我爱上海作文（1）

我爱您,上海外国语大学双语学校

四年的学习生活已经结束了，回想起着四年的生活，令我感慨万分，使我终生难忘。是上海外国语大学双语学校的老师用神圣的灵魂塑造了我们，用高尚的师德培育了我们，使我们长成一棵棵挺拔健壮的小树。

我的班主任徐老师从预备班一直带到我们初三毕业。在这四年中她付出的太多太多，不仅在学业上严格要求我们，平时在生活上、在道德品质的'培养方面也化了不少心血。记得刚进初中时，性格外向的我喜欢动，平时大大咧咧，非常粗心，作业完成的质量也不高，故学习成绩也上不去。徐老师看在眼里急在心理，多次找我谈话、家访，帮我分析成绩上不去的原因，还在放学后让我留在她办公室里静心地完成当天的作业，有问题当场帮我解决，有时留得晚了，还拿点心给我吃，希望用自己的诚意来打动我，在老师的精心呵护下，我的数学成绩有了明显的提高，这次中考数学我还拿了满分。英语学习一直是我的弱项，但李老师并不因为我的成绩不好而放弃我，我知道她平时在校工作很忙，家里还有一个刚上小学的孩子需要陪伴，但当我遇到困难向她求教时，她还是不厌其烦、由浅入深地为我仔细讲解，让我非常感动。　　　在上外双语学校老师工作的每位老师，都像一条小河，永不停留，引领我们奔向大海；像一团火用光和热点亮我们的梦。是物理老师给了我战胜困难的信心和勇气，使我懂得了只要努力就一定会成功的道理；是语文老师渊博的知识吸引了我，使我爱上了语文这门学科，在她的影响下我的写作水平有了很大的提高；化学老师、体育老师、音乐老师等等他们都给了我巨大的帮助。　　　现在每当我想到将要离开他们跨入另一所学校学习时作文 ，打心眼里感到遗憾，我多么希望能再多听听老师的教诲啊！在此我想对上外双语学校的全体老师们说：谢谢你们，我会更加倍努力地学习，用优异的成绩来回报你们。

我爱上海作文（2）

生在上海，住在上海，成长在上海。我是一个小小的过客，在这个城市里游走，看着这个城市的春末夏初，体会着她的阴晴冷暖，然后闻到空气里散发着得丝丝清香……

许多外地的游客到上海旅游，都会感叹上海的高楼林立，感慨这个城市的高速发展，都会赞叹上海独特的城市文化，也都会不约而同的说上海人“精明”。

我爱上海，也像他们一样爱着上海的建筑，但不同的是，他们爱的是高楼，密密麻麻排列的高层建筑，也许这确实是一种值得自豪的东西。但我更爱上海的低层建筑——石库门。

外婆家是老式的石库门房子。小时候喜欢去外婆家，喜欢穿过长长的弄堂，看一户户紧挨着的人家，然后站在低矮的石阶上，敲黑色木门上的铜制的狮子门扣，黑色的木门给人复古的感觉，又不乏庄重。印象中的天井总是带着潮气，湿漉漉的地上似乎还泛有青苔。一栋房子是几家人合住的，常常可以看见邻居笑盈盈的面庞，亲切质朴的问候："来啦？"这是一种百姓邻里的和睦和随意。我喜欢这种生活，或者说，这才是生活，真实，亲切。踩在石制的楼梯上，可以听到自己的脚步声，沉着，稳健。可以很随意，很自由，无所拘束。趴在老虎窗上可以看到天空，白云，离我很近，可以看到修家电的小贩奔东家，串西家，很有趣。高楼大厦或许会给人成就感，但钢筋水泥永远给不了人温度，而石库门离地平线很近，很温暖，很踏实。

石库门的建筑是因为历史原因而保留下来的，租界的建立让这种最早的`西方建筑风格融入中国的土地。这应该算是最早的中西合璧了吧。这种风格不单单是建筑风格，也是上海这座城市的城市精神。石库门的生活，自然，亲切。上海这个地方最贴近人们生活的应该就是石库门了，在这里可以感受到百姓的生活情趣，一种人文的感觉，一种真真实实的生活。吸引我的，不仅仅是建筑本身，更重要的，是石库门传递的一种文化，一种百姓生活的精髓。

我爱上海的另一个原因，是上海的独特的海派文化。海派文化给人的感觉是：精细。记得上次去北京，印象最深的是那边的小吃，北京人吃菜喜欢方很多蒜泥，他们的炒黄瓜，不是把黄瓜切片的，而是把黄瓜切成大块大块的，放上一大堆蒜泥和辣椒；他们的饺子比上海的馒头还大。给我的感觉是，粗；相对而言的，上海的小吃就显得精细多了。什么都追求精细。特别是中秋送月饼的时候，包装往往比月饼做得还精细。这也许是上海人素来爱体面的关系吧。记得今年的春节晚会，上海独创开了一个海派春节晚会，比起央视的，我当然更爱上海的，很对胃口，非常精致，很有南方人的特色。这应该就是海派文化吧。我喜欢这种文化，精致中显出地方特色，传统，不张扬，却时不时给人一些惊喜，有小家碧玉的感觉。

