状物的小学作文（1）

我家有一只可爱的小乌龟，它的名字叫“多多”。

多多有一双明亮的大眼睛，一张尖尖的小嘴，一身墨绿色的壳，壳上有弯弯曲曲的纹路，４条粗壮的腿和一条短短的尾巴。

我和多多有这样一段经历。有一年冬季，多多正在冬眠，我用沙子把多多埋在一个盒子里保暖，再在沙子上盖一层毛巾。等到冬季的最后一天，我把多多从沙子里捧出来，它又在地上爬来爬去，样子十分可爱。我用手指点了一下多多，它就把头缩进壳里，就像害羞的小姑娘看到陌生人就往旁边躲。可是当我不注意的时候，它又会把头露出来，东张张、西望望，真是人见人爱。

这就是我家的小乌龟“多多”。

状物的小学作文（2）

我家的小乌龟是妈妈几个月前在市场给我买的，我给它取了个洋气名字叫“菲菲。”我精心地养了它几个月，可是现在小乌龟失踪了，我非常想念它。菲菲的'眼睛小小的，炯炯有神。它的四脚十分有力，即可以帮助它在陆地上爬，又可以帮助它在水里游。它的尾巴小小的，尖尖的。肚子上有一些小斑点，肚子下有十几片图案，一块一块的，就像田地一样，其中一个好像一个“八卦”的图案，真是有趣极了！我家的“菲菲”可调皮了，记得有一次，我把它四脚朝天放在书桌上，它用尽了全身的力气想起来，四肢乱动就是起不来，我顺势翻了它两次，它就能起来了，它可真棒呀！有几次我把它拿到太阳底下晒太阳，可是我刚把它放在了太阳底下，菲菲就马上跑到了阴凉的地方。我又尝试了几次，可是它就是不想在太阳底下晒太阳，我没有办法只好把它放回水中了。

菲菲吃饭的样子很可爱，我经常拿着龟食给它吃，谁知菲菲伸出头来一下子就吃掉了，又用它那可爱的眼睛看着我，好像在说：“小主人，我还没有吃饱，能不能再给我一些食物呀！”我看它那可怜的眼神，不由自主的又给了它一些，它吃饱后在水中游来游去，还晃着可爱的小尾巴，好像在说：“小主人谢谢你，让我吃得这么饱，我开心极了！”

这就是我家的小乌龟——菲菲，虽然现在菲菲已经不在我身边了，但是我还记得我们之间美好的回忆。

状物的小学作文（3）

一个尖尖的脑袋，四条短小的腿，加上一个笨重的壳，[微软用户1] 这就是我家的小龟，听一听它的自述吧。

大家好，我是小龟皮皮，我生活在小主人屋里的阳台上，小主人为了不让我寂寞，就在鱼缸旁养了许多花花草草陪伴着我。小主人回来后，我们就一起快乐地玩耍。

夏天时，天气非常热，屋子里热乎乎的，我可不会放过这样的好机会，我会把头从水面伸出来，懒洋洋的晒太阳。

一到晚上时，我就该吃饭了。小主人拿着我最喜欢吃的生肉、生虾喂给我吃。

时间过得真快，转眼夏天变成了冬天。冬天是最冷清的季节，但我有小主人和花花草草的陪伴，一点也不冷清，反而感到温暖，因为寒假时小主人会给我讲故事。冬天的晚上，寒风呼啸的时候有花花草草陪伴，我也会睡得又香又甜。

听了小龟的自述，你是不是也喜欢上了它呢？那就来和它做朋友吧。

状物的小学作文（4）

一簇簇幽幽香菊在院中静放，娇媚的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲……他便是陶渊明。

幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便清泉沏上菊花茶，细细品味农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，在他的身上处处洋溢着与众不同的清闲与旷达!

