这是我的()作文（1）
理想，是鼓舞你的一种动力；理想，是支撑你的一种信念；理想，是我们走向成功的必经之路！而我的理想是当一名普普通通的人民教师。
人们追求名利，追求地位，渴望它所带来的荣华富贵。即便你拥有了这些，最终也是会毫无意义的死去。倒不如过平平凡凡的过日子，默默做出奉献。这样，即便最终逝去了，也不是虚度光阴，更不是白白走了这一遭。教师，是一个平凡的职业，同时也是一个非常重要的职业。他们将自己的知识毫不保留的教给了我们，培养了一代又一代的人才。是他们将祖国建设得如此美好，如此富强！若是没有他们，哪来拥有知识的我们？若是人人都没有知识，哪来如此美好的世界？我的理想从来没有为任何人而改变过，也从来没有任何事放弃过，因为我知道：教师，是这个世界上最伟大的职业！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗用来形容老师是最好不过的了。但要成为一名教师，哪能那么容易！
教师，必须要有渊博的知识，所以，我努力地学习，看各种课外书；教师，还得有较高的写作水平，因此，我细心观察作家的写作手法，摘抄好词佳句；教师，会书法是必不可少的，为此我又下了不少功夫在书法上……日复一日，我的学习成绩越来越好，作文被老师拿到讲台上宣读的次数也越来越多。我离我的理想更近了，虽然这只是一小步，但是为未来做好了一大步的准备……教师就如一片落叶，为我们这些晚辈提供养分。但迟早有一天，我也会成为那一片落叶，成为下一代人所汲取的营养……
这是我的()作文（2）
托尓斯泰曾说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”没错，从幼儿园起，我的心里便有了一颗理想的种子，它在成长的过程中悄悄地发生着一些变化……
还记得刚上学前班时，我便有了第一个理想，就是当一名老师，这是我看幼儿园阿姨上课，那慈祥的笑容，温柔甜美的声音，让我萌生了当一名老师的理想，老师们就是辛勤的园丁，他们用汗水灌溉着我们这些花朵，令人敬佩。随着年龄的增长，我又想当一名画家，那优美的线条让我着迷，那绚丽的色彩让我沉醉，我多么想用画笔在纸上描绘出美丽的人生图画来。
后来的一件事让我的理想发生了彻彻底底的改变，而这次，让我更加坚定。我的外婆是一名普普通通的农民，她很疼爱我们，在外婆家住时，她总会做一些妈妈都没做过的菜给我吃，会买一大堆零食。夏天还会早早地为我们熬好绿豆汤。有时妈妈打我时，外婆也会用手拦住，让我躲在她身后……可是，有一天外婆病了，偏偏又是一种罕见的癌症、晚期。剧烈的疼痛常常让她直掉眼泪，这些，我总是看在眼里、疼在心里。后来，外婆在床上躺了整整两个月后，去世了，外婆走了，也带走了我们的牵挂……
从那以后，我立志当一名医学专家，一定要研究出一种能治好癌症的药，让癌症病人不再受疼痛的折磨。还要研究出更多的药来为病人排忧解难、救死扶伤。为了实现我的理想，现在的任务就是好好学习，为我的理想打好基础。
理想，是一个指南针，它指引着我前进的方向，我的理想是当一名医学专家。
这是我的()作文（3）
在我童年的梦里，蓝色象征着和平、纯朴与希望。我喜爱蓝色，更爱那蔚蓝的天空，湛蓝的大海。我的家住在海边，空闲的时候，我常常坐在柔软的沙滩上，双眼仰望着那蓝蓝的长天，任凭淘气的小浪花不停地挠着我那怕痒的小脚丫，享受着温暖的风儿轻轻拂过我脸颊的惬意。每当这时候，我便会不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心灵中这种暇想渐渐地生根、发芽，而成为我坚定的信念。这种信念就是我伟大的蔚蓝色的理想——踏上“海上丝绸之路”。
由于生在海边，长在海边，我对大海上的一切都有种莫名的爱。我的理想不仅仅是出海打渔，更期盼着有一天我也能站在大轮船的驾驶舱内，站在那威风凛凛的船长位置上，亲自驾驭着大船驶向希望的彼岸。啊！那该有多么美妙呀！
虽然我迫不及待地想当上船长，但是我毕竟还小，必须等上好多年才能实现愿望哩！于是，我便天天散步在海边，和大海越来越亲近了。
