我认识的 作文（1）
记忆中的你，对我冷淡至极，以致我无法透过你那坚毅的面孔看到你对我的宠爱。
乌黑的头发下，是小麦肤色的脸庞，上面镶嵌着从不会让人看出心情的眼。你的眼睑又黑又长，每当我低头沉思时，显得异常帅气。但你从来都不笑。在所有人面前都是严厉的神态。
还记得一次，大约是我四、五年级时，那时的我调皮捣蛋，活像个假小子。我约同学来家中玩。因为正值过年，我们拿出了鞭炮，欢欢乐乐地放了起来，每一个鞭炮放到天上，如同花仙子展开五彩的翅膀飞向天空，绽放出绚丽光彩。我们陶醉于此，忘却了一切。
晚上，你——哥哥回来了，小伙伴们溜回家，我也迅速冲到自己的屋中，锁上门。你敲了敲，用那严厉的声音训责我：“是不是又放炮了？跟你说过多少次，别乱玩，别乱完，不听是不是？嗯？”他尾音上翘，吓得我一哆嗦。你似乎并没有看出我的惧怕，仍然在厉声斥责，终于，我哭着跑出了院子。
从此，我愈加讨厌你，在家中也躲着你。但那件事，却改变了我的态度。图片
那天，大雨滂沱，我郁闷地望着灰沉沉的天空，想着我该如何回家。“唉！完了，我又被雨堵在学校了。”我喃喃自语，脸上的哀怨惆怅丝毫不减。只是天公不作美，原想等雨小些自己回家却被只增不减的降水量打断了计划。我看着阴雨越聚越多，天空已经如墨一般黑，最终，咬咬牙，冲进雨幕。但当我低头跑几步时，发现撞上了一堵“肉墙”，抬头瞅一眼，正是我讨厌的人——哥哥。他摸了摸我被淋湿头，递给我毛巾，说：“笨蛋，也不知道自己带伞，还得麻烦我来接你。”虽然说着严厉的话，语气却比之前温柔些。我心中暖流划过，原来哥哥是典型的“刀子嘴豆腐心”啊！在这么大的雨中，还辛辛苦苦的跑来接我，真好！同时，我的眼睛似乎被滴入了水，缓缓流下来，眼眶也有些微红，哥哥拉着我冲进雨幕中，身影也渐渐远去……
我重新认识了你，一个全新的你，一个将爱留存在心底的你，一个“刀子嘴豆腐心”的你……
我认识的 作文（2）
我是一个十分普通的青年女教师，五官端正，相貌一般，一脸正气，让人不敢接近，鼻梁上的一副眼镜令我透着几分的文静。
我是一个喜欢挑战自我的人。几周前学校要求骨干教师上一节引路课，我预备了一节数学课和一节作文课，选课时我十分清晰：上数学课要比上作文课成功的几率大得多，可我经由了激烈的思惟斗争后，仍是选择了上作文课。原因有两个1、9月份月考后我发现全班学生的整体习作能力很低，我很想借助这次公然课的良机当真备课，精心预备，为学生拓开一片开阔习作思维练习的天空。2、迎难而上，挑战自我，这是我的处事风格。人都有得过且过和自卑心理，假如不选择迎难而上挑战自我，就会使自己变得懦弱，而一旦人变得懦弱，智商和情商都会随之下降，相反我一直享受在挑战自我过程中的每一个机智的灵感，是挑战令我的智商和情商不中断升值！
我是一个遇事不慌张，竭尽全力想办法去解决的人。两周前的一天早晨7点30分，我到一家银行的提款机去取钱，那天下着小雨，原本热闹的东明早市由于天下鱼而闭市，路上行人很少。我警惕的四下张望后才将银行卡放入去款机，输入2000元的信息后，取款机很快开始数钱，就在这时我身后有一个声音“她取多少钱”，我听后回头一看，妈呀，在我左右各有两个十八、九岁的小伙子，正目不转睛的看着取款机，等着我的钱从取款机上出来呢！我的心跳马上加快，我问自己：我该怎么办？是等着挨抢吗？不，不能，由于我知道他们不会就是抢了钱就走人的，要是给我几刀，怎么办？我急中生智将手赌住刚要出来的2000元钱，这时提款机的屏幕上泛起了：交易断几个字，四个小伙子与我僵持了一会，不情愿的走了，要知道我保住的不仅是2000元钱，而是自己免于受伤害，更主要的是那四个小伙子抢劫没有成功，我的机智避免了这四个刚刚开始自己夸姣人生的小伙子触犯刑法，我在心理祝福他们以后也会这样好运，每次都能碰到象我在这样机智的救他们于水火的人。
