五年级作文介绍一件物品（1）
作文标题问题：
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就联系写说明性文章。
你可以选择一种物品先容给大家，如，蔬菜、生果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读仿单等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来先容，能用上哪些说明方法。
写完以后读给同学听，看看先容清晰了没有，不清晰的地方再改一改。
优秀作文：
我很早就盼望有只小闹钟.前不久,妈妈从杭州学习回来,给我带回了一个立体风景的日历小闹钟.我的愿望终于实现啦.
我兴奋地接过小闹钟,仔细地端详起来.这只钟是长方形的,正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图,画面绝大部门是锦绣的西湖,湖水平静得像一面镜子;画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多柳树.看着画面,我突然明白了“柳浪闻莺”的含义.你看,微风吹过,柳条儿迎风摇晃,那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒,嘀嗒”的声响,不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗?
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历.日历是用塑料泡沫做底,显出的数字呈大红色.这红色的数字每24小时就变换一次,告诉人们新的一天来到了.那表示钟点的12个数字,“3”和“9”不外是两个等号,只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字,其余的8个数字都只是8个小方点,它们平均地镶嵌在锦绣的丹青中.在“12”的下面有一条金黄色的小线,这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”.透过窗口,你只能看见一个数字.假如你拨动闹铃上的暗钮,让数字对准那条黄线,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃声就会提醒你.
永不休息的时针、分针和秒针,分别被三个由大到小的圆盘固定着.时针在最下面一根,又短又粗;上面一层是秒针,又长又细;中间一层是分针,不粗不细,不长不短.我放下小闹钟,兴奋地喊：“哦,这下我可以按时起床噗!”妈妈说：“不光是为了按时起床,更重要的是要求你和时间赛跑!”
是啊,我要和时间赛跑.在求知的道路上,一步一个脚印地打好基础,将来用自己的双手,把我们的家乡建设得更加锦绣.
五年级作文介绍一件物品（2）
【范文一】
热反射玻璃是有很高的热反射能力而又保持良好透光性的平板玻璃。它是采用热解法、真空蒸镀法、阴极溅射法等，在表面涂以金、银、铜、铝、铬、镍和铁等金属或金属氧化物薄膜，或采用电浮法等离子交换方法，以金属离子置换玻璃表层原有离子而形成热反射膜。热反射玻璃也称镜面玻璃，有金色、黄色、茶色、灰色、淡紫色、深绿色的浅蓝色等各种颜色。
还有一种玻璃叫“防火玻璃”。说起这种玻璃呀，可神奇了!下面我就来详细先容先容吧!
假如要是家里失了火，而家里又恰好没人，这种玻璃就会用平时“存”的水控制住火，然后用“天线”把动静发给主人，提醒主人马上回来。这种玻璃还有挡火的作有哦!假如外面失火了，它不会让火烧到室内，要是室内失火了，它就会把火挡住，不让外面的人受到伤害。特别是存放易燃物的地方可以使用哦!
【范文二】
新型玻璃，这个词大家可能没听说过，没错!它就是我将要先容的玻璃，不外，它有良多种款式，今天，我为大家先容的是这四种款式玻璃：电话玻璃、憎雨玻璃、音乐玻璃以及香味玻璃。
首先，我要为大家隆重推出的是“电话玻璃”。这款玻璃连通电话线，只要来电话时，按一下左边的按钮便可接听，按右边的按钮便可挂中断。而且它发出的声音清晰明了。它不但家里可以用、商店可以用、公共场所营业柜也可以用。
现在我要为大家推荐的是“憎雨玻璃”。以前啊，我家的汽车每到下雨天，就总是看不清前面的路，可自从我家装上了这款“憎雨玻璃”后，效果就大不相同，在装上这款玻璃后，前面的路况看得一清二楚，而且玻璃上没有一滴水。咦?这是为什么呢?原来啊“憎雨玻璃”有吸水功能，而且，它吸到一定的量后，便可藕中断丝连。由于就算受到猛烈碰撞也不会破。
下面我为大家先容的是“音乐玻璃”。你可别小瞧它，它会通过你的大脑知道你想听什么音乐，还会在你心情郁闷时播放快乐的歌曲，在你心情兴奋时播放有动感的歌曲，在寻常，它会播放轻音乐。它不仅在家里合用、在酒吧合用、在学校、在商店也合用。
最后，我为大家先容的是“香水玻璃”，这款玻璃会根据你的喜好来披发发你所喜欢的香味。有百合花的清香、有桂花的清新、有玫瑰花的浓郁、……
这就是我为大家的先容的四种新型玻璃，你们喜欢吗?
