习作6作文(1)
描绘秋天的美景对于学生来说是比较困难的。因为对自然景物进行描写,传达给读者,必须能够引起读者的联想和想象,这样的描写才是成功的。要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来,必须借助一定的修辞手段。
三年级的孩子懂得如何欣赏句子。基于这一点在教学《五彩池》我就让孩子们好好的赏读文中优美的语句。让学生充分的感受到景物描写的对象如果用比喻、拟人的修辞手法会给人一种美的享受。接着让学生观察秋天,让孩子真切的融入到大自然中。法国诗人阿拉贡诗云:“什么事物最妙?善良的人,睁大眼睛瞧。”就是告诉我们要细心观察,全面观察,留心各种景物。学生只有观察才能感悟。才能将具体的景物进行想象、融入自己的情感。才能真正体会到----秋天真美、我爱秋天!这种真实的情感。也才能将这种情感融入到自己的习作。这样学生的习作才不会让人感到虚假做作、无病呻吟。学生正是在我的这种指导思想下,写出了一篇篇优美的习作。这次习作指导,孩子们的确写出了高水平的习作,对于刚起步的孩子来说,这是一次成功。
孩子们通过自己的观察,将秋天的景物按照我的指导从树林、果园、田野等方面写的有条理、对自己最喜欢的一个方面居然还写出了一种意境。读学生的习作虽说没有厌倦之感。但是总觉得孩子的习作在描写上缺乏新异。虽说语句表述不一样,可是总是在你设计的框框内在填写。如何让孩子们在以后的写作中,能标新立异,写出自己独特体验,感悟的习作,我想这将是我在以后的习作指导中为之追求的目标。
习作6作文(2)
我最喜欢学校教学楼前面的操场,它带给我们最多快乐的地方。
操场左面是足球场,我们上体育课时,偶尔会看到一些踢足球的同学。没人的时候,我们也会跑到足球场上踢毽子。操场右面是篮球场,我们有时会着这里跑步,有时会在这里做操,有时会在这里跳绳。操场外面围着的一圈是什么呢?当然是长长的跑道啦!它就像一条绿色的丝带把大大的操场围了起来。这里可是体育课上同学们展示跑步能力的最佳地点呢。
春天,微风轻轻吹佛着,操场旁边的树叶沙沙响着,好像在唱歌,我们在这美妙的乐声中快乐地跳大绳。
夏天,毛毛细雨从天上洒落下来,树叶被雨点冲得一晃一晃的,好像在跳舞。小雨点慢慢地流到下面的树叶上,然后静静地坐在上面看着调皮的我们在操场跑呀跳呀。啊,真凉快!
秋天,树叶落了下来,操场上留下了许多黄树叶,我们在操场上一边捡树叶,一边追着喊着,开心地玩耍。
冬天光秃秃的树枝上盖了一层层雪白的棉被,操场也披上了银装。同学们都来到操场上打雪仗,堆雪人,大家开心的笑声回荡在操场上。
这就是校园最美的一角,带给我们最多欢乐的地方,我爱校园的操场!