说到上海人，很多人的第一反应是，“精明”。确实，上海人是精明。这种精明在一定程度上已经形成了一种逻辑。很多人认为这是一种很差的口碑，但我却觉得，从另一个角度看，这正是上海人的智慧，他们善于用最便捷的办法使自己获得最大的益处。就拿讨价还价来说，上海人在自己的观念里形成价值观，他们以自己的标准对事物进行估价，这是一种思维的展现。讨价还价也是一种人与人的沟通，双方达成协议各取所利，从而上海人在这个过程中也积累经验更准确地了解事物的价值。这何尝不是一种智慧逻辑呢？从这个层面上说，上海人是善于从日常生活中学会调节心中那杆秤的。精明也许是聪明的另一种形式。

我爱上海，爱这个城市的每一寸土地，爱这个城市的街头巷尾，爱这个城市的过往人群，爱以一个过路人的身份看街道，看马路，然后看到这个城市的可爱，然后发现这座城市给我的归属感，然后深深的爱她。

我爱上海作文（3）

我是一名小学生，但作为一个上海市民，我亲眼目睹了上海这些年来日新月异的快速发展，我爱上海。不过让我印象最深的还是高科技在上海发展过程中所扮演的重要角色。例如：轨道交通线，磁悬浮列车，观光隧道，旋转餐厅等等，这些高科技的运用使上海更加现代化和科技化。

上海磁悬浮列车是中国乃至世界上第一条高速磁悬浮铁路商业运行线。它西起上海地铁二号线，东至浦东国际机场，全长约30公里，设计最高时速430公里/小时，运行时间七分钟。它既是连接机场和市区的大运量高速交通线，也是一条旅游观光线。它是新世纪上海交通建设的重点项目，总投资约89亿元人民币。 它具有速度快，能耗低，维修少，污染小的优点。上海磁悬浮列车是我们小学生眼中的“火箭”。几乎每天我们都要在上学的路上花很长的时间，所以，我们恨不得能坐磁悬浮列车去上学。磁悬浮列车的速度之快，不也象征着上海的飞速发展吗？

与其他城市相比，上海有其独特的'个人魅力，尤其是在培养人才方面，也是别具一格的。我们上课用的书都与其他城市不同。语文书上有许多自学课文，需要自己去学习和理解。考试时有关书本的题目较少，课外的内容较多，这就要求我们平时除了学习课内知识以外，还要利用课余时间阅读其他课外书。这样可以大大增加我们的知识面，让我们学到更多东西。我们从幼儿园就开始学习英语，中学生作文《我爱上海》。英语书上有很多精美的图片，它可以帮助我们理解，记忆单词和课文。还有帮助我们学习音标的独特的句子，例如：sh----She is in the shoe shop.你看，它把要学的音标都用不同的颜色表示出来。最特别的是英语磁带，是正宗的美式发音，而且每个单词和课文都要重复读两遍：第一遍较快一些，但第二遍时它会特意读慢一些。这样就有助于我们记忆单词和课文。磁带里有时还会有一些动物的声音，有助于更具体地理解课文。其它课程的书也有各自的特点，这些教材十分受同学们的欢迎，我们很高兴能使用这些课本。无论是同学还是老师都满怀激情地参与到课堂学习中，互动性很强，同学们的积极性很高，每天上课都充满了乐趣！

我爱上海，我愿意为上海发展贡献自己的一份力量。我有一个梦想：在2010年世博会时我是一个义务的翻译员，能为各国人士介绍我可爱美丽的上海。我有一个梦想：2010年时我是一个伟大的建筑师，能为上海设计许多有特色的高楼大厦，桥梁等。我有一个梦想：2010年时我是一名哺育祖国花朵的园丁，能为上海培养出许许多多的人才。我有一个梦想：2010年时我是一位大老板，能投资一些有利于上海建设的项目。为了这些梦想，我一定会好好学习，不断地充实自己，让自己成为一个有用之人，为上海乃至祖国的建设尽自己的一份绵薄之力！我坚信：今天我以身为一名上海人感到骄傲，明天上海将以我为荣！

我爱上海作文（4）

经过大约一个小时的高铁旅程，我和妈妈就来到了人称魔都的上海。我们第一站就直奔上海科技馆。刚到门口，我们就看到了长长的队伍，我们顺着队伍走进了科技馆。哇！里面好玩的可真多啊。我们去了地壳探秘、设计师摇篮、彩虹儿童乐园……其中我最喜欢的就是智慧之光里的“高空骑自行车”了。我们排了大约五十分钟的队，终于轮到我了。我刚上车，手心就不停地冒冷汗，在妈妈的鼓励下，我终于骑了两圈，下来的时候，我不禁想：这么点高度我就有高空反应了，那高空擦玻璃的蜘蛛人不是更危险吗？

出了科技馆，我们又去了向往已久的东方明珠电视塔，我们登上了263米高的第二个球体。站在如此高的云端朝下望，整个上海夜景尽收眼底。东方明珠旁的金茂大厦可真是摩登上海的代表作了。每秒9米的极速电梯带我们来到了340米的高度。我看到有些游客在340米高的建筑外露天行走，真是刺激惊险。

第二天，我们又去了杜莎夫人蜡像馆，里面的蜡像栩栩如生，我还和普京、奥巴马、美国队长等蜡像合影了呢。

到了上海自然要去外滩了。几艘大型游船在黄浦江上驶过，隔江就能看到对岸的浦东新区。微风吹过，行走在黄浦江边，别有一番滋味。

这次上海游真让我大开眼界，它不是北京的古典美，也不是新疆的辽阔美，但它有自己的繁华与时尚！