每当浩瀚的大海与连绵的山脉仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我总是暗自与太阳比赛，看谁先起床，好多次都是我赢了。我会一个人静悄悄地走出小房子，在海岸边等待着第一缕阳光的出现。果然不出半个小时，水天相接的地方开始泛出一丝微红，朦朦胧胧的，看不大清楚。可是紧接着，那红色渐渐扩大，并越来越亮。我本以为喜欢“赖床”的太阳一定是懒洋洋地慢慢升起来的，可我错了，太阳似乎很是兴奋，很快地就将自己那火红的脑袋儿露出了地平线。在红云的包围下，太阳越升越高，越来越红。它绝不吝啬它那灿烂的光茫，毫不保留地将自己所有的光辉洒向了大地。海面上顿时变得金灿灿的，犹如镀上了一层黄金。我像是吃到了世界上最最好吃的糖似的，在沙滩上快乐地蹦呀、跳呀，激动地喊：“大海，我爱你！”
相比之下，夕阳西下时的大海虽然没有日出时的妩媚动人，耐人寻味，但它却充满着无限的温馨与渔民们满载而归的喜悦。每当这时候，我便会高兴地放下手中的事儿，蹦蹦跳跳地来到海岸边，等待着爸爸与叔叔们满载着那些活蹦乱跳的小鱼儿回家。在夕阳的辉映下，他们个个精神抖擞、春风满面，从那略显黝黑的脸上看不出有丝毫的劳作归来的倦意。瞧啊！有的收网，有的捡鱼，有的正一大筐一大筐地往码头上扛，他们正忙得不亦乐乎呢！我奔到爸爸身边，朝着他问这问那的，可忙得不可开交的他哪有空搭理我。于是我只好走开，但我一想，反正闲着也是闲着，要不帮爸爸做点什么？我看到了一小篓筐刚上岸的鱼，正试着将它挪一挪，可不争气的我怎么使劲也不行，最后还失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水冲了个正着，惹得大家大笑不止。
随着时间的流逝，年龄的增大，我渐渐发现自己小时候对大海的暇想，对航行的期盼，变得越来越清晰，越来越强烈。也许当初想当船长仅仅是为了好玩、刺激，而现在却成了我的一种追求，一个理想。我相信，终有一天我会亲自驾驶着远洋巨轮，把中国木偶娃娃、树脂工艺品、陶瓷小玩偶、电动机器猫……，通过“海上丝绸之路”，把中国的历史文化，民族文化、现代文化推出亚州，走向世界！实现我的蔚蓝色的理想，为祖国做出贡献！
蓝色的天，蓝色的海，塑成了我蔚蓝色的理想。一天，爸爸带着我乘船要到另一个地方去，一个与大海疏远了的城市。我不知道为什么要去；更不知道自己什么时候还能再见到家乡的蓝天与大海；我不知道自己的眼眶为什么突然湿润了……
坐在船上，望着那浪花儿依旧不停地翻滚着，只是它们冲打的不再是我那怕痒的小脚丫，而是那些不怕痒的坚硬的礁石。我只知道自己会想念故乡的海与蓝天，我只知道自己的欢笑、爸爸和渔民叔叔们几年来在沙滩上留下的脚印，都会深深地刻在我的脑海里，永远不能忘却。我更知道，这次出行坐的船，载着的不只是其他旅客与我和爸爸，更载着我的心我的怀念我的希望，载着我那伟大的蔚蓝色的理想！
这是我的()作文（4）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每个人都会有理想，它指引着我们前进，而我的理想是当一名音乐家。
我是从小听着音乐长大的，小时候的那些美妙的旋律，深深的刻在了我心里，伴随着我的灵魂流淌。那些美妙的音乐，会使我的灵魂也为之战栗，忘情地感受着一个个跳跃的音符击打在我的心上，敲出深远的回响。
随着我越来越大，我接触的音乐更多了。我发现了音乐的魅力，并更迫切的想要探索它，因为我根本不相信那只是一些以各种频率发出的声波！就这样，我渐渐爱上了音乐，我也想创作出美妙的音乐来。
为了实现我的理想，我很早就开始自己尝试着创作一些小曲子。我现在已经创作了不少短小的乐曲，有的还非常好听。虽然我知道，我离成为音乐家还很遥远，但我一直在向着这个目标努力。
我相信，在未来的某一天，我会克服一切困难，冲破一切阻隔，实现我的理想！
这是我的()作文（5）
看到这个题目，我突然想哭。当了一个学期的班长，所有的酸甜苦辣，都潮水般地向我涌来，将我的思绪涂抹得斑斑驳驳。
那是一个如诗的黄昏，落日的余晖洒在教室洁白的墙壁上。在同学们的掌声中，一向人缘不错的我当选为初二（1）班的班长。在他们真挚的笑声中，我走马上任了。
