习作6作文（1）
描绘秋天的美景对于学生来说是比较困难的。因为对自然景物进行描写，传达给读者，必须能够引起读者的联想和想象，这样的描写才是成功的。要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来，必须借助一定的修辞手段。
三年级的孩子懂得如何欣赏句子。基于这一点在教学《五彩池》我就让孩子们好好的赏读文中优美的语句。让学生充分的感受到景物描写的对象如果用比喻、拟人的修辞手法会给人一种美的享受。接着让学生观察秋天，让孩子真切的融入到大自然中。法国诗人阿拉贡诗云：“什么事物最妙？善良的人，睁大眼睛瞧。”就是告诉我们要细心观察，全面观察,留心各种景物。学生只有观察才能感悟。才能将具体的景物进行想象、融入自己的情感。才能真正体会到----秋天真美、我爱秋天！这种真实的情感。也才能将这种情感融入到自己的习作。这样学生的习作才不会让人感到虚假做作、无病呻吟。学生正是在我的这种指导思想下，写出了一篇篇优美的习作。这次习作指导，孩子们的确写出了高水平的习作，对于刚起步的孩子来说，这是一次成功。
孩子们通过自己的观察，将秋天的景物按照我的指导从树林、果园、田野等方面写的有条理、对自己最喜欢的一个方面居然还写出了一种意境。读学生的习作虽说没有厌倦之感。但是总觉得孩子的习作在描写上缺乏新异。虽说语句表述不一样，可是总是在你设计的框框内在填写。如何让孩子们在以后的写作中，能标新立异，写出自己独特体验，感悟的习作，我想这将是我在以后的习作指导中为之追求的目标。
习作6作文（2）
我最喜欢学校教学楼前面的操场，它带给我们最多快乐的地方。
操场左面是足球场，我们上体育课时，偶尔会看到一些踢足球的同学。没人的时候，我们也会跑到足球场上踢毽子。操场右面是篮球场，我们有时会着这里跑步，有时会在这里做操，有时会在这里跳绳。操场外面围着的一圈是什么呢？当然是长长的跑道啦！它就像一条绿色的丝带把大大的操场围了起来。这里可是体育课上同学们展示跑步能力的最佳地点呢。
春天，微风轻轻吹佛着，操场旁边的树叶沙沙响着，好像在唱歌，我们在这美妙的乐声中快乐地跳大绳。
夏天，毛毛细雨从天上洒落下来，树叶被雨点冲得一晃一晃的，好像在跳舞。小雨点慢慢地流到下面的树叶上，然后静静地坐在上面看着调皮的我们在操场跑呀跳呀。啊，真凉快！
秋天，树叶落了下来，操场上留下了许多黄树叶，我们在操场上一边捡树叶，一边追着喊着，开心地玩耍。
冬天光秃秃的树枝上盖了一层层雪白的棉被，操场也披上了银装。同学们都来到操场上打雪仗，堆雪人，大家开心的笑声回荡在操场上。
这就是校园最美的一角，带给我们最多欢乐的地方，我爱校园的操场！
习作6作文（3）
“我就是我，不一样的烟火。”
我生性活泼，善解人意，处事随和，和同龄人相处很好，很少有红过脸，父母从小就教育我做事要随和。
我的兴趣十分广泛，几乎所有的领域都有涉猎，父母还经常吐槽我说：“你是啥都会一点，什么都不精通。“但是要说最喜欢的还是唱歌了，我打小便喜欢唱歌，只要一听到舒缓的音乐便会神清气爽，心情舒畅。
记得曾经为了唱歌，还闹出了不少笑话呢。
孩提时，因为喜欢唱歌，又不好意思在学校里唱，只好在回家的路上自己低声哼哼。有一次放学回家坐上公交车，没过多久，一阵熟悉的音乐声传入耳中，我连想都没有想就跟着唱了起来，过了一会儿，我突然察觉到有些不对劲，看到车上的人们都在用诧异的眼神望着我，这才停住了歌声。等我反应过来的时候，恨不得找个地缝钻进去。一路上，车上异常地安静，直到下车的时候才听到有人低声说道：“刚才那孩子真是有趣啊。”“是啊，是啊。”
从那以后我便不在公共场合里唱歌了，变成了自己独自在房间里面练习唱歌。
当然，我也不是完美的，也有许多的缺点。
常常丢三落四——这是我最大的缺点了，为此我可没少吃亏。
有一次开学的时候，我因为走的急，没有及时检查有没有带够东西。到了学校，放下书包才发现作业本忘记带了。于是我急忙告诉老师，老师让我给家长打电话，让给送过来，于是我着急忙慌的给妈妈打电话，可谁知妈妈说：她也没有找到我的作业在哪里，没办法，最后只好在学校里又补了一份作业。
从那以后，每次上学之前我都要检查一下有没有落下东西，确定没有落下才放心上学去。
这就是独一无二的我，每个人都是独特的个体，特殊的存在。“我就是我，不一样的烟火”，有时往往擦出不一样的火花。
这就是我，与众不同，独立思考又不断进取的我，愿明天——拥抱更美好的我。
习作6作文（4）
今天，我和妈妈去观看由濮阳市举办的房、车展览会。
下了车，首先映入眼帘的是精美的房屋模型。有的模型是小区的整体概貌：上面有清澈的池水、青青的绿草地、整齐的路灯、漂亮的会所等；有的模型是房屋的户型结构：有二室一厅的、有三室一厅的还有别墅、错层等等，琳琅满目，让人眼花缭乱。模型旁边摆放着芬芳扑鼻的鲜花，几个大姐姐正在弹奏优美的小提琴乐曲......真热闹啊!