可是，他真活得如世人所说那样，处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天?又有多少人能够充分地理解他那决然离开人人豆认为是幸福生活的官场的情怀?能够体悟出他那处在世俗纷争，虚伪污浊的官场中的苦痛与无奈?他明白，凭借一个人的能力是根本无力挽回历史潮流的，既然这样，他就没有必要留恋，就只有选择愤然出世。也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至还有几分凄凉，他痛恨自己的志向，竟被这浑浊的世俗掩埋，他只有在内心里矛盾，在内心痛苦，从而派生出外在的“菊花”情结“菊花”人生。

于是，陶渊明希望自己“出”则清闲，自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然，“入”则兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在战胜世俗，战胜自我的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常，回归自然的超越自我的静美。

“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”陶渊明出乎的便是外在的豁达，潇洒。“入乎”的，似乎就几近于闲情，雅致了。我们常常只看到陶渊明单了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”却不知他的思想挣扎，心情苦闷而复杂的“入乎其内”。我想，或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些，相对与他而言都已不重要。在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生，对自然的真爱，是他对超越平常人生的与众不同的全部诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”让我们分明看到了一个超凡脱俗的陶渊明端一盅菊花茶，幽幽品味着他的菊花。

状物的小学作文（5）

小青驴是爷爷家养的一头小毛驴。它是爷爷从大山中捡来的，因为它的毛色发青，所以我就给它取了一个名字叫小青驴。小青驴刚被捡来时，浑身脏兮兮的，站也站不稳，一阵风就能把它吹倒，为了把小青驴救活，每天我都去河边拔草给小青驴，让它喝干净的溪水。

没过多久，小青驴能站起来了，小尾巴一拧一拧的，四蹄刨地，走起路来咚咚咚咚地响。每天，爷爷都带着我和小青驴上山犁地，小青驴干起活来很卖力。从来 都不用爷爷赶着它。下雨天，山上的土都被雨水冲了个遍，变得又湿又滑，十分泥泞，小青驴老怕爷爷和我因失足滑下去，就把脖子弯成一个弓状侧过头来挡住爷 爷，怕他滑下去。所以我和爷爷对小青驴宠爱有加，有什么好吃的也不忘给小青驴留一口。

后来小青驴越长越大，爷爷也老了，不能再上山带小青驴去耕地了，爷爷怕小青驴关在家里生病，出于爱护就把它送到了别人家，小青驴走时，我说什么也不愿意把它送人，可是大人决定了，我又怎能违背呢!小青驴走后我总会想起他，小青驴你现在好吗?

状物的小学作文（6）

我最喜欢的水果有许多，如香蕉、桔子、西瓜、桃子，但我最喜欢的水果还是石榴。

姥姥家门前有棵石榴树，让我看见了石榴的成长过程。春天到了，细雨如丝，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露，一片片叶子在雨雾中欢笑着。六、七月份，石榴树上开满了红色的小花，引来了舞蹈家蝴蝶，引来了歌唱家百灵鸟。

金色的秋天来了，石榴树上挂满了石榴，随手摘下一个，剥掉石榴的皮，一粒粒珍珠般的石榴籽呈现在你的眼前，摘掉一粒粒石榴籽丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁淌满嘴里，一直甜到心里，真是余味无穷。

没有熟透的石榴又酸又涩，有一次，我发现石榴树下有一个青石榴，就剥开石榴皮，摘下一粒石榴籽丢进嘴里，结果弄得我嘴里又酸又涩，过了好大一会才恢复，我才知道没有熟透的石榴是不能吃的。

听爸爸说，石榴籽还可以做酒呢！啊！石榴我爱你。

状物的小学作文（7）

春天来了，春天终于来了!小蜜蜂开始努力地采蜜;蝴蝶也更加重视自己的美貌了，因为各种各样的花朵要和它比美了，有迎春花、梨花、杜鹃花还有我认为最美的桃花。

来到西塘的桃园，它光荣地被春姑娘染成了粉红色的天地，远远看去就像一片片粉红色的海洋，别提有多美了!

你看，桃叶它那小巧玲珑的身段，像刚发芽的小草，点缀在桃花周围，是春姑娘送给桃花的装饰品吧。

桃花一般都有五片花瓣，就像一只只美丽的粉蝶，静静地停在桃树上。一阵微风吹来，粉色的花瓣随风舞动，有的甚至飘落下来，真像下了一场粉红色的雨!花雨之后总会留下一丝清香，我想：花的香气都是储存在那细管似的花蕊里吧?

我喜爱你，桃花，因为你的美丽，小蜜蜂才会给你唱歌，蝴蝶才会给你伴舞，春天才会如此丰富多彩，生机勃勃!

