小说作文1000字（1）
小小说
在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业夏老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新奇的思维，完整的字句，让夏老师很当真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。“丁冬，丁冬”，时间白叟敲过了十二点响铃，夏老师越来越倦怠，可是她很知足，由于她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继承改完最后一篇作文，翻开个名叫齐馨的同学写的作文，夏老师突然觉得这个名字很目生，好像班上没有这个名叫齐馨的学生，她认为是同学们交功课的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二(1)班，这是自己的学生，夏老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，夏老师翻开作文本，只见作文本上写的全都是拼音，这是怎么回事呢?但字很娟秀，夏老师翻译了第一天然段，发现这个女生文笔柔美，朴素，大方，是个学语文的好苗子,可是为什么她的名字不在班级名单上呢，而且作文全都用拼音代替?夏老师只好打了个电话在校当教导在男友叶主任，她知道叶主任还没有睡，由于他的工作比自己的更加多，电话哮嘟嘟地响了几声，叶主任接了电话，他告诉夏老师这个学生遭到了车祸，目前正在家里自学，休养。夏老师吃了一惊，她向叶主任要了齐馨的家庭地址，就匆匆地与叶主任挂了电话，她决定明天要亲身去造访这个学生。
第二天，夏老师上完一天的课，就匆匆地赶去家访齐馨的情况了。夏老师来到一个装饰朴素的小公寓，按一下铃声好听门钟，一位高雅的妇女微笑地站在她眼前并和她打招呼，夏老师也微笑地跟这位布满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼，并自我先容了一下，妇女连忙请夏老师进屋，说自己是齐馨的母亲。夏老师进屋放眼瞧了一变，整个家庭摆设温馨而大方，像齐馨的文笔一样夸姣。夏老师问起了齐馨的情况，母亲整理时泪水充满了双眼，原来齐馨从小就喜爱看书，编写自己的童话故事，每每写起作来没完没了，完全沉醉在文字的乐趣中，她的语文成绩，写作能力超出了同龄人的能力，而其它科目都是一般的成绩，母亲焦虑了，一次又一次地与齐馨谈话，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，不要只盲目的沉醉在文学中，成绩要综合性的优秀。齐馨听是听进去了，嘴里允许着，可在步履上并没有多大积极，为此，母女俩争吵了许多回，但齐馨热衷的文学程度并没有减弱，反而更加的迷乐于文学，把心情全都在文字上表达了出来。终于有一天，母亲再也沉不住气了，她把齐馨在文学方面得到的优秀证书，齐馨平时练的书稿，全都扔到了窗外，齐馨哭着跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插于街头，这天乌云密布，不一会儿蒙蒙地细雨，路很湿滑，齐馨在过马路的时候被一辆小卡车撞倒在地上，固然没有身体上的残缺，但脑部由于受到了严峻的撞击，失去了她除了文学经历以外的一切科目的知识，现在就连三四年级的数学知识都难以把握，医生说这是齐馨强迫失去这些记忆的。