走着走着,看见一个阿姨站在募捐箱旁边在组织捐书活动,地上放着一大摞书,一个写满签名和祝福的大白板特别引人注目。于是,我也把我心爱的一本书捐了，并在大白板上写上了对贫困小学生的祝福。妈妈看见了，高兴地说：“菲菲，你捐的不仅仅是一本书，还是一片爱心呀！”我听了，高兴的笑了。
离开募捐台，我们来到了车展旁，各式各样的精美的汽车、摩托车、电动车、自行车让我留恋忘返......
我和妈妈依依不舍地离开了展览会，高兴的回家去了。
习作6作文（5）
我叫周志聪，今年9岁，小名叫“小周”。我长着一双圆溜溜的眼睛，一个大大的鼻子，苹果似的嘴巴，可别小看这张嘴巴，我跟弟弟叫架的时候，我都用我厉害的嘴巴来对付他，直到把他说得哑口无言。
我是一个“蓝球小子”，也是一个调皮的人，我一看到电脑，就两眼发直。我先戴着一副眼镜在玩电脑，有时候我玩电脑被妈妈骂了一个晚上，“吃饭啊”妈妈说道。“等一下”。我说。我一出来的时候说“都怪你，害到我打死机了。”妈妈生气的说“你在说一次，你天天玩天天玩，我都不想说你了，你玩可，可你要写完作业才能玩，今天的饭不给你吃了！”所以呢，我就一天没有吃饭啊。
这就是调皮的我。
习作6作文（6）
去年，纸奶奶过1898岁生日时，他的子孙避水纸，耐热纸、食用纸、防锈纸、速溶纸，纷纷向纸奶奶祝寿，汇报自己的本领。
今天是纸奶奶1899岁生日，她的子孙又来祝寿了。
干净又整洁的玻璃纸开着小轿车来给纸奶奶跟前！它彬彬有礼的给纸奶奶鞠了一个躬，不紧不慢地说：“我是玻璃纸，人们把我叫做环保纸。因为我是透明的，我的好处有四点：第一，我价钱便宜又实用，第二，把我安装在玻璃上很安全。第三，我能永远不脏，叔叔和阿姨就不用擦玻璃了，第四，我还能吸收二氧化碳，释放新鲜空气。”纸奶奶听着孙女们的介绍不住的连声夸奖。
“撕不破的纸来了！”只见撕不破的纸身上放着一个巨大的生日蛋糕，上面写着一个大大的“寿”字，他也是给纸奶奶祝寿来了。不破纸挤到大家面前，抢着让纸奶奶好好看看自己，纸奶奶回头一看高兴地说：“噢！你就是不破纸呀，来让奶奶仔细瞧瞧。”纸奶奶左看看，右看看。
习作6作文（7）
我的课余生活是打篮球，因为可以当篮球明星。
星期六，我妈妈买了篮球，好说：“等你一年级的时候在打。”一年后，我终于可以打篮球啦！爸爸说：“我跟你打，”来到操场，爸爸先来，爸爸是篮球明星，他连续投了十个球，他给我投，可是我一球都没有进过，我爸爸又投了十球，我一投，球在篮口转来转去，不知道的，还是不进。停下来了，结果进球了，我真开心。我又进了一球，我进了八球了，爸爸还不认输，妈妈说：“好了你们两个加油啊”我和爸爸说：“我们会加油的‘”进了又进，我们两个在绝斗，我们两个双球进了，我们两个投进了三十多个球，吃饭了，我们两个人满头大地回去了！
我今天好开心啊！我一定要每天打篮球，争取能当上篮球明星！
老师评语：小文章语言简洁，结构清晰。
如果能将学篮球的过程写具体，而不是用一些数字说明的话，就更棒了！
习作6作文（8）
——读《我代表我的祖国》有感
读了《我代表我的祖国》，让我明白了一个道理：比，就要比实力。
最近，我看见班里有很多同学在比谁的铅笔漂亮，谁的悠悠球好，谁的文具盒好……，这让我感到奇怪。由此，我想起了练习册里一篇文章《我代表我的祖国》。