我仍是一个与学生共同成长，并学会宽收留学生的人。一天班级中小A去上网玩游戏，让我知道后，当众批评了他，他竞在我回身之时，骂了我一句，那声音不大，但我可以闻声，全班同学也都可以闻声，全班49双眼睛一同投向我，从他们惊慌的眼神中，我知道他们在等待由我下的一场“狂风雨”，而我没有刮风，也没有下雨，我又转过身走上讲台，教室里静极了，小A不敢抬头，我非常诚恳的对全班同学说：“孩子们刚才老师做错了一件事，我不应该当众批评小A，让他在同学眼前没有面子，尽管我的批评中盛满了关爱。但我的做法已经对小A的心灵造成了伤害，老师现在正式向小A报歉，请原谅老师。”而后我接着上课，课后我留了一篇随笔《宽收留是一种美德》。第二天我从小A的随笔中看到了这样一句话：老师我错了，您能原谅我吗？我的批语是：你都能宽收留老师的错误，老师为什么不能原谅你呢？其他学生的随笔写到：老师您昨天的做法告诉了我们宽收留的确是一种美德。
我就是这样一位喜欢挑战自我，不中断磨练心理素质，享受与学生一同成长的快乐，学着宽收留别人的青年教师。
我认识的 作文（3）
我熟悉的“坚持”作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心顿的我熟悉的'“坚持”作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
我是一个外表荏弱，性格内向，但内心不服输的人。
记得我7岁那年，妈妈带我去外婆家，因为妈妈背着良多年货，让我失去了享受妈妈背的权力，以往在我累的时候，妈妈总会给我一些“特殊”照顾。面前的大山坡，让我在山脚就暗下决心征服它，结果我打算休息三次就爬完的山坡，在妈妈说了三次“坚持”，休息了六次才爬完。从此，“坚持”就被我与难题联系在一起了。
因为自作智慧想在妈妈生日那天“大显身手”，结果却以满手的鲜血收场，菜刀把我的手指切开好一道口子，医生说要缝针，但麻药没了，问我能否坚持，于是我又明白了，“坚持”还与痛苦悲伤有关。
盼望已久的校运会来了，我参加了拔河比赛，在震耳欲聋的加油声中，同学们团结一致，坚持“奋战”，终极取得了胜利，让我重新熟悉了，“坚持”与成功也密不可分。
我的写作不是太好，老师说要多看课外书，我从三年级一直坚持，开始效果并不显著，但我没有抛却，现在我已能自如的把课外素材用到写作中，这是“坚持”带给我的收成。
现在我马上要上六年级了，我要坚持的东西还良多，我一定要把“坚持”恰当的用在学习中、糊口中，让自己通过“坚持”学会成长，让“坚持”丰硕我的糊口。
我认识的 作文（4）
但愿你们能熟悉我小学作文
在平时的学习、工作或糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编顿的但愿你们能熟悉我小学作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
你们还不了解我吧？现在我就告诉你们我的性格，样子，在我身上发生了什么事。
我呢在学校暴力，由于我要管好同学们，在家里我除了对哥哥暴力，其他我都要温柔。（夸大，在我以为我是不暴力的！）我很活泼，爽朗，整天笑嘻嘻的.。
我的眼睛比较大，鼻子不高不矮，嘴巴没什么特别的，脸不大不小，身体有点矮，但是苗条......
再生我之前有一个小娃娃，但是残废了，所以妈妈没生。生我之后又有一个，妈妈想：算了吧，已经有一个了，只要这个身体好就行了。妈妈跟我说了那件事，哥哥说：“实在你姨爹告诉过你，你就是不信。”我一下子哭了，妈妈问：“怎么了？”我说：“我也不知道，只是想哭，觉得他们好可怜......”
