关于文具的作文（1）

我有一个笔筒，是爸爸从文具店买回来的，我非常喜欢这个笔筒。

它是一个仿玉的工艺品，全身上下和真玉一样，只花了15元，一看价格就知道不是真玉!它上面刻着许多条龙，有的前爪互相抵着

像在谈论着什么;有的抬头向前眺望，看着云朵;还有两条龙是最好看的，两条龙的龙须连在一起，里面包着一颗珠子，在我看来，那一定是颗龙珠。

它是仿玉的，不结实容易摔碎，我把它放在书桌的最里面，里面放满了笔，它成了我最好的学习伙伴。

关于文具的作文（2）

我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。

它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！

它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。

在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。

我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。

关于文具的作文（3）

我有一个漂亮的文具盒,是评上三好学生妈妈奖励我的.

这个文具盒是长方体的,它是塑料做的,文具盒"穿"着粉红色的衣服,分为上下两层,上层的盒盖上画着一幅精美的图画,下面画着一只可爱的米奇,头上有个红色的蝴蝶结,又大又 圆的一双眼睛炯炯有神地看着你,一双耳朵圆圆地像两个小西瓜,米奇的嘴巴笑眯眯地张开着,像是在说"我的小主人,你可要好好学习"米奇旁边还有一排英文字母.这个文具盒很时尚,文具盒上面有许多按钮,只要按一下按纽,就可以刨铅笔,看温度等等. 这个文具盒里面可以放好多笔,比如;铅笔,圆珠笔,钢笔........,还有一个专放橡皮的空间.

我每天都把文具盒整理得井井有条.每次,我不用它时,文具们就乖乖地躺在盒内,而要用时,它们会自告奋勇地让我用.

我好喜欢我心爱的文具盒呀!

关于文具的作文（4）

在我的书包里，有文具盒、书和本子。我最喜欢的是文具盒，那是我小姨奶奶从国外给我买来的。

我的文具盒是长方体的，长20厘米、宽4厘米、高8厘米。它的颜色是蓝色的。它是用布做成的，摸上去很柔软。上面有一些韩文，好像代表什么？我的`文具盒有两层，第一层放着铅笔、自动铅，第二层放着钢笔和尺子。

我的文具盒是一个温暖的家，里面有铅笔、橡皮、尺子。我遇到的难事，它就会帮助我。文具盒在生活上是我的好伙伴，天天陪我上学、陪我回家。

我很喜欢我的文具盒，它给我带来了不少快乐！

关于文具的作文（5）

我有一个漂亮的文具盒,是评上三好学生妈妈奖励我的.

这个文具盒是长方体的,它是塑料做的,文具盒"穿"着粉红色的衣服,分为上下两层,上层的盒盖上画着一幅精美的图画,下面画着一只可爱的米奇,头上有个红色的蝴蝶结,又大又 圆的一双眼睛炯炯有神地看着你,一双耳朵圆圆地像两个小西瓜,米奇的`嘴巴笑眯眯地张开着,像是在说"我的小主人,你可要好好学习"米奇旁边还有一排英文字母.这个文具盒很时尚,文具盒上面有许多按钮,只要按一下按纽,就可以刨铅笔,看温度等等. 这个文具盒里面可以放好多笔,比如;铅笔,圆珠笔,钢笔........,还有一个专放橡皮的空间.

我每天都把文具盒整理得井井有条.每次,我不用它时,文具们就乖乖地躺在盒内,而要用时,它们会自告奋勇地让我用.

我好喜欢我心爱的文具盒呀!