夏老师轻轻地叹了一口吻，安慰了几句母亲，她从精致的地包包中拿出了齐馨的作文本，大方而娟秀的汉语拼音映在母亲的面前，夏老师问：“既然，齐馨关于这些文学的历程都记得，为什么她会用汉语拼音代替文字呢?”母亲抹了一下眼泪：“齐馨现在只会一些简朴的汉字，所以她用汉语拼音代替了，而就是由于上小学一年级的时候，齐馨学会了汉语拼音，才迷了书籍，才爱了学作，起初，她的汉语拼音学得一蹋糊涂，语文成绩也很一般，其它成绩都很棒，在她第一次语文小测试，几乎每个小朋友都拿了满分，只有她拿了个66分，而教她语文的是位中年带眼镜的女老师，她打的那个“66”分，像一双眼镜，老师并没有鼓励齐馨，反而批评她学习不当真，放学回来她对着我哭了好久，我轻轻的安慰着她，并且要她学好拼音，齐馨是个要强的孩子，她把那张试卷保留了起来，下决心好好学习汉语拼语，她那段时间真的很努力学习拼音，终于，她的努力为她夺得了成功的光辉，从此，她的拼音测试始终是满分，就这样，现在在她脑海里留下的都是纯熟的汉语拼音。”夏老师轻轻点了点头问母亲：“还会阻止齐馨热衷文学写作吗?”母亲深深地叹了一口吻：“不阻止了，只要她开心就好。”夏老师刚启齿要说些什么，齐馨突然从房里走出来，揉着刚刚睡醒地眼睛，见妈妈坐在那里，扑在妈妈身上，找撒娇对母亲说刚才她在梦里写作，她写了好多好多有趣地故事，大家都很喜欢。”母亲轻轻的拍了拍她肩膀，告诉她，旁边的这位是她的新语文老师，齐馨一下子离开了母亲，站了起来，尴尬地跟老师打招呼，并报歉没有留意到她，夏老师轻轻地笑了笑了，简朴地先容了一下自己，夏老师仔细地观察了一下齐馨，打心里地喜欢这个大方亮丽遥而又带些率性的女孩，她轻轻地拉过齐馨，让她做在旁边，齐馨就在这么近的间隔看了看这么年青而大方地老师，觉得她一定会成为自己的好朋友，好老师，她一定会匡助自己完成文学之梦的。夏老师把刚才想问母亲的问题，对着齐馨问了一遍：“齐馨，你阅读过许多的书籍，懂得的道理良多，老师现在想问问你，除学你喜欢的文学之外，你能告诉我，你还会学其它的更多知识么?齐馨面对老师那双期待的眼神，仔细地想了想，很确定地告诉老师：“我会，我不但要学好文学，也要学好其它的知识。”夏老师望着她那真诚的眼神，牢牢地握住齐馨地手：“那老师跟你商量一件事，我们再一起努力，努力学好理科好么?齐馨望望母亲那担忧而布满期待眼睛，看看牢牢握着自己的手，给予气力的夏老师，她点了点头。母亲和夏老师牢牢地搂了搂着齐馨，母亲开心得掉下了眼泪，布满地感谢感动地向夏老师致意。夏老师还承诺会帮齐馨补习，母亲也承诺会支持齐馨的文学写作，也会辅助她补习其它的知识，齐馨在心里暗暗地下了决定，无论在这条道路多么地难走，都会努力勇敢地走下去。”由于她有深爱着她的母亲和关怀着她的夏老师。只要有爱，有信念，无论什么样的难题都是一场有趣地游戏，无论怎样的心结，只要有爱在，总会暖和地消失，都会开起一道绽丽，怡人的风景。
PS:不知道取什么标题问题好，这种类型有些像小说吧?但愿读者们能给多一些建议!
小说作文1000字（2）
我出生在一个学习氛围比较好的家庭，爸爸妈妈都非常爱看书，家里的客厅、书房、卧室都是各种各样的书。所以我从小也喜欢看书，并且喜欢写写画画。
妈妈说我最早“写日记”是在幼儿园，那时还不会写字，也不认识拼音，就用简单的图画表示一天之中最想表达的事情。进入一年级，姚老师让我们尝试每日一句话，那时我已经能毫不费力地写上一段话了。日复一日，年复一年，写日记就像吃饭、睡觉一样成为了习惯。
