学架子鼓的作文(1)
今天是星期一,我正式要上架子鼓的课了,我早早的就起来了,外婆说:“庆兔兔,你起来那么早干什么?”,我说:“今天我要去上课。”,外婆说:“还早着呢?”,我说:“要是去晚了,会迟到的,老师会批评我的。”。
其实真的很早,放假以来我还没有起过那么早,我还没有完全醒过来,我迷迷糊糊地换好衣服,摇摇晃晃地走向卫生间,一直到洗完脸,我才完全清醒过来。
吃过早饭,没有事情做,我也没有要看电视,我跟外公说:“我要看打架子鼓。”,外公的电脑是一天到晚开着的,很快出现了很多架子鼓的画面,第一个就是一个韩国美女yeon雅妍架子鼓,她打的就是电子架子鼓。雅妍姐姐人长得漂亮,雅妍姐姐架子鼓打的也好听。
外公说:“架子鼓有强烈的节奏感,通过两个手和两个脚相互配合进行操作,小孩的左右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。因为架子鼓是节奏感乐器,学习了架子鼓以后,如果再去学别的乐器,像钢琴吉他,那就容易了许多。”。
我又看了几个老师讲解的视频,可能是我太小了,我听的似懂非懂。不看视频了,我也不知道要干什么了,心里老是痒痒的,坐也不是,站也不是,我不断地问:“外婆,现在几点了。”,“外公,我们是不是要上课了。”,“外婆,我会不会迟到呀。”,外婆说:“时间到了我们会叫你的。”,外公说:“去早了,老师没有来,你干什么呢?”。
十点钟上课,我九点半就到了那里,架子鼓室里已经有了两个小朋友,应该是哥哥,他们比我大很多。我自我介绍:“我叫庆兔兔,我五岁了,哥哥,你们叫什么?”,两个哥哥看了我一眼,一个坐在架子鼓的凳子上,一句话也不说。一个小一点的在屋里乱转。没有事情可做,我也开始仔细打量我的教室。
我到了窗户跟前的架子鼓旁边,那是一个真正的架子鼓,用手轻轻地一敲,马上就发出咚咚的声音,那个小哥哥马上说:“李老师不让我们碰那个架子鼓。”。我回到电子架子鼓的房间,随便找了一个架子鼓的凳子坐了下来,那个大哥哥说:“这个架子鼓是李老师坐的。”,我说:“李老师又没有来,我坐一会又怎么了。”,大哥哥不啃气了。
一会又来了两个哥哥,其中一个哥哥更大,比我高很多很多。我说:“大哥哥,你叫什么名子?我叫庆兔兔。”,大哥哥拿出鼓锤,瞥了我一眼,在一个架子鼓跟前坐了下来,低下头在翻乐谱。
我到隔壁的房间看姐姐们弹钢琴,那个小一点的哥哥跑过来说:“李老师说,小朋友,不能到处跑。”,我到了一个很多电子琴的教室,我按按琴键,电子琴没有声音,电子琴电源开关没有打开。小哥哥跟着过来说:“这个教室没有人,你不能进去去。”,我说:“我现在是这里的学生,我可以不可以参观一下。”,小哥哥马上哑了,一句话也不说了。
李老师一直到上课时间才来,李老师说:“我们今天来了新同学。”,我说:“我叫庆兔兔,我今年五岁,希望和大家交一个朋友。”,李老师说:“庆兔兔是一个阳光少年,性格外向,喜欢和大家交朋友,希望大家能够成为一个好朋友,互相帮助,来的早的,学的时间长的,帮助后来的,掌握的比较好的可以和学习比较慢的同学互相交流一下。”。
我听妈妈说:“架子鼓是一对一的教学,所以学费很贵。”,我问:“什么叫一对一呀?”,妈妈说就是一个老师只带一个学生,今天怎么来了那么多同学,就一个老师,我还以为李老师就是我一个人的老师。
