作文商品（1）
小小商品交易会作文,点面结合(一)
《小小商品交易会》12月31日，我们迎来了盼望已久的商品交易会。同学们都带来了各式各样的商品：食品、玩具和书本。我把中午妈妈做的煎饼和一些书本、玩具带到了学校。 一到学校，交易会还没开始，徐凡就发出了大桩“订单”，他想把我的十块煎饼一购而空。徐凡只带了五块钱。我出主意道：“你用一本书加五元钱换我的煎饼。”徐凡答应了。因为商品交易会马上开始，我先用煎饼换了徐凡的一本书。我摆好商品，等待着我的第一位买主。不久，来了一批一年级的顾客。别看他们岁数还小，可腰包大着呢！看，个个手上不都攥了十块八块的。看着那钱都心痒痒的，谁不想把它拿到手。这时，走过来一个小妹妹，她看中的目标是一本《脑筋急弯》，翻了一下。“这本书多少钱？”我想了一下，说：“三元。”她作出想离开的样子，我急忙减了一元，可她觉得还是不满意，便走开了。随着第一位顾客的离开，我的生意开始冷淡了：无论我怎么喊，怎么降价、想办法，也没有卖出去一件商品。眼看交易会马上结束了，我终于以较低的价格卖出了一些商品，拿回了一点本钱。 回到教室，我开始向徐凡“讨债”：买煎饼的五元钱。“啊，还要加五块钱的呀！”他的话就像让我挨了当头一棒似的。“你不是说好了吗？”我反驳道。无论如何，徐凡就是死不认账。我拿他没辙，只好不再跟他纠缠了。 从这次有趣的交易会中，我增长了不少见识，也知道了证据的重要性，免得以后再闹出同样的事情。
小小商品交易会作文,点面结合(二)
《小小商品交易会》 早上，王老师告诉了我们一个好消息，我们班将举行一次商品交易会。中午放学回到家，我就把以前看过的书和玩过的玩具分类整理好，装到一个手提袋里。妈妈看着我，奇怪地问：“你带这些东西干什么呀？”我神秘地说：“晚上再告诉你。” 下午，同学们带着大包小包的东西来到学校，把一件件商品摆放在用课桌临时搭建的柜台上。有花花绿绿的书、形状奇异的玩具、还有色彩鲜艳的文具等。不一会儿，教室里叫卖声此起彼伏。我的柜台前很热闹，里三层外三层的，围了好多人。有一位同学看上了我的一套《米老鼠》丛书，我对他讲：“这书里有卡通画、科学幻想，还有侦探故事……”听了我的一番介绍，这位同学毫不犹豫，两元钱买下了。同学张钟元看上了我的《虹猫蓝兔七侠传》，他出五元钱，我有点儿不想卖，那是妈妈圣诞节刚给我买的，我才看了两遍。他好像看出了我的心思，结果，出九元钱买走了。 我旁边的柜台上放着一挺80厘米长的“机关枪”，还是崭新的，我非常喜欢，是马聪的。我悄声问：“你要多少钱？”马聪说：“少十元不卖。”我很早以前就想要一挺“机关枪”，把自己武装成战场上英勇的战士，可妈妈嫌贵一直没给我买，这回可算遇上了。我咬咬牙，就买了下来。买完枪，又听到有人叫卖《儿童漫画》，我走过去对卖主郭坤阳说：“我也有几本《儿童漫画》，我们交换看吧。”他高兴地答应了。 傍晚，我们的商品交易会结束了。回到家，我把挣的钱和买的东西一起交给妈妈，妈妈看了，惊喜地说：“原来是这样呀，你会做生意了，真是一个不小的进步。”
小小商品交易会作文,点面结合(三)
小小商品交易会作文,点面结合(四)
小小商品交易会作文,点面结合(五)
一、点面组合。“点”上是需要详写的，最能体现中心的材料， “面”上是概括叙述的次要材料，两方面相结合，详略得当。
【范文示例】
今生为你
谢胜瑜
我是什么？
我是茫茫天宇下的一间小屋。也许并不怎么富丽堂皇，也不见得在人声鼎沸的地方，但它一定是离你最近的人间乐园。只要你进来，它就会使你有所收获。巧克力和饮料你可以从商店里买到，这儿却可以让你的思想和灵魂长高。
我是什么?