随着年龄的增长，看的书越来越多，书的类型也越来越广，三年级时我开始对沈石溪的动物小说着了迷，看多了就开始模仿着写，于是就有了我的第一部小说《避寒术》，虽然比较简短，但毕竟是我的处女作，爸爸妈妈帮我排版、插图、装订起来，留作纪念。
紧接着，班里的同学一个个都尝试着写微小说，姚老师非常支持，鼓励我们放手去写，让全班每个同学从校园微小说写起。我在那时候对《查理九世》、《荒野求生》等探险类小说特别感兴趣，于是模仿着写了长达30章的校园探险微小说《神秘的数学老师》，得到了老师和同学的认可。
姚老师发现小朋友们思维活跃，都有创作的潜力，但每个人的能力参差不齐，为了让大家共同进步，四年级寒假，让我们成立创作小组，七八个同学为一组共同完成微小说，通过假期里大家共同努力，克服种种困难，最终以我为组长的阅读者联盟完成了《足球小将》，得到老师同学一致好评，并参加年级展示。
今年暑假姚老师鼓励全班同学各自独立创作一本校园的微小说，可以说我们班每个小朋友都很亢奋，都特别喜欢这个特殊的暑假作业。我当然也不例外，从小说主题思想的确定开始，我先确定大概的章节和主要的人物特征，紧接着在目录上罗列各章节的具体题目和简要内容引导，然后推敲选择合适的小说名，最后就是天天持之以恒的写作过程。经过了一个月的紧赶慢赶，微小说《那一段最佳时光》终于出炉了。这本小说是典型的校园小说，主要通过一系列校园事件来反映校园生活的美好、同学之间友谊的珍贵、经过努力之后大家的共同进步以及面临分离同学们的依依不舍……这些场景都是我们平时校园生活的真实写照。当然这其中我模仿了最近特别着迷的日本动漫《灌篮高手》中的场景。现在我的写作能力比以前有了很大提高，无论是情节的构思和场面描写，还是主要人物的动作和心理描写，我都能运用老师平时教的手法。但缺点也是暴露无遗，比如我一味追求字数而忽略质量，由于时间紧张，我的小说明显暴露出前期准备不充分和创意平平，还有就是写过之后自己不反复推敲修改，好像是为了完成任务而写。
总之，我会一直坚持创作之路，不仅要提升写作的技法，更要克服自己的不足之处，做好充分的准备，不能急功近利，让创作成为我成长道路上美美的梦。
小说作文1000字（3）
“喂，是靠山村么？”电话那边传来亲切而又威严的声音，村长甄老实抓起话筒答道“我是靠山村长甄老实。”“甄村长呀，我是扶贫办主任，你们村的扶贫问题解决的怎么样了？”原来是扶贫办主任呐，什么？扶贫办主任？他要干什么？甄老实心里直打鼓。“喂？甄村长，听说你们村的扶贫问题解决的差不多了，我过几天要去你们村检查实际情况，最近要检查的村不少，到时候再说吧，嘟…嘟。”没轮得着甄老实说话就挂了电话。
甄老实心里可慌了，瘫坐在真皮沙发上，看着笨重的茶几，这可都是克扣了上面的补助才换来的，怎么能把他们丢了呢？甄老实的八字眉一立，上有政策下有对策，看我是怎么化解的吧。
他马上喊过村里几个老光棍来，把他在办公室里的空调、真皮沙发、茶几等等自己“购置”的新家具全抬到仓库里封了，然后再把前任村长的旧桌子旧椅子拖进来，把空空如也的书架上排了不少新书。看到这些他心里有了不少底气。