状物的小学作文（8）

一天上午，我去北山放风筝，上了北山顶，我闻到了一阵淡淡的香气。跟着香气跑去，一转眼跑到了杏花园。

我一看，杏花开了很多。有的花瓣全展开了，露出粉红的小花心;有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。大大小小的杏花，有的像雪花，有的像蝴蝶，还有的像蜻蜓……

我忽然觉得自己仿佛就是一朵杏花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下。一阵微风吹过来，我就跳起舞来，雪白的衣裳随风飘动。风过了，我也不再跳舞了，静静地站在那里。

这时，一阵暖风吹来，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢!

状物的小学作文（9）

春姑娘悄悄地来到了我们的身边。

春姑娘是一个插花能手，把我的家乡——美丽的凤凰山，插满了雪白的杏花。

松花江畔，我家乡的杏花让我深深地入迷了。

杏花有白色的外衣，淡黄的花心，美丽极了。每年五月，粉白色的小精灵便落满了我的家乡，纷纷扬扬，飘飘洒洒，无数花瓣从空中飘过，所有的花瓣都在舞蹈。那时，我突然感觉仿佛自己就是一朵杏花，站在阳光里。有树妈妈给我们讲故事，有小伙伴们的欢笑，有蝴蝶和我们的欢乐……

杏花有四瓣的、五瓣的，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，真让人眼花缭乱啊!

这就是我家乡的杏花，这就是凤凰山的杏花，快来这里享受吧!

状物的小学作文（10）

天阴沉沉的，像快塌下来似的，压的使人透不过气来。我正在写作业，突然，外面传来一阵“淅淅沥沥”的声响，我推开窗户一看，呀！一场如烟似雾的雨降临了。

我倚在窗前，细细的观赏着。开始雨丝像牛毛，像花针，密密地斜织着，仿佛一条条银丝织成的网，笼罩着大地。渐渐的，雨下大了，天地之间好似挂上了一排丝帘。雨点刚落到地面，就消失地无影无踪，只溅起一地水花，它落在树叶上，发出“嗒嗒”的响声，在我看来，这就是一首欢快的曲子。我不禁将手伸出窗外，接了一滴雨点，小心翼翼地把手缩回来。我仔细地看着手中的雨点，只见它晶莹剔透，似一颗珍珠。

渐渐地，雨下的小了。窗外，经过雨水的冲洗，草儿更绿了，花儿更艳了，到处一片焕然一心的景象。我高兴地跑下楼，双脚踩着地面上的雨水，任凭雨水拍打着我的脸，那种感觉很轻柔，好似妈妈温暖的手。

雨终于停了。那布满天空的乌云似乎也被这雨后的美景陶醉了，它们大概不想让自己破坏优雅的气氛，渐渐地，渐渐地隐去了。躲在乌云背后的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。

突然，高空中出现了一道耀眼地亮光，慢慢变成了淡淡的一层红云，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道不两端还停地向下垂，一只垂到低空，形成了彩虹的形状，紧接着，在红色的里层隐隐透出一层淡雅的橙黄色，随后也变大变粗，它们你挨着我，我挨着你，就像亲姐妹一样。又过了不多时，蓝、绿、紫也争先恐后地出现在天空，它们在一起构成了大自然的一大景观。

或许，人生就如彩虹，只有经历过狂风暴雨，才能像彩虹一样有一个绚丽多彩的未来！

状物的小学作文（11）

荷叶是不平凡的，我赞美荷叶！

一天，我来到公园，走着走者，一阵阵沁人心脾的幽香扑鼻而来，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨绿。啊，是荷花！

现在正是荷花盛开的季节，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌缀着点点瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初现，却都是一样的贞静、圣洁。

我在池边坐下，凝视着荷花思考着，古人的许多咏荷的诗句在我脑海里涌现。是啊，荷花！古往今来，多少人赞美过你，描绘过你，把许多美丽的名字赋予了你。荷花除了叫莲花之外，还被叫做藕花、芙蓉、水华、玉环、水芸、水旦、水芝等。周敦颐在《爱莲说》中曾写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

突然，一阵凉风袭来，把我吹到现实生活中。眼睛不经意地看到了荷叶，视线便被荷叶迷住。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重，多少年来默默地居于人们所说的“陪衬”地位。是啊，如果没有荷叶，荷花将会怎样，那样景色会迷人吗？

