上课 作文（1）

“叮铃铃”，上课了，同学们迅速的进了教室，这时，进来教室的老师不是我们所熟悉的miss曾，而是一张陌生的面孔。这个外教风趣幽默 ，让我们在那种枯燥无味的课堂中重新找到了快乐，重新找到了自我。比如：他用手把耳朵遮住，我们也跟学；他用手遮住眼睛，我们也用手遮住眼睛，然后他们借我们蒙眼睛的时间，又躲到讲台后面去了，逗得我们大家全部都哈哈大笑起来了。最后，打下课铃了，外教要走了，我们欢送他，就这样，一堂很有意思的英语课就在欢声笑语中结束了。外教上课作文200字

上课 作文（2）

山羊老师上完美术课，对小猴、小兔、小猫和小狗说：“今天你们要练习画一朵花”

小猴说：“画花，好办好办。”

小兔说：“画花，不难不难。”

小猫说：“画花，我先睡一觉再画也不晚。”

只有小狗拿着画笔和本子到森林里去画，他看地仔细，画地认真。”

第2天，老师把他们的画摆在了前面，小猴画地象桃子，小兔画的象萝卜，小猫画的'象皮球，只有小狗画的象花。

上课 作文（3）

今天我们上了一堂特殊的课，这堂课为什么说它特殊呢？就是因为它是观摩课，也就是公开课。但是不是在大厅，而是在我们班。

今天的观摩课是由四班的数学老师来给我们上，教的内容是时间。今天我们学了整和半，并且怎么区分，还有它们在数学中的读法。在数学中“整”读“什么时”，“半”就读“什么时半”。整用数字表示，第一个数是几时，然后呢，画两个点两个零，就是整点的数字写法。那数字写法怎么写半呢，因为30是60的一半，所以半后面都写30。

今天观摩课我们还玩了一个叫小小邮递员的游戏。这个游戏的规则就是一个小朋友拿着两个闹钟去传给你喜欢的人，拿到闹钟的人上来说出闹钟上的时间，并且说出你为什么认识这个表示几点呢。今天就是没有送到我，不过我知道这个游戏怎么做了，我喜欢做这个游戏。

我们还唱了一首歌：找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬个礼、笑嘻嘻，你是我的好朋友。我们今天学了这首歌，我们的好朋友就是闹钟，因为闹钟告诉我们时间是几点。古人用的方法都不能确定准确的时间，但是用咱们现在的钟表就可以，所以认钟表很重要。如果你不认钟表，就不知道现在是几点，认了钟表你就知道现在是六时，所以我们一定要好好学钟表。不要到了20多岁连钟表还都不会认呢。

上课 作文（4）

上周五，我们开展了一趟有趣的班队课，主题是关于消防安全，是由王语嫣和池心月主持的。

在激昂的队歌声中，班队课正式拉开了帷幕。主持人池心月打开课件，我们观看了一些消防小漫画，里面讲述了着火的时候，我们应该做哪些消防逃生措施。我们还认识了在火灾时使用的消防栓和消防炮，这些在平日里是不能用来当别的作用，如：洗菜，洗衣服，洗水果等。还给我们看了消防叔叔是怎样演示的。

接下来是各组小朋友精彩有趣的表演。其中，最有特色的是我们组和池心月组。

先来讲讲我们组吧！周圣桐当吸烟者，我当火，潘骏超当消防员，钱宝儿和朱嘉许当群众。演出开始了，只见周圣桐把抽完的烟头随手一扔，引起了小小的火苗。一阵风吹来了，火苗顺势变成了熊熊大火，扮演火苗的我，将周圣桐围的团团转，周圣桐只好落荒而逃，而我穷追不舍，群众朱嘉许马上拨打了119，消防员立刻到达了火灾现场，终于把火给扑灭了。最后我们总结了火灾时的逃生措施。

再是池心月组，在着火时，大家惊慌失措，忘了火警电话，于是就乱拨号码，112，114，闹成了很多笑话，最后终于记起了火警电话119，幸亏消防员紧急赶到，最后把火扑灭了，可耽误了不少时间，增加了损失。

