作文溜冰鞋（1）
在我过生日那天，爸爸请了好多叔叔、阿姨，带着小弟弟、哥哥、妹妹们在饭店吃了生日宴，我的好朋友也来了。而且每个人都送了我一件礼物，我陶醉在一片祝福中。
就在这时，奇迹该发生似的，爸爸突然对我说：“女儿，今晚老爸会送你一个特别的礼物!”爸爸那种神秘的样子真让人猜不透。老爸到底会送我什么样的礼物呢?晚上回家了，我期待着爸爸送我的礼物，这时，爸爸从书房里扛了一个大大的袋子像小白兔似的一跳一跳地出来了，一开始我幼稚地以为里面是个会和我玩耍的机器人呢。这时老爸说：“宝贝女儿，快自己打开看看吧，你一定会喜欢的!”我将信将疑地打开那个袋子，原来是一双我梦寐以求的粉红色溜冰鞋啊!我高兴地蹦来跳去……夜里，该睡觉了。可是我翻来覆去地怎么也睡不着，一直在想溜冰鞋的事儿，一会儿想象着我乘上鞋在空中旋飞的情景，一会儿想想怎么滑，问题多得不得了，简直比鱼肚子里的鱼籽还要多，兴奋得一晚上没睡好。
早上起来的第一件事就是去摸摸溜冰鞋，这时我惊奇的发现，轮子转动的时候还会发光，实在太神奇了!我要对爸爸说：“谢谢您给我的心爱礼物!”
作文溜冰鞋（2）
有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。
首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。
当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的'灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。
作文溜冰鞋（3）
21号晚上，我和妈妈一起去沈记文具店买溜冰鞋，我心想：“别人滑冰的样子多酷呀！我一定要快点学会滑冰。”
第二天早上，我就带着溜冰鞋下去滑冰了，开始我必须学会走路，等有了感觉才能滑冰，可我本来就会走路，我就开始练习滑冰，结果扑哧一声，我摔了一个四脚朝天，摔到了石头堆上，哎哟，我的屁股“开花”了，哼！我不滑了，可我又想到别人滑冰那么酷的样子，我就决定下午去奶奶家滑冰，经过无数次的摔倒，我学会了滑冰。可我又发现了一个问题，我都比别人滑的慢，我妈妈说是我的技术问题，在滑几天试试看，可我又发现这不是问题，滑冰时我还非常费力，一去检查轮子，已经非常松动了，我觉得很不公平，我一个朋友在网上买了一双一百二十多块钱的溜冰鞋，他还不会滑冰都比我滑的快，轮子一个也没松动。于是我妈妈便带我去沈记文具店讨一个说法，怎么一百二十多块钱的比一百八十多元的还好呢？沈记文具店的工作人员说会回去修的，修好了会给我们打电话的。我很不高兴，不仅这几天不能滑冰了，而且修好了还要我们去接，真是麻烦。
虽然这几天不能滑冰了，但是只要我的溜冰鞋能快点像别人的那么好的话，我就愿意等。我心爱的溜冰鞋，你一定要早去早归呀。
作文溜冰鞋（4）
c 我有一双漂亮的溜冰鞋，我很喜欢它。
我的溜冰鞋是粉红色和白色相间的。鞋子上有一条白色的带子，带子是用来固定我的脚的。带子上面还有一个卡扣，卡扣也是用来固定脚的。
我的溜冰鞋有四个轮子，那四个轮子很特别，只要在地上一溜，那四个轮子马上发出像彩虹般的颜色，美丽极了。如果在晚上，我只要溜的快一些，就会像一道闪电一样飞过。
溜冰鞋还配有很多装备，那些装备能保护我，即使摔倒后，手和膝盖也不会受伤。还有一顶小头盔，小头盔也是粉红色的，小头盔能保护我的头。
