作文溜冰鞋(1)
在我过生日那天,爸爸请了好多叔叔、阿姨,带着小弟弟、哥哥、妹妹们在饭店吃了生日宴,我的好朋友也来了。而且每个人都送了我一件礼物,我陶醉在一片祝福中。
就在这时,奇迹该发生似的,爸爸突然对我说:“女儿,今晚老爸会送你一个特别的礼物!”爸爸那种神秘的样子真让人猜不透。老爸到底会送我什么样的礼物呢?晚上回家了,我期待着爸爸送我的礼物,这时,爸爸从书房里扛了一个大大的袋子像小白兔似的一跳一跳地出来了,一开始我幼稚地以为里面是个会和我玩耍的机器人呢。这时老爸说:“宝贝女儿,快自己打开看看吧,你一定会喜欢的!”我将信将疑地打开那个袋子,原来是一双我梦寐以求的粉红色溜冰鞋啊!我高兴地蹦来跳去……夜里,该睡觉了。可是我翻来覆去地怎么也睡不着,一直在想溜冰鞋的事儿,一会儿想象着我乘上鞋在空中旋飞的情景,一会儿想想怎么滑,问题多得不得了,简直比鱼肚子里的鱼籽还要多,兴奋得一晚上没睡好。
早上起来的第一件事就是去摸摸溜冰鞋,这时我惊奇的发现,轮子转动的时候还会发光,实在太神奇了!我要对爸爸说:“谢谢您给我的心爱礼物!”
作文溜冰鞋(2)
有人说:学校是一棵参天大树,校园环境是树根,人际关系是树枝,课堂活动是树叶,学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟,必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢?我认为在和谐社会中,和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。
首先,和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道:优美的自然环境,能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步,看到一棵棵拔地而起的大树,一排排青葱翠绿的冬青,一朵朵鲜艳夺目的花,一片片绿油油的小草,心情是多么的愉悦,如同走进一个欲界之仙都一样,那么地美好。古往今来,多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐,由此可知,自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片,叙写着学生的人生轨迹;走廓内一篇篇优美的手抄报,叙写着学生的劳动成果;班内的一块块墙报,叙写着学生的智慧结晶。与画家相比,虽算不上精品,但与师生的冥思苦想是分不开的,你想一点,我写一句,共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息,学习了知识,掌握了本领,为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处,良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室,使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘;高科技电脑的配置,使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代;音乐、美术活动室的建立,使学生有了展示自我的舞台;现代化教学手段——多媒体的使用,使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步,社会在发展,在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱,你贵我卑了,而是平等交流、平等相处。你说我听,我说你听,相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现,充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长,畏惧畏缩、恭恭敬敬,不敢言辞。而如今在校长面前,校长长,校长短,敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法,畅所欲言,倾吐观点,真像对自己的父亲说话一样,毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥,而是面带微笑地亲近他们,耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处,也不是一下否定,而是一起商讨,选择一个最佳方案,为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康,我快乐”活动的开展中,教师与学生结成了帮扶对子,老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着,让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话,有言则吐,彼此之间没有隔阂,就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。
当然,生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊,学校开展了各种活动,如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等,即让学生从中学到知识,又享受到快乐的情趣,还使学生从中锻炼了意志,培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立,让学生之间学会交往,学会协作,学会管理,学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助,共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下,我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的'灵活运用,学生们多种学习方法的灵活运用,共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上,质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑,大胆发问,精辟交流,使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权,阐述自己的所思、所想、所感、所悟,让智慧的火花点燃心中的明灯,驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上,亲手操作,验证理论,打开了学生思维的空间。