虽然这次是演习，但也给我们敲响了警钟，让我们明白了，在火灾时，不要慌张，要冷静，想办法逃生，这真是一堂有意义的班队课啊！

上课 作文（5）

叮铃铃，上课铃响了。

朱老师紧紧的抱着一个不起眼的盒子悄悄地走进了教室。

朱老师轻轻地把盒子放在讲台上，指着盒子，温柔地说：“这个盒子里装了一个宝贝，这个宝贝啊，是爸爸妈妈的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，也是老师的宝贝。你们想知道这个宝贝是什么吗？”

教室里顿时炸开了锅，同学们有的猜是书本，有的猜是黄金，有的猜是叶子……谁也不知道老师的葫芦里卖的是什么药。大家急的百爪挠心，我也迫不及待地想知道盒子里到底装着什么。

朱老师请了郭丰源第一个上去看宝贝。他快步走向讲台，脸上带着开心的笑容。朱老师温柔地对他说：“你要保密啊！”郭丰源使劲地点点头。

然后老师轻轻地打开盒子，而且并没有完全打开，而是半开半合，像是怕宝贝飞了一样。我们十分专心，盯着盒子看。郭丰源看到了宝贝，害羞地笑了起来，飞快的跑回座位，怎么也不肯说宝贝是什么。

我是第三个上去看的，下了讲台，我紧紧的捂住自己的嘴巴，生怕说出去。

其实，里面只是一面镜子。盒子终于揭开了神秘的面纱。可是，我们还是不知道，为什么一面普普通通的镜子会是老师的宝贝呢？老师看着我们，意味深长地说：“镜子里的自己才是宝贝啊，因为我们是爸爸妈妈的宝贝，爷爷奶奶的心肝。我们能给他们带来幸福，快乐。我们是独一无二的。”

通过今天的游戏，我明白了，原来我们才是真正的宝贝，世界上独一无二的宝贝。

上课 作文（6）

今天小鸟三兄弟又吵开了，他们对妈妈说：“妈妈，我们都长这么大了，翅膀也硬了，为什么还不让我们自己去养活自己呢？”鸟妈妈一听这个问题头都大了，她的耳朵早就被这个问题问得起老茧了。她想了想说：“那我就给你们上一节生命安全课。”小鸟们听了高兴极了，立刻安静下来。

接着，鸟妈妈在小白板上画了两件对他们来说非常危险的东西。小鸟们很惊奇，问道：“妈妈，这是什么东西呀？是不是大自然中最好玩的东西呀？”鸟妈妈开始讲解起来：“孩子，左边这个是鸟笼，这是可恶的人们专门用来引诱我们的。他们会在里面放一些我们最爱吃的面包屑和小虫子，我们一旦进去了，就再也出不来了。”小鸟们听着瞪大了眼睛，张大了嘴巴。三兄弟赶忙把这个叫鸟笼的东西愤怒地看了几眼，把它牢牢地记在了脑子里。鸟妈妈接着说：“右边这个是弹弓，有些调皮的孩子会把这个玩意儿的皮筋上装上一些小石子，然后用力一拉，小石子就会一下子射到我们身上，轻者会受伤，严重就会丧命，所以你们飞出去的时候要注意的，千万别碰到这两样东西。”三兄弟一听，这个弹弓比鸟笼更可恶，更是把它的形状与危害死死地记住了。他们警惕地往四面八方都仔细地瞧了瞧，确定没有这两样东西，才异口同声地对妈妈说：“我们会注意的，妈妈你就放心吧。”

上课 作文（7）

一物理化学老师：你们要好好学习物理化学，你看看人家晴川，要是物理化学学不好的话，早就gameover了。

二政治老师：我们要学会独立自主，你看看人家晴川，一个人在清朝，孤孤单单的，父母也不在身边，你们如果不独立，以后万一一不小心穿越了，可咋办呀！

三历史老师：好好学历史，你看看人家晴川，如果历史学的不好的话，咋在皇宫里头混呢！万一跟错了人，那这辈子就完了啊！

四地理老师：认真学地理，地理是多么的重要啊！你看看人家良妃，要是地理没学好的话，估计这辈子是回不来了。

上课 作文（8）

正式上课的第一天。

早晨，心情像一年级第一天上学时一样兴奋。

午饭时，老师给盛菜，自己盛饭。这里居然可以剩饭！剩饭倒到一个桶里。不过，我还是都吃完了。

同学们很友好。下午发橘子时，一个男同学不喜欢吃，他旁边的同学说：”你不喜欢吃，就送给新同学吧！“于是，他很高兴地把橘子送给了我；放学后，一个女同学从身后轻轻怕拍我的肩膀，递给了我一个果冻。