习作6作文(3)
“我就是我,不一样的烟火。”
我生性活泼,善解人意,处事随和,和同龄人相处很好,很少有红过脸,父母从小就教育我做事要随和。
我的兴趣十分广泛,几乎所有的领域都有涉猎,父母还经常吐槽我说:“你是啥都会一点,什么都不精通。“但是要说最喜欢的还是唱歌了,我打小便喜欢唱歌,只要一听到舒缓的音乐便会神清气爽,心情舒畅。
记得曾经为了唱歌,还闹出了不少笑话呢。
孩提时,因为喜欢唱歌,又不好意思在学校里唱,只好在回家的路上自己低声哼哼。有一次放学回家坐上公交车,没过多久,一阵熟悉的音乐声传入耳中,我连想都没有想就跟着唱了起来,过了一会儿,我突然察觉到有些不对劲,看到车上的人们都在用诧异的眼神望着我,这才停住了歌声。等我反应过来的时候,恨不得找个地缝钻进去。一路上,车上异常地安静,直到下车的时候才听到有人低声说道:“刚才那孩子真是有趣啊。”“是啊,是啊。”
从那以后我便不在公共场合里唱歌了,变成了自己独自在房间里面练习唱歌。
当然,我也不是完美的,也有许多的缺点。
常常丢三落四——这是我最大的缺点了,为此我可没少吃亏。
有一次开学的时候,我因为走的急,没有及时检查有没有带够东西。到了学校,放下书包才发现作业本忘记带了。于是我急忙告诉老师,老师让我给家长打电话,让给送过来,于是我着急忙慌的给妈妈打电话,可谁知妈妈说:她也没有找到我的作业在哪里,没办法,最后只好在学校里又补了一份作业。
从那以后,每次上学之前我都要检查一下有没有落下东西,确定没有落下才放心上学去。
这就是独一无二的我,每个人都是独特的个体,特殊的存在。“我就是我,不一样的烟火”,有时往往擦出不一样的火花。
这就是我,与众不同,独立思考又不断进取的我,愿明天——拥抱更美好的我。
习作6作文(4)
今天,我和妈妈去观看由濮阳市举办的房、车展览会。
下了车,首先映入眼帘的是精美的房屋模型。有的模型是小区的整体概貌:上面有清澈的池水、青青的绿草地、整齐的路灯、漂亮的会所等;有的模型是房屋的户型结构:有二室一厅的、有三室一厅的还有别墅、错层等等,琳琅满目,让人眼花缭乱。模型旁边摆放着芬芳扑鼻的鲜花,几个大姐姐正在弹奏优美的小提琴乐曲......真热闹啊!
走着走着,看见一个阿姨站在募捐箱旁边在组织捐书活动,地上放着一大摞书,一个写满签名和祝福的大白板特别引人注目。于是,我也把我心爱的一本书捐了,并在大白板上写上了对贫困小学生的祝福。妈妈看见了,高兴地说:“菲菲,你捐的不仅仅是一本书,还是一片爱心呀!”我听了,高兴的笑了。
离开募捐台,我们来到了车展旁,各式各样的精美的汽车、摩托车、电动车、自行车让我留恋忘返......
我和妈妈依依不舍地离开了展览会,高兴的回家去了。
习作6作文(5)
我叫周志聪,今年9岁,小名叫“小周”。我长着一双圆溜溜的眼睛,一个大大的鼻子,苹果似的嘴巴,可别小看这张嘴巴,我跟弟弟叫架的时候,我都用我厉害的嘴巴来对付他,直到把他说得哑口无言。
我是一个“蓝球小子”,也是一个调皮的人,我一看到电脑,就两眼发直。我先戴着一副眼镜在玩电脑,有时候我玩电脑被妈妈骂了一个晚上,“吃饭啊”妈妈说道。“等一下”。我说。我一出来的时候说“都怪你,害到我打死机了。”妈妈生气的说“你在说一次,你天天玩天天玩,我都不想说你了,你玩可,可你要写完作业才能玩,今天的饭不给你吃了!”所以呢,我就一天没有吃饭啊。
这就是调皮的我。
习作6作文(6)
去年,纸奶奶过1898岁生日时,他的子孙避水纸,耐热纸、食用纸、防锈纸、速溶纸,纷纷向纸奶奶祝寿,汇报自己的本领。
今天是纸奶奶1899岁生日,她的子孙又来祝寿了。
干净又整洁的玻璃纸开着小轿车来给纸奶奶跟前!它彬彬有礼的给纸奶奶鞠了一个躬,不紧不慢地说:“我是玻璃纸,人们把我叫做环保纸。因为我是透明的,我的好处有四点:第一,我价钱便宜又实用,第二,把我安装在玻璃上很安全。第三,我能永远不脏,叔叔和阿姨就不用擦玻璃了,第四,我还能吸收二氧化碳,释放新鲜空气。”纸奶奶听着孙女们的介绍不住的连声夸奖。
“撕不破的纸来了!”只见撕不破的纸身上放着一个巨大的生日蛋糕,上面写着一个大大的“寿”字,他也是给纸奶奶祝寿来了。不破纸挤到大家面前,抢着让纸奶奶好好看看自己,纸奶奶回头一看高兴地说:“噢!你就是不破纸呀,来让奶奶仔细瞧瞧。”纸奶奶左看看,右看看。
习作6作文(7)
我的课余生活是打篮球,因为可以当篮球明星。
星期六,我妈妈买了篮球,好说:“等你一年级的时候在打。”一年后,我终于可以打篮球啦!爸爸说:“我跟你打,”来到操场,爸爸先来,爸爸是篮球明星,他连续投了十个球,他给我投,可是我一球都没有进过,我爸爸又投了十球,我一投,球在篮口转来转去,不知道的,还是不进。停下来了,结果进球了,我真开心。我又进了一球,我进了八球了,爸爸还不认输,妈妈说:“好了你们两个加油啊”我和爸爸说:“我们会加油的‘”进了又进,我们两个在绝斗,我们两个双球进了,我们两个投进了三十多个球,吃饭了,我们两个人满头大地回去了!