这篇文章讲的是，画家徐悲鸿的故事。有一次，徐悲鸿受到了外国学生的挑衅，他并没有用打架来解决问题，而是用自己的努力，用自己的行动，获得了一个又一个的奖牌，最终“打败”了那个外国学生，让那个外国学生不得不承认自己是个失败者。徐悲鸿用自己的实力证明了自己，为中国人争得了荣誉。
这是一个多好的榜样呀！
可是，这样的好榜样却在同学们的眼里算不了什么。在学校，最主要的是学习，同学们却比起了铅笔、文具盒、悠悠球……
作为学生，最重要的是学习，我们应该比学习。悠悠球、文具盒、铅笔等等这些东西比来比去，会对学习有帮助吗？这样的攀比只是是一种虚伪的表现。在校园里，我们要比，就要比学习，比实力。
所以，我们要好好学习，在学习上争当第一名。同时，也不能忘了，第一名也是要比实力的，我们要德智体全面发展，使自己具有真正的实力。只要下功夫了，成功就会一步步向你走来。
所以，我们要比，就要比实力。
习作6作文（9）
以前，我很喜欢看漫画书，可是，妈妈怕我只顾看漫画书而把学习落下了，就一直反对我看过多的漫画书。在妈妈的严格要求下，我改了过来，开始看一些文学类的书籍，慢慢地，我发现文学书是多么有趣，我更加喜欢读书了。妈妈看到我喜欢读书，很高兴，给我买了很多我喜欢的文学类书籍。
每天，我至少要看半个小时的书，甚至睡觉前我也会抽出二十分钟的时间来看书。就连旅游的时候，我也不忘带上喜欢的文学书。如果偶尔忘了带书，怎么办？没关系，我会让妈妈抽空带我到当地的书店里看书，我会静静地坐在书店的地上，拿一本自己喜欢的书津津有味地读起来。只要手中一有书，我好像就放不下它了一样。
一直到现在，我都很喜欢读书。有时，只要手里一有书，我就忘了吃饭，忘了睡觉，每次都是妈妈或爸爸喊我十几遍，我才依依不舍地放下书。不过妈妈和爸爸都很支持我看课外书，还给我买了一大堆我喜欢的书籍呢！
另外，课外书还给了我一件很好的“礼物”——让我爱上了写作文，通过大量的阅读，使我的写作水平提高了很多。这个“礼物”不仅我喜欢，妈妈和爸爸知道了也很高兴。
我认为，书，就像一个朋友，是一个永远不会讨厌你而不理你的朋友，它会永远和你在一起，给你带来新奇的故事。书，还像一位老师，它不会因为你的缺点而不喜欢你，恰恰相反，只要你想学，它就会随时随地地教给你很多知识。
我现在一定要好好学习，只有这样，我才能完成我的第一个梦想——博览群书。
习作6作文（10）
我冤枉你了，小猫
我家有一只可爱的小猫。身材圆润，腿粗腿短，肚子肥。如果有熟人来了，他会甩着尾巴跟着，跳上跳下，真的很可爱。如果有陌生人来了，它会“喵喵”一声，就像通知主人一样。每天都是它在院子门口接我送我。我和小猫感情很好！然而，曾经，我为此做了些对不起的事。
那是去年七月的一个下午，我放学回家。我一进屋，屋里静悄悄的，一个人也没有。我看到桌子上父亲的珍贵花瓶，觉得很漂亮，就把它捡起来，左看右看，放不下。
突然，我没打中，砰的一声，花瓶掉在地上摔成了碎片。
我该怎么办？怎么办？这只花瓶值几百美元！这是父亲的宠儿，我惨，父亲的全力敲打绝对不可或缺。我默默的想。我坐在椅子上，看着已经变成碎片的'花瓶，说不出话来.
