把作文写具体(1)
刘奕,一位爱笑的小勇士。
开学初,他便给我留下不可磨灭的印象。见到他,仿佛见到了另一个版本的我,记得当时MissLi问了几个问题,全班只有他一马当先,灵活交流,毫不慌张。我不禁将目光停留在他的身上:飘逸的刘海,企鹅般的身材,一开口就会有笑容溢出的小圆脸,那是由天真与单纯灌满的笑容,以至于任何负面情绪在他的面前都会转悲为喜。
他本领可是出奇的精湛。
七上军训有一个晚会,需要每个班出一个节目。眼看要到我们班了,一声质问袭来:“我们班好像还没有确定节目哎!”“什么?”“怎么可能!”“完蛋了!”各种沮丧且绝望的声音陆续传来,我们班像即将烤好的爆米花般炸开了锅。在躁动的人群中,他站起来了;在喧闹声里,他扑去衣裤上的灰尘了;在音乐的衬托下,他走上台了——是刘奕!《98K》的音乐响起,刘奕向前迈步,自信地抿起嘴,点点头,帅气地轻抬一下帽檐,蹦跳着,带领全场拍着手渲染一层震撼的气氛,等待着前奏的结束。他忽然蹲下,如陀螺般,左右手交替撑起身体,双腿来回踢动着,越发快速,想不到平日胖胖的他竟有如此身手!也许是告别街舞太久,他不小心一个踉跄,眼看就要摔倒在地,他却忽然摆出半跪的样子,像在沉思,巧妙地避开了他人挑剔的眼光,接着转身站起,帅气地鞠了一躬,带着一片掌声潇洒下台。他又笑了,笑得是那么坦然,那么自在,让人满心轻松愉快。
每临午休,身为卫生检查员的他总爱坏笑着跑到我这来,躲到我背后,拍一巴掌想吓吓我,接着装模作样地说他只是在检查卫生,然后又坏笑着跑到别人那去了……不过,确实因为有他,我们班的卫生才提高甚快,他富有耐心而又严谨地检查,不留一丝灰尘,一应事务都尽力做到最好。
因为有他,刘奕——一位爱笑的小勇士,我更加确定地相信:我们班会不断向前!
把作文写具体(2)
我在英语课外班上有一个朋友,他的英文名叫Leo,我先暂且叫他“小李”。他非常爱搞笑,无论他在哪里,哪里都会有笑声。
有一次,我、他和一个叫Tim的同学在玩投篮。只见他抢到球,瞄准了目标时,转头向我们嫣然一笑,头一甩,捏着嗓子阴阳怪气地说:“就是这么牛!”随后,立即又将落下的球抢走,绕过我们,不停地投球。“一个!”“再来一个!”“还来一个!”Tim伸出手想要拦下球,可他把球往怀里一抱,一转身,掉头便走。还不时模仿小丑,耍杂技一般在那里扔球。Tim不小心一巴掌拍在了他身上,他便用一种怪里怪气的声音不停地对Tim说:“oh!you fight me!”笑得我们前仰后合。我心想:这样下去可不行啊!课还没有上完搞笑得让我差点“归位”了!还有一次,在英语课上,他和Tim开玩笑地拌起了嘴。他拿出了他的修正带,做了一个我迄今为止见过的最奇怪的表情——斜眼撅嘴,同时,拿掉带芯,开始转起了修正带。过了一会儿,他又把一本书放在手指头上转,阴阳怪气地说“就是这么。”话音未落,“啪”地一声,书掉在了地上。他尴尬地解释道:“这本书想要试试不系蹦极绳就蹦极会怎么样。所以从我手里飞了出去,不是我的错。”一席话,把我们大家逗得哈哈大笑。他把书捡起来,说:“不疼!宝宝!我带你回家!”对着书又“啵”了一口。这搞笑的场景再次让大家哄堂大笑。有的捂着肚子笑,有的笑得不停地拍着桌子;还有的干脆笑得倒地不起了。而我呢,早就笑得喘不过气来了,心想:真是个活宝啊!