李老师关上门,我们教室的墙壁是玻璃的,外边可以看到教室里的一切,爷爷奶奶们就坐在教室的外边看着我们。天很闷热,教室里开了空调。李老师让每一个小朋友复习上一节课的功课,每个人给李老师打了一遍架子鼓,李老师分别给他们讲了一下,要他们继续打架子鼓。等到轮到我,教室里就是噪声一片,教室太小,我悄悄地捂住耳朵,看见李老师走过来,我不好意思地把两个手放下来。
我以为我一个人的教室,我一个人的老师,安安静静的殿堂,心情舒畅的环境,一切和我想象的背道而驰。我还是有一点想学架子鼓,妈妈的钱也交了,外公外婆也离开去买菜了,我只有安安心心的坐下来学习了。
外公从楼下上来的时候,我一眼就看见了,其他几个爷爷奶奶都没有走。下课了,我一个手拿着两个鼓锤,一个手举着我的书,我说:“外公,你看我的鼓锤,还有书。”,外公问:“第一节课学的怎么样?”,我说:“很好呀。”,外公问:“你都学会了?”,我说:“学会了。”,我把书放在凳子上,两个手拿着鼓锤,就在书上敲起来,“左,右,左,右,左,左,右,右。…。”。
呼吸到外边的新鲜空气,外边的世界真好,我说:“外公,这里也太吵了。”,外公说:“是这样的,为了压缩成本,一般的琴行都是这样。”,我说:“那么多人一个教室里。”,外公说:“架子鼓的练习场地最好在室外,室内则尽量选空旷、吸音较好的房子,训练时把窗户打开也可以把声音散出去一点。一个教室里敲鼓的人数太多,会影响幼儿听觉系统和神经系统。”,我问:“那我怎么办呢?”,外公说:“我也不知道,有的老师把鼓面垫橡皮圈,叫小朋友戴上耳机,电子架子鼓可以调整音量,也许会好一点吧。”,我说:“外公,我就自己调整了音量,这么一扭,声音马上就变小了。”,外公说:“既然妈妈已经交了钱,那只有学下去了。”。
学架子鼓的作文(2)
五年级习作我跟其他孩子不同,其他孩子大多数是被大人逼着去学爵士鼓,我可不是,20xx年3月份我正式向爸妈提出“我要学架子鼓”的要求。从那时起,我就踏上了漫漫学鼓之路!
这一晃,六年苦学生涯就过去了,我从中学到了不少知识,同样也开阔了眼界!
前三年,我完全没有学一点与考级相关的内容,完全是在练练习曲,什么流畅练习曲、慢板练习曲、快板练习曲……天天围绕着我的就是练习曲,那时候,我对爵士鼓曾经产生过厌恶之情,想抛弃它。
后来三年,我换过了鼓行,也就开始了考级之路。考级并没有我想象的那么苦,那么累。现在回想起来,还觉得比前三年的日子要更轻松!因为考级的曲子都是旋律优美、舒畅的曲子,弹起这些曲子,不一会儿我就融入到了音乐长河中了…。.
后来,我改变了我的看法,一开始,我总认为,曲子只要弄清音符,再多打几遍就可以了,但是这样很难把握曲子的内涵,怎样才既能打得熟练,又能打得有感情呢?慢慢地,我对音乐有了一定的认识了,我就认识到,要打好一首曲子,是要先理解这首曲子的意思,了解它所要表达的情感,然后把这种情感融入到音乐当中!凭借这种领悟,我打的每一首曲子都能得到老师的好评。
渐渐地,我又喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。在放寒暑假时,我能一直弹两、三个小时,因为我觉得,在打的过程中,不仅使自己的技术得到了提高,还使自己得到了熏陶,让自己开阔了眼界,增长了知识!