爸爸很快就会回来。如果爸爸知道是我干的，我会很惨的。突然，房间里传来小猫的叫声，我立刻有了“好”的想法。
过了一会儿，爸爸回来了。我看见花瓶打碎了。就问我：“这是谁干的？”我回答：“不是我，是小猫。”爸爸生气了，打了小猫两巴掌。小猫逃到了院子里。
小猫蹲在地上叫了我几声，好像在说：“你怎么委屈我了？”我看着小猫，轻轻地摸了摸。
吃饭的时候想到委屈的小猫，连饭都吃不下。爸爸问我怎么回事。我再也受不了了。我哭着说：“爸爸，我真的打碎了花瓶。”当爸爸知道发生了什么事时，他很感兴趣。他没有打我，而是温柔的对我说：“做人要诚实，不能说谎。花瓶再好，也不老实！”现在，小猫长大了，恐怕早就忘了自己所受的委屈。但是对于我来说，好像就这么发生了，我忘不了。父亲说过“做人就是做人”，我一直没有忘记。自从小猫被冤枉后，我再也没有撒过谎。
习作6作文（11）
今天中午，我们这些“初出茅庐”的晨报小记者又要去四楼阶梯教室上课，今天又会讲什么呢？我和同学们满怀期待地来到阶梯教室。
来到教室，束老师亲切地对我们说：“欢迎小记者们，今天我来教大家如何把作文写得生动具体，同学们知道怎样才能写一篇好文章吗？”大家争先恐后地回答：“多加形容词、多用动词、多用修辞手法。”老师点了点头，说：“你们说得都对，但是不够完整，请同学们看大屏幕。”上面写着写好作文的重要几点。老师接着又说：“修辞手法是写作中必不可少的，要多用比喻、拟人、夸张、排比句，这样才能使文章更加生动形象。”同学们听了一个个直点头。束老师故作神秘地说：“你们一定要在写作文的时候少用成语。”同学们都很惊讶，疑惑地问：“每个老师都鼓励我们多用成语，可是您为什么让我们少用成语呢？”束老师笑着说：“因为大多数成语把整个句子都概括了，作文为什么写不长？都是成语惹的.祸。”老师还教我们多用动词，因为动词可以让原本干巴巴的、没有灵魂的作文，瞬间变得灵动起来……
啊！今天的课真令人受益匪浅，让我学会了许多写作的小窍门，希望今后能写出优秀的作品。
习作6作文（12）
“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦”
这是我读了冰心的《繁心春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久，不断推敲每一个词语的意思，给我了很深的感悟。
冰心的几句短诗，可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能媲美的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。因为对于母爱，我总是有说不出的感激。
母亲，你的牵挂是我摆渡的船桨
母亲的牵挂，像爬满心头密密麻麻的青藤，剪不断，理还乱，却又是因为这片片的翠绿，使我如花似朵的生命，平添了一种色彩。正是有了这牵挂，才演绎出人生中许多动人心弦的历史，正是有了这牵挂，才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。
可以说，在我走过的十几个春秋中，无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的，记得一次市区组织的军训，我征求妈妈的同意，踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行，妈妈自然放心不下，临行前的叮咛，似乎成了妈妈每天的必修功课。一串串唠叨，一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。可是当我离开的那一刹那，心里又是千丝万缕的舍不得。