他一屁股坐在老村长的旧椅子上，二郎腿一翘：“把高柱子喊来！”高柱子是全村出了名的贫困户，也是出了名的愣，县长逢年过节去他家都是含着泪走的，我要是把他的问题“搞定”，哈哈哈哈。甄老实这样想到。“村长，您喊俺？”高柱子来了。“柱子老弟，你现在可不是贫困户啦…”“村长，您别逗了，俺连媳妇都娶不起，咋不算贫困呢？”高柱子丈二和尚摸不着头脑。“柱子老弟，上面来检查了，所谓上有政策下有对策，我得为了我柱子老弟考虑，也为我将来考虑，不过柱子老弟，这事情你得帮我。”甄老实慢里斯条的说，“村长，这让俺咋帮你呀！”“简单，过几天你给我做假证，说在我的领导下脱贫攻坚，这事情办好了，我给你说个媳妇儿。”“行，村长”高柱子满口答应道。
第三天，甄老实站在村口，满脸堆笑的等着主任来检查。一辆满是泥糊糊的面包车停了下来，还未停稳，一个中年男人就从车里跳下来，看了看靠山村的绿水青山，说道：“多好的景啊，希望他们不要不懂！”。这时甄老实迎了上来：“主任呐，您来了，咱们去村委会，我让村里最贫困的人家给您作报告。”
一进门，主任就看到墨意酣畅的八个大字“廉洁爱民，脱贫攻坚。”这让主任心里一震，他环视一周却看到了不少猫腻：在办公室的墙上明显有安装过空调又拆下的痕迹；地板上有一片局域的颜色与其他区域有很大的差异，还看到书架边的插座上有一条数据线，他踱步到书架前看到上面的书是崭新的，而且数据线是最新的iPhone11的数据线，他心中明白的不少。
甄老实领着高柱子走进办公室，说道：“主任呐，我把高柱子领来了，让他给您讲讲他的脱贫故事。”只听高柱子讲的磕磕绊绊吭吭哧哧的，主任也猜到不少，又想到他们这样蒙骗自己，蒙骗工作，一气之下把杯里的水泼到他俩脸上。
甄老实慌忙问道：“主任，您这是干啥呀？”主任骂道：“好你个甄老实，你对得起名字里的老实么？这样的蒙骗工作，把人民群众置身何地？你还记得就职时的承诺么？还对得起人民群众的信任么？”主任把门一摔，头也不回的上了车，回城里去了。
小说作文1000字（4）
当清甜的桂花香弥散整个校园，秋到了。
这是我在一中的最后一个秋天，看着“成功大道”上熙熙攘攘的学子，好像看着奔忙的自己。金桂把这些影片做成剪辑挂满枝头，教导我们勤劳与坚持。
我们在桂树下闲聊，聊当下的学习，聊儿时的欢乐，聊以后的憧憬，金桂默默地倾听，把一切当做年轮封存，于她的心中，替我们保存着；我们曾从她身旁踏着整齐的步伐参加晨跑，那一句句撼地摇山的口号，成为召唤金桂的秘语，金桂也许曾被我们激昂的声音震撼吧。“沙沙”的响声是她的应答；我们曾在金桂下一起欢笑，一起悲伤，金桂总是一言不发却又无比关切地陪伴着我们。就像姐姐安慰着受伤的妹妹，就像蓝天抚摩着白云。
我们还会在她的庇护下度过200多天，我们还会像以前一样地在这200多天里对她说话，对她欢笑，对她哭泣，而金桂一定还会像往常一地将一点一滴记录于心，待到下一个秋天，甚至下下个秋天将之化为芬芳滋润我们的心。
也许下个秋天，我在远方的城市，看着异地的金桂向我挥手时，我会记起曾经的你，随之而来的是那些饱满的冬天，明朗的春天，活泼的夏天，我会嗅嗅金桂中的花蕊，检查一下金桂是否藏住了我的秘密。
金桂，请你妥善保管这些属于我们的秘密，我会在多年以后细细地品味。
金桂，请你不要忘记曾在你树荫下欢乐的我们，因为我们不会忘记那段有你的岁月。
金桂，愿你的芬芳伴我一生，愿我的梦里能寻找到你的身影。
金桂，金桂。
阿妈
他是阿妈的儿子，他独自出门打拼，阿妈便独自留在家里。
阿妈老了。很久以前就老了，岁月刻下深深的沟壑，横七竖八地斜在她脸上，就像干枯的枝丫被零乱地丢弃在一堆。可是，阿妈的笑永远是最温暖的，每每接到他回家吃饭的消息，便裂开嘴笑了起来，忙着去厨房烧几个他最爱吃的菜，然后静静地站在高处，眺望着远方归来的身影。