这样下去,我迟早得被他给笑死。
把作文写具体(3)
我的妹妹自称“女王”,特别调皮,有一双水灵灵的大眼睛,眨巴眨巴,仿佛天上闪烁的星星,高挺的鼻梁和高贵的瓜子脸还真有一种“女王”气质呢!
有一次,我们全家开车去外婆家,出发时,爸爸给我们俩一人一块巧克力,并且告诉我们每个人只有一块。我捧着巧克力,硬是舍不得拆开吃,而妹妹呢?她早拆开津津有味地吃了起来,还不停地朝我手里瞅了又瞅,我本能地把巧克力揣进了衣兜。到了服务区,我冲进卫生间上了个厕所,等我回来时,车坐上居然放一个巧克力袋,我疑惑地摸了摸衣兜,天啊!我的巧克力去哪了?妹妹看着我恼怒的表情,女王范立刻摆了出来,略带轻蔑地对我说:“谁让你的衣兜那么浅,车子一摇晃就掉了出来,幸亏我捡到了!我是女王,巧克力被我吃掉是它的荣幸!”她满脸神气,我只能打碎牙齿往肚子里咽,气得一句话都说不出来。
还有一次,我们一起玩石头剪刀布,谁输了谁就要当马骑。可是我连胜了好几回,妹妹总是噘起小嘴,一回也没让我骑。我实在没办法,只能朝她嚷嚷:“你怎么这么犟!说话不算话!”谁知她似乎比我的脾气都大,再次摆出女王范,双手插在腰间,理直气壮地对我说:“你同意了游戏规则,我可没同意呀!快!女王要骑马!你给我趴好!”我当时真想踢她一脚,可是爸爸妈妈护着她,我只能在“女王”面前忍气吞声了。
妹妹尽管调皮嘴硬,但自称“女王”的她可是院子里的“孩子王”呢!大家都很喜欢她,我也渐渐习惯了向她俯首称臣,谁让她是我们家的“掌上明珠”呢?
把作文写具体(4)
我的奶奶很特别,她爱抽烟!我们家人天天为她担心,“少抽点”“少抽点”,我也在边上担心地说:“一包烟十元,给我的话可以买很多东西,奶奶,你不要浪费钱啊”!
我经常偷偷的把烟藏起来,也因此天天被奶奶骂!每次一藏,奶奶就知道是我,就会说:“你干嘛拿我的烟啊”?我张口结舌地说:“没…。没有啊”。接着奶奶就开始搜我身子了。
几天过后我明白奶奶为什么喜欢抽烟了。一切都是因为一个亲戚说:抽烟是好事,抽烟可以让自己的肚子不疼,我奶奶听信了这话。以后只要肚子一痛就开始抽。慢慢的就抽习惯了,我恨死那人了,把我奶奶害的中指、食指都变黄了,嘴里出来的气都是浓浓的烟味。
什么时候奶奶可以戒烟呢?也许永远都不可以了!我多么希望可以看到奶奶不抽烟的样子啊!
