有关写人的的作文（1）
巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！
同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
有关写人的的作文（2）
尊敬的各位领导、老师：大家好！
首先感谢学校领导给我这样一个锻炼的机会，感谢在座每一位老师的聆听和鼓励，感谢语文组全体同仁对我的帮助和支持。在这里尤其要感谢语文组的张扬老师、王淑艳老师、王有力老师、李云贤老师，还有高一语文组全体成员，是他们在我备课的过程当中给与我的宝贵意见和耐心指导。今天，我说课的题目是《写人要凸显个性》
一、说教材
1、教材的地位和作用 《写人要凸显个性》是人教版高中语文第一册第一单元的表达交流。这个单元是学生在高中阶段接触的第一个表达交流单元。本单元写人。写人的什么呢？由于每个人的生活经历不同，性格不同，在不同人身上表现出来的，便各有自己不同于他人的特点，这就是个性。写人一定要写出人的个性，所以，本单元在写法上要注意凸显人物的个性。新课标要求“强化语言运用能力”因此，这个单元有着举足轻重的作用。
2、 教学目标
知识目标：
①学习写作中选材应运用典型事例。
②学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性.
能力目标：
1、训练学生的口头表达能力。
2、培养学生善于观察的能力。
德育目标：教育学生在写作中表达真情实感,凸显个性.
3、教学重、难点 教学重点的确定是依据教材的特点，教学的目标及学生的实际情况。至于教学难点，则是就学生接受而言，学生经过预习，还存有疑问，理解还有困难的地方。根据以上这些，确立本课的教学重难点为：
1、运用多种手法表现人物的个性
2、强化语言运用能力
4、课时安排 一课时。
二、说教法
新课标要求“要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性。”因此，我确立本课的教学方法如下：
1． 通过师生互动引出话题。
2． 朗读精彩语段，抓住关键词句，体悟选材要精当。
3． 比较研究法：通过《我的.班主任“代三多”》和《为什么我总是想你》两篇习作的赏析，学习描写人物的方法。
三、说学法
在作文指导时，一定要充分调动他们的积极性，充分发挥学生的主观能动性，做到举一反三，让他们真正成为学习的主人。新课标要求“在讨论中能尊重、理解他人，有自己的主见，并能条理清楚地加以陈述。”所以要鼓励学生发言、讨论。学生应学习在写作中如何选材、运用多种描写方法凸显人物个性。
四、说教学过程
我这节课的教学过程是这样的。首先，在学生的配合下完成了情景导入，让学生表演了班级三个比较有特点的人，让大家来猜。当听着他们熟悉同学和老师的名字时，教室里不时爆发出阵阵热烈的掌声，一张张灿烂的笑脸映照出心底的喜悦，也感染着我！接下来我主要指导了两方面的内容，一是解决选材问题 取其精华，二是善于运用多种描写方法 细微之处见精神。最后，进行了习作点评《我的班主任“代三多”》《为什么我总是想起你》我在听取了大家的评议后，把他们的意见综合，归结出了本次作文的优劣之处。学生对照同学的佳作，受到范文的启发，都能找出自身文章的不足！兴奋遗憾溢于言表!最后，布置作业，请以一年八班的兄弟姐妹任意一人为描写对象，写一个片段。
五、说板书
写 人 要 凸 显 个 性
方法 个性突出
选材 事例典型
当然，教学是一门遗憾的艺术，在我的课中还存在着很多不足和缺陷，希望各位多批评指正，再一次向大家表示由衷的感谢！谢谢！ 我想,如果把语文比作一棵树，那么，写作就是在为这棵大树注入生长的营养！如果把写作比作一次心灵之旅，那么，作文讲评就是给心灵安放了一个归宿!让心儿在这里小憩，然后又从这里 起程，走向更广阔的世界！就让我们给学生一份希冀，给学生一个梦想，给学生一双翅膀，让他们自由快乐地飞翔！
有关写人的的作文（3）
我家最厉害的人是谁呢?答案就是——我的爸爸。爸爸有一双火眼金睛，能识破“妖魔鬼怪”;所以我在背后称他为“大侦探”
记得有一次，趁着爸爸妈妈上班的机会，我独自在家偷看电视。正看到精彩的时刻，爸爸突然回来了。我用最快的速度关掉电视，抱着抱枕规规矩矩地坐在沙发上。爸爸一看我的老实样，怀疑地问：“是不是又偷看电视了?”我按撩住怦怦乱跳的心，故作镇定地回答：“没……没啊!”爸爸不信，上前摸了一下电视的“屁股”，然后十分肯定地说：“你一定偷看电视!”我大惊失色：“你有什么证据?电视是热的，说明电视工作好长时间，刚刚才得到休息，所以你肯定偷看电视了!”在“大侦探”的“铁证”前，我低下了头，乖乖地承认了错误。
瞧!我家的“大侦探”多厉害啊!