另外，母亲还帮我买了一个可爱的拎包，那个拎包也是粉红色的，拎包上有一只可爱的Kitty猫。拎包是用来装我的溜冰鞋和那些装备的，这样我拿起来就比较方便了。
我非常喜欢这双溜冰鞋，因为是我喜欢的粉红色！
作文溜冰鞋（5）
我有很多的玩具：大型的多米诺骨牌、配有跑道的以及可以无线遥控的赛车、声控的玩具、大大小小的娃娃、各种各样的球、，还有很多的益智类玩具。有的是爸爸妈妈买的，有的是别人送的，现在我已经有几百件玩具了，但我最喜欢的还是溜冰鞋。
这是去年妈妈为了奖励我被评为“三好学生”买的溜冰鞋，它的轮子是4个一条线直板的，和以前那双两排轮子的旱冰鞋可不同了，它要灵巧得多，速度也快些，但它对溜冰人的平衡要求也高些。它是黄色和蓝色相间的，很活泼的颜色，这是我选的。虽然有溜旱冰的经验，但我刚开始滑的时候总是拉着妈妈的手不放，后来慢慢地可以站着不动了，但是还不能随意走动，走不了两步，就会摔倒，每走一步都那么艰难。经过不断的努力，我终于掌握了滑冰的技巧，经过无数次的摔倒和爬起，随着时间的推移，我溜得越来越顺畅了，可以自由地前行、后退、拐弯。我经常到春光苑和小伙伴一起溜冰，尽情地玩耍嬉戏，在大自然中享受着童年的乐趣。
通过溜冰，也使我懂得了一个道理，干任何事情都要有勇气，在掌握技巧的前提下，坚持不懈，不怕艰难挫折，最后一定会取得成功。
作文溜冰鞋（6）
记得在我8岁的时候妈妈给我买了一双旱冰鞋，红色的，我最喜欢的颜色（尺码还是好伸缩的那种）当时的我别提有多高兴了，但是俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一眨眼我就11岁了，现在的我已经穿不下这双旱冰鞋了，但是我非常喜欢这双鞋子，因为平时穿的机会也比较少，基本上还很崭新的，所以也一直好好珍藏着，舍不得送人。
有一天，弟弟无意间发现了这双旱冰鞋，哭着闹着要穿，本以为会太大，结果一穿发现刚刚好不大不小，高兴的小弟弟真是手舞足蹈，那个高兴劲就像我当时得到这双溜冰鞋的样子，好像得了一个多好的宝贝似的。
于是吃过晚饭吵着要我们带他去公园滑。弟弟从来没接触过溜冰鞋，更别说滑了，所以我们首先让他学会穿着溜冰鞋走路，一开始是我和妈妈轮流扶着他，到稍微有点平稳后就让他自己扶着边上的栏杆走。走着走着在大家的一片表扬声中，弟弟就有点得意忘形了，想松开手走一下，结果还没站稳就“扑通”一声摔了个屁股墩儿，本以为弟弟会哭，没想到他却一溜烟的爬起继续练习，看到弟弟这么一股认真劲儿，我心疼的连忙对他说：“别急，慢慢来，我相信你是最棒的！”一连好几天，弟弟从来未间断过练习，也不知道摔了多少块乌青，有几次还摔破了皮，但是弟弟从未放弃过，这一点还真是值得我这个当姐姐的学习呀！
终于有一天，我们看到弟弟能够自己一个人独立滑行了，虽然滑的姿势还不是那么优美，但我相信在不久的将来他一定会成为一个溜冰专家的，我也庆幸我心爱的溜冰鞋终于有了接班人。
作文溜冰鞋（7）
它的样子像多轮自行车一样。鞋的颜色是粉色和白色组成的，穿在脚上很美。大家看到我的鞋都说：“好酷啊！”我神气极了。
记得刚刚穿上滑冰鞋的时候我很害怕，但我也很好奇。滑起来是什么感觉呢？第一次我不要爸爸妈妈扶，但一动就摔倒了。后来爸爸和妈妈把我扶起来，叫我要站稳。我真想马上学会滑冰，让所有的小朋友为我自豪。等我站稳后，慢慢地向前走了两步，可是一不小心又摔倒在地。这时，爸爸冲过来，拉起我，扶着我滑了一会儿，再慢慢松开我。
又过了一阵子，我好不容易学会了用单脚滑。