他开始向往外面的世界，他渐渐地不再依恋阿妈的温暖。
他可能是忘记了，忘记了阿妈当年迎接他新生时眼中泛出的曙光，忘记了烈日下闷湿的茶树林中拼命采摘茶籽的双手，忘记了稻田里长久浸泡在水中的两条瘦长泛白的腿……。阿妈是无所不能的，她给了他生命，她采摘着家庭的希望，她收获着金黄的稻浪。只是阿妈做的这些，他全忘记了。
……
不等他归来，阿妈却先离去了。
这消息实在如雷贯耳，他也说不清为什么伤心。他急急忙忙地奔回那个家。他木然地看着满屋子收拾得整整齐齐的家具，抚摸着她曾用过的物件，他贪婪地嗅着阿妈亲手插的百合，又痴痴地凝视着那幅“家和”的十字绣……可惜，他再也听不见儿时阿妈长长的吆喝，吃不上阿妈亲手做的饭菜，看不见阿妈里里外外，来来回回操劳的身影。
“何事长向别时圆”，再多的感叹也是徒劳。可怜天下父母心？谁怜天下父母心？阿妈这一去，似乎也带走了他的欢乐。“子欲养而亲不待”！他咆哮着，却挽不回阿妈长逝的事实。他跪在阿妈的坟前，看着漫天飘落的树叶，仿佛又看见了阿妈慈祥的双眼。
小说作文1000字（5）
其中，《保卫延安》以西北战场为背景，通过描写沙家店等著名战役，真实地再现了人民解放军粉碎数十万敌军的围剿，从战略防御转为战略进攻的态势；《红日》以莱芜战役、孟良崮战役为中心，反映了华东战场上我军由弱到强、反守为攻的战局转折；《林海雪原》和《红岩》没有像上述两部作品那样展开正规部队大兵团作战的画面，而是别出心裁。前者描写一只智勇精悍的小分队剿灭东北山林土匪的斗争，后者描写重庆渣滓洞、白公馆地下工作者，为保卫山城重庆、迎接红色黎明而进行的一场严酷、复杂的狱中斗争。
建国初期，许多作家以抗日战争和20世纪20、30年代的革命斗争作为长篇小说的题材，使民主革命时期的斗争生活得到充分的反映。孙犁的《风云初记》用抒情的笔调，再现了滹沱河畔的抗日风云；知侠的《铁道游击队》、冯志的《敌后武工队》、冯德英的《苦菜花》、李英儒的《野火春风斗古城》等，分别反映鲁南、冀中、胶东、保定等地区复杂的敌后斗争，情节曲折，富有传奇色彩。
这一时期的优秀作品《创业史》，是作家柳青文学道路上的一个里程碑，也是一部探索中国农民历史命运和生活道路的长篇小说。作者以强烈的历史意识和鲜明的阶级意识，通过描写梁家父子两代人不同的创业道路及其结局，概括了中国农民的生活历程，反映了他们要求改变苦难命运的强烈愿望，指出只有在共产党的领导下，坚持社会主义方向，走共同富裕的集体化道路，翻身解放后的农民才能真正的“创业”成功。
在《创业史》所有的矛盾斗争和各种人物关系中，梁生宝始终处于轴心位置。这是一个二十世纪50年代农村社会主义创业者的英雄形象。作为世代贫穷的农民的儿子，梁生宝从父辈血脉中继承了与穷苦命运抗争的进取精神，而父辈一次次创业惨败的事实和个人受穷的生活经历，使他很快接受党的教育。质朴的进取精神，在他身上升华为坚定的社会主义信念，并且主导人物的全部行为，支配梁生宝抛开个人的一切，把肉体与灵魂毫无保留地献给集体事业。梁生宝渴望走共同富裕的道路，谋求全体农民的幸福，创社会主义的大业，这是他思想性格的核心，也是区别于以梁三老汉为代表的老一代创业者的本质所在。总之，梁生宝是一个完全摆脱了小生产者私有观念羁绊的新人形象，在他身上体现了作家的社会政治理想和美学观念。梁生宝的形象带有明显的英雄化、理想化倾向，但那个时代作家对艺术追求和对生活的虔诚与执著，却给人留下深刻的印象。
这些就是书中的斗争精神，涓涓细流汇成澎湃江河，点点浪花折射太阳的光辉。