有关写人的的作文（4）
从我记事起，奶奶就一直是在病床上度过的。村口的诊所和床边的药瓶陪伴了她整个晚年生活，可就是这样行动不便的奶奶，却有点洁癖。每天早上起床，她都要认真地刷牙洗脸，并且将衣服穿得整整齐齐再回床上躺着，晚上哪怕是身上不舒服也要洗脚擦身子。地上有垃圾了、桌子上东西乱放了，她都会叫人打扫干净。有时候碰上身边没人，就自己挣扎着起来收拾。家里人说太危险，不许她这样做，但奶奶总说：“人病倒了，精气神不能倒”。多次劝说无果后，就随老人家高兴了。
听大人们说，爷爷在爸爸还很小的时候就去世了，奶奶一个人拉扯着四个孩子，日出而作，日入而息，经常是面朝黄土背朝天。后来家里光景好了，孩子们都长大有出息了，在村里人都以为奶奶终于能享清福的时候，她却病倒了。小时候我经常问妈妈：“奶奶到底得了什么病？什么时候能好？”，妈妈总是回答我说：“只要你听话孝顺，奶奶就会好起来了”，我信以为真，后来慢慢懂事了才知道，那种叫做严重哮喘和胆结石的病是好不了的，奶奶很快就会离开我们，我们每个人都会离开这个世界。
记忆中印象最深刻的一次，邻居家的伙伴们来找我玩，我们在奶奶的房间里玩一种叫做撞拐的游戏，就是抓起一条腿，然后放在另一条腿上，一边蹦着一边攻击别人。看到一群可爱的`孩子们在床前玩闹，奶奶脸上挂着慈祥的笑容。可是后来我不小心撞翻了一个箱子，还踩到了箱子里那件红衬衫，红色衣服被粘上了黑黑的脚印，显得格外刺眼。没想到奶奶见状竟然不管不顾地爬下床来，将我一把推开，并拿起衬衫仿佛应尽全身力气将脚印拂去，最后用手把它平铺整齐抱在怀里，又好像是想到什么似的，奶奶有点走神儿。我心里犯嘀咕，不就是一件旧衣服吗？洁癖也没有到这种程度吧……
后来，妈妈把我叫到身边告诉我关于那件红衬衫的事，我才知道，它对于奶奶来说有多么重要。原来，红衬衫在那个年代是爷爷和奶奶爱情的见证。爷爷家世代农民，和奶奶心意相通后，连一份最简单的嫁妆都拿不出来，可是奶奶并不在意，她说只要一件普通的信物就可以知道爷爷的心意了。于是爷爷就让村头的裁缝做了这件红衬衫，就当是把奶奶娶进门了，可就是这样一件红衬衫奶奶都舍不得穿，不是因为家里穷怕穿坏没有了，而是因为她想把和爷爷之间情感的寄托永远的保存下来。爷爷走后，奶奶更是将它视若珍宝，一般都不轻易拿出来。听到这里，我真的感到很羞愧，也为爷爷和奶奶之间纯粹的爱情所感动。后来奶奶去世，家人们给她换上了最干净的衣服，而那件红衬衫则一直陪在她身边。
也许这个世界上会落下很多灰尘，但在奶奶心中那份有关于爷爷的爱却永远干净如新。
有关写人的的作文（5）
我生来就跟兔子有缘。
小时候我认识的第一种动物是兔子，会写的第一个汉字是“兔”字，会唱的第一首儿歌是《小白兔》，喜欢的第一个卡通明星叫月野兔，所以我穿开裆裤时就跟兔子成了好朋友也就不足为怪了，只是那时她还不叫兔子。
兔子之所以叫兔子，这有着很深的渊源很长的历史。可追溯到公元一九九三年，适值初春，小城盛行红眼病，兔子不幸感染。小朋友们听说红眼病传染，都不跟她玩。可怜的兔子一个人趴在课桌上瞪着一双红通通的眼睛巴望着别人，表情极其难过，像极了一只受伤的兔子。我走过去给了她一块糖，说：“红眼兔，诺，吃！”于是，她从此就叫兔子，而我，就成了兔子的好朋友。
刚开始兔子并不接受这一雅号，因为她觉得龟兔赛跑兔子竟然输给了乌龟这是一件很丢脸的事情。但有些事情是久而成自然的，所以就不是也是了。事实证明，“兔子”这一花名并没有起错，后来的兔子竟然连性格也像兔子了。
“静若处子，动如脱兔”该是一个可爱女孩的完美境界了吧。可兔子一向喜欢断章取义，向来只识“脱兔”，而不知“处子”为何物。一直将“生命在于运动”视为格言的她，除了睡觉之外，几乎一刻也闲不住。比如，她喜欢打篮球，喜欢跑步，喜欢溜冰，基本上男孩子喜欢玩的体育项目她都喜欢。即使在她身体很累的时候，也不忘不使她的嘴巴闲下来。说实话，她的口才实在了得，除了应用在辩论赛、演讲赛等正当场合，还有就是用于折磨我的耳朵。有次我真的受不了她的聒噪，发狠给她命了一道题：五分钟之内不许停顿，完整地原创一则故事。否则从此封嘴。她抗议说我这是效仿曹丕，不仁不义。我有些得意地扬了扬眉毛。然而出乎我的意料之外，这只疯兔子竟然真的一字未顿编完了她的故事，还有些小感人。兔子看着目瞪口呆的我，愤愤地说：“怎么样？保留我在你耳边吹风的权利吧，幸福的女人！”说完调头，趾高气昂地大踏步离去。
不过后来我倒是清静了几天，惊讶得我仿佛看见孙悟空杀死了唐僧。可好景不长在，几天后我推门进宿舍，就看见兔子坐在我的床上谄媚地对我笑：“蝉子，蝉子，我陪你说说话吧……”
我一直以为认识了这么个精力旺盛的兔子是我这一生最大的不幸，而且她还喜欢有损斯文地跟男生勾肩搭背。贫嘴，打游戏，乱花钱，无一不是她的强项。我总是骂她疯丫头，甚至嗔怪她这样的做法有些太过轻浮。她也总是神经大条地笑笑，只有一次她黯然望了我一眼说了一句我这辈子都不会忘记的话：“知道吗？只有设法往脑子填满一些事情，才不会有空想起另一些事情。”