6年前，我有一只小猫，我那时2岁，不知道那是什么，只觉得可爱。我三岁时，懂事了，便给他取了名字，叫小白。都怪我，不好好珍惜它，我五岁时，他突然不见了，我问妈妈，妈妈说：“它走了。”“那他不饿吗？”妈妈说：“不知道......”我没那么大气，要哭了：“哇哇哇，我不要嘛！他去哪啦."“......”直到现在，真相大白了：哥哥告诉我，是他看见一些男生女生烤猫肉吃。我听了，恨不得拿豆腐撞头，拿面条上吊...
我很喜欢和妈妈谈心，他把他的事情都告诉我，但是每次我都会哭，在她身上发生的事太可怜了，唉，不说那么多了。我们应该向现在看，不应该留恋从前，也不能憧憬以后，要珍惜现在，我终于知道我错了。
我认识的 作文（5）
我坐上时空机，穿越时空，来到了春秋时代。
我从时空机中走了出来，按了一下“缩形“按钮，时空机就马上变小了。我拿起一个望远镜对着四周东张西望，突然我发现一个老师带着几个学生正在讲课，我仔细一看，“呀！是孔子和他的几个学生正在讨论问题。“我非常惊讶地喊了起来。
我很敬佩孔子也非常想知道孔子以前的生活是怎样的，我刚想要坐上时空机飞往孔子小时候的世界，可又一想：不行，我的时空机的能量只够来回一次，如果我又坐时空机去孔子小时候的世界以后就回不来了。突然，我想到一个好办法，今天刚好子张没有去听课呀！我可以扮成子张的样子去听课，然后再问孔子以前的生活是怎么过的。嗯！就这么定了！于是我扮成子张听孔子讲课。讲完课后，我连忙问孔子：“老师，您能给我讲讲您以前的生活吗？“你想听？“是的，我非常想听。“好吧，你既然想听我就讲讲吧。“于是，孔子就认认真真地讲了起来：“我小的时候，家里很贫穷，连吃饭也很困难，更不要说交学费读书了，于是我只能自己学习。经过我十几年的刻苦学习，又去拜访其他有学问的人，积累了越来越多的知识，因而人们就称我为教育家了。“听了孔子的话，我忍不住又问：“那您当上教育家后，最想做什么事？“这时孔子捋了捋胡须，笑眯眯地说：“成为教育家后，我最想做的一件事就是让所有的小孩都能上学，学到知识，受到思想品德教育。“孔子的话音刚落，我的时空机就响了起来，表示我该回去了，我连忙变回原形，按下“放大“按钮，时空机又立即变大，我跑到时空机里，依依不舍地回到了现代世界。
虽然孔子对我说的话很简短，但让我非常感动。想想自己，家里有那么好的条件，我想学什么，妈妈就让我学什么；我想吃什么，穿什么妈妈就给我买什么，但我却没有能象孔子那样认真学习。而孔子家里那么贫穷，他却经过刻苦学习成为了大教育家。我真应该学习孔子坚持不懈的精神和有教无类的教育思想，希望将来我也能成为一个大教育家。
我认识的 作文（6）
孔子，我国伟大的圣人，他的巨作许许多多，如：《论语》……孔子千百年来一直深受我们的仰慕。我十分喜欢空子，论语就是他对弟子的谆谆教导，和自己的一言一行。他不仅对自己的弟子要求严格，对自己更为如此。
我一直喜欢这空子，通过《论语》、《史记》的记载，我们可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。
孔子是真正意义上的文化英雄。相比老子的高深莫测，庄子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里坚持为理想而奋争的孔子最为可亲可敬。
孔子出生贫贱，身份卑微，是那时候社会的最底层。但孔子性情开朗，是一个充满人情的人。
我们心目中的孔圣人已经不在了，他已经永远离开我们，但他依然存在，他永远活在我们的心中。孔子，不只是指的是孔圣人，也暗含了一种文化。这种文化是两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还影响着我所在的时代的人。没有他的文化，我们的生活会变得没有礼道，我也会变得不那么精彩。是他，时时刻刻教育着我们中华儿女，使他教会了我们做人的道理，是孔子使中国的文化变得格外灿烂，我们心目中的孔子。
