四年下册作文(1)
早晨,我轻揉眼睛,踩着自行车去学校。一走进校园,一大把阳光毫不吝啬的洒在我的身上,好像给与我一份早晨的魅力问好,用侵满阳光的水清洗我一脸的蒙胧。
我看到了院校墙脚的一株無名小草,它勤奋屈伸着自身的人体,葱绿的叶子上闪着辉煌,我正迷惑不解着,哦——原来是阳光给与它无限活力,让它全力去追求归属于自身的天上。
渐渐地的,一道鱼皮乳白色的银线发生在天空中,在阳光的照映下看起来分外夺目。随后,太阳光以它高潮迭起的画功,将天上染成了渐变色,从桔红到湛白,映变成一条多姿多彩锦鲤,那锦鲤还会继续气泡吐出来一朵又一朵微蓝的云朵。
这时,時间恍如静止不动,连小鸟也不会再吭声,都陆续慢下来欣赏这美丽的风景。
傍晚时分,落日早已屏蔽掉了半边脸,没都还没掩藏的另一边,将院校的路映得红通通。远方暮霭降下去,与斜日一同装点,连飞机掠过的斜线也被染成金黄色。随后,一群鸽子从红霭上横斜掠过。一阵轻风吹来,好像是要为这美丽动人的风景伴奏音乐。多么的期待这岁月大客厅留到此时,但则是稍不留意就早就雾蒙蒙,或许这“夕阳无限好,只是近黄昏”说的也是这大道理吧。
风渐冷,月渐轻,茶的温存已慢慢消散。
四年下册作文(2)
1. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
2. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
3. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
4. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
5. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
6. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
7. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
8. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
9. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
10. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
11. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
12. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
13. 文章简洁明了语言平淡朴实
14. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
15. 借景抒情托物咏志很特色
16. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
17. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
18. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
19. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
20. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
四年下册作文(3)
五一节放假,妈妈要带我去她的工厂,我高兴得又奔又跳。一路上我开着汽车上天窗,头探在外面,响亮的唱着歌。
车子在宽阔平坦的马路上疾驰着,两旁的树木建筑在眼前飞快地掠过,晃得有点晕。不一会儿,车子驶进了工厂。我迫不及待地下了车,睁大好奇的眼睛东张西望。
妈妈!那几座大房子里是干什么的?妈妈介绍:“这是染色车间,可以把白布染成各种鲜艳的颜色。那是印花车间,可以把漂亮的图案印在白布上。”
这么神奇啊!那我一定要去看一看。我怀着一颗好奇的心进入了印花车间。一进门就被震耳欲聋的机器声吓着了,像是老虎在发出狂吼,我赶紧用手捂住了耳朵。
我看见一台长龙般的机器正把一车子的白布慢慢吞噬,在机器里转了几个圈后,吐出来的居然是印了爱心花纹的花布。咦!旁边一台机器怎么吐出了朵朵鲜花?哈!原来那台机器印的是牡丹花。
我伸手摸了摸刚刚印好的花布:有点热乎乎。再一看机器的水槽里冒着一股股热气,操作机器
的阿姨对我说:“那里是水洗槽,图案印好后要用热水水洗,才能不褪色。夏天这里温度要四十多度呢!”
“啊?这么热啊!”我不由自主地伸了伸舌头,想不到这里的工人真辛苦啊!