出行的日子里，我的心里多了一丝莫名的空母爱如水，母爱如云，母爱如灯。母爱，如夏日里的一汪清泉，使我心旷神怡;母爱，如夏日里的一片浮云，为我遮挡烈日;母爱，如冬夜里的一盏明灯，为我指引方向。母爱，伴我成长……
如水细腻
儿时生活，无忧无虑，自由自在，只因有母爱相伴。那日，烈日当空，知了热的直叫，树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般，上窜下跳。“啊——”随着一声惨叫，我踩在一块西瓜皮上并滑倒了，在地上摔了个四脚朝天。待我反应过来时，妈妈已把我抱起，急匆匆地把我抱到水池边，为我清理肘上的伤口。哗哗的流水在妈妈的掌控下，温柔地在为我清洗着我的伤口。不知是风在吹，还是妈妈用口在吹，肘上觉得特别的凉爽。“还疼不疼?”妈妈急切地问道，“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧哗哗地流着，妈妈的脸上不知是水还是泪……
母爱如水，安抚着我受伤的心灵，浸透我内心的世界……
如云洁白
告别了年少的无知，迎来的是丰富多彩的初中生活，如此快乐，只因有母爱相伴。那天是进行小学升初中的考试的前一天，不知为何，往日清净的院子里，住进了几只麻雀，麻雀叽叽喳喳的在那苍翠的樟树上唱着它那自以为很动听的歌曲。可这却影响了正在专心致志备考的我，我不耐烦了，“啪”地放下手中的笔，气匆匆地走出去，想臭骂一顿那些不知好歹的麻雀。正在树下纳凉的妈妈见我如此恼火，便问我事情的经过，待我说完后，妈妈对我说：“你先回去复习，我帮你想办法。”于是，我又回到了房中，认真地复习了起来，妈妈是如何赶走麻雀的，我已无从知晓，但那天着实没有再听到麻雀叫。后来，偶然听到一个人说，那天下午，有一个人拿着一根长棒在樟树上打来打去。瞬间，一种晶莹的液体从眼中奔涌而出……
母爱如如云，为我阻挡了所有困难，为我遮挡了烈日乌云……
如灯明亮
进入紧张而有忙碌的初中生活后，我我的步伐也越加匆忙，但却因那晚，我感动不已，只因有母爱相伴。那晚，月色如水，明亮的北极星在天空中为迷途的人指引方向。我又跟妈妈吵了一架，原因是我不帮妈妈做家务。我出去疯玩了一晚，想发泄出我所有的痛苦，为什么?我在心里自言自语。走着走着，竟走到了家门口。咦?这么晚了，妈妈怎么还没睡啊?我蹑手蹑脚地推开门，妈妈半倚在桌子上，昏黄的灯光把她照得越显苍老，眼角的皱纹也堆积在一块，已不见了昔日的美丽。萨那间，我觉悟了……
母爱如灯，点亮了心灵之旅的道路，照亮了我迷茫的心灵……
马爱如水，母爱如云，母爱如灯……母爱，伴我一路成长，一路芬芳!虚，才觉得母亲的牵挂是那样难得，她成了我惟一的寄托，也化作了女儿对母亲的思念和牵挂……月光下的母亲，您还好吗?
“母亲啊!
撇开你的忧愁。
容我沉酣在你的怀里。
只有你是我灵魂的安顿。”
母亲，你的庇护是我绽放的.力量
我永远记得，母亲的胸膛，对抗的是肆虐的风雨。
为了培养我的音乐天赋，母亲每周都要骑着自行车载着我和二十几斤的电子琴，无论是多么恶劣的天气，母亲都一如既往。
有多少个这样的日子，母亲顶着风，弓着身体，硕大的雨滴纷飞而至，而我在车座后眼也不睁地紧紧抱住妈妈的身体，即使我能感觉到萦绕在衣服里的寒冷，还是觉得有了妈妈的遮挡，怎样也不怕。可妈妈的身体，却在风雨中颤抖摇摆起来，倾斜的花伞，再也抵不住不羁的风雨。
爱没有力学，一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击，可是当一只比子弹大得多的雏鸟从巢口坠落时，它会闪电一般毫不迟疑地冲上去。这世界上把一切都承担下来，最后却忘了自己的，往往只有母亲。
“母亲啊!