回家后，看见妈妈买回来的菜，觉得很新奇：土豆干净得像梨，西红柿是橙色的，像秋天的柿子。

上课 作文（9）

说到这个题目，我便想起了今天上午老师的批评。

平时上课时的我，只是做小动作，唯独近几天，上课老是不自觉，一直和对面的人说话。今天老师的批评“打”醒了我上课注意听讲的意识。上午老师在讲《秦兵马俑》这一课时，郝包宇和张泽宇一直在那里传字条、乱写乱画、说话……这些上课不注意听讲的习惯。老师点了他们的名字，并严重警告。

上数学课，我还比较专注。但唯一的缺陷是做题太慢。

英语课上，那就更别说了。教室里乱的一锅粥，老师拿我们没办法，每次英语课没有一点收获。至此，换了一个老师，才将我们镇住。

通过这些事，我给自己定了“四不”、“三要”，希望同学们监督：

四不：一、不做小动作。二、不说悄悄话。三、不能不约束自己认真听讲。四、上课注意力不能不集中。

三要：一、要积极回答问题。二、要专心听讲。三、要提高做题速度。

上课 作文（10）

戴老师上课真有趣 我们的戴老师是个情感丰富的人，上课的表情可多啦，有神秘、开心、悲伤、幽默……不信？我给你讲两个故事，你不得不信。 来自：作文大全记得在四年级第一学期圣诞节那天，戴老师拿着一个小箱子神秘地走进教室，走到讲台后，从箱子中拿出一顶圣诞帽，戴在头上，笑眯眯地对我们说：“祝同学们圣诞快乐！”

我们异口同声回答：“戴老师圣诞快乐！” 后来，戴老师把箱子放到讲台上，神秘地说：“这是一个百宝箱哦！”接着叫我们猜猜里面装着什么，同学们猜得五花八门。后来还让我们上台伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后，没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的巧克力，还发给我们每人一颗，让我们观察巧克力内、外的形状、颜色，最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课，我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的巧克力，一边愉快地写着作文。

上课 作文（11）

哎，这道题是这么写的吗？是的呀！不对吧，你听妈妈的！老师就是这么说的！听我的！24

啊。又来啊我悄悄在内心咆哮，我抓狂，我崩溃，我都快炸毛了好吗？一开始，我还觉得上网课挺有趣儿的，可神兽妈妈坐镇，一下子变可怕了！

噩梦开始于数学课。我上课，妈妈也上课，坐得比我还端正，老师抛出问题，算得比我还快，还带着小本本，作业的字写得比我好看，可不是个奇葩？啧啧啧，看来妈妈比我适合做学生呀，三好学生名不虚传！做作业时，她总在一旁。前脚刚写下，后脚就传来她的声音错！偏生仔细一算，嘿，还真是！

后来，语文课也来了。讲《草船借箭》，她对诸葛亮佩服得五体投地；说《梅花魂》，她感动得连连夸赞；道《军神》，又对刘伯承军人的品质赞不绝口。看那认真样儿，恨不得也去学校上课。

要我说，妈妈就是块读书的料，她做事最大的特点就是干净利落，认真仔细，绝不拖泥带水，我向来佩服她。只是妈妈小时候家里穷，只送了舅舅去上初中。或许妈妈算不上天资聪颖，但她肯吃苦，肯努力，为人也温和，定是别人及不上的。

