光华作文（1）
一流的人创新： 二流的人模仿； 三流的人盲从。 看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面：发现煤油污染能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧…… 钱钟书曾评书说：“宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗”。他以为宋人学唐诗境界高，高就高在那一点不像上。 不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。诗庄而词媚，正是因为宋人打破了前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。而明人完全模仿古人，“学唐诗像唐诗”，显得毫无生趣。 将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词，创新的光华熠熠生辉。 创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。 有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，沉重而响亮。 在变中求变，铸就自己独特的经营理念，创造出不同于他人的经营方式。“机智而不小心眼，厚实而不．排他，不为蝇头小利而背信弃义”。 这便是当时独特的“大商人心态”，他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一“晋商神话”。 创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地标新立异，不是蛮横，不是绝对，不是极端，而是有辨别的继承，有远见的求变，有理智的提升，是用头脑，用眼光，用胸怀写就的大气。 “穷则变，变则通，通则达，达则久”。 一场十年浩劫之后，邓小平提出了改革开放的伟大构想。“一国两制”，“建设有特色的社会主义”，一个古老的国度在东方悄然崛起。 是创新为古老的民族带来生机与活力，是创新为贫苦中的人们送去希望与温暖。 创新来源于对生活的深刻思考，当我们沉湎于那些“雷”文化时，有思索过它的本质吗？创新需要换一个角度看问题的勇气，在如此严峻的2009年，中华民族该怎样找到自己的出路？ 创新的光华熠熠生辉，我们这一代青年肩负着伟大复兴的使命，唯有创新，才能像桃花源中的渔人那样，穿过幽洞后，前方，豁然开朗。 历史的烟雨湮没在浩渺中，人们自爱历史的索居中泯灭，苍老，但创新的光华永恒。光华作文（2）
指尖画破流年的'薄纱。
记忆淡去昔日的光华。
谁的笔尖流下一纸繁华。
勾勒成水墨的画。
青色的紫砂，丹青做的画。
一缕斜阳掠去韶华。
墨香似花，败去了繁华。
留清香在画。
记忆透过了薄纱。
演绎曾经的那幅画。
墨香犹在。
花开亦败，散去了光华。
微山县第二中学高三:晨曦文学社（张灏）
光华作文（3）
他们在讲试卷的时候，其实你根本就听不懂他在讲什么，因为他说的那些特有的词汇，都已经是有几千年的代沟了。所以很多时候你觉得自己也不能把那些所有的'一切全部都看的明白。
这些又不是一周特定的道理，所以我对友谊和温情的一种期待，似乎也不仅仅包含于这一方面。
日月光华，旦复旦兮。出自《诗经》。
据说他是复旦大学的校训。
一直以来，很多人对于《诗经》情有独钟，他们甚至取名字跟女孩子取名字都从《诗经》里面选取一些好听的字眼。
他们在写诗的时候有那种慷慨激扬的感觉，也有那种平静安详的心态。其实不管怎样，一个人是综合的，也是复杂的，他会有着多种情绪混合在一起，有时候表现出来这样的一种情感，有时候也会表现出那样的一种心态，这都是很正常的一种现象。
所以在很多时候我们就在学会该怎样去控制自己的情绪，所以这一方面对于我们来说似乎也都是非常重要的。
你一直都在这方面去刻苦的研究和努力的去发现，其实这些东西都是需要很大的努力才能够得到和实现的。
光华作文（4）
薄雾笼罩着城市，微风夹杂着雨滴洋洋洒洒。暖冬让四季的鲜明特点变得模糊，寒冬不冷，飞雪也就成了心底的奢望。汽车呼啸着往来穿梭，人们骑着自行车你追我赶。运河隐在薄雾中，结冰的河面看上去阴郁、低沉。
元旦已过，新年伊始。人们一如既往的忙碌，定格这路上的万千身影，这前行的姿势是生活最动人的风景。节日，更像人们在激昂前进的路途上，一次心灵的短暂休憩。停靠一下心，整整衣装，收拾一下行囊，继续前行。