我怔怔地呆住。我怎么没有想到呢？
我应该想到的。
兔子从小就不喜欢回家。不喜欢回家的小孩通常有两种，一种是太贪玩，另一种就是家庭不幸福。兔子并不贪玩。而家庭不幸福通常是因为父母婚姻的失败。
兔子从来没有提起过她的爸妈，就连对我也没有。
高三快毕业，兔子说她要远远的离开这座总让她不快乐的小城，她还说她喜欢有雪花漫天飞舞的冬天，于是她去了遥远的北方上大学。
上了大学后的兔子终于恢复了她的女性特征，这真是一件该举天同庆的事啊。兔子蓄起了长发，穿上了高中时扬言誓死不穿的长裙和高跟鞋。
新年的聚会上，一身淑女打扮的兔子竟然带来个人高马大的男朋友。我戏问她男友花了几成的功力使她改头换面，那个腼腆的男孩只是抿了嘴笑，看着他认真的表情，我知道兔子的幸福这次真的坚实可靠。
兔子后来跟我说其实她小时候很喜欢坐在落满灰尘的阁楼上，幻想自己是莴苣姑娘，被凶狠的老巫婆关在塔楼的最顶层，等待着那个骑着白马的王子前来搭救。
望着兔子黄昏中远去的背影，我突然感到一丝落寞，也好像突然感受到兔子大一时写给我的信的结尾那句：亘古洪荒中，好似地球上只有我一个人了。
黎明，我从梦中醒来。天空灰灰亮亮的，鸽哨声呼啸而过。我窝在暖暖的被子里，回想着那时云淡风轻的日子，细数着兔子的可爱，心里荡漾着小小的温暖。
明年春天我要把这里盛开的第一枝春花寄给北国的'那只兔子，告诉她“江南无所有，聊寄一枝春”，告诉她我在的江南已春暖花开，告诉她早些醒来去追寻下一个精彩，还要告诉她，兔子，兔子，我想你了。
有关写人的的作文（6）
我以前的家在安昌的一的一个村子里，有一个超级知名人士，他就是被别人称为“大耳朵图图”的`三年级小孩子。
这个称号的由来和他的长相有着密切的关系。因为他的耳朵超级大，比动画片中的大耳朵图图要大好多，只是，他不会用动耳神功，他和我都姓赵，而且都很瘦，他有着两颗显眼的的大门牙，不过也有两颗蛀牙。他家里很有钱，所以，他一般都很大方，常常给我们吃进口的食品，还经常给我们一些德国的玩具。
有一次，刚刚过年过好，还有几天可以休息，这一天，他把以下部分的压岁钱在旁边的小店中换成了一张一张的十元钱或五元钱。他在规定范围内藏钱，藏好了之后让我们来找，谁找到，那张钞票就归谁，但是不许偷看，大家高兴极了，一致同意。他在那儿藏的时候，我开始了“白日做梦”，我想：唉，如果我有这么多钱就好了，可惜呀，我投胎没有这位“大耳朵图图”投的好……很快，他就藏好了，大家都使出了百米冲刺的速度向那块地冲了过去，他给了我们提示，说是在一堆黄沙中，于是，大家都蜂拥而上，争先恐后的扒泥土，可是，我们在黄沙中都翻遍了，都没有找到，于是，他给了我们真确的地点，是在一个窗户上，由于我是那里最高的一个人，所以，我有一个很好的优势，最后我拿到了十元钱，但是“大耳朵图图”也给了那些没有找到钱的人一些吃的东西。
“大耳朵图图”真是太大方了。
有关写人的的作文（7）
外面雨下的很大，思绪乱的'很。心中似乎有个大大的空洞，怎么填也填不满，只能拿键盘发泄，打下自己的心情。
题记
忆起小时候，家里不敢给早餐费，怕我乱花。于是安排我在爷爷家。爷爷习惯了大半辈子的简朴，家里家外，还洋溢着这种味道。亲戚姐妹们再怎么劝，也改变不了老人，大家也就算了，每年节日，老人也是还会好鱼好肉的奉上，只是改不了平时的节俭。
每天上午，准时来到爷爷家，早餐没什么好菜好饭，心中却是无比期待，期待的是爷爷亲手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小块的肉丁，稍微点缀，看似平凡无比，吃起来却觉得十分可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，现在，却知是因为里面，放了爱。于是最爱的，莫过就是爷爷的粥。
爷爷老了，慢慢的没有以前的精神，于是，粥，换成了早餐店永久不变的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝着里面的爱。这只是心中的秘密，不会透露，就让老人去享受晚年吧。那爱，心中还在。
小时候一直是由爷爷奶奶带大的。
后阳台{爷爷家后面有个小后院}，总是能看到爷爷和奶奶的影子，他们还在劳动，后院的小土地中永远种着他们最新鲜的苦瓜，西红柿。端上餐桌的，往往都是最新鲜的。七星瓢虫飞到苦瓜花上，静静的享受阳光，汗水留在爷爷奶奶身上，换来的，是植物们的茁壮成长。朋友看到，说。简直是个后花园。爷爷爱甜食，常常嘴巴上含着冰糖，过了瘾，才安稳的去做事。
早上，两个老人处理农事，下午，去老年人活动中心打打球。打打牌。晚上，电视剧经典剧场的观众中，不会少了他们的影子。还记得小时候和他们抢电视看，动画片的时间总是也在晚上呵呵的笑声中，遥控器到了我的小手上。