把作文写具体(5)
我的妈妈叫常静,属羊,今年36岁,中等身材,不胖不瘦,细长的眉毛下有一双明亮的眼睛,圆圆的脸上长着一张爱说爱笑的嘴巴,给人一种和蔼可亲的感觉。
她是一个乐于助人的人。有一次一位送水的老爷爷拉了很多水,太重了,老爷爷搬起水来十分吃力,妈妈二话没说去帮助了老爷爷,最后老爷爷开心地说:“谢谢你。”妈妈的心里比吃了蜜还要甜。
她做的饭也特别好吃。有一次家里来了客人,妈妈给客人泡好茶后就去做饭了。不久饭菜也做好了,特别丰盛,有牛排、可乐鸡翅,可多可多了。客人们吃的一个比一个快,并且都赞不绝口,像是在比赛谁吃得又多又快一样,我们都喜欢妈妈做的饭,妈妈被我们称为“菜王”。
你喜欢我妈妈吗?我是非常喜欢她的。
把作文写具体(6)
我们班是个小小动物园,里面有聪明的乖乖兔、长颈鹿、小猴子……
叶思铭——聪明的乖乖兔
叶思铭是我们班的乖乖兔,平时很安静,从来不对任何人大喊大叫,即使遇上了不顺心的事,她也会心平气和地去对待。她的两只大眼睛里充满了智慧。记得有一次,一道数学题我使了九牛二虎之力也解不出来,便向她发出求救的信号,她立刻拿上了纸和笔坐到我身边,仔细得读几遍题,便高兴地说:“哈!想出来了!”我急忙凑过去想让她告诉我答案,可她却说:“别急,别急,心急吃不了热豆腐。”说完便一点一点开始教我做题的方法,直到我弄懂为止。
竺明昊——长颈鹿
竺明昊是我们班的长颈鹿,他长得又高又瘦,只要体育课上老师提出跑步的要求,他心里便乐开了花。
随着哨子一响,他就像一阵风似的冲了出去,速度快的让人看不清他的手和腿是怎样配合摆动的,别人才跑了一半,而他早就到达终点。因为他跑得十分快,还在校运动会上获得过小组第一的好成绩。
小猴子——王羿博
王羿博是我们班上一只调皮的小猴子,走起路来总是蹦蹦跳跳的,就连午饭时间拿个饭盒都不老实。有一次,他一蹦一跳地拿着饭盒走进教室,随手把饭盒往桌上一摔,就准备去洗手,可饭盒就像盒底抹了油似的,“啪”一声摔下了课桌,顿时汤汁就洒了一地……等他急忙跑过来,捡起饭盒打开一看,汤和饭混在了一起,肉汁和菜汁流进了汤里,这下好了,他的饭变成了一盒乱糟糟的“混合饭”,惹得班上的同学们哄堂大笑。
这就是我们班的小小动物园,欢迎你来参观哦!
把作文写具体(7)
我有一个十分调皮的妹妹。淡淡的眉毛,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴般的小嘴,这就是我的妹妹——洪奕博。
说他调皮,他能担上“调皮大王”的荣誉。
早上起床,那可是一个噩梦。一大清早哇了哇了叫个不停,把我从美好的梦中惊醒。我见他站了起来,把舅妈的被子掀开,害舅妈抖了不少功夫。
中午吃饭是妹妹最乖的时候,舅舅把饭端了出来,奶奶拿起汤勺喂妹妹吃饭。可妹妹是狗咬吕洞宾,不识好人心。把姥姥喂得饭都给吐了出来,妹妹真不能让人安心。
晚上妹妹要睡觉了,舅妈叫我管好妹妹她去泡奶粉。等舅妈走后妹妹便发狂了——自己往棉被里一钻,再一卷把自己困在里面,我好不容易才把妹妹“救”出来,他又在弄我的棉被了,只见他把我的棉被推下床去,就有了一大片地方,他就在那一大片的地方耍杂技。
你说我这个妹妹调皮吗?
把作文写具体(8)
哎!说起我那个在上二年级的表妹,我就忍不住要笑出声来——他可是个“粗心鬼”。
看吧!他在书房那里认真地写口算题。我们都没叫他去做作业,他还是挺自觉勤奋的嘛。
不过一会儿,表妹兴奋地大喊一声:“耶!我写完口算了!我可以看电视了。”还没等我们回过神来,他就三步并着两步跑到电视前拿起遥控器了。他做作业的效率真的有那么高?我不信,他可是个粗心鬼啊。我走进书房拿起表妹的口算题随便一看。嘿!表妹果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一题是:5÷0=0。这一题又对了!难道他把这两道都看成是5÷0=0吗?
这已经够粗心了,下面的更是粗心!
我又看见一道口算:“14-6=10”。这也错的太离谱了吧。5-0=0,这可以说把减号看成除号,还好。但是,14-6=10。这根本就是胡乱写的吧!我看这全是源于“粗心”。
你看,我说他是粗心的表妹吧,是名副其实的吧。我们把表妹笑到脸都红了。
老师点评:通过具体的事例表现表妹的粗心,一个做作业不认真的“小马虎”样子出现在我们眼前。两道题就是具体的例子,写得不错,这就是以具体的事例来表现人物的性格特点。不过表妹的知道错后的表现没写出来,让人感到表妹还有很多的特点藏起来,看了不尽兴。要是将你告诉表妹错题时他的神情、动作及语言写出来,就更具体了。
把作文写具体(9)
我的表妹虽然年纪小,但是她会做的甜点可多了!她会做美味可口的蛋达,还会做香喷喷的奶茶呢!