我今天好开心啊!我一定要每天打篮球,争取能当上篮球明星!
老师评语:小文章语言简洁,结构清晰。
如果能将学篮球的过程写具体,而不是用一些数字说明的话,就更棒了!
习作6作文(8)
——读《我代表我的祖国》有感
读了《我代表我的祖国》,让我明白了一个道理:比,就要比实力。
最近,我看见班里有很多同学在比谁的铅笔漂亮,谁的悠悠球好,谁的文具盒好……,这让我感到奇怪。由此,我想起了练习册里一篇文章《我代表我的祖国》。
这篇文章讲的是,画家徐悲鸿的故事。有一次,徐悲鸿受到了外国学生的挑衅,他并没有用打架来解决问题,而是用自己的努力,用自己的行动,获得了一个又一个的奖牌,最终“打败”了那个外国学生,让那个外国学生不得不承认自己是个失败者。徐悲鸿用自己的实力证明了自己,为中国人争得了荣誉。
这是一个多好的榜样呀!
可是,这样的好榜样却在同学们的眼里算不了什么。在学校,最主要的是学习,同学们却比起了铅笔、文具盒、悠悠球……
作为学生,最重要的是学习,我们应该比学习。悠悠球、文具盒、铅笔等等这些东西比来比去,会对学习有帮助吗?这样的攀比只是是一种虚伪的表现。在校园里,我们要比,就要比学习,比实力。
所以,我们要好好学习,在学习上争当第一名。同时,也不能忘了,第一名也是要比实力的,我们要德智体全面发展,使自己具有真正的实力。只要下功夫了,成功就会一步步向你走来。
所以,我们要比,就要比实力。
习作6作文(9)
以前,我很喜欢看漫画书,可是,妈妈怕我只顾看漫画书而把学习落下了,就一直反对我看过多的漫画书。在妈妈的严格要求下,我改了过来,开始看一些文学类的书籍,慢慢地,我发现文学书是多么有趣,我更加喜欢读书了。妈妈看到我喜欢读书,很高兴,给我买了很多我喜欢的文学类书籍。
每天,我至少要看半个小时的书,甚至睡觉前我也会抽出二十分钟的时间来看书。就连旅游的时候,我也不忘带上喜欢的文学书。如果偶尔忘了带书,怎么办?没关系,我会让妈妈抽空带我到当地的书店里看书,我会静静地坐在书店的地上,拿一本自己喜欢的书津津有味地读起来。只要手中一有书,我好像就放不下它了一样。
一直到现在,我都很喜欢读书。有时,只要手里一有书,我就忘了吃饭,忘了睡觉,每次都是妈妈或爸爸喊我十几遍,我才依依不舍地放下书。不过妈妈和爸爸都很支持我看课外书,还给我买了一大堆我喜欢的书籍呢!
另外,课外书还给了我一件很好的“礼物”——让我爱上了写作文,通过大量的阅读,使我的写作水平提高了很多。这个“礼物”不仅我喜欢,妈妈和爸爸知道了也很高兴。
我认为,书,就像一个朋友,是一个永远不会讨厌你而不理你的朋友,它会永远和你在一起,给你带来新奇的故事。书,还像一位老师,它不会因为你的缺点而不喜欢你,恰恰相反,只要你想学,它就会随时随地地教给你很多知识。
我现在一定要好好学习,只有这样,我才能完成我的第一个梦想——博览群书。
习作6作文(10)
我冤枉你了,小猫
我家有一只可爱的小猫。身材圆润,腿粗腿短,肚子肥。如果有熟人来了,他会甩着尾巴跟着,跳上跳下,真的很可爱。如果有陌生人来了,它会“喵喵”一声,就像通知主人一样。每天都是它在院子门口接我送我。我和小猫感情很好!然而,曾经,我为此做了些对不起的事。
那是去年七月的一个下午,我放学回家。我一进屋,屋里静悄悄的,一个人也没有。我看到桌子上父亲的珍贵花瓶,觉得很漂亮,就把它捡起来,左看右看,放不下。
突然,我没打中,砰的一声,花瓶掉在地上摔成了碎片。
我该怎么办?怎么办?这只花瓶值几百美元!这是父亲的宠儿,我惨,父亲的全力敲打绝对不可或缺。我默默的想。我坐在椅子上,看着已经变成碎片的'花瓶,说不出话来.