五年级作文介绍一件物品（3）
【篇一】
那天下战书，无意偶尔经由从前买书包的文具店，看见许多父母亲带着自己幼儿园大的小孩在购买书包。他们稚嫩的声音，幼小的背影，不禁勾起我六年前的记忆。
记得那是我入学的前两天，妈妈带我走进了这家文具店。我仔细的看着每个书包的图案，当我发现一个印有“暴牙兔”的红色书包时，立即决定要买下它。跨出店门，固然冷风呼呼的吹，但是看着我生平的第一个书包，寒意全被愉悦取代了。
这个书包分三层，一、二年级的时候，里头放的不过乎零嘴和玩具;跟着年级升高，课业加重，新颖的玩具就被严厉的教科书和参考书取代了，书包的重量也日益增加。
因为这个原因，书包徐徐变形。原本苹果般红的外表，变得灰头土脸。我看了固然心疼，但老是懒得洗，爸爸知道后，还扣留我的书包，非要我把它洗干净才行。以前，同学们还会用书包当武器，丢过来，打过去的，书包被我弄得“面目全非”，现在想起来，真是不应该。
这六年来，只要是上学的日子，书包都形影不离的陪伴我。等我离别小学生活生计升上初中以后，又要换一个书包了。所以，在剩下的这两个月里，我要好好使用它，让它成为我小学中最夸姣的回忆。
【篇二】
我有一个漂亮的书包，它是妈妈在我上一年级的时候送给我的，它已经陪伴我两年了，我很喜欢它。
我的书包是紫白相间颜色，正面有个漂亮的凯啼猫的图案，看上去非常醒目。可爱的凯啼猫永远保持者微微笑的表情，似乎在对我说：“你一定要好好学习呀”!
我的书包是长方形，一共分三层。最外面的一层最小。别看它小，作用可不小呢。我把学校下发的通知装进这小隔层里带给妈妈，妈妈阅读完签了字，我再带老师。中间一层稍大一些，这一层里装满了妈妈的爱，有妈妈给我预备的我最喜欢吃的生果，午饭后除了自己吃还可以跟同学们一起分享。有带有卡通图案的小纸巾、有带有淡淡香味的湿纸巾、偶尔还会给我装一些零食呢!最里面的一层是空间最大的一层也是最重要的一层。里面天天都放着我的所有要用到的书、功课本、铅笔盒、当然更少不了放一本自己喜欢的课外书。
天天上学之前，我都会把书包顿的一遍，为一天的学习做好预备。上课时它陪我一起听课，一起学习。放学后回到家里，它陪我一起写功课，一起温习、一起预习。我喜欢我的书包，不仅是它外观漂亮，而且仍是用。它更像我的好朋友陪我一起长大。
漂亮的书包我爱你!
五年级作文介绍一件物品（4）
【篇一】
我的文具盒里经常装着一辆帅气的跑车橡皮，别看它小，他可是我最爱的法宝。
跑车橡皮的样子十分可爱，它有四个圆圆的车轮，豪华的黑灰色车身更是帅气的令人爱不释手。在学习上它更是我的好帮手。以前我做数学功课时老犯错，可至公无私的跑车橡皮不费吹灰之力就把错题怪兽消灭了，他还似乎提醒我：“以后造作业一定要细心，不能慌张。”可是我常常健忘了跑车橡皮的话，可跑车橡皮不厌其烦的有耐心的提醒我，有了跑车橡皮，我真是如虎添翼。经由跑车橡皮的匡助下，我的学习上有了很快的提高，我每次造作业几乎全对。可就在我们俩成为形影不离的好伙伴时，调皮的弟弟硬把我心爱的跑车橡皮拿走了，我伤心极了，真想从他手里要回我的法宝，可后来想想可能仍是我为我的跑车橡皮做的广告惹的祸：“别看我小，可是我还真是少不了。那里有错字，文具盒里来找我哦。”
我爱我的跑车橡皮，更喜欢它至公无私的精神，它像烛炬一样，尽管自己的身体一此次的被消耗仍是一如既往的匡助别人。在以后的糊口里，我也要像我的包车橡皮学习。
【篇二】
一个礼拜天，我写完了老师布置的功课，闲着没事，就在家里拿起一本书看。忽然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里忽然有种设法主意在闪动，假如水开了看不见，水壶不就烧化了吗?我们家就曾烧化了一个水壶，由于当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，假如把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗?
