关于《我喜欢》的作文（1）
春天是一个播种希望的季节，春天是一个风景如画的季节，春天还是一个百花争奇斗艳的季节。
在无边无际的田野里，春天唤醒了沉睡了一冬的'麦苗变的绿油油的，微风一吹麦苗点了点头，好像在说：“谢谢你春天”。小草野从大地妈妈的怀抱中害羞的钻了出来发出了嫩绿的芽儿。
在蓝蓝的天空中，燕子急急忙忙急急的从南方赶来报信，它边飞边叫，好像在说：“春天来了!春天来了!”
在溪水里，水里的冰化了，看见了鸭子又在那儿戏水。河边的柳树已经过了冬天的考验迎来了美好的春天，它也发出了嫩绿的枝条。
在花园里，那些美丽而又鲜艳的花儿也放开了笑脸，他们争奇斗艳，又显摆着自己的身姿。我们几个顽皮而又捣蛋的孩子都小心翼翼的在花园里玩耍，生怕弄坏了还没开放的花骨朵儿，一群又一群的蜜蜂在这五彩缤纷的花园里急急忙忙的采蜜。争奇斗艳的花朵成了美丽蝴蝶的跳舞场。
春天给我们带来了欢乐，让我们充满希望。她让人陶醉，也让人赞美。我喜欢春天!
关于《我喜欢》的作文（2）
每个人都有自己一件喜欢的物品或一件宝贝，人人都是这样。我就喜欢一件玩具是一个叫做机动战士高达（自由）。
每当我路过楼下的小卖部时，我就会被摆设在专卖柜上的高达深深吸吸引住了。只要我一见高达就会停下脚步去看它，一看就是很久，但尽管这样我还是觉得远远不够我看它，它实在是太精致太美了！
它有一对洁白的翅膀，潇洒的外表，以洁白和纯蓝组合成的颜色十分鲜艳，它左手拿着激光枪，高达它是我心中的天使。
它还有个名字叫做自由。这是因为它自上有一对洁白的翅膀加上身体着天空的纯蓝和白云的洁白色，给人感觉非常流畅、典雅。蓝和白代表着和平，翅膀代表着友好，象和平鸽似的自由飞翔在天空，所以人们又给它取了个“自由”的名字。
有时我还幻想我驾驶着“高达”在天空飞来飞去，维护着地球的和平。到太空中与敌人激烈垢打了一场战，避免了地球的一次劫难。我还幻想着我们班五十五个同学每个人都驾驶着“高达”一起为保卫祖国，保卫地球，保卫我们美丽又美好的家园而并肩作战。
我喜欢它是因为它代表着和平，代表着友好，还有它那美丽的外形，它深深地吸引住了我，永远的吸引住了！
关于《我喜欢》的作文（3）
我喜欢的小物品数不胜数，有铅笔盒、风铃、书包……但是其中我最喜欢的是我的小台灯，你知道我为什么这么喜欢这个小台灯吗？告诉你吧！是因为这个小台灯在黑暗中，可以给我一丝丝光明，所以我最喜欢的小物品是小台灯。
这个小台灯是我们家买家具时送的一个很不起眼的小礼品，但这个小礼品却很漂亮，很有用。小台灯非常精致，在灯罩上绣着一朵朵栩栩如生的小花朵，在灯罩最上面还有一圈紫色的玫瑰花，远远看就像一位小姑娘穿着一条连衣裙坐在我的床头柜上，一阵微风吹来，她就在我的柜子上翩翩起舞；一首动人宛转的歌响了起来，她就坐在柜子上静静的享受着忧美的歌声。
台灯中心几根不锈钢铁丝架起的一个放灯炮的地方，上面放有一个圆圆的小灯炮，灯炮下面支撑着一根罗马柱，非常漂亮。小台灯的作用很大，它可以在我晚上看书时给我照明，它可以在我晚上写作业时给我照明，它可以在我一个人睡觉怕黑时给我亮光，所以它的用处很大。记得有一次夜晚，我一个人睡觉，灯关了，在黑暗中我很害怕，吓出了一身冷汗，不知道该怎么办好？突然我想起了心爱的'小台灯，我就伸手去找小台灯的开关，在找时我的手在颤抖，生怕触摸到什么可怕的东西，我的手好像摸到了什么，好像是一个开关，一转动，小台灯亮了起来，原来是小台灯的开关。
小台灯照亮了整个房间，我的胆子也慢慢变大，顿时感到其实没有什么好怕的，房间中没有什么可怕的东西。在小台灯的亮光陪伴下我也慢慢的进入梦！
关于《我喜欢》的作文（4）
我最喜欢的一件物品就是海宝，它有一双水汪汪的眼睛厢嵌在天蓝色的身子上，显的多么可爱呀！