后来有一天，爸爸妈妈带着我去江滩滑冰场去溜冰。我看见有很多小朋友在滑冰。有一个大哥哥教我用双脚滑冰。他后来又带我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不稳，一下子就摔倒了，妈妈把我扶起来。我说：“不要扶我。”说着，我自己慢慢站了起来，试着向坡下滑去。啊！这一次我成功了。我又滑了几圈学会了上坡和下坡。
又过了一段时间，在滑冰场上我行动自如，连大人都追不上我了，大家都说：“你真牛！像风一样快！”我高兴极了！感觉自己好像在飞一样。
我太喜欢我的滑冰鞋啦！
作文溜冰鞋（8）
我和沈卓商量过，我生日时，要举行溜冰比赛。
但是，偏偏在这紧要关头，溜冰鞋的第一个轮子掉了。第一百货公司那里不能配轮子，而且那里的溜冰鞋不合我意。这已经是我的第二双溜冰鞋了。只有最后一个希望了——华之友超市。晚上，我们去了那里，虽然有最好的品牌“奥得赛”，但那灰不溜秋的颜色仍不中我的意。妈妈看上了一双“飞虎”品牌的溜冰鞋。
这双鞋是黑紫相间，我一向不喜欢带有黑色的溜冰鞋，喜欢挑鲜艳颜色的溜冰鞋，比如：黄色、粉红色。妈妈说我前两双溜冰鞋都是粉红色的，也该换换口味了。我反驳说第一双溜冰鞋是由黄色、天蓝色、粉红色组成的。老妈拍了一下我的脸，还挺细心的嘛。尽管如此，我在心里犯嘀咕：女孩子穿颜色鲜艳点的有什么错。
我马马虎虎地穿上了这双黑紫相间的溜冰鞋，感觉一般般，稍让我有点动心的是它的第一个轮子会亮，亮起来是红、蓝、绿三种颜色。大小刚好，也挺舒适。看我同意了，妈妈眼睛一眨不眨地立马把这双近400元的溜冰鞋买了下来。也算是了却了她的一桩心事，反正买溜冰鞋也是早晚的事。
尽管颜色不合我意，但我内心还是喜滋滋的。有溜冰鞋后，我一定要多练练，习惯了这双溜冰鞋，比赛能不赢吗？
作文溜冰鞋（9）
有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。
首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。
当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。
作文溜冰鞋（10）
昨晚我和妈妈出去吃饭后，顺便去买一双直排轮滑。
我们先去智通文具看了一下，那儿只有四轮溜冰鞋和几款我不喜欢的轮滑款式，我们只好离开。
妈妈告诉我，碧津公园附近有一个轮滑专卖店，就是有些贵，所以，一路上还是看一些文具店里有没有卖的。
走着走着，妈妈发现了一家新开的文具店，叫我进去看看。
我想，这儿肯定没有，便不抱希望的去问了一下。可我哪里知道，这地方居然有卖的！妈妈可高兴了－－文具店里的轮滑，一般都没公园那家的贵呀！她能不高兴吗？
我们走进去，看了一双三百多的直排鞋，卖鞋的阿姨问了我的尺码，看看鞋有点大，就用工具调码子，一会儿下螺丝，一会上螺丝的，忙得不亦乐乎。她全部调完后，由于我没穿袜子，就套了个塑料袋穿上鞋子。我试着溜了几下，觉得不太适合我，可看阿姨累成那样，我十分难为情地说：“我不喜欢！”
出来后，妈妈干脆给我买了一双棉袜，又去公园旁边的专卖店试鞋。
我看中了一双五百元的轮滑，妈妈犹豫了－－五百元呐，够好些天的饭钱了！
可妈妈想了想，认为我这几天的.作文很认真，表现也不差，就一狠心给我买了下来。
这儿贵是贵，但确实十分正规，一会儿带着我试了一下，一会儿又填什么表，还说可以免费施教。
哈，我有了一双五百元的溜冰鞋，甭提有多高兴！
作文溜冰鞋（11）
我爱的物品中，经过层层筛选，还是选中了溜冰鞋。