在我看来，坚强是孔子的化身。孔子少年丧父、中年丧妻、老年丧子，饱经人生的苦难，却始终坚强乐道。他仍然开开心心得过着每一天，这就是孔子的坚强，这就是教会我坚强的孔子。
孔子的一言一行时时刻刻教育着我，每一次，我做一件事的时候，我都会想起孔子的某一句话，这才会指引我正确的方向，使我做好每一件事情。老师在上课时也会教我们一些做人的道理，孔子的一言一行是我们健康快乐的成长。
其实，我们之所以把孔子称为“圣人”，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实是达到了人生的很高的境界。这是我们所做不到的，是超乎我们的想象的。在我的心目中，孔圣人不是一个神，他是一位和蔼可亲的老人。他对自己的弟子时那么的有礼，而他的弟子又那么的尊敬他。另外，孔老圣人甘愿屈身向路边的孩童请教问题，丝毫没有失去学者的风度，他俨然把自己看作了一位过路的老人。这是我们做不到的。
孔子的一言一行教育着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。孔子的品行是值得我们去学习的，孔子的巨作是值得我们去品尝的，孔子这个人是值得我们去探讨的。这就是我心目中的孔子，这就是我所喜欢他的理由，这也是我要学习他的地方。
我认识的 作文（7）
嗨！大家好！我叫杨嘉炜，今年10岁，在普宁二中实验学校读二年级。我的身高比同龄的小朋友要偏高，身材修长，皮肤白嫩，长着一对有福气的大耳朵，眉清目秀，见过我的人都夸我很有学者风度。
我的爱好可广泛了，看书呀、讲故事呀、吹笛子呀，我都喜欢，但是我最喜欢的是下棋，在家里我总是缠着爸爸妈妈陪我下棋，可爸爸妈妈工作忙，总是来回决战几个回合，就“三十六计走为上计”了，无奈，我只好将我的宝贝——五子棋带到学校，找同学一决高下，过把瘾，不是我吹牛！目前为止，我班同学还没有能玩得过我的。朋友，怎么样?来一局试试看？
告诉你，我还有一个强项就是讲故事，我妈说我打小就爱说话，嘴巴多！在读幼儿园的时候，我就参加了普宁市举办的寻找“最爱阅读的孩子”讲故事比赛，拿了普宁市讲故事幼儿组比赛一等奖。在小学二年级时，我又参加了我校小学部举办的“讲文明故事”比赛，在高手如林的激烈角逐中，我依然笑傲江湖，赢得满堂喝彩，夺取冠军宝座。讲故事不仅能给大家带来快乐，而且还能启迪我的智慧、锻炼我的口才，我希望有一天，我能自己编写出有水平的好故事，讲给大家听，为大家带来更多的快乐。
这就是我哦，一个帅气斯文、多才多艺、自信满满的阳光男孩，你喜欢我吗？点个赞吧！
我认识的 作文（8）
我，一个平平常常的我，既没有西施的婀娜，也没有嫦娥的风采，却有着最独特的性格。我，名叫：徐梦娇，又名：小香蕉。怎么样？不错吧，这个小名跟我挺般配。我平时活泼开朗，对什么事都不太计较，因为我知道古代有这么一句话：宰相肚里能撑船。
一对浓浓弯弯的眉毛像两条细细的柳叶，镶嵌在瘦削的脸上的一双小眼睛闪着灵光，一对小巧玲珑的嘴巴和一条马尾辫组成了一个活泼可爱的我。我调皮，捣蛋 。
各人都有各人的爱好，我的爱好是画画和看书，尤其是童话故事与神话故事。我画的虽说不上是栩栩如生，惟妙惟肖，但也似模似样了。在学校组织的绘画比赛中，我得了二等奖。但我不能骄傲，比我画的好的人还多着呢。你没听过一句话吗？人外人，楼外楼，强中自有强中手。也许我的画不是那么好，但我依然喜欢它。童话故事里，虽然不是真实的。但里面包含有一些道理，让人引以为鉴。对于童话故事我是百看不厌。神话故事里，具有丰富的想象力，让人觉得神奇，高深莫测，充满了趣味，奥妙。