记得那一天,我们去她家,发现她上星全神贯注地为我们制精美的下午茶。我看到厨房的桌子上有一包蛋达皮,三个鸡蛋,一瓶牛奶,还有一包白砂糖,表妹把蛋液给打均匀了,倒入刚退完冰的蛋达皮,放入烤盘中,再把烤盘放进烤箱,调到180度烤20分钟后,蛋挞就能出炉了!
把蛋挞放入烤箱以后,表妹又拿出了制作奶茶的种种工具和材料比如牛奶,红糖等。她把这些材料都倒入锅中,再放在电磁炉上,拿出大勺子,不停的搅拌。过了一会儿,一股浓郁的,香喷喷的奶茶味,就从锅里跑了出来,跑到了我的鼻子里,简直让人口水直流三千尺!
这时,我们听到了一声滴,原来是蛋达熟了!表妹把蛋达和奶茶分别装在盘子和杯子里分给大家享用。
我先拿了一块蛋挞,第一口咬下去皮是酥酥的口感,接着是软软的,甜甜的味道,真是外酥里嫩,太好吃了!接着我又拿起一杯奶茶喝下去,一股浓郁的奶茶味就冒了出来,真好喝。
我的表妹这么小就会做这么美味的甜品,我相信她将来肯定是个不错的甜品师。
把作文写具体(10)
我觉得我的妈妈胆子很小,动不动就吓得叫起来,比如遇到老鼠、壁虎、死动物什么的,准会尖叫。见到杀鸡啊、有人受伤流血啊,还会晕倒。
有一天,妈妈一个人在卧室里整理衣柜。突然,卧室里传来一声尖叫。我和爸爸忙跑进去。爸爸跑得快,先进去,然后哈哈大笑起来。我问怎么啦,爸爸笑得上气不接下气地说:“你妈妈被自己的影子吓着了。”我问妈妈,妈妈不好意思地说:“刚才整理衣柜,一转身,发现一个人在我身后,我被吓着了。后来我才发现是我的影子在墙上。”
我的妈妈真是个胆小的妈妈。
一天中午放学时,妈妈在学校门口,突然看到一个小流氓模样的陌生人在追打本校的一个学生。妈妈急忙跑过去,那人见状,赶紧想要逃跑。妈妈高喊着飞快地追,追得把鞋跟都追掉了,也全然不顾。谁知,那人跑得快,拦下一辆出租车,跳上出租车就想逃跑。可是,妈妈居然和几个赶来的学生一起拦在了出租车的前面,然后叫来了警察……当我知道了这件事以后,我想:还好出租车没有一直向前冲,不然,妈妈就没命了。我后来问妈妈:“如果那个流氓拔出一把刀来呢?”妈妈回答:“当时没有时间可以犹豫,我心里只有一个念头——追!不管被打的是不是我教的学生。”
你们说,我的妈妈到底是一个胆小的妈妈,还是一个胆大的妈妈?