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳索挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有中断，我兴奋地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不收留易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能中途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
五年级作文介绍一件物品（5）
【篇一】
在我的书包这个大家族里，有一件物品是我特别认识的，它就是我的文具袋。
这个文具袋是去年英语比赛后发给我们的奖品，它非常好看。
它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮……我从文具袋里拿出尺子和铅笔，它们匡助我在纸上画出锦绣的图案。接下来轮带橡皮大哥了，它能把写错的字都改正过来，就像一名敬业的警车叔叔一样，把一个个坏人都捉拿归案，它可以说是文具界里体积最小的一员。
我的文具袋有三层，第一层里有钢笔、水性笔，第二层里有修正液、橡皮，第三层里有铅笔、尺子，外面还印有一只小老鼠，小老鼠有两只大耳朵，一双炯炯有神的大眼睛，一张小巧玲珑的小嘴巴，看起来很乖巧。
这就是我的文具袋，这就是那个让我特别认识的文具袋!
【篇二】
在我家书桌的左上角，稳稳当当地摆着一盏“华雄”台灯。这盏台灯已经伴随我好几年了。它有一个深绿色的灯罩，加上一个调光度的按扭，和一个总开关。
每当我需要足够的光线造作业和学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线照亮了我的书桌，使我沉醉在一片光明之中。当我不留意把灯罩拔得太高时，台灯的光线就会刺到我的眼睛，就会影响我的视力。为了不影响我的视力，只好把灯罩按下一点。我十分喜爱这盏小台灯，天天晚上我都坐在椅子上，打开台灯，悄悄地造作业，台灯弯着身子，像是向爱学习的人们致敬，使人们对它增添了几分敬意。
我十分爱惜这盏小台灯。日子久了，它的表面就会沾满许多灰尘，我常常把它擦得闪闪发亮。自从我上三年级以来，老师布置的功课徐徐多了，连着做两个小时的功课是很正常的事情，可这样就要辛劳我的小伙伴——台灯了，每次，我写完功课关灯时用手摸灯罩，灯罩就像发热一样烫。小台灯这种先人后己、无私奉献的精神，真值得我学习!
我的小台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的导航灯，它引导我驶向胜利的彼岸。
五年级作文介绍一件物品（6）
【篇一】先容一件物品作文
我们的校园是个又可爱又锦绣的地方，我们在这个布满生气希望的地方，学习到了许多新的知识。
站在学校大门口，我们可以看到校门旁边的墙上写着八个鎏金大字，学校的名字在阳光的晖映下闪闪发光。
走进校园，在正前方的两个大柱子上挂着一条条幅，上面写着“欢迎新同学”。它让我想起了三年前我们刚入学时的情景。
往东走是一个红绿相间的操场，红色中夹着白色线条，被分成一道道红，那是一个跑道。
再往东走有一面墙展。那墙展是由一百多人画出的，他们是三、四、五年级的同学。画上有五彩缤纷的太阳花，南边还有关于56个民族的画。我知道，除了汉族，其他民族的人口都不是良多，白族、傣族、彝族、藏族……每个民族都有自己的民族衣饰，除了汉族，其他民族还有各种各样的头饰和首饰，锦绣与个性相得益彰。
往南走，画展的旁边有几棵盆栽的小辣椒，这个季节里它们长得有红又大，和绿叶相当，有红有绿锦绣极了。
往西走是一个拥有三个乒乓球台的球场，它的西面有一个小坡。我们走过小坡，穿过一个小道便进入了一块小小的菜地，里面种着各种蔬菜。菜园四周有些小树，那是植树节上四年级五年级的同学种的。
看，这就是我们锦绣的校园，你喜欢吗?我很喜欢!