天上的风雨来了。
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了。
我只躲到你的怀里。”
母亲，你的鼓励是我放声歌唱的旋律
当我抱着试卷，仰望着别人名列前茅的成绩时，除了羡慕与自责外，更加不敢面对的就是妈妈失望的眼神，即使它充满了对我的期望和鼓励，但我向往的还是那份能够使妈妈心灵得到慰藉的试卷。可那时，再美好的事物，也黯淡了往日的光彩。
总感觉坏运气会接踵而来，然而，妈妈却是耐心地帮我分析试卷，并且更加给予我信心，使我沉重的心释然。
习作6作文（13）
生活中，很多事情都会随着时间的大河推得越来越远，渐渐地遗忘了，而有一件事，却让我久久不能忘怀。
那是一个天气晴朗、阳光灿烂的上午，我和朋友在聊天。我问她：“你有梦想吗?”她说：“梦想根本不是现实里的东西，有梦想又有什么用呢?”不知为什么，我很生气，对朋友大声说：“不许你这样说梦想，梦想不是这样的!”说完，我怒气冲冲地走了，只剩朋友一个人呆呆地着看我走远。
梦想也许是欲 望的化身，正是欲 望得不到满足，所以才会前进的动力。倘使欲 望都得以满足，生活便是了无生趣的。
就因为这件事，气得我好几天没理朋友，当她想找我的时候，我就有意地避开她。我也不明白自己为什么会这么生气，是因为我太重视梦想了吗?我的脑海里立刻浮现出两个词：“友情”“梦想”。突然，我觉得有点对不起朋友，不该因为她随便说的一句话就天天跟她生气。我决定了：跟朋友道歉。我走到朋友的座位，她看到我，立刻跟我说：“对不起，那天我不该说你的梦想……”我连忙说：“不不，是我错了，我不该整天生你的气，对不起。”我们抬头看了看对方，笑了。从此以后，我们又是一对形影不离的好朋友了。
通过了这件事，我明白了：梦想是伟大的，但，友情也是至高无上的，我要共同维护这两样对于我来说特别重要的东西，我不能再失去它们，因为，在我的心里，友情和梦想有着同样的地位。
习作6作文（14）
如果一个人没有了眼睛，生命就等于没有了生机。现在的我们，比那些双目失明的人可要幸福多了。
眼睛是五官之首，眼睛是心灵的一扇窗，他对人们的工作，学习，生活，至关重要。人人都希望，自己有着一双炯炯有神的大眼睛，因此，保护好自己的眼睛是非常重要的。生物课上讲过，缺乏维生素A会得干眼症，夜盲症等。水果和蔬菜里都含有多种维生素，所以，多吃蔬菜水果是身体健康和维持正常视力的“灵丹妙药’’ 。人体缺少了这些维生素，就会免疫力下降，眼睛模糊，视力下降等症状。
有一个神话故事这样说：有一个小男孩儿，整天在家里玩电脑，视力下降的特别快。有一次他正玩着电脑，忽然觉得眼前一片漆黑，昏过去了。等他醒来他发现自己在天堂上，高高的'云彩都在他的脚下，他觉得非常奇怪。这时，一个人走了过来，告诉他：你的生命已经被我们夺去了。那个小男孩儿问：“你们为什么无缘无故的夺去我的生命?”那个人说;“因为你犯了个大罪。”什么罪?小男孩儿问。那个人回答说：“你整天都在家里玩电脑，严重的损坏了你的眼睛，眼睛是心灵的窗户，你怎能随便的滥用它呢?”小男孩儿听了非常惭愧，答应了那人一定好好保护眼睛，于是那人把生命还给了他。
所以说，我们也一定要好好保护自己的眼睛，不要用于不正当之处。
习作6作文（15）
人人都拥有一双明亮的眼睛。眼睛是我们心灵的窗户。但是，很多人都戴着一副眼镜。我有一个保护视力的好秘诀，你们想知道吗?那就往下看吧!
一：在写作业、看书时，要在光线比较明亮的地方书写、看书。
二：写作业时，一定要和桌子保持一拳的距离;看书时，与书本保持一定的距离。
三：在看电视时，要坐在离电视机有三、四米远的地方观看。
四：写完作业或看完书后，眼睛觉得疲劳，一定要让眼睛适当休息。
五：使用电脑时，眼睛要与屏幕之间保持50厘米以上的距离，在使用时应多眨眼，保持眼睛的湿润，最长不能使用一小时，其间要休息10分钟。
六：不要经常用手揉眼睛，因为手有大量细菌，一定要养成勤洗手的好习惯。
七：要经常锻炼身体，比如打兵乓球、羽毛球等球类运动。
八：定期检查眼睛，发现眼睛有不舒服，应尽早治疗。
所以，我们一定要保护好眼睛，因为人无时无刻都在使用眼睛，任何时候都离不开眼睛，眼睛是人类最重要的，我们要时刻保护好眼睛哦!