自行找问题,合作讨论解决问题,使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上,学生挥笔毫墨,描绘着祖国壮丽的山河,提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上,说、唱、演、跳,演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲,提高了学生的表演能力,增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂,无不创设最佳氛围,如“润物细无声”的春雨一样,滋润每个学生的心灵,为学生的和谐发展,奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人,正沐浴着阳光的温情,享受着和谐的氛围,在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信,今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章,明天我们将收获丰硕的果实。
作文溜冰鞋(3)
21号晚上,我和妈妈一起去沈记文具店买溜冰鞋,我心想:“别人滑冰的样子多酷呀!我一定要快点学会滑冰。”
第二天早上,我就带着溜冰鞋下去滑冰了,开始我必须学会走路,等有了感觉才能滑冰,可我本来就会走路,我就开始练习滑冰,结果扑哧一声,我摔了一个四脚朝天,摔到了石头堆上,哎哟,我的屁股“开花”了,哼!我不滑了,可我又想到别人滑冰那么酷的样子,我就决定下午去奶奶家滑冰,经过无数次的摔倒,我学会了滑冰。可我又发现了一个问题,我都比别人滑的慢,我妈妈说是我的技术问题,在滑几天试试看,可我又发现这不是问题,滑冰时我还非常费力,一去检查轮子,已经非常松动了,我觉得很不公平,我一个朋友在网上买了一双一百二十多块钱的溜冰鞋,他还不会滑冰都比我滑的快,轮子一个也没松动。于是我妈妈便带我去沈记文具店讨一个说法,怎么一百二十多块钱的比一百八十多元的还好呢?沈记文具店的工作人员说会回去修的,修好了会给我们打电话的。我很不高兴,不仅这几天不能滑冰了,而且修好了还要我们去接,真是麻烦。
虽然这几天不能滑冰了,但是只要我的溜冰鞋能快点像别人的那么好的话,我就愿意等。我心爱的溜冰鞋,你一定要早去早归呀。
作文溜冰鞋(4)
c 我有一双漂亮的溜冰鞋,我很喜欢它。
我的溜冰鞋是粉红色和白色相间的。鞋子上有一条白色的带子,带子是用来固定我的脚的。带子上面还有一个卡扣,卡扣也是用来固定脚的。
我的溜冰鞋有四个轮子,那四个轮子很特别,只要在地上一溜,那四个轮子马上发出像彩虹般的颜色,美丽极了。如果在晚上,我只要溜的快一些,就会像一道闪电一样飞过。
溜冰鞋还配有很多装备,那些装备能保护我,即使摔倒后,手和膝盖也不会受伤。还有一顶小头盔,小头盔也是粉红色的,小头盔能保护我的头。
另外,母亲还帮我买了一个可爱的拎包,那个拎包也是粉红色的,拎包上有一只可爱的Kitty猫。拎包是用来装我的溜冰鞋和那些装备的,这样我拿起来就比较方便了。
我非常喜欢这双溜冰鞋,因为是我喜欢的粉红色!
作文溜冰鞋(5)
我有很多的玩具:大型的多米诺骨牌、配有跑道的以及可以无线遥控的赛车、声控的玩具、大大小小的娃娃、各种各样的球、,还有很多的益智类玩具。有的是爸爸妈妈买的,有的是别人送的,现在我已经有几百件玩具了,但我最喜欢的还是溜冰鞋。
这是去年妈妈为了奖励我被评为“三好学生”买的溜冰鞋,它的轮子是4个一条线直板的,和以前那双两排轮子的旱冰鞋可不同了,它要灵巧得多,速度也快些,但它对溜冰人的平衡要求也高些。它是黄色和蓝色相间的,很活泼的颜色,这是我选的。虽然有溜旱冰的经验,但我刚开始滑的时候总是拉着妈妈的手不放,后来慢慢地可以站着不动了,但是还不能随意走动,走不了两步,就会摔倒,每走一步都那么艰难。经过不断的努力,我终于掌握了滑冰的技巧,经过无数次的摔倒和爬起,随着时间的推移,我溜得越来越顺畅了,可以自由地前行、后退、拐弯。我经常到春光苑和小伙伴一起溜冰,尽情地玩耍嬉戏,在大自然中享受着童年的乐趣。
通过溜冰,也使我懂得了一个道理,干任何事情都要有勇气,在掌握技巧的前提下,坚持不懈,不怕艰难挫折,最后一定会取得成功。
作文溜冰鞋(6)
记得在我8岁的时候妈妈给我买了一双旱冰鞋,红色的,我最喜欢的颜色(尺码还是好伸缩的那种)当时的我别提有多高兴了,但是俗话说的好“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”一眨眼我就11岁了,现在的我已经穿不下这双旱冰鞋了,但是我非常喜欢这双鞋子,因为平时穿的机会也比较少,基本上还很崭新的,所以也一直好好珍藏着,舍不得送人。
有一天,弟弟无意间发现了这双旱冰鞋,哭着闹着要穿,本以为会太大,结果一穿发现刚刚好不大不小,高兴的小弟弟真是手舞足蹈,那个高兴劲就像我当时得到这双溜冰鞋的样子,好像得了一个多好的宝贝似的。
于是吃过晚饭吵着要我们带他去公园滑。弟弟从来没接触过溜冰鞋,更别说滑了,所以我们首先让他学会穿着溜冰鞋走路,一开始是我和妈妈轮流扶着他,到稍微有点平稳后就让他自己扶着边上的栏杆走。走着走着在大家的一片表扬声中,弟弟就有点得意忘形了,想松开手走一下,结果还没站稳就“扑通”一声摔了个屁股墩儿,本以为弟弟会哭,没想到他却一溜烟的爬起继续练习,看到弟弟这么一股认真劲儿,我心疼的连忙对他说:“别急,慢慢来,我相信你是最棒的!”一连好几天,弟弟从来未间断过练习,也不知道摔了多少块乌青,有几次还摔破了皮,但是弟弟从未放弃过,这一点还真是值得我这个当姐姐的学习呀!
