为我鼓掌作文（1）
我是一个活泼爱劳动的小女孩，妈妈教会了我做超级美味的菜蛋炒饭。
妈妈说，首先打两个鸡蛋放到碗里搅拌均匀，放在一旁准备，然后把油倒锅里，油热了后放鸡蛋煎一下，最后再把米饭倒进碗里，翻炒均匀。我按照妈妈说的去做，中途妈妈又说还要记得放酱油和盐，最后，我把蛋炒饭盛起来给妈妈吃，妈妈尝了一口说，“嗯，很好吃，这都是陈思的功劳。”
晚上我和爸爸、妈妈吃完饭，我要跟妈妈一起洗碗。妈妈又教我洗碗，先把洗洁精倒进碗里，带上手套拿抹布擦洗干净，然后用水冲洗干净，放进厨房的柜子里。接着，洗好澡我又帮妈妈洗衣服，先擦肥皂，再拿刷子刷刷好放进盆里，再用水冲洗干净。忙完这些，我开始写作业了，作业写好后，我又把我的课外书拿出来读，我觉得好的句子就要用笔把它画出来，然后抄到本子上。
看我忙完了，爸爸说：“思，来帮我捶一下背。”我连忙跑过去帮爸爸捶背，尽管我也很困了，但我还是会帮爸爸捶背，因为每天爸爸工作到很晚才回家，他一定更累。
我希望长大以后能像妈妈一样做一个勤劳的人。
为我鼓掌作文（2）
我为自己鼓掌小学作文1
糊口中，有许多优秀的人，他们出色的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我好像没有为自己鼓掌过，似乎只有那一次，我为自己匡助别人而收成快乐鼓掌。
一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为兴奋，我知道自己不能骄傲，而要继承努力，这是，我预备回身去拿数学书，做好下节预备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的标题问题，迟迟没有下笔。我该不该去匡助她呢？假如匡助她，可能会教得很累；假如不匡助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经由一阵激烈的思惟斗争后，终极仍是决定匡助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷功课题。李呼婷一边当真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，假如还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感谢感动地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相匡助。”固然教李呼婷很辛劳，但是我也从中收成了快乐，不是吗？
在我的匡助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
我为自己鼓掌小学作文2
时光浮沉，年华流逝，曾经恍如一张张相片，留存在记忆的册子里，被云淡风轻地翻到下一页，来不及怀念，来不及离别。但是，别忘了那飘香的往日……
白纸黑字，浓墨重彩，描绘的是中华文化。一滴墨汁，一支羊毫，又勾起我的回忆……
不知何时，我对那羊毫字起了爱好，便嚷着要训练。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一笔一笔地写，羊毫在一张张宣纸上擦过，墨滴伸展成一个个比划。起初，我看着自己写出的一个个比划，满心欢喜，便接着训练下一个字。前几回训练，我亦是如斯，对书法布满了期待与新鲜感，当真训练每一个字，没有半点儿马虎。不久，我便下定决心，要参加书法比赛。于是，我就开始了艰苦卓绝的'训练。
然而时间久了，我的脖子变得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越发酸痛，写出的字也变得是歪七扭八，不及昔日。我便觉得书法枯燥乏味，立场也变得淡然。于是，我的心情变得焦躁，想要抛却。但是，为了心中的梦想，我也就抛却了这个动机，心中也就增添了一份决心信念。和我一同学习书法的同学，也都在挥笔训练，眼神中也透露出一丝坚定与执着，使我羡慕不已。徐徐的，我发觉自己已经不再厌烦训练书法，心情也变得平稳了许多。比赛的日子如期将至，我的书法技能也日益增强。终于，我收成了人生中的第一次成功，手捧着证书，心中不禁出现一丝自豪，之前所经历的一切磨砺都已灰飞烟灭，而曾经选择的那份坚持，已然留在心中。
人生亦如一杯咖啡，泛着丝丝苦味。然而细细品味，那浓烈的香味，仍在心中回荡，久久不能忘怀……
为我鼓掌作文（3）
我是一个活泼、可爱的小姑娘。活泼就不用说了，最令我自豪的是我画画。
在我上一年级的时候，我就非常喜欢画画，于是，妈妈就帮我报了画画班。
第一次上课的时候是一位姓姚的老师和姓胡的老师教我的，首先姚老师帮我挑了一副美丽又可爱的小蜻蜓。当时，我对自己充满了信心，志气十足地画了起来，我画呀画呀，终于画好了，我拿给姚老师看了一下，姚老师热心地指导我，果然，姚老师帮我改了之后，真的比之前好看了许多，于是我越学越认真，越学越好…。
不知不觉，四年过去了，我已经学到了素描阶段了，而且，我的画经常被老师表扬和同学们的称赞，我心里感到很开心，便想：“功夫不负有心人，这四年的努力总算没有白费！”我深深地叹了口气。
我爱画画，它使我找到了灵感；我爱画画，它使我走上了美丽的世界；我爱画画，它使我踏上了新一步的阶梯。
为我鼓掌作文（4）
我为自己鼓掌作文600字(一)
为自己鼓掌作文600字生活中总有一些自信的人，也总有一些自卑的人，总有一些骄傲的人，也总有一些谦虚的人……我们只是一群普普通通的人，很少有戏剧化的人生，但是要在这平凡的人生中，活出不一样的色彩，为自己喝彩，为自己喝彩，为自己鼓掌……在一次考试中，我失利了。原本自我状态良好的我忽然像变了个人似的，精神崩溃，不行、悲惨重重地压在我身上，我怕不起来，他丫的我太累了……在开表彰大会时，我心灰意冷的走上了领奖台，望着那原本属于我的位子与现在我的位子，心里难过极了，望着同学们那一双双鄙视的眼神，心里一阵冷意，走下台时忽然发现——没有人为我鼓掌，这仿佛一把剑刺痛我的心，是我来不及防备就正中靶心。晚上回到家里把一天憋在心里的话终于说出来了。像妈妈抱怨了几句："妈妈，今天发捐了，考得很差。在表彰大会上没有人给我鼓掌，我感到很失落，怎么办？""人生路上难免会遇到一些风风雨雨，但是要爬起来，勇敢的站起来，不要害怕担心前面的路有多么的危险、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩，但他们终究会随着时代的潮流而隐去。要学会为自己鼓掌！"从此，我真的做到了，我学会了在那充满坎坷的路上走，我重新振作起来了，找回了原来的自己。办公室中总会出现我的身影；下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影；考试中奋笔疾书的，也会找到我的身影！我找到了那时的感觉，找到了那时的自己！我学会了为自己鼓掌！