人到中年，过得最快的是日子。就像这印迹不再鲜明的四季，恍惚间就已经远去。想想小时候，在漫长的冬夜，听姥姥讲牛郎织女的故事，那些与时间分分秒秒亲密接触的夜晚，真的美好极了。心的成长和成年的生活，牺牲的不仅仅是时间，还有对岁月细腻的感受。当心灵的触觉越来越迟钝，生活也就变得粗枝大叶起来。面对心的钝感，近乎麻木的生活，追寻心的锐度，成了一种时尚和能力。文字或许是触摸时间的好工具，在心底流淌的那些灵动智慧，可以轻松的与时间相伴相知，紧紧依偎，一同前行。
中年的四季，不再刻意喜欢哪个季节。明白了人生本就是四季的过程，冬有冬的美好，春有春的生机。喜欢或者不喜欢，生活就在那里。你可以选择与生活互动的方式，却无法改变过程。生活的颜色斑斓万千，所有的结果大同小异。
龙应台说：“ 一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。”生命以个体的形式展现，孤独注定是人生的主旋律。唯有一个人在路上，那些风风雨雨才刻骨铭心。缺少助力的生活，或许来得沉重，却感知最深。想想那些伟大的名著，哪一篇不是孤独的吟唱？用心去了解生活，用爱去凝聚真情，用孤独去感受生命。唯有如此，才能在被时间匆匆裹挟的生活里，体味到生命的本真。
生活负责发牌，出牌的是自己。有时候一手好牌，也可能被打烂，有时候一手坏牌，也可能打出新天新地。过程刻度相同，生活取决于个人。生命的河流千回百转，人生的四季风景迥异，激流浅弯让生活波滚浪翻，却总在波澜后一帆风顺归平流。如此，刻意感知生命的锐度，用心经营人生，构建安稳的生活，独享属于自己的岁月。
这个冬日，生活是一次新的开始。过往戛然而止，岁月的河流转过一道弯，继续向前。鬓角生出的几根白发是对旧日时光的总结，眼角隐现的鱼尾纹盛储着往日的五味岁月。生活按照自己的规律继续前行，我跟在生活之后继续生命的旅程。
光华作文（5）
一流的人创新：
二流的人模仿；
三流的人盲从。
看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面：发现煤油污染能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧??
钱钟书曾评书说：“宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗”。他以为宋人学唐诗境界高，高就高在那一点不像上。
不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。诗庄而词媚，正是因为宋人打破了前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。而明人完全模仿古人，“学唐诗像唐诗”，显得毫无生趣。
将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词，创新的光华熠熠生辉。
创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。
有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，沉重而响亮。
在变中求变，铸就自己独特的经营理念，创造出不同于他人的经营方式。“机智而不小心眼，厚实而不．排他，不为蝇头小利而背信弃义”。
这便是当时独特的“大商人心态”，他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一“晋商神话”。
创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地标新立异，不是蛮横，不是绝对，不是极端，而是有辨别的继承，有远见的求变，有理智的提升，是用头脑，用眼光，用胸怀写就的大气。
“穷则变，变则通，通则达，达则久”。
一场十年浩劫之后，邓小平提出了改革开放的伟大构想。“一国两制”，“建设有特色的社会主义”，一个古老的国度在东方悄然崛起。
是创新为古老的民族带来生机与活力，是创新为贫苦中的人们送去希望与温暖。
创新来源于对生活的深刻思考，当我们沉湎于那些“雷”文化时，有思索过它的本质吗？创新需要换一个角度看问题的勇气，在如此严峻的2009 年，中华民族该怎样找到自己的出路？
创新的光华熠熠生辉，我们这一代青年肩负着伟大复兴的使命，唯有创新，才能像桃花源中的渔人那样，穿过幽洞后，前方，豁然开朗。
历史的烟雨湮没在浩渺中，人们自爱历史的索居中泯灭，苍老，但创新的光华永恒。
光华作文（6）