终于有一天,我们看到弟弟能够自己一个人独立滑行了,虽然滑的姿势还不是那么优美,但我相信在不久的将来他一定会成为一个溜冰专家的,我也庆幸我心爱的溜冰鞋终于有了接班人。
作文溜冰鞋(7)
它的样子像多轮自行车一样。鞋的颜色是粉色和白色组成的,穿在脚上很美。大家看到我的鞋都说:“好酷啊!”我神气极了。
记得刚刚穿上滑冰鞋的时候我很害怕,但我也很好奇。滑起来是什么感觉呢?第一次我不要爸爸妈妈扶,但一动就摔倒了。后来爸爸和妈妈把我扶起来,叫我要站稳。我真想马上学会滑冰,让所有的小朋友为我自豪。等我站稳后,慢慢地向前走了两步,可是一不小心又摔倒在地。这时,爸爸冲过来,拉起我,扶着我滑了一会儿,再慢慢松开我。
又过了一阵子,我好不容易学会了用单脚滑。
后来有一天,爸爸妈妈带着我去江滩滑冰场去溜冰。我看见有很多小朋友在滑冰。有一个大哥哥教我用双脚滑冰。他后来又带我去滑大坡子,我一上大坡子,站也站不稳,一下子就摔倒了,妈妈把我扶起来。我说:“不要扶我。”说着,我自己慢慢站了起来,试着向坡下滑去。啊!这一次我成功了。我又滑了几圈学会了上坡和下坡。
又过了一段时间,在滑冰场上我行动自如,连大人都追不上我了,大家都说:“你真牛!像风一样快!”我高兴极了!感觉自己好像在飞一样。
我太喜欢我的滑冰鞋啦!
作文溜冰鞋(8)
我和沈卓商量过,我生日时,要举行溜冰比赛。
但是,偏偏在这紧要关头,溜冰鞋的第一个轮子掉了。第一百货公司那里不能配轮子,而且那里的溜冰鞋不合我意。这已经是我的第二双溜冰鞋了。只有最后一个希望了——华之友超市。晚上,我们去了那里,虽然有最好的品牌“奥得赛”,但那灰不溜秋的颜色仍不中我的意。妈妈看上了一双“飞虎”品牌的溜冰鞋。
这双鞋是黑紫相间,我一向不喜欢带有黑色的溜冰鞋,喜欢挑鲜艳颜色的溜冰鞋,比如:黄色、粉红色。妈妈说我前两双溜冰鞋都是粉红色的,也该换换口味了。我反驳说第一双溜冰鞋是由黄色、天蓝色、粉红色组成的。老妈拍了一下我的脸,还挺细心的嘛。尽管如此,我在心里犯嘀咕:女孩子穿颜色鲜艳点的有什么错。
我马马虎虎地穿上了这双黑紫相间的溜冰鞋,感觉一般般,稍让我有点动心的是它的第一个轮子会亮,亮起来是红、蓝、绿三种颜色。大小刚好,也挺舒适。看我同意了,妈妈眼睛一眨不眨地立马把这双近400元的溜冰鞋买了下来。也算是了却了她的一桩心事,反正买溜冰鞋也是早晚的事。
尽管颜色不合我意,但我内心还是喜滋滋的。有溜冰鞋后,我一定要多练练,习惯了这双溜冰鞋,比赛能不赢吗?