我为自己鼓掌作文600字(二)
为自己鼓掌 哲人说，生活的强者需要掌声来激励，需要鲜花来庆贺。 然而，生活中失败者居多，这就需要我们具备一种良好的心境。当你置身于“山重水复疑无路”的困境中，应以心为灯，以血为油，坚持求索，为自己鼓掌。忧伤了，你可以到幽深的林阴道上漫步，对着森林为自己鼓掌。这时的掌声，虽不旷远，但小鸟听得见，流水听得见；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，对着蓝天为自己鼓掌。这时的掌声，虽不高亢，但风儿听得见，浪花听得见。这时的掌声，催生我们精神抖擞，神志勃发，什么失意，什么不快，什么困难，就会在自己的掌声中烟消云散。
为自己鼓掌是一种精神的复活，它可以让你走出逆境。有了自己的掌声，就会让自己远离流言蜚语，给自己一份明澈的心境；为自己鼓掌，你就会在掌声的氛围里，燃烧起希望的火种。为自己鼓掌也是一剂良药，可以治愈悲观沮丧的病痛。我们不可能做一个常胜将军，但我们可以做一个生活强者。不管成功也罢，失败也罢，我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌，它可以让你多一份荣耀，少一份自卑。一个人如果多了一份自卑，那他就会永远躺在山之谷，河之雄，不思进取，不思开拓，就会在自我折磨中毁掉一生。如果多了一份荣耀，就会激励自己永远去奋斗，永远去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得住。到头来，工作顺利，事业有成。
人生多磨难，我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。
好句好段：
1. 人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。
2. 为自己鼓掌，没有半点掩饰与矜持，大大方方，潇潇洒洒地为自己的生命喝彩。 为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而高昂的人生境界。 为自己鼓掌，不在意别人的目光，要明白，你才是自己最好的欣赏者。
3. 每一个人生下来，都希望自己的一生能演绎最辉煌的成就，获得最热烈的掌声，赢得每个人的赞誉。但是，并不是每一个人都能站在灯光照耀的舞台上，一展自己动人的歌喉与聪明的才能。也许，你赢得不了别人的掌声，没有这样的机会。但你只要有一双手，你便可以为自己鼓掌。
4. 鼓掌，小小的动作，伟大的作用；鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌！
5. 一滴水，有什么用？也许它润不了一片花瓣，也许它洗不净杯盘碗碟，也许它冲不去浊泥与污垢，也许它掀不起万丈狂澜，但，这还不是主要。你是否见过渴不可耐的旅行者对它的渴盼？你是否又闻那波澜壮阔中它豪情壮志的呐喊？ 一位哲人曾经说过：“水滴虽小，却能够折射出太阳的光芒。”可我却要说：“人生虽短，却能够扬起一阵属于自己的掌声！
我为自己鼓掌作文600字(三)
我为自己鼓掌
生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。 一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢？如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？
在我的帮助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
我为自己鼓掌作文600字(四)
2人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。
3生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。 4 每一个人生下来，都希望自己的一生能演绎最辉煌的成就，获得最热烈的掌声，赢得每个人的赞可。但是，并不是每一个人都能站在灯光照耀的舞台上，一展自己动人的歌喉与聪明的才能。也许，你赢得不了别人的掌声，没有这样的机会。但你只要有一双手，你便可以为自己鼓掌。
结尾1为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
2人生多磨难，我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。
为自己鼓掌
人生是一艘行驶在茫茫大海中的轮船，在将要到达目的地的同时，总会遇到暴风雨，每一次扑向自己的浪头，都是汹涌无比。我们要学会不惧风雨，在暴风暴雨中稳住航舵，给予自己鼓励，给自己加油，为自己鼓掌。
一个风和日丽的早上，我在楼下学骑自行车。它不是温顺的设德兰小型马，要想交它这个朋友，可不是件容易的事。刚骑上自行车，脚还没踩上踏板，传来的就是“砰”的一声巨响，只见我仰面躺在地上，用两个字来形容——狼狈。我挣扎着站起来，捂着屁股直叫痛。这下，我可不敢“战”前轻“敌”了。我再次骑上自行车，先用双脚夹住车身，双手紧握住手柄，和车身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。这会儿准备充足，自行车败下阵来。我不禁开始沾沾自喜了，刚准备开始踩，自行车晃了几晃，好像又要带上我“亲吻”大地了。我竭尽全力保持平衡，好险，总算是稳住了，我长松了一口气。要开始骑了，才刚踩两下，自行车又不平衡了，“砰”这会儿，我算是摔了个狗啃泥，准确点说，是人啃泥。我再次骑上它，可又再次摔倒了，一次，两次，三次……因为屡次的跌倒，我灰心了，像个泄了气的皮球，无力地坐在地上。小草朝我无奈地摇摇头，小花对我哀唱。望着离自己不远的自行车，我心里仍有不甘。就像小时候失败了一样，我缓缓的举起手，做了个意外的动作——“啪”“啪”，我轻轻地，轻轻地朝手心拍了两下。我在鼓励自己，为自己鼓掌。在这瞬间里，我找回了自信和斗志，还有那从不服输的的心！于是，我再次斗志高昂的骑上自行车，尽管还是跌到了，但我没有放弃。这一次，我往前骑了几步，又转了个圈，太棒啦！这次没有摔倒！我又骑了几次，还是没有摔倒！我终于学会骑自行车了！这时，小草朝我频频点头，小花向我微笑。站在不远处的妈妈也投来赞许的目光。此时，我感到无比的自豪！
