失去与获得作文（1）
失去与获得
(2004-11-27 18:50:27)
曾读过这样一个故事：
一个老人在行驶的火车上不小心从窗口把自己新买的鞋弄掉了一只，周围的旅客都为老人惋惜；不料，老人却立即把第二只鞋子也扔出去，让周围人大吃一惊。老人笑道：“这只鞋就算再昂贵，现在对于我来说已没有用，倒不如把它扔出去，如果谁捡到了两只，说不定还可以穿呢。”
这则耐人寻味的小故事读后给人启迪，我颇有感触地体会到，失去与获得并非一对反义词那么简单，这之间包含了太多微妙关系———因为老人深知，与其抱残守缺，不如断然放弃。只有这样，失去才有了价值，虽然可敬的老人丢失了一双鞋子，但在某种意义上获得的却是无形的，远非一双鞋子的价值可比拟。
我们都有失去某种重要东西的经历，而且往往都会在心理投下阴影。究其原因，就是我们没有调整好心态去面对失去，没有从心里上承认失去，而总是沉湎在对已不存在的东西的怀念和惋惜之中。事实上，与其为已失去的懊恼，不如放下包袱，考虑怎样才能重新获得。
现在，由这则故事，我想到了自己。到陵中的第一次月考，我考砸了，狠狠摔了一跤，以前，在老师和同学眼中我还是一个不错的女孩，可现在，面子往哪儿放，我哭啊哭，悔恨、悲伤的泪水交织在一起，从脸上流到心里，不断自责，为什么考得这么差？老师同学会怎么看我？整日在责问中萎靡不振，当看到了这个老人的故事，除了对老人的敬仰之外，我豁然开朗。人生失去有价值的东西是痛苦的，但它毕竟发生了，若换个角度，像那个老人那样，还有什么放不下的呢？再想想自己哭又有什么用呢？现在应该去做的是去创造“获得”。我想从此只要奋进，拼博，就会有“获得‘那一天。
失去不一定是忧伤，也许是一种美丽；失去并不一定是损失，也许是获得。只要我们像那位在火车上丢失鞋地子的老人一样，抱着积极进取的心态，失去也会变成可爱。失去仅是我们人生中的.一个驿站，失去后重新播种，不就会重新获得了吗？
(2004-11-27 18:50:27)
曾读过这样一个故事：
一个老人在行驶的火车上不小心从窗口把自己新买的鞋弄掉了一只，周围的旅客都为老人惋惜；不料，老人却立即把第二只鞋子也扔出去，让周围人大吃一惊。老人笑道：“这只鞋就算再昂贵，现在对于我来说已没有用，倒不如把它扔出去，如果谁捡到了两只，说不定还可以穿呢。”
这则耐人寻味的小故事读后给人启迪，我颇有感触地体会到，失去与获得并非一对反义词那么简单，这之间包含了太多微妙关系———因为老人深知，与其抱残守缺，不如断然放弃。只有这样，失去才有了价值，虽然可敬的老人丢失了一双鞋子，但在某种意义上获得的却是无形的，远非一双鞋子的价值可比拟。
我们都有失去某种重要东西的经历，而且往往都会在心理投下阴影。究其原因，就是我们没有调整好心态去面对失去，没有从心里上承认失去，而总是沉湎在对已不存在的东西的怀念和惋惜之中。事实上，与其为已失去的懊恼，不如放下包袱，考虑怎样才能重新获得。
现在，由这则故事，我想到了自己。到陵中的第一次月考，我考砸了，狠狠摔了一跤，以前，在老师和同学眼中我还是一个不错的女孩，可现在，面子往哪儿放，我哭啊哭，悔恨、悲伤的泪水交织在一起，从脸上流到心里，不断自责，为什么考得这么差？老师同学会怎么看我？整日在责问中萎靡不振，当看到了这个老人的故事，除了对老人的敬仰之外，我豁然开朗。人生失去有价值的东西是痛苦的，但它毕竟发生了，若换个角度，像那个老人那样，还有什么放不下的呢？再想想自己哭又有什么用呢？现在应该去做的是去创造“获得”。我想从此只要奋进，拼博，就会有“获得‘那一天。
失去不一定是忧伤，也许是一种美丽；失去并不一定是损失，也许是获得。只要我们像那位在火车上丢失鞋地子的老人一样，抱着积极进取的心态，失去也会变成可爱。失去仅是我们人生中的一个驿站，失去后重新播种，不就会重新获得了吗？
失去与获得作文800字
失去与获得作文（2）
曾读过这样一个故事：