我慢悠悠的走出车间,来到一个大仓库,里面堆着许多的白布。我兴奋地在白布上跳来跳去,还躺下来滚来滚去的玩。
这时,我的耳朵被人拧了一下,一个如雷灌耳的声音传来:“你这个小调皮,这布上有灰尘,看把衣服弄成啥样了。当心跳蚤咬你的屁股。”
哇!有跳蚤啊!我大叫一声就跳下布堆,跟着妈妈去食堂吃饭了。
四年下册作文(4)
在学校,有一个我敬佩的人。那就是“小明”。他那舍己为人的精神,让我久久难忘。
“小明”他那胖胖的身材,嘴巴大大的。长得很萌,一张圆圆的脸,像一个大气球。
一天,天黑了下来。一场大雨即将来临,不一会,就下起了倾盆大雨。我站在小门欲出又止这时,“小明”走了过来,说:“我送你回家。”
在送我回家的路上,“小明”一直把伞往我这边倾。他一大半的身子都被淋湿了。他一直打喷嚏,鼻涕都流到了裤子上。“小明”把我送回家后,我发现“小明”全身都湿了。我心想:“小明”真是一个舍己为人好朋友。
“小明”真是一个舍己为人的'好朋友。
四年下册作文(5)
杨老师,我想对你说 头发长、眼睛大、高个子、开心果,这就是我们班的杨老师。杨老师,我想借写作文的机会,给你说说我的心里话。杨老师,我是一个活泼、可爱、开朗的女孩儿,虽然有时常常惹您生气。
记得上周二考试时,见到卷子里有日积月累那道题。当我看到题时,恍然大悟!心里暗自高兴:“怪不得,老师让我们昨天复习,默写呢!”“哎呀!怎么有一小题,我怎么也想不起来啊!”眼看就要交卷子啦!
叮铃铃,下课铃声响了,我着急地使劲挠挠头,看看老师,突然间我想到了。终于舒了一口气,我特别高兴的把卷子交了上去。
周四,要发卷子了,我着急的去抢卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以为能上90分,结果才考了87分。正在这时,老师说:“90分以上的同学可以贴小红花。”听到这句话,别提多羡慕她们啦!看看我那红花台,孤零零的2朵小红花,也正可怜巴巴地望着我呢!
杨老师,我想对你说,从今天开始,我一定要多读课外书、好好的练字,像那些考90分以上的`同学学习。老师,我一定能行的!加油!
四年下册作文(6)
从前,有一个名叫海伦的小女孩,她画了一棵金光闪闪的圣诞树和一个红艳艳的大太阳。她刚画好,那棵圣诞树和太阳就活了。接着,故事就开始了。海伦看见圣诞树竟然活了,非常高兴,马上把圣诞树上挂满彩灯和各种各样的礼物,使得原来就很美丽的圣诞树变得更加艳丽多姿了。而太阳呢,并没有受到小主人的喜爱。它只好离开了家,住在了宁静的蓝天上过日子。时间一天天地过去了,太阳又想它的小主人了!它决定去看她。于是太阳就悄悄地来到了原来的家,当它从窗外看见小主人高兴得非常愉快时,它也高兴地笑了!正巧,圣诞树看见了它的半个脑袋,圣诞树吓得呆若木鸡,它以为刚才那个脑袋是坏蛋的脸。过了一会儿,圣诞树的心才平静下来。它大声问道:“你是谁,不要鬼鬼祟祟的,快出来!”太阳知道圣诞树已经晓得它在这里了,所以,只好出来了。太阳一出来,圣诞树就非常惊讶,问道:“怎么会是你?”太阳不好意思地回答道:“我……我想……想小主……主人了,所……所以我就……就回来看……看看她!”太阳说得结结巴巴的,好不容易把一句话说完。
接着,太阳羡慕地对圣诞树说:“你真幸福,每天,小主人都会把你打扮得神采飞扬!”可圣诞树却说:“我还羡慕你呢!你天天为人类、动物、植物奉献出光和热,换来的可是大地上的一片生机啊!我觉得,这才叫真正的幸福!如果没有了你,我也就不存在了!”。太阳听了说:“是吗?我怎么没想到,谢谢你的提醒!看来我还是住在天上比较好!”
从此,太阳就在蓝天上不懈地为我们做贡献!
四年下册作文(7)
亲爱的妈妈,我有很多话对你说:
你工作很忙,要早点睡,注意保暖。每天工作干得很累,要注意休息,不要为了钱累坏了身体,实在不行就休息一天吧。
你有点胖,要减肥。每天沿着村子跑一圈,俯卧撑约50个,仰卧起坐约100个,跳绳300个,这样你的体重就可以轻一点了,还可以穿裙子,多漂亮啊!