也许我太过于自信，也许我太专制固执，也许我不够圆滑……在班上我渐渐地感到孤立。“瞧，她以为自己有多了不起，就是……”“要不是我们，她能当班长……”冷言冷诸让我心寒。不过，既然选择了这条路，坚信自己是对的，无论别人如何说，也一定要走下去。这是我的责任。
“对不起，这是我的责任，你必须重扫。”我口气强硬，毫不留情地指出倩的错误。倩是我最好的朋友。纯情善良的她有时会发些小姐脾气，作为她的朋友，憨憨的我总是作一些忍让。如今，我作为班长，必须要做到公正，尽到我的职责。她忿忿不平，用挑衅的目光充满怨恨地瞪了我一眼，胸脯急剧起伏，生气地拿起扫帚胡乱地扫起来。我明白她的心情，我伤害了她的自尊心，但是我必须做到公正。“请你认真一点！”我有些生气，声音提高了八度。“你……太过分了，你认为你很了不起，你别忘了，是我们选你当班长的……”倩哭了，分明有几滴泪珠从她洁白的脸庞划过。她狠狠地擦千眼泪：“对，哭也不能在这种人面前哭……”这时，我才发现自己的心灵深处，或多或少产生一种失落感，我的感情潮水退到了低点……
终于，走过了伤心的阴天，同学们渐渐理解了我。石，千净整齐的教室，人大小小的奖状，这，也有我的一份汗水，倩也与我和好如初了，我的日子又充满了阳光。当我被同学拥上讲台，当我获得最佳班干部的荣誉，当我望着台下同学们真挚的笑脸，激动的我深深地说了一句：“这是我的责任！”
这是我的()作文（6）
那是前年在公园发生的事。早晨，我信步来到广场，那里已聚集了很多人。人们在音乐的伴奏下，摇摆着身体，伸展着四肢。这热闹的景象衬得座落在公园一角的风景林格外宁静，那里林木蓊郁，枝叶覆盖下的长椅上坐着一个穿黑色风衣的阿姨，此时的她正在专注地看报纸，旁边放着一个黑色手提包。
但是，这难得的宁静就在这里一瞬间被打破。一个十六七岁的男孩悄悄地走近她，冷不防地拎走了她的包，等她缓过神来，那个男孩已经跑得很远了。阿姨赶紧大喊：“站住，给我包！我的包！”闻声跑来的人们当然不会让小偷得逞，几个人三下五除二，把男孩就地擒拿，“小小年纪，怎么不学好。”有人叹息，有一个男青年抡起拳头要揍他，而有人建议扭送到派出所接受教育与处分。
这时，那位阿姨赶了来，气喘嘘嘘的，她分开众人，从地上把那个男孩扶起来，并掸掸他身上的尘土，说：“你不是小偷，是吗？如果是小偷，你不可能在大庭广众下偷人东西。你是有特殊原因的，是吗？我这有100元钱，你先救救急，你走吧。”男孩显然没有被打动，而是用一种不驯的眼光打量着眼前这位刚刚被自己伤害过的和妈妈一般大的女人，在她风衣的袖子上轻轻扫了一眼后，将那100元钱塞进阿姨手中，深深地看了她一眼，便默默地离开了。人群里立刻炸了窝，都说不该让他这样离开，至少让他家长知道。那位阿姨轻轻地叹了口气，说“算了吧，毕竟还是个孩子。”
微风拂过，她风衣的袖子随风摆动了几下，人们吃惊地打量着眼前这个女人，我也震惊了，她渐渐远去的背影，在我心里突然高大起来。
再次遇到这位阿姨，是在去年的一家书店。依旧是那身风衣，她站在书店的里面正在引导每位买书人，忙得不亦乐乎。心想，她原来是卖书的。看到我，连忙打招呼，我对她微微一笑，表示只是随便看看，并没有决定买什么书。这时从外面进来一个十七八岁的男孩，戴着眼镜，怀里抱着几本书，文质彬彬的样子，一看就是一个学习不错的学生。阿姨连忙上前打招呼，问她要买哪类书籍，男孩说要买高考复习资料，便一头扎进书堆里，翻弄起来。
也许摆放书的架子经历的时间太久，已禁不住丰富知识的重负，突然连书一起掀下来，向那个正在整理书籍的阿姨压下来，危险就要发生，可阿姨还蒙在骨里，眼看阿姨就要埋进书堆，人们惊慌失措，呆住了。这时，正在查找资料的那位男同学见此便以迅雷不及掩耳的速度，飞快地来到阿姨身边，用尽全身力量把阿姨推出很远。“轰隆”，“啪”，阿姨在不远处还没缓过神来，而那个男同学被压在书堆里，书店里寂静极了，人们屏住呼吸，担心即将发生的事。好久，书堆动了几下，那个男学生从里面慢慢站了起来。幸运的是男孩除了身上有几处轻伤外，不无大碍，人们稍稍舒了口气。
男同学在人们的喝彩声中离开了，临离开时，他连连摆手拒绝了阿姨满含诚意的感谢，并反复重复着，这是应该做的。当他一眼看到阿姨空空的袖子时，脸色一变，愣了一下。突然对阿姨深深地鞠了一躬，又补充了一句：“这是他应该做的。”