“有文采”是在“语言通顺”基础上提出的更高一级的要求。关于“有文采”，《考试大纲》的四个评分点是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。需要明确的是，词句漂亮，行文华丽，固然是有“文采”，但更多的情况下，“有文采”指内含的一种韵味，一种气派，一种光泽，它以自然流露为上。文采的光华主要体现为一种思想美。同时，“语言是思想的直接现实”，因此，写就美的文章必先美化语言，生动、鲜活的语言能使全文出彩。生活是多姿多彩的，只要我们注意观察、积累，将鲜活的生活展示出来，语言自然会生动活泼。当然，使语言生动、灵活，还要讲究一些使用技巧。词语生动。写文章时，要善于选用最能反映事物本质的词语，做到用词精当，富于变化。选用准确精当的词语，一靠平时积累——如果有意识地多存储些词语，作文时就容易用词生动。二靠推敲锤炼——就是对意义相近的若干词语进行分寸上的比较和挑选，仔细斟酌，甚至是反复推敲。
句式灵活。根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，有变化地、丰富地使用不同句式，以变换节奏，可以使语言抑扬有致。具体而言，首先是率真而不做作，据情感抒发的需要，该长则长，该短则短；需对偶时对偶，需排比时排比。其次是有变化而不呆板，在文气的驱遣下，如行云流水，自然生成。再次是丰富而不单一，能综合使用各种句式，既摇曳多姿，又琅琅上口。一句话，当表达进入自由王国时，再也不必去单纯追求句式的变化，而是自由自在地随文而变，由情而生。相对于议论文的重说理，散文则重在抒情。散文中用好疑问句和感叹句，能使心理描写更加细腻，感情抒发更为强烈。
善于运用修辞手法。可以化抽象为具体，变枯燥为生动，使语言表达文采斐然。怎样运用才算“善于”？回答是：恰到好处、灵活多样、富有创意。“恰到好处”指在应该用的时候用，“灵活多样”指手法多变、运用自如，“富有创意”则指新颖别致，不落窠臼。做到这三点，要从把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达，而且进入驾轻就熟、应变自如的境地。
文句有意蕴。新课标要求，“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶”。作文能否具有深厚的底蕴，很大程度上取决于考生对民族文化借鉴、吸收的多少。如合理借用名言警句，文章会显得很有文学味。借用名句一般是直接引用，大多引在首尾，揭示或深化主旨。第二种情况是化用名句，即对名句加以改造，使之更好地为自己的文章服务，力求风趣活泼。语句风趣，能使文章不觉呆滞。我们可以把反映校园生活的文句很好地运用到作文中，如“真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评”，就在机智幽默中蕴含着一丝“叛逆”，却又洋溢着校园生活的青春气息，庄谐之间，个性尽显，读来灵动活泼。
篇中有余意，句中有余味，能使人玩之者无穷，味之者不厌，这类文章是最受阅卷者青睐的。它要求学生在平时的语文学习和写作实践中花大力气，不断积累，不断提高。优秀范文一
感受乡村
浙江考生
拾一穗遗落在秋天原野上的麦芒，心底的某一个角落被触动；沾一滴椭圆形包裹着阳光的硕果，心底的某个角落被触动；拔一缕轻笼着湛蓝色天空的薄雾，心底的某个角落被触动。
感受乡村，感受着乡村给我带来的无限浪漫与惊喜。
诗人霍尔顿曾如是说：“我愿做一个麦田的守望者，守望麦田，绵延生命。”
诚如所言。
在一片金黄色的麦芒中，去田间垄上，默默地感受阳光的气息、泥土的芬芳，思绪变轻了，往事变近了，长久积压在心中的埋怨如今变得连自己也陌生了。
感受乡村，感受乡村给我带来的无限韵味与生机。
明代梅鼎祚面对宁静的田园，情不自禁地感喟：“半水半烟着柳，半风半雨催花。半没半浮渔艇，半藏半见人家。”
摇曳的野花，散发着迷人的气息，缱绻的，幽香的，沁入每一个细胞。
而此刻的乡村，此刻的烟柳、渔船，小桥流水，正被轻柔的风雨笼罩。
风怜惜地吹一池碎银，雨温暖地击打一树梨花。水灵动而跃，霎时生机卓尔；花欣然而绽，顷刻芳华满园。
感受乡村，感受着乡村给我带来的无限幸福与快乐。
凡高在给弟弟提奥的信中写道：“我躺在一棵老树干边上的沙地上，画这棵老树的素描。我穿着亚麻上衣，叼着烟斗，望着深蓝色的天空，望着沼泽和草地，这使我快乐。”
正是乡村这些平凡质朴的事物，点燃了凡高生生不息的艺术之火。
当罗丹？莫提格里昂尼对着妩媚的美女模特时，凡高正在乡村中，支一方画架，执一支画笔，画这些巴黎大师们心所不屑的事物。
在乡村，我看到了凡高笔下的星空，那样庄严而深邃，让我迷恋，让我神往。
在乡村，我看到了凡高眼中的向日葵，正一丝一缕地将光线贮藏，瞬间迸发出灿烂的光芒。
白鹭飞来，点破一湖秋碧；杜鹃归去，踏残满地落红。朝暾夕月，草长莺飞，在生命的罅隙，感受静谧，感受乡村??