海宝的胳膊特别长，一只手举上去，一只手垂下来，为自己的蓝身子添了几分姿色，但它显的又是那么骄傲呀！它仿佛经不起笑话一样，嘴巴都笑歪了，它笑的是那样奸，那样“狠”，害得它再也回不到以前的`嘴巴形像了。
不说你有可能还不知道吧，它还是一种音箱呢！海宝的背后有个拉链，拉链一拉，里面有根电线，它可以插到随身听、mp3、mp4、还有家里电脑的主机箱里，它适合儿童近距离收听，可做靠垫或抱使用，让我们伴着音乐入睡。怎么样，不错吧？
这个海宝音箱和我发生的故事真不少呢！但每一次是它让我开开心心，它让我拥有过许许多的快乐，也让我面对了许许多多的困难，让我有了斗志与勇气。
就捡一件最为普通的事来说吧！那一天，我从学校回来，就开始作起语文作业，语文做完了我高高兴兴地打开数学书，首先略略地看了一遍——“好难呀！”我不由叫着。想了半天，画了半天，还是做不出来，我心急如焚，刚好电脑开机了，我就把海宝音箱电线插到主机箱上，听到了一首《奋斗》的歌曲，又看到海宝那样奸笑着，好像在以嘲笑的口气说“你一个数学课代表，连数学题都不会做，白选你当了！”我马上打起了精神，认真读题，终于把那道题给做出来了。
这就是我喜爱的物品——海宝音箱
关于《我喜欢》的作文（5）
有的人喜欢疯狂地打游戏，有的喜欢跳优美的舞蹈，还有的喜欢自由自在地踢球，我却喜欢唱动听的歌曲。
你知道我为什么喜欢唱歌吗？那是因为唱歌可以让我快乐，可以让我不害怕。有一次，我考试没做好。放学了，别人都离开了学校，我却慢悠悠地在后面走着。虽然我当时无精打采、很不高兴，可是我一唱起那动听的歌，就快乐起来了。
有一天晚上，妈妈让我去买包盐急着做饭用，可是天色已晚，我有点害怕，但是不去也不行。于是，我拿了一元钱走出家门。在摸着黑下楼的时候，我提心吊胆，怕遇到坏人。
这时候，我唱起了歌。马上，我就充满自信、不再害怕了。结果顺利完成了任务，妈妈夸我：“你太勇敢了！”我想这还不是唱歌为我壮胆嘛！每次上音乐课，我都笑容满面，非常高兴。在课堂上，我可以尽情地唱歌，唱欢快的《让我们荡起双桨》、优美的《隐形的翅膀》、动听的《小螺号》等。有一次，老师要选几个人参加比赛。因为我唱歌好听，所以被选上了。
在这次比赛中，我敞开了嗓门，尽情地唱，唱出了欢乐、唱出了感情，发挥出了最高水平，最后兴致勃勃地领取了奖状。我喜欢唱歌，唱歌可以让我树立勇气，可以让我享受快乐。今后，我还会继续好好唱歌，让优美的歌声陪伴我快乐成长！
关于《我喜欢》的作文（6）
从小，我就伴着歌手的歌声长大，受到他们的影响，我对唱歌十分感兴趣，也渐渐地爱上了唱歌。妈妈把我送到音乐班学唱歌，我高高兴兴地来到音乐班，音乐老师让我自选一首歌唱，唱完了，老师对我说：“你的声音太小了，唱不准音，还跑调。”我吓坏了，以为老师不收我，老师却笑着对我说：“只要肯学，你会改正的。”我连忙说：“我一定会学好的。”就这样，我开始学唱歌。
现在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也梦想当歌手。平时我每天起床都要唱一遍歌，唱着唱着，我唱歌不跑调了，声音也大了，小伙伴一听到我唱歌就高兴。最让我难忘的事是幼儿园大班六一儿童节我参加歌唱比赛，我唱的是《农家的小姑娘》，我刚开始唱的时候有点紧张，再唱的时候就大声了，等唱到“戴斗笠，呀光脚丫，小河边尽情来玩耍……”我特别投入，引来台下观众阵阵热烈的
掌声，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
每个周末我都要唱几遍歌曲，家里来了客人我也唱给他们听，客人总是啧啧称赞，这时，我的心情就像浪花一样欢腾，我更爱唱歌了。
我想，小时候我的音乐天赋就这么多人知道了，长大后一定也不赖！
关于《我喜欢》的作文（7）