有了理想才有希望，才有可能实现。我的理想是当一位考古家。人非圣贤，孰能无过， 我的缺点也有，太粗心大意了。每次数学计算时，总是错。
你认识我了吗，这就是我。
我认识的 作文（9）
你好！朋友。想认识我吗？我猜，一定想！那就来认识一下吧！
好静而不好动的性格、瘦高瘦高的身体、一双灵巧的手、一头清爽的毛寸头、一对月牙似的眉毛、一对像图图一样的耳朵、一个永远不会像匹诺曹那样变长的鼻子，加上一张不善言谈的嘴，就凑成了这个世界上独一无二的我。
金无足赤，人无完人。每个人都有缺点和优点，独一无二的我也不例外。
由于我好静而不好动的性格，妈妈担心会影响到我的体质。所以，去年暑假，妈妈让我和她每天坚持晨跑半小时以上。前一天晚上，我在妈妈面前夸下海口说一定坚持！可到了早上，我的身体被瞌睡虫死死的勾在床上，眼睛不知被什么东西粘住似的，怎么也醒不来。妈妈摇了摇头便失望的走了。
说完不好动的弱项，再来说说我静的强项吧！
我有一项坚持了很长时间的东西。是什么呢？是绘画。有多长呢？长到9次花开花落。我对画画是十分认真的，我的每一张画，都不容许它有任何一丁儿点瑕疵。如果有，我就会认真地改，改不好再改，直到我满意为止。由于我对绘画的执着，使我在绘画方面上小有成就。我在省级比赛上得过二等奖，市级比赛上得过特等奖，现场画比赛上得过特等奖……还有好多呢，有多少呢？就像天上的星星一样。呵呵，开个玩笑。总之，这些都要感谢我灵巧的手。
缺点，我已经意识到了，一定要改。
优点，我已经发现了，一定要继续。
朋友，认识我了吗？还想加深对我的了解的话，就加我联系方式吧！
哎呀，我发现一幅画上还有一点儿小毛病，我得去改改了。不说了，朋友再见！
我认识的 作文（10）
嘿嘿！我是一个大调皮蛋，有时候跟同学逗逗嘴，有时和同学疯狂地跑，有时……
“喂！今天，我就给你们介绍一个俺！喂！喂！你在干什么呢！说老子是笨蛋，你是不是找死！”哈哈！yousee？你知道我是谁吗？我就是全班的big调皮蛋——朱子豪。别看我个子小，却鬼得很。
记得二年级有一次值日时，我是扫地的，我抡起扫把，说：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不闲多，夹心翠……”我边唱边跳舞。正兴奋着，突然听到身后传来，“小子们，跳楼吧！哈哈！”小子，骂谁呢？谁是小子啊！搞清楚点！“谁说的！”我勃然大怒，原来是小鬼——史博豪。我像愤怒的小鸟一样跳起来，抡起扫把就打。这不，我又被请到办公室里了。
这就是一个独一无二的我，一个让朱老师都头疼的我。
我认识的 作文（11）
大家好，我叫郝洁，今年11岁。如果再升一级，我就是六年级的大学生了。我从小有个坏毛病就是胆小，父母经常为此苦脑。
有一天，我从姐姐家玩耍回来，心情十分愉快，嘴还哼着小调。走着，走着突然半路杀出个程咬金，不仅一只，而是来了一只随着还跟着一只呢!这三只大狗盯着我，凶神恶煞，十分可怕。我想：这下软的肯定不管用了，只能试试硬的了。想完后，我吓唬吓唬它们。我鼓起勇气，蹬了一脚，脚步刚落下，它们便“汪汪”大叫，向我发出挑战。我不但失去了勇气和信心，还被吓得提心吊胆。我只能站在那儿想法子：快点跑回家再说。虽然我跑得快，但我万一甩不了它们我可就惨了!还是不冒这个险好。这儿离家较近，叫妈妈来帮我解围。可是我已经五年级了，叫妈妈来有点不好意思。有了!平时妈妈对我说：“怕狗就别管它，慢点走就行了。”我照做了，果然狗没有跟上来，只是看着我，我慢慢走回了家。
呀!我不怕狗了!我胜利了，我战胜了，我战胜了胆小。我以后也要这样，面对困难不屈服，知道缺点要改正。
这下你们认识我了吧!