回忆到这里，雨、停了。停下敲打这键盘的手。呵，突然想到，周末了，去看看爷爷奶奶吧。
其实，暖在心中的，不止是粥，还有爱。
有关写人的的作文（8）
从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点：
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写;任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其他事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!
不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化。要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。
二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，单从一个侧面描写;人物形象往往单薄。从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”“配角”之分。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比做“灵魂”，材料比做“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种：
【编者按】小编为广大朋友编辑了“小学三年级语文试题：教师节小学生手抄报图”，希望对广大朋友有所帮助!
老师辛苦了：手抄报快乐教师节
第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
根据表达的需要去描写人物的外貌：
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
如果不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写，“胡子眉毛一把抓。”效果肯定不好，让人看半天也不知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示。
【编者按】小编为广大朋友编辑了“关于小学生该如何写好作文?”，希望对广大朋友有所帮助!
写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。
好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的'食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗?没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色;什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。
当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。
有关写人的的作文（9）
母亲的爱温柔似水，清澈，一望见底，她不似父爱那样深沉，需要用一生去品读，但她的关怀却永远长留，洗刷着你那幼小的心房，走过的路使你拥有淡淡的甘甜。
曾有人抱怨过自己的母亲，说她不爱自己，那只能说他是愚昧的，是无知的，天下的父母有哪一个会不爱自己的孩子?只是我们不能彻底读懂那种爱而已。
母爱，她从不会因为子女的错误而减少，她就是我们前行的指明灯，她的力量永远是伟大的，看过一篇真实的故事，让我的心灵受到了巨大的震撼：
那是在一个小区，有一个母亲在下班回来的路上，发现她们小区汇集着很多人，一种不祥的预感涌上了她的脑海，她急忙跑过去，看到了她最不希望看到的一幕，不详变成了现实，猛揪着她的胸口让她喘不过气，原来她那仅仅上小学三年级的儿子的一条腿赫然被压在车轮下，母亲顿时泪涌入泉，区内入口太窄，吊车无法进去把那辆轿车拖走，就在那一刹那，惊人的一幕出现了，那是一个谁也不敢相信的事实，这个母亲竟然把那个轿车掀到了一边，她的儿子送到了医院抢救，事后，当记者采访她，让她再次搬动那个轿车时，她却无论如何也做不到了，这，就是母爱所爆发出的那种令人无法相信的力量，我相信，任何一个母亲在这种情况下都会拥有这种力量的，只为她们是母亲!
母爱的'力量无法去衡量，她比天高，似海深，理解母亲，方能体会母爱的宽容和热烈，从而让我们学会理解和接纳别人。
母爱，是那最伟大的力量!