阿姨在整理散落在地上的书时，发现男同学一本书落在这里，打开它，里面夹着一张相片，一个男孩的随身照，这是一张陌生的面孔，阿姨看了看就要放进书里，等那个男孩来取，正当她要合上书之际，猛然看到相片上的男孩的眼睛，那不驯的眼神，让她忆起什么，想到刚才救她的男学生，咀嚼着男同学刚才反复说的话。阿姨似乎明白了什么，开心的笑了。
人们困惑了，我更困惑了。
当我倾听着阿姨说出了事情的原委后，我真的被感动了。也不由地说：“这，确实是他应该做的。”
亲爱的朋友，当你读了这个故事的时候，你们是怎样想的？是不是觉得也是我们应该做的？
在这美好的季节，让我们播下爱的种子，让它茁壮的成长，灿烂的开放，芬芳寰宇。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
这是我的()作文（7）
在城市里生活得救了，不禁有些厌烦。享受着城市里优越的居住条件和便利的交通设施，满眼的花园小区，形形色色匆忙赶路的行人和流光溢彩的现代服装服饰，似乎连呼出呼入的空气也深深地烙上了城市的印记，一成不变的生活，让人生厌。想到城郊去走走，看看风景，亲近一下大自然的想法也愈加强烈，借着春游踏青的机会终于如愿以偿，坐在床边，凝视着窗外迅速后退的景色，心中对此行的目的地——龙王塘竟产生了许多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色，还是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳朴的气息。
我开始慢慢思索着，却始终也找不出一个确切的答案。或许都，或许都不是。良久，我也放弃了对这个无所谓的问题的思考，车缓缓停下，风有些凉人，我伸手又把衣服拉了拉，万物却早以显出春天即将到来的征兆。不远处有一片樱花林，樱花已经开的轰轰烈烈的。那是一种叫不出名字的樱花树，矮一点的树枝，枝头开满了皓玉般的白花，高一点的，花色却已变成桃粉色，纷纷的，嫩嫩的。圣洁如百合，清纯如荷花，绚烂如向日葵，娇艳如玫瑰。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，倘若四娘肯来一瞧，她定会被动人的花朵羞得无地自容，而那“千朵万朵”的繁花也定会相形见绌。“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，片片清风带来丝丝凉意，也带来了一大片一大片纷飞的花瓣，纷纷扬扬如雨。正是好一句东风夜放花千树，更吹落，春如雨。樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。貂蝉如月，西施病心，贵妃醉酒，昭君出塞，人们把沉鱼落雁，闭月羞花，献给这四位美女，我却更愿意将它献给眼前的樱花，这万千宠爱一集的樱花。
别了樱花林，我站在坝上向远处看望，像仕途不佳的文人墨客一般，我用心灵去感知天地的灵性，日月的精华，王维的那首诗写得非常有气势，郡邑浮前消，波澜动远空。江流天地外，山色有无中。仅仅20字，就囊括了天地江河流水的景色，诗人的胸襟报负，也一并展在我眼前，感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里优美的景色，清晰的空气，还有鸟儿优雅的歌声，这些都让我如痴如醉沉迷于大自然中。
这是我的()作文（8）
灯光渐渐亮起，我平复了一下激动的心情，和其余的两位主角带着身后的“小弟”快速跑上台，摆好姿势，等待音乐响起……
“徐唯茗！”老师点了我的名，“这次汇演由你来当这支舞的主跳！”
“啊！”我惊诧不已，暗自沉思：老师选我当主跳了吗？主跳可是整个舞台的主角啊！我从来没担任过这么重要的位置……老师没说错吧……呃！我能跳好吗？
正当我沉思时，老师却说：“好！分配完了，宝贝们！快点开始练习吧！”
我抬起头，老师也正在看我，她的眼神里满是信任和鼓励，我攥了攥拳头，在心里告诉自己：不要怕，我一定行！