关于文具的作文（6）

今天小主人的得了满分，并且还得到了的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！

长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。

忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。

关于文具的作文（7）

在一个夜深人静的夜晚，大人、小孩们都进入了甜蜜的梦乡，只有文具们还在开议论大会。

半夜，已经进入梦乡的小明被一阵议论声吵醒了。他沿着走过去，看到文具们正在开议论大会。他躲在门口悄悄地听着，他听见书包说：“小主人一点儿也不爱惜我，每次把我到处乱扔，你们看我原来多干净，现在身上满是灰尘。而且把我弄脏了还不给我洗洗澡！”试卷说：“就是，就是，他考完试以后就不管我了。他不仅把我到处乱扔，还时不时的踩我几脚！”本子说：“小主人，总是喜欢在我身上乱涂乱画，你们看我身体上的涂鸦这么多！”文具盒说：“小主人也很不爱惜我，总是用小刀在我身体上写字画画，我都快被它弄成残废了！”

书包提议说：“既然小主人这样对我们，我们就离开他，找一个更好的小主人，好吗？”其它文具通通都说好。小明听了连忙跑过去，对文具们说：“请你们不要走好不好，以后我一定爱惜你们！”文具们议论了一番之后对小明说：“好吧，我们再给你一次机会！”

从此以后，小明就十分爱惜文具，还和文具们成了好朋友！

关于文具的作文（8）

某个星期三的下午，小刀、铅笔、橡皮擦被我买回了家。它们心想：小主人，快点把我们带吧！

可是，几个月后的晚上，橡皮擦对小刀、铅笔说：“小主人喜欢画画，可是每次把画擦干净的时候，把我弄成了一个‘非洲黑人’似的，难看死了！他还用我的小刀把我切成一块一块的，疼死我了。”

铅笔说：“小主人实在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子边上，小主人一动，我就掉了下去，把我摔成了两截，还用小刀把我的衣服给弄破了。小主人买了把弓，他上次把箭射不见后，就把我当成箭，射来射去，上次还差点射中别人，呜呜呜……”

小刀说：“小主人经常用我刻东西，把我的头磨平了，小主人还经常让我沾到水，害得我全身都生锈了。你们两个就被我刻成这样子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”

我正好听到了小刀们的话，心里很，我下定决心要改正缺点。

几天后，橡皮擦变白了，小刀变亮了，铅笔变漂亮了。

关于文具的作文（9）

晚上，我听见文具在说悄悄话，于是我就听了起来。先是书包叹起气来，铅笔盒问它：“你为什么叹气啊？”书包不高兴地回答道：“我的小主人昨天把我弄脏了，还用小刀划破了我的脸，一点也不知道爱惜我。”说完书包又叹起气来。接着，铅笔盒也说了起来：“我昨天从高高的桌子上摔了下来，摔下来也已不止一次了，有多少伤都说不清了，可小主人还把笔芯中的油给挤了出来，弄得我混身青一块紫一块的，都是油迹，也不知道我的下一步会是怎样。”

这时，橡皮也抱怨起来了，他说：“小主人用圆珠笔在我身上画了一朵一朵的花，真是难看死了，还在我的头上用红色彩笔涂了一块，又把我切成了一小块一小块的，使我不能工作。”后来，书本忍不住了：“这个讨厌的小主人在我身上从来不认真写，总是乱涂乱画，写错了就划掉，弄不好就撕掉，使我的样子很狼狈，日子没过多久，我的伙伴们一个个都被他弄得卷起了角，像从堆里捡来的一样。”我听了它们的话红起了脸，是呀，我真是应该好好地它们，是它们给了我知识呀。

关于文具的作文（10）

铅笔、橡皮、文具盒是最要好的朋友。可是最要好的朋友也有闹矛盾的时候。有一天文具盒问大家：“谁最有用呢？”文具们都说自己最有用。

铅笔说：“这当然不用问，肯定是我啦！如果没有我，主人怎么写字？怎么完成作业呢？你们看主人的作业写得这么整齐，天天得100分还不是我的功劳吗？”

橡皮说：“如果字写错了，不是我把它们擦掉，怎么能写得整齐全对呢？你这铅笔天生就不是有用的料，还想得挺美！看看我，高贵的品质，美丽的`外表，还带有香味呢！哪像你呀，通心黑，谁要一碰你沾得哪儿都是脏的！”