你有点挑食,每天有什么就该吃什么,这样才能让你的营养充足。另外,你要少吃胖肉,多吃蔬菜和豆制品,因为你一直感冒,吃点蔬菜,营养丰富了那也会少生病,要知道,生病可是很难受的呀!
妈妈,你的视力不好,电脑少打一点,电视少看一点,这样你的视力就会越来越好的了。
希望通过这次作文,用这种表达方式说说心里话,让你知道我爱你!
四年下册作文(8)
老师,我想对您说:您不仅在生活上很关心我,还有学习上也很关心我。
老师,我想对你说:您是我脑里开启智慧的一颗种子;是我打开幸福之门的金钥匙;您还是我生活中的引路人。
老师,我想对您说:二年级时,我刚开始学写作文,心里就直犯愁,我在想:作文呀作文,看着就让人头疼!我很多次写作文,总是让您读着不顺口,甚至连理都理不清,同学们看见了也在笑。但是您看见了,却耐心的对我说:“没关系,继续加油!,并且告诉我,写作文要多用好词好句,还要写出真实的事件,要是写事一定要子媳妇观察。”老师是您拿起红笔,为我修改了作文,改完后,我看了看,真实“点石成金”啊,从那以后,我听了老师的话,努力的写作文,果然,“功夫不负有心人”,我的作文水平大大的提高了。
老师,我想对您说:记得有一次,因为我写字慢,您布置的作业又多,我晚上快十点才写完,写完作业,收拾完书包的我一下子就趴到床上睡着了,早上起来,已经快七点二十了,我手忙脚乱的穿上衣服,吃点东西,立刻让妈妈带着我向学校飞奔而去,可即便是这样,也还是迟到了,到了学校,交了作业的我以为没事了,可下课一位同学把我叫到您的办公室,您问我怎么没写作业,我一翻作业本,呀,带错本子了,这时,我低着头小声的对您说我带错本子了。”您却对我吼着说:“没写就是没写,罚抄!”我放声大哭,泪流满面的回到了教室,从此我提高了学习效率,做事认真仔细了许多。
老师,我想对您说:您对我很好,很严厉,我会努力学习的,希望您能多多帮助我。我爱您老师!
四年下册作文(9)
在我奶奶家的后院里种着几棵扁豆,我常常去摸一摸,看一看。扁豆的叶子有大有小,碧绿的叶子,都是三个一排,好像一家三口,非常亲密。叶子的正面鲜亮而有光泽,反面却十分粗糙,叶脉也清晰可辨。
扁豆的茎有粗有细,粗的像筷子,细的像面条。它外面是紫红色,折断后一看,原来它是空心的,是嫩嫩的草绿色,摸上去硬邦邦的。扁豆紫红色的花尤其美丽惹人喜爱,未开时的花像小鸟的嘴,尖尖的;盛开后那花就成了弯弯的、扁扁的,像一群来自于蝴蝶谷的蝴蝶,漂亮极了。
花谢之后就结出了果实。果实的颜色和花一样,是紫红色的。横看时,它是一条小船;竖看时,它是一弯月牙悬在深蓝的夜空。摸摸它,好像飞到了天空,触摸到了月亮。而成熟后的果实可以清炒,也可以做汤。清炒的扁豆肉丝,清香可口;用它做成的汤,是我们全家的最爱。
扁豆真是又美又可爱!