习作6作文（16）
在我的书桌上，放着许多“玩意儿”。有酷炫的赛车、精美的矿石、悦耳动听的风铃……不过，我最喜欢的就是那架“4一20”战斗机。
这架战斗机是军绿色的，在短短的机翼上安放了许多“机枪”“导弹”。从上面看上去很像只海燕，好像正在和暴风雨战斗呢!如果把它给放在支架上，好像真的是一架准备起飞，去天空中和敌人们战斗的飞机呀!
为什么说他是我的心爱之物呢?因为它和我之间发生了一段特别的事。
有一次，我和邻居家的小孩玩。他提议道：“这样子玩太没意思了，不如咱们来一场空中比赛吧!”我听了以后立刻跑回去拿自己的飞机。
在比赛前，我看了一下他的飞机。各个部位都十分精美，有些地方还有花纹，让这个飞机看起来更加强大，更加有气势。我看见他的飞机后，觉得自己必输无疑!
开始比赛了，我们的飞机几乎同时起飞，都以极快的速度向前飞。我们的飞机开始时不分上下，可到了比赛中段，我发现虽然我的飞机在体型。上没有什么优势，但是我俩飞机的速度没什么差别，也正因为我的飞机更小巧，所以我的敏捷度明显的比它高。经过仔细的分析，我就把三者给调成，便把他给甩到后面了。
可我怎么也没想到，就在我得意之时，飞机却撞上了一棵小。树。幸亏只是碰到而已，不严重，我还可以飞行，可这也导致我的速度大幅下降，使对手超过了我，我奋起直追，以最快速度追上了它。最后，终于反败为胜!
比赛结束了，我获得了冠军，要不是我的飞机最后反超对手，我也不会得冠。同时，我还知道了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。看来是对的呀!
习作6作文（17）
我的心爱之物是一盆现代玫瑰。
这盆玫瑰是因为我数学考了全对妈妈特意买了送给我的，花店老板说现代玫瑰是传统玫瑰与月季杂交而成。看着我心爱的玫瑰，我觉得学习是一件美事。
我视它为珍宝。刚买回来的时候它还只是一颗小苗。我每天起床的第一件事就是去露台看看它。倘若是晴天，我就从根部给它浇点水，然后把它搬到桂花树旁阴凉一点的地方。等我放学回家，我又把它搬回去，让它在暮色中随风摇摆;如果风大，我就把它搬下阳台放到地面上，用大的塑料袋套住，等风变小了，再拿掉塑料袋;遇上雨天，我就让它尽享雨水的滋润。玫瑰每天焕发着新的容颜，它那风姿绰约的样子，让人看着欢喜。
在我的精心照料下，我的玫瑰长势喜人。它每天都有新叶长出，浅绿色。没几天就抽出新的枝条，嫩嫩的。不久，它露出了小花苞，我满心期待它开花的那一刻。
两三天后，竟然同一植株上有橙色和粉色两种花!这两种颜色的花像羞答答的少女的脸。花瓣层层叠叠的，每朵花至少有三十多片花瓣。它的花瓣上没有传统玫瑰那样细细的绒毛，薄薄的，摸起来又滑又糯又软，像丝绸一样。它香味清淡，几乎要把鼻子贴上花瓣才能隐约闻到。
为了漂亮，有一次我摘了几片花瓣绑在头绳上，我瞬间仿佛觉得自己变成了玫瑰仙子，飘飘欲飞!我还把橘色花瓣捣碎取汁涂在指甲上，指甲马上变成了透亮的橘色了，还散发出淡淡的花香。可惜的是，手洗了几次颜色和香味都消失了。
眼下天气炎热，玫瑰被火辣辣的太阳照得没了精神，像病了的孩子。没有新的枝条，叶子也变得稀少而枯黄了。不过，你们知道吗，这是玫瑰在休养生息呢。花店老板说只要我按平时一样的养护，等到秋天凉了，又会开出一波又一波的漂亮的花哦。
我的心爱之物，在生命枯萎的时节，请让我为你加油!