文具盒说：“其实最有用的是我。如果没有我，你们这些笔呀、橡皮呀，都放哪？我有各种造型，为你们提供了休息的场所，想跟我抢功，做梦去吧！

“我最有用！”

“我最有用！”

“我最有用！”……

它们的感情一天比一天差，最后变成了仇人，只要一见面就开始吵架。由于它们的不团结影响了主人的学习，字写错了也没有橡皮的帮忙，橡皮把字擦掉铅笔也不重写只站在旁边看热闹，更恼人的是铅笔和橡皮失去了安乐窝（文具盒），它们变成了流浪者，有时连主人也不知它们的去向，主人的学习成绩一落万丈，他终日郁郁寡欢。文具们看在眼里急在心里，它们下决心要改变发生的一切。它们又回到的从前，相互帮助、相互支持，团结友爱。它们终于明白了一个道理：想要做好事情，就要互相包容互相理解，团结力量大。

关于文具的作文（11）

我最喜欢的文具是一支活动铅笔。她是粉红色的。有一个米菲铅笔尖。这个米菲好奇地睁大眼睛看着我，好像不认识我似的。

虽然我的米菲铅笔发黄了，但我对她的爱没有变。拔下米菲的铅笔头和橡皮，放入0。5分笔芯，把橡皮头和米菲的头放回去，按几下米菲的头，笔芯就会从嘴里吐出来。不要怕写错字，也不要怕做错题。打开米菲的头，有一个小橡皮在等着你。可惜这个小橡皮太小了，擦几下就用完了。

这只自动铅笔每天都和我在一起。她成了我的好朋友。我把她视为最珍贵的笔。我总是把她放在最显眼的地方，因为我每次考试做作业都用这支笔，因为她能带给我力量。

关于文具的作文（12）

一天，我正在津津有味的看着电视。忽然，妈妈打电话来让我去买文具。我只好关上电视，和妈妈一起去买文具。

到了商场，我和妈妈就来到了文具区。首先，妈妈给我买了一个铅笔盒，图案是“喜羊羊与灰太狼”中的美羊羊和喜羊羊。瞧！它们正在做饭呢！然后，妈妈又给我买了两支自动笔，一支是黄色的，画着一只可爱的小猫，另一支是绿色的，图案是喜喜羊羊的。最后，就开始算账了。铅笔盒：二十元自动笔两支：五元。一共二十五元。

算完了帐，交了钱，就回家了。在回家的路上，我拿出自动笔来，发现那支黄色的的笔竟然烂了一块！哎！买这只笔的时候我怎么没有发现呢？没办法，只好自认倒霉了！

关于文具的作文（13）

我有一个大小适中的文具盒，它长18厘米，宽8厘米。但是它已经用了三两年了，已经有了“伤口”，我在四年级时妈妈已经让我把它扔了，再买个新的，我喜欢它，舍不得扔就一直用到现在，上面还有两只可爱的小兔子。

文具盒可以分为三大类：第一种是塑料的，看起来很朴实，但不耐摔，我喜欢用，它价钱便宜；第二种是铁文具盒，他可以防挤压很耐摔，但是很重不易携带。第三种是布袋文具盒，它轻巧耐用，耐摔，但是尺子别往里边放，布袋文具盒一挤就会把尺子挤断。文具盒就像人一样，各有所长各有所短。

大家的文具和里面都差不多，我说的不是装饰，而是文具，画词笔，铅笔，钢笔，尺子，橡皮，红笔都在里面安静的睡觉。

上课时，我的文具就会在课堂上发挥各自的作用。数学课上，老师让绘图，尺子就带着两位部下铅笔和橡皮来画图老师让鞋子或者记东西时钢笔就在纸上或书上挥汗如雨的跑着。在语文课上预习时，画词笔就在课文里找到好词好句标记出来。老师也需要休息，有时让自己拿着卷子对答案，红笔就像个小法官在纸上画上鲜红的对错号。