四年下册作文(10)
太阳横过西方的海面时,对着东方,留下它最后的敬礼。思想掠过我的心上,如一群野鸭飞过天空,我听见它们鼓翼之声了。
疲惫了一天的身体此刻得到了片刻的安宁,心灵也因文字而淡淡平静下去,正如黄昏在寂静的林中。
白天在操场上挥汗如雨的我们,黑暗中却依旧保持着清醒,这是人类灵魂最后的坚守。清晨的天空明净而清澈,云朵也因吸收了夜间的露水而愈加劳累,平时散漫的我们此时每一根神经都如同上了弦的发条似的,教官耐心地反复讲解演练,不顾自己已经汗流浃背;辅导员老师为我们打气加油,鼓舞士气,大家士气高涨,同学们的热情勤奋,一切都是那样充满活力与激情。
我感谢上帝,让我在最美丽的时刻遇见了你们,给了我更多生命之爱。曾经看到过泰戈尔的一句话:"当我们热爱这个世界时便生活在这个世界上。"是的,在这条写意着淡抹浓妆息相宜的`生活中,我们惟有珍家生命,让每一天的生活平实、饱满,完成所有的事情,并且在最后能够告惜自己:我曾经灿烂地开过,并且不后悔。这样就够了。
人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。
四年下册作文(11)
今天下午,我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。
好不容易熬到了下午。操场上,一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。老师把全班同学分为两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。周围围满了观看的学生,连小树也摇摆着手臂,好像在说:“加油!加油!”
“预备!”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子,咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的,任凭对方怎么拉,脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红,右脚顶着前一个同学的脚跟。
四年下册作文(12)
正月的一天,我去姑姑家拜年,在姑姑家院子里,我发现有一盆枯烂的柳枝,就当我要把这些枯枝从土壤里拔出来的时候,姑姑对我说:“不要拔,过一段时间你就会发现它的奥秘。”
就在前几天,我又到姑姑家去玩,发现那盆枯烂的柳枝长出了小小的芽苞,我看见这些大大小小的芽苞,目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑着对我说:“怎么样,我没说错吧。”“可为什么它又长出新叶子呢?”我迷惑不解地问。姑姑回答:“每个人都有父母,但不能依靠父母,从小应该学会自己照顾自己,要知道父母不是万能的。你看,这些柳枝做到了这一点。”
姑姑的话我至今留在脑子里,那一盆枯烂的柳枝让我懂得了,我们要去观察自然,认识自然,不能破坏自然,要从自然中去收获。我想“他们”如果不离开“母亲”,就不能“成材”,就不能成为一棵“参天大树”,只能成为烧饭用的烧火柴。我相信,每个人只要和“他们”一样,就会在社会上成长,就会成为有用的人。
四年下册作文(13)
我们的校园非常美,有花有草,有景有物,景色秀丽。
学校的美景非常多,数不胜数。虽然风景繁多,但是最引人注意的是那棵在校园东北角的大柳树,它一年三季都非常的美。
春天,柳树身上披了一件翠绿的衣裳,校园焕然一新。那翠绿的衣裳像是充满了无限的生机与活力,让人情不自禁地赞叹:“多美的树啊!”。
夏天,柳树身上披的那件衣裳由原来的翠绿色变成了深绿色,校园里别的花草的颜色似乎也深了许多。那长着深绿色叶子的柔软的枝条,在快乐地来回荡漾着,像是在快乐地游戏。又像是一把大扇子,正在给下边的同学扇风呢。夏天比春天似乎更有活力,同学们在树下似乎也快乐了许多。
秋天,柳树的颜色由深绿色金黄色,像整棵树都是金子做的一样。将一片树叶迎着太阳,好像手中拿的不是树叶,而是一片薄薄的金子。树上的“金叶子”像在闪闪发光,秋风吹动的柳树像在快乐地呼喊。柳树下边的那棵绿蔓现在已经变成了黄澄澄的“金条”了,倘若你不走近点看,肯定会以为那是一根柳条。这根藤蔓是金黄色的,像一条大苍龙。你看了肯定会说:“太奇妙了!”