一个老人在行驶的火车上不小心从窗口把自己新买的鞋弄掉了一只，周围的旅客都为老人惋惜；不料，老人却立即把第二只鞋子也扔出去，让周围人大吃一惊，失去与获得作文。老人笑道：“这只鞋就算再昂贵，现在对于我来说已没有用，倒不如把它扔出去，如果谁捡到了两只，说不定还可以穿呢。”
这则耐人寻味的小故事读后给人启迪，我颇有感触地体会到，失去与获得并非一对反义词那么简单，这之间包含了太多微妙关系———因为老人深知，与其抱残守缺，不如断然放弃。只有这样，失去才有了价值，虽然可敬的老人丢失了一双鞋子，但在某种意义上获得的却是无形的，远非一双鞋子的价值可比拟。
我们都有失去某种重要东西的经历，而且往往都会在心理投下阴影。究其原因，就是我们没有调整好心态去面对失去，没有从心里上承认失去，而总是沉湎在对已不存在的东西的'怀念和惋惜之中。事实上，与其为已失去的懊恼，不如放下包袱，考虑怎样才能重新获得。
现在，由这则故事，我想到了自己。到陵中的第一次月考，我考砸了，狠狠摔了一跤，以前，在老师和同学眼中我还是一个不错的女孩，可现在，面子往哪儿放，我哭啊哭，悔恨、悲伤的泪水交织在一起，从脸上流到心里，不断自责，为什么考得这么差？老师同学会怎么看我？整日在责问中萎靡不振，当看到了这个老人的故事，除了对老人的敬仰之外，我豁然开朗。人生失去有价值的东西是痛苦的，但它毕竟发生了，若换个角度，像那个老人那样，还有什么放不下的呢？再想想自己哭又有什么用呢？现在应该去做的是去创造“获得”。我想从此只要奋进，拼博，就会有“获得‘那一天。
失去不一定是忧伤，也许是一种美丽；失去并不一定是损失，也许是获得。只要我们像那位在火车上丢失鞋地子的老人一样，抱着积极进取的心态，失去也会变成可爱。失去仅是我们人生中的一个驿站，失去后重新播种，不就会重新获得了吗？
失去与获得作文（3）
从小老师与父母就教育我们，要想获得就必须要有付出，付出自然就是失去。是的，经过多年的摸打滚爬我也终于明白了“失去与获得”这个道理。
实际上，想要成功就是我们制定了一个目标，然后为这个目标去奋斗。实际上，成功的目标是我们目前还未拥有的，那么如果我们想要拥有就必须通过不断付出，坚持不懈地努力，那么我们最终也就会拥有这份成功。
这样一切的一切努力，实际上也是一种转换。我们想要改变自己的.生存方式，也是一种转换。然而转换不是随便就发生的，而是需要我们不断地努力做功，通过一点点地付出，我们最终就能够拥有这样一份成功。
基于这样一个基本自然规律，我们每一名同学都应该懂得“失去与获得”是必然要存在与发生的。因此，我们一定不要觉得失去什么就感到非常痛苦，而是要明白即使我们失去了，我们也应该努力进取，争取获得更好的。
失去与获得作文（4）
不羡御龙飞过，只恐记忆斑驳。
我站在房顶上看着远处腾飞的龙形风筝，心中忽的闪过了这么一句歌词。再回首，我已超过六年没有放风筝了。
犹记得当年黑发白裳，手持加长版风筝线。于野外一站。凭自己一人将风筝拉向空中，那种自豪感现在再也找不到了。
为什么呢?童年和我“赛古拜”了，当年遗留下来的陀螺、赛车、卡片等等，都已成为我弟弟他们的专属了。而我则只能对着一堆课外书发呆。看着空中飞起一条又一条龙。那是旁边的学校在举行风筝比赛。我觉得心里蠢蠢欲动却有又些犯堵，我把书桌从楼顶搬了下来。
桌上放着一把缩小的剑，用刀架架在上面。那是我第一次网购，秦时明月的周边。有人曾见到问我这是什么，我说秦时明月里的一把剑。他笑了笑，你怎么还看那东西，都是小孩看的玩意，我笑而不语。他又怎会知道一个等待了七年之久陪伴着一部自己心爱的东西看它慢慢成长者的心情。虽然它现在不该属于我，而我的童年却不同于别人的童年。
回首往事，发现自己丢失的太多太多，看着窗外的树叶长出嫩芽，才猛然发现我从未郊游过;看着窗边那长进屋内的爬墙草，犹记得两年前我把种子洒下的那一刻，而我却丢失了最为重要的过程。
我在房间内四处走动，反正已无心学习，不如找找以前的旧物。蓦地，发现了墙上的一个挂钩。然后联想到了那串手链，接着便是那个人儿，四年了，当年我们一起逃课，上网，最后分道扬镳。我以为我们的友谊天长地久，不知道他是否还带着那串手链，几年前我们嘻嘻哈哈，打打闹闹，几年后却只能睹物思人。我所曾拥有的，都已消逝在天际，童年的玩具，爬墙虎的曲折盘旋，少年的好友。