作文溜冰鞋(9)
有人说:学校是一棵参天大树,校园环境是树根,人际关系是树枝,课堂活动是树叶,学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟,必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢?我认为在和谐社会中,和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。
首先,和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道:优美的自然环境,能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步,看到一棵棵拔地而起的大树,一排排青葱翠绿的冬青,一朵朵鲜艳夺目的花,一片片绿油油的小草,心情是多么的愉悦,如同走进一个欲界之仙都一样,那么地美好。古往今来,多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐,由此可知,自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片,叙写着学生的人生轨迹;走廓内一篇篇优美的手抄报,叙写着学生的劳动成果;班内的一块块墙报,叙写着学生的智慧结晶。与画家相比,虽算不上精品,但与师生的冥思苦想是分不开的,你想一点,我写一句,共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息,学习了知识,掌握了本领,为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处,良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室,使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘;高科技电脑的配置,使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代;音乐、美术活动室的建立,使学生有了展示自我的舞台;现代化教学手段——多媒体的使用,使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步,社会在发展,在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱,你贵我卑了,而是平等交流、平等相处。你说我听,我说你听,相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现,充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长,畏惧畏缩、恭恭敬敬,不敢言辞。而如今在校长面前,校长长,校长短,敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法,畅所欲言,倾吐观点,真像对自己的父亲说话一样,毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥,而是面带微笑地亲近他们,耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处,也不是一下否定,而是一起商讨,选择一个最佳方案,为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康,我快乐”活动的开展中,教师与学生结成了帮扶对子,老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着,让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话,有言则吐,彼此之间没有隔阂,就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。
当然,生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊,学校开展了各种活动,如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等,即让学生从中学到知识,又享受到快乐的情趣,还使学生从中锻炼了意志,培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立,让学生之间学会交往,学会协作,学会管理,学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助,共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下,我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的灵活运用,学生们多种学习方法的灵活运用,共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上,质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的空间。自主质疑,大胆发问,精辟交流,使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权,阐述自己的所思、所想、所感、所悟,让智慧的火花点燃心中的明灯,驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上,亲手操作,验证理论,打开了学生思维的空间。自行找问题,合作讨论解决问题,使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上,学生挥笔毫墨,描绘着祖国壮丽的山河,提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上,说、唱、演、跳,演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲,提高了学生的表演能力,增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂,无不创设最佳氛围,如“润物细无声”的春雨一样,滋润每个学生的心灵,为学生的和谐发展,奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人,正沐浴着阳光的温情,享受着和谐的氛围,在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信,今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章,明天我们将收获丰硕的果实。
作文溜冰鞋(10)
昨晚我和妈妈出去吃饭后,顺便去买一双直排轮滑。
我们先去智通文具看了一下,那儿只有四轮溜冰鞋和几款我不喜欢的轮滑款式,我们只好离开。
妈妈告诉我,碧津公园附近有一个轮滑专卖店,就是有些贵,所以,一路上还是看一些文具店里有没有卖的。
走着走着,妈妈发现了一家新开的文具店,叫我进去看看。
我想,这儿肯定没有,便不抱希望的去问了一下。可我哪里知道,这地方居然有卖的!妈妈可高兴了--文具店里的轮滑,一般都没公园那家的贵呀!她能不高兴吗?
我们走进去,看了一双三百多的直排鞋,卖鞋的阿姨问了我的尺码,看看鞋有点大,就用工具调码子,一会儿下螺丝,一会上螺丝的,忙得不亦乐乎。她全部调完后,由于我没穿袜子,就套了个塑料袋穿上鞋子。我试着溜了几下,觉得不太适合我,可看阿姨累成那样,我十分难为情地说:“我不喜欢!”
出来后,妈妈干脆给我买了一双棉袜,又去公园旁边的专卖店试鞋。
我看中了一双五百元的轮滑,妈妈犹豫了--五百元呐,够好些天的饭钱了!