我敢说，妈妈是世界上最好的妈妈，她是我的骄傲！有妈妈在，上网课真可怕！

上课 作文（12）

今天，我们班的同学几乎都违反了纪律。教室里闹哄哄的，有的在打打闹闹，有的.在玩东南西北，到后来就连值日生和班长都开始讲话了……整个教室像煮糊了的一锅粥，又像是叫喊声此起彼伏的菜市场。

我们压根儿忘了这是在上课。上课怎么可以这样吵闹呢？我们也太不自觉了吧！如果是下课，我们像一群鸟儿一样飞来蹦去，倒也没什么关系，但若是把上课当成了下课，就有点过分了。

上课的铃声就是军令的号角，我们听到后，就必须进教室，安静坐好，等老师来上课……这是对老师和课堂的一种尊重，同时也是对我们自己的一种尊重。

所以我们一定要自觉遵守课堂纪律，让老师少操心，也给我们自己一个好的学习环境。

的

上课 作文（13）

上课睡觉作文（一）

今天的数学课像往常一样，卞老师在讲台上生动地讲着“角的分类”，而同学们都在认真地听着老师讲课，教室里鸦雀无声。突然，我的橡皮不小心滚到了地上，我只好去捡，捡橡皮时，却无意中发现了杨宇赫同学好像在睡觉，只见他手臂趴在桌子上，脸俯在手臂上，眼睛紧闭着，仿佛进入了梦乡。我听见黄月在轻轻地叫他，可是他浑然不觉，继续睡。我真想走过去摇醒他。可是，没办法，正在上课呀，我怕惊扰了老师和其他同学，只好继续听课。

不知过了多久，同学们都快做完课堂作业了，我才发现杨宇赫渐渐地醒了。我建议同学们还是在家午睡一下比较好。这样，下午上课大家就都有精神了。

上课睡觉作文（二）

下午，又是一节枯燥无味的数学课，压抑的气氛慢慢地蔓延开来。同学们个个无精打采的。小凯也一样，昨天晚上被题海包围，早已是精疲力竭了，而下午第一节课又刚刚好是他不怎么喜欢的数学课，便听着听着睡着了。

可真是巧，老师刚好走了过来，我赶忙提醒他，但他却没反应。“赵宗凯，你给我站起来。”老师愤怒了。“什么事呀，大清早的，太阳还没出来呢？”或许是太疲惫了，他竟然如此回答。顿时全班哄堂大笑。数学老师气得满脸通红：“你，你，你给我去办公室好好反省一下，今天课你不用上了。”这是，他才反应过来，只好不情愿地离开了教室。

这时，我们就要问了：上课睡觉全是我们的错吗？

首先，现在的家长都是望子成龙的，他们不断的给孩子施加负担，使得大部分孩子无法得到正常的睡眠，科学研究表明，一个正常的中学生应该睡8－9个小时，而实际上都只睡了7个小时左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上课便没有了精神，上课睡觉就感觉理直气壮了。

其次就是上课枯燥无味。现在的老师大多都使用“填鸭式”的教学方法，拼命地给我们灌输知识。其实，这样反而会适得其反。既起不到作用，又会对课堂产生逆反心理。我认为，上课应该注重情感教学,同时,多提供学生积极参与课堂的机会，针对学生实际，合理分层，尽可能充分调动学生的积极性，培养学生对学习的兴趣，这样就可以事半功倍了。

所以，让我们从根本考虑问题，让上课睡觉的现象不再发生。

上课睡觉作文（三）

今天我上课睡觉不幸被班干部记名，自知罪孽深重，辜负了科任老师的栽培，浪费了父母给我上学的资本，我亦白白花掉了一节节课堂的大好青春，无论我怎样再顽皮，今天我一定要好好教训自己！

第一，罚自己晚上不做作业早点睡觉。想不到老子自命俊朗不凡智勇相全而闻名于教室，可每到晚上，望着大叠大叠的教科书和字典般厚的试卷，我竟可以向着窗外大喊救命，想我英明一世，居然栽倒在那些文字与几何图形上，混了十几年人最悲哀莫过于此。从今天开始，我要习惯对作业视若无睹，曾听过医生说脑筋动太多，年老时容易患上老人痴呆症，倒不如好好地睡一顿觉，早上才借成绩好的同学的`作业参考一下，挥笔疾书地将自己空白的答案改成正确，那便轻松多了。