在成长的道路上，风浪汹涌，困难重重。但我们也要坚强地走下去，在你快要放弃的时候，请举起你的双手，为自己鼓掌吧！
要求：１．要用具体的事例
２．细致地描写出为自己鼓掌的理由
我为自己鼓掌作文600字(五)
《为自己鼓掌》为自己鼓掌，我相信你看到这个题目之后，你一定会有点疑惑，我为什么要我自己鼓掌呢？请你静听我为你解开这个谜吧！在我的生活中有一件令我非常难忘事情，就是为自己鼓掌。记得有一天，我在马路上捡到了5元钱，我把它交给了老师，可是老师并没有当着全班同学的面表扬我，但是在我的内心里我还是要为我自己高兴；因为我做对了一件事情，虽然老师没有表扬我，同学们没有给我掌声，但是我要为我自己鼓掌。我们每个人都应该学会为自己鼓掌，特别是自己做对了一件事情后，更应该为自己鼓掌；给自己树立做好事的信心。也许你只是一棵小草，经常不被人们忽视，甚至会被人们无意的践踏，但是你也要为自己鼓掌，为自己认为自己对的地方鼓掌。因为鼓掌是对自己所做的事情的一种肯定，是对自己拾金不昧行为的一种鼓励；一种奖赏。是告诉自己今天做对了一件事情，也是向你绚丽多彩的人生鼓掌！鼓掌是对自己说：不要对自己失去信心，要为自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我们要学会为自己鼓掌，不然别人怎么会相信你，你要对自己有信心，这样别人才会相信你能行，为自己鼓掌就是为自己鼓劲；就是为自己喝彩！所以我们要学会为自己鼓掌，我们不仅要我自己鼓掌，我们还要正确地认识自己。我们要经常看到自己的优点、闪光点，只有这样我们才能够进步，你不要总是看到自己的缺点的，倘若我们整天看到自己的缺点，我们就会整天垂头丧气的；甚至停滞不前，为自己鼓掌，就是鼓励自己继续向前；勇敢向前。 同学们！请为自己鼓掌吧！因为我们的成长需要掌声！特别是来自自己的掌声！ ——指导老师（李庆枝）
我为自己鼓掌作文600字(六)
《为自己鼓掌》为自鼓掌
为我鼓掌作文（5）
我为自己鼓掌400字(一)
为自己鼓掌作文600字生活中总有一些自信的人，也总有一些自卑的人，总有一些骄傲的人，也总有一些谦虚的人……我们只是一群普普通通的人，很少有戏剧化的人生，但是要在这平凡的人生中，活出不一样的色彩，为自己喝彩，为自己喝彩，为自己鼓掌……在一次考试中，我失利了。原本自我状态良好的我忽然像变了个人似的，精神崩溃，不行、悲惨重重地压在我身上，我怕不起来，他丫的我太累了……在开表彰大会时，我心灰意冷的走上了领奖台，望着那原本属于我的位子与现在我的位子，心里难过极了，望着同学们那一双双鄙视的眼神，心里一阵冷意，走下台时忽然发现——没有人为我鼓掌，这仿佛一把剑刺痛我的心，是我来不及防备就正中靶心。晚上回到家里把一天憋在心里的话终于说出来了。像妈妈抱怨了几句："妈妈，今天发捐了，考得很差。在表彰大会上没有人给我鼓掌，我感到很失落，怎么办？""人生路上难免会遇到一些风风雨雨，但是要爬起来，勇敢的站起来，不要害怕担心前面的路有多么的危险、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天总会有数以百计千计的人为他们鼓掌、喝彩，但他们终究会随着时代的潮流而隐去。要学会为自己鼓掌！"从此，我真的做到了，我学会了在那充满坎坷的路上走，我重新振作起来了，找回了原来的自己。办公室中总会出现我的身影；下课在书桌上努力奋斗的人中会找到我的身影；考试中奋笔疾书的，也会找到我的身影！我找到了那时的感觉，找到了那时的自己！我学会了为自己鼓掌！
我为自己鼓掌400字(二)
小升初作文复习方法
一、系统回顾——在标准中明确目标。
1、课程标准中习作要求：
（1）、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
（2）、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
2、回顾本册习作要求：
样式四：训练多用文（调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用“多用文”）。
依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。
三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。
1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。
3、井底之蛙新传
提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是。
蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路…… 要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。
4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？
要求：内容要具体、真实、生动。
5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。
6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。
7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……
8、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。
要求：内容切题，表述条理，情感真挚。
9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!