我的外婆虽然已经快70岁了,但她特别心灵手巧。她有一头浓密的卷发,一双乌黑明亮的眼睛,略挺的鼻子上时常架着一副眼镜。
外婆除了会包饺子、馄饨、粽子等各种美食,还会做衣服、织毛衣。她织的毛衣,不仅颜色搭配的好,还有精致的花纹,我穿在身上时常受到别人的夸赞。
寒假里,老师给我们布置了一样特色作业:制作一个福袋,这个福袋必须不易坏,密封性要强,还要有过年的气氛。我一下子想起了外婆,可以向她求助。我把这事一五一十告诉了外婆,她呵呵地笑着说:“小菜一碟。”只见她拿出针、线和红布,选了一根黄线,利索地穿进极细小的针孔里。我在红布上画了一只小老鼠,外婆用针线描着我画的图,不一会儿就绣好了老鼠的脑袋。我迫不及待地试了试,可是把小老鼠的嘴巴绣得歪七扭八的,还不小心用针戳到自己的手。外婆对我说:“别灰心,你可以的。”接着又仔细给我做起了示范。只见她手中的针线来回穿过红布,在空中划出无数条优雅的弧线。很快老鼠的一只耳朵就绣好了。“我再来试试。”我喊道。在外婆的悉心指导下,我终于把另一只耳朵绣好了。抬头一看时间,哇塞,我绣的这只耳朵所花的时间差不多是外婆的三倍呢!低头再看看绣好的两只耳朵:一个光滑平整,一个歪歪扭扭。心里不禁感叹:外婆的手可真巧啊!
我看着绣好的精美福袋,心想:我要好好跟外婆学习,做一个心灵手巧的,能给别人带来美和温暖的人!
把作文写具体(11)
我有一个好朋友,她叫李思颐,她有一双很爱看书眼睛。
有一次,老师说让我们向李思颐学习,为什么要向李思颐学习呢?我一直想啊想啊。老师终于说出了答案:“星期六的时候,你们都在外面玩,在家里写作业,可李思颐就跟你们不一样,李思颐在家里写完作业之后李思颐就跟他的爸爸去图书馆看书。”李思颐看过爱丽丝漫游奇境记、绿野仙踪等等。
她长着一双小手。头发短短的,从我这角度看,才到帽子那。我们练习运动会走路的时候,她会在队伍旁边吹口哨。
这就是我的好朋友李思颐。她很乐观,总是面带笑容。你们喜欢她吗?
把作文写具体(12)
“我和我的祖国,一刻也不能分割,路上一道辙。”一大清早,我可爱的小弟弟就开始引吭高歌,把我从梦乡中唤醒,慢慢成了我的起床小闹铃。
小弟弟才2岁半,身高就达到了一米零三,体重三十多斤,比同龄的小朋友整整大了“一圈”。虽然听上去像一个十足的“小胖子”,但是他长得一点也不胖,反而长得很结实,一身的“腱子肉”。他酷爱运动,滑板车,自行车,拉单杠等,他都很在行!
去年国庆节,我们全家去看了电影《我和我的祖国》,共两小时四十分钟,弟弟都专注地完完整整地看了下来,这对于一个2岁大的小宝宝该有多难啊!我时不时偷偷地瞄他一眼,啊,多认真,背挺得笔直,眼睛直勾勾地盯着大屏幕,小手里握着一面鲜艳的小国旗,不断挥舞着。当军人叔叔敬军礼时,他也毕恭毕敬地敬起“弟弟式”军礼。
自此,《我和我的祖国》“三句版”主题曲在我们家重复播出,他一边唱,一边走着正步,还敬着“军礼”。
把作文写具体(13)
爱唠叨的妈妈
我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。
每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。
有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。
那次,妈妈带我去学游泳。我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
把作文写具体(14)
一说起我的外婆,认识她的人都会觉得她很精干,但也很抠门。
我的外婆身材略微臃肿,但个子还算高,所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发,总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹,两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。