荷叶吸引我的地方是它的精神美，它不象荷花，它没有好听的名字：荷叶、莲叶仅此而已。它从不计较什么；不争名，不求利，不出风头，不论地位，它总是默默的工作，默默的战斗。这不禁使我想到：这湖的美景是谁创造的；远处的金碧辉煌的亭台楼阁是谁盖起的；这大地上的一切是谁培育出来的呢？朋友们，你们知道他们的名字吗？难道你就想不到荷叶默无闻不求回报，不争名利，至少也象征了广大的劳动人民？难道你就一点也想不到吗？他们象荷叶一样，也只有两个最简单的名称：人民、群众。可是，荷叶的精神就这样深深的蕴涵在他们之中，荷叶的精神不就是广大劳动人民的伟大精神的象征？

我要高声赞美荷叶？

状物的小学作文（12）

天上一天，地上一年。我觉得说得不错。正因为如此，我才向你们介绍以下紫花。

紫花是紫色的，美丽漂亮的，有黄色的花芯，让我看了惊叹不已。有时想摘一朵下来，但我的良心说不行，这时我只好放下自己的欲望。忽然一阵风吹来，把花吹散了，我立刻拿来一个筒子把它遮到，我仿佛听到了紫花在说："谢谢！"我听了很开心！

真实的事，我没一点说谎！但我再说紫花在开花，我看见了欣慰不已！"姜维，起床了，"妈妈说。

我好开心！

状物的小学作文（13）

真好，爸爸送我一盏台灯，我把它放在了我的小书桌上，那是台灯美丽的家。

台灯上，有两个蘑菇，所以，我给它取名叫蘑菇灯。蘑菇灯上的两个蘑菇，头上紫是色的，缝隙里还有珍珠似的白色的小点儿；漂亮极了。它们一大一小，就像一对母子，紧紧地靠在一起。小蘑菇的手里拿着一个表，另一个手里拿着一个纸筒，纸筒上还有三个转轮，一个可以调节时间，一个可以定时，还有一个可以调节台灯的亮度。大蘑菇的双手里各拿着一个长约十五厘米的灯棍儿，好看极了。

白天，我去上学，它就在家里休息；下午，我回到家，它就陪我写作业、看书。

这真是一盏漂亮的蘑菇灯！

状物的小学作文（14）

我有一个可爱的小小的存钱罐，它有绿色的条纹，可爱的小猫脸，还有两只小小的手，而且肚子上还有大大的幸福两个字。

存钱罐里装着我过年和平时赞的零花钱，有一元，五元、十元……

我每次复印口算表的时候，是用我的零花钱去复印，有时放学饿的时候，我也是用我的零花钱买一些吃的，妈妈买菜没有零钱，我也会用我的零花钱去凑，每次文具的不够的时候，我都会用我的零花钱去买，补充我的文具。

我的存钱罐真的、真的很棒！我一定还会继续存钱，让它为我的学习生活带来便利多多！

状物的小学作文（15）

一提起三角梅，人们总以为它是“梅花”的一种，实际上它是一种观叶植物。到了春天，三角梅的枝条上会长出一片片嫩绿的叶子，随着时间的变化，枝头的叶子慢慢变红，远远看去就像看出了一朵朵怒放的梅花。

走进细细一看，此花非彼花，每朵“花”是由三片叶子合拢组成一个三角形的花朵形状，花朵里面有花蕊，看上去就像一朵三角形的梅花，所以人们叫它三角梅。

三角梅一年四级都会“开花”。特别是寒

冷的冬天，别的植物都枯萎了只有三角梅在

枝头绽放，勇敢的为我们开出美丽的“花”。 我很喜欢三角梅。

状物的小学作文（16）

在我的家乡河北省定兴县，有一处文化古迹——文庙，它坐落于实验小学的校园内，就像一颗闪光的珍珠，使这所环境优雅的百年名校充满了浓浓的文化气息。

在校园的中院，一座高大雄伟的的宫殿式的建筑矗立在一米多高的大台上，这就是文庙。它古色古香，庄严肃穆，四周的墙壁全部是用方砖和大石板砌成。那朱红的墙壁，金黄的琉璃瓦，在蓝天白云绿树的映衬下非常壮观。高高的屋脊两侧有两天飞龙紧紧咬住屋脊，似有腾云驾雾之势。四个屋角向上翘起，上面雕刻着麒麟等野兽的图案，栩栩如生，惟妙惟肖。