我爱爵士鼓,是它让我懂得了看待人生、看待生活的不同观念,让我的眼界一下子打开了,还让我在另一个不同一般的境界里享受……
学架子鼓的作文(3)
暑假开始了,经爸爸、妈妈的鼓励下我报上了架子鼓的学习辅导班。
那天,我的心里非常的紧张,因为这是我第一次去学架子鼓。我来到了教室,教室里的同学们非常欢迎我的到来。老师让我找一副鼓槌,们练习基本功。一开始我打基本功打的不好,可是过了一会儿,我找到了感觉,慢慢地熟练了。练习完基本功,老师又让我们知道架子鼓是什么乐器,在曲子里边用什么符号表示,有多少种类型的架子鼓。
让们知道了架子鼓的基本知识后,老师就开始教我们练习曲子。老师第一次教的曲子是《华尔兹》,老师先把曲谱写在黑板上,然后就开始打给我们听。老师开始打曲子了,我们教认真地听着,认真地看着。大家听的非常入迷,教室里非常安静,除了老师打架子鼓的声音,没有一点别的声音。突然老师说:“谁来试一下?”大家都不举手,这时我举起了手,于是老师就叫我上去打。我心的心就一下急速跳着,结果我打着打着找不到感觉打错了。老师对我说:“不要着急,静下心来打。”于是我静下心来,完美把曲子打了下来,大家给了我热烈的'掌声。老师就说:“轮流练习。”我们练的非常高兴,教室充满了欢笑。
在这件事中我知道只要有勇气就一定能做到。
学架子鼓的作文(4)
放暑假了,好高兴啊!一天晚饭过后,我和爸爸、妈妈、弟弟一起出去玩。
我们去了润泽大院,发现最近这里新开了一家店:“北岛现代音乐”。他们在免费试课,妈妈就叫我进去体验一下。我去玩了架子鼓,出来了以后,对妈妈说:“我想学架子鼓。”于是,妈妈给我报名了。
刚开始的时候,我还跟不上速度,中间发生了许多趣事,其中有一次我拿着鼓棒准备敲鼓,结果刚敲几下,发现有东西飞了出去,于是我往我的鼓棒上一看:鼓棒头竟然敲断了!
就这样每天晚上晚饭后就去上课,慢慢地敲的速度也跟上了,老师还夸我进步很大,我还学会敲了好几首歌。
虽然天天要去,但是敲鼓的我感觉很快乐!
学架子鼓的作文(5)
“王子骞,这是你的考级证书,恭喜你考过了七级!”我接过证书,“上海音乐学院考级证书”,我盼望已久的这一天终于到来了。在兴奋之余,我不仅回忆起我的架子鼓之路,一路走来所付出的艰辛与经历的坎坷……
在我七岁时,一次看电视节目中一位位挥动鼓棒、尽情演奏的架子鼓手精彩的表演,动感的节奏令我陶醉不已,便央求妈妈给我报一个架子鼓学习班。妈妈很支持我的选择,欣然答应,也满足了我的心愿。从此,我便开始了我的架了鼓之路。
在我学有小成时,我准备考级了。但考级并非一件容易的事,我便开始了“魔鬼训练”!
每天下午训练考级曲目两小时,并背一小时节奏,还要把基本功练得扎实些。这几个小时的魔鬼训练安排,无疑是对我这“妈妈手里的一块宝”,“姥爷心目中的乖孩子”一个巨大的挑战。但我却不知从哪儿来了一股狠劲,两小时的考级曲目,边听音乐边演奏,耗费了我大部分听力、脑力和手配合能力。虽然累得满头大汗、气喘吁吁,但我却乐此不疲,毕竟练架子鼓是我发自内心的喜欢嘛!