我是青青草地上那个放风筝的人。也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但他望你的目光一定长过他手中牵你的细线。只要你能飞，它就会给你风的翅膀。世界可以很大他可以很小，而他仰视的神情里却写满了对生命的喝彩：飞翔，飞翔!
我是什么?
我是密密山林中那个劈荆引路的老农。也许并不怎么风光体面，也不太可能先知先觉，但他求真
向善的执著一定可以让所有的芜杂为你让路。只要你紧跟，他就会引人走出迷惑。他的脸色可能灰暗脚步可能蹒跚，而他永不停步的背影却是你前行路上的航标。
我是什么?
我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了；
我是你绿茵场上的一根草，为你绿过了，然后就黄了；
我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了„„
一生为你。
今生为你，我的生命因此而光耀无比——就像，就像天空中那轮太阳，暖了你，也暖了我自己。
点评：本文详写“我是茫茫天宇下的一间小屋”“我是青青草地上那个放风筝的人”“我是密密山林中那个劈荆引路的老农”三个片段，略写“我是你人生路上的一朵花”“我是你绿茵场上的一根草”“我是你苦读时光的一盏灯”，点面结合，从而全面地诠释了“奉献”的主题。
小小商品交易会作文,点面结合(六)
点面结合
春天来了，百花盛开，争奇斗艳：粉面桃花，笑迎春风；枝头红杏，春意喧闹；千树梨花，洁白如雪。树下草丛中，点缀着各色不知名的野花，像星星，像眼睛。
小小商品交易会作文,点面结合(七)
作文技巧第三讲：点面构思法
——点面结合 相得益彰 何谓“点”，何谓“面”，何谓“点面结合”？
“面”通常指场景的整体,包括场景中的所有的人、事、物;“点”常指场景的个别情景,一般是场景中作者描写最为突出的人或物。
点面结合,要求场景的描写既注意整体,又突出重点。点面结合的方法既有深度又有广度。
运用点面结合法的好处：
1、用于写人,可以让人物形象显得深刻全面,丰满而充实;
2、用于写物,既可以整体把握,又可以很真切地了解事物(景物)的具体特点;
3、用于记事,主次分明,便于突破难点。
点面结合是小学生作文中常用而且很见实效的方法。
一、点面结合,丰满人物点面结合用于写人或勾勒,或描摹,或衬托,以各种方法让人物形象在场面中鲜活起来;二、有的描写则刻意渲染、烘托气氛,以展示特定的心理活动或特定事件,点面结合许多时候同时涉及人和事,单纯的场面描写是不存在的。
总的来说，点面结合就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。
点面结合法体现了客观世界局部和整体、个别和一般的辩证关系，符合现实生活的本来面貌，给人以真实现场的感受。同时，也能多方面地烘托、展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出、有声有色，并能深刻地揭示事件的意义。运用点面结合法应注意“点”与“面”的辩证关系，要在“面”的整体中写“点”，在“点”的基础上写“面”，使得以“点”显“面”，以“面”衬“点”，切不可“点”“面”游离，甚至相互抵触。
点面结合法多用于场面和比赛场面的描写。如《十里长街送总理》第一段的描写。
原文：天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着„„
作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法：其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”这是面的描写；“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠
着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”这是点的描写。这样，我们一读文章就能够深刻感受到来总理的自发群众是那样的多。细读之后，我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。难能可贵的是在这一段中，没有一个“多”字，但每位读者都会深有感触——人多情深。这就是说，我们的作文要“写出来”而不是用词“说出来”。
作文商品（2）
今天，妈妈带着齐浩博，我还有张博宇去义乌。
我们打算买儿童暴走鞋（后来又不买了）、裤子、上衣，我们乘坐88路公交车去，到了后，我们的肚子都已经咕咕咕咕的叫个不停呀，没办法，只能去华莱士去吃几个汉堡，由于张博宇兴奋过度再加上昨天晚上吃海参吃多了，冷物和热物碰撞，导致流鼻血了。
等汉堡上来了，他的流鼻血才好了呢。
我们吃完饭，就去义乌商品城最高层找张博宇的妈妈让她带我们去找卖儿童暴走鞋的地方。
我们到了后因为太贵了，所以就不买了。我们再去买裤子、上衣。我们先去买双袜子吧，我们前往卖袜子的地方。到了，张博宇的妈妈买了三双袜子。给我两双，给张博宇一双。我们再买上衣，结果没有挑到一件合适的.上衣，我们去买裤子，结果还是没有挑到。
我们无精打采地回到家，我们已经是渴的不能再渴了。我们到家后狂喝水，我们喝了6杯水。虽然我们今天才买了一双袜子，但是这些鞋啊、裤子啊、上衣啊之类的东西可以改天买啊。我顿时又高兴了起来。
指导教师：翟绅卫
作文商品（3）
昨天，妈妈带我去了义乌小商品城，九点钟的时候，我和妈妈准时下楼。怀着兴奋的心情，我踏上了往义乌小商品城的去的路，若想知道路上所发生的事，请看下文讲解。
九点半，我和妈妈到了蓝天广场旁边的公共汽车的站点，静静地等候着九十五路公共汽车的到来。
将近十点钟的时候，我斜前方的拐角处终于出现了公共汽车的身影。我满心欢喜，妈妈拉着我涌到人流的前端，可是我的前面还有一两个人，他们挡住了我的视线，让我和妈妈来了个大分隔。这个时候，我清清楚楚地听到了一个声音从我的斜后方传来：“XX，你能挤不？你不挤我帮你挤。”“挤”字一落音，我马上感到我斜后方的`那个人使劲往公共汽车挤，并且挤得我身上生疼，妈妈拉着我的手好像感觉到了，她马上转过身来，一眼就睹到了那个没有公德心而且极讨厌的人，对他的行为表示极大的不满，毕竟挤得是她的孩子嘛。旁边的阿姨们都看到了，听到了，也站出来为我说话，“哎，别挤啦，你看看都把人家小孩挤成什么样啦？”听到这些，我心里感到暖暖的，毕竟世上还是好人多呀，我心想。
后来，我就觉得好遗憾，因为没看清那个没有公德心而且极讨厌的人的真实面目，不然我在整个路上都用鄙视的眼神去看他，羞死他才好呢。
经过了将近一个小时的颠簸，终于到了义乌小商品城，可是人家今天不开业，要等下周六才开业呢，真是白来一趟了！最终我们两手空空只带两袖清风的扫兴的回了家，真是倒霉透顶了，说不定今天真是我天枰座的倒霉日呢。
作文商品（4）
周三下午，我们学校举行了一年一度的小商品交易会。
交易会那天，天空晴朗，万里无云。操场上热闹极了，几乎一大半都是三年级和六年级同学摆的摊位。他们各自在自家摊位前卯足了劲儿推销着自己的商品。商品的种类很丰富，有书本、文具、游戏棋和各种模型等;用来招揽顾客的方式也多种多样，有吆喝的、竖牌子的、免费抽奖的、买一送一的，甚至还有发广告的。而其他年级的同学则来来往往穿梭于各个摊位间，一边不停地挑挑拣拣，一边跟买家讨价还价。卖家和买家都忙得不亦乐乎!