第二，罚自己不准好好听课。据有关调查，学生上课睡觉的最大因数是教师讲课沉闷。所谓的好好听课，只不过是听老师念催眠曲，谁越听得认真谁就越快倒下，那些名列前茅的尖子至所以成绩好都是从书本上自学来的。

说着说着，觉得有点替老师不值，晚上辛辛苦苦为我们备课，想不到只是在编奏催眠曲，白天讲课也是在弹琴，对着讲台下那大群牛（除我之外）。

思想斗争好久了，想来想去自己错都错在这些，罚都该罚这两样，希望经过今次的“自罚”，我可能不会再上课睡觉，庄严肃穆的教室里又会少了我睡觉的背影。

万望老班原谅，放过小弟算了。

上课 作文（14）

老师把大家带进了实验室后，就开始给我们讲解今天实验的具体操作过程：

“……今天我们主要做实验九到实验十一。这几个实验，最难的就是对药品取样时药品量的多少。如果取得过多，那么……”突然，老师的面部表情凝固了一下，然后打住了。他的眼睛盯着我的右后方。

我顺着老师的眼神，看到一个疲倦的身体伏在了实验桌上。他的同桌看着全教室发射过来的眼神，推了推那个疲倦的身子。

那是我们班的一个同学。老师们称其为“混世魔王”。可是，虽然几乎每节课都睡觉，他的成绩却始终都是班上前三名，因此，老师虽然常常刁难他，却又没什么能够根本的方法可以治住他，于是终于变成了这个样子。他的名字叫张行逆。

终于，好歹没睡得太沉，张行逆揉了揉眼睛，总算是强撑着坐了起来。于是，老师的眼睛微微瞪了一下，然后背过身去继续在黑板上写着相关的知识点。

讲台上的老师，也是大有来头的。他姓刑，年纪很大了，具体是多少，我也说不准。他资历很老，是省里的特级教师，带过n届高三，长期参加省里面的高考命题。所有家长都希望自己的孩子能分到他的班上。而张行逆就是被送到刑老师班上的学生之一。其实刑老师对这个学生是又爱有恨，爱是爱他那做题的天赋，恨就是恨他与课堂格格不入的性格。

刑老师转过身来，开始解释他的板书。突然，他又看到了张行逆伏倒在实验桌上。这次，他没有盯着张行逆，而是直接走到了张行逆的身边。跟着刑老师的身影，我们齐齐看向张行逆。

“咳咳！把他叫起来！”刑老师低声对张行逆的同桌说。

“……哦……”同桌小心翼翼地推了推张行逆。

“又怎么啦？……我昨天晚上没睡好！现在正好把觉补回来！少吵我！”张行逆没有抬头，只是低声对同桌说。

“……老师来了！”

“随他去吧！反正实验又不要考。这些实验只要待会儿回去把书上列出的知识点记下来就可以了！”张行逆微微抬了抬头。

这时，同桌还想说些什么，却被老师拦住了：

“张行逆，我必须纠正你学习的态度！”刑老师大声地对张行逆说！

“……纠正个鬼！我们读书不就是为了高考么？这些实验在高考里的考点都在书上，我干吗在这里浪费时间听课！我昨天晚上睡得太晚了，借实验补补觉又不会影响成绩！况且我每节课都睡觉，也没看成绩有什么变动！”张行逆伸了个拦腰，望着老师，轻声的说。

“你！你知道什么！你要是以为实验课只是单纯的围着高考转，那你就大错特错了！实验也能让你亲眼看到相关知识的实际应用和实际情况，正确地分析我们学的知识，是我们学习的重要途径之一，绝不仅仅是为了高考！”

“……”

“而且，我们做实验，能够大大提高你的动手实践能力！”

“……”

“你现在不在学校里锻炼，以后到校外去，就会缺乏实践能力。我们学校之所以开实验课，是为你们的未来着想！它对你们的影响，决不仅仅是高考而已，更多的是日后的动手能力！”

“……”