老师站在我们前面，一边数着节拍，一边领着大家做动作，还时不时地过来纠正我们的姿势。带领我们跳了几遍后，老师就让大家跟着音乐一遍遍复习，自己则穿梭在队伍的行列里，提醒着我们的动作。等我们记住了动作，老师开始让我们带着情感去诠释每一个动作。
什么叫情感？我们不明白。“看好了，宝贝们！”随着音律，老师轻盈的身姿，曼妙地舞动着，她面带微笑，两眼闪着灿烂的灵光。我目不转睛，看着老师娴熟的动作和充满着灵魂的舞姿，虽然是在练舞室，但是她脸上的自信和微笑却让人觉得她站在金碧辉煌的舞台的正中央，她就是整个舞台的主角。我不禁又担心起来：老师跳得真好！而我差远了，主跳我能胜任吗？我真的可以吗？
但转念间我又振作起来，既然老师信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老师一样发出耀眼的光芒！我开始专注于自己的练习，并且真正领会到沉浸其中是多么美妙的感觉了！
音乐响起，我被拉回现实，此时耀眼的灯光，让人心潮澎湃，我面带微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是别人眼中那颗明亮的星，但一定是人生舞台上充满自信的你！
这是我的()作文（9）
看着熙熙攘攘的人群流动，他们似乎都有要前往的地方，我呆呆的躲在角落望着他们，阳光散向了大地，我却在逃避。多么希望我是主角。
坐在自己的座位上，我看着同学们追逐打闹，我羡慕他们，羡慕他们是主角。
上完课，老师说：“学校组织了朗诵比赛，请同学们准备好内容，尽量背下来，明天选一名同学参赛，放学”！
走再回家的路上我开始想……
到了演讲时，听了其他人的演讲，我又开始羡慕，羡慕他们拥有主角光环。到我时，我吞吞吐吐地讲了起来，看着他们，他们似乎很不情愿地鼓起了掌，我特别想哭。
下课后老师找到了我，说：“这次的演讲就由你来。”说完便走了。我心想：老师明知我不行却还要我演讲，难道是想看我笑话吗？不这不可能！
我绝对不能丢脸，不能丢我们班级的脸！
演讲那天，我非常紧张，演讲时说错了好多词，但没有一个人笑话我，脑海里突然浮现出一句话，我重拾的信心。
讲完后得到了热烈的掌声，我笑了，发自内心的笑了。
我不再逃避阳光，它温柔地将我抚摸。汐水伴上月光缓缓升起，海的尽头，是鲲的故事；朝阳伴着云霓缓缓落下，山的背后，是夸父的故事。深黑的幕布下，光成了虚无，却在繁星点缀之下便泛出灿烂；鱼龙混杂的世界里，我平凡无奇，但在众人的眼中，我成了主角。
这是我的()作文（10）
一诺值千金。——题记
承诺，那是一句多么简单而又深刻的话呀！说出承诺很简单，但做起来就难啦！
看，我就对弟弟说出了我的承诺，但要兑现诺言那就难啰。我有一个七八岁的弟弟，他上二年级。那次，我们两个都考试了。我心想；这次我肯定比弟弟考得好。于是我们俩看看了看自己的分数，趁弟弟不注意我偷偷的瞄了一下弟弟的试卷："哈哈，看吧！我永远都比你考的好。”弟弟不服气的说；“有什么好看的下次我一定比你考的好。”我不屑的说；"切，你要是比我考得好的话。我答应你，两天之内，你让我帮你做什么，我就帮你。"弟弟自信说；"这可是你的承诺，你就等着吃好果子吧！"虽然他这样说，但我也没有在意；他怎么会超过我呢？
自从我对弟弟许下了承诺，弟弟就努力的开始学习了。看来，弟弟要让我向他认输哦、看了弟弟这个蛮劲，我禁不住笑了，觉得就算这样，弟弟也不会考过我的。
不知过了多久，我几乎把这个承诺给忘了。那天，我和弟弟同样又考试了我们互相看了一下分数。弟弟就立即又蹦又跳起来还说着："哦，有人帮我做事了，哦，太高兴啦。"而我却呆在了那里，非常惊讶。怎么会呢？我要实现对弟弟的承诺？我想。我又看着弟弟得意又高兴地样子，真是不该随便许诺。弟弟命令似的：“从今天到明天，我要你做什么，你就得做什么。"我输了，无话可说，只好照着做了。
弟弟真像个小大人似的：一会儿让我给他削苹果，一会儿又让我去给他买东西，一会儿又让我给他倒水，一会儿又让帮他整理书包……真是事多，我都忙不过来了，他却在那里悠闲的看电视。我终于忍不住了：”你看你，你都不会干呐，只让我一个人干。"弟弟笑着说；“这可是你的诺言，不是我逼你的哦！"对哦，这是我的承诺，如果不兑现弟弟就小瞧我了，我要做一个诚实守信的人。于是，我这两天内任凭弟弟使唤我，把我累得……