【篇二】先容一件物品作文
“沿着校园树下小路，轻轻来到树下读书，初升的太阳……”我背着书包唱着歌儿来到了校园门口，心情是无比的舒畅。校门口，“丰泽区实验小学”这几个大字在阳光下惹人注目。我背着书包站在校门口，满怀期待地迎接夸姣的一天到来，我为我是“丰泽区实验小学”的一名学生而骄傲啊!
我爱我们的学校，由于，我们的学校美如花，我们的学校景色怡人，能让人心旷神怡。假如把我们的学校要比喻什么，那么我们的学校就像是一位美奼女一样。一走进我们的学校，就在正前方，瞧，宽广的操场上有塑胶跑道，红绿色搭配的足球场、排球场、篮球场。在操场上的正前方，一根细长的旗杆上飘扬着一面鲜红的五星红旗，操场的西边屹立着三栋教授教养楼，它们就像三位护兵，共同守护我们这锦绣的校园。最惹人注目的就是我们锦绣的学校里的花坛了，花坛里有圆形的喷水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中间还堆起了一座奇形怪状的假山。闪亮的水柱箭一般向上喷去，在空中划出了一道银色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁边有柳树，轻风吹来，柳树似乎在梳理着自己的秀发，旁边的花儿有许多的颜色，把这个喷水池衬托得更加的锦绣了。
我爱我们的学校，由于这里有知识丰硕，平易近人的老师。记得有一次，我们班里正在评比“三好学生”，我不知为什么落选了，我觉得我样样也不比别人差呀，我不服气，嘴巴噘得老高，眼泪在眼睛里打转。老师发现了我的异常，下课，把我叫到办公室，和我开玩笑，说：“你的嘴巴都可以吊油瓶了。”我的泪水一下子流了下来，老师拿出纸巾来，然后对我说：“落选了，要自己找原因，看看自己还有什么不足。”老师的话像东风一样吹走了我心中的怨火，在上学期，我评上了“三好学生”岂非这不是老师的功劳吗?
我爱我们的学校，由于这里有我朝夕相处，情同手足的同学。当我需要匡助时，是同学及时匡助我;当我忘了带笔，是同学借我;当我摔倒了，是同学扶我起来;当我难过期，是同学安慰我;当我扫地时，是同学帮我一起扫的。
我爱我们的学校，我们学校的美说也说不完，我们的学校风景柔美、老师知识赅博、同学乐于助人，我们在这里快乐地汲取知识，在这里幸福成长。我爱“丰泽区实验小学”。
五年级作文介绍一件物品（7）
作文标题问题：
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就联系写说明性文章。
你可以选择一种物品先容给大家，如，蔬菜、生果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读仿单等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来先容，能用上哪些说明方法。
写完以后读给同学听，看看先容清晰了没有，不清晰的地方再改一改。
优秀作文：
我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一个立体风景的日历小闹钟。我的愿望终于实现啦。
我兴奋地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图，画面绝大部门是锦绣的西湖，湖水平静得像一面镜子；画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我突然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看，微风吹过，柳条儿迎风摇晃，那不就像绿色的浪潮一样吗？那秒针“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗？