往事随风，不堪回首，浑然不觉时间飞逝，我已高三。曾经的青春疯狂的我还未来得及享受便已逝去。想到这里，我下了楼，走到对面超市买了瓶冰饮，回到家，将书桌搬到楼顶，感受凉风习习，看“御龙在天”，执手中之笔，阅诸子百家之书籍，翻云覆雨笔间“沙”。我知道失去的不再拥有，但我还有高考，我不想失去这个人生的一大机遇。
暮春风微凉，指尖“沙沙”染透了沧桑。我执笔狂挥，不愿失去现在的一分一秒。我愿用我刻苦学换我功成名就。
珍惜我现在所拥有的时间，忘去过去的遗憾，只为将来不留遗憾。
“咣……”刀架上的剑由于没有放好被风刮掉下了楼，这一次，我没有再去捡起它。
失去与获得作文（5）
纵观古今，放眼世界，品析世间的起起落落，得得失失，最后才会恍然大悟：失去是另一种获得。
塞翁失马焉知非福。塞翁最后的结局告诉我们，失去也是一种获得，这正好印证了老子的辩证法：福祸、得失是相互转化的，项羽失势，四面楚歌，他选择了自刎，这是一种失去，但获得了流芳百世的勇烈之名;孙武牧羊，十几年不改其志，生活穷困潦倒，仍不屈服于匈奴的劝服，他回到大汉，也没有得到应有的待遇，他失去了?不，他为后人树立了榜样，赢得了后人的敬仰!
西湖桥断了，白娘子与许仙随之缘尽。缘尽是一种失去，但也是一种获得，西湖边多了一份期待，一份凄美，一段传奇;林黛玉含泪而逝，无缘与尘世的宝玉长相厮守，是一种失去，但也是一种获得，他们成就了中国文学的永恒主题之一，他们也让世人明白了爱情的本真。
莱茵河畔那位孤独的音乐家，他失去了听力，失去了爱人，生活从不曾怜惜他，但也因为失去，他明白了生命的本义，创作了一曲不朽的《生命交响曲》;海伦一出生就失去了光明，却换来了《假如给我三天光明》的辉煌;奥斯特洛夫斯基几乎全身瘫痪，却成就了激励无数人的《钢铁是怎样炼成的》一书。失去只是抽出生命中的一份脆弱，却获得另一份的勇气和坚强。
中国近百年的沉浮，铭刻了一段百年耻辱的记忆。我们失去了数之不尽的黄金白银，更失去了作为一个大国的尊严，但我们却获得了一个共识：富国强兵才是我国的必然选择。
失去是另一种获得，任何时候都要换个角度来看。对待过去，对待历史，也是一样，世界上没有绝对的失去，失去的是另一种获得!
失去与获得作文（6）
即将上初二了，我回想着自己在初一这一年中的失去与得到。
失去——
小学时，我与阳好朋友。我性格比较活泼，而她非常文静，我好动，她好静。很让人奇怪，我们这两个性格迥乎不同的人居然成为了好朋友。我们是同桌，我们是好伙伴，我们是学习上的对手……形影不离。
上初中了，尽管我们还在一所中学，但我们却在不同的班。一个月也难得见上一次，就算见到了，也没有太多的共同话题，空气被凝固起来，我们彼此尴尬着。
阳笑起来很美，露出两颗可爱的小虎牙，一头的短发也仿佛在笑，有点小俏皮。可是……走在校园里，我听见了她银铃般的笑声，不是对我，是对别人。她们快乐地聊着天，十分开心。不知怎的，我的心中有一些失落。我知道，阳看见了我。
过去的日子已成为永恒，我们每个人都有自己的新生活与天地，不必再为过去而纠缠不清。在心中留下一些珍贵的回忆，默默祝福她，就足矣。
得到——
“你们说你们怎么办吧?这么多数学不及格，别的班才几个。你们怎么考的啊?”我们埋下头，漫不经心地翻着书，眼睛一边偷偷地瞄向老师。
不用说，这是我们的班主任在训我们了。我们的班主任是一位中年妇女，短短的卷发，小小的眼睛，微胖。当她看着我们的时候，我发现她的眼睛更小了，都快找不到了，满眼都是爱意，如同一位母亲宠溺地看着自己的孩子。
但因为她”苦口婆心“的次数太多，时间太长，我们这群”没王法的“偷偷地叫她”话唠“。但细细想来，我们确实有很多方面做得不够好，而且她教训得也有道理。
嘿，你可别以为她爱发火!她顶多只是装装样子罢了，她很少打我们，绝大部分都是在“晓之以情，动之以理”。值得一提的是，我们班的成绩在年级上确实不错。
“下次努力，把数学考好!”我们见老师没再生气，便暗自松了口气，大声回答：“好!”