我的外婆十分节俭。她洗完衣服,用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用?只见外婆一只手吃力地提着大桶,另一只手拖着拖把,来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇,再挤干水分,便开始拖地了。洗衣服的水用来拖地,清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵,外婆你可真是环保呀!外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵,我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更抠门了。
说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候,只要还有一丝光亮,她是绝对不会开灯的;烂掉的红薯她也舍不得扔,总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞,她也是补了再穿。
外婆虽然抠门,但对我们却非常阔绰,什么都舍得买,从不吝啬。我爱我的外婆。
把作文写具体(15)
他,长着一张不帅也不丑的脸,如果不是那张一直唱着歌的嘴,谁也不会注意到他。
坐在那安静得连呼吸声都听得到的教室里,他微微张嘴,深吸了一口气,开始了一场“精彩绝伦”的“独角戏”。他陶醉于自己的歌声里不能自拔,连他的眉角都带着一份自信。这股强大的气场深深地将我震住,我连一句话也说不出来(因为实在太难听)。此时此景,只要微微碰触他那眼神,我的身体就仿佛被冻住了。
他的口中吐出一串歌词,那声音饱含着他的深情。在这如此安静的地方,他的声音就像水牛发怒时那么响亮。看他那睁大的眼睛,便知道他早已沉醉在自己那“专业歌手”的“优美”歌声中,脸上不时露出洋洋得意的神情。
可能他觉得自己唱得完全可以与歌神相比,每一次呼吸都有着感情,能让我身上的每一个毛孔都舒适到极点。但实际上,那声音如同斧头砍树木时发出的“咚”“咚”声,没有一点变化,烦躁无味,难听之极。我听着听着就有一种想呕吐的欲望,但出于他是我朋友的面子上,我只能“强颜欢笑”,继续忍受着。
我的心像遭到了踩踏般不舒服,手掌也因讨厌对方的声音不断躁动,真想扇他一巴掌,可因他长得比我高,并不容易扇到,只好作罢。
因为他,我对他的偶像——TFBOYS,也开始讨厌了。这样一个专业歌手组合,他们的粉丝竟然跑调几万次了!
随着时间的流逝,我的忍耐终于达到了极限,我的“小火山”爆发了!我的手高高地扬起,用力地向他扇去,嘴里大声喊着:“别唱了,那么难听!”
没想到,他居然快速地闪到一边,自得地回了一句:“这是歌神的声线,你还说难听,音乐白痴。”他还认为自己唱得可以和歌王PK,这自恋程度,也是没谁了。
这名“歌王”,真是太自恋了,真让我无可奈何呀。
把作文写具体(16)
我的邻居李奶奶,是个裁缝,年过7旬,头发花白,一副扁扁的老花镜架在鼻子上,手上有太多太多创可贴和老茧。
“李妈,我有件白大衣破了个洞。”估计又是李奶奶的客户吧!她的客户非常多,所以天天都有干不完的活儿,而李奶奶的身体一天不如一天,年复一年,多种病情一直困扰着她,但她无所谓,摇摇头,摆摆手,毫不在乎地说:“没事儿,我的身体硬着呢!”就有一次,鸡刚打鸣,李奶奶就拉开铁门,一手拿着一件衣服,一手拿着针线,边缝边走了进来,这个时候,一个客户慌忙慌张地跑来了:“李妈,李妈,快点帮我把衣服缝完,婴幼儿吵着要穿。”李奶奶不回话,加快了缝衣服的速度。
中午,太阳高照,白云躲在了太阳公公的怀里。
只见李奶奶一手握着一团毛线,另一只手心在出汗,但还是眯着眼细细地将针穿过衣服,又拉出来,接着一直重复着,缝完后又拿起另一件衣服。她的家人劝了她非常多次,可她都说:“人老了,多做些细活,好!”所以她坐在那把木椅上,慢条斯理,身心舒适地缝着衣服,不时有客户喊:“李妈!帮我缝件衣服吧!多少线,我给你。”
我的邻居,勤劳的李奶奶,期望您的身体愈来愈好,健康长寿!