因为溜冰鞋给我带来许多乐趣：每天我都要出来溜几圈，这样每天不仅能让我身体变得强壮，还能让我和那些小伙伴一起玩，开开心心的，还能快快乐乐的学习，所以让我很开心。
溜冰鞋不仅给我带来许多乐趣，还可以给我带来健康，正因为这样，我每次出去吹空调都不会生病。
这就是我的朋友——溜冰鞋，正因为有了它，所以我的生活充满许多的乐趣。听了我的介绍，你是不是也喜欢上了溜冰鞋？
●作文点评：
小作者喜爱自己的溜冰鞋，因为溜冰鞋可以带他出去“溜几圈”，可以让他身体变得强壮，还能与小伙伴一起玩。文中把喜爱溜冰鞋的原因说得很清楚，逻辑性较强，反映了小作者的文字能力和逻辑思维能力也比较强。作文句子通顺，叙事清楚。
作文溜冰鞋（12）
那是一个暑假的夜晚，晚风刮着大地，一阵阵的微风吹着广场上的孩子们和阿姨。那天，星星稀少，月亮像驼背的老爷爷，弯着腰，站在月空上，看着万物！
我和我的小伙伴潘逸，来到了离家最近的广场。说是广场，实际上就是一小型的篮球场！
这个广场，你别看它小，可有许许多多的人：有穿着背心的哥哥们在打篮球，发出了一阵阵欢呼声，甩出了一大把的汗水来呢！还有来凑热闹的小婴儿们，弟弟妹妹们！还有正在跳着广场舞的阿姨们，还伴着音乐呢！给广场增加了不少热闹。
我们穿着深紫色的溜冰鞋，滑着来到了广场，我们伴随着音乐，在跳广场舞的阿姨们中穿梭！还一边为打篮球的哥哥们呐喊！
在玩耍之中，我们找了其它几位小伙伴们，我们一起玩着捉人的游戏——在这么多人之中，玩这个的难度极其高，而且很容易碰到人。尽管这样我们还是玩的很尽性！
就在我和潘逸逃跑的时候，后面便有人追了过来。潘逸紧张的心情在她的动作上展露无疑。这时她用双手推了我一下，一刹那，我被推倒了。我努力的从地上爬起来，滑着溜冰鞋，低着头，慢慢地离开了，潘逸发现情况不对，急忙滑来安慰我！
月光下的我们，显得更明亮了，星星睁着眼睛，似乎对我们说：你们和好吧！她挽着我的手，说了一些安慰我的话，我一把甩开了她的手，心里默默地想着：你一定是存心的，我再也不理你了！
第二天，妈妈知道了事情的来龙去脉后，对我说：“朋友之间难免会有误会要相互理解，多为对方着想。”我听了妈妈的话后，便去找她了，彼此都跟对方说了对不起。后来，我们就和好了。
是啊！朋友之间难免会有误会，要相互理解，一定会解决的。要有一颗宽广的心，去对待朋友，才能交上更多的朋友。
作文溜冰鞋（13）
爸爸说我很有进步，就叫妈妈给我买一双旱冰鞋！妈妈带我去了几家超市，腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。 我终于有一双旱冰鞋了！它有两种颜色，黄、蓝，一共有四个轮子两个结，它可以从35调到38号。穿上去很暖和。
妈妈给我买了护膝护腕还有头盔，当天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜着溜着差点跌倒，甘心吓了个半死，我不要他们扶！自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事，我小心地尝试着，一步、两步、三步……啊，我到了终点，太有成就感了！
我会许多花样，如边骑车子边滑，边滑边转呼啦圈，还能“金鸡独立”等等。
我今天真是有了不小的收获，学会了溜冰我很高兴，现在我已经能很自如的溜了，弟弟的身材不苗条，爸爸笑着说：“你姐姐像一只天鹅，翩翩起舞，你像一个大炸弹，做在地上能砸个坑！”真是笑死我了。
作文溜冰鞋（14）