练嘴皮子的无疑是背节奏。说着这既不是人话,又不是外星人话的节奏语,可真是难上加难、苦上加苦啊!但为了我那日思夜想、夜思日想的考试证书,我——忍了。说着说着,还得喝一大口冰水,不然嘴皮子热得都冒白烟了。
比前两个训练项目还枯燥的就是练基本功了。练基本功我认为毫无必要,既枯燥又简单,可是架子鼓老师却说:“练架子鼓的基本功犹如大树扎根,大树的根扎牢固了,长成参天大树就不成问题了。练基本功也是这样,只要基本功练得熟练,以后打架子鼓的节奏也好听。”听了老师的谆谆教导,我恍然大悟。
终于,我结束了魔鬼训练,考级也成功通过。捧着考级证书心想:这可是我的辛勤劳动成果,一定要好好保存啊!我内心无比激动,也充满了美好的向往。
到现在,我已经学习架子鼓三年时间了,但我不能半途而废,因为我喜欢架子鼓,要让它伴我终生,架子鼓之路也必将继续走下去……
学架子鼓的作文(6)
星期二早晨九点,我去学架子鼓。
妈妈骑着摩托车把我带到天隆广场,我来到学架子鼓的淄博海韵打击乐,刚好和我一起学的宋泽明也来了,我们拿出鼓锤,一起跟着老师去二楼练习。
我们先练习基本功,练了一个小时,老师便教我们学铃儿响叮当,我们都听的很认真。半个小时以后,老师讲完课了,我们就开始练习铃儿响叮当,练习了十分钟,老师便放上音乐,我先听了三遍,然后就开始跟着音乐打,可是,我们才打了五遍,就放学了,我就下楼去找妈妈。
妈妈步行来接我,接上我以后,我们一起去接哥哥回家。可是,风越刮越强,雨却越下越小,我就把我的伞收起来,和妈妈打一把伞,因为风太大了,我就和妈妈挨得很近,但是,我还是很冷。接上哥哥,我们就一起往回走,本来我们要步行回家的,可是哥哥说坐公交车回家,我们就一起去这站,要做五十五路公交车回家。我们走到车站拐角的地方,突然一辆五十五路公交车跑了出来,我们就像西班牙斗牛士的牛一样,飞快的追五十五路公交车。
可是,五十五路公交车越跑越快,最后,我们还是没有坐上五十五路公交车,我对妈妈说:我们回车站坐五十五路公交车吧!妈妈却对我说:不做了,照这个速度,我们五分钟就能跑回家。我们就不行回家了。
回到家,我赶紧用热水洗了洗脚,因为我的脚快要冻成冰块了,洗完脚,我就和妈妈一起去吃饭了!
学架子鼓的作文(7)
记忆的长河里有很多难忘的碎片,最深刻的是学架子鼓这件事。
遥想架子鼓陪我走过的几个春秋,我真是感慨万千。
开始练鼓是小学二年级,初学的新鲜很快被练习的枯燥所淹没。疲劳、酸痛、单调,单击、双击、练习曲……我对架子鼓产生了厌恶之情,想抛弃它,但想想自己之前付出的辛苦,又犹豫不决。
我的老师知道后,慢慢地引导我,鼓是我的小伙伴,鼓声就是我们的歌声,所以我要先和我的鼓做朋友。
渐渐地,我喜爱上了这个炫酷的伙伴——爵士鼓。
老师又引导我对音乐的认识。要打好一首曲子,要先理解这首曲子的意思,了解它所要表达的情感,然后把这种情感融入到音乐当中!凭借这种领悟,我对我打的每一首曲子细细揣摩,渐渐的,我打的曲子都能得到老师的好评了。
我慢慢喜欢上了我的鼓声,在练习中学会了去感受它,在音乐声中沉浸,从第一拍直到最后一拍。在结束之后,对自己说:太棒了,我们再来一次。
我从架子鼓上发现了一个又一个惊喜,不仅仅止于音乐。
我苦过,累过,哭过,笑过,为练鼓流过汗,为练鼓洒过泪,为练鼓也幸福过。
架子鼓教会我人生的道理,梦想不一定会实现,但是坚持的本身其实就是伟大的梦想。
我牢记我的打鼓老师在我的第一节课中对我说的一句话:“从今天开始,你就是一名鼓手了,你要承载一个鼓手的责任”。这个责任就是坚持。
架子鼓,从此成了我最好的伙伴。它让我从毛躁中逐渐沉静下来,让我在在青涩中慢慢成长。