“张行逆，你忽视学校的课程，无视老师，扰乱课堂秩序，不认真听课。现在，你给我到外面站着，好好想想清楚，下午再写一篇检讨给我！”

张行逆那起书和文具袋，摇摇晃晃想门走去，临出教室之前，还不忘扔一句：

“本来就是这样嘛！我又没说错……”

刑老师看着张行逆的背影，怔了一下，轻轻摇了摇头。紧接着，他走上讲台，继续给我们讲课：

“……那么，实验九就这么多知识点！下面，实验十，因为高考不做要求，我们跳过去不做，直接做实验十一。做这个实验，主要要注意……”

……

上课 作文（15）

上课了，我的老师是清风流水，是日月星辰。它有一个通俗易懂的名字——大自然。

当晨曦微露的时候，我踏着自行车，穿梭在小树林里。耳边是簌簌的风声，身旁是婉转的鸟鸣。早起的鸟儿有虫吃!

想着苏轼的“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。”脚步竟也慢慢地轻了起来，嘴里哼着不成调的小曲，手触摸着冰凉的溪水，任由鱼儿亲吻手掌，挠得自己咯咯直笑;我敞开双手，让林子里兜兜转转的风把我撞个满怀。

我喜欢这堂课，“万类霜天竞自由。”

上课了，我的老师是幽默风趣的爸爸。我总爱把自己搞出的作品给爸爸看，许是为了满足自己的虚荣心罢，总因得到一些小赞美，而感到飘飘然。偶尔也喜欢在爸爸面前感慨，这时爸爸总会开始他的长篇大论。都说父爱是含蓄的，我的爸爸亦是如此，他不懂得用言语表达自己的感情，虽总是弄巧成拙，但或多或少我也能听进去些。虽然内心常含不服气，但我却知道——这都是为我好。

爸爸在别人面前是幽默的，但对待我却总是严格而不苟言笑，也许正是因为如此，才能雕塑出一个这样的我。也才能使我更加坚信“苦三年，轻松十年”的理念。

上课了，我的老师是课堂上的“先生”。听着老师的言语，再转化为自己的知识。认真对待每堂课，每次考试，每节小测。虽然很多时候并不能做到事半功倍，但至少你得做到，“情出自愿，事过无悔。”

上课了，你准备好了吗?

周宇璐

上课 作文（16）

阳光慵懒的午后，微风轻轻地拂过脸庞，上课铃也好像放慢了脚步。远方，是未来的轮廓线，一个优美的弧度。我畅享于幸福的校园生活中，心里美滋滋的。

轻松的前奏曲

清晨，太阳刚露出它可爱的半边脸，我就和同桌一起迈着轻快的步伐，走进了那如春天般温馨的教室里。同学们嘁嘁喳喳的讲话声、银铃一般的嬉笑声，还有几个学霸“心无旁骛”的读书声，汇成了一段轻松愉悦的课前前奏曲。

这段旋律会持续十分钟左右，直到先知先觉者瞥见老师的身影，大声地发出预警信号:“班主任来了!”前奏曲便戛然而止。几个正在补作业的同学，马上以“迅雷不及掩耳之势”把还未赶完的作业塞进课桌底下，淡定自若地拿起课本。那些正聊得津津有味的同学，也“装模作样”地读起书来。大家正襟危坐，等待老师的到来。

求知进行曲

上课了，上课了!整个教室被一丝严肃的气氛笼罩着。数学老师的粉笔飞速地跳着神舞，黑板上播种的知识的种子，仿佛期待着在我们每个人身上开花结果。同学们目不转睛地看着黑板，清澈明亮的眼神中透出认真与专注。

突然之间，思想的碰撞声产生了智慧的火花，大家开始各抒己见。学霸们的想法得到肯定，一脸的得意与兴奋，学渣们则是相互张望，一头雾水。一节课就这样在知识的跑道上寻寻觅觅，在思想的乐园里兜兜转转。

静谧柔美的夜晚，我静静地回味，只想让下课铃放慢脚步。远方，是一曲动人的校园乐章——“前奏曲”“进行曲”，我仔细地聆听，心里美滋滋的。

佳琳