把作文写具体(17)
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的写把一个人的特点写具体的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
如果你在大街上看见一位大大的眼睛上架着一幅眼镜,乌黑油亮的头发像瀑布一般的`美若天仙的小姑娘。毋庸置疑,那就是我的朋友小孟。
我和小孟的关系就犹如花朵与蜂蜜,永远也不会分离。而对方犯错时,我们都会退一步海阔天空,当对方受伤时,我们都会细心照顾。当对方遇到困难时,我们总是第一时间给予帮助,可是即使我们尽力挽救,把友谊维护得再好,友谊的小船也有翻的那一天。
那是一次夏令营,我们要去野外露营,我们几个女生正在为大家准备伙食,晚饭是咖喱饭。小孟一不小心竟然打翻了一盆咖喱,而那盒饭刚好是我的。我顿时暴跳如雷,怒发冲冠,对小梦生气地吼道:你怎么这么笨手笨脚的,都把我的饭给打翻了!小孟本来就在为早上被老师批评了而生着一肚子闷气,听到我这么一说,那更是火冒三丈。一只手插着腰,一只手指着被打翻的饭盒说:我又不是故意的!就算不是你故意打翻,你也应该道歉我生气地跺着脚说。就这样吵的越来越热火朝天,不可开交,后来谁也不理谁。到帐篷睡觉时,我感到一丝愧疚,正要去道歉,结果拉开帐篷一看外面就是小孟,她向我道了歉,我也向她道了歉,我们两人重归于好。
在一次体育课上,体育老师让我们跑楼梯先跑完的人有奖励,小孟犹如离弦之箭一般跑出去,把跑步像乌龟一样的我甩在了后面。跑着跑着,我被什么东西绊了一下,膝盖破了,胸口撞在了阶梯上,小孟原本已经遥遥领先,可是她看见我摔倒,义无反顾的往我这跑。
这就是我的朋友,小孟,一个知错就改,重情义的小孟。
把作文写具体(18)
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的叙事作文怎么把场面写具体?,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,这就是场面。比如体育课上的拔河比赛,一场好玩的生日聚会,一次隆重的班级春节晚会等。场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多人物的共同活动才构成场面。
要描写整个事件时,要抓住重点时间段来写,要抓住重要的情节来写;在描写众多人物时,要先整体描写,然后局部抓住几个重点人物来写。电视剧《水浒传》中有108位英雄好汉,重点描写的又有几个呢?
写好场面要注意以下四点:
第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
例如:
这天下午,上了两节课后,董老师一声招呼:“走哇,下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼,来到了大操场。我问董老师:“老师,今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说:“踢足球,跳皮筋。”男生一听,高兴得手舞足蹈,女生却说:“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说:“今天可不一样,今天哪,女生踢足球,男生跳皮筋!”听了这话,我们女生高兴得蹦起有三尺高。
第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。
例如:
老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可她的脚丫子连球皮都没踏着,只好空跑一场,不一会儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽,这时也像个野小子用力地冲杀,球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛踢,“砰”的`一声,球就飞了出去,瞧她那架式,多像个女球星。
这段场面描写的前半部分,先对整体的场面做简单的概括性描写:老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里,挑选出蔺琳和刘爽这两个代表,做细致的描写与刻画,这样写就做到了有详有略,详略得当。
第三,要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
例如:
裁判员一声令下,比赛开始了,运动员们像离弦的箭冲了出去,争先恐后,不分上下。在同学们的助威声中,他们竭尽全力,冲向终点。顿时人生鼎沸,加油声、喝彩声响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声更是一浪高过一浪。
第四,写场面要有顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
例如:
前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要命,在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说:人有旦夕祸福,好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说:看情形,这个人伤得不轻,不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹:“现在出门可得小心,一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走,“有什么好看的。血淋淋的,吓死人了。”《上学路上》
在这里着重解说一下,在写场面时,我们除了可以运用整体描写与局部描写,还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹,还可以写场外的热闹,场内与场外就是两个角度的对称,相互映衬,达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时,除了写场上同学们如何拼命拔河的,我们还可以写场外的同学,又是如何挥动双手,加油呐喊的。
在场面描写中,我们既可以是对整个场面中的人进行全面描写,也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里,我们着重讲一下如何运用我们所说的分类法来写场面。
例如:
“发试卷了!”随着英语课代表一声喊,正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来,课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻,满分,太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容,如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧,抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着,似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了,翻着卷子,叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……《考试之后》
这是试卷发下来时的场面。在这时,作者没有单写某个人,而是采用了分类法描写,把同学分为几类:考得好的,喜形于色;考得不理想的,或沮丧或悲伤,表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心,几家欢乐几家愁,考试后的场面描写得十分生动。
场面描写是特定环境中人物活动的描写,而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此,场面描写重点并不在于周围的环境,而要求以人物的活动为中心,展示人物彼此之间的关系,表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。