这是我的承诺，虽然实现很难，有时也不想实现，但这是我许的诺，就一定要做到。我做到了。
这是我的()作文（11）
什么是爱情？——我一直在想这个问题。真的有一种力量能让两个人厮守终生？爱情的保鲜期真的可以是一生一世吗？两个人真的能够天天在一起，直到老去也不厌倦？可能不会吧——我默默地对自己说，一件最初爱不释手的衣服，最终也依旧会被冷落，世间又会有什么能够拴住一个人的一生呢？
或许爱情的开始，就是份单纯的冲动，当两个人彼此有感觉时，一句“我们交往吧”，可能会使你神魂颠倒，然后坠入爱河。如果你们的感情够坚定，那么婚礼上，你们会感到自己是世间最幸福的眷侣；如果你们的感情还不够，那么分手时，会认为是冲动造就了这份没有结果的爱。
难道爱情就真的这么不堪一击，就真的那么轻浮地来源于“我们交往吧”的一时冲动？真的有“只羡鸳鸯不羡仙”的无悔吗？
作者都习惯将爱情化身为世间最美的神话：《还珠格格》中紫微说过“山无棱，天地合，才敢与君绝”。《射雕英雄传》中，英姑说过“四张机，鸳鸯织就欲双飞”。《神雕侠侣》中，杨过说过“问世间情为何物，只教人生死相许”。《聊斋志异》中，孙子楚说过“哀，莫大于心不死，却阴阳相隔”。
诗人又习惯将爱情浓缩为世间最惆怅的牵挂。晏几道说“衣上洒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。”苏轼说“夜来梦忽还乡，小轩窗，下梳妆。”白居易说“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”晏殊说“人面不知何处，绿波依旧东流”。
剧里演得真，诗中说的美，以使离愁与牵挂，也诠释得这么令人动容。
一天，我心血来潮，便问妈妈：“妈妈，你天天和爸爸在一起，不会厌倦吗？那些夕阳中相互搀扶的老人，真的从没后悔过吗？”妈妈说：“傻丫头，其实说真的，爱情并不会长久保鲜，我也曾怀念过一个人时的自由与放纵，如今多了家庭还有你。但正是因为有了这个家庭，日子就也充实了，因为我知道如今自己不是一个个体了，我有责任，有责任对这个家尽心尽力，正是因为这份责任，才把我们紧紧系在了一起。"
看着妈妈劳累中的幸福，我蓦地明白了：原来爱情更是一份艰巨的责任。当爱情逐渐淡化时，责任所带来的亲情会使你又一次找到初恋般的美好。
所以，当作为学生的你想说“我们交往吧”的时候，请仔细考虑一下——这真的是爱情吗？我们真的能幸福吗？我真的能给你最起码的责任吗？如果不能，就再等上几年，到那时，对她说：“嫁给我，好吗？”
天荒地老，爱情都是世间最美的佳话。
这是我的()作文（12）
时间过的真快，2个多月的学习就要结束了。突然之间感觉生活好像没有了重心，每天那种回家打开电脑，打开学习资料，打开老师评语。现在，面对电脑却不知道应该做些什么，一切有点迷茫。
网络学习虽然不是第一次，可是这样正规的学习还是第一次。从刚刚接触的不知所以，到慢慢地掌握了点点诀窍，不是过程两个字能解释清楚的。每天到校和同事交流着彼此的感受，每天到班级论坛和学科论坛了解彼此学习的进程，突然之间感觉大家走的好近好近。不过说句实在的这次学习让我感受颇多，而且让我也学习到了许多许多。对于自己的工作帮助更是甚大。
一、视频学习
通过几个老师的视频讲课，让我明白作为科任教师应该掌握的教育理论。特别是赵文娟老师的《初中英语阅读教学设计与案例分析》，让我对于自己的阅读教学工作不再像是无头的苍蝇到处乱撞，而是对自己的阅读教学工作有了新的认识和想法。视频教学中提到的“阅读是个交流的过程”这句话告诉我们，现在对阅读已经有了新的看法，也告诉我们的阅读教学也要不断提升！其实阅读是一个语言心理的猜测过程。我们在对语言层次的词语进行解码的同时，也在运用自己的知识对文章的下文进行预测，阅读检验自己的预测、修订自己的预测、进行新的预测，为此整个阅读过程实际上就是读者与文章的交互过程，读者与作者的交流过程。可是要做到真正的交流，就对我们的阅读技巧提出了更高的要求，也正是目前阅读的真正目的。 为此无论是我们说的字面阅读，推理阅读还是形象阅读，都要有低层次阅读和高层次阅读共同作用，才能实现流利阅读的目的。这样的阅读才能激发学生的思维能力、想象能力和创造能力，而这，也正是我们阅读教学的目的。 为此这句话同时也告诉我们在进行阅读教学过程中要注重的是什么，怎么样进行我们的阅读教学，给我们的阅读教学提出了更高的'要求和最终的目的。