爸爸很快就会回来。如果爸爸知道是我干的,我会很惨的。突然,房间里传来小猫的叫声,我立刻有了“好”的想法。
过了一会儿,爸爸回来了。我看见花瓶打碎了。就问我:“这是谁干的?”我回答:“不是我,是小猫。”爸爸生气了,打了小猫两巴掌。小猫逃到了院子里。
小猫蹲在地上叫了我几声,好像在说:“你怎么委屈我了?”我看着小猫,轻轻地摸了摸。
吃饭的时候想到委屈的小猫,连饭都吃不下。爸爸问我怎么回事。我再也受不了了。我哭着说:“爸爸,我真的打碎了花瓶。”当爸爸知道发生了什么事时,他很感兴趣。他没有打我,而是温柔的对我说:“做人要诚实,不能说谎。花瓶再好,也不老实!”现在,小猫长大了,恐怕早就忘了自己所受的委屈。但是对于我来说,好像就这么发生了,我忘不了。父亲说过“做人就是做人”,我一直没有忘记。自从小猫被冤枉后,我再也没有撒过谎。
习作6作文(11)
今天中午,我们这些“初出茅庐”的晨报小记者又要去四楼阶梯教室上课,今天又会讲什么呢?我和同学们满怀期待地来到阶梯教室。
来到教室,束老师亲切地对我们说:“欢迎小记者们,今天我来教大家如何把作文写得生动具体,同学们知道怎样才能写一篇好文章吗?”大家争先恐后地回答:“多加形容词、多用动词、多用修辞手法。”老师点了点头,说:“你们说得都对,但是不够完整,请同学们看大屏幕。”上面写着写好作文的重要几点。老师接着又说:“修辞手法是写作中必不可少的,要多用比喻、拟人、夸张、排比句,这样才能使文章更加生动形象。”同学们听了一个个直点头。束老师故作神秘地说:“你们一定要在写作文的时候少用成语。”同学们都很惊讶,疑惑地问:“每个老师都鼓励我们多用成语,可是您为什么让我们少用成语呢?”束老师笑着说:“因为大多数成语把整个句子都概括了,作文为什么写不长?都是成语惹的.祸。”老师还教我们多用动词,因为动词可以让原本干巴巴的、没有灵魂的作文,瞬间变得灵动起来……
啊!今天的课真令人受益匪浅,让我学会了许多写作的小窍门,希望今后能写出优秀的作品。
习作6作文(12)
“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦”
这是我读了冰心的《繁心春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久,不断推敲每一个词语的意思,给我了很深的感悟。
冰心的几句短诗,可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能媲美的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。
此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。因为对于母爱,我总是有说不出的感激。
母亲,你的牵挂是我摆渡的船桨
母亲的牵挂,像爬满心头密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱,却又是因为这片片的翠绿,使我如花似朵的生命,平添了一种色彩。正是有了这牵挂,才演绎出人生中许多动人心弦的历史,正是有了这牵挂,才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。
可以说,在我走过的十几个春秋中,无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的,记得一次市区组织的军训,我征求妈妈的同意,踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行,妈妈自然放心不下,临行前的叮咛,似乎成了妈妈每天的必修功课。一串串唠叨,一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。可是当我离开的那一刹那,心里又是千丝万缕的舍不得。