我认识的 作文（12）
啥？你说我为什么叫肖玉美？那这故事还得回到十年前的一天早上。伴随着“哇“的一声啼哭声.一个婴儿降生到了世上，那个婴儿就是--我.一天又一天，终于到了要出院的时候，可是我却还没属于自己的名字.这时，奶奶拿来了5张小纸片.上面有5个名字，分别有着不同的含意：肖森林--茁壮成长；肖悦--每天都快乐；肖玉梅--大方、活泼；肖玉容--有一颗玉一般的心；肖玉美--像玉一般美丽的心灵。妈妈俨然选择了肖玉美这个名字。现在，你知道我为什么叫肖玉美了吧。
听了我的名字的介绍，你或许还想知道，肖玉美、肖玉美到底是不是人如其名呢？到底美在哪里？那善良的我，就告诉你答案吧！
我有着一头短却乌黑的头发，短发的下面是一张仿佛永远也洗不干净的脸，一双小小的眼睛镶嵌在脸上，在此我告诉你一个小秘密，这双小眼睛在想鬼主意时，特别有神哦！可不幸的是，小小的鼻梁上多了个不速之客--眼镜。从此小小的眼睛便永无宁日了。鼻梁的下面有一张好像永远也不会停的嘴巴。
听了我大概的描述后，你对我本人有了大致的了解吧。不过接下来我向你介绍的还更多。但是由于太多，不知从何说起。那我就先向你讲我的学习吧！
我在父母眼中是一个不折不扣的乖孩子，在老师眼里我一直是一个认真完成作业的好学生。因为我上课听讲、下课认真
完成作业，所以我的成绩一直是名列前茅。虽然我成绩还算好，但是习作一直是我的一块心病。如果眼前的你有什么好办法，那快点给我支一招吧！
听了我学习成绩的介绍，那么接下来，我就介绍我的性格吧！
我有着一个火暴的脾气。如果你把我惹火了，那么我会对着你的耳朵进行“狂轰滥炸”。记得有一次，有一位同学在下课时，不经过我允许就拿我的书，我一生气，就把他给训了一通。
虽然我脾气火暴，但是我也有开朗、活泼、幽默的一面。记得有一次我和我的好朋友玩“老师客”。我当学生，当“老师”问你为什么迟到时，我一面做着夸张的动作，一面说：“我去买原子弹去了，到时就不用校长轰我出去了，我自己就可以走了”没想到我这风趣的语言，居然引得她们“咯咯”大笑。我强装出生气的样子，没想到她们笑得更加厉害了。事后，她们“损”我说：“没想到，你生气时，嘴巴上可以挂上一只油壶了。”
其实我也有自私的一面，不过我相信，随着时光的流逝，我会展现出我崭新的面貌。
我就是我，那个开心时就会大笑，生气时就会大闹的我。
我自信、我开心、我高兴、我活泼、我开朗、我泼辣、我火暴、我幽默。我就是我，世上独一无二的我！
现在你知道我美在哪里了吧。
我认识的 作文（13）
讲文明讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的'美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的说道我对学生文明的认识，我还真认识不少，比如：不破坏公物，不乱涂乱画，不恶语伤人，不随地吐痰，不追逐喧哗，不顶撞师长。……接下来让我讲讲我对学生文明的认识吧！
我觉得，一名讲文明的小学生，第一条就是要不顶撞师长，就是说，老师说的话要听进去，不要还去顶撞老师。大家都说，老师像一位园丁，呵护着我们成长。老师一天辛辛苦苦给我们上课，你还顶撞老师，你是多不讲文明的人啊！所以说，我们不能顶撞师长。
不恶语伤人是文明的第二条，在这里恶语指的是那些脏话，说别人不好话，包括老师、同学、家长。假如你恶语伤人，先不管伤的是那个同学，你伤了别人，那你有想过别人的感受吗，那个同学开心吗？如果伤的是你，你开心吗？
不随地吐痰不是文明的第三条，是文明的第三条，这是说卫生方面的。设想一下，你随地吐了一口痰，突然有一个同学一不小心踩到了，像你踩到了的话，你会怎么想呢？
不追逐喧哗是文明的第四条，同学们，安全是一切的保障。有了安全的保障，我们才可以无忧无虑地享受生活；有了安全的保障，我们才可以全身心地投入到学习生活中。举一个事例吧，一个学生放学时追逐喧哗，从楼梯上滑一跤，幸亏是最后几个台阶的位置，摔得头出血了，别的地方没事。但是血从后脑壳直流，根本来不及等家长，就由老师带去医院了。消毒的时候，白沫直冒，缝针的时候，老师和另外一个学生扶着他，眼睁睁的看着大夫的针在脑袋上穿来穿去。