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不外是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们平均地镶嵌在锦绣的丹青中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。假如你拨动闹铃上的暗钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。
永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根，又短又粗；上面一层是秒针，又长又细；中间一层是分针，不粗不细，不长不短。我放下小闹钟，兴奋地喊：“哦，这下我可以按时起床噗！”妈妈说：“不光是为了按时起床，更重要的是要求你和时间赛跑！”
是啊，我要和时间赛跑。在求知的道路上，一步一个脚印地打好基础，将来用自己的双手，把我们的家乡建设得更加锦绣。
五年级作文介绍一件物品（8）
先容一件物品五年级作文(一)
有人喜欢晶莹剔透的钻石，有人喜欢那贞洁无瑕的水晶。更有甚者青睐与价值不菲的翡翠。而我独爱那普普通通的玻璃装饰成的“观赏镜”。
镜面的直径约17厘米，高约20厘米。镜的底座是一个弧形的板面，仿佛一座桥，桥上那低着头，驮着镜框的宛若“海狮戏球”图。镜面刻有“红楼梦”三个醒目的大字，每当看到它，便使我想起了大观园逢年过节时的热闹场面，使我想起了温柔敦厚的薛宝钗，性格刚强的鸳鸯，还有“子系中山狼，得志便猖狂。金闺滑溜质，一载赴黄梁”的迎春。令我思绪万千。
镜子最惹人注目的仍是那棵倒挂着的，造型奇特的松树，它的枝杈有高有低，有长有短，虽不平均，但却显示出了松树的多姿多彩，独特的性格。树的叶子是用极薄的木片制成的，薄得就像看不见的纤维，木片边沿平均排列地犹如扇形的小长穗，雕刻得可谓巧夺天工，夹缝之间不夹杂半丝杂质，而且缝与缝之间的宽度恰到好处，我想，这些小穗应该是人们所能看到的最细的东西了。
整体看来，宛若一位婀娜多姿的妙龄奼女在翩翩起舞，给人一种没的享受。“松树”下是塑料泡沫做的悬崖，悬崖两端屹立着几棵“松柏”树干挺直，树叶分布平均;悬崖对面是一座假山，假山上有座凉亭，凉亭两端柳树成荫，苔痕碧绿，长到阶上;凉亭分两层，上层观赏美景下层把酒言欢，吟诗作对，好不舒服!亭子的立体感很强烈，从正面看，也能连统一个侧面一起看到，条纹清楚，装饰雅而不俗。亭子的八个楼角，均向上略微弯曲，端庄典雅;悬崖底部的山石上，两只白鹤在驻足歇息，互相望着对方十分悠闲。
这么小的物体竟然包含了这么多的内收留，这么普通的玻璃却成了最特殊的主角，给人两种不同的感触感染，啊，雕刻家的技艺也真神奇啊!
先容一件物品五年级作文(二)
在我书桌的一角，放着一个存钱罐。在旁人眼中可能只是一个普通的小玩意儿，可在我眼中意义不凡。
存钱罐的形状十分别致。看起来像迪斯尼那个人见人爱的小老鼠米妮。存钱罐的颜色色泽夺目，好看极了。它的肚子圆鼓鼓地凸出来，腹部有点凹进去，曲线柔美，非常引人留意。它的腰间还有一个小枷锁，没有钥匙的证实就企图拿走它肚子里的钱币，它可会“翻脸不认人”的。
说起存钱罐的身世，还有一段锦绣的邂逅呢!有一天，我到商场玩，不经意间看到了这个存钱罐。我对它一见钟情，千方百计地缠着爸爸妈妈买下它。我对它视若至宝。
存钱罐里面装的可都是我的血汗钱。那是我做家务的报酬。它忠心耿耿地“捍卫”着我的幸苦钱。
每当我需要用钱时，只要开一下钥匙便可。我喜欢我的存钱罐!
五年级作文介绍一件物品（9）
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗?我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗?
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
五年级作文介绍一件物品（10）
“吃之前是绿的，吞下去是红的，吐出来时黑的，大家猜一猜这是什么?”没错，这就是西瓜。在这烈日炎炎的夏季，西瓜简直是解暑佳品啊!