有关写人的的作文（10）
灯光很暗，我看见弟弟拿着一个小包裹进了母亲的房间。一转眼又出来了。
我想，弟弟平日里尽是淘气了，想象不出这下弟弟要做什么，他出来的时候小包裹不见了，明显是留在母亲的房间里了。弟弟看样子很高兴，蹦蹦跳跳的到了自己的房间，睡下了。
第二天早上，母亲问我，是不是我放的包裹，我想不好，这下弟弟又惹祸了，为了不让弟弟受罚，我只好承认了。母亲没有说什么，可是眉眼间满是笑意，我不禁有些诧异。
中午回来，母亲准备了一桌子的饭菜，我想这是怎么回事，不过年不过节的，做这么多好吃的干什么啊。母亲什么也没说，看着我和弟弟风卷残云，开心的笑着，一顿饭里母亲没有动过几筷子。
母亲好像高兴了很多，比以前干活更有劲头了，也更有瘾了，好像有使不完的力气一样。
我出于好奇，问母亲怎么回事，母亲笑而不答，只是说没啥，想干活了。
弟弟也有了变化，不再是原来毛毛躁躁的了，变得有些稳重起来了，也不会经常请母亲去见老师了，这些变化我都看在眼里。
后来，我从弟弟的口中得知，他被选为学习标兵了。这可是亘古未有的大事，想想看，一个每次考试都是垫底的学生成为学生标兵，会有多么大的付出才行啊，可是弟弟做到了，我真是替他高兴。母亲当然也很高兴。可能这是弟弟送给母亲的最好的礼物了，不用什么金山银山，不用什么山珍海味，只要一纸小小的奖状，就让母亲高兴好几天。原来那天弟弟给母亲的是奖状啊，我不禁有些茫然，忽然想起来母亲不识字，才知道母亲是为我高兴呢。
我呆呆的想了半天，还是不说破的好，弟弟的变化已经是最好的解释了。
有关写人的的作文（11）
在韩国我有一个表妹，大概十多年前她和我们家庭一起住在一样的家，那时候她是七岁，她的名字是金知秀。
她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，还有一张像百灵鸟那样会讲话的嘴，她还会弹钢琴妹妹家有美丽的荷花池和宽敞明亮的别墅，她总爱叫我去她那玩。
每次，只要姑姑一瞪眼，哼她弹钢琴，她立刻就乖乖地上楼去了。这点她很识相，我得向她学习。在姑姑的严格管教下，她的钢琴弹得可好了，在首尔参加钢琴比赛还获得二等奖呢！她的缺点就是没有耐心，还常因为一些小事而容易生气。
一天，妈妈给我们买了彩笔和练习本。我和表妹面对面坐着画画儿，我正在兴头上，她却在那烦着，烦这画不好画。我看着她说：“不是这画不好画，而是你没耐心。”这样一说，她似乎明白了。一会儿，她又说：“你可以帮我画完这幅画吗？”我没答应，说道：“自己的事情自己做！你不画，那你为什么要闹着买呢？”她也就没说什么了。不久，她突然乱写在我的画，我非常生气的争她。吵个不休了几分钟，她用铅笔刺我的手，我就开始哭了一场，妈妈来后结束了这件事情。
现在我和她长大成人了。有时侯我和她见面后聊天儿的时候说出来了这件事，虽然那时的事给我不可磨灭的伤痕。
但是这也是童年的回忆。
有关写人的的作文（12）
你给了我双手，让我能够触摸这个世界;你给了我双眼，让我能够欣赏这个世界;你给了我双耳，让我能够聆听这个世界;你给了我双脚，让我能够在这个世界上奔跑……多谢你，我的妈妈。多谢你给予了我这么多。
你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样貌。”天明白我有多想抱住你对你说声“多谢”可害羞却在作怪。
记得小学又一次班里举行个活动，要求每个同学都打电话对自我的爸爸或妈妈说声：“我爱你”。轮到我打了，走上讲台拿起教师的手机拨通你的电话，十几秒后，电话那头传来你的声音：“喂，哪位”“妈。是我。”“少炎啊，怎样啦又要交资料费了吗没钱了吗”听到你这么说鼻子突然酸酸的，眼泪开始在眼眶里打转，貌似自我真的好想就仅有缺钱的时候才明白打电话给你，感觉挺对不住你的。调整了下语气对着电话说了声：“妈，我爱你。”电话那头突然沉默，过了半响后才传来你的声音：“好啦，妈妈明白了”之后又是你的唠叨，“在学校要好好学习，不要到处乱跑……”觉得好气又好笑，我这么深情的“表白”居然只换来你的一句“哦，明白了。”之后问你，你摸摸我的头说：“我怕我再说下去会哭。”当时心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。这就是你给我的爱，一句看似无关痛痒的话却包含了你对我深深的爱，让我忍不住鼻酸。
虽然我偶尔也会和你吵两句嘴，但你总是会很快就原谅我，你说：“母女哪有隔夜仇。”有一次无意中看到你的日记，具体资料已经记不得了，唯一记得的就是那句：“我的女儿，你明白吗你想要的我都尽量给你，只要你要，只要我有。”“只要你要，只要我有”呵，八个字一下一下的撞击着我的心，使我久久不能平静。总是想你索取却从未说过多谢，你的这份恩情我该如何报答
我爱你，我的妈妈。我会努力强大，然后向你疼我那样去疼你，总有一天我会做你最最温暖的避风港!