10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。
11、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……
12、我眼中的_______
请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。
我为自己鼓掌400字(三)
小学毕业作文题目集锦
1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要
求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成
作文。
2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞
过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总
有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
4、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑
筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不
寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
6、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢
乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想
告诉你的„„）》为题，写出你的感受。
7、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同
学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。
8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或
者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你
选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填
上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
9、《我再不＿＿＿＿了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线
上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的
叙述，内容要具体，情感要真实。
10、《一次深刻的教训》 提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长
有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次
的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个
题目，写一篇不少于400字的
为我鼓掌作文（6）
每一个人都有着自己的闪光点，比如说我非常坚强。
记得我六岁半时，我刚刚开始学骑自行车时，我连自己骑成直行都不会，一个劲儿的缠着妈妈扶，我突然想到了老师说要坚强，我说“妈妈，你不用扶我了，老师说让我们学会坚强，我应该自己弄吧。”妈妈说：“不敢吧，这样很容易摔倒的。”我说：“不会坚强的人永远不会独立的。”妈妈听了感觉非常有道理，于是她就放开了手。
当我练习转弯时，我把速度骑得非常快，当到转弯路口时，我没刹好车，直接一下子撞到了墙上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鲜红的血，我并没有哭着喊妈妈，而是坚强的站了起来，骑上了自行车回家了。回到家里时，妈妈看见我的腿流血了，便心疼的说：“孩子，难道你不感觉疼吗？”然后便去拿来创口贴，我说：“坚强的人就不应该怕疼。”
一次我们一家都去爬白云山，我像子弹那般速度往上爬，做了我们一家的第一名。当我爬到一半时，我突然走不动了，然后便坐到台阶上不走了。过了几分钟，他们都上来了，妈妈看见我坐在台阶上气喘吁吁的样子，非常心疼，便把我背了起来，我突然想到老师对我说过要坚强，我便对妈妈说：“妈妈，让我先来吧，别让你背我了。”妈妈说：“你难道不累吗？等我把你背到快到山顶是再把你放下来吧。”我说：“这是我要来爬山的，我必须自己爬上去。”妈妈看我坚强的那个样子，只好把我放了下来。
看，我就是一个这么坚强的男孩。
为我鼓掌作文（7）
我是一个爱跳舞的小女孩。小时候，因为有点肥胖，所以妈妈就送我去少年宫学跳舞修修身。长大以后，我的身材变得越来越好。渐渐地，我也喜欢上了跳舞。
学习跳舞是要付出汗水的。刚开始，老师教我们练基本功——下腰。我胆小，不敢下腰，生怕跌下去。在老师的帮助下，我顺利地下了第一次腰。当我准备独自下第二次腰时，却来了个头着地，脚朝上，疼得我眼泪直流。可是我不气馁，继续练习，一次，两次，三次……经过无数次失败，我终于尝到了成功的果实。现在的我已经熟练掌握各项基本功了，还经常参加少年宫组织的表演呢。
让我引以为豪的是，我能用舞蹈给别人带来快乐和祝福。暑假里，我的同学王月瑶过十岁生日。她邀请我为她伴舞，我爽快地答应了，并主动请缨跳一支独舞送给她作生日礼物。虽然之前我没有在舞台上跳过独舞，但凡事总得有个第一次，跳什么呢？就跳《草原英雄小姐妹》吧。打那以后，我每天都练习这支舞蹈，有时练得满头大汗，都忘了休息。虽然练习很辛苦，但是只要一听到音乐，想到要为同学送去祝福，我就会全神贯注地跳起舞来。
日子就这样一天一天过去，王月瑶的生日终于来到。那天晚上，整个生日宴会热闹非凡，大人、小孩们聚集在宴会厅共同为王月瑶庆生。我的节目被安排在最后一个作为压轴。我早早地换好了服装，戴好了头饰，等待着上台表演。当主持人报到下一个节目是舞蹈《草原英雄小姐妹》时，我的心跳突然加快，紧张得喘不过气来。“没关系，我能行！”我安慰自己道。“天上的星星，星星多，星星多呀……”我跟随着音乐欢快地跳起来，忘记了紧张，忘记了害怕，只感觉大家将目光投向我。叔叔阿姨们纷纷抢着给我拍照。表演结束了，台下响起了阵阵掌声，我心里像吃了蜜一样甜。我成功了！我能用自己的.舞蹈给别人带来快乐与祝福！