可妈妈想了想,认为我这几天的.作文很认真,表现也不差,就一狠心给我买了下来。
这儿贵是贵,但确实十分正规,一会儿带着我试了一下,一会儿又填什么表,还说可以免费施教。
哈,我有了一双五百元的溜冰鞋,甭提有多高兴!
作文溜冰鞋(11)
我爱的物品中,经过层层筛选,还是选中了溜冰鞋。
因为溜冰鞋给我带来许多乐趣:每天我都要出来溜几圈,这样每天不仅能让我身体变得强壮,还能让我和那些小伙伴一起玩,开开心心的,还能快快乐乐的学习,所以让我很开心。
溜冰鞋不仅给我带来许多乐趣,还可以给我带来健康,正因为这样,我每次出去吹空调都不会生病。
这就是我的朋友——溜冰鞋,正因为有了它,所以我的生活充满许多的乐趣。听了我的介绍,你是不是也喜欢上了溜冰鞋?
●作文点评:
小作者喜爱自己的溜冰鞋,因为溜冰鞋可以带他出去“溜几圈”,可以让他身体变得强壮,还能与小伙伴一起玩。文中把喜爱溜冰鞋的原因说得很清楚,逻辑性较强,反映了小作者的文字能力和逻辑思维能力也比较强。作文句子通顺,叙事清楚。
作文溜冰鞋(12)
那是一个暑假的夜晚,晚风刮着大地,一阵阵的微风吹着广场上的孩子们和阿姨。那天,星星稀少,月亮像驼背的老爷爷,弯着腰,站在月空上,看着万物!
我和我的小伙伴潘逸,来到了离家最近的广场。说是广场,实际上就是一小型的篮球场!
这个广场,你别看它小,可有许许多多的人:有穿着背心的哥哥们在打篮球,发出了一阵阵欢呼声,甩出了一大把的汗水来呢!还有来凑热闹的小婴儿们,弟弟妹妹们!还有正在跳着广场舞的阿姨们,还伴着音乐呢!给广场增加了不少热闹。
我们穿着深紫色的溜冰鞋,滑着来到了广场,我们伴随着音乐,在跳广场舞的阿姨们中穿梭!还一边为打篮球的哥哥们呐喊!
在玩耍之中,我们找了其它几位小伙伴们,我们一起玩着捉人的游戏——在这么多人之中,玩这个的难度极其高,而且很容易碰到人。尽管这样我们还是玩的很尽性!
就在我和潘逸逃跑的时候,后面便有人追了过来。潘逸紧张的心情在她的动作上展露无疑。这时她用双手推了我一下,一刹那,我被推倒了。我努力的从地上爬起来,滑着溜冰鞋,低着头,慢慢地离开了,潘逸发现情况不对,急忙滑来安慰我!
月光下的我们,显得更明亮了,星星睁着眼睛,似乎对我们说:你们和好吧!她挽着我的手,说了一些安慰我的话,我一把甩开了她的手,心里默默地想着:你一定是存心的,我再也不理你了!
第二天,妈妈知道了事情的来龙去脉后,对我说:“朋友之间难免会有误会要相互理解,多为对方着想。”我听了妈妈的话后,便去找她了,彼此都跟对方说了对不起。后来,我们就和好了。
是啊!朋友之间难免会有误会,要相互理解,一定会解决的。要有一颗宽广的心,去对待朋友,才能交上更多的朋友。
作文溜冰鞋(13)
爸爸说我很有进步,就叫妈妈给我买一双旱冰鞋!妈妈带我去了几家超市,腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。 我终于有一双旱冰鞋了!它有两种颜色,黄、蓝,一共有四个轮子两个结,它可以从35调到38号。穿上去很暖和。
妈妈给我买了护膝护腕还有头盔,当天晚上我就穿上鞋,到外面去溜冰。甘心向后退,我溜着溜着差点跌倒,甘心吓了个半死,我不要他们扶!自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事,我小心地尝试着,一步、两步、三步……啊,我到了终点,太有成就感了!