登上青石板铺成的台阶，我低头数了数一共有八级台阶，上面都是裂纹。

显示了年代的久远。站在大台上，文庙更加清晰地展现在眼前，共五间，长约四十多米。前面有六根红色的大柱子。屋顶的横梁上描绘着龙和祥云的彩色图案，屋檐是斗拱结构，像牛头一样整齐地排列着，全是木头结构，竟没用一个钉子，显示了我国古代工匠们精湛的技艺。屋檐下挂着几个白底红字的牌匾，牌匾上“品端、学优、体健、成才”八个大字格外醒目，这是我校的校训。文庙前面摆放着六盆松树，长得郁郁葱葱。

我们走进大殿东侧的房间，里面非常宽敞，三个雪白的大柱子矗立在中间。原来这里供奉着孔子和七十二个贤人的牌位，历代官员上任时都要到这里祭拜。我们又来到了东边的房间，橱窗里有许多实验用品，有天平、大磁铁、地球仪、恐龙化石等，现在当成了仪器室。

文庙周围几棵古老的大树遮天蔽日，百余年的古槐伸展着嫩绿的枝叶，迸发着勃勃生机。几棵高大的泡桐树直插云霄，茂密宽大的枝叶洒下浓浓绿荫，百年古树和文庙相得益彰，和谐共存。

文庙又叫大成殿，是读书人祭拜孔子的地方，体现了古人重视教育的理念。文庙始建于金朝，距今已有800多年的历史了，清朝时还保存有东西配房十七间，南边还有两道门，现在只剩下这唯一的大殿，但它仍是研究中国历史文化传承的实物见证，已经是省级文物保护单位。

站在文庙之前，不得不记起塑造了我们民族性格和精神的孔子。“有朋自远方来，不亦乐乎？不耻下问，诲人不倦，三人行必有吾师”等等这些这些闪烁着人类智慧光芒的语录，也许是孔子留给我们最为真切的记忆了。

古老的文庙记载着灿烂的`文化，不朽的文庙传承着人类的文明，神圣的文庙依然闪烁着耀眼的光芒。让我们插上腾飞的翅膀，展翅翱翔！

状物的小学作文（17）

外婆家有一只活泼可爱的小猫。它浑身雪白，没有一点杂色，远远望去，就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。

小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。

平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢，没有一点声响。可是，要是抓起老鼠来，它的动作又非常麻利，简直就跟闪电一样。

有一次，我家的窗户没有关好，钻进了一只老鼠。这只可恶的'老鼠可把我家害惨了。它把妈妈凉在书房的面包干、核桃仁咬得乱七八糟，还把厨房的米袋子咬了一个大洞。

为了抓住老鼠，妈妈借来了老鼠夹子，又在老鼠可能活动的地方放了许多老鼠药。可是，这些都不管用，狡猾的老鼠照样在我们家里横行霸道。没办法，妈妈只好去外婆家请来了这只小猫。

小猫刚到我家，好像有点怕生，“喵喵”的直叫。我给它喂了一块猪肝，妈妈又给它洗了一个温水澡，它就慢慢的和我们熟悉起来了。这时，我把它抱进厨房，摸摸它的头，对它说：“好猫咪，今天你就要给我们捉老鼠了。你要是抓住了那只可恶的老鼠，我一定奖励你一条小鱼吃。”小猫好想听懂了我的话，舔舔嘴唇，“喵喵”的叫了两声，好像在说：“放心吧！我一定会抓住老鼠的。”

小猫还真行。你看，它好像是个“大侦探”似的，先是在我家的大小房间里“侦察”了一遍，然后就在我家的厨房门口睡起觉来。我想，老鼠可能就在厨房藏着；可小猫睡觉，怎么能抓住老鼠呢？妈妈说：“你别看小猫在睡觉，它的耳朵可灵了，只要老鼠有一点动静，它就会立即扑上去的。”

果真不出妈妈所料，到了第二天早上，我还没有起床，妈妈就在厨房里大声叫我：“李斌，快来看，小猫抓到老鼠了！”我一骨碌翻身下床，来到厨房一看，哇！一个老鼠被小猫吃得只剩下一个头和心了。这时我看到，小猫那雪白的毛上有许多鲜血。这一定是小猫和老鼠搏斗时溅上去的。