有关写人的的作文（13）
去年的今天，您静悄悄地走了。
暑假时，妈妈带我去您家，空空的院子，少了一些生气。在那一片菜地中，我隐隐约约地看见了一个背影：高大的个子，黝黑的皮肤，还有那充满岁月的皱纹……一件又一件的`往事闪入了我的脑海。
我爱吃凉皮，您心里最清楚。每次我去时，您总爱拄着拐杖去给我买凉皮。记得去年的冬天，您的腿不好，加上你患有风湿症，腿在大冬天疼得要命，但您没有哼过一声，总是那样默默地忍受着。那天我也不知犯了什么病，竟然想吃凉皮。妈妈说天太冷，不同意，于是我又哭又闹。您当时什么也没说，在妈妈教育我的时候，您悄悄拄着您的拐杖，蹒跚地出了家门。开饭了，桌子上赫然摆着一盘凉皮。我接着破涕为笑，望了望您，您也笑了，皱纹在那一刻仿佛也舒展了许多。等上学时才得知，您为了那一碟凉皮，腿又疼了一个星期。一种热热的东西滑过我的脸颊。
那几天您说您越来越没有胃口吃饭了。妈很着急，天天给您买最爱吃的东西，但是您还是吃不下，最终选择了看医生。而当时我却不以为然，认为没什么大不了的。当检查结果出来时，上面的那两个字刺痛了我的眼睛——癌症！
最后一次见您时，您已经在病床上躺着，明显比以前瘦多了。您见我来了，勉强地撑起身子。您说，您老了，不中用了。我不肯相信啊！却也不懂得用什么话去安慰您。
听妈妈说，您临终前爸爸本想把我接回来，您却不同意，说，别耽误了孩子学习。就这样安心地走了，没有听见我最后叫您一声“姥爷”。
天冷了，姥爷，不知道在另一个国度的您还好吗？
有关写人的的作文（14）
在我众多的同学中，有一位乐于助人的好同学。三年来，我在他身上发现了许多珍珠般的闪光点，他以别人之乐为自己之乐这一点，赢得了同学们的喜爱。他像爱家一样关心着我们这个大集体，总是毫无怨言地为大家付出，每当值日时，他总是拣脏活累活干，为大家营造出舒适的学习环境;每当办黑板报时，他总是认真的和组员一起查找资料，细心地绘画，办出了一期又一期图文并茂的板报;每当同学们有困难时他便会伸出援助之手为大家排忧解难，就拿他今天助人为乐的事来说吧。
今天上午第三节语文课刚上课，闫老师说：“朱治蓬有点近视，请问前排的同学谁愿意和他换一下?”大多数同学你看看我，我看看你，显出一副不愿意的表情，要知道朱治蓬可是坐在第六排啊!这时坐在第二排的他举起了手，霎时，原本鸦雀无声的教室像炸开了锅一样，议论声，窃窃私语声响成一片，有的同学还用一种惊异的眼光望着他。“请大家安静!”听了闫老师的话，教室里又恢复了平静。“你们两个动作快一点，赶紧换一下，我还要上课呢。”闫老师又说道。于是，他和朱治蓬麻利的收拾好书包，都喜气洋洋地朝自己的新座位走去，还灿烂地笑着。
我心里犯嘀咕了，朱治蓬笑是因为换到了自己的满意的座位而高兴，而他傻笑什么呀?是想在老师面前好好表现么?不一会儿，下课铃响了，我坐在自己的座位上陷入了沉思……他为什么愿意用自己那无私而广博的爱去帮助身边的同学呢?这时，我想到了老师常教导我们说：“同学之间应该互相帮助，因为助人为乐是我们每个人应该具有的美德。”我一下子明白了，心里还有些惭愧。想到自己平时并没有向他那样把纯洁而善良的爱送给身边的每个同学，我应该学习他身上的闪光点，用无私的爱去关心身边的人，让爱像涓涓细流滋润每个同学的心田，因为爱心是人类的美德。
他是平凡的，又是出色的。相信在以后的日子里，他还会给我们带来一次又一次的惊喜，我衷心祝愿他明天更美好。
他就是我们四六中队的——索学斌。
有关写人的的作文（15）
我的三爷爷兄弟三人，只有老二娶了一个湖北的女人，听说还是人贩子卖给他的，才有我的父亲及二叔和姑妈。我的奶奶是在父亲十几岁的时候就扔下三条老光棍和她疼爱的儿女被暴病夺去了生命。三爷当时在田里干活，听到噩耗，边哭边说：“天塌下来了，天塌下来了。”从此，我的祖辈和父辈们，挣扎在没有女人的凄凉深渊，艰难地跋涉在寒冷与饥饿的起跑线上，日复一日，年复一年。
终于，在一家人的共同努力下，经媒酌之约，父亲娶来了我母亲，她也是一个在苦难中泡大、性格倔强的伟大女性，融进了这个几乎枯萎了的家庭，毅然担负起家庭主妇的重任，并生下了我、弟弟和妹妹，从此这个家因有了母亲而充满了生机，因有了我们兄妹仨人而充满了欢声笑语。
听我的母亲讲，我的大爷在我咿呀学语的时候就匆匆地离开了人世，给我的记忆中留下一片空白。倒是我的三爷，给我留下了深刻的印象。