记得一年级小商品交易会时，我怕买不到东西，还请妈妈事先帮我联系了几位学哥学姐，跟他们预定了些书本等小商品。二年级时，我已经会砍价了，把一个八元高价的玩具生生砍成了四元。三年级时，我是卖家，我把家里的一些杂志和玩具拿去卖，还设了一个抽奖环节，结果很成功，交易会结束时包里几乎全是钱。对了，告诉你一个小秘密：二年级时花四元买来的玩具我以五元的.价格卖了。哈哈，我是不是有做买卖的天赋?!四年级时战果也不错，花十块钱买了二十多本书，又用了五元钱买了不少玩具。今年，却是很惨，我看中的东西要不是太贵了，就是早就被订购了，最后我只买了一个小小的电风扇。好歹没有空手而归!
与往年不同，今年的小商品交易会结尾多了一个活动——爱心捐赠，由卖方自愿将部分出售商品挣来的钱委托学校捐赠给灾区，买方不参与此活动。就这样，一年一度的小商品交易会在爱心捐赠活动中落下来帷幕。
作文商品（5）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的国产电子商品争口气吧作文，希望对大家有所帮助。
今天，爸爸的手机又坏了，从外地打电话回家要妈妈帮他买配件。妈妈转了好几个市场，就是买不到相同型号的配件。后来妈妈去了售后服务点，倒是有卖的，可是除了配件的.钱，人家还要收一笔维修费。妈妈拿出发票说手机还在保修期内，要是手机在这里，应该是免费保修的，因为手机在外地，才要花钱买。可维护人员非说配件不外卖，要买就得交维修费。妈妈太生气了，就拿着她购买日本手机的发票去了日本厂家的售后服务站，谎称手机在外地，想要买一个相同的配件。想不到的是，人家说既然在保修期内，就不用给钱了，让她把配件拿走。
还嘱咐妈妈要到正规的维修点去安装，不要把其它的部位再给损坏了。我的外公打过日本鬼子，生前绝不允许家里人买日本的产品。爸爸在买手机的时候说他要爱国，要支援国有企业的发展。可是，他爱国，国产品却不爱他！现在有的国有企业，真是恨其不争，市场给了他机会，他却不知道珍惜，只看到眼前一点点蝇头小利，所以产品质量次得没法说。以前妈妈买了神州电脑，刚拿回家就出毛病，三天两头往维修点跑。连维修人员自己都说，妈妈买的是垃圾产品，他们挣的就是维修费。后来妈妈一生气，换了日本的电脑，用了四年了，一点毛病也没有。国产货呀，争口气吧，不要非等到市场把你踢出去的那一天才悔悟。
作文商品（6）
“苍满的天涯是我的爱······”下课的我哼着小曲走回家。走着走着，前面的广播响了，说:买书送好礼啊!机不可失，时不再来，快过来抢购吧，全场购书还打8 折！我马上被吸引了过去，指尖上，面的招牌写着：买够25 元者送游戏光碟；买够30 元者送限量版望远镜；买够35 元者送“雕牌”洗衣粉；买够50 元者还送运动鞋······于是我就进去了。
我进去的原因是因为我看上了那张游戏光碟，那可是我梦寐以求的，市场价还要50 多块钱呢，现在只用25 元就能把它抱回家了，真是太好了！
我费了九牛二虎之力才勉强选够了相应的钱数，就这样，我得到了我做梦都想得到的游戏光碟。谁知······
“天杀的奸商!卖给我的书有印刷错误的，错别字多得像蚂蚁一样的也就算了，连送的光碟都是劣质产品，没多久就卡在了电脑的读碟机里，都死机了！真是气死我也！”我二话没说就穿上鞋，飞奔而出，去找奸商理论，谁知道他们都留了后招，只见店门紧闭，上面贴着一张字条，写着：笨蛋，这么容易就上当了，让我们赚得真多啊！哈哈！”我看见周围也有许多“同胞”我就突然领悟了一个道理：购买盗版害死人！