二、交流研讨、实践体验
这次网络学习不只是学习，而是学习后对于某个现象，老师用交流研讨这个环节，让每个老师发表自己的看法。每个老师精辟的发言让我茅塞顿开，给我以后遇见的困难解开了锁，另外实践体验部分，老师让我们设计某个活动，在设计活动中，我想了很多，毕竟想让学生在快乐中体验学习，又要完成自己想要达到的目标。努力的过程中知道自己应该怎么去做。实践体验告诉我，在教育教学中要善于动脑，组织各式各样的活动，让学生在班级各类活动中学会合作和竞争，在竞争中成长。
本次培训，以一种全新的方式让我们体会了教育，对于平时工作很忙的我们来说，下班有了学习的良好机会。在工作中的确遇到过很多困惑，在这里，可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难，在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，我希望这样的活动能够经常开展。学习虽然结束了，但是这份记忆却会封存。
国培，感谢与你走过的这段时光！
这是我的()作文（13）
（一）
校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（1）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
（二）
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现！
其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……
依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那？”我肯定的点点头：“嗯！当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的.心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。
因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。这是我的舞台。
（三）
心有多大，舞台就有多大。
一湾清泉，那是鱼儿的舞台，一方草地，那是蝴蝶的舞台，无边的蓝天，那是雄鹰的舞台，入云的山峰，是登山者的舞台；三尺讲台，是教师的舞台，我呢？我的舞台在哪里？
清晨，灿烂的阳光撒落一地，(.)照射着我上学的路。我时而奔跑，时而慢行。阳光斜射在马路旁的一片翠绿的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，阳光也温暖着自己那颗充满青春活力的心，我对自己说，这里是我的青春，我的舞台。
来到学校，课桌整整齐齐排放着，我走进教室，清晨的几缕韶光透过窗外的树木，透穿含着嫩绿的叶片，照射进课室，照在地上、墙上、课桌上，一直陪着我们早读。课堂上，老师的言辞清晰有力，生动活泼，同学们也听得专心，记得仔细，我们都沉浸在知识的海洋。考试中，每个学生都专心致志，写笔如有神，只因我们平日的刻苦努力，任凭惹人的鸟儿叫得如何
婉转，都不能打乱我们的思绪。只因我们在努力的平日里想用考试的成绩证明一切。只因我们心中有理想、有目标。校园中的我，努力的我对自己说，这是我青春的舞台。这是我的青春，我的舞台！
很快，我们就要面临中考，面临我们青春中的一个重要的转折点，时光流逝，我努力着，在自己的舞台上舞动着，不再去看别人演绎人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞台上竭尽全力，在青春的舞台上展示自我。我坚信，只要把最初的梦想紧握在手上，就会达到我想要去的地方。只要心够大，世界都是我的舞台。
这是我的()作文（14）