这时，我不由得敬佩起小猫来。想起昨天对小猫的许诺，我急忙打开冰箱，拿出一条小鱼，给小猫扔了过去。小猫抓起小鱼，把它放在一边，对着我“喵喵”叫了两声，好像在说：“谢谢你！今天吃饱了，明天再吃鱼吧！”

状物的小学作文（18）

写状物作文离不开观察，可是我们通常说的观察，大多数是只用眼睛去观察，而忽略了其他感官的配合，这样观察出来的事物，难免单调，写出来的作文就枯燥无味了。

所以，写状物作文之前，我们做好观察这一步，充分地调动我们的感官--用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝，用耳朵听，用手脚触。这样一来，我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点，看到的颜色、形状、模样等，闻到的尝到的味道是怎样的，敲敲、摇摇它听到怎样的声音，摸起来是怎样的触感和质地，把这些要点记下来了，就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢？它和它的同类相比有独一无二的特点吗？当我们把它的与众不同找出来，这才是我们作文里要重点写的.内容，否则千人一面，作文的价值也就寥寥无几了。

确定了写作的内容，这时候就可以用精巧的语言来包装它了，就像一个娃娃有了头，还需要给他添上身体和手脚，这样他才完整。我们可以先描述出它的特点，然后开动脑筋，通过联想和想象，让我们找出来的特点，能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别，是红黄绿三种颜色，我们就可以给它取一个特别的名字，叫它“红绿灯”；再比如它的形状很特别，可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来，作文也就完整又形象生动了。

状物的小学作文（19）

冬天到奶奶家玩，刚到院墙边，一缕缕清香就扑鼻而来。我立即冲到腊梅花跟前，尽情地呼吸着那更加浓厚的腊梅清香，梅香令我陶醉万分。再看看周围那些娇惯的花儿早就凋零了，惟独腊梅花在严寒之中傲然不屈，鲜艳夺目，浓郁的芳香沁人心脾。透过腊梅花香，我仿佛闻到了春天的气息。

腊梅已经开了不少，它们的姿态万千：有的刚刚展开两三片花瓣，有的已完全绽放，有的还是花苞，看起来饱胀的马上就要破裂似的。腊梅的花瓣是黄色的，它没有月季的绚丽，不像荷花那样高洁，也比不上菊花的多姿，更不及牡丹的华贵，可它不畏严寒暴雪，在隆冬时节开放，给冬天增添了许多生机。

有句格言说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这就是腊梅的品质，我们应该学习腊梅的品质，从小培养不畏艰难困苦的品德。

冬天的一个早晨，我一下楼就闻到一阵阵淡淡的清香，我飞快地向家里的两棵腊梅花跑去。

来到腊梅树前，我“啊”的一声叫了起来，腊梅花开了!看，那些腊梅花，有的含苞待放，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全施展开了，露出了金黄的花蕊，它仿佛在说：“寒风你尽情地吹吧，将我的花香送出，越远越好!”

这么多的腊梅花，一朵有一朵的姿势，每一朵都傲然于北风中。这不由得我想起一首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”看看这一朵，真美!看看那一朵，更美了。如果把眼前的腊梅花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我不由自主地给腊梅花洒了一点水。啊!带着水珠的腊梅花在阳光的照射下更加美丽，我被眼前的景象惊呆了，一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……我站在那里一动不动，深深的沉醉在眼前美丽的腊梅花之中……

啊， 蜡梅花，你真美!

我家花园种了不少花。有菊花、桂花、月季花、腊梅花等各种各样的花，可我最喜欢的就是腊梅花。

腊梅花春夏秋三季枝叶茂盛，是一种非常漂亮的植物。但，奇怪的是冬天一到，茂盛的叶子就落得干干净净，只剩下光秃秃的枝条，真难看呀。一到寒冬腊月之际，那光秃秃的枝条就打满了花苞，过几天后，那花苞变慢慢地舒展开来，漂亮极了。

你们看，腊梅花开得密密麻麻，站在远处望去，好一串串金色的圆珠，当花开放时那黄花的花瓣儿，白色的花蕊散发出一股芬芳扑鼻的清香，我一闻到这香香味就感到肺腑清爽，使人心旷神怡。

我被腊梅花不怕寒，傲霜挺立的坚强意志而折服，因此我最爱我家的腊梅花