出行的日子里,我的心里多了一丝莫名的空母爱如水,母爱如云,母爱如灯。母爱,如夏日里的一汪清泉,使我心旷神怡;母爱,如夏日里的一片浮云,为我遮挡烈日;母爱,如冬夜里的一盏明灯,为我指引方向。母爱,伴我成长……
如水细腻
儿时生活,无忧无虑,自由自在,只因有母爱相伴。那日,烈日当空,知了热的直叫,树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般,上窜下跳。“啊——”随着一声惨叫,我踩在一块西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了个四脚朝天。待我反应过来时,妈妈已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池边,为我清理肘上的伤口。哗哗的流水在妈妈的掌控下,温柔地在为我清洗着我的伤口。不知是风在吹,还是妈妈用口在吹,肘上觉得特别的凉爽。“还疼不疼?”妈妈急切地问道,“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧哗哗地流着,妈妈的脸上不知是水还是泪……
母爱如水,安抚着我受伤的心灵,浸透我内心的世界……
如云洁白
告别了年少的无知,迎来的是丰富多彩的初中生活,如此快乐,只因有母爱相伴。那天是进行小学升初中的考试的前一天,不知为何,往日清净的院子里,住进了几只麻雀,麻雀叽叽喳喳的在那苍翠的樟树上唱着它那自以为很动听的歌曲。可这却影响了正在专心致志备考的我,我不耐烦了,“啪”地放下手中的笔,气匆匆地走出去,想臭骂一顿那些不知好歹的麻雀。正在树下纳凉的妈妈见我如此恼火,便问我事情的经过,待我说完后,妈妈对我说:“你先回去复习,我帮你想办法。”于是,我又回到了房中,认真地复习了起来,妈妈是如何赶走麻雀的,我已无从知晓,但那天着实没有再听到麻雀叫。后来,偶然听到一个人说,那天下午,有一个人拿着一根长棒在樟树上打来打去。瞬间,一种晶莹的液体从眼中奔涌而出……
母爱如如云,为我阻挡了所有困难,为我遮挡了烈日乌云……
如灯明亮
进入紧张而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但却因那晚,我感动不已,只因有母爱相伴。那晚,月色如水,明亮的北极星在天空中为迷途的人指引方向。我又跟妈妈吵了一架,原因是我不帮妈妈做家务。我出去疯玩了一晚,想发泄出我所有的痛苦,为什么?我在心里自言自语。走着走着,竟走到了家门口。咦?这么晚了,妈妈怎么还没睡啊?我蹑手蹑脚地推开门,妈妈半倚在桌子上,昏黄的灯光把她照得越显苍老,眼角的皱纹也堆积在一块,已不见了昔日的美丽。萨那间,我觉悟了……
母爱如灯,点亮了心灵之旅的道路,照亮了我迷茫的心灵……
马爱如水,母爱如云,母爱如灯……母爱,伴我一路成长,一路芬芳!虚,才觉得母亲的牵挂是那样难得,她成了我惟一的寄托,也化作了女儿对母亲的思念和牵挂……月光下的母亲,您还好吗?
“母亲啊!
撇开你的忧愁。
容我沉酣在你的怀里。
只有你是我灵魂的安顿。”
母亲,你的庇护是我绽放的.力量
我永远记得,母亲的胸膛,对抗的是肆虐的风雨。
为了培养我的音乐天赋,母亲每周都要骑着自行车载着我和二十几斤的电子琴,无论是多么恶劣的天气,母亲都一如既往。
有多少个这样的日子,母亲顶着风,弓着身体,硕大的雨滴纷飞而至,而我在车座后眼也不睁地紧紧抱住妈妈的身体,即使我能感觉到萦绕在衣服里的寒冷,还是觉得有了妈妈的遮挡,怎样也不怕。可妈妈的身体,却在风雨中颤抖摇摆起来,倾斜的花伞,再也抵不住不羁的风雨。
爱没有力学,一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击,可是当一只比子弹大得多的雏鸟从巢口坠落时,它会闪电一般毫不迟疑地冲上去。这世界上把一切都承担下来,最后却忘了自己的,往往只有母亲。
“母亲啊!