音乐，一个来自天堂的声音，我希望我是那个传递它的小天使。所以我最喜欢唱歌。
有一次下了声乐课走在回家的路上，还不时地高歌刚刚学过的歌曲，路人时不时扭过头来看我一下，可我浑然不知，自顾自地“放”声歌唱着，直至回到家。
放假时，我经常去迎泽公园散步，看见了公园里的合唱团就跟着唱，不论我会不会唱这首歌曲，我都要跟着哼一哼。有一次竟唱遍了迎泽公园每一个合唱团，中午也未回家，把家人着急地像热锅上的蚂蚁团团转。
唱歌也让我成为全校十五名合唱团的一员，在校内、外的比赛上，我总能取得好成绩，在去年的山西省才艺大赛上，我成功获得“十佳金奖”这个奖项，玻璃制的奖杯亮闪闪的，仿佛在对我说：“唐睿琪，你真棒！”此后我更加努力地学习唱歌技巧及歌谱的唱法。唱歌，让我每天在音乐的海洋中欢乐游荡着，体验音乐带给我的独特心情。
我爱唱歌，她可以让我十分的快乐，我爱音乐，音乐可以让我进入神话般的生活，我爱音乐，音乐可以让我拥有自信……
关于《我喜欢》的作文（8）
我叫陈飞扬，我有一张俏皮的脸，那无知又水灵的眼睛，高高挺起的小鼻子，和那永远停不下来的樱桃小嘴，组成了我。你们也许会问，为什么我的嘴停不下来呢？嘿嘿，这是因为我在唱歌呀！
我唱起歌来很好听，可是妈妈总嫌我烦。比如吧，妈妈在开车，我就会在后面不厌其烦地唱着《童年》，妈妈听得心烦了，机会大吼一声不能像别唱了！我立刻就停了下来，不过一会儿，车里又会扬起轻轻的歌声，我当然还会唱的啦！不过有这么大的母老虎在，我只能轻一点啦。
我总是唱歌入迷，把重要的事情忘了做。又一次，我在房间里看书，妈妈出去了，我烧了一壶水，闲来无事，灵机一动，学电视上的外国歌手，唱起美声来。我装腔作势地乱喊了一会，开始唱歌，我陶醉地唱了一曲又曲，沉浸在歌声中。突然，我听到了一种轰轰的声音，我急忙走出门，啊！天哪，水壶好像要爆开似的，猛烈地颤抖着，我赶紧关了电源，顿时，水壶安静了。回家后，妈妈骂了我一顿，我也吸取教训。也许是一朝被蛇咬，十年怕井绳子吧，我后来再没有因唱歌耽误事过。
我就是这么一个热爱唱歌的小女孩，如果有和我一样的歌迷，就来找我吧！
关于《我喜欢》的作文（9）
在高高的树顶上,住着一只爱唱歌的小麻雀,它的歌声可好听了，小动物们都喜欢它。
有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声的唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌……”突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱了。”小麻雀想：“是我唱的不好吗？为什么不要我唱？我得下去问明白。”
小麻雀往下飞，看见猫头鹰，问：“猫头鹰，是你不要我唱歌的吗？”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀又往下飞，看见啄木鸟，问：“木鸟，是你不要我唱歌的吗？”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀继续往下飞，看见小猴子，问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗？”小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”
小麻雀再往下飞，看见小松鼠，问：“小松鼠，是你不要我唱歌的吗？”小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱歌。”
小麻雀奇怪的问：“为什么呢？”
小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”