三爷魁梧的身材，微胖的脸，剃着光头，额头上一道道苍桑岁月的刻痕那样的醒目，那风吹日晒黝黑的肌肤，以及脊背上那比巴掌还要大的胎记，还有三爷粗布衣服而不修边幅的穿着，永远镌刻在我忧伤的记忆里。
三爷虽然不是生下我父亲的爷爷，但是，在这个特殊的家庭里，是一根坚实的顶梁柱啊，我的父辈，和我们这一辈们，三爷的地位在我们的心中，超过了我的爷爷。
小的时候，我是在三爷背上长大的。那时候，雨天特别多。我总是缠着三爷去房前的一家外地口音的老奶奶家玩，三爷嘴里哄着乖乖，赤着双脚，背着已经记事的我蹒跚在泥泞里。记得有一次差一点摔倒，三爷为了我的安全，惊出一身汗，而背上的我全然不知，还嬉笑着在三爷的背上不停地撒娇。多少次骑在三爷的脖子上，幸福地玩耍，哪里知道，三爷劳累的身体所承载着家庭的重任以及为了这个家庭而付出的艰辛。
我常听人们说，三爷在老北山给人家私人作坊里捞火纸（一种祭祀用的纸），一个人干两个人的活，为的是多挣几个钱补给这个多难的家。三九天，天寒地冻，过河时，为了省下二、三毛钱，宁愿脱了鞋淌过河，而不愿租别人的雨鞋，气的我的爷爷，您的二哥狠狠地数落了您一顿，您知道吗？那是当哥哥的心疼你啊，大冬天，谁愿意省下那两三毛钱而苦了自己啊！
三爷当时在我们村东南有个“庄上”的地方看菜园，不知道从哪里弄来的一个羊心肺，您为了省下那可怜的几滴油，把那个羊心肺煮了又煮，一直舍不得吃。从此，三爷落下了“老啃头”的绰号，年少不懂事的我，听到人们这样叫三爷，心里有种说不出的滋味。我知道，人们这样叫贬多于褒，因为三爷啃过了头了啊。然而，三爷度量大，从不计较人们的说法，依然该怎样就怎样。
大集体时，生活紧张，勤俭持家出了名的三爷总是早出晚归，要么背一娄柴回来，要么挎一篮草回来，当时做饭的柴草非常紧缺，然而，我们这个七口之家从来没有因为缺柴烧而犯愁，在那个年代，人们都用羡慕的眼光看我们。
我母亲知道三爷辛苦，在每天早上三爷去拾柴前做一顿香喷喷的面疙瘩。然而有一天早晨，三爷吃完饭后天下起了雨，没办法出去了，三爷非常地懊悔，口里不停地念叨着：“今天吃顿饭糟了，今天吃顿饭糟了。”结果这事被传出去后，三爷又多了一个“糟了”的绰号。当时还不是很懂事的我觉得人们这样叫我的三爷是一种羞辱，而现在回想起来，为有这样的三爷而自豪。
我的三爷，也许积劳成疾，思虑过度，不幸的三爷精神失常，想起病中的三爷，我非常的`伤心、难过……
我们兄妹三人小，仅靠父亲在生产队劳动挣工分，连肚子都吃不饱，加上闭塞的农村，贫穷和落后，愚昧控制着人们的头脑，人们都说三爷是早出晚归中了邪了，根本就没有想到科学的给三爷治病，三爷整天叨叨不休，重复着古怪的话……
我的爷爷，脾气非常暴躁，动不动就打病中的三爷，我可怜的三爷只是抱着头，嘴里不停地喊着：“哥，别打了，我不说还不行？哥，你别打了。”可是，精神失常的三爷，怎能控制住自己的大脑。过不了一阵，还是不停地唠叨，结果，还是惹来爷爷的毒打，而不太懂事的我们，在旁边看着，却无可奈何，任凭病魔折磨着我可怜的三爷，任凭我爷爷的毒打，落在辛苦了一生的三爷身上……
由于三爷精神失常，出去老拿别人的东西，邻居们会找上门来。我们只有给人家道歉，却奈何不了三爷。我知道，我的力量太单薄了，拯救不了三爷，只能眼看着三爷，一天天消瘦，眼看着三爷被病魔摧残；眼看着三爷的生命在憔悴中凋零。
我当时睡在三爷的脚头，也许是三爷的个子太高，也许是被子太短，睡觉时，三爷的脚就放在我的头边，我总是喊三爷往上睡，三爷就使劲往上睡，把头顶在墙上使劲地撞，嗵嗵地响，我哪里知道事情的严重性，当时也没有在意，还是第二天才发现三爷的头顶被撞破，已结疤了。现在回想起来，心痛和后悔噬咬着我，如同刀腕心肉。当时为什么不替我那不幸的爷爷想一想，为什么不用理解的心态对待我可怜的三爷。
三爷不能起床了，大小便都在床上，照顾三爷成了我和母亲的责任。我每天都到水塘里洗三爷换下来的垫布，我想，这也是三爷爱我，自己给他的一点点回报吧。
每天晚上，三爷都喊着跳蚤太多，抬起来咬他，也许是三爷不舒服，不知道怎么说，才乱说一气。我后悔当时为什么不替三爷想想办法，减少一点他的痛苦呢？我太后悔了。
后来三爷走了，是在那一年的春天，享年六十六岁，当时家境不好，我们用简单的葬礼送走了我心爱的三爷……
三爷其实并没有糊涂，在他临走前就不停地说，他死了，把他埋葬在白衣堂北边的祖坟里……