天上的风雨来了。
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了。
我只躲到你的怀里。”
母亲,你的鼓励是我放声歌唱的旋律
当我抱着试卷,仰望着别人名列前茅的成绩时,除了羡慕与自责外,更加不敢面对的就是妈妈失望的眼神,即使它充满了对我的期望和鼓励,但我向往的还是那份能够使妈妈心灵得到慰藉的试卷。可那时,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。
总感觉坏运气会接踵而来,然而,妈妈却是耐心地帮我分析试卷,并且更加给予我信心,使我沉重的心释然。
习作6作文(13)
生活中,很多事情都会随着时间的大河推得越来越远,渐渐地遗忘了,而有一件事,却让我久久不能忘怀。
那是一个天气晴朗、阳光灿烂的上午,我和朋友在聊天。我问她:“你有梦想吗?”她说:“梦想根本不是现实里的东西,有梦想又有什么用呢?”不知为什么,我很生气,对朋友大声说:“不许你这样说梦想,梦想不是这样的!”说完,我怒气冲冲地走了,只剩朋友一个人呆呆地着看我走远。
梦想也许是欲 望的化身,正是欲 望得不到满足,所以才会前进的动力。倘使欲 望都得以满足,生活便是了无生趣的。
就因为这件事,气得我好几天没理朋友,当她想找我的时候,我就有意地避开她。我也不明白自己为什么会这么生气,是因为我太重视梦想了吗?我的脑海里立刻浮现出两个词:“友情”“梦想”。突然,我觉得有点对不起朋友,不该因为她随便说的一句话就天天跟她生气。我决定了:跟朋友道歉。我走到朋友的座位,她看到我,立刻跟我说:“对不起,那天我不该说你的梦想……”我连忙说:“不不,是我错了,我不该整天生你的气,对不起。”我们抬头看了看对方,笑了。从此以后,我们又是一对形影不离的好朋友了。
通过了这件事,我明白了:梦想是伟大的,但,友情也是至高无上的,我要共同维护这两样对于我来说特别重要的东西,我不能再失去它们,因为,在我的心里,友情和梦想有着同样的地位。
习作6作文(14)
如果一个人没有了眼睛,生命就等于没有了生机。现在的我们,比那些双目失明的人可要幸福多了。
眼睛是五官之首,眼睛是心灵的一扇窗,他对人们的工作,学习,生活,至关重要。人人都希望,自己有着一双炯炯有神的大眼睛,因此,保护好自己的眼睛是非常重要的。生物课上讲过,缺乏维生素A会得干眼症,夜盲症等。水果和蔬菜里都含有多种维生素,所以,多吃蔬菜水果是身体健康和维持正常视力的“灵丹妙药’’ 。人体缺少了这些维生素,就会免疫力下降,眼睛模糊,视力下降等症状。
有一个神话故事这样说:有一个小男孩儿,整天在家里玩电脑,视力下降的特别快。有一次他正玩着电脑,忽然觉得眼前一片漆黑,昏过去了。等他醒来他发现自己在天堂上,高高的'云彩都在他的脚下,他觉得非常奇怪。这时,一个人走了过来,告诉他:你的生命已经被我们夺去了。那个小男孩儿问:“你们为什么无缘无故的夺去我的生命?”那个人说;“因为你犯了个大罪。”什么罪?小男孩儿问。那个人回答说:“你整天都在家里玩电脑,严重的损坏了你的眼睛,眼睛是心灵的窗户,你怎能随便的滥用它呢?”小男孩儿听了非常惭愧,答应了那人一定好好保护眼睛,于是那人把生命还给了他。
所以说,我们也一定要好好保护自己的眼睛,不要用于不正当之处。
习作6作文(15)
人人都拥有一双明亮的眼睛。眼睛是我们心灵的窗户。但是,很多人都戴着一副眼镜。我有一个保护视力的好秘诀,你们想知道吗?那就往下看吧!
一:在写作业、看书时,要在光线比较明亮的地方书写、看书。
二:写作业时,一定要和桌子保持一拳的距离;看书时,与书本保持一定的距离。
三:在看电视时,要坐在离电视机有三、四米远的地方观看。
四:写完作业或看完书后,眼睛觉得疲劳,一定要让眼睛适当休息。
五:使用电脑时,眼睛要与屏幕之间保持50厘米以上的距离,在使用时应多眨眼,保持眼睛的湿润,最长不能使用一小时,其间要休息10分钟。
六:不要经常用手揉眼睛,因为手有大量细菌,一定要养成勤洗手的好习惯。
七:要经常锻炼身体,比如打兵乓球、羽毛球等球类运动。
八:定期检查眼睛,发现眼睛有不舒服,应尽早治疗。
所以,我们一定要保护好眼睛,因为人无时无刻都在使用眼睛,任何时候都离不开眼睛,眼睛是人类最重要的,我们要时刻保护好眼睛哦!