小麻雀飞到树底下。呀！草丛中的狗宝宝正在睡觉呢。
小麻雀不唱歌了，轻轻的飞回树顶，安静的等着、等着……，等狗宝宝醒来了，我要为他唱一支最好听的歌。
关于《我喜欢》的作文（10）
我，是一个可爱的小女生。有一头卷卷的的头发，大家都说我像个“洋娃娃”。是一个爱唱歌的“洋娃娃”哦！
我从小就爱唱歌。妈妈说我还是个婴儿的时候，只要一听到有音乐，我的小手和小脚就会随着音乐摆动。还记得我四岁那年，我和爸爸、妈妈，还有朋友们一起去沙滩上唱歌。大人们唱得正欢呢，突然，他们唱到了一首我会唱的歌曲，我就拿起麦克风，一口气把这首歌给唱完了。大人们都说我小小年纪就能唱得这么好，真是了不起！从那以后，我仿佛得到了鼓励一样，每当大人们唱歌的时候，我都会让妈妈点一首我熟悉的歌来唱。因此。妈妈给我取了个外号叫“麦霸”。
经过每次这样的“练歌”，我现在已经唱得很好了。唱歌让我明白了：坚持不懈，就会得到成功！
我每次唱歌的时候都会很快乐，我也会把这种快乐分享给其他人的。这，就是爱唱歌的我。
关于《我喜欢》的作文（11）
贪玩是所有的天性，我当然也不例外。我最的就是回老长汀，让表哥表妹带着我疯玩。
摘橄榄是我的最爱。的周末，我和表妹表哥扛上棍子和镰刀，偷偷溜到别家的门口去摘橄榄。那家的主人是个老大爷，平时凶巴巴的，见谁都没一个好脸色。表妹在附近放哨，表哥和我去摘橄榄。
橄榄很高，因此我们得把磨得锋利的镰刀绑在棍子的一头。表哥瞄准了一丛长满橄榄的枝头，用力将棍子举上去，镰刀口对准枝干，猛地一劈，那丛碧绿的橄榄就掉了下来。我赶紧用手接住橄榄，把它塞进衣袋。整个过程只用了不到四五秒。橄榄的颜色和叶子很像，极不容易发现，因此有时割下来的反倒满是叶子。我们怀着激动的和做贼心虚的感觉品尝橄榄时，酸甜苦涩的让每个人都得哇哇大叫。
捡田螺无穷。那年，表妹一见我，就拉着我的手到田边捉田螺。探头一看，灌田的引水槽里，大大小小的田螺在缓缓地爬行。这些螺有的黄有的黑，我不管三七二十一，一股脑儿全捡来。把田螺捡起来时，螺会害怕地缩进壳里，把原本向后翻的壳片翻回来，盖在壳口。我们捡得不亦乐乎，没一分钟就捡了满满两碗。一条槽捉完了，接着另一条。虽然蚊子越来越猖狂，但丝毫不能影响我们的兴致。这天中午，我们吃了一顿田螺大餐。
河边捉刺激无比。河不浅，但很清澈。当照在水面上时，河里的鱼就格外清楚。我们用一个透明的网袋捉鱼。捉鱼要潜到很深，越深鱼越多，越深越有大鱼。我瞄准了一只巴掌大的鱼，悄悄游过去。鱼仿佛察觉到了，迅速转身向远处游去。但我的速度比它更快，一袋子把它网在怀里。看着鱼儿在袋子里惊慌地游来游去，我发出了胜利的欢呼。
我是多么喜欢的生活啊！
关于《我喜欢》的作文（12）
大家好啊!我叫乔丽娜,我是一个很幽默、善良、调皮的女孩。我很乐意与全国各地的朋友成为无话不谈的好朋友，你愿意和我成为好朋友吗？
我在家里的绰号很多。妈妈叫我“假小子”，爸爸叫我“小宝贝”，奶奶叫我“丽娃”，很有意思吧！在家里，我可以是一个“小公主”，可是在学校就不一样了，我是“三好学生”，完全是天翻地覆的变化啊！
我记得有一次，是在一个炎热的夏天，在我们学校举行了“讲故事比赛”，我们班级让我去演讲。在演讲之前，我准备的很充分，可是一到那天，我就提心吊胆了，上台之前，我的心可以说是“十五个吊水桶-七上八下”啊！开始还演讲的很顺利，可是最后时候，我就开始紧张了，忘词了，台下一片惋惜和嘲笑，我越来越紧张，最后干脆跑下来。我期待着自己能得第几名，演讲比赛结束了，主持人宣布了结果，我得了第四名，我还是很伤心的，如果不是忘词的话，我说不定，还能得第一呢！哎，真可惜啊！我一想起这件事情，就唉声叹气的。