暑假里的一天，妈妈从舅舅那里带来消息：“含，我们明天早上要去帮舅舅卖西瓜了。”“ok，我明天可要当个小推销员了!”我兴奋极了。
我早早地起了床，和妈妈一起来到舅舅卖西瓜的摊子上。没过多久，舅舅就走了，把西瓜摊交给了我们。啊，这么多的西瓜要卖到何时呀?还没开始卖我的心就有点凉凉的了。我不禁唉声叹气起来。我和妈妈坐在椅子上等，可是许久也不见人的踪影。
“多少一斤?”一位阿姨走过来问道。“阿姨，一块五一斤。这西瓜可好吃了，是从高山上摘来的。”我连忙说道。“这西瓜那么难看还卖一块五?别的地方才卖一块一斤哩!”说完她转身就走。哎，这可怎么办呀?过了一会儿还是没人买，我如同热锅上的蚂蚁急得团团转，不知怎样才好。
太阳火辣辣地烤着大地，我的汗水不知不觉地流了下来。“小朋友，这西瓜怎么卖?”“一块五一斤，阿姨，我给你尝尝好吃你再买。”我拿起一个西瓜，只见西瓜还没切到一半，就啪的一声裂开了。“好脆，这颜色也很好看。”阿姨拿着一小块西瓜尝了尝，“这西瓜还是挺甜的嘛。”阿姨笑着说。“阿姨，这可是露天高山西瓜，很甜的，你别看市场上的西瓜便宜、好看，但远远不如我们这个高山西瓜好吃。这西瓜是没有喷过农药的，用的是有机种子和有机化肥，很环保，西瓜也很爽口。”我不知哪儿的勇气，滔滔不绝说了一大堆，连一旁的妈妈也向我竖起了大拇指。“给我来个西瓜吧!”这下买瓜的人也多了起来。有人讲：“这西瓜皮好难看。”“这是高山上种的西瓜，山上石头多，不像田里泥多，种的西瓜就好看。”……有的要一个，有的要两个，我和妈妈一下子就忙碌起来了，不一会儿，西瓜就卖了一大半。
经过今天的卖西瓜，我觉得我已经是一个合格的小推销员了。
五年级作文介绍一件物品（11）
今天我给大家介绍的是豆浆机。这款豆浆机是属于全自动家用JYDZ-23型。
首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关， 温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热豆浆，而下面的拉法尔网：用于粉碎豆或米。 刀片：用于粉碎豆类。
下面由我来介绍下使用方法吧： 1、浸泡豆子 取一杯豆子洗净后浸泡入清水中，浸泡时间为8-16小时， 2、 杯体加入豆子 3、 杯体内加入清水 将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好， 5、 制作豆浆 将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下“全豆豆浆”健，启动全豆豆浆程序，程序通过自动豆浆工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示豆浆已做好。拔下电源，即可准备饮用豆浆。
瞧，使用就是这样简单豆浆味美可口，营养易于人体消化吸收，是中国人的传统保健饮品，被称为“绿色牛乳”，营养均衡，且还不会使人发胖。心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。豆浆机整机包修一年，终生免费维修全国联保，大家可以放心使用哦!
五年级作文介绍一件物品（12）
今天我向大家推销一本书——《作文辅导一本全》。
我家里有很多作文书，但有一本我非常喜欢的，就是我向大家推销的这本《作文辅导一本全》。因为这本书上的内容非常丰富。里面的作文分类有很多：写人篇、记事篇、状物篇、写景篇、说明篇、想象篇……各类作文共300篇，可供3——6年级学生阅读参考。里面还讲了好作文的4条标准：意思清楚，情感真实，生动具体，条理清晰;帮助小学生写好作文的8种方法：写自己的喜怒哀乐，写想象种的人和事……家长和学生都可以看一看，特别是对我们小学生的写作有很大帮助。有些小学生为了写不好作文而烦恼，有了作文辅导一本全可以解决你的烦恼，帮助你提高自己的写作水平，是每个学生必备的一本好书，它就像你的良师益友，帮助你提高自己的写作成绩。作文辅导一本全这本书上的知识也很全面。里面有许多好词好句好段供我们小学生参考使用和借鉴。里面很多作文都是我们小学生写作很好的例文。我就是在它的帮助下提高了自己的写作水平。家长们总是为了我们写作购买了很多作文辅导书，但是有的书中的内容比较单一。所以导致很多家长为了买齐作文书而东奔西走，结果还花了不少钱。这本书只需22元。
因此，我向各位家长和同学推销这本《作文辅导一本全》。
五年级作文介绍一件物品（13）
大家好!今天我为大家介绍的是一个漂亮的笔袋!它的身子是粉红色的，像是一位穿着粉红色的公主。笔袋的图案是两只可爱的小兔，只见那两只小兔用渴望的眼神看着我们，好像在说：“快点把我买回家吧，要不然，你就吃亏了!”