爸爸说我很有进步，就叫妈妈给我买一双旱冰鞋！妈妈带我去了几家超市，腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。
我终于有一双旱冰鞋了！它有两种颜色，黄、蓝，一共有四个轮子两个结，它可以从35调到38号。穿上去很暖和。
妈妈给我买了护膝护腕还有头盔，当天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜着溜着差点跌倒，甘心吓了个半死，我不要他们扶！自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事，我小心地尝试着，一步、两步、三步……啊，我到了终点，太有成就感了！
我会许多花样，如边骑车子边滑，边滑边转呼啦圈，还能“金鸡独立”等等。
我今天真是有了不小的收获，学会了溜冰我很高兴，现在我已经能很自如的溜了，弟弟的身材不苗条，爸爸笑着说：“你姐姐像一只天鹅，翩翩起舞，你像一个大炸弹，做在地上能砸个坑！”真是笑死我了。
作文溜冰鞋（15）
溜冰鞋小学作文
在平清淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家顿的溜冰鞋小学作文，欢迎大家分享。
溜冰鞋小学作文1
看着小区里有良多人穿戴溜冰鞋溜来溜去，感觉非常好玩。
回到家后就对妈妈说：‘‘妈妈，我看见有好多人在玩溜冰鞋，我也想要一双。’’妈妈对我说：‘‘你功课都没写完还想要溜冰鞋？’’我低下了头，妈妈又对我说：‘‘只要你到达了我的要求，我就给你买。’’
于是我就跟爸爸和妈妈商定好了，等我把功课全部写完就带我去买溜冰鞋。于是我就开始写功课，别的同学在玩的时候我在家里写功课。每次与爸爸妈妈下楼披发步的时候，看着别人穿戴溜冰鞋滑来滑去，我心里想玩的心都没了，所以我就拉着妈妈回家叫她陪着我教我写功课。每次院子里有人叫我下楼玩的时候，我都会压着想下楼玩的冲动，对他们说：‘‘你们下去玩吧，我还有好多功课没写呢，所以不想下去了。’’
虽难我这样的要求自己，可是我仍是控制不了想看电视的冲动，着样一来就铺张了许多的时间。于是我就要求自己一定要把功课写完才能去看电视。
就这样坚持了两个星期我终于把功课写完了，到了第二天早上爸爸和妈妈带我去买溜冰鞋了。
终于我穿上了我想了良久的溜冰鞋了，可以跟其他小朋友一样穿戴溜冰鞋在院子了溜来溜去了。
溜冰鞋小学作文2
在我过生日那天，爸爸请了好多叔叔、阿姨，带着小弟弟、哥哥、妹妹们在饭店吃了生日宴，我的好朋友也来了。而且每个人都送了我一件礼物，我陶醉在一片祝福中。
就在这时，奇迹该发生似的，爸爸忽然对我说：“女儿，今晚老爸会送你一个特别的礼物!”爸爸那种神秘的样子真让人猜不透。老爸到底会送我什么样的礼物呢?晚上回家了，我期待着爸爸送我的礼物，这时，爸爸从书房里扛了一个大大的袋子像小白兔似的一跳一跳地出来了，一开始我幼稚地认为里面是个会和我玩耍的机器人呢。这时老爸说：“法宝女儿，快自己打开看看吧，你一定会喜欢的!”我将信将疑地打开那个袋子，原来是一双我梦寐以求的'粉红色溜冰鞋啊!我兴奋地蹦来跳去……夜里，该睡觉了。可是我翻来覆去地怎么也睡不着，一直在想溜冰鞋的事儿，一会儿想象着我乘上鞋在空中旋飞的情景，一会儿想想怎么滑，问题多得不得了，简直比鱼肚子里的鱼籽还要多，高兴得一晚上没睡好。
早上起来的第一件事就是去摸摸溜冰鞋，这时我惊疑的发现，轮子滚动的时候还会发光，其实太神奇了!我要对爸爸说：“谢谢您给我的心爱礼物!”