我特别喜欢这校园一角。
四年下册作文(14)
健美操,相信大家都听说过,就是跟着有节奏有动感的音乐做着全身运动的一种舞蹈。我今天要向大家介绍的可是一种新式的健美操——那还是我在我们班的“迎新年”联欢会上学会的,它的的名字就叫“面部健美操”。
这个“面部健美操”是李恬和刘雨青带来的一种游戏。游戏规则是将薯片放在闭着的右眼皮上,让后随着丰富的面部表情,将薯片挪到嘴边,谁先吃到就算谁赢。同学们一听,可来劲了!纷纷嚷道“算我一个!算我一个!” 雷老师看同学们参与的积极性如此之高,提议海选。大家一致赞成。
海选开始了,同学们纷纷仰起头,李恬、刘雨青和两个主持人(包括我),加上雷老师,纷纷走到同学们身边,将薯片放到每个人的右眼皮上。随着老师的一声令下,全班同学在有节奏有动感的音乐声中,开始了“面部健美操”。你看,平时文文静静的何苗此时生怕自己出丑,不好意思做些款张的动作,所以她就是吃不到;你再瞧,调皮大王章伟宁,眼睛眨一眨,鼻子动一动,脸再抖一抖,那夸张的表情如果吃不到薯片才怪呢!“十秒到,第一个吃到薯片的人就是章伟宁!”雷老师大声宣布道。接着李舜、幸璟也陆续吃到了薯片。
“三个吃到薯片的人请到讲台上来,下面我们来选‘健美王’!”雷老师宣布道。三位经过海选胜出的选手,得意洋洋地走走上讲台。
“预备——开始!”紧张的比赛开始了。同学们一边为他们助威加油,一边看着他们丰富的面部表情笑成一团。我一边看一边笑,李舜不停地拱着鼻子,还忙里抽空地斜眼看着一旁的章伟宁,眼看章伟宁就快吃到薯片了,李舜一着急,居然伸出长长的舌头企图去舔快滑到鼻尖上的薯片,可不管他怎么舔,就是舔不到。章伟宁也没有了海选时的“威猛”,薯片滑到了右脸颊上,就是下不来,他干着急。幸璟一心想拿“健美王”,不停地挤眉弄眼,夸张的表情最好笑了……
“时间到!”刘雨青盯着手中的手表说道。唉!他们一个也没吃到薯片,再看看他们的惨相:李舜的薯片还停留在鼻头上就是不下来,幸璟的薯片早已掉到衣服领子里去了,章伟宁的薯片调到了地上,碎了!看来,心急是吃不了热豆腐的,虽然没有选出一个“健美王”,但我们仍很开心。
这个面部健美操不错吧?每天做做,保你皮肤嫩嫩,不长皱纹哦!
四年下册作文(15)
范文一:未来的书包
我想发明一种特别的书包,它可以给我们带来极大的方便。下面,就由我来给大家介绍它的样子和它的与众不同吧!(开门见山地交代了我要发明的对象)
它的样子和我们现在的书包没有明显不同,在书包背面的上端有一个红色的按钮,它的作用是使书包变小,同时里面的东西也随着变小。这样就可以把它放在衣兜里,我们以后就再也不用背着沉甸甸的书包来到学校了。等到了教室,再按一下红色按钮,书包就恢复了原来的形状了!而且这种书包很便宜,一个只需50元就可以了!
在未来书包的上端,还有一个绿色的按钮,它可以使书包变得很大。有的时候,比如有什么较大的物品坏了。
我们可以把它装在书包里,再按红色的按钮就可以了!而且这种书包品种多,样式很新颖。(书包上的按钮能使书包变小或变大)
外出旅游时,我们要拿着又大又重的旅游包,给游客带来了很多的不便之处,我们也可以把游客要带的东西装在这个书包里,让旅游变得,轻松方便,更有乐趣。(书包上能给外出旅游带来方便)
这个未来书包还有一个特点,那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了东西,准备放入书包的时候,它不但不会变小,而且还会发出滴滴的声音向人们报警。如果我们在路上遇到有困难需要帮助的人,例如自行车坏了,我们可以利用它放在包里,到修理部维修。(书包有是非分明的特点)
这就是我发明的未来书包,不错吧?(以问句结尾,有强调的作用)
点评:本文作者从变大、变小方面体现了书包的给人们带来的便捷,又通过具体事例说明了书包分辨是非的特点。思路清晰,语言流畅,想象丰富大胆、合理。
范文二:小叮当
那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。
“小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。
有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋,我半信半疑地接受了它的挑战,没想到“小叮当”的头脑那么灵活,那么发达。首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮当”立即出马八进七。正在这时,它突然出了“马后炮”,把我打得措手不及,损失了一个“车”和一个“相”,我急了,命令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”,搞得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回合,我便败下阵来,灰溜溜地甘拜下风,他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊!