我有缺点也有优点，我的优点就是：看书。如果一有时间，我就会看书，不管是白天还是晚上，我一有空闲就会捧着一本书看，因此惹出了很多麻烦啊！吃饭也看，走路也看，睡觉也看，上厕所也看，渐渐的，同学们就叫我“书呆子”，不过也看坏了我的眼睛，马上就要配眼镜了，同学们，如果你们也和我一样的话，一定不要象我一样早早的戴上了眼镜哦！
我就是这样调皮又可爱的一个假小子，希望看了这篇文章以后，能和我交个朋友啊！
关于《我喜欢》的作文（13）
我是一名勤奋好学、追求上进的小男孩。
我热爱集体、热爱班级，平时爱做一些小实验、小制作。那次学校举行科技制作比赛。我回家后，找书、上网搜集资料，跑了许多地方购买材料……费了很多的功夫，终于我的作品——“地震警报器”诞生了。功夫不负有心人，我的小制作不仅在雨花区获得了一等奖，而且在南京市、江苏省科技创新大赛中也都荣获了三等奖。在雨花区第一届中小学生机器人创新大赛中我荣幸代表我校参加了比赛，当时我就下定决心一定要好好学，不辜负老师和同学对我的信任。在那段学习的日子里，每天无论多晚多累，我都要把当天学的知识进行认真的总结，仔细分析学习时成功与失误的原因，对后面要学的内容提前做好准备。那段时间我经常到深夜才能入睡。终于比赛我获得了区一等奖的好成绩。为学校和班级增添了荣誉，心里别提有多高兴了。
我还是一个乐于助人的孩子，我喜欢帮助别人，当我看到在我的帮助下别人很顺利地通过困难时，我就会从心底里涌出一股难以言说的幸福感。我是班里的“学习委员”，学习可想而知。每次考试我的成绩总是在班上名列前茅，每次都被学校评为“学习之星”。同学有不懂的问题总喜欢问我，我每次都耐心的讲解给他们听。所以同学们都喜欢我，许多同学都跟着我一起走，这让我感到非常自豪和快乐。柯晨斌是我的同桌，他的基础比较差，作业经常都不能按时完成，每天我都不厌其烦地叮嘱他耐心地教他。每天别的同学都放学早早地回家了，我却教他做好作业很晚才回家。
关于《我喜欢》的作文（14）
在爸妈眼里，也许我的前世今生都该是一只“凤凰”，所以，只要有机会，就拉着我有做不完的思想教育。
五岁时，对饭菜不太感兴趣（可能当时是假的我。），但爱玩的天性展露无遗。在餐桌上埋头嬉皮笑脸的我不一会便能听到一阵数落传来：“你看看人家赵一清！天天不挑食，爱吃瓜果蔬菜，哪像你呀，只吃豆面不喝汤！是不是还得我亲自喂你啊！……”
六岁时，对写字不感兴趣，反而对数学很感兴趣（当时的我可能还是假的）。也许，当时已经掌握了颜色，每写一个数字，心中便会不由自主地把它想象成一种颜色。
而汉字就难办了，我这个人懒，对繁琐的汉字笔画绝对可以用“痛恨不已”来形容，一动笔就便会昏昏欲睡。而房间门很奇怪地也恰好会在这时不失时机地被打开，待我一个激灵赶紧醒来，可惜为时已晚，耳畔正有“教育”铺天盖地袭来：“你呀你！写个字都能睡着……还说不是？那本书上的哈喇子难不成是我留下的？你看人家王子淳，年纪和你一般大小，却要比你懂事，你学学人家好不好啊？……”
我只觉得心中有无数只尾带阴风的乌鸦飞过，恨不能立刻长出一对翅膀飞走。
……
九岁，突然之间难挡美食的诱惑！
整天都在思考下一顿要吃什么，和谁吃，怎么吃。不知不觉中肚子上生生套了两个“游泳圈”，老妈如同一个黑影闪入我的房间，大呼道：“我的天呐！你怎么又胖了！……你看看张紫陌，又瘦又高的，你怎么就变样了呢？”
就这样，老妈总是不停地把别人的美好寄托在我的身上，希望有朝一日我能似一只完美无缺的“凤凰”飞在天上。
我自然也不会放弃一丝一毫自我“涅槃”的机会，却也不得不一天又一天地宽慰自己：“胜败乃兵家常事！”
可怜的我，什么时候才能与“她”俱进？或者成为妈妈口中的“别人”呢？
关于《我喜欢》的作文（15）