习作6作文(16)
在我的书桌上,放着许多“玩意儿”。有酷炫的赛车、精美的矿石、悦耳动听的风铃……不过,我最喜欢的就是那架“4一20”战斗机。
这架战斗机是军绿色的,在短短的机翼上安放了许多“机枪”“导弹”。从上面看上去很像只海燕,好像正在和暴风雨战斗呢!如果把它给放在支架上,好像真的是一架准备起飞,去天空中和敌人们战斗的飞机呀!
为什么说他是我的心爱之物呢?因为它和我之间发生了一段特别的事。
有一次,我和邻居家的小孩玩。他提议道:“这样子玩太没意思了,不如咱们来一场空中比赛吧!”我听了以后立刻跑回去拿自己的飞机。
在比赛前,我看了一下他的飞机。各个部位都十分精美,有些地方还有花纹,让这个飞机看起来更加强大,更加有气势。我看见他的飞机后,觉得自己必输无疑!
开始比赛了,我们的飞机几乎同时起飞,都以极快的速度向前飞。我们的飞机开始时不分上下,可到了比赛中段,我发现虽然我的飞机在体型。上没有什么优势,但是我俩飞机的速度没什么差别,也正因为我的飞机更小巧,所以我的敏捷度明显的比它高。经过仔细的分析,我就把三者给调成,便把他给甩到后面了。
可我怎么也没想到,就在我得意之时,飞机却撞上了一棵小。树。幸亏只是碰到而已,不严重,我还可以飞行,可这也导致我的速度大幅下降,使对手超过了我,我奋起直追,以最快速度追上了它。最后,终于反败为胜!
比赛结束了,我获得了冠军,要不是我的飞机最后反超对手,我也不会得冠。同时,我还知道了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。看来是对的呀!
习作6作文(17)
我的心爱之物是一盆现代玫瑰。
这盆玫瑰是因为我数学考了全对妈妈特意买了送给我的,花店老板说现代玫瑰是传统玫瑰与月季杂交而成。看着我心爱的玫瑰,我觉得学习是一件美事。
我视它为珍宝。刚买回来的时候它还只是一颗小苗。我每天起床的第一件事就是去露台看看它。倘若是晴天,我就从根部给它浇点水,然后把它搬到桂花树旁阴凉一点的地方。等我放学回家,我又把它搬回去,让它在暮色中随风摇摆;如果风大,我就把它搬下阳台放到地面上,用大的塑料袋套住,等风变小了,再拿掉塑料袋;遇上雨天,我就让它尽享雨水的滋润。玫瑰每天焕发着新的容颜,它那风姿绰约的样子,让人看着欢喜。
在我的精心照料下,我的玫瑰长势喜人。它每天都有新叶长出,浅绿色。没几天就抽出新的枝条,嫩嫩的。不久,它露出了小花苞,我满心期待它开花的那一刻。
两三天后,竟然同一植株上有橙色和粉色两种花!这两种颜色的花像羞答答的少女的脸。花瓣层层叠叠的,每朵花至少有三十多片花瓣。它的花瓣上没有传统玫瑰那样细细的绒毛,薄薄的,摸起来又滑又糯又软,像丝绸一样。它香味清淡,几乎要把鼻子贴上花瓣才能隐约闻到。
为了漂亮,有一次我摘了几片花瓣绑在头绳上,我瞬间仿佛觉得自己变成了玫瑰仙子,飘飘欲飞!我还把橘色花瓣捣碎取汁涂在指甲上,指甲马上变成了透亮的橘色了,还散发出淡淡的花香。可惜的是,手洗了几次颜色和香味都消失了。
眼下天气炎热,玫瑰被火辣辣的太阳照得没了精神,像病了的孩子。没有新的枝条,叶子也变得稀少而枯黄了。不过,你们知道吗,这是玫瑰在休养生息呢。花店老板说只要我按平时一样的养护,等到秋天凉了,又会开出一波又一波的漂亮的花哦。
我的心爱之物,在生命枯萎的时节,请让我为你加油!