舞蹈让我第一次登上属于我自己的舞台，我想，如果我不懈地努力，总有一天，我会登上更大的舞台，去展现自己的才华。请为我鼓掌！
为我鼓掌作文（8）
我是一个聪明伶俐的小女孩，我有许多特长，其中最令我自豪的是弹钢琴，说起弹钢琴还有一段经历呢。
记得有一回，我坐着爸爸的车去奶奶家，车上的CD正播放着贝多芬的《命运交响曲》，那高亢激昂的旋律，如同一股喷涌而出的洪流，使我的心灵受到了极大的震撼。我心想：如果有朝一日，我也能弹出这样的曲子，那该多好呀！于是，我对爸爸说：“爸爸，我也想学钢琴。”没想到，平时对我百依百顺的爸爸，竟然拒绝了我的请求：“就你那‘三天打鱼，两天晒网’的脾气，钢琴只会成为家里的摆设。”在我的再三恳求下，爸爸终于满足了我的心愿，帮我买了一架钢琴。
从那以后，我打定主意一定要学好钢琴，让爸爸不再小看我。然而，弹钢琴并不像我想象的那样简单。首先要从基本功练起，摆手形，识谱，等这些都学会了，才能弹曲子。而要想弹好曲子那更是难上加难，需要两只手默契配合。每天放晚学回家，我都要练上一个多小时，练得我是腰也酸来手也麻，手指上还起了茧。曾经有几次想打退堂鼓，但是一想到在爸爸面前信誓旦旦的承诺，我就暗暗鼓劲，绝不放弃。经过坚持不懈的练习，我终于尝到了成功的喜悦。渐渐地，我能够流利地弹出一首首好听的曲子了，如：《土耳其进行曲》、《小步舞曲》、《小奏鸣曲》……
在我生日的那一天，我为全家人演奏了一首柴科夫斯基的《四小天鹅》。当我的手指在黑白的琴键上欢快地跳跃，我仿佛看到了芭蕾舞演员踮起脚尖翩翩起舞，如同四只洁白美丽的小天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。
一曲终了，爸爸带头鼓起了掌：“你弹得真不错！你用实际行动证明了自己的恒心和毅力，我为你自豪！”
为我鼓掌作文（9）
要说起我的特长，那非小提琴莫属了。说起小提琴，我的故事可多着呢。今天，我就和大家分享一下我和小提琴之间的故事吧。
记得刚开始学小提琴时，除了拉弓动作外，其他方面我都还学得蛮好的。不知道为什么，我总是习惯拉弓时压得死死的，手臂的上下运弓姿势十分僵硬，以致拉弓时发出类似电锯木头“咔”的电锯声响，听得我是头皮发麻，心里也发麻。天啊，这难听的声音几乎把小提琴在我心目中的柔美形象全都破坏掉了！这可是个很严重的问题。我越想越不甘心气馁，从网上下载教学视频，看了一遍又一遍，仔细观察和揣摩，结合视频上所说的办法以其老师在课上所说的窍门，慢慢悟出了要领。拉弓时要牢牢地“粘”住弦，用力适当。不要压得太死，也不要“飘浮”。下弓时大臂尽量不要动，任由小手臂在上下弓的时候弯曲和伸直，手腕则在辅助拉弓时重复着“看手表”的动作。我牢记这些动作要领，一遍又一遍地练习，终于尝到了攻克困难的喜悦。我按照这个方法来解决了学小提琴过程中的技术瓶颈，技艺突飞猛进。
还清楚地记得去年我在广州参加全国少儿小提琴独奏表演比赛时的情景。在候赛时，我双腿紧张的在地板上不由控制地乱抖，心就像是上紧了弦的钟表，一点都不放松。在一旁陪伴我的妈妈见状连忙安慰我“别紧张，照常发挥，妈妈相信你。”我点了点头，心里果然也放松了许多。这时候轮到我上场了，妈妈又用力握了握我的手，我也回头向妈妈露出微笑，然后信步走上表演台。在台中央站定后我对着评委和观众深深鞠躬后深呼一口气，开始演奏比赛曲目《二泉映月》。这首曲子是根据民间音乐家阿炳作曲的'二胡经典作品来改编，在曲子中阿炳似乎在向人们诉说他对自己多舛的命运、生活困难的悲伤以及对美好生活的渴望。一曲临终，余音袅袅。评委和观众们似乎还沉浸在曲子哀伤的情境中，久久没有回过神来。当他们反应过来时，随即而来的是经久不息的掌声。评委们也纷纷微笑着点头，表示对我的认可。最后，我荣获了本次比赛7岁组的银星奖。
怎么样，我的小提琴拉的还不错吧？如果你也认同我，请为我鼓掌吧！
为我鼓掌作文（10）
让他人为我鼓掌，是勇气，是执著，是我存在的证明，是我对自己心灵的允诺。
我为人鼓掌或人为我鼓掌实质上便只是一个人选择的一种生活方式，若为人鼓掌是值得称道的，那敢于让他人为我鼓掌的勇气不更令人赞赏吗？
“人生如路，须从荒芜中走出繁华的风景来。”而我们的荒芜指的`是什么？不是疾病，不是苦难，而是一份甘于平庸，不思进取之心，若我们没有冲破荒芜的勇气，没有让世人为我鼓掌的魄力，又哪来繁华的风景呢？
人说青春就是华丽的奔跑，跌倒后站起来，再跑。这何尝不是我们青少年该有的激情和勇气呢？面对如今社会中越来越多的报考公务员的现象，我感触颇多，诚然，这是他们所乐意接受的一种方式，但其中所表现出的一种当今中国年轻人的生活态度，我却不敢苟同，他们甘于为人鼓掌，在稳定的工作岗位上，忙忙碌碌，却不知自己为了什么，有人称之为“羊性”，不是说“羊性”不好，只是若无点“狼性”，那我们的青春与一潭死水有何差别。
“狼性”在此处实在是值得人敬佩的。一匹狼，天生便是要让他们为自己鼓掌的！
毕淑敏曾说：“我不相信手掌的纹路但我相信手指加上手掌的力量。”这句话是一种方式，一种奋斗、进取的方式，也是每一个人都该懂得取得他们鼓掌的方式。我们向前奔跑，却不可直冲乱撞。我们低头拉车，也要抬头看路。我们有勇气作支撑，也要有智慧作工具，否则，得来的便不是掌声，而是嘲笑声。
著名的电台主持人梁继章在一封家书中对自己的儿子写道：“人，可以白手起家，但不可以手无寸铁。”高中三年，或之前的九年，都是我们在打造我们自己的“铁”，假若我们仅仅是在生命的这么多日子中打造武器、工具，却不令其发挥功效，哪不太可惜了吗？
我要让他人为我鼓掌，这过程漫长、艰辛，但工具在，勇气在，明灯在，一切就绪，我将开步走，我和一样有点小“狼性”的人们，我们一起向前，让掌声雷动，让生命不凡。
为我鼓掌作文（11）
“啪!啪!”的掌声在我们生活中可谓随处可见，在操场上，在台下，在运动场上。当别人给你呈现出精彩的表演时，你是否会发自肺腑且不由自主地拍出这个节奏?在你为别人鼓掌时，别人可能会受到鼓舞为之精神大振。可是当你在自己萎靡不振时，你是否会为自己鼓掌，给自己鼓励呢?
有的人说掌声是一种莫大的肯定，同时也是一种充溢着尊重的举动。而在我看来，掌声对别人，对自己都是一种无言的鼓励!然而，在你面对困难和考验时，掌声更是催你奋发图强的一剂良药。
还朦胧地记得那是一个狂风大作的下午，我独自一人在家做作业，而一道题让我“百思不得其解”。我翻来覆去地想攻克那道题，可是事实证明我这是鸡蛋壳上缝儿——白费劲。“呼呼!”外面那正肆无忌惮地叫嚣着的狂风彻彻底底扰乱了我的心。因此，我此刻是“身在曹营心在汉”呐!此刻的我心乱如麻，我畏难了。我心想：“这道题我干脆不错吧!
