定向作文（1）

有趣的定向运动六年级作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编顿的有趣的定向运动六年级作文，欢迎阅读与珍藏。

今天，我们怀着无比激动的心情来到大观山学农基地进行六年级综合实践流动——学农。这次综合实践流动对于已经军训过的我们，又是一次新的挑战。

这天我们六年级到达大观山学农基地时，已经12点多了，我们在基地用过中餐并作歇息后，便开始了我们的第一项任务——定向运动。

“定向运动是什么呢？”全年级同学对这个新单词很目生，都对老师提出同样的`疑问。“哦！‘定向运动’的意思是各个比赛小组，按舆图上给的提示，按顺序分别找出并记实各个准确点标上的数字。”老师说完后，又增补道：“这次流动为了安全，也为了培养团队精神，每一个比赛小组都必需全组集中找准确的点标，不得分头步履！”

老师说完，我们便分好小组，开始了竞赛。我与沈胖等七个同学组成了小组。我们一路上按着舆图，仔细地一个个寻找着，不漏过任何一条线索，并靠着全队坚强的决心，我们小组找出了不少准确的点标数字呢！

终极，我们组在点标数中错了两个。但是我们不气馁，由于“情谊第一，比赛第二“嘛！

定向作文（2）

今天，我们年级组织了一次定向越野活动。早上，天还没亮，我就从床上爬起来。穿上衣服向校园奔去。

我们坐车前往奥林匹克森林公园，今天天气不算暖和，但我穿的也不算多。到公园后，老师说：“今天我们要进行一次定向越野。我会发给每个组一个指卡和一张地图，照着地图走，到一个点后刷一下指卡就可以了，都听明白了吗？”“听明白了！”同学们纷纷回应。“老师”黄英其声音在我的后方响起。“有什么问题吗？”“呃，在哪里集合？”“哦！在大本营集合，地图上都有画的，好，还有谁有问题吗？”没有同学出声“很好，那我们开始吧！”我拿着地图和组员一起研究起来。最终，我们决定先去A点。于是，我带着小团队向A点进发。半小时后，我们才走了全程的1/4，但早已累得满头大汗了。到下午一点的'时候，有几个女生已经失去走完全程的信心了。不停地抱怨着：“谁设计的点呀！竟然设在了山顶，太缺德了！太累了，我不想上去了。”说着，她们瘫坐在地上。这时在前面打头阵的“坏小子”赵宇轩转过头来对那个表示不想上去的女同学说“把书包给我吧！”还没等那女生回答，他就伸手夺过了书包向一只猴子一样向山上跑去，我望着他消失的背影心想：没想到这坏小子竟然主动帮其同学来。我转头看了看那个抱怨的女生，她 感恩地和同学互相搀扶着向山上爬去，很快。

自那次定向越野以后，我们班悄然发生了变化。同学间更团结、更和睦了。定向越野，你让我迷茫？

定向作文（3）

等了许久,五班的那个人还没来便不等了。我们到人民公园的时候已经十点了,老师领着我们到了一片草地上每人发了一张人民公园的地图,并讲解地图上的各个颜色代表什么。绿色代表草地、蓝色代表水、黑色的条条代表围栏......

“好了,我就讲到这里。都听懂了吗?”老师说。我们回应道“听懂了!”“好!出发”随着老师一声呤下我们很快组成了4个小组分开寻找1点。我组组长赵蕊领着我们开找,可是在若大的人民公园找一个不起眼的小地方。最后要不是我们运气好,可能一天都找不到1点。吸取了教训我们后面几个点都非常顺利的找到了,唯独9点我们始终找不到,为此小组还有了内哄。因为9点的'所在地是凉亭所以就在疑似所在地的周围找,我们找了个非常像地图上的亭子等,等了半天也不见其实他组,这吋我们才发现原来真正的9点在旁边假山上的亭子,真是万万没想到啊!

结束时老师给我们所有参加定向越野的同学发了一个证书,当时心里真是满满的自豪感!

定向作文（4）

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我爱定向越野作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

11月14号，我和妈妈一起来到人民公园，参加了小记者活动——一次十分激烈的定向越野赛。

这是定向越野的路线图。右边红星是起点，左边红星是终点。依次经过并完成7个打卡点，最后到达红旗处并用时最短为胜利者。

这是比赛前的讲解，大家手拿路线图，认真听，仔细看。

在教练的简单介绍后，我们听到指令，就匆匆忙忙出发了。我们先爬上土坡，向第一个打卡处进军。此时，妈妈觉得走草地比土山快，但我觉得走山上说不定能在途中遇见打卡器呢。虽然意见不一致，但是最后还是听了妈妈的话。教练还讲了路线图的图例。看左上方，图上几个圆圈颜色不同，代表的内容也不同，看仔细了才能找到打卡器的所在处。

从草地走到土山的尽头，爬到土山的.最高处，却没有看见打卡器。我和妈妈找了好几圈呢，都没发现。我急得直跺脚：怎么办啊？找了半天都没有找到呢？图上画的也就是在山顶上呀，不可能在山脚呀？哎呀，对了，我们不是没去吗？还是去看一看的好，（不然第一关就败下阵来，真是糗大了！）我立刻把我的想法告诉了妈妈，妈妈也十分赞同。于是，我和妈妈重返回到了山脚，果然不出所料，“狡猾”的打卡器静静地挂在那里呢。我马上拿出地图跑过去，“咔嚓”一声在上面印下了第一个孔。终于闯出了第一关。这是我们一起参加的选手正在打卡处打卡。

接着，我们顺利地在蛇岛、龟岛、摩天轮等地方印下一个个孔。等在动物园打下最后一孔时，我和妈妈顾不得擦一擦脸上的汗水，迅速跑向终点。我们看了看时间：一共用时45分钟。虽然只取得了第二名，但是我很满意。因为这是一项合作的运动，要配合好才能取得最后的胜利。