习作6作文（18）
谁都不想在双休日放假的前一天惹出事来，我也不想在那天惹事生非，可倒霉鬼偏偏就缠上我了。
周五下午，周老师来检查预习作业，我左边右边的同学都做完了，他们的本子上写满了答案，又干净又整洁。我的本子也很整洁，但是没有一个字是答案，取而代之的是干净得像水洗过似的白纸。
周老师让没做预习作业的同学都站起来，并一一做了记录，很不幸，我也被列入了“黑名单”。
没做完，肯定是要挨批的。不少同学早就准备好笔和纸了，只要老师“一声令下”他们就会飞快地写起来。我想：怎么办呀，怎么办呀，万一要在学校里完成可怎么办呀。我今天是自己一个人回家，晚了，爷爷会担心的。不过还好，周老师让我们回家写。我松了一口气，身边那些站着的同学也都把笔放下了。但我们接下去又开始担心补多少的问题了。当听到只要把1——6课的举一反三抄一遍时，我总算放心了。虽然我写得并不快，但我会一刻不停地努力把它完成的。
周六，我做完作业后，心里别提多高兴了，我快乐地理好书包，早把补作业这件事抛到了九霄云外。可是，当我闲下来的时候，我的心里总觉得有一件事没完成，总有什么好像放不下。
是书包没理好?不会的，我都检查了三遍了。是有作业没做完?也不会，我是一个一个核对过的。哦，想起来了，是作业没补完。我请妈妈帮我打印一张正反都有线条的A4纸，动手抄了起来。
“第一课举一反三。”我低声念叨，一刻不停地奋力抄写。实在是太累了，我就把自己想象成宫廷里的抄书员，要保质保量地完成“皇帝”布置给我的任务。
终于，我做完了。黑字是题目，个个字都是标准的方块字;蓝色的答案，尽管是用圆珠笔写的，但我尽量把它写得标准、漂亮。
星期一，我把纸交了上去，没过多久，周老师就大声说：“马钟欣，写得不错，奖券一张。”“什么?我没有听错吧?”我问同桌。“去呀，去呀!”同桌硬把我推了出去。我走到周老师旁边，得到了一张崭新的奖券。周老师对我说：“罚，写得好也能拿奖券。”
别看周老师平时对我们是那样严厉，好像一点也不给我们留情面，可有时她也很和蔼可亲，给我们关怀和温暖。
习作6作文（19）
班里著名的“捣蛋鬼”小明首先发现了小鸟。他身体里的捣蛋细胞立刻活跃起来：他一把跳到桌子上，伸出手抓住了可怜的小鸟。小鸟被禁锢得紧紧的，让它快喘不过气了。它只有拼命地扑腾，期望可以逃出生天。它挣扎了许久，毫无成效。突然，它似乎明白了什么，不再挣扎，老老实实地做那瓮中之鳖。小明并不知道他手中的小鸟在短短的片刻中想了许多东西，他现在只顾着与中队长斗嘴：“中队长啊，这不过是一只小鸟而已，如果你想要，我可以送你10 只，不过这只嘛，先给我们玩了吧。”“小明，你不要太过分了。小鸟怎么了，小鸟也是有生命的！你赶快把小鸟放了，回到位子上做好！”中队长双手叉腰，义正言辞地反击道。小明不再争辩了，无赖地说：“我就不干，你能把我怎样，你管得着吗你。来来来，同学们，我们一起来玩这只小鸟吧。”小明话音刚落，他的一群“狐朋狗友”便争相起哄：“好好，我们把这只小鸟绑在桌子上，让它飞，飞不起来就拔根毛。”“好！”就在此时，一道话语如惊雷般落下：“你们在干什么!”听见这句话，同学们都以迅雷不及掩耳之势，回到了座位上，留下“捣蛋鬼”做孤零零的“英雄”。老师凌厉的眼光扫向教室，听着中队长讲完事情的经过。只见她气愤地走上讲台，将书重重地拍在桌子上，说道：“你们都六年级了，怎么还和一年级小朋友一样这么不懂事！小明，你怎么这么皮？小鸟也是有生命的，它们也有爸爸妈妈，它们也是家中的宝贝，它们为什么就要供你们玩耍？同样是上帝创造的，为什么它们就要让你们寻乐，生命都是平等的，都是庄重的，我们应该尊重他们。小鸟还是捉害虫的能手，是生物链中不可缺少的一环，你们怎么可以这样残忍地对待它呢？”听了老师的话，同学们个个惭愧地低着头，一脸庆幸，庆幸还没有对小鸟“痛下杀手”。看到同学们的表现，老师愤怒的脸色缓和了许多，她说：“知道错了就好，现在我给你们一个机会，让小鸟回归大自然。”听了老师的话，同学们纷纷站起身，走到小明身边，小明将小鸟交给中队长，大家一起围着中队长，小鸟仿佛知道自己要回家了，开心地叫了。