习作6作文(18)
谁都不想在双休日放假的前一天惹出事来,我也不想在那天惹事生非,可倒霉鬼偏偏就缠上我了。
周五下午,周老师来检查预习作业,我左边右边的同学都做完了,他们的本子上写满了答案,又干净又整洁。我的本子也很整洁,但是没有一个字是答案,取而代之的是干净得像水洗过似的白纸。
周老师让没做预习作业的同学都站起来,并一一做了记录,很不幸,我也被列入了“黑名单”。
没做完,肯定是要挨批的。不少同学早就准备好笔和纸了,只要老师“一声令下”他们就会飞快地写起来。我想:怎么办呀,怎么办呀,万一要在学校里完成可怎么办呀。我今天是自己一个人回家,晚了,爷爷会担心的。不过还好,周老师让我们回家写。我松了一口气,身边那些站着的同学也都把笔放下了。但我们接下去又开始担心补多少的问题了。当听到只要把1——6课的举一反三抄一遍时,我总算放心了。虽然我写得并不快,但我会一刻不停地努力把它完成的。
周六,我做完作业后,心里别提多高兴了,我快乐地理好书包,早把补作业这件事抛到了九霄云外。可是,当我闲下来的时候,我的心里总觉得有一件事没完成,总有什么好像放不下。
是书包没理好?不会的,我都检查了三遍了。是有作业没做完?也不会,我是一个一个核对过的。哦,想起来了,是作业没补完。我请妈妈帮我打印一张正反都有线条的A4纸,动手抄了起来。
“第一课举一反三。”我低声念叨,一刻不停地奋力抄写。实在是太累了,我就把自己想象成宫廷里的抄书员,要保质保量地完成“皇帝”布置给我的任务。
终于,我做完了。黑字是题目,个个字都是标准的方块字;蓝色的答案,尽管是用圆珠笔写的,但我尽量把它写得标准、漂亮。
星期一,我把纸交了上去,没过多久,周老师就大声说:“马钟欣,写得不错,奖券一张。”“什么?我没有听错吧?”我问同桌。“去呀,去呀!”同桌硬把我推了出去。我走到周老师旁边,得到了一张崭新的奖券。周老师对我说:“罚,写得好也能拿奖券。”
别看周老师平时对我们是那样严厉,好像一点也不给我们留情面,可有时她也很和蔼可亲,给我们关怀和温暖。
习作6作文(19)
班里著名的“捣蛋鬼”小明首先发现了小鸟。他身体里的捣蛋细胞立刻活跃起来:他一把跳到桌子上,伸出手抓住了可怜的小鸟。小鸟被禁锢得紧紧的,让它快喘不过气了。它只有拼命地扑腾,期望可以逃出生天。它挣扎了许久,毫无成效。突然,它似乎明白了什么,不再挣扎,老老实实地做那瓮中之鳖。小明并不知道他手中的小鸟在短短的片刻中想了许多东西,他现在只顾着与中队长斗嘴:“中队长啊,这不过是一只小鸟而已,如果你想要,我可以送你10 只,不过这只嘛,先给我们玩了吧。”“小明,你不要太过分了。小鸟怎么了,小鸟也是有生命的!你赶快把小鸟放了,回到位子上做好!”中队长双手叉腰,义正言辞地反击道。小明不再争辩了,无赖地说:“我就不干,你能把我怎样,你管得着吗你。来来来,同学们,我们一起来玩这只小鸟吧。”小明话音刚落,他的一群“狐朋狗友”便争相起哄:“好好,我们把这只小鸟绑在桌子上,让它飞,飞不起来就拔根毛。”“好!”就在此时,一道话语如惊雷般落下:“你们在干什么!”听见这句话,同学们都以迅雷不及掩耳之势,回到了座位上,留下“捣蛋鬼”做孤零零的“英雄”。老师凌厉的眼光扫向教室,听着中队长讲完事情的经过。只见她气愤地走上讲台,将书重重地拍在桌子上,说道:“你们都六年级了,怎么还和一年级小朋友一样这么不懂事!小明,你怎么这么皮?小鸟也是有生命的,它们也有爸爸妈妈,它们也是家中的宝贝,它们为什么就要供你们玩耍?同样是上帝创造的,为什么它们就要让你们寻乐,生命都是平等的,都是庄重的,我们应该尊重他们。小鸟还是捉害虫的能手,是生物链中不可缺少的一环,你们怎么可以这样残忍地对待它呢?”听了老师的话,同学们个个惭愧地低着头,一脸庆幸,庆幸还没有对小鸟“痛下杀手”。看到同学们的表现,老师愤怒的脸色缓和了许多,她说:“知道错了就好,现在我给你们一个机会,让小鸟回归大自然。”听了老师的话,同学们纷纷站起身,走到小明身边,小明将小鸟交给中队长,大家一起围着中队长,小鸟仿佛知道自己要回家了,开心地叫了。