我得到了这样一个好班主任，可真是我上辈子修来的福分哟。
失去也好，得到也好。不必悲伤，不必开心。失与得是好朋友，也是反义词。有失去就必有得到，有得到就必有失去。不要总想着自己失去了什么，要多想想自己得到了什么。快乐，便也由之而来。
失去与获得作文（7）
高一就这么匆匆结束了。很多人会问，高一的一年里，你学到了什么或者是得到了什么。可是对于我来说，在高一得到东西的同时，我也在慢慢地失去一些东西。很多时候，拥有就是失去的开始，你拥有了它，它就在慢慢失去。因为失去，所以倍加珍惜。因为失去，所以明白它的意义。
原来以为我的高一会因为自己的努力而圆满的结束的，可是我最终还是输给了现实。每个人都在努力着，我忐忑不安的心，就在考试之前，好多人对我说我为什么总是全班第七啊，就永远冲不上前六吗?我也有反思过，我知道是自己太沉迷于自己所喜欢的幸运数学七。我也知道自己的成绩在班上不会太优秀，只是中上水平。不知道为什么，我总是认为站得越高摔得越痛。可是这只是个借口，因为无论如何，那是就算我踮起了脚尖我也永远无法抵达的高度。我只想踏踏实实地过好每一天，我不求什么惊心动魄波澜起伏的事情，我宁愿生活能够简单质朴一点。
家长会上，我按捺不住自己的耐心。这次的考试应该会很不错吧，至少进步那么一点吧。幻灯片的一幕幕如同我喜出望外的倒计时。果然我进步了啊。我在班上终于冲到了前五，我的努力没有白费对吧。还是不要高兴得太早。我会不会有学习之星啊。老师发下的的成绩单我看了好久，与以前相比我有了好大的进步。上次都有学习之星了，这次肯定也有。看到爸爸在一旁对我温柔的笑的样子，我感觉到很释然，结果应该会不错吧……
最后，那一幕定格在了那张幻灯片上。动画一个接着一个，那些优秀的骄子也在等待着自己的名字能够出现在上面。我的心跳与我的期待是成正比的。最终仅仅的八个名额，不多不少。全部名字放出来了，那么讽刺的一张幻灯片，事实很简单，没有我的名字。爸爸的白发在余角显得格外刺眼，他的皱纹深刻地划着我的情绪。对不起，爸爸。我的努力没有换来那个最终的结果。我忍不住偷偷哭泣。还记得刚刚开学，班里竞选班干部，我不会说些什么惊天动地的言语，我犹新的记得那句话是出自我自己的：我虽然不是班上最优秀的学生，但是我会成为那个最勤奋的学生。每天都盼望着努力一点点就会蜕变的自己，把这一切都想得太简单了。
我永远都不会想到，外教成绩也会算在里面。因为我的外教成绩不够，所以我无缘了学习之星。原本已经在高中不再有三好学生的称号的了，可是连我努力要得到的学习之星也与我无缘了。在家里爸爸妈妈对我的期望是最大的，每次他们谈到未来就会说到，智婷努力就一定会有收获的。每次听到这些，我总会偷偷抹一把眼泪，因为事实上我真的不够努力。优秀的人之所以称之为优秀，那是因为他们的每一件事情都是优秀。我总是忽视了完美的重要性，因为它会让一个人慢慢变得优秀变得更加严格要求自己。
我原来那个固执己见地认为自己的努力一定会换来最终的收获的，可是到了现在我才慢慢明白为什么我不能拿到学习之星。我总是顾着把自己的学术成绩提上来，却忽视了外教成绩。在外教课上，我总是说话太小声，回答太紧张，沟通太迟钝。因为自己蹩脚的英语口语与沟通水平让自己逊色了好多。努力了固然很好，但是全方面努力了那才是完美。
谢谢我的班主任在我最伤心的时候告诉我她的经历，我认为即使我现在失去了并不可怕，可怕的是未来的我因为忽视而擦肩而过的成就。因为经历了失去，我才会觉得在高一最后的一次家长会才是我觉得在高一最有意义的事情。学习之星的失去，曾经的我认为自己失去了会一蹶不振，可是那是失败的自己才应该要做的。对于想要完美想要成功的自己来说，失去便是重新拥有的起点。重新拥有，重新追逐那些曾经擦肩而过的失去。