我欢生机勃勃的春天。我喜欢在微微的春风中踏过窄窄的田间小路，路旁开着各种各样奇异的小花，钻出嫩绿嫩绿的小草，顿觉它们是那么的可爱，为我们的生活增添了一份色彩，让人看了心里很是舒服。
我喜欢骄阳似火的夏天。我喜欢在烈日的照射下赏荷花，看那翠绿的大荷叶在太阳的照射下慷慨地敞开自己的怀抱，像妈妈一样照顾着荷花宝宝，让人感到一股亲密感。
我喜欢果实累累的秋天。各种各样的果实摆在桌上，看那青里透红的苹果，红里透黄的橘子，紫里还透着一点光的葡萄，都让人馋涎欲滴。
我喜欢白雪皑皑的冬天。当鹅毛大雪从天而降，覆盖了村庄和田野，小伙伴们在雪中打雪仗、堆雪人、滑雪，到处回荡着一阵阵欢笑声，能把树枝上的麻雀都吓发得突然逃飞。冬天的夜漫长而又寂静，躺在被窝里，只能听到树枝被积雪压断的“咔嚓”声，让人感到一种宁静的温馨。
我喜欢闷在屋内打游戏。在网上，我可以把自己的心里话向朋友说出来，可以找出我痛苦的根源，在朋友几句调侃中我的烦恼马上就又会消失得无影无踪。而在游戏中的关卡却可以提高大脑的转动速度，使我越来越聪明。
我喜欢钓鱼。我觉得钓鱼是一种乐趣。每次周末我都与伙伴们一起到村边的小河里钓鱼，每钓上一条鱼，我就像钓到了宝一样开心。
我喜欢听音乐。每天听上三四首喜欢的歌曲，感觉好极了，我觉得听音乐是一种极美的享受，和听爸爸妈妈的唠叨和老师没完没了的批评相比，简直是两个世界。
我喜欢在我的小书屋里读书。每天畅游在书海里，享受着读书的乐趣，让我的大脑灌进新的知识，我就会觉得自己好像忽然间又长大了一样。
我热爱大自然，热爱生活。我感觉活着是一种享受，我还要睁大眼睛敞开心灵去发现世界上更多的美。
啊，活着真好！
关于《我喜欢》的作文（16）
一本本书写整齐的教案，一行行清晰明了的板书，一段段精彩独到的点评，组成了陶老师在我记忆中最难忘的画面，她就是我最敬爱的老师。
陶老师上的语文课生动又有趣。她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。她讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田，同学们完全被她的讲课吸引住了，随着陶老师脸上的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而会心一笑。她还教我们许多课外小知识，让我们增长了不少见识。
陶老师是我学习生涯中的明灯。有一次老师在课上提了一个问题，没有人举手回答，老师用目光扫视四周，最后停留在我身上，“请你来回答这个问题。”我只好硬着头皮，颤巍巍地站起身，低着头咬着唇，一言不发，生怕说错了被老师批评，被同学嘲笑。老师仿佛看出了我的心思，来到我身边，伸出手拍拍我的肩膀，用鼓励的眼神看着我说：“不要怕，说错了也没关系。”我仰起头迎上老师的笑脸，温和的笑容给了我信心。我终于鼓起勇气，涨红着脸颤抖着声，用细若蚊虫的声音回答了问题。老师却当众表扬了我：“喔，回答的真好！如果下次声音再大一点那就更好了。”顿时，一股暖流流进我心田，老师的一席话就像一缕阳光，温暖了我的心灵，犹如春风化雨般驱走了我内心的胆怯。从此只要陶老师一提问，我就把手举得高高，上课也听得格外认真，在老师一次次的鼓励和肯定下，我的语文成绩也越来越好。现在，每当我想起那一幕，就会不由得在心里轻轻说一句：“谢谢您，陶老师！”
这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师！老师对我的恩情我永远不会忘记，点点滴滴，都是难忘的回忆，它就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
关于《我喜欢》的作文（17）
教学目标
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时