我会许多花样,如边骑车子边滑,边滑边转呼啦圈,还能“金鸡独立”等等。
我今天真是有了不小的收获,学会了溜冰我很高兴,现在我已经能很自如的溜了,弟弟的身材不苗条,爸爸笑着说:“你姐姐像一只天鹅,翩翩起舞,你像一个大炸弹,做在地上能砸个坑!”真是笑死我了。
作文溜冰鞋(14)
爸爸说我很有进步,就叫妈妈给我买一双旱冰鞋!妈妈带我去了几家超市,腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。
我终于有一双旱冰鞋了!它有两种颜色,黄、蓝,一共有四个轮子两个结,它可以从35调到38号。穿上去很暖和。
妈妈给我买了护膝护腕还有头盔,当天晚上我就穿上鞋,到外面去溜冰。甘心向后退,我溜着溜着差点跌倒,甘心吓了个半死,我不要他们扶!自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事,我小心地尝试着,一步、两步、三步……啊,我到了终点,太有成就感了!
我会许多花样,如边骑车子边滑,边滑边转呼啦圈,还能“金鸡独立”等等。
我今天真是有了不小的收获,学会了溜冰我很高兴,现在我已经能很自如的溜了,弟弟的身材不苗条,爸爸笑着说:“你姐姐像一只天鹅,翩翩起舞,你像一个大炸弹,做在地上能砸个坑!”真是笑死我了。
作文溜冰鞋(15)
溜冰鞋小学作文
在平清淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家顿的溜冰鞋小学作文,欢迎大家分享。
溜冰鞋小学作文1
看着小区里有良多人穿戴溜冰鞋溜来溜去,感觉非常好玩。
回到家后就对妈妈说:‘‘妈妈,我看见有好多人在玩溜冰鞋,我也想要一双。’’妈妈对我说:‘‘你功课都没写完还想要溜冰鞋?’’我低下了头,妈妈又对我说:‘‘只要你到达了我的要求,我就给你买。’’
于是我就跟爸爸和妈妈商定好了,等我把功课全部写完就带我去买溜冰鞋。于是我就开始写功课,别的同学在玩的时候我在家里写功课。每次与爸爸妈妈下楼披发步的时候,看着别人穿戴溜冰鞋滑来滑去,我心里想玩的心都没了,所以我就拉着妈妈回家叫她陪着我教我写功课。每次院子里有人叫我下楼玩的时候,我都会压着想下楼玩的冲动,对他们说:‘‘你们下去玩吧,我还有好多功课没写呢,所以不想下去了。’’
虽难我这样的要求自己,可是我仍是控制不了想看电视的冲动,着样一来就铺张了许多的时间。于是我就要求自己一定要把功课写完才能去看电视。
就这样坚持了两个星期我终于把功课写完了,到了第二天早上爸爸和妈妈带我去买溜冰鞋了。
终于我穿上了我想了良久的溜冰鞋了,可以跟其他小朋友一样穿戴溜冰鞋在院子了溜来溜去了。
溜冰鞋小学作文2
在我过生日那天,爸爸请了好多叔叔、阿姨,带着小弟弟、哥哥、妹妹们在饭店吃了生日宴,我的好朋友也来了。而且每个人都送了我一件礼物,我陶醉在一片祝福中。
就在这时,奇迹该发生似的,爸爸忽然对我说:“女儿,今晚老爸会送你一个特别的礼物!”爸爸那种神秘的样子真让人猜不透。老爸到底会送我什么样的礼物呢?晚上回家了,我期待着爸爸送我的礼物,这时,爸爸从书房里扛了一个大大的袋子像小白兔似的一跳一跳地出来了,一开始我幼稚地认为里面是个会和我玩耍的机器人呢。这时老爸说:“法宝女儿,快自己打开看看吧,你一定会喜欢的!”我将信将疑地打开那个袋子,原来是一双我梦寐以求的'粉红色溜冰鞋啊!我兴奋地蹦来跳去……夜里,该睡觉了。可是我翻来覆去地怎么也睡不着,一直在想溜冰鞋的事儿,一会儿想象着我乘上鞋在空中旋飞的情景,一会儿想想怎么滑,问题多得不得了,简直比鱼肚子里的鱼籽还要多,高兴得一晚上没睡好。
早上起来的第一件事就是去摸摸溜冰鞋,这时我惊疑的发现,轮子滚动的时候还会发光,其实太神奇了!我要对爸爸说:“谢谢您给我的心爱礼物!”