我喜欢我的文具盒！

关于文具的作文（14）

童年如一幅画，那里画着我生活中美丽的回忆。因为只要你走进我的卧室，就会看到可爱的玩具狗，笨重的玩具熊，明亮的台灯。它们让我生活快乐无比，特别是文具盒值得一提。

文具盒是我8岁生日的姐姐送给我的。它的衣服是白色和绿色的，它大约有16厘米，衣服上有一只小兔，形状也是一只兔子，它只有一层，但是一层可以装很多东西，看上去非常惹人喜爱。

文具盒，我的学习更加方便了。有一天，我来到学校里，我有一题语文作业有一个字写错了，我从文具盒里拿出橡皮擦擦去写错的字节，当我要勾句子的时候，我从文具盒里拿出尺子，勾画出直直的线条，我画画时，从文具盒里拿出铅笔，汇画出美丽的画，文具盒真是我的好帮手。

这就是我的文具盒，自从有了你，我的学习更加方便了。自从有了你更加热爱学习了，自从有了你又多了一个好伙伴，啊！文具盒。

关于文具的作文（15）

童年如一幅画，那里画着我生活中美丽的回忆。因为只要你走进我的卧室，就会看到可爱的'玩具狗，笨重的玩具熊，明亮的台灯。它们让我生活快乐无比，特别是文具盒值得一提。

文具盒是我8岁生日的姐姐送给我的。它的衣服是白色和绿色的，它大约有16厘米，衣服上有一只小兔，形状也是一只兔子，它只有一层，但是一层可以装很多东西，看上去非常惹人喜爱。

文具盒，我的学习更加方便了。有一天，我来到学校里，我有一题语文作业有一个字写错了，我从文具盒里拿出橡皮擦擦去写错的字节，当我要勾句子的时候，我从文具盒里拿出尺子，勾画出直直的线条，我画画时，从文具盒里拿出铅笔，汇画出美丽的画，文具盒真是我的好帮手。

这就是我的文具盒，自从有了你，我的学习更加方便了。自从有了你更加热爱学习了，自从有了你又多了一个好伙伴，啊！文具盒。

关于文具的作文（16）

我八岁生日那天，姑姑从青岛给我带来了一个漂亮的文具盒，我可喜欢了。因为封面和里面有很多巴比娃娃图案，所以我叫他“娃娃文具盒”。

我的铁文具盒和别人的布文具盒差不多。彩色的封面是铁做的，上面有一个大巴比娃娃图案，这个大巴比娃娃左手叉腰，右手举着一本书，面带可爱的微笑。封面和封底还有许多小巴比娃娃，有的在看书、有的在写字、有的在过生日，他们的生活可真是丰富多彩呀！

文具盒就放在我的学习桌上，当我不想写作业的时候，一看到它，就觉得它是在面带微笑的开导我，让我不要浪费时间，不要贪玩而忽视学习。这时，我就会坐下来，在它的陪伴下，认真地完成作业。

我的巴比娃娃文具盒呀，你带给我无穷的乐趣，是我生活和学习的好伙伴，我爱你！

关于文具的作文（17）

现在，只要走进商场文具柜台区，就可以看见琳琅满目、漂亮可爱的文具。许多孩子们一进商场就拖着爸爸妈妈买漂亮的文具。

到底文具有哪些地方这么吸引孩子们呢？

现在的文具造型别致，动感实用。例如文具盒，有带密码的文具盒、汽车文具盒、笔筒文具盒、动物文具盒、袋子文具盒、桃心文具盒等等，有的还镶着闪闪发光的金片，漂亮极了！

橡皮擦也是形态各异、五彩缤纷。有彩色的`卡通人物；有像笔一样的橡皮，长长的，粗粗的；有长方形的，圆形的，有三角形的，还有一些不知名的形状。 圆珠笔、卷笔刀、尺子、笔筒、水彩笔等文具，都是由卡通人物组合而成的，如KIKI&COCO，酷狗、小白、米奇、西瓜太郎、维他命小子、史努比、八布豆……都是奇形怪状，颜色各异，所以很能吸引小朋友。