【要点评析】
读好文如品美酒，本文作者把读者带入一个充满诗情画意的境界里，让如歌的情感自然地流淌在笔端，充溢在字里行间。作者笔下的乡村散发着迷人的芳香，我们感受着乡村的无限韵味与生机，感受着乡村带来的无限幸福与快乐。深邃的思想在作者生动的语言描述中得以完美地展现。作者对乡村的感受既是生活的，又是艺术的。作者采用了散文诗的形式使文章显得精致而灵动，同时诗词名句的恰当使用也为文章增色不少。最值得称道的是选用的事例皆能突破惯常思维，巧用、活用又不着痕迹。语言清新凝练，生动形象，虚实相生，形神天合，珠联璧合。结尾处意境深远，余韵无穷。优秀范文二
带着感动出发
安徽考生
沙漠中没有路，驼铃依旧在响；天空中没有路，苍鹰依旧在飞；生活中没有路，我们带着感动出发，踏上征程。
从小就爱看书，因而了解了许多在历史上留下印记的人们的事迹，在翻动书页的刹那，我被他们的事迹和精神感动着。
谁能够看得见美人泪？谁能够听见昭君哭？谁能够笑谈着沧海桑田？别叹息，听我说——没有不老的红颜??
湛蓝的天空辽阔得让鸟儿绝望，金黄的大漠遥远得让游子的目光无法企及故乡，昭君的曲子在回荡??
离别长安城那柔美的月光，离别长安城那向上扬起的檐角，昭君的心里有些不舍，但她很快明白，凄冷的皇宫不是她真正的归宿，明争暗斗不是她一生的追求，或许在大漠，她的心才是另一番壮阔。于是，她带来先进的生产技术，教会这里的人们耕与织，在人们欢笑的眼神中，她明白了自己的归属。
经历了风沙，但却多了一份大漠女人的妩媚，这是另一番神圣的美。昭君的故事千古流传，她的事迹感动着我，江南水乡女子离开生她的地方，到遥远的大漠传播文化，为人们带去幸福，她的精神让人们学会感动，带着感动踏上征程??
万丈高楼坠足，扬子江心翻船。司马迁心惊肠断，铁链套头，镣铐加脚，狰狞磨刀，豺狼捋袖，一声惨呼，鬼神泣，天地愤??
本以为你奔赴黄泉，可你却活了下来，坚强如山，意志如铁，在岁月的风雨中，你带着你那如椽的大笔，走南闯北，记录下，历史的点点滴滴。一滴血，点石成金；两行泪，浇红花蕾。生命诚可贵，精神更动人。在你的选择中，促成了一座历史的丰碑??
于是，我又被感动了。人的生活不可能永远潮平两岸阔，偶然的暗淡，恰是天才进步的阶梯；风雨过后，眼前才会是鸥翔云游的天水一色。中秋之月不可能岁岁如水，偶然的朦胧，恰是镜子背后之面。带着感动出发，人生才会是积翠如云的空蒙山色??
在风中，我流着泪，我发现自己其实不只是在感动的边缘泪流，而是在幸福的风中泪花如雨坠??
带着感动出发，人生无限美！
【要点评析】
语言生动。文章语言流畅，情感表达流转自然。无论是开篇的排比起兴，中间的巧妙点题，还是富有诗意的结句，生动精练的概括，都展现了作者深厚的驾驭语言的功力。
句式灵活。长短句式交错使用，如“坚强如山，意志如铁，在岁月的风雨中，你带着你那如椽的大笔，走南闯北，记录下，历史的点点滴滴”等，错落有致，富有音乐美和节奏感，增强了表达效果。失误例文一
必须跨过这道坎
上海考生
岁不寒，无以知松柏；事不难，无以成君子。从自然万物到人类历史，诸多事实毋庸置疑地告诉我们：“要想成功，必须跨过这道坎。”因为逆境将会孕育出世间最壮丽的景象。
前南非总统曼德拉从小生活在歧视黑人的社会，他的童年充满了苦难，长大后，又由于领导反种族歧视而被关进铁窗整整28年之久。可以说，他的一生是苦难不离身，面对这道“坎”，他并非郁郁寡欢，而是一直坚持致力于反种族歧视运动。最终，他的声音传遍了南非，并光荣地成为了诺贝尔和平奖的得主。
美国作家马克？吐温，早年投资的失败使得他倾家荡产，为了糊口，他做过多份苦力活，在贫民窟中常常能见到他忙碌的身影，生活的窘迫，并没有将这位作家打垮，面对眼前的这道生计之坎，他选择了继续。的确，这份“继续”之路使他获得了一份鲜活而真实的阅历，铸就他之后的《百万英镑》《汤姆？索亚历险记》等旷世名作。
“坎”不仅造就了那些伟人、作家的成功，同时，也能使平凡人，甚至是残缺的人发光、发亮。