作文溜冰鞋（16）
溜冰鞋五年级作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家都接触过作文吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集顿的溜冰鞋五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
溜冰鞋五年级作文1
刚放假，妈妈就给我买来一双溜冰鞋，我兴奋得一蹦三尺高，由于这是我盼望已久的！你看溜冰鞋有四个轮子，排成一排，其中一只鞋子后面有一个刹车，听说当我要停下来的时候，把鞋子的头抬起，就可以刹住了。我拿过溜冰鞋马上就开始套在自己脚上，进行“全副武装”，爸爸妈妈笑着说我成了一个真正的机器人！
“机器人出发！”我一声令下，就开始步履。哪想到我刚站起来就结结实实地摔了一跤，还好有“护身符”，不疼。我按住地面想起来，可是却怎么也爬不起来，两只脚也不听使唤了，我想往左，它偏往右，真是气人！原来我并不能象电视里的阿姨叔叔那样“来去自如”呀！没办法，我只好请爸爸妈妈帮忙。他们一左一右地扶着我，我慢慢地行走，爸爸说：“实在刚开始溜冰摔跤是很正常的事，但是只要你慢慢开始，不出两天，你就能自己行走，甚至溜了！”于是我就耐下心来，自己扶着墙壁慢慢行走，原来只要不鲁莽行事，行走是简朴的！后来我胆子徐徐大了，放开扶手，也能想前滑行了！……终于我可以轻松地走到爸爸妈妈的眼前了，我还可以不中断地向前滑行了……哦，我成功了！
以后，天天晚上我都要去码头边溜上一会儿，溜冰真是一个好运动，我喜欢！
溜冰鞋五年级作文2
今天早上，我出去溜冰，由于这个时候没有太多人，我可以练练我的速度。这时我的前方泛起了障碍物，由于道路太小，不能转弯，我只好刹车，因为我溜得太快，而且我不习惯刹车，被摔了个“狗啃泥”，我只好回家了。
于是，我想：如果我是多功能溜冰鞋，我一定要给自己装上一个世界上最好的，最进步前辈的刹车装备。只要穿上我的'人心想：溜冰鞋刹车。我就会自动停下来，那个人什么感觉都没有。
我还要有一个设备，只要滚动一下我身体下的螺丝钉，我就会教会穿上我的那个人溜冰。我使用“传心术”让那个人知道溜冰的要领，姿势是怎样的，然后我还会尽量不让它摔倒，但平衡是她自己把握，否则，她将离不开我。对于已经会溜的人，我没有这种功能。
我还有许多功能，如：变色，变形，照明，低飞等。不能逐一将出来。
固然，现在还没有这样的溜冰鞋，但是，我相信，只要我现在好好学习，长大以后定会发明出比这更好的溜冰鞋来。那时候，我会欢迎你们来买的！
作文溜冰鞋（17）
忘不了那双溜冰鞋作文
在日常学习、工作或糊口中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的忘不了那双溜冰鞋作文，欢迎大家分享。
岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络，每一道脉络记载着一段过往。随手拈起一枚飘落的残叶，透过它的斑斑驳驳，我看见了我记忆深处的那份挥之不去的打动。
记得七八岁的时候，我在老家，窗外飘着鹅毛般的雪花，在空中无停止地披发落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地潮湿着万物，用纤巧的魔棒将小区梳妆一新，调皮的小精灵们无拘无束，欢快地在空中演绎着一场绝佳的跳舞。也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们好像把全身的能量都开释出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花淘气地在人家的不锈钢架子上跳高，不时发出一声声低沉的敲击声，“叮叮当当”，好像在为空旷的小区弹奏一首悦耳的歌谣，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但仍是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个全新的世界。