我是一个好动的女孩，活泼的我有着超人的胆识。
那时仅仅只有八岁的我，在外婆家，我用自己的胆识，让七个兄弟大跌眼镜。那天，我和七个兄弟去姨夫家，姨夫家很远，四川又都是山路，我们只能爬山，我们一连翻了三座山后，我问年龄最大的哥哥：“哥，还有几座山？”哥哥就举起手，逐个地伸出了大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。我们见了都不愿意再走了。经过哥哥的劝说，我的几个兄弟又开始走了，我还是不愿意走，就在那里坐着。
等我站起来，就看不到他们了。我只好自己走了。我知道姨夫家的`位置，我朝着姨夫家的位置走去，途中有山有水，可好玩了。我站在一座大山的山顶上，俯瞰四周，全都是绿色的。那里不仅地绿天蓝，就连空气都是绿的。玩痛快后，我没走多久就到姨夫家了。姨夫看到我，高兴地把我抱起来转了个圈，后来我就在姨夫家玩。
到了天快黑的时候，我那七个兄弟抹鼻涕的抹鼻涕，擦眼泪的擦眼泪，个个都像失了魂的人。姨看到了连忙跑过去问：“怎么了，怎么全都哭了？”“我们把姐姐（妹妹）弄丢了。”他们说。然后姨就告诉他们我在屋里看电视呢，都回来两个多小时了。我听到他们的说话声就走了出来，看到他们，我捂着肚子笑了：“你们怎么才来呀？我都快闷死了。”哥哥弟弟们见了我都破涕为笑了。
我们在姨家住了两天，这两天里我们都玩疯了，我们相约过一段时间再来，并且都要我带路，我心里暗喜：终于可以领导他们了。
这是我的()作文（15）
我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着，多像我们躺在妈妈的怀里啊!我们的校园很美丽。
进了校门，我就会看见高大的教学楼，鲜红鲜红的国旗随风飘动，五颜六色的小花引来了一群小蜜蜂和小蝴蝶。我看见有很多值周生用自己勤劳的双手在操场上捡废纸。
我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着，多像我们躺在妈妈的怀里啊!每次我看到国旗就十分自豪，因为我是中国人。
我很喜欢我们的校园。
这是我的()作文（16）
心有多大，舞台就有多大。——题记
这是我的舞台，没有学习任务的紧逼，没有老师家长的唠叨，只有我尽情释放激情，只有我肆意挥舞心灵，放下一切，热情拥抱，播种希望，收获快乐!
小时候，我的兴趣爱好是多种多样的，昨天爱唱歌，今天换跳舞，明天有可能改成武术，都没有坚持下去，爷爷常说我是“三天打鱼两天晒网”，没有持之以恒的信念，我说是我还没遇到我的“真爱”，直到遇上它，我的生命里才有了“坚持”二字。
六年级的一天，我在学校校园溜达，拽拽花，拉拉草，无聊之际，一阵优美的乐曲声吸引了我。我顺着声音走到了少年宫器乐教室门口，咦，器乐老师在教一种新乐器的吹奏方法。这个没见过，像笛子，但又不是，它有个圆圆的肚子，声音很独特，类似混合声。老师向我招招手，问我要不要进来学。我很乐意地找个位置坐下，一听，原来这是葫芦丝。
一入此门深似海啊，自此，我就深陷其中。跟着老师的技法，我天天跑到河边的小树林里练习，从基本发音到连贯发音，从简单曲子到乐曲联奏，一年四季，刮风下雨，从未间断，妈妈说我真是着魔了。渐渐地，我爱上了葫芦丝，一拿起它，我就忘了一切烦恼，沉浸在音乐的世界。那独特的发音，那悠扬的曲调，让我陶醉，让我着迷。吹响葫芦丝的时候，我会轻轻地闭上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了绿水，看到坦荡如砥的草原，看到小桥流水的江南，看骏马奔驰，看雄鹰翱翔，看层林遍染，看大江东去，我享受着世间美好，回味着人间百态。
到今年为止，我吹葫芦丝，已经三个年头了。我拿着它参加文艺汇演，让同学们与我一起感受它的魅力;我带着它跟爷爷去做巡演，让父老乡亲们和我一起体会它的精彩;茶余饭后，爷爷拉二胡，我吹葫芦丝，弟弟在一旁唱着儿歌，快乐祥和的日子就这样走过。
这是我的舞台，它不同于其他，它是我内心深处的挚爱，因为有爱，才有坚持，才会追求。在这儿，我将像花儿一样绽放最美的姿态，像鸟儿一样张开有力的臂膀，展示我的精彩，释放我的激情!