它不但可爱，作用还很多呢!它一共有两层，第一层是放尺子的，可以使你拿尺子的时候方便一点。笔的家是在第二层，你每一次用完的笔都要放进去，要不然那些笔就会埋怨你没有把它们安全地送回家。
看到有些同学带很多的笔回学校，可是他们的笔袋都很小，就知道他们的笔不可以全部的笔放在那个笔袋里。而我这个却和他们的不一样，它可以放很多的笔，最少都可以放十支以上，像一个无底洞一样那么大。
在笔袋的旁边有一条绳子，可以在你的书包装满很多很多书的时候，把笔袋挂在书包外面，使你拿笔的时候方便一点。
这个笔袋就像一位贴身的朋友一样，随时随地的在你身边陪伴着你，直到你不喜欢它为止。
好了，大家都听了我介绍了，这个笔袋就10元而已，你们千万不要错过哦!
五年级作文介绍一件物品（14）
读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就联系写说明性文章。
你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
优秀作文：
我很早就盼望有只小闹钟.前不久,妈妈从杭州学习回来,给我带回了一个立体风景的日历小闹钟.我的愿望终于实现啦.
我高兴地接过小闹钟,仔细地端详起来.这只钟是长方形的,正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图,画面绝大部分是美丽的西湖,湖水平静得像一面镜子;画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多柳树.看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义.你看,轻风吹过,柳条儿迎风摇摆,那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒,嘀嗒”的声响,不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗?
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历.日历是用塑料泡沫做底,显出的数字呈大红色.这红色的数字每24小时就变换一次,告诉人们新的一天来到了.那表示钟点的12个数字,“3”和“9”不过是两个等号,只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字,其余的8个数字都只是8个小方点,它们均匀地镶嵌在美丽的图画中.在“12”的下面有一条金黄色的小线,这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”.透过窗口,你只能看见一个数字.如果你拨动闹铃上的暗钮,让数字对准那条黄线,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃声就会提醒你.
永不休息的时针、分针和秒针,分别被三个由大到小的圆盘固定着.时针在最下面一根,又短又粗;上面一层是秒针,又长又细;中间一层是分针,不粗不细,不长不短.我放下小闹钟,高兴地喊：“哦,这下我可以按时起床噗!”妈妈说：“不光是为了按时起床,更重要的是要求你和时间赛跑!”
是啊,我要和时间赛跑.在求知的道路上,一步一个脚印地打好基础,将来用自己的双手,把我们的家乡建设得更加美丽.
五年级作文介绍一件物品（15）
我有一个好伙伴，他长着瘦高的身子，像一把长矛，他身穿一件蓝衬衫，配上一条绿色的牛仔裤，戴上一副墨镜，简直酷毙了。别看他外表帅气，其实他一直在为我们服务，他就是笔。
他爱上学，所以每天早起陪着我上学，他待在书包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、铅笔姐姐讲故事、玩游戏，可高兴了。他整天不吃不喝，有时我怀疑他是不是生病了，他十分忠诚，我走到哪他就跟到哪。他爱写字、写作文、写作业、画画，当我需要他，他就会走过来，仿佛在对我说：“小主人，用我吧。”我就会毫不犹豫地拿起他唰唰地写字，当我用完它的时候他已经筋疲力尽，但他从不吭一声。他像一位大作家，写起作文二话不说几笔就成了，画画就更不用说了，好似一位艺术家。他爱知识，上课了，他静静地躺在本子爷爷的身上，听老师讲课，好似一位博士。
放学回家，我正在做作业，有一道数学题把我难住了，我就拿着笔跑去看电视，笔生气了，用力敲着我的头，仿佛在提醒我“做作业不能三心二意。”我立刻冲上前关掉电视，去做作业。
谢谢你，笔，你是我的朋友们，我的知音!