过，我在一百多页又找到一个，“华”和“花”意思一样。我还发现，在“花”这个字的末尾，我看到了一幅画，画的是一朵花，画上把花的各个“部位”给写出来了。
哎!讲了这么多我最后来讲讲我长什么样子吧。我，身体肥肥的，个子矮矮的。虽然长得不好，但很有知识。
关于字典的作文（18）
每个人都有查字典的时候，大家对于自己如何学会查字典一定记忆犹新，一定忘记不了是谁教会我们查字典的吧：
Monday morning, the teachers teach us the language dictionary.
The teacher said: "phonetic search the word, so check capital letters, then check the word syllable; radical method is to first check the number of radical words a few pictures and then find the radicals, to find the number next to see, then, from the Department of The first search word to find words to search and then find the word following the page number. "
After listening to the teacher's explanation, I thought: look up the dictionary so difficult, I can learn it? Teacher first told us to check to "solve" the "solution" to the word. I cautiously opened a "corner" had been found in the word, is 78. I am pleased to be dancing, the teachers asked us check on the right is of a few. I counted a total of 6 document. Along the lessons I found in the 368 in a "solution" to the word, I cried with excitement.
Ah! I finally learned to look up the dictionary it!
关于字典的作文（19）
我以前很讨厌查字典，现在却与字典结成了好伙伴，是怎么回事呢？让我来告诉你吧！
以前我一有什么字不会写，就去问妈妈。又一次我在写作文，要用“表彰”这个词，我张口就问：“妈，那个表彰的彰怎么写?"妈妈说：“文章的章再加三个撇呗！”“哦。”我说，“那意思呢？”“我又不是字典，哪能知道！”妈妈说。得！又被顶回来，我这张伶牙俐嘴，老顶不过老妈。我极不情愿的翻开字典，嗯，比老妈的详细多了，还有意思！
大约过了一个星期，妈妈对我说道：“最近，一只蚊子不在我的耳边叫呢？”我说：“我找到了一位好家教，是永远也不发脾气的！”“是老师！妈妈说道。“不是，老师是会发脾气的！”我说。妈妈的脑筋360°大转弯，终于反应过来。“字典！”妈妈说。“是字典！”“真不错。我的女儿变乖了，真是进步了不少啊！”妈妈笑道。