三爷，我欠您的太多太多，不，是我们欠您的太多。在您的人生里，您没有一天的享受，有的只是劳累，苦难，饥饿，痛苦，甚至是说不出口的抑郁。
三爷，您把您的一生都献给了您赖以生存的家。您一生没有娶妻生子，没有享受老婆孩子热炕头的乐趣，您的一生付出得太多太多，得到的却太少太少，少的连一张我们珍藏的照片都没有，在您的人生瞬间，扮演了一个痛苦的角色，您在我们的心目中是一个永远的痛苦记忆。
三爷，我虽然不是您的直系孙子，但是我对您的记忆，对您的爱胜过了你的二哥——我的爷爷。
每次上坟的时候，我母亲都嘱托，给你三爷多烧点纸钱，你三爷辛苦一辈子了，没有享一天福啊。每次，我都会多分一些纸钱烧给三爷，并多叫几声，希望三爷在阳间没有花的钱，在阴间多花点，把活着时的缺失补回来。
三爷，我想您，您知道吗？在几十年后的今天，您的孙儿在祭祀的日子里，写您，怀念您，您的音容就在我的眼前。
有多少次，泪水模糊了我的双眼，可您生前的一切都历历铭刻在我的心中。
三爷，阴阳两界难相见，您的孙子想您，想您……
有关写人的的作文（16）
每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那"熟悉的陌生人"。
前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想"活"着过去了。
可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了!这是怎么回事?
原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的"大功臣"。
或许，小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要!
老人又摇着那熟悉的铃铛来了。“让让让让，垃圾倒了!垃圾倒了!”听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。
一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。
“哗啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。
老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。
我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打扫垃圾的。
“啊!老人自愿的?”“是啊。”
虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中!而这种精神也值得我们去学习!
有关写人的的作文（17）
他不是人，却胜拟一具七彩魂灵智者，向我传授世间之万物，万物之奥秘。他总是要我发自内心地热情讴歌。
如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过流星。每每品读泰戈尔吟诵的他，我的心灵一次比一次安逸。淡去尘世的喧嚣，与蒙蔽了双眼的骄傲，随之而来的空灵心境是使我的灵魂得到升华，困惑得到解答。
——他，能带给我最纯真的宁静。
J·K罗琳的魔法世界总能让我心思飞扬。哈利的悲惨童年，表哥的欺负，都总能让我感到愤慨，甚至想穿越到故事里和他们打一架!当哈利收到伏地魔的暗算时，我是那么的焦急，那么的担心，犹如危机要降临到我头上。
——他，让我的感情投入到人物内心的灵魂。
时代的脚步从未停止，历史却依然老样子。《明朝那些事》这部我最爱的历史巨作，他以生动幽默的语言，活性的文字，让我梦回明朝，与一个个性格迥异的官场人物打交道。杨廷和，这位老谋深算的政治家竭力辅助皇帝，却不愿与张璁小人斗争而在“大议礼”事件中以认输告老还乡。徐阶，这位善于学习，巧于争辩，弃于争辩，弃于硬来的我心中的历史偶像，在最后全身而退的艺术令我折服。
——他，让我重新审视的历史。
学习途中，教辅也成了我的知音。《新思维》给予我印象最深的一本教辅。他让我心中的数学成不一样的数学，成了一个神奇的、震撼的、美丽的、给人力量感，宏观中大气磅礴，微观里，慑人心魂。
朝来夕往，毕路蓝缕。
让我伴着最美的他，在空山无人之境，流水花开。