作文溜冰鞋(16)
溜冰鞋五年级作文
在平日的学习、工作和糊口里,大家都接触过作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集顿的溜冰鞋五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
溜冰鞋五年级作文1
刚放假,妈妈就给我买来一双溜冰鞋,我兴奋得一蹦三尺高,由于这是我盼望已久的!你看溜冰鞋有四个轮子,排成一排,其中一只鞋子后面有一个刹车,听说当我要停下来的时候,把鞋子的头抬起,就可以刹住了。我拿过溜冰鞋马上就开始套在自己脚上,进行“全副武装”,爸爸妈妈笑着说我成了一个真正的机器人!
“机器人出发!”我一声令下,就开始步履。哪想到我刚站起来就结结实实地摔了一跤,还好有“护身符”,不疼。我按住地面想起来,可是却怎么也爬不起来,两只脚也不听使唤了,我想往左,它偏往右,真是气人!原来我并不能象电视里的阿姨叔叔那样“来去自如”呀!没办法,我只好请爸爸妈妈帮忙。他们一左一右地扶着我,我慢慢地行走,爸爸说:“实在刚开始溜冰摔跤是很正常的事,但是只要你慢慢开始,不出两天,你就能自己行走,甚至溜了!”于是我就耐下心来,自己扶着墙壁慢慢行走,原来只要不鲁莽行事,行走是简朴的!后来我胆子徐徐大了,放开扶手,也能想前滑行了!……终于我可以轻松地走到爸爸妈妈的眼前了,我还可以不中断地向前滑行了……哦,我成功了!
以后,天天晚上我都要去码头边溜上一会儿,溜冰真是一个好运动,我喜欢!
溜冰鞋五年级作文2
今天早上,我出去溜冰,由于这个时候没有太多人,我可以练练我的速度。这时我的前方泛起了障碍物,由于道路太小,不能转弯,我只好刹车,因为我溜得太快,而且我不习惯刹车,被摔了个“狗啃泥”,我只好回家了。
于是,我想:如果我是多功能溜冰鞋,我一定要给自己装上一个世界上最好的,最进步前辈的刹车装备。只要穿上我的'人心想:溜冰鞋刹车。我就会自动停下来,那个人什么感觉都没有。
我还要有一个设备,只要滚动一下我身体下的螺丝钉,我就会教会穿上我的那个人溜冰。我使用“传心术”让那个人知道溜冰的要领,姿势是怎样的,然后我还会尽量不让它摔倒,但平衡是她自己把握,否则,她将离不开我。对于已经会溜的人,我没有这种功能。
我还有许多功能,如:变色,变形,照明,低飞等。不能逐一将出来。
固然,现在还没有这样的溜冰鞋,但是,我相信,只要我现在好好学习,长大以后定会发明出比这更好的溜冰鞋来。那时候,我会欢迎你们来买的!
作文溜冰鞋(17)
忘不了那双溜冰鞋作文
在日常学习、工作或糊口中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的忘不了那双溜冰鞋作文,欢迎大家分享。
岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载着一段过往。随手拈起一枚飘落的残叶,透过它的斑斑驳驳,我看见了我记忆深处的那份挥之不去的打动。
记得七八岁的时候,我在老家,窗外飘着鹅毛般的雪花,在空中无停止地披发落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵,它们无声无息地潮湿着万物,用纤巧的魔棒将小区梳妆一新,调皮的小精灵们无拘无束,欢快地在空中演绎着一场绝佳的跳舞。也许是在天宫中呆久了的缘故吧,它们好像把全身的能量都开释出来了,渲染了一切。偶尔有几片雪花淘气地在人家的不锈钢架子上跳高,不时发出一声声低沉的敲击声,“叮叮当当”,好像在为空旷的小区弹奏一首悦耳的歌谣,然而,那六角形的精致的雪花,却很快就融化成了水滴,依附在被雪水冲得干干净净的架子上,风儿悠悠地吹来,摇摇欲坠,但仍是不肯善罢甘休。融化的雪水中,隐隐约约映出了一个全新的世界。
老家附近有一条河,河上结着一层厚厚的冰,一群活泼可爱的“小精灵”在冰面上轻快地飞奔,那柔美的姿体如同一只只飞燕紧贴地面在翱翔。我闭着眼睛,轻轻起舞,跟着树叶迎风吹过的沙沙声,四肢举动灵活地配着节奏,上演如精灵般的跳舞,冰鞋像是成了我的风火轮,带我在旱冰的人群中穿梭,“回家咯!”,不远处传来响亮的声音把我从幻想中唤醒,忽然才意识到,我没有一双溜冰鞋。
回到家里,我来到妈妈身边轻声细语地说:“妈妈,我非常想要一双溜冰鞋,您能给我买一双吗?”妈妈看着手机,若无其事的说:“你很想要一双溜冰鞋吗?”我点了点头说:“是的!”妈妈起身走到客厅,只见她一边拿起包,一边对我说:“儿子,妈妈去买些零食给你吃,你要听姑姑的话!”我还没来得及说话,妈妈就把门一关,出门去了。
刚开始,我真的认为妈妈去买零食,可是,两个多小时过去了,妈妈都没回来,我连忙跑去问姑姑:“姑姑,妈妈怎么还没回来?”姑姑不紧不慢的'回答:“我也不知道!”