反正少做一道题不会怎样!可我不应该迎难而上去攻克它吗?”我陷入了两难的境地。面对那只凶猛的“拦路虎”我几度望而却步，我承认我在困难面前退缩了，我没有勇气去挑战这道题。此刻我是热锅上的蚂蚁——急得团团转。我灵机一动，想到了掌声，毕竟掌声可以给予我们莫大的鼓励，那我就为自己鼓掌吧!我双手并拢，“啪啪!”那清脆的掌声在偌大的房间中格外悦耳。这时我体内划过一丝奇怪的感觉，好像有个声音在我耳边说：“快做吧!去挑战它吧!”我立马变得神采奕奕，经过反复的思考、推敲，终于做完了那道题。看来掌声的作用真是不言自明啊!
掌声可以给人以肯定，给人以褒奖，给人以鼓励。因此，掌声在生活中是必不可少。你不但要给予他人以雷鸣般的掌声，而且在你自己彷徨之际，也请好不吝啬地为自己鼓掌吧!
为我鼓掌作文（12）
我为自己鼓掌
“嘿!凯来!”放学了，一个熟悉的声音在我背后蓦然响起。我回头一看，是我的好朋友雅婷!“怎么，有啥事?”我歪着头，边打量着她边问道。
雅婷四周瞅了瞅，看见旁边没人，便三步并作两步地蹿了过来。只见她咧了咧嘴，笑着对我说：“好姐们儿，去帮我买俩本子。我还有课，先走了!”说着，她把20元钱往我手里一塞，将我推进了喧闹的文具店。
一进店门，我便快速地挑了两个本子，向柜台上一搁。“阿姨，”我问道，“这俩本儿一共多少钱?”“一个10块。”这位阿姨说话快的像冲锋枪，“也就剩这两本了，便宜点，18块拿走就行了!”
接过阿姨找的零钱，一个看似荒唐的想法如闪电一般的划过我的脑海：这么热的天儿，何不用这钱买支雪糕消消暑?想到这儿，我了眼珠，开始挑选雪糕。
“阿姨，我要这支。”我挑完雪糕，刚要把钱递过去，我的手却像被烫了一下一样缩了回来。
这雪糕到底要，还是不要?就当我陷在痛苦的抉择中时，旁边一个同学仿佛看透了我的心思，他见我这样，便对我满不在乎的说：“你怕什么，反正这是阿姨给你降价的，所以你也有权使用这钱啊!”
见他说的也合情合理，我有些心动了!不知怎的，刚要付钱，老师平日的谆谆教导却浮现在我的脑海之中：朋友之间最需要的是真诚，朋友交待的事，你要尽力去做，决不能辜负朋友对你的信任
是哇!朋友之间要坦诚相待，可我
对，就这么做!我下定了决心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。
走在回家的路上，想着明天还雅婷钱的情景，想着雅婷接过钱时的笑。我心中一股自豪感也油然而生，我的脸上也再次洋溢着得意地笑容
虽然没能吃到雪糕，但我心里比吃到了还要兴奋!因为，我的心里有一种自豪的声音—那为自己而生的自豪的掌声，我为自己鼓掌!
我为自已鼓掌
掌声是一种激励，是一种情感的表达方式。在每个人的成长过程中都曾经为同学、为老师、为朋友、为英雄等鼓过无数次的掌。但是今天，我无论如何都要为我自已鼓一次掌，这代表了我的成功和喜悦!
那天的天气非常好，万里无云。在这个美好的日子里，我做了一件顶好顶好的事情，还为爸爸节约了三、四百块钱哩。整个事情的来龙去脉，等我慢慢道来。
早在上一周，爸爸突发奇想，看我们的新家住得较低(三楼)，所以自力更生搞起洗车的活动。每次还能省十几二十块钱哩!于是自已动手洗了车，这虽然是个好主意，但是，却产生了烦恼的事情。也许洗车时自已冲水时，让哪里进水了吧?第二天早上，爸爸要开车去广州上班了，可是遥控器却怎么也打不开车门(遥控开门锁)，所以爸爸只得去挤公共汽车了。这还只能算得上是烦恼的开端，更烦恼的事还在后面哩。爸爸原本以为只是遥控器没电才打不开车门，于是爸爸在星期三的时候专门从广州的家里带回了一个原车配套的崭新的遥控器，结果，却出人意料，那把新遥控器也开不了车门!真是见鬼了，爸爸用了千方百计，就连用钥匙直接开门的这种古老的办法都打不开车门!爸爸左思右想，终于，在网络的帮助下，得出了两种解决办法：1、拿软布包起一块石头，把车门玻璃砸烂，爬进车里开启门内的反锁装置，打开车门，再开去修理厂。2、从汽车的后尾箱拆开盖板，从一个长20厘米左右、宽10厘米左右的小洞口里爬进去打开车门。第一种办法是行不通的，爸爸说这一砸要砸掉好几百啊，太浪费了。第二种办法也是非常困难，尾箱里的开口太小了，然而，爸爸却决定试试，因为他第一个想到了我，他对我一向充满信心，呵呵。
第二天上午，爸爸打电话让妈妈叫我下楼开始行动。在下楼的电梯里，我既兴奋又忐忑不安。兴奋的是我将要担任一项重要而艰巨的工作;为什么忐忑不安呢?因为我害怕爬到一半的时候就出不来了，担心那个洞口太小了，我的屁股又这么大，爬到一半想进又不是，想退也不是，进退两难可就惨了。
第一次爬的时候，我吓出了一身冷汗，手脚都在发抖，试了一下我就放弃了。第二次，我镇定多了，至少手脚没有再发抖了，但由于经验不足，还是没有成功。第三次，我鼓起了勇气，一副初生牛犊不怕虎的样子。我先伸手、后伸头，然后身体一扭一扭，竞然过了大半个身体，慢慢地居然扭了进去!我松了一口气，心里的一块石头“砰”地一声落地了。成功了!我从里面把门打开，站了出来。这时，我像一位大英雄，又像一位成功人士那样，威风凌凌。远处传来一阵鼓掌声，只见爸爸正一边向我鼓掌，一边竖起大拇指。我也身不由已地为我自已鼓起了掌，脸上，露出了胜利者的微笑。
为自已鼓掌，使自已自信，为自已鼓掌，使生命充满阳光和微笑。为你自已鼓掌吧!