还有一次打扫卫生,全家人都是早出晚归,已经一个星期没好好打扫了,“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把,又展开来一个簸箕,只要哪里有一点脏,它就会跑过去扫干净,连沙发和床底下都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地抹,地板一下子就变得一尘不染了。“小叮当”的神奇还不止这些,一次妈妈在炒菜时,大量的油烟呛得我们直咳嗽,“小叮当”见状,张大嘴巴用力一吸,烟就全跑进了它的嘴里,接着又用力朝窗外一吹,可恶的烟就被“小叮当”排掉了,不一会儿,家里就清清爽爽了,高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。
神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙,同时也给我和这个家带来了不少欢乐。
四年下册作文(16)
范文一:游北海公园
去年夏天,我随妈妈游览了北海公园。(交代了游览的时间、地点)
刚进公园大门,北海的景色之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥,绕过小亭,便来到了山顶。看,美丽的白塔以蓝天作衬,以绿树为家,简直就是一幅美丽的图画。(远望白塔高大、雄伟)
近看白塔,约有五六层楼高,像一个高大的巨人站在那里,直插云霄。(近看白塔直插云霄)
下了山,一眼便看见那平静的湖水,它就像一面明亮的镜子,把柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映水中。微风拂过,湖面上微波粼粼,盛开的荷花披着轻纱翩翩起舞。湖中几只船儿缓缓地滑行着,生怕破坏了这幅宁静的画面。(描写了北海”静““清”的特点)
沿着湖边,我和妈妈来到湖的北岸看到了精美的九龙壁。壁上的龙有的互相嬉戏,有的在云雾中穿梭,还有的低头咆哮……让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。(用排比的句式描绘出九龙壁上的龙逼真而精美)
游览结束北海公园的湖光山色永远的留在了我的记忆中。(结尾表达了对北海公园的留恋与喜爱)
总评:这是一篇写景的文章,小作者从白塔、湖水、九龙壁三方面描写了北海公园美丽的景色。文章语言清新流畅,内容充实生动,用词准确生动,是一篇成功的习作。
范文二:花园口游览区游记
今天天气晴朗,我和爸爸妈妈去花园口游览。一进大门我就看见有的小朋友在打枪;有的小朋友在套圈;有的骑在骆驼背上,他们玩得可开心了!
到河堤上,放眼望去是一望无边的黄河。只见黄黄的水面在秋风的吹拂下波光粼粼。偶尔有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶,引起一阵阵浪花,真是好看极了。
河岸上有的大人在说说笑笑,有的在观看河面上的景色。在河边的小路旁长着许多昂首挺胸的松树,它们象很多个士兵在保护着黄河。
后来我们来到了一块大石板下边,石板上刻着“一九三九年扒口处”,下面有刻着穷苦人民逃难的情景。在石板的左面刻着一些字,内容是:一九三九年日军西犯,国民党扒开花园口河堤,结果造成了老百姓81万人死亡,391万人逃难,是历史上最惨重的一次灾难。
看完后我既伤心又气愤,伤心的是平民百姓死亡了89万,逃难391万人,我心里很难过;气愤的是国民党胆小怕事,还害死了那么多的老百姓,我心里不好受啊!
这是一篇描写花园口游览区的游记,文章以我们的行踪为主线,全文围绕“河堤上、河岸上、大石板下边”进行细致的描写。全文语言流畅自然,比喻句“偶尔有一两只如同箭一般的快艇在河面上快速行驶,引起一阵阵浪花,真是好看极了”,生动形象的写出了快艇的快,是一篇不错的习作。