我继承在房间里玩电脑,不一会儿,一条视频通话忽然发过来,我惊呆了!居然是妈妈发过来的!我接通了视频,我看见了视频里的妈妈和周边的环境,我才发现妈妈在市区的一个店里,手上拿着一个大盒子,她把盒子拆开,里面竟然是一双绝版火焰色的溜冰鞋!这结果让人出乎意料,妈妈冒着白雪皑皑的严寒去市区,居然是为了给我买一双绝版溜冰鞋,而且仍是我最喜爱的那一款,我的心瞬间被妈妈的所作所为打动了。我望着视频里脸颊冻得通红的妈妈,她忙着跟我说话,从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气凝成了一层层霜花儿,冻结在皮帽周围,恰似一顶银色的头盔戴在她那冻得通红的脸膛上。我的心整理时被妈妈的爱融化了,打动的眼泪就像掉了线的珠子,情不自禁地滑落下来……
这件事像一张纸一样,粘在了我的心上,怎么撕,怎么剪,永远的粘在了我的脑海和心里。
作文溜冰鞋(18)
我收藏的溜冰鞋作文
在学习、工作乃至糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集顿的我收藏的溜冰鞋作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
在我两岁时我看见别人穿戴溜冰鞋,于是我也让妈妈给我买了一双红色的溜冰鞋。
到货了,我开心的让妈妈帮我穿上之后,妈妈说这个溜冰鞋有点大过几个月再玩吧!我连忙摇头,可我妈妈仍是说我是怕摔倒了。可我仍是摇头,妈妈拿我没有办法,就让我在家里扶着东西滑,可是我根本站都站不稳失败了一次,两次,三次,四次……可我都失败了,我感觉我快要失去了决心信念,又尝试了几遍终于我成功了一次,我开始慢慢的滑动,啊!的一声我摔在了地上妈妈急步走来扶起了我,我开始失去了决心信念,妈妈说天才是百分之一的灵感,加上百分之99的汗水听完之后我的决心信念又回来了,我继承试,一次,两次,三次……不可思议,我可以不扶东西就可以滑了,果然妈妈说的没错我去给妈妈看,妈妈表扬了我。
就这样,这一双红色的溜冰鞋陪我渡过了幸福和快乐的时光。假如时间会倒流我还会和你在一起!
作文溜冰鞋(19)
今天,妈妈给我带回一双溜冰鞋,我高兴得两眼发直,连忙从妈妈手里夺回,拿起来就穿,刚穿完就摔了个屁股蹲儿,疼死我了。
妈妈看我根本不会玩就摔了个跤,便说:“赶快脱下来吧,把骨头摔断了那该怎么办?”我不甘心决定重来。我扶着一旁的`东西歪歪扭扭地溜了几步,突然发现前面有一张椅子,还没来得及刹车,呯的一下摔在地上,泪水在我眼眶里打转转。但是我还是要滑,我用手抓住其它东西一点一点地滑就像一个老头,这可怎么办呢?这时我想起体育频道上的运动员都是身体微微向前伸,双脚稍微分开像平常走路一样。我就这样反复试着,啊!呜!终于找到平衡的感觉了。 哈哈!世上无难事,只怕有心人!做什么事只要有恒心、动脑筋就会成功,我终于会溜冰了。