我为自己鼓掌
鼓掌，小小的动作，伟大的作用;鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌!
为自己鼓掌，来庆贺你的成功。当你通过自己的努力，获得了成功，无论功名是伟大，还是渺小，就都应该为自己鼓掌!肯定你的成功，为自己增添信心。
为自己鼓掌，为自己的失败鼓掌。你的失败也许会让你变得失落，认为你自己很没用，这时，你就应该为自己鼓掌!让你从黑暗的泥潭中得到解放，思考失败的原因，总结成功的方法，为自己鼓掌，下次再努力!
为自己鼓掌，为自己的进步鼓掌。当你完成你从未完成过的事后，你就进步了，就应该为自己鼓掌!激励你继续努力进步，迈向你光明神圣的天堂!
为自己鼓掌，为你的坎坷人生鼓掌!当你被它绊倒过无数次，你就应该鼓掌!感谢它对你的磨炼，让你的人生又增添了一笔美丽的色彩。
为自己鼓掌，为自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓励，是告别，向你无论是绚丽多彩还是艰苦坎坷的人生用力鼓掌!
为我鼓掌作文（13）
生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。
一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢?如果帮助她，可能会教得很累;如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李呼婷身边，看着试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，方嘉美。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗?
在我的帮助下，李呼婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，方嘉美，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
为我鼓掌作文（14）
记得一年国庆节，爸爸开车带着我们全家去上海东方绿洲游玩。一走进东方绿洲，我就看见有一艘巨大的母舰，我迫不及待地拉着爸爸走进母舰仓内，种类多样的坦克映入我的眼帘。我的全部心思都集中在了看坦克上，哪顾得上拍照呢。爸爸妈妈却兴奋地自拍，为了减轻她们的负担，拍照更自由些，我主动请缨，把爸爸的背包、拎包全都接了过来，我“嘿”的一声，二话不说把背包背在了背上，把妈妈的拎包挽在了右手手腕里，左手还拿着一个塑料袋，里面全是我们三人的午饭——面包，火腿肠还有三瓶矿泉水。妈妈关心地问：“太重了吧？不行就让你爸背。”
“行，我背得动！”我转身继续欣赏着坦克。一会儿工夫，爸妈拍照回来了，看我挺轻松的，爸爸欣慰地竖起来了大拇指：“我们的儿子长大了！”在我强烈的请求下，妈妈的拎包依然有我“守护”。
我们找了一个休息的地方，吃完面包，继续游玩。我们走到了航空母舰的甲板上，一阵微风袭来，让我倍感凉爽。
请你们为我竖起大拇指，因为在爸妈的眼里，我不仅力量大，还非常有孝心哦！
为我鼓掌作文（15）
快板是民间传统艺术之一，有小夹板、响板、甩板、双棍板……最出名的要数快板了，我可是个打快板的高手。
刚开始打快板时，可不容易了，嘴里要不停地唱快板词，双手要一边甩大板，一边舞小板，头脑中还要记着节拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打着，手常常被夹得一块青，一块紫。可两块板子却一点儿也不给力，噼里啪啦地乱叫一通。我不害怕，仍旧反复练习着打快板。俗话说：“铁?磨成针”，功夫不负有心人，我的快板服从我了，我可以流畅地打完一曲，我越来越棒了!
当我打快板成为大师级时，我收到一个消息：大队委要举行才艺展示。我乐滋滋地想：我一定要把我这个绝技展示出来!
我化好了妆，穿上了一件唐装。我拿着两个快板，熟练地打了起来，有模有样地表演了《天安门广场看升旗》的小快板书。顿时，同学们如潮水一般向我涌来，很快，我身旁就围满了同学。我心里不知有多快乐，我像一朵美丽的鲜花，在花丛中耀眼地绽放。同学们都看呆了，连校长都被我吸引过来，大家向我投来了赞许的目光，纷纷为我竖起了大拇指。接着，响起了一阵雷鸣般的掌声。我的心比吃了一百桶蜜还甜。当然，我的票数一定最多了。
现在，我已经成为了大队部的一员。其实，每个人只要不怕苦，不退缩，刻苦学习，都能成为最棒的。你一定可以托起一轮光芒四射的太阳，一定可以见到那道最美丽的彩虹!
请为我鼓掌作文【二】也许你们只看到我的辉煌，却不知当初的我，有多么刻苦，在我想放弃之时，是掌声带给我信念，让我燃起希望……
“什么?膝盖错位了吗?那她以后还能不能跳舞了?”辅导我的老师这样说。
“哎呀，快送医院吧!快送医院吧!”爸爸妈妈这样说。
膝盖错位了吗?可是为什么?我感觉不到痛呢?沉浸在音乐里，我麻木了吗?