令我印象最深刻的是前年春节联欢晚会上的节目《千手观音》，这是由一群残疾人所演绎的。《千手观音》是最难的舞蹈之一，而那场整齐划一、天衣无缝的表演却达到了一个完美的极致，她们那娴熟端庄的气质，婀娜多姿的千手在梦与影的照耀下，显得格外迷人，引起台下无数的掌声。试想：对于常人来说，要做到这点尚且困难重重，而对于这些无法表达也听不到声音的演员来说，所付出的艰辛与努力是我们所无法想象的。在无声的世界中，她们用心去舞蹈；在无声的世界中，她们用自己顽强的意志和坚韧的精神跨过了这道阻碍在她们面前多年的“坎”，让世人享受了一次视觉盛宴。
树之所以挺拔，是因为它们在春天含苞欲放，在赤日炎炎的夏天枝繁叶茂，在萧瑟的秋风中抖落一身繁华，在寒冷的冬天静静等待下一季的到来，它只有跨过“四季”这道坎，才能毅然挺立于大街小巷，给喧嚣的城市带来一丝生机。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生漫漫，当遇到荆棘时，请勇敢地抬起你的双脚，因为想要成功，必须跨过这道坎，而坎的另一头连接着的是希望的曙光。
【失误点击】
作者根据题目，精心选择“逆境”这一角度来论述必须跨过的这道“坎”，新颖独特，同时列举前南非总统曼德拉、美国作家马克？吐温及春节联欢晚会上表演“千手观音”的表演人员，进行了论证，内容充实丰富。但文章的语言不够精练，在语言生动、句式灵活上比较欠缺，这成为影响文章得分的一大弊病。失误例文二
面对挫折
河南考生
人生道路漫漫，遇到挫折摔一跤，是在所难免的，毕竟路上有许多坎坷，面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇。
古今伟人无一不是面对挫折愈挫愈勇的。
汉代史学家司马迁为写一部史书，从小研读文史书籍，在不幸遭受宫刑之后，他并没有因为世人的白眼、唾弃而选择放弃，而是愈挫愈勇，更加潜心钻研经史。他甚至不辞辛苦，走遍大江南北去对史实进行考证，为的是将更加真实的历史展现给后人。经过大半生不懈的努力，他终于写出了被后世喻为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，成为了后世宝贵的文化遗产，千古流传。
文化英雄鲁迅用他那刀枪般犀利的文字与黑暗社会作斗争，虽然反动派对他痛恨入骨，对他进行迫害，但鲁迅仍毫无惧色，写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心疼。
若不是司马迁面对挫折愈挫愈勇，怎会有惊世的《史记》？若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，又怎么会有《呐喊》《彷徨》？
也有面对挫折退缩的，西楚霸王项羽，在乌江边退缩，吟诵着“虞兮虞兮奈若何”，自刎乌江，一道红光划破残阳，象征着霸王永久的失败。
面对挫折，愈挫愈勇是成功的先决条件。
当今社会有好多人不懂得这个道理，大多数是因为只有一个孩子，所以，对他们倍加宠爱与娇惯。当孩子摔了一跤后，家庭、学校、社会就发出一个共同的声音——“出事了吧！”他们不但在孩子摔跤后指责孩子，并且平时对孩子保护有加，不给孩子摔跤的机会。这对孩子的成长是不利的。
孩子天性好动，对一切都充满了好奇与新鲜感，他们想要站起来走路，想要跑出去捉蝴蝶，如果家长们剥夺孩子摔跤的权利，无异于剥夺他们长大的权利。
孩子们只有摔了跤才知道应如何正确地行走，才会更健康茁壮地成长。
正如一个国家，尤其是一个正在发展中的国家，经历错误才能找到正确的发展道路。
不要害怕，面对挫折，愈挫愈勇，走向成功。
【失误点击】
作者由漫画中孩子“跌跤”的比喻入手，就人生路上的“挫折”问题发表自己的看法——面对人生挫折应该无所畏惧，愈挫愈勇，在战胜挫折中走向成功，符合题意。主体部分先引述司马迁、鲁迅、西楚霸王项羽三个典型事例，从正反两方面证明，再联系漫画和社会生活议论剥夺孩子“跌跤”权利的危害性，材料丰富，说理透彻，有力。但文章在语言表达方面比较欠缺，使文章缺乏表现力，可适当增加比喻、排比句，让文章更具文采，还可引用一些名言、警句，让文章更具说服力。