老家附近有一条河，河上结着一层厚厚的冰，一群活泼可爱的“小精灵”在冰面上轻快地飞奔，那柔美的姿体如同一只只飞燕紧贴地面在翱翔。我闭着眼睛，轻轻起舞，跟着树叶迎风吹过的沙沙声，四肢举动灵活地配着节奏，上演如精灵般的跳舞，冰鞋像是成了我的风火轮，带我在旱冰的人群中穿梭，“回家咯！”，不远处传来响亮的声音把我从幻想中唤醒，忽然才意识到，我没有一双溜冰鞋。
回到家里，我来到妈妈身边轻声细语地说：“妈妈，我非常想要一双溜冰鞋，您能给我买一双吗？”妈妈看着手机，若无其事的说：“你很想要一双溜冰鞋吗？”我点了点头说：“是的！”妈妈起身走到客厅，只见她一边拿起包，一边对我说：“儿子，妈妈去买些零食给你吃，你要听姑姑的话！”我还没来得及说话，妈妈就把门一关，出门去了。
刚开始，我真的认为妈妈去买零食，可是，两个多小时过去了，妈妈都没回来，我连忙跑去问姑姑：“姑姑，妈妈怎么还没回来？”姑姑不紧不慢的'回答：“我也不知道！”
我继承在房间里玩电脑，不一会儿，一条视频通话忽然发过来，我惊呆了！居然是妈妈发过来的！我接通了视频，我看见了视频里的妈妈和周边的环境，我才发现妈妈在市区的一个店里，手上拿着一个大盒子，她把盒子拆开，里面竟然是一双绝版火焰色的溜冰鞋！这结果让人出乎意料，妈妈冒着白雪皑皑的严寒去市区，居然是为了给我买一双绝版溜冰鞋，而且仍是我最喜爱的那一款，我的心瞬间被妈妈的所作所为打动了。我望着视频里脸颊冻得通红的妈妈，她忙着跟我说话，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽周围，恰似一顶银色的头盔戴在她那冻得通红的脸膛上。我的心整理时被妈妈的爱融化了，打动的眼泪就像掉了线的珠子，情不自禁地滑落下来……
这件事像一张纸一样，粘在了我的心上，怎么撕，怎么剪，永远的粘在了我的脑海和心里。
作文溜冰鞋（18）
我收藏的溜冰鞋作文
在学习、工作乃至糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集顿的我收藏的溜冰鞋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我两岁时我看见别人穿戴溜冰鞋，于是我也让妈妈给我买了一双红色的溜冰鞋。
到货了，我开心的让妈妈帮我穿上之后，妈妈说这个溜冰鞋有点大过几个月再玩吧！我连忙摇头，可我妈妈仍是说我是怕摔倒了。可我仍是摇头，妈妈拿我没有办法，就让我在家里扶着东西滑，可是我根本站都站不稳失败了一次，两次，三次，四次……可我都失败了，我感觉我快要失去了决心信念，又尝试了几遍终于我成功了一次，我开始慢慢的滑动，啊！的一声我摔在了地上妈妈急步走来扶起了我，我开始失去了决心信念，妈妈说天才是百分之一的灵感，加上百分之99的汗水听完之后我的决心信念又回来了，我继承试，一次，两次，三次……不可思议，我可以不扶东西就可以滑了，果然妈妈说的没错我去给妈妈看，妈妈表扬了我。
就这样，这一双红色的溜冰鞋陪我渡过了幸福和快乐的时光。假如时间会倒流我还会和你在一起！
作文溜冰鞋（19）
今天，妈妈给我带回一双溜冰鞋，我高兴得两眼发直，连忙从妈妈手里夺回，拿起来就穿，刚穿完就摔了个屁股蹲儿，疼死我了。
妈妈看我根本不会玩就摔了个跤，便说：“赶快脱下来吧，把骨头摔断了那该怎么办？”我不甘心决定重来。我扶着一旁的`东西歪歪扭扭地溜了几步，突然发现前面有一张椅子，还没来得及刹车，呯的一下摔在地上，泪水在我眼眶里打转转。但是我还是要滑，我用手抓住其它东西一点一点地滑就像一个老头，这可怎么办呢？这时我想起体育频道上的运动员都是身体微微向前伸，双脚稍微分开像平常走路一样。我就这样反复试着，啊！呜！终于找到平衡的感觉了。 哈哈！世上无难事，只怕有心人！做什么事只要有恒心、动脑筋就会成功，我终于会溜冰了。