整个暑假都在医院度过，死气沉沉的，仿佛我已经没有站起来的希望了。但是其实，已经没有多大防碍了，只是自己不愿意站起来，不愿意感到疼痛。
开学了，被迫出院，被迫站起来——练舞，练舞不是被迫的，好怀念那个舞台，好怀念那种感觉，好怀念那些掌声，那是世界上最动听的声音，我要再次拥有。日以继夜的练舞，日以继夜的疼痛，为了那些掌声，值得。
永远也忘不了那一天，永远也忘不了那个舞台，在台上，音乐奏起，旋转，带动坠满流苏的裙摆，张开双手，在空中翻飞，划出一道美丽的弧线。各色流苏在舞台灯光的映衬下折射出最耀眼的光芒，音乐又戛然而止，在一片寂静中伸出了双手，灯光照耀下，舞动空气中的每一粒尖埃，舞台技术配合着撒下雪花形的小涟漪，纷飞的裙角和飘落的雪花形成一个完美的弧度，旋转的手腕，翻飞的裙角在光和影的艺术下成就了一副永恒的画面，旋转，翻飞，跳跃，直到万物沉寂。
也许是太投入了，跳舞时竟感受不到一点疼痛。不过如我所愿，我得到的，终究是掌声，雷鸣般的掌声。没有人知道我受过伤，没有人……我知道，我赢了，赢得彻彻底底，远远把第二名甩在身后，即使会有疼痛，但疼痛换来的，终究是成功!也许这个忙碌的世界，从不会为谁停留，但当失去的梦再次握在手中，那渴望成功的信念鼓动，渴望喝彩的心情激荡，我要用全部的力气来获得命运的荣宠!这掌声的肯定，让我觉得一切的付出都是值得的。生命中如果多给点掌声，我相信以后的人生会更精彩!期待着生命中的掌声，让我拥有更辉煌的人生!
请为我鼓掌作文【三】在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励;在掌声中，我们奋进;在掌声中，找回自信;在掌声中，我们成长。
在班上以语文而备受肯定的我，却在一次月考中考了79分。望着试卷上刺眼的分数，那79分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那79分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对?
对我寄予厚望的语文老师;让我怎么去面对一直夸我语文天才的同学;让我怎么去面对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗?草稿本带了吗?”我想着。
放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“语文，79分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。
“啪!啪!啪!?”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。
我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你鼓掌，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我一定会血耻的。”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为血耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
为我鼓掌作文（16）
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜!不知不觉间我已是一名高三的学生。即将毕业，开始准备面临人生的一次重大转折点---高考。二十年的夜以继日的学习，酸甜苦辣，其中滋味难以言明，我们咬牙，坚持到了这里，不曾放弃。为这，我有资格为我鼓掌。
时光荏苒，匆匆如流水，父母在老去，我们在成长，几十年的岁月里，我们日渐成熟，看见那黑发中的缕缕白发，我们感谢父母，也明白了生活的不容易，体谅他们无暇顾及我们的无奈。成长之路上，懂得了感恩，我应该为我鼓掌。
褪去了年少的幼稚，冲淡了年少时的浮夸，渐渐学会稳住我们从未停下努力的脚步;勇敢的向前，不曾懦弱过，渴望成功的种子从未停止过萌芽。为了我们的努力，我们应带勇敢，我们的渴望，我应该为我自己鼓掌。
青春飞扬，我们怀揣着自己的梦想，努力着，我们不曾放弃过自己，追逐着，努力着。仰望星空，深邃的的天空繁星点点，闪耀最明亮的那可便是我们的目标。
因为青春，因为梦想。
请为我鼓掌，给我追逐理想的力量的。
谁为我鼓掌作文150字
我化好了妆，穿上了一件唐装。我拿着两个快板，熟练地打了起来，有模有样地表演了《天安门广场看升旗》的小快板书。顿时，同学们如潮水一般向我涌来，很快，我身旁就围满了同学。我心里不知有多快乐，我像一朵美丽的鲜花，在花丛中耀眼地绽放。同学们都看呆了，连校长都被我吸引过来，大家向我投来了赞许的目光，纷纷为我竖起了大拇指。接着，响起了一阵雷鸣般的掌声。我的心比吃了一百桶蜜还甜。当然，我的票数一定最多了。
现在，我已经成为了大队部的一员。其实，每个人只要不怕苦，不退缩，刻苦学习，都能成为最棒的。你一定可以托起一轮光芒四射的太阳，一定可以见到那道最美丽的彩虹！
谁为我鼓掌作文150字
在我的生活中，无数的鲜花为我开放，无数的掌声为我响起。这不，今儿个，我就给你们好好地诉诉我人生大舞台中的一幕精彩吧！
快板是民间传统艺术之一，有小夹板、响板、甩板、双棍板……最出名的要数快板了，我可是个打快板的高手。
刚开始打快板时，可不容易了，嘴里要不停地唱快板词，双手要一边甩大板，一边舞小板，头脑中还要记着节拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打着，手常常被夹得一块青，一块紫。可两块板子却一点儿也不给力，噼里啪啦地乱叫一通。我不害怕，仍旧反复练习着打快板。俗话说：“铁？磨成针”，功夫不负有心人，我的快板服从我了，我可以流畅地打完一曲，我越来越棒了！
当我打快板成为大师级时，我收到一个消息：大队委要举行才艺展示。我乐滋滋地想：我一定要把我这个绝技展示出来！
谁为我鼓掌作文150字
我是一个非常喜欢朗诵的小女孩，因为我喜欢，所以，在我上一年级的时候，便参加了少儿艺术团的语言表演。
记得在我刚开始训练的时候，我不会吸气，但是，我不气馁，经过我的努力，终于成功了。这么多年来，我的朗诵以及表演水平逐渐提高了，掌握了多种技巧，这，让我尝到了尝到了成功的喜悦。
就拿今年来说吧，我为大家表演的：《再向火山行》，赢得了观众的“满堂彩”，个个热泪盈眶。朋友们，为我加油，为我鼓掌吧！
谁为我鼓掌作文150字
我等待着别人为我鼓掌
我总是努力做的最好
我努力了
但是我并没有听到掌声
我没有灰心
我知道没有人为我鼓掌
是因为我做的不够好
我会努力的
总有人为我鼓掌