文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露是一个人成熟的标志。养成文明礼貌不仅是学校德育工作的重头戏也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。所以我们一定要做一个文明的小学生啊。
我认识的 作文（14）
···· 我所认识的青奥 以前我只听说过奥运会，可最近看着路边宣传牌和公交车上的广告让我发现2014年南京还有一个青奥会，问妈妈什么是青奥会？和奥运会有什么不同呢？妈妈说就是青年奥运会，与奥运会一样每四年举办一次，为了推动和继承奥林匹克精神，是专为全世界青年设立的体育赛事。这可是第二届哦，能够在很多候选城市中取得主办权确实是中国南京和全国青少年的骄傲。我这才知道，原来将有这么重要的一次盛会在我的家乡举办了，那时将是多么激动人心和欢庆的日子啊。想一想，当2014年我也有十一岁了，既然是世界盛会，肯定会看到很多来自五湖四海的外国朋友。作为一名代表南京的小学生和东道主，我能为南京做点什么呢？看到平时生活的`这个城市，我突然有一种期待，我希望那时的街道小巷是整洁的，城市交通是有序的，小朋友们是懂礼貌的，叔叔阿姨们都是乐于助人的，最好大家还能说上一两句英语，这样就能帮助到很多的外国小朋友了，呵呵。所以2014年的南京需要我们每一个人从现在起用心参与和创建，我认真地告诉妈妈为了迎接这样的体育盛会，我要在这一年努力学习青奥知识，了解更多的体育项目，还要把我知道的告诉给身边同学，我要用行动来支持青奥，迎接青奥。我想南京的小朋友不但可以在这个舞台上展示像运动员一样永不服输的拼搏精神，还可以作为南京的代言人展示我们城市的美丽与文化，小朋友们让我们携手努力，让全世界透过2014年的青奥窗口了解南京，喜爱南京。作为未来的主人翁，我们要与青奥共成长，创造属于自己美好的未来。
我认识的 作文（15）
我坐上时空机，穿越时空，来到了春秋时代。
我从时空机中走了出来，按了一下“缩形“按钮，时空机就马上变小了。我拿起一个望远镜对着四周东张西望，突然我发现一个老师带着几个学生正在讲课，我仔细一看，“呀！是孔子和他的几个学生正在讨论问题。“我非常惊讶地喊了起来。
我很敬佩孔子也非常想知道孔子以前的生活是怎样的，我刚想要坐上时空机飞往孔子小时候的世界，可又一想：不行，我的时空机的能量只够来回一次，如果我又坐时空机去孔子小时候的世界以后就回不来了。突然，我想到一个好办法，今天刚好子张没有去听课呀！我可以扮成子张的样子去听课，然后再问孔子以前的生活是怎么过的。嗯！就这么定了！于是我扮成子张听孔子讲课。讲完课后，我连忙问孔子：“老师，您能给我讲讲您以前的生活吗？“你想听？“是的，我非常想听。“好吧，你既然想听我就讲讲吧。“于是，孔子就认认真真地讲了起来：“我小的时候，家里很贫穷，连吃饭也很困难，更不要说交学费读书了，于是我只能自己学习。经过我十几年的刻苦学习，又去拜访其他有学问的人，积累了越来越多的知识，因而人们就称我为教育家了。“听了孔子的话，我忍不住又问：“那您当上教育家后，最想做什么事？“这时孔子捋了捋胡须，笑眯眯地说：“成为教育家后，我最想做的一件事就是让所有的小孩都能上学，学到知识，受到思想品德教育。“孔子的话音刚落，我的时空机就响了起来，表示我该回去了，我连忙变回原形，按下“放大“按钮，时空机又立即变大，我跑到时空机里，依依不舍地回到了现代世界。
虽然孔子对我说的话很简短，但让我非常感动。想想自己，家里有那么好的条件，我想学什么，妈妈就让我学什么；我想吃什么，穿什么妈妈就给我买什么，但我却没有能象孔子那样认真学习。而孔子家里那么贫穷，他却经过刻苦学习成为了大教育家。我真应该学习孔子坚持不懈的精神和有教无类的教育思想，希望将来我也能成为一个大教育家。
篇二：我认识的孔子作文
2500年前的中国，有一位伟大的圣人——孔子，孔子是一位思想山的巨人，孔子的思想至今仍旧影响着全中国，乃至全世界。
孔子是一位好学的学者。“三人行必有我师焉”，他的这一句古训感染了其后所有的学者。
自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习态度，主张“温故而知新”的学习方法，感受“学而时习之”的快乐。教导弟子“知之为知之，不知为不知”，为后人所传颂。