我爱定向越野！

定向作文（5）

定向越野运动很有意思，会在地图上标注很多点，你要按照顺序找到这些点，谁花的时间最少谁就赢了。定向越野非常锻炼耐力、智慧和方向感。

经过一个星期的体能训练，这个周末我终于盼到了第一次郊外训练。一开始，我异常兴奋，只希望赶紧轮到我出发。领取了卡片，我抬头看了看天上，竟然下雨了，我不禁倒吸了一口凉气。

开始跑！我拿起地势图，拾起指南针往山头跑去。

“啊呀呀！”山上的青苔让我差点掉进水沟里。“这鬼地方！”嘟囔完我赶紧继续朝前跑，我在羊肠小道里穿梭，光束从树缝里一点点射下来，居然出太阳了。

我看到一个石头，气喘吁吁的我一屁股就坐了上去。

“快下来！挡住了！”队友叫到，我低头一看，仪器可怜巴巴地躺在我脚下。为免众怒，我赶紧打完卡跑掉了。

我回到起点，打印完成绩一看，哇！只用了31分46秒，第8名！

我以后一定更加努力，亮出最好的一面！

定向作文（6）

我和金嘉成等人一组。老师说:“三角形等于点标、等于禁区、两个圆圈等于终点、一个圆圈等于起点。”听完老师的介绍我们便出发了。我们首先找到第一个在校内的点标------70，然后，在圣沃特找到了二号点标，接着又找到了三号点标。

四号点标找起来十分困难在竹林中。我们小组在竹林和农田旁徘徊，真是沮丧！这时，一位骑摩托车的大伯告诉我们点标的位置，我们受不了诱惑，便朝大伯指的方向走去，结果我们被那大伯耍了。我说：“唉！早知道就按段老师说的，坚持自己的。”这时，组员们个个愁眉苦脸的走到了禁区。冯恩辰说：“我们去农田里找找吧！”我们个个积极响应冲入农田，可还是一无所获。这时，我们遇见了叶存组，合作找四号点标。这时，不知谁说：“嘿！大家看，点标在这儿呢！”我们抬头一看，哟，是54，我们找到了，我们终于找到了第四号点标。

接着，我们飞奔到挖番薯的地方找到了88号。有的在屋沿上，有的在树上，还有的在电线杆上。我们写完后，飞奔回去，个个气喘吁吁。

回到基地，我们得了第五名，收获还真大。

定向作文（7）

拿起一篇文章，首先跳入眼帘的是文字语言，但有一定经验的读者决不停留在文字语言的表面上，而要追随文章作者的思维流，捕捉作者的思想观点。一篇文章的语言流是作者思维流的外在表现。所以古人讲：“文成于思”。“作文抓装思”就抓住了作文的真谛。审题是作文构思的开端，也是作文构思的奠基。能否认真审题，其思维方式是否科学，从根基上决定着作文的成败。

一、何谓审题?

对这个问题的回答，从来就是见仁见智。文章形式论者认为审题是个方法问题;文章思维论者则认为，审题是整个作文构思的有机部分，因此，审题的实质是一种思维过程，是一种通过对命题提供的语言信息的审视分析，捕捉命题者命题的意图、提示和要求、限制，从而确定作文构思的思维活动起点和前进方向的思维过程。即所谓的审题定向。

二、审题定向定什么?

一般地说，审题定向要确定两个方向：第一，要确定命题要求反映的客观生活内容方向，这决定思维雷达向那种生活领域去扫描、搜索;第二，要确定表现这种客观生活内容的文章体裁方向。这将决定作者思维的佳人以何种体裁范文为借鉴。

例一：记一件令我陶醉的事

(一)内容定向：写我亲历的而且是令我全身心地沉浸于其情境中的生活场景。

确定了这个方向之后，你便可以伸出你的思维触角，在你的生活经历中去捕捉符合要求的典型生活事件，以及运用第六感观，再现其情境，再体验、感受，从而提炼出属于你的独特的立意来。

(二)体裁定向：题目中的“记”字启示我们，写此文要用记叙文的体裁来表现，写成议论文形式是不允许的，确定这个方向之后。你的思维佳人便可以到记叙文中众里寻她千百度，直到找到范文借镜，以便以范文思路框架，规范自己的不局谋篇作文构思。

例二，谈知识更新

内容定向：对知识更新的正确认识。确定这个方向之后，你就可以开动你的思维钻机，对准“更新”的题眼，向思想的深层底蕴开钻，直到钻探出为什么要“更新”理由和怎样“更新”的作法，以及负载这“理由”、“作法”的血肉(论据)。

体裁定向：命题中“谈”字告诉我们，此文要用议论文体裁来表达，否则便是文不对体。确定这处方向以后，你便可以让你的思维骏马，驰骋在你学过的议论文的天地，直至寻觅到你以为满意的足资借鉴的议论文范文，以规范自己作文的逻辑思路。

作文是客观生活在作者头脑中反映的产物。有客观生活才有所谓“反映”，所谓审题内容定向就是在自己的丰富多彩的生活“百花园”内确定一个反映的角度，从而为作文奠定一个立意选材的物质基础，由此可见审题内容定向是作文构思的基矗有了一定的客观生活还要相应的文章体裁形式作为载体，才能呈现于读者面前。

所谓审题体裁定向，就是确定反映这客观生活经验的文章体载，以便遵循文章体裁属性、特征，把确定了客观生活变为现实，由此可见，审题体裁定向是必要条件。

内容定向制约体裁定向;体载定向为内容定向服务。二者是相辅相成，相得益彰。