所教年级 ： 低中段
教学设计
一、激发兴趣,导入主题
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命 。（猫）
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的'听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）
（2）指名学生讲。
5、教师小结：动物可以给我们带来许多的乐趣，所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物，让更多的人给予它们爱心呢？
三、构思起草，修改完善
1、引导小结，归纳学法
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）
2、激发构思起草兴趣
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
关于《我喜欢》的作文（18）
我喜欢过去。 他让人终生难忘， 意味深长，吸取惨痛的教训， 也有幸福的奖励。
我喜欢现在。 现实的东西虽然有些压力， 但也有现实的幸福。
我喜欢未来。他神秘未知，给人以想像的空间， 不会有压迫感。
我也喜欢树。它绿绿的，高高的， 尤其是参天大树， 让我幻想可不可以顺着它爬到天上去。
我喜欢森林。 它密密麻麻，翠翠绿绿， 更重要的是它们可抵抗风沙， 防止土地沙漠化。
我喜欢小岛。 一望无际的岛上荒芜人烟，自然没有工业污染，空气清新自然，只有珍惜的动植物尽情享用。
我喜欢沙漠。颜色虽然单调，但这金黄的单调，正显示出皇庭的富丽堂皇和后宫明枪暗箭般的争斗。
我喜欢大陆。公园里，鸟语花香，万紫千红；大街上，车水马龙，人山人海。虽然喧哗，但充满生气。
我喜欢秋天。枫叶如丹，万山红遍。吐露出收获的气息：玉米点头了，橘树弯腰了，苹果的脸红了，石榴嘴笑了。
我喜欢冬天。鹅毛大雪，人们出来堆雪人，打雪仗，虽然天气寒冷，可是，欢乐的.气氛把这一切都冲散了。
我喜欢春天。有甜密的草莓，有营养的桑果，有粉红的桃花，有雪白的梨花。
我喜欢夏天。傍晚，爬到山顶，因为中午刚下了雨，出太阳了水蒸汽自然上升，把山顶上的我变得像仙女下凡一样。
其实，我最喜欢的是幻想：如果我是仙女、是外星人、是歌星、是风、是云、是雨、是雷……那该多好啊！
关于《我喜欢》的作文（19）
我喜欢夏天。
夏天的来临，代表着要放一个长长的暑假，可以休息两个月!还有，我们的作业如果一天一刻不停地做，一~二周即可完成。那么后面几周……啊哈。玩!看电影!旅游!看电视!读书!想咋样就咋样!还可以睡觉，从早到晚!夏天是生机勃勃、欣欣向荣的时候，不象冬天，在房子里开着取暖器，连出去也不行，出去时身上裹着厚棉衣，包得像一个“人肉粽子”，在街上走的都是“粽子”。这些衣服把人的胳膊，甚至手也包了起来，给人们工作的精神打了大折扣，有时把“20xx年”打印成“20xx年”让看公告的人大吃一惊;有时又把公告上的文字划错了，让人们看了无不捧腹大笑。夏天，青蛙叫了，蝉出来了，荷叶长出来了，荷花开了，清香飘来了，蛤蟆开始吃虫了。衣服少了，感冒没了，白天的时间长了，早上起来精神了。草地也长出了新的草，树木被墨色的绿叶笼罩了。我们运动出汗多了。夏天是活力充沛的季节。
还有一点，对儿童，特别贪吃的人更好的，那就是：
冰淇淋!
这种甜食是小孩的最爱，甜甜的，冷冷的，好吃极了。
甜品里最受人欢迎的，我想应该就是它。
我小时侯很喜欢去买冰棒之类的冷食。咬一口，感觉冰淇淋在嘴里溶化成甜甜的糖水，那种幸福的感受从嘴里一直到心里。
我喜欢夏天，这个热情洋溢的季节。