他是一位优秀的教育家。他的“有教无类”一改过去的教育方式，先后培养出3000多弟子，其中优秀的有72人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。
他是一位提倡“仁”的政治家。仁者爱人。“事其大夫之贤者，友其士之仁者”。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了“苛政猛于虎”的感慨。
他是一位“贤”的思想家。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，“智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“岁寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。
孔子的智慧是我们永远学习的对象，不管时代如何变化，孔子都将是世界上伟大的存在，高大而让人仰望。
篇三：我认识的孔子作文
孔子，我国伟大的圣人，他的巨作许许多多，如：《论语》……孔子千百年来一直深受我们的仰慕。我十分喜欢空子，论语就是他对弟子的谆谆教导，和自己的一言一行。他不仅对自己的弟子要求严格，对自己更为如此。
我一直喜欢这空子，通过《论语》、《史记》的记载，我们可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。
孔子是真正意义上的文化英雄。相比老子的高深莫测，庄子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里坚持为理想而奋争的孔子最为可亲可敬。
孔子出生贫贱，身份卑微，是那时候社会的最底层。但孔子性情开朗，是一个充满人情的人。
我们心目中的孔圣人已经不在了，他已经永远离开我们，但他依然存在，他永远活在我们的心中。孔子，不只是指的是孔圣人，也暗含了一种文化。这种文化是两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还影响着我所在的时代的人。没有他的文化，我们的生活会变得没有礼道，我也会变得不那么精彩。是他，时时刻刻教育着我们中华儿女，使他教会了我们做人的道理，是孔子使中国的文化变得格外灿烂，我们心目中的孔子。
在我看来，坚强是孔子的化身。孔子少年丧父、中年丧妻、老年丧子，饱经人生的苦难，却始终坚强乐道。他仍然开开心心得过着每一天，这就是孔子的坚强，这就是教会我坚强的孔子。
孔子的一言一行时时刻刻教育着我，每一次，我做一件事的时候，我都会想起孔子的某一句话，这才会指引我正确的方向，使我做好每一件事情。老师在上课时也会教我们一些做人的道理，孔子的一言一行是我们健康快乐的成长。
其实，我们之所以把孔子称为“圣人”，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实是达到了人生的很高的境界。这是我们所做不到的，是超乎我们的想象的。在我的心目中，孔圣人不是一个神，他是一位和蔼可亲的老人。他对自己的弟子时那么的有礼，而他的弟子又那么的尊敬他。另外，孔老圣人甘愿屈身向路边的孩童请教问题，丝毫没有失去学者的风度，他俨然把自己看作了一位过路的老人。这是我们做不到的。
孔子的一言一行教育着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。孔子的品行是值得我们去学习的，孔子的巨作是值得我们去品尝的，孔子这个人是值得我们去探讨的。这就是我心目中的孔子，这就是我所喜欢他的理由，这也是我要学习他的地方。
我认识的 作文（16）
世界上任何一个东西都不是永恒的，再美的花也会凋谢，再高的山也会被风雨侵蚀，再美的容颜也会爬上岁月的印记，唯一可以不变的是守住一颗真诚的心，常给心灵浇水，它会开得更鲜艳夺目。我摸摸自己的心灵，看看它还在不在里面，我担心哪天被谁的言语蛊惑了它就会飞离了我的身体，去做它自己想做的事去了，我不希望我的心情被别人的心情所牵绊，只想开开心心的，快快乐乐的做自己。
你的文章，写得很好，会将读者带入很压抑的境地，可是这样的心情对我们读者都不利，将你从我的好友列表中删除，对我是一种解放，对你，只不过是少了一个陌生人罢了，虽然以后我再也看不到你的文字，但我相信通过你的努力，一定能闯出一片天...