不过这些文具都太贵了，动不动就是十几块、几十块。

文具玩具化到底好不好呢？

这些文具会使孩子们感到好奇，玩起来很刺激，而且颜色五彩缤纷，形状千姿百态，再加上一些可爱有趣的卡通人物，对孩子们有很大的吸引力，可以让孩子养成珍惜东西的好习惯。因为这么美丽的玩具，怎么舍得乱写乱画、乱扔乱砸呢？用起来小心翼翼的。

然而，对自控能力不强的同学来说，文具玩具化会分散他们的注意力，影响他们的学习。上课时，课听不进去，只知道玩文具，东瞧瞧，西看看，爱不释手。一个同学买了漂亮的文具，有时班上所有目光都会投向文具身上。并且，这些文具很贵，加重了家长的经济负担，容易养成大手大脚的坏习惯，形成攀比心理。

所以，同学们要量力而行，正确对待玩具化文具。

关于文具的作文（18）

作为一个小学生，除了每天上学以外，最让我感兴趣的事情就是寒暑假，每次寒暑假发新书都特别高兴，闻着浓重的墨水味，崭新的书皮，菱角还特别尖刺，回到家总会把新书用报纸包起来，为的是让书本保持新的样子。除了买新书以外，每个学期都会买一批新的文具，本，笔，还有书包等。

今年暑假，最让我喜欢的就是我的新文具盒。以前的时候，文具盒都是铁的，特别容易生锈，现在生产出来的铅笔盒，都非常的精致，大部分都是塑料制品。而且形状也不是以前那种规规矩矩的四方形，有圆形的，有花朵型的，各式各样的，上面的图案也非常的精致，以前的图案都是平面图，而现在图案好多都是立体的，比以前的好多了，不仅仅是实用，还增加了许多观赏性。

我的新文具盒是一个“卡车”形状，整体是蓝色跟绿色相间的，在文具盒打开的地方有一个按键，用手轻轻一按，文具盒就打开了，科技感非常强烈。打开以后，里面分三层，每一层都可以分类放一些铅笔，橡皮等，而且在文具盒的底部，还有一个转笔刀，专门用于削铅笔用，这样一来，就不用担心，忘了带转笔刀而没法削铅笔了。

我非常喜欢这个新文具盒，因为这个新闻聚合增加了我对写作业的兴趣，看来文具不仅仅是实用，还可以帮助我们学习。

关于文具的作文（19）

“橡皮，你有什么用！”铅笔大声说，“哼，瞧你，瘦小的个儿，躺在笔盒里真可笑！”橡皮也为自己争辩：“你写错了字，要不是我帮你的忙，你能那么神气吗？”他们就这样你争我吵的，互不嫌让。转笔刀劝告说：“铅笔哥哥，橡皮，你们还是和好吧！你们都各有各的长处和短处，打个比方吧，假如铅笔离开了橡皮，写错了字，就没人帮忙了。只要你们真诚合作，就能让主人写出更多优美的句子，做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理，婆说婆有理”互不相让。

第二天，铅笔写一篇文章，一不小心，把“绿叶”写成“红叶”了。他想：“即使你橡皮不在，我也有办法，涂了不就行了。”文章写好后，铅笔看了总觉得不如意。这时铅笔开始思念橡皮老弟来了。而橡皮自从离开铅笔后，就觉得自己真是英雄无用武之地，可太没意思了。

于是，铅笔去找橡皮，橡皮也来找铅笔。他们互相见面后，不禁都脸红了。他们找来转笔刀，转笔刀听了他们的叙述，高兴地说：“你们终于明白过来，这就对了。各有各的长处，要互相帮助，才能为主人多做贡献。”听了转笔刀的话，铅笔，橡皮好像明白了许多，便异口同声